城郊初中的报到日，初中语文第一课

8.30星期日，老生返校报到，新生分班报到。
六年级【五四制初一】的第一单元结束后即有“有朋自远方来”专题学习。So，作为语文教师，想给孩子们示范专题学习的第二部分——自我介绍，以抛砖引玉，以此活动激发学生学习语文的激情。
所以，初中语文第一课——教师示范“自我介绍”+阐述语文课堂规则。
一、学科 姓名 手机号
Hello, everyone. I am your Chinese teacher.My name is… You can call me MsZhu. My telephone number is …. Thank you.
简短英文，“故弄玄虚”，制造反差，夺生眼球。
观察有多少学生知道主动拿笔做笔记，引出“好脑筋不如烂笔头”，提出买A4线圈活页笔记本的要求。
二、学习态度“不要脸”
“不要脸”含义有二2️⃣
1️⃣主动第一，凡事主动——主动举手，主动练习，主动预习，主动提问。——不要脸，没有不好意思。
主动求教老师同学，不怕丢脸，不怕没面子。
2️⃣心如蒲草🌿坚韧，不玻璃心。
学习上，闻过则喜“我犯错，我改错，我光荣”。
与老师同学相处上，彼此理解，相互包容。
举例，课堂上，以前动辄挖鼻屎去了（“吃鼻屎”更爆笑），现在在想挖鼻屎的前一刻想：我沉迷挖鼻屎的动作，同学看了会怎样？老师看了会怎样？可能不舒服——那我不挖了。回家再偷偷挖——这就是“换位思考”，彼此理解。
如果被老师同学“冤枉”了，不急于上课处理，下课第一时间主动找老师同学沟通解决。
孔子他老人家的谆谆教诲：“择其善者而从之，其不善者而改之。”
三、课堂要求
课上可以不听——如果你都懂，如果你认为没用，如果你正想要投入阅读，如果你正在疯狂写作。
作业可以不做——如果你都会，你能教会别人，而且你提前跟老师说好了，建议老师随时检查你。
——所以课前准备：
1.课本、
2.笔记本（只有一个本子，所有练习都在一个本子，给六年级学生“简洁”）【日记公开，天天交流、展览。一页纸写满，可摘抄，可抄写，可两行、三行并做一行使用。】
3.黑蓝红三色笔（可加绿橙紫…最多六色）
4.新华小字典（便携，随时可翻）
5.课外书（课内名著/杂志/报纸/整本书）
【推荐：李娟《记一忘三二》“阿勒泰”系列，汪曾祺散文集，史铁生散文集、小说集（名篇《奶奶的星星✨》），老舍散文、小说】
四、生活态度——“三好”
存好心，说好话，做好事。
五、对“老师”的另一种理解：
可以试着不把老师当权威，对自己说：
老师是我的助手，
老师是我的资源，
老师是我的工具🛠️