当前位置:首页>文档>第16讲最值问题二(学生版)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_数学六年级(教师版+学生版,含详细解析)全国通用(23)份_学生版

第16讲最值问题二(学生版)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_数学六年级(教师版+学生版,含详细解析)全国通用(23)份_学生版

  • 2026-03-10 17:12:01 2026-02-03 00:39:24

文档预览

第16讲最值问题二(学生版)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_数学六年级(教师版+学生版,含详细解析)全国通用(23)份_学生版
第16讲最值问题二(学生版)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_数学六年级(教师版+学生版,含详细解析)全国通用(23)份_学生版
第16讲最值问题二(学生版)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_数学六年级(教师版+学生版,含详细解析)全国通用(23)份_学生版

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.235 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-02-03 00:39:24

文档内容

第 16 讲最值问题二 内容概述 各种类型的复杂最值问题,通常采用枚举、局部调整和极端分析等方法.有些情况下,既要构造出取得 最值的具体实例,又要对此方案的最优性进行论证. 典型问题 兴趣篇 1.用0,1,2,…,9这10个数字各一次组成5个两位数a、b、c、d、e.请问:a – b + c – d + e最大可能 是多少? 2.将135个人分成若干小组,要求任意两个组的人数都不同,最多可以分成多少组?这时,人数最少的那 组有多少人? 3.有11个同学计划组织一场围棋比赛,他们准备分为两组,每组进行单循环比赛,那么他们最少需要比 赛多少场? 4.我们知道,很多自然数可以表示成两个不同质数的和,例如8 = 3 + 5.有的数有几种不同的表示方法, 例如100 = 3 + 97 =11 + 89 =17 + 83.请问:恰好有两种表示方法的最小数是多少? 5.一个三位数除以它的各位数字之和,商最大是多少?商最小是多少? 6.(1)在分母是一位数的最简真分数中,两个不相等的分数最小相差多少? (2)从1至9中选取四个不同的数字填人算式 中,使算式的结果小于1.这个结果最大是多 少? 7.如图16-1,等腰直角三角形ABC中, CA = CB = 4厘米,在其中作一个矩形CDEF, 矩形CDEF的面积最大可能是多少? 8.如图16-2,从一个长方形的两个角上挖去两个小长方形后得到一个八边形,这个八边形的边长恰好为 1、2、3、4、5、6、7、8这8个数,它的面积最大可能是多少? 9.在4×4的方格表中将一些方格染成黑色,使得任意两个黑格都没有公共顶点,请问:最多可以将多少 个方格染成黑色? 10.古希腊有一位久负盛名的学者,名叫海伦.他精通数学、物理,聪慧过人.有一天,一位将军向他请 教一个问题:如图16-3,将军从甲地骑马出发,要到河边让马饮水,然后再回到乙地的马棚,为了使走的 路线最短,应该让马在什么地方饮水?拓展篇 1.如图16-4所示,用一根长80厘米的铁丝焊接成一个棱长都是整数厘米的长方体框架.这个长方体的体 积最大可能是多少? 2.把14表示成几个自然数(可以重复)的和,并使得这些数的乘积尽可能大,问:这个乘积最大可能是 多少? 3.从1,2,…中选出8个数填人下面算式中的方框中,使得结果尽可能大,并求出这个结果. 口÷口×(口+口)-(口×口+口-口). 4.有13个不同的自然数,它们的和是100.其中偶数最多有多少个?最少有多少个? 5.将6、7、8、9、10这5个数按任意次序写在一圆周上,将每相邻两数相乘,再把所得的5个乘积相加, 请问:所得和数的最小值是多少?最大值是多少? 6.有5袋糖块,其中任意3袋的总块数都超过60.这5 袋糖块总共最少有多少块? 7.已知算式9984 - 8 - 8 - … - 8的结果是一个各位数字互不相同的数,这个结果最大可能是多少? 8.用1、2、3、4、5、6、7、8、9各一次组成3个三位数,使得它们都是9的倍数,并且要求乘积最大, 请写出这个乘法算式. 9.所有不能表示为两个合数之和的自然数中,最大的一个是多少? 10.把l至99依次写成一排,形成一个多位数: 从中划去99个数字,剩下的数字组成一个 首位不是0的多位数,请问:剩下的数最大可能是多少?最小可能是多少? 11.邮递员送信件的街道如图16-5所示,每一小段街道长1千米.如果邮递员从邮局出发,必须走遍所有 的街道,那么邮递员最少需要走多少千米? 12.如图16-6,有一个长方体形状的柜子,一只蚂蚁要从左下角的 A点出发,沿柜子表面爬到右上角的B 点去取食物,蚂蚁爬行路线的长度最短是多少?一共有几条最短路线?请在图中表示出来.超越篇 1.一台计算器大部分按键失灵,只有数字“7”和“0”以及加法键 “ + ” 尚能使用,因此可以输入77,707这样 只含数字7和0的数,并且能进行加法运算.为了显示出222222,最少要按“7”键多少次? 2.用1、3、5、7、9这5个数字组成一个三位数 和一个两位数 ,再用0、2、4、6、8这5个数字 组成一个三位数 和一个两位数 .请问:算式 × - × 的计算结果最大是多少? 3.将l、2、3、4、5、6分别填在正方体的6个面上,计算具有公共棱的两个面上的数的乘积,这样的乘 积共有12个,这12个乘积的和最大是多少? 4.用1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字各一次,组成一个被减数、减数、差都是三位数的正确的减 法算式,那么这个算式中的差最大是多少? 5.有的偶数可以写成两个奇合数之和,例如24 =9 +15,100= 25+75.所有不能表示为两个奇合数之和的偶 数中,最大的一个是多少? 6.如图16-7,有一个圆锥形沙堆的底面直径BC为2厘米,母线AC的长度为6厘米.请问: (1)如果一只蚂蚁想从B点去C点,最短路线应该怎么走?请设计出一条最短路线(蚂蚁只能在圆锥表面 走); (2)如果一只蚂蚁需要由曰点出发到达线段AC上(可以到其上的任意一点),那么最短路线应该怎么走? 7.如图16-8,一个边长为10的正方形四个角剪去四个正方形,剩下部分可以拼成一个无盖长方体,那么 所得的长方体容积最大是多少? 8.一个5×5的方格表中,每个小方格内填有一个数,并且表中的每一行、每一列的数都构成等差数列. 已知任取n个方格,只要知道了这些方格中的数,就可以把方格表补填完整,那么,n的最小值是多少?