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很多学生认为高三数学一轮复习都是讲解以前讲过的知识，因此不少学生轻视一轮复习，导致高三数学丧失了最佳提分期。
那么，我就和大家聊聊一轮复习的重要性。
1
它是“找回遗忘”和“修补漏洞”的唯一机会
高中数学的一轮复习之所以至关重要，是因为它几乎是高中阶段唯一一次系统、全面、不留死角地重建知识体系的机会。
高中前两年学完所有新知识，节奏很快，很多概念当时可能只是“囫囵吞枣”或“短暂记忆”。到了高三，前面学的很多东西已经模糊了。
一轮复习会像“地毯式扫描”一样，把高一到高二所有知识点重新梳理一遍。
这是学生唯一一次可以理直气壮地说“这个我忘了，老师再讲一遍”而不会被责备的阶段。如果错过一轮，到了二轮三轮，老师默认学生基础已经过关，不会再回头讲基本概念，漏洞就永远补不上了。
2
它是“由点成网”的知识体系构建过程
高一高二学数学，是“一节一节”学的，知识是零散的、孤立的。
比如高一的函数、高二的导数、数列、不等式，它们之间其实有千丝万缕的联系。
一轮复习会把散落的珍珠串成项链。学生会突然发现：“原来数列也是一种特殊的函数”“原来不等式和函数单调性是一回事”。
只有建立了知识网络，学生在考试时才能快速调动相关知识，而不是看到一道综合题，大脑一片空白，不知道它在考哪个知识点。
3
它是“习惯重塑”和“信心建立”的关键期
高三之前，学生可能做题跳步、不写过程、计算粗心。一轮复习节奏相对较慢，是纠正这些坏习惯、规范答题步骤的最后窗口。
一轮复习是从头开始的。很多高一高二成绩一般的学生，就是靠一轮复习的扎实努力，实现了“逆袭”。因为这是一个全新的洗牌机会，过去没学好不等于现在学不好。
4
它决定了你二轮、三轮复习的起点和上限
二轮复习主要是专题突破（比如圆锥曲线、导数压轴），目的是攻克难题、提升速度。三轮复习主要是刷套卷、练手感。
如果学生一轮复习没把基础打牢，二轮做专题时会极度痛苦——因为学生连基本运算和常规思路都不熟，根本跟不上难题的节奏。
反之，如果一轮复习扎实，二轮就是“如虎添翼”，学生的思维可以专注于“如何破题”而不是“这公式是啥来着”。一轮的上限，往往决定了学生高考的上限。
5
它决定了学生的“基础分”和“中档题”的
得分率
高考数学试卷的难度分布大致是——基础题:中档题:难题 ≈ 5:3:2或4:4:2。
基础题和中档题加起来占了80%左右（约120分）。
这些题目考的不是花哨的技巧，而是对基本概念、公式、通性通法的熟练度和准确度。
一轮复习就是专门打磨这些基本功的。如果一轮复习扎实，学生就能稳稳拿到这120分的基础盘；如果一轮浮于表面，一味追求做难题，结果往往是基础题粗心错、中档题卡壳，难题也做不出来，分数会很难看。
总结一句话：
一轮复习是“打地基”，二轮是“盖高楼”，三轮是“精装修”。
地基不牢，地动山摇。 如果地基没打好，后面盖得越高，塌得越惨。
所以，不管高一高二学得怎么样，请务必把一轮复习当作“重新开始”的救命稻草，紧紧抓住每一个基础知识点，不留死角。
文/唐烟老师 ，未经授权，禁止转载。
