ARTICLE · 979035

(10.16日-10.19日深圳)AI工具赋能智慧课程建设——得到大脑与WorkBuddy实操暨智慧课程申报、设计与案例解析专题研修班

发布时间：2026-09-14 19:39:21 最近访问：2026-09-14 19:42:26

前言

为深入贯彻落实教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》和《中国智慧教育白皮书》关于“培育未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创设未来学习中心”的战略部署，积极响应国家教育数字化战略与“人工智能+”行动计划，加快推进全国高校教育教学数智化转型，深化AI+课程改革与智慧课程体系建设，系统提升各高校智慧课程建设质量与申报材料组织能力，熟练运用得到大脑、WorkBuddy两款AI工具开展课程开发、教学设计与项目申报。

我院决定举办“AI工具赋能智慧课程建设——得到大脑与WorkBuddy实操暨智慧课程申报、设计与案例解析专题研修班”。请各高校积极组织相关人员参加。现将有关事项通知如下：

培训亮点

1、政策-标准-案例三位一体，直击申报痛点。系统解读智慧课程建设政策文件与评审标准，拆解各学科交叉融合类优秀课程实例，逐项拆解申报条件、申报书写作、附件材料、指标填报，借鉴真实申报案例，解决课程申报无从下手的难题。

2、理论框架先行，构建AI协作底层认知。讲解人与AI交互四大工程，帮助教师跳出简单复制提示词的浅层应用，建立科学的 AI 协作思维，掌握精准提问、个性化定制输出、多工具协同、迭代优化完整工作逻辑。

3、强调动手实操，拒绝单纯演示观摩。围绕得到大脑、WorkBuddy两大工具，手把手开展实操训练，从软件配置、skill安装调试到课件制作、项目课程设计、AI阅卷，参训教师跟随训练，现场完成课程相关产出。

4、成果可直接落地带走，即学即用。培训结束可带走完整 AI 教学工具包，包含交互式课件、课程知识库、PBL设计方案、教学反思报告、智慧课程申报框架，参训教师返回岗位可直接应用于本校课程建设与申报工作。

5、覆盖教学全流程，助力教师角色转型。贯穿备课、录课、课后反思、课程申报全业务场景，推动教师由工具使用者升级为智能教育设计师，实现AI协同开展课程建设，改变单人建设课程的工作模式。

