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【师说心语1】高中英语第一课,我只讲三个字
【师说心语1】高中英语第一课，我只讲三个字
作者：Risibo
每年高一开学，都有老师问我：高中英语第一节课到底怎么上？
对高中英语第一课，我只想讲三个字！
刚教书那几年我也是一开学就急着单词、短语、课文一条线往下走，每节课都塞得满满当当，觉得这样才叫高效。后来教的届数多了，慢慢就不这么干了。
高中英语第一节，我建议和学生们认认真真聊三个字。
第一个字：背。
关于背，学生们最熟悉不过了。单词要背，课文要背，好句子也要背。没有积累，后面啥都白搭。但问题是，很多孩子背得太机械了。一个单词抄几十遍，合上书就没什么印象了；课文背得滚瓜烂熟，换个句子出现同一个词，又不理解了。
不是背得不够多，是背完就完了，缺了后面两个字。
第二个字：悟。
悟就是背完之后多做一点点思考。
记英语单词时，可以：
1.悟一悟单词的常用搭配，梳理它习惯和哪些名词、动词、介词组合，不孤立记忆单词本身。
2.悟一悟熟词生义的逻辑，理解同一个单词，在不同句子里词义发生变化背后的语境原因。
3. 悟一悟近义词细微差别，不只是记住中文翻译，体会词义轻重、适用对象上的微妙不同。
……
背英语句子时，可以：
1.悟一悟句子的主干结构，分清主谓宾定状补，抓住句子的核心骨架。
2.悟一悟句子的逻辑关系，读懂句中是转折、因果、对比还是递进。
3.悟一悟句子的仿写价值，思考哪些部分可以替换，变成自己能用的表达。
……
读英语篇章时，可以：
1.悟一悟篇章的行文脉络，理清段落之间的逻辑，把握文章整体叙事或者论证顺序。
2.悟一悟段落的中心主旨，找准每段的主题句，分清哪些是观点、哪些是举例佐证。
3.悟一悟篇章的写作借鉴点，提炼可以迁移到自己写作中的思路、句式与素材。
……
背语法规则时，可以：
1.悟一悟语法现象背后的语义逻辑，明白规则不是死板条文，是为了表达特定含义。
2.悟一悟语法与写作的关联，思考学会这条语法，能怎样优化自己的书面表达。
……
说白了，悟就是不孤立地看一个语言点，而是看清它的结构、关系和用法等。
只背不悟，知识就是一堆散乱的零件，堆得再多，也拼不成机器；加上悟，零件之间就连上了卡扣。以后遇到新的文章、新的语境，你不用靠死记硬背去碰运气，能够凭着已经理解的逻辑去推断、去读懂。
悟，就是给记忆装上迁移的能力。
第三个字：用。
背了，懂了，还得拿出来用一用。不必一上来就写长篇大论，学了一个好词，自己造个句子，说说自己感兴趣的事；读到一句好表达，下次写作文试着用一次；看懂一篇文章，可以用几句自己的话说说讲了啥。
用得不好没关系，简单点、幼稚点都没事。关键是你得输出一次。只有说过、写过、用过，这个东西才真正是你的。
三个字连起来就是：背是往脑子里装，悟是把装进去的东西消化明白，用是消化完了再拿出来。光背不悟不用，就像一个劲往柜子里塞东西，从来不整理，塞不了多久就乱了、找不着了。
第一课能让学生记住这三个字，以后学英语的时候偶尔能想起来，这节课就没白上。
知识点以后有的是时间讲。但怎么学这件事，最好一开始就说清楚。
高中英语第一课讲什么？我的答案就这三个字——背、悟、用。
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