ARTICLE · 988655 承德市初中英语赵凌云卓越教师工作室小初衔接微课展示(语音课——第四十八讲) 发布时间：2026-09-15 11:39:27 最近访问：2026-09-15 11:39:26 承德市初中英语赵凌云卓越教师工作室小初衔接微课展示（语音课——第四十八讲） 前言 为更好发挥承德市卓越教师初中英语工作室在教学研究方面的示范带头作用，解决小学阶段音标发音薄弱、小初语音学习脱节的教学难题，打造轻量化线上学习资源，承德市赵凌云卓越教师工作室全体初中英语教师协同研讨，参照统一课程创作规范，经过为期半年多的深度教研、脚本打磨、视频录制制作，形成了完整语音专项系列微课成果。课程已完成全部审核，可在线上教学平台持续展播。工作室也将通过公众号分期推送优质语音教学内容。敬请期待，感谢关注。微课视频 关注 重播 分享 赞 视频详情 教学内容发音小贴士浊辅音半元音 /w/ 发音小贴士一、标准口型发音技巧1.双唇收圆、向前突出，类似嘟嘴亲亲、吹蜡烛的口型，比汉字“乌” 嘴型更前伸。2.舌后部轻轻抬向软腭，气流从双唇缝隙轻柔送出，无爆破、厚重摩擦感。3.浊辅音关键：手贴喉咙能明显感受到声带震动；发音短促轻快，快速滑向后面元音。4.核心特性：/w/ 属于半元音，不能单独拉长朗读，要快速衔接后续音节。二、/w/ & /v/ 易混音区分技巧/w/（双唇半元音）全程只用嘴唇，牙齿不接触嘴唇；双唇合拢留缝隙送气，声带震动。例词：wet 湿的、wood 木头、wine 葡萄酒/v/（唇齿浊辅音）上排牙齿轻咬住下嘴唇内侧，气流从齿唇缝隙摩擦出声，声带同样震动。例词：vet 兽医、vine 藤蔓分辨小妙招1.对着镜子跟读对比：wet — vet /wine — vine，观察嘴部动作有无咬唇；2.发 /w/ 全程嘴唇包裹，发 /v/ 必须轻咬下唇，动作差异一眼分清。三、发 /w/ 的字母组合拼读贴士1. 单个字母 w（词首高频）单词开头大多读 /w/，例：week、water、woman、work、way⚠️ 避坑提醒：单词末尾的 w 通常不发音（哑音），如 know、show、slow，单独记忆。2. 字母组合 wh（疑问词专用）绝大多数疑问词中 wh 读 /w/，例：what、white、where、when、why、window四、单词 & 短句朗读实操贴士1.单词拼读要点•we /wiː/：发完 /w/ 后嘴角向两侧拉开读长元音 /iː/；•want /wɒnt/：圆唇发 /w/，快速过渡到短促圆元音 /ɒ/；•white /waɪt/：/w/ 平滑衔接双元音 /aɪ/，连贯不卡顿；•window /ˈwɪndəʊ/：重音落在首音节，开头 /w/ 发音清晰有力。2.连读短句技巧•连续多个 /w/（We want water.）：全程保持圆唇口型，连贯流畅，不要断开；•交际问句（What is your name?）：句尾语调微微上扬，/w/ 发音轻短不拖沓；•长句练习（Where is the white window?）：多个含 /w/ 词汇连贯朗读，强化口型肌肉记忆。五、练习 & 记忆实用锦囊1.镜面练习法：对着镜子观察双唇是否充分前突圆拢，避免错咬下唇读成 /v/；2.辨音训练：成对朗读 wet/vet、wine/vine，感受嘴唇和齿唇的动作区别；3.单词分类记忆：分开摘抄词首发音 w/wh 和词尾哑音 w 两类单词，避免混淆；4.每日短时练习：每天 5 分钟朗读例词短句，重点感受声带震动与短促滑音特点。六、课后练习提醒1.所有单词、短句每段朗读 5 遍，刻意控制圆唇口型与声带震动；课本单词表寻找 5 个 w/wh 发 /w/ 的词汇，独立拼读巩固发音规则。