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【湖畔心岛】独墅湖实验小学暑期“心灵奇遇记”润心作业展示

【湖畔心岛】独墅湖实验小学暑期“心灵奇遇记”润心作业展示

    独墅湖实验小学暑期

  “心灵奇遇记”润心作业展示

为扎实做好学生心理健康教育,助力学生在假期关照内心、治愈成长,这个暑假,独墅湖实验小学顺利开展了“心灵奇遇记”润心特色实践活动。全体学生有序完成阶段性润心作业,在层层递进的心灵实践中梳理自我、收获成长,圆满完成暑期心理成长任务。

1

情绪打卡・读懂内心的晴雨

本次暑期润心作业分为三期阶梯式任务,贴合学生身心特点,兼具趣味性与成长性。暑期前期,同学们完成“情绪天气预报”打卡作业,通过手绘图案、表情包、简短文字记录每日心情与心绪缘由。在日常打卡中学会觉察情绪、平和心态,掌握基础的情绪疏导方法。

2

捕捉微光・珍藏生活的暖意

暑期中期,学生完成生活美好记录作业,以拍照、手绘、文字记述等形式,用心收集记录3件生活暖事、身边美景或个人成长小进步。大家聚焦日常点滴,定格亲子陪伴、生活小事、自我突破的温暖瞬间,在记录中发现美好、治愈内心,培养积极乐观的生活心态。

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3

复盘成长・奔赴崭新的学期

暑期末,同学们完成成长复盘作业,通过成长手账、主题小报、感悟短视频等多样形式,系统梳理假期心理成长收获,并认真书写新学期自我寄语。大家正视自身不足、接纳自我缺憾,在复盘沉淀中褪去浮躁、积蓄力量,完成心灵的向阳蜕变。

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这个盛夏,一纸作业、一段记录、一次复盘,都是孩子们与自我对话的温柔旅程。从接纳情绪到遇见美好,再到沉淀自我,同学们在润物无声的实践中滋养了心灵、丰盈了心性。夏日润心,成长不止,每一份真诚的付出,都将化作温暖与力量,陪伴孩子们以澄澈之心、向阳姿态,从容奔赴崭新的新学期。

图片丨德育处

撰稿丨王美娇

编辑丨王美娇

一审一校:王丽樱

二审二校:姚华芳

三审三校:毛建青

独墅湖实验小学

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