培训形式

专题讲座、案例分享、实操演练、线上线下同步、实时互动与答疑解惑。

内容安排

高校智慧课程建设标准与实践案例

时间

10月17日9:00-12:00 深圳线上同步

课程内容

一、政策对标：智慧课程建设核心标准与要求（立德树人、AI赋能多元教学、数字资源库、数据驱动学情干预）的系统解读；

二、标准研析：各级各类智慧慕课建设相关文件与国内主要平台智慧课程建设标准对比分析；

三、案例拆解：国家级、省级智慧课程建设优秀案例（含新工科、新农科、新医科、新文科、新商科交叉融合类课程）的设计逻辑、资源结构与教学应用；

四、分级建设：智慧课程分级建设要领、评审标准与典型建设路径展示；

五、场景设计：智慧课堂教学与未来课堂的教学场景设计、AI工具融入教学全流程的实战案例。

优质课程、智慧课程、AI+课程申报材料准备与案例解析

时间

10月17日14:00-17:00 深圳线上同步

课程内容

一、政策对标：校级、省级优质课程、智慧课程、AI+课程等项目申报条件（课程条件、负责人条件、团队条件）的逐项拆解与对标策略；

二、申报书撰写：校级、省级优质课程、智慧课程、AI+课程申报书的结构化写作要点、章节逻辑与亮点提炼；

三、支撑材料组织：申报书所需附件材料的体系化准备（教学设计、课堂实录、数据报告、平台截图、知识产权证明等）；

四、数据填报：智慧课程建设与申报数据指标的解读与日常数据沉淀方法；

五、案例解析：校级、省级优质课程、智慧课程、AI+课程申报成功案例的申报书展示与专家点评。

人与AI交互的四大工程演进、得到大脑——AI笔记工具在课程建设中的应用

时间

10月18日9:00-12:00 深圳线上同步

课程内容

一、人与AI交互的四大工程演进

系统讲解AI交互的四个发展阶段，帮助教师建立与AI高效协作的认知框架：

1.提示词工程（Prompt Engineering）——从“随意提问”到“精准提问”的进化，掌握结构化提示词的编写方法；

2.上下文工程（Context Engineering）——让AI理解你的教学背景、学科特点与受众需求，实现个性化输出；

3.驾驭工程（Harness Engineering）——多工具协同编排，让AI从“回答者”升级为“教学助手”；

4.循环工程（Loop Engineering）——建立“AI输出→教师反馈→迭代优化”的持续改进闭环。

二、得到大脑——AI笔记工具在课程建设中的应用

深度讲解得到大脑在高校教学场景中的全流程应用，覆盖三大教学核心场景：

1. 备课场景

（1）一键收藏教学参考资料（网页、论文、公众号文章等），AI自动生成内容摘要；

（2）AI知识拓展：基于已收藏内容，自动推荐相关领域的前沿资料；

（3）多端同步：App端随手记录灵感 → 小程序快速查阅 → 网页端深度整理。

2. 录课场景

（1）语音实时转文字：课堂讲解自动转录为文字讲稿；

（2）关键点自动标注：AI识别教学内容中的重点、难点、案例；

（3）讲稿自动生成：将转录文字整理为结构化教学讲稿。

3. 课后反思场景

（1）课堂回顾笔记：结合录音转文字，快速回顾课堂教学全貌；

（2）AI教学分析：自动识别教学亮点与改进空间，生成反思报告；

（3）课程知识库搭建：将备课资料、课堂讲稿、反思笔记按课程主题系统归档。

实操环节：下载安装App、小程序，开启语音转文字记录、发芽、点评与拷问，拓展你的知识域，升级你的思维方式。

WorkBuddy全面升级你的课程设计、驾驭AI的算法思维与智慧课程设计

时间

10月18日14:00-17:00 深圳线上同步

课程内容

三、腾讯龙虾WorkBuddy全面升级你的课程设计

全面讲解WorkBuddy作为AI教学工作台的核心能力，帮助教师从“会用工具”进阶到“定制工具”：

模块1：WorkBuddy核心功能和使用方法介绍

（1）多模型对话：灵活切换不同AI模型，适配不同教学任务需求；

（2）文件系统集成：直接读写本地文件，管理教学文档；

（3）联网搜索：实时获取最新学术资料与教学资源；

（4）项目管理：按课程、按任务组织AI协作工作流Skill扩展机制；

（5）内置skill市场浏览与安装：一键获取教学专用skill；

（6）自定义skill创建：将个人教学经验固化为可复用的skill。

实操环节：下载安装WorBuddy，探索初步功能，安装必备的skill，比如蒸馏牛人，自我进化skill等，使用并探索升级skill。

模块2：WorkBuddy调用skill制作交互式课件

实操环节：用交互式课件skill升级你的智慧课程课件

模块3：WorkBuddy调用skill设计项目制课程

实操环节：用项目制课程skill设计你的智慧课程的项目制模块

模块4：WorkBuddy调用专业课程skill生成答案、自动阅卷等，让AI完成重复类工作

实操环节：在自己的课程中进行实操练习

四、驾驭AI的算法思维与智慧课程设计

1.深入剖析驾驭AI的6大算法思维，及其在智慧课程设计与运行中的应用

五、总结与展望

培训目标及预期成效

培训目标：

聚焦AI+课程改革与智慧课程建设申报全流程，旨在帮助全国各高校实现“三个打通”：打通政策理解与改革落地的链路、打通建设标准与申报材料的链路、打通AI技术应用与教学质量提升的链路，全面提升教师从“工具使用者”向“智能教育设计师”的转型能力，推动各校高质量完成校级、省级优质课程、智慧课程、AI+课程等各类项目的建设与申报工作。

预期成效：

通过理念讲解+工具实操的培训模式，可以达到:

第一：“听得懂”。从人与AI交互的底层逻辑讲起，帮你建立与AI高效协作的认知框架。你会理解提示词工程、上下文工程、驾驭工程和循环工程各自解决什么问题，不再盲目提问，而是精准驾驭。

第二：“做得来”。手把手带你操作两大AI工具：用得到大脑搭建个人课程知识库，实现备课、录课、课后反思全流程AI化；用WorkBuddy安装配置教学专用skill，现场生成交互式HTML课件、PBL项目方案、自动阅卷结果。不是看演示，是你自己动手做出来。

第三：“带得走”。培训结束时，你带走的不是一本笔记，而是一个完整的AI教学工具包：交互式课件、课程知识库、PBL设计方案、教学反思报告、智慧课程申报框架——回到学校就能直接用。

半天时间，一套方案，让你的课程建设从“一个人战斗”升级为“AI协同作战”。

参加人员

各高等学校教务处、教师发展中心、教育技术中心相关负责人及管理人员；拟申报校级、省级优质课程、智慧课程、AI+课程等项目的课程负责人及教学团队核心成员；已立项或在建校级、省级、国家级一流课程负责人，智慧课程、AI课程建设骨干教师；高校AI+专业改革、AI+微专业改革项目负责人及院长、教学院长、骨干教师、专业（学科）带头人及一线教师等相关人员。

时间地点及费用