这样教孩子初中数学，没有不会的

暑假帮一个七年级的孩子补数学。
孩子的基本情况：七年级上学期数学30多分，七年级下学期数学8分。补了三周，确切的说是9个小时（每周上课三次，每次2小时 - 1小时数学、半小时英语、半小时物理），测验两次、考试两次（中等难度），都是九十多分。说说要点：
1. 每科每次千万不要超过一个小时，超过的时间孩子脑子早跑了。
2. 太简单的概念不要讲给孩子。绝大多数孩子不是学不会，而是没学。老师得比得比讲的时候，大多数孩子的耳朵都是闭上的。很简单的东西要让孩子自己去看，一个简单的概念看完了，让孩子讲给你。他能讲出来的东西一定会，讲错了再纠正的时候他才可能听。
3. 把复杂的东西分成简单的步骤，比如一元一次方程的应用题，题谁都能看懂（除非是文盲），但孩子不会解，怎么办呢？告诉孩子几个步骤：1）题目求什么，什么就是x，2）按照题目的文字描述，用带x的式子把文字描述列出一元一次方程，3）按规矩解方程。
按照这个步骤，孩子在一开始的时候可能会茫然，但不要紧，先来第一步，比如鸡兔同笼的问题，40只鸡和兔关在一起，一共100只脚，几只鸡几只兔？求谁呀，求鸡的数量啊，那就设鸡为x，一共40只，鸡有x只，兔呢？有的孩子这时候会想兔的数量然后就不知所措了，这时候就一点一点启发，一共40只，如果鸡有5只，兔有多少？孩子回答兔有35只。怎么来的？40-5啊。那现在鸡有x只，用同样的方法呢？40-x呀。这不就行了吗。
上面三步，每一步在开始的时候孩子可能会茫然，那是没有建立思维结构。用几个简单的题一步一步的建立，大概30分钟孩子解一元一次方程就跟打游戏一样轻松愉快了。
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