聚焦新教材 赋能新课堂——东莞市初中英语九年级上册教材培训顺利举行

会议介绍

    新教材单元数量精简，单元内涵更加丰厚，形成螺旋递进关系，于细微处彰显育人导向。每个单元新增“拓展阅读”板块，难度定位三级加，旨在拓宽学生视野、深化主题理解。

    张琳琳老师重点阐释了新教材主题群化、视野宏阔、文化融合、科技赋能的四大核心特色。

    新教材单元采用总分总结构，强调意义建构、策略指导。教学之策：从“教教材”到“用教材教”。针对教学实践，张老师从词汇、听力、口语、阅读和写作五个维度给出了具体策略。

    张老师建议教师充分利用国家智慧教育平台及粤教祥云等数字化平台，获取单元主题框架图、文本解读、高质量课件、文化视频等配套资源。同时树立“动态教材观”，根据学情灵活拆分、重组教材内容。

    培训落幕，教研员张小燕作总结。她表示，张琳琳老师既剖析教材整体架构与细节，既讲解教材“有什么”，又阐释背后“为什么”，立足课程标准梳理教材内在逻辑。读懂教材、吃透内在逻辑是上好一节课的前提，讲座也对各板块教学实施给出明确指引。