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二年级上册数学必背公式大全
第一单元：长度单位
1.我们已经学习了( 厘米 )和( 米 )两个常用的单位。
2.1 米=( 100 )厘米 100 厘米=( 1 )米
3.( 尺子 )是测量( 长度 )的工具。
4.量比较短的物体，可以用( 厘米 )作单位。
5.量比较长的物体，通常用( 米 )作单位。
6.线段是( 直 )的，有( 两 )个端点。
7.线段是( 直 )的，可以量出长度。
8.三角形由( 3 )条线段组成，正方形由( 4 )条线段组成。
9.两点之间可以画( 1 )条线段，线段有长短。
10.要知道物体的长度，可以用( 尺 )来量。
11.量一个物体长度，一般把尺的( 0 )刻度对准物体左端。
第二单元：100 以内的加法和减法(二)
1.( 相同数位 )要对齐，从( 个位 )加起；个位相加满十，向( 十位 )进 1
2.( 相同数位 )要对齐，从( 个位 )减起；如果个位不够减，就从( 十位 )
退 1
3.笔算两位数的加减法时，从( 个 )位减起。
4.加数+加数=和
被减数－减数=差
第三单元：角的初步认识
1.一个角有( 1 )个顶点,有( 两 )条边；两条边是( 直直的 )，都从顶点出发。
2.角的大小与边的长短没有关系，角的大小与两边( 张开 )的程度有关，
角的两边张开得越( 大 )，这个角就越( 大 )；如果张开得越( 小 )，这
个角就越( 小 )。
3.画角要记住：先画( 顶点 )再画边；画角时，从一个( 点 )起，用( 尺
子 )向不同的方向画( 两 )条直直的线，就画成一个( 角 )。
4.量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重
合就是直角，没有重合就不是直角。
5.以直角为标准，比直角小的角是( 锐角 )；比直角大的角是( 钝角 )。
6.当钟面上是( 3 )时整和( 9 )时整时，时针和分针都成( 直 )角。
7.长方形和正方形，它们各有( 4 )个角，而且都是( 直 )角。
8.三角形有( 3 )个角；三角尺有( 3 )个角，有( 1 )个直角，有( 2 )个
锐角。
9.三角尺都有( 一 )个直角和( 两 )个锐角。
10.所有的直角都( 一样大 )。
11.每块三角板中，都有( 3 )个角，有( 1 )个直角，其余两个角都比直角
( 小 )。
12.数学书封面、黑板上有( 4 )个角，它们都是( 直 )角。
13.一个长方形有( 4 )个角，有( 4 )个角是直角。
14.拿一张纸，先上下对折，再( 左右 )对折可以得到直角。
第四、六单元：表内乘法
1、乘数×乘数=积
2、因数×因数=积
3、几( 个 )几( 相加 )就是几( 乘 )几4、几( 个 )几( 连加 )就是几( 乘 )几
5、几( 个 )几就是几乘几
6、几( 和 )几( 相加 )就是几( 加 )几
乘法口诀表：
第五单元：观察物体
1.我们学过的立体图形有( 长方体 )、( 正方体 )、( 圆柱体 )和( 球 )
四种几何体。
2.看到的立体图形的一个面是长方形，这个几何体可能是( 长方体 )，也
可能是( 圆柱体 )。
3.看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是( 圆柱体 )，也可能是( 球 )。
4.看到的立体图形的一个面是正方形，这个几何体可能是( 正方体 )，也
可能是( 长方体 )。
第七单元：认识时间
1.短的是( 时针 )，长的是( 分针 )。分针指着( 12 )，时针指着几就是
几( 时 )。
2.先看( 时针 )，再看( 分针 )。
3.1 时=( 60 )分 60 分=( 1 )时
4.( 30 )分也可以说成( 半 )小时，( 15 )分可以说成( 一刻 )。
5.分针走 1 小格是( 1 )分，走 1 大格是( 5 )分，走一圈是( 60 )分；时
针走一大格是( 1 )小时。
6.钟面上一共有( 12 )个大格，每个大格分成( 5 )个小格。钟面上一共有
( 60 )个小格。
7.时针走 1 小时，分针正好走( 60 )分，是( 1 )小时。
8.钟面上三根针都重合时是( 12 )时，钟面上时针和分针成直线时是( 6 )
时
9.“过了几分钟”以及“之后”，用( 加法 )；“之前”用( 减法 )。
10.分针走一圈是( 60 )分，也就是( 1 )时；时针走一圈是( 12 )时。
第八单元：排列与组合
1 每两个人握 1 次手，3 人一共握( 3 )次手。
(2＋1=3)
2.每两个人握 1 次手，4 人一共握( 6 )次手。
(3＋2＋1=6)3.每两个人握 1 次手，5 人一共握( 10 )次手。
(4＋2＋3＋1=10)
4.每两个人握 1 次手，6 人一共握(15)次手。
(5＋4＋3＋2＋1=15)
