文档内容
第一单元 长度单位
1、厘米 cm 米 m
我们已经学习了（厘米）和（米）两个常用的单位。
2、1 米=100 厘米 100 厘米=1 米
3、尺子是测量（长度）的工具。
4、量比较短的物体，可以用（厘米）作单位。
5、量比较长的物体，通常用（米）作单位。
6、线段是（直）的，有（两）个端点。
7、线段是（直）的，可以量出长度。
8、三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。
9、两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。
10.要知道物体的长度，可以用（ 尺 ）来量。
11.量一个物体长度，一般把尺的（ 0 ）刻度对准物体左端。
第二单元 100 以内的加法和减法（二）
1、（相同数位）要对齐，从（个位）加起；个位相加满十，向（十位）
进 1。
2、（相同数位）要对齐，从（个位）减起；如果个位不够减，就从（十
位）退 1。
3、笔算两位数的加减法时，从（个）位减起。
4、加数+加数=和 被减数-减数=差第三单元 角的初步认识
1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从
顶点出发。
2、角的大小与边的长短没有关系，角的大大小与两边张开的程度有关，
角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就
越（小）。
3、画角要记住：先画顶点再画边；画角时，从一个（点）起，用（尺子）
向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。
4、量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，
重合就是直角，没有重合就不是直角。
5、以直角为标准，比直角小的角是（锐角）；比直角大的角是（钝角）。
6、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。
7、长方形和正方形，它们各有（4）个角，而且都是（直）角。
8、三角形有（3）个角；三角尺有（3）个角，有（1）个直角，有（2）
个锐角。
9、三角尺都有（一）个直角和（两）个锐角。
10、所有的直角都（一样大）。
11、每块三角板中，都有（3）个角，有（1）个直角，其余两个角都比
直角（小）。
12、数学书封面、黑板上有（4）个角，它们都是（直）角。13、一个长方形有（4 个）角，有（4）个角是直角。
14、拿一张纸，先上下对折，再（左右）对折可以得到直角。
第四、六单元 表内乘法
1、乘数×乘数=积
2、因数×因数=积
3、几个几相加就是几乘几
4、几个几连加就是几乘几
5、几个几就是几乘几
6、几和几相加就是几加几
第五单元 观察物体
1、我们学过的立体图形有（长方体）、（正方体）、（圆柱体）和（球）四种
几何体。
2、看到的立体图形的一个面是长方形，这个几何体可能是（长方体），也可能
是（圆柱体）。
3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是（圆柱体），也可能是
（球）。
4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个几何体可能是（正方体），也可能
是（长方体）。第七单元 认识时间
1、短的是（时针），长的是（分针）。分针指着（12），时针指着几就是几时。
2、先看（时针），再看（分针）。
3、1 时=（60）分 60 分=（1）时
4、（30）分也可以说成（半）小时，（15）分可以说成（一刻）。
5、分针走 1 小格是（1）分，走 1 大格是（5）分，走一圈是（60）分；时针走
一大格是（1）小时。
6、钟面上一共有（12）个大格，每个大格分成（5）个小格。钟面上一共有
（60）个小格。
7、时针走 1 小时，分针正好走（60）分，是（1）小时。
8、钟面上三根针都重合时是（12）时，钟面上时针和分针成直线时是（6）时。
9、“过了几分钟”以及“之后”，用加法；“之前”用减法。
10、分针走一圈是（60）分，也就是（1）时；时针走一圈是（12）时。
第八单元 排列与组合
1、每两个人握 1 次手，3 人一共握（3）次手。
2、每两个人握 1 次手，4 人一共握（6）次手。
3、每两个人握 1 次手，5 人一共握（10）次手。
