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【航天教育·黄河小学】数学文化的传承与创新——“小浪花”漫游国际节系列活动(三)

【航天教育·黄河小学】数学文化的传承与创新——“小浪花”漫游国际节系列活动(三)

数学文化的传承与创新

折剪探数韵   

 纸间舞几何

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数学文化节 · 让数学走进生活

当数学教材上的轴对称图形与美术课上的剪纸纹样悄然重叠,这不仅是知识的巧合,更是跨学科教育的绝佳契机。通过数学的理性坐标与剪纸的感性表达,让学生在折叠与裁剪中,触摸对称之美的双重密码——左手科学,右手艺术。

数学之美,无处不在!对称乃自然普遍奇妙之象,诸如恒星缀天、雪花小巧、叶片有脉。对称予人整齐、沉静、稳重之美感。剪纸根植于博大精深的中国传统文化之中,是我国最古老的民间艺术之一。当数学定理遇上非遗剪纸,会碰撞出怎样的火花?这个春天,我们三年级的小探索者们化身“对称魔法师”,用一把剪刀、一张彩纸,剪出数学的秩序之美,解锁传统文化的智慧密码!

数学与春天的相遇,在同学们的脑海里,在同学们的巧手上。大家巧思妙想,动手创作,通过折一折、画一画、剪一剪、贴一贴的方式,运用学习的轴对称知识,创作出了一幅幅美丽的图案。让我们带上慧眼,怀揣童心,一起欣赏他们的创意吧!

通过此次活动,学生对数学学习的兴趣与热情被充分激发,乐学理念得以生动体现。在剪纸过程中,孩子们学会了观察、思考与创新,综合能力得到了有效提升。剪纸不仅让他们领略到传统文化的独特魅力与深厚底蕴,更使他们对自身文化有了更深入的了解与热爱。黄河学子在活动中真正走进数学、体验数学、爱上数学,实现了知识与文化的深度融合。

 图文:三年级数学组

 编辑:学校办公室

 审核:教科研中心

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