【中学地理实践活动教程10】地理实践活动教学任务的依据

第二章 中学地理实践活动教学的任务和内容 

第一节 中学地理实践活动教学的基本任务

明确中学地理实践活动教学的基本任务，是确保实践活动顺利开展的前提。基本任务的确定需要结合新时代发展对人才的需求和新时代地理学科发展的需求，明确地理实践活动的基本任务包含的内容，有利于促进教育教学质量的提高，也有助于地理实践活动教学规划的制定。

一、确定中学地理实践活动教学基本任务的依据

（一）新时代学校育人理念的引领

在信息化的今天，随着经济、科技的飞速发展和社会生活的深刻变化，各种新知识不断涌现，新时代对人才的需求也在发生着变化，学校育人理念也随之发生相应的变化，并且有了一次质的提升。新时代要培养未来公民，满足学生不同的发展需要，要培养学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式学会学习，培养学生在实践探究中能够理联系实际，能够学以致用、学会创新，培养学生在合作交流中正确认识人类与自然的关系，正确处理人与人的关系。

地理实践活动则可以顺应新时代育人理念的需求，充分发挥学生的个性特长，发展学生的核心素养，促进学生的全面发展，为学生适应社会生活和未来挑战做准备，为学生的终身发展奠定基础。比如，学生在社会调查中实地采访可以学会与不同的人群交往，在野外考察中克服各种现实困难可以培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，在地理实验中相互配合可以学会合作，在研究性学习中查找各种资料掌握学习方法等。

可见，新时代的育人理念能够引领地理实践活动的任务确定，帮助地理教师明确地理实践活动的目标和选择地理实践活动内容。通过地理实践活动的教学，则能将新时代的育人理念转化为新型的育人实践模式。

（二）中学地理课程目标的规定 

在新一轮深化基础教育改革的大环境下，教育部颁布了最新的中学地理课程标准。《义务教育地理课程标准》(2011年版）关于初中地理课程的"实践性"特点明确指出"地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和乡土地理考察等，是一门实践性很强的课程"。在义务教育地理课程设计的基本思路中，谈到学习乡土地理学习时，可以让学生收集身边的资料，运用所学地理知识和技能，开展以环境和发展为中心的探究式实践活动。鉴于此，义务教育地理课程目标明确，在知识与技能掌握方面，要求学生能够"掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查的技能"，在过程与方法方面，要求学生"具有创新意识和实践能力"。与之相适应的，2019年4月教育部正式发布了《初中地理教学装备配置标准》，并于2019年9月1日开始实施。这对一线地理教师改变教学方式，深入开展形式多样的地理实践活动，起到了巨大的推动作用，对全面提升学生的地理学科核心素养具有重大意义。

《普通高中地理课程标准》（实验）谈及高中地理课程的基本理念时，强调要"重视地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动"。因此，在确定高中地理课程目标时，要求在知识与技能方面，学生能够"学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查"。在过程与方法方面，要求学生"初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息""尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策"。

《普通高中地理课程标准》(2017年版）明确指出，高中地理课程主要"精选有利于地理学科核心素养形成的课程内容，力求科学性、实践性……"在"创新培育地理学科核心素养的学习方式"时，要"引导学生通过自主、合作、探究等学习方式，在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动"。在此基础上，课程标准对地理实践力的内涵、重要性和育人价值进行了简要说明。地理实践力的内涵是指"人们在考察、实验、调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力"，是在实际行动中表现出来的行为品质，一方面，包含了地理实践活动的技能和方法；另一方面，也包含了地理实践活动中表现出来的科学精神和意志品质。培养地理实践力的重要性体现在"考察、实验、调查等是地理学重要的研究方法，也是地理课程重要的学习方式"。地理实践力重要的育人价值主要体现为"有助于提升人们的行动意识和行动能力，更好的在真实情景中观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感"。可见，地理实践力可以调动人们的行动意识，陶冶人们的性情，开阔人们的视野，在地理实践中培养积极主动的态度和独立生存的能力。课程标准还对地理实践力的具体目标做了详细说明，要求"学生能够运用所学知识和地理工具，在室内、野外和社会的真实环境下，通过考察、实验、调查等方式获取地理信息，探索和尝试解决实际问题，具备活动策划、实施等行动能力"。

显然，在地理课程目标中明确规定了地理教学中要有地理实践活动，这也为教师设计地理实践活动的目标任务提供了依据和参考。

摘自：张白峡等编著.中学地理实践活动教程.M成都：四川大学出版社，2021.11  27—28