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甘肃省兰州实验小学开展一年级始业课程
聚焦幼小衔接
赋能习惯养成
8月25日至28日，甘肃省兰州实验小学2026级一年级新生始业课程如期开展。本次始业课程旨在深入贯彻《义务教育课程方案》和《课程标准》（2022年版）关于加强学段衔接、严格执行零起点教学的相关要求，通过为期四天的系统课程，帮助一年级新生顺利完成从“幼儿园小朋友”到“小学生”的身份转变，扣好人生的第一粒扣子。
初见校园，解锁“新身份”
8月25日上午，伴随着庄严的开学典礼和升旗仪式，一年级新生正式开启了小学生活的新篇章。孩子们挺直小身板，神情庄重，爱国情怀在心中悄然萌芽。各班师生共同拍摄集体照，一张张稚嫩的笑脸在镜头前绽放，初步建立了班集体的归属感。
“校园探索之旅”紧随其后。在班主任和任课教师的带领下，孩子们参观了校园，观看了《行为习惯示范》短片和校史宣传片《足迹》，明确了小学生一日学习生活常规，了解了学校的发展历程，爱校的种子在幼小的心灵中生根发芽。在轻松愉快的氛围中，孩子们还通过自我介绍认识了身边的新伙伴。
学习规则，争做“小标兵”
“规则学习”是本次始业课程的核心板块。学校邀请广场消防救援队的教官带领各班学生开展队列训练，重点指导站姿和排队规范。从最初的松散到后来的整齐有序，孩子们用行动诠释了纪律与坚持的意义。
课堂上的“好习惯培养”同样精彩纷呈。各学科教师有序开展课程始业教育：语文老师以绘本故事引导倾听，数学老师以趣味游戏激发兴趣，英语老师以指令游戏感知语言，体育老师以队列训练规范秩序，音乐老师以节奏律动营造氛围，美术老师以色彩欣赏激发想象……帮助孩子们初步了解各学科课堂常规，为正式学习做好充分准备。
掌握本领，变身“小能手”
始业课程不仅教规则，更注重培养孩子们的实践能力与安全意识。在“安全·我能自护”环节，孩子们通过分小组活动，增强了集体意识，明确了举止规范的重要性。在“劳动·我会清扫”课程中，班主任手把手教大家整理书包、桌面及桌仓，详细讲解卫生清洁要点，自理能力在趣味活动中悄然提升。在“启蒙·我会阅读”环节，班主任通过讲故事引导孩子们学会安静聆听、遵守纪律，逐步适应小学生作息要求。
队列展示，秀出“真风采”
8月31日下午，在教官的带领下，一年级各班进行了队列成果展示。孩子们迈着整齐的步伐，精神抖擞，挺拔的身姿、响亮的口号，充分展现了几天来的成长与蜕变。展示结束后，学校根据各班综合表现进行了表彰，激励全体新生以更加饱满的精神状态迎接小学生活。
为期四天的始业课程虽然短暂，却在每一位新生心中播下了规则意识、集体观念与学习兴趣的种子。从初见校园的懵懂好奇到队列展示的意气风发，从课堂上的专注倾听到劳动中的细致认真，孩子们用努力与进步完成了从幼儿园到小学的精彩蜕变。课程虽已落幕，但成长仍在继续，相信在甘肃省兰州实验小学这片沃土上，2026级一年级新生必将带着始业课程中养成的良好习惯与积极心态，自信地开启小学六年的美好旅程。
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供稿|教科室编辑|李晓红审核|任德成 王军有