文档内容
二年级数学上册必背重点
知识汇总
第一单元长度单位
1、我们已经学习了（厘米）和（米）两个常用
的单位。
2、1 米＝(100）厘米 100 厘米＝(1）米
3、（尺子）是测量（长度）的工具。
4、量比较短的物体，可以用（厘米）作单位。
5、量比较长的物体，通常用（米）作 单位。
6、线段是（直）的，有（两）个端点。
7、线段是（直）的，可以量出长度。
8、三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）
条线段组成。
9、两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。
10、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。
11、量一个物体长度，一般把尺的（ 0）刻度
对准物体左端。
第二单元 100 以内的加法和减法
1、（相同数位）要对齐，从（个位）加起；个位
相加满十，向（十位）进 1。2、（相同数位）要对齐，从（个位）减起；如果个位不够减，就
从（十位）退 1。
3、笔算两位数的加减法时，从（个）位减起。
4、加数＋加数＝和
被减数﹣减数＝差
第三单元角的初步认识
1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条
边是（直直的），都从顶点出发。
2、角的大小与边的长短没有关系，角的大小
与两边（张开）的程度有关，角的两边张开得
越（大），这个角就越（大）;如果张开得越
（小），这个角就越（小）。
3、画角要记住：先画（顶点）再画边；画角时，
从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画
（两）条直直的线，就画成一个（角）。
4、量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一
条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，
没有重合就不是直角。
5、以直角为标准，比直角小的角是（锐角）；
比直角大的角是（钝角）。6、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针
和分针都成（直）角。
7、长方形和正方形，它们各有（4）个角，而
且都是（直）角。
8、三角形有（3）个角；三角尺有（3）个角，有
（1）个直角，有（2）个锐角。
9、三角尺都有（一）个直角和（两）个锐角。
10、所有的直角都（一样大）。
11、每块三角板中，都有（3）个角，有（1）个
直角，其余两个角都比直角（小）。
12、数学书封面、黑板上有（4）个角，它们都
是（直）角。
13、一个长方形有（4）个角，有（4）个角是直
角。
14、拿一张纸，先上下对折，再（左右）对折
可以得到直角。
第四、六单元表内乘法
1、乘数×乘数＝积
2、因数×因数=积
3、几（个）几（相加）就是几（乘）几
4、几（个）几（连加）就是几（乘）几5、几（个）几就是几乘几
6、几（和）几（相加）就是几（加）几
第五单元观察物体
1、我们学过的立体图形有（长方体）、（正方
体）、（圆柱体）和（球）四种几何体。
2、看到的立体图形的一个面是长方形，这
个几何体可能是（长方体），也可能是
（圆柱体）。
3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个几
何体可能是（圆柱体），也可能是（球）。4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个
几何体可能是（正方体），也可能是（长方
体）。
第七单元认识时间
1、短的是（时针），长的是（分针）。分针指着
（12),时针指着几就是几（时）。2、先看（时
针），再看（分针）。
3、1 时＝(60）分 60 分＝(1）时
4、(30）分也可以说成（半）小时，(15）分可
以说成（一刻）。
5、分针走 1 小格是（1）分，走 1 大格是（5）分，
走一圈是（60）分；时针走一大格是（1）小时。
6、钟面上一共有（12）个大格，每个大格分成
（5）个小格。钟面上一共有（60）个小格。
7、时针走 1 小时，分针正好走（60）分，是
（1）小时。
8、钟面上三根针都重合时是（12）时，钟面上
时针和分针成直线时是（6）时。
9、“过了几分钟”以及“之后”，用（加法）;
“之前”用（减法）。10、分针走一圈是（60）分，也就是（1）时；时
针走一圈是（12）时。
第八单元排列与组合
1、每两个人握 1 次手，3 人一共握（3）次手。
(2+1=3)
2、每两个人握 1 次手，4 人一共握（6）次手。
(3+2+1=6)
3、每两个人握 1 次手，5 人一共握（10）次手。
(4+3+2+1=10)
4、每两个人握 1 次手，6 人一共握（15）次手。
(5+4+3+2+1=15)
