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2027届高考政治一轮复习—必修三专题二《全过程人民民主 人民代表大会制度》听语圆桌会探索基层治理、人大代表高效智能履职进行时!
本篇看点
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大单元复习 核心知识精准掌握
热点类情境 多维视角重点题型
多模块融合 知识逻辑环环相扣
今天展示的是2027届高考一轮复习必修三《政治与法治》第二单元第四课《人民民主专政的社会主义国家》和第五课《我国的根本政治制度》。基于“国体决定政体”的知识逻辑，将两课合为一个专题。本专题以“践行全过程人民民主坚持人民代表大会制度”为主题，分为四个部分展开复习。
备课过程中，我们发现很多热点案例都以全过程人民民主基层实践站为载体，它也是人大代表履职的重要平台，所以我们重新调整了教材顺序，将人大代表的核心知识前置，依次递进展开复习。
呼应老师的实际教学需求，半马政治推出的一轮复习课件按照公开课模式制作，但兼顾常态课教学，每个专题课件老师们都可以根据自己的学情和需要再进行调整。
近期，半马政治团队发现有老师直接抄袭本系列课件中的核心页面进行商用，为保护半马政治原创课件的著作权，我们隐去情境的问题和答案设计核心部分，只展示整体思路与情境材料，特此说明。同时，所售课件均留存唯一编码，半马团队一旦发现有任何形式转卖本团队原创课件或直接抄袭本课件核心设计，坚决追究相关主体法律责任。请不要低估我们的维权决心和能力。
全过程人民民主
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【半马解读】 第一部分的重点任务就是解读全过程人民民主这个核心知识。在搜集情境的过程中，我们发现，基层全过程人民民主基层实践与人大代表履职情况是分不开的。人大代表在推进全过程人民民主基层实践过程中起到了重要的作用，所以我们就把原先放至第三部分的人大代表知识前置到第二部分以此来形成上下自然衔接。因此我们在情境对应的设问中，试问范围没有局限在全过程的民主还是放在两课的视角中。这个课件各位读者也会发现我们在每个部分的情境争取扩至2~3个。因为我们认为单个情境在一轮复习当中，不能把问题说得更全面，学生思维的视野没有得到更大的拓展。与我们争取对一个核心知识的外延，尽可能选取不同的角度来做阐释，以此对应我们的核心知识整体上的思维逻辑是一个分总的结构。
人大代表
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【半马解读】人大代表这个部分的核心知识就是人大代表的权利和义务。尤其是从学情和考情上来看，对义务的考查比重有所上升。那么我们在这里也是选择了地方基层实践的经验。所以我们通过一个地方情境将人大代表这个核心知识融入其中，那么学生就可以整体上来感知代表在履职过程中如何行使权利和履行义务。那我们对各个职权还是通过举例的方式，让学生能够更深入地理解每个权力之间的区别。
如果各位读者，系统浏览过我们的议论复习课件，会发现我们逐渐放弃将目光聚焦在宏大趋势，而是深度挖掘地方实践经验这样的小切口。
人民代表大会
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人民代表大会制度
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配套导学案及练习
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【说明】团队将2025年典型高考真题编辑排版了文档和讲解课件。
写在最后
【主笔留言】“吹灭读书灯 一身都是月”备课过程也是如此。尽管我们在课件中出于知识产权保护，隐藏了部分核心设计，但我们仍然展示我们复习课件中全部情境。大家可以对照新闻原出处（搜新闻标题），看看我们在新闻素材和课堂情境之间如何进行重构以服务授课需要。我们真诚希望这份保留能对各位同行，尤其是年轻教师的备课带来一些有意义的思考，那将是半马政治的不竭动力。祝大家顺利。
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