深耕科学做中学实践,打通探究“最后一公里”——向阳桥小学、向阳桥中学开展教育“做中学”专题研讨会

为深入贯彻落实义务教育科学教育“做中学”领航行动工作要求，深化素养导向课堂改革，切实推动探究式教学落地课堂、赋能学生成长。8月29日上午，成都市龙泉驿区向阳桥小学、向阳桥中学联合开展科学教育“做中学”专题研讨会，会议由向阳桥中学副校长廖常竣主持。两校数学、物理、化学、生物、科学、信息科技、科创、体育与健康等多学科教师参会，共研科学教育提质增效新路径。

会上，廖鹏老师对《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》开展专题解读，结合两校教学实际，系统阐释学校“做中学”校本实施方案。通过梳理政策核心要求、校本实施举措与课堂落地标准，进一步厘清各学科实践育人方向，为教师常态化开展探究式教学提供清晰、可落地的教学指引。

研讨交流环节，各学科组长与骨干教师代表立足课堂实际，紧扣探究实践六大路径，结合学科特色积极发言。大家围绕实践活动设计、课堂探究优化、跨学科融合教学等重点议题深入交流，分享教学新思路与实践新方法，在思维碰撞中凝聚教研共识，有效破解日常课堂实践难点。

向阳桥中学党总支书记、向阳桥小学党总支书记、向阳桥学校教育集团总校长刘延美，向阳桥小学副书记、校长杨晶，向阳桥中学副书记、副校长（主持工作）王开莉作总结讲话，对两校下一阶段科学教育“做中学”领航行动作出全面工作部署。会议要求全体教师立足学科本位，充分挖掘探究实践教学资源，扎实推进跨学科教学，深化素养导向的课堂教学改革，坚持以生为本，把自主探究与动手实践融入日常课堂，切实提升学生科学素养与创新能力。

本次研讨会有效统一教学理念、明晰实践路径，为两校科学教育提质赋能筑牢基础。下一步，两校将持续深耕“做中学”教学实践，扎实推进课堂变革，让学生在实践中求知、在探究中成长，全力推动学校科学教育高质量发展。