2026年宝安区小学科学探究微课资源展示(第375期)《磁极与方向》

为贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神，践行“人人教研”理念，深化我区小学科学“适切”课程教学研究，我区面向全区小学科学教师，开展了2026年宝安区小学科学新教材资源征集活动。活动中涌现了一批优秀的教学资源，我们将陆续推送本次征集的优质资源，为一线科学教师提供可参考、可复用的教研素材，赋能教师提升教材解读与教学设计能力，推动小学科学教研提质、课堂增效，助力区域科学教育高质量发展。

探究指导微课聚焦一至三年级单元整体设计，要求每个课时配套探究指导微课、课件与记录单。微课严控2分钟，不演结果，只讲过程；特写、慢镜头拆解操作要领，让实验规范看得见。从内容到呈现都透着专业，是引导孩子科学探究的优质资源。

>>关注我们<<

供稿|王美慧

编辑|汤  雪

初审|王  倩

终审|杜  伟