【原创说课】小学语文四年级上册《爬山虎的脚》说课稿+说课ppt

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新教材|原创 小学语文

四年级上册说课

《爬山虎的脚》

小学语文四年级上册

《爬山虎的脚》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的篇目是部编版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》。接下来我将结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，从十个方面展开说课。

一、说课标分析

《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段（3-4年级）明确要求：能联系上下文理解词句意思，体会关键词句的表达效果；能初步把握文章主要内容，体会思想感情；能观察周围世界，写下自身见闻与感受。

本课紧扣第二学段目标，以“观察”为核心，全面落实语文核心素养：在语言运用中积累精准表达，在思维发展中习得观察策略，在审美鉴赏中感受自然之美，在文化自信中体会汉语的独特魅力，引导学生从“读懂课文”走向“学会表达、学会观察”。

二、说教材设计

《爬山虎的脚》是叶圣陶先生的经典科普散文，隶属于“留心观察”主题单元，是落实单元语文要素“体会作者是怎样留心观察周围事物的”的核心篇目。

课文按照“生长位置—叶子特点—脚的形态与攀爬—脚的变化”的顺序，用精准生动的语言展现爬山虎的生长特点，既渗透了细致观察、连续观察的方法，又饱含作者对自然与生活的热爱。本文兼具文学性与方法指导性，既是阅读感悟的范本，也为单元习作“写观察日记”提供方法支架，起到承读启写的重要作用。

三、说学情分析

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