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聚焦核心素养 赋能数学课堂——大通湖区小学数学教师全员培训圆满举行
聚焦核心素养 赋能数学课堂——大通湖区小学数学教师全员培训圆满举行
夏末秋初，研修正当时。2026年8月28日，由大通湖区教研室主办、大通湖区河坝镇中心完小承办的全区小学数学教师全员培训如期举行。全区小学数学教师齐聚一堂，聚焦核心素养背景下的课堂教学变革，共研"模型—链"课堂构建与数学语言表达能力培养两大主题，为新学期的数学教学蓄力赋能。 培训伊始，区教研室欧桂槐主任作培训动员讲话，明确培训纪律要求与学习目标，强调把培训所学转化为日常教学动能，立足课堂落实核心素养，为大通湖区小学数学教育高质量发展积蓄力量。 
专题分享一： 串联模型教学，融通思维难题 河坝镇中心完小胡正秀老师带来专题讲座《串联模型，融通思维——核心素养视域下“模型—链”课堂的实践探究》。 胡正秀老师担任河坝镇中心完小数学教研组长，区级拔尖创新人才培养骨干教练，多年担任毕业班教学，教学成绩位列全区前茅。胡老师注重教学研究，作为主研人员成功申报湖南省第三届基础教育教学改革研究项目；拥有丰富的教辅研发经验，曾担任过初中数学教辅资料执行主编，既有扎实的课堂实战积淀，又具备较强的教研科研视野。 
讲座立足小学数学课堂真实现状，围绕“模型-链”课堂的构建逻辑展开，结合大量鲜活教学案例，将理论与课堂实操紧密结合，输出可复制、可借鉴的课堂实施策略，为参培教师破解模型教学、思维融通中的现实教学难题。 
专题分享二： 重视数学语言表达，赋能思维进阶 千山红镇中心完小胡琪老师带来《赋能思维进阶：小学中年级数学语言表达的培养策略研究》专题分享。 胡老师2018年参加工作，一级教师，区二中小学部教务主任，曾荣获“区教书育人标兵”称号。多年从事小学数学教学工作，教学质量突出，任教班级数学成绩常年稳居前列，善于从课堂细节出发，重视学生数学思维与表达能力的培育，在日常教学中落实核心素养理念。 
讲座聚焦小学中年级学段，围绕学生数学语言表达能力的落地培养路径展开剖析。她提出，数学表达不是“附加题”，而是“必答题”。结合课堂实例分享落地教学策略，引导教师重视学生语言输出，以表达助推思维进阶，为中年级数学课堂教学打开全新思路。 
培训小结 两位教师分享扎根一线教学，带来宝贵的实践研究成果，参培教师认真聆听、记录思考，收获满满。 
两场精彩分享落幕，现场响起热烈掌声。为感谢两位教师倾囊相授、毫无保留地分享一线教研成果，区教研室欧桂槐主任为胡正秀、胡琪两位老师颁发荣誉证书。 
教研之路步履不停，育人初心始终如一。本次暑期专题培训，为老师们新学期的数学教学工作打下扎实基础。参培教师带着满满的收获返程，将所学经验转化为教学行动，以更科学、更贴合学生成长的方式开展数学课堂教学。 
撰稿：王丽莉
编辑：教导处
一审：陈和平、肖丁予
二审：彭 浪
三审：夏勇登