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精讲精练-言语 7
（笔记）
主讲教师：倪涵
授课时间：2025.04.23
粉笔公考·官方微信精讲精练-言语 7（笔记）
第三章 逻辑填空
一、词的辨析
二、语境分析
【注意】逻辑填空大的逻辑框架包含两个部分，即词的辨析和语境分析。词
的辨析是从选项角度入手找线索，语境分析更多从文段角度入手找解题的突破点，
做题过程中，要把选项和文段结合解题。本节课主要讲解词的辨析。
问题1：语感能解题吗？
1.无需舍弃语感，正确的语感可以带来有效预判
2.逻辑很重要，理解文段寻找线索，团队合作对比择优
3.正确答案不符合语感，输入记忆库，纠正错误的语感
【注意】
1.无需舍弃语感，正确的语感可以带来有效预判。语感分人，如果每天经常
读时评员写的文章（人民日报、新华网、人民网等官方媒体），和每天刷抖音、
微博、小红书等社交媒体同学的语感不一样，规范文章读得比较多，不用舍弃语
感，做题的过程中完全可以发挥作用。如果经常刷社交媒体软件，要把不必要的
软件卸载，尽可能看一看规范文章，帮助积累正确的语感，怎么积累后面会讲到。
2.逻辑很重要，理解文段寻找线索，团队合作对比择优。逻辑填空是选择最
优的，对比择优进行选择，语感如果没有那么好，要理解文段，从文段找到线索
解题。
3.正确答案不符合语感，如“锚定目标”，输入记忆库，把正确答案怎么用
的记下来，纠正错误的语感，自觉调整。
2.没积累怎么办？
1.刷题中积累，题目中出现的词语积累意思和用法
2.微信小程序-粉笔快练：高频成语、必备实词
3.阅读材料：官媒评论文章（人民网、光明网、新华网、中国社会科学网、
1求是等）、学习强国（思想-重要讲话、重要文章）
【注意】
1.刷题中积累，题目中出现的词语积累意思和用法：尤其是刷真题，课程中
会讲解实词和成语表达的意思，课堂上不要抄，如果觉得哪页PPT很重要，可以
做标记，或用助教笔记在电脑上整理，课后可以选择自己喜欢的方式积累，课上
不要因为抄某个成语的意思而错过题目讲解。
2.微信小程序-粉笔快练：高频成语、必备实词。里面会有很多例句，会问
2这个语境填入这个成语是否可以，还有数资的中的速算和找数。
3.阅读材料：备考公务员不仅要学行测，还要学申论，言语、申论不分家，
言语很多的文段都是来自官方媒体的评论性文章，申论也会写大作文，很多范文
是优秀的评论性文章。后面学习申论，老师会建议大家阅读文章，言语也希望大
家阅读一些材料，和申论不一样，言语不需要背或抄，在读的过程中，培养自己
正确的语感，关注动名词搭配、形容词搭配名词，坚持下来，每天读一篇。官媒
评论文章（人民网-锐评、光明网、新华网、中国社会科学网、求是等）、学习
强国（思想-重要讲话、重要文章、学习金句）不用都看，挑一个自己喜欢的，
学习强国-思想模块是习近平总书记的讲话。
4.大家都是会员，粉笔APP会员中心会有每日晨读，每天会推送文章，有专
业的配音员进行配音，可以听一听。读完后忘了也无所谓，每天用 5-6分钟读不
同的文章，里面会有很多用法和搭配比较相近。
第七次课学习重点内容：
词语辨析的方法与应用
【注意】课上主要学习具体的方法，学完逻辑填空会发现方法不难，很好理
解，主要得有积累，理解文段，找到线索解题。
第一节 词的辨析
一、词义侧重
二、固定搭配
三、程度轻重
四、感情色彩
【注意】词的辨析包括四个部分：词义侧重、固定搭配、程度轻重、感情色
彩，我们会按照顺序讲解。固定搭配是重点，搭配有 15 道题，远超词义侧重、
程度轻重、感情色彩，讲义是按照顺序一个一个来的。
1.词义侧重
品行 才学 泰然
3品性 才干 索然
【辨析方法】用不一样的字组词
【注意】词义侧重：词有不同的侧重点，需要区分选项中某两个词的不同点，
可以用不一样的字组词，也可以想想整词搭配往往搭配什么成语。方法很简单，
考场上最主要用的是组词的方法。
1.品行 VS 品性：“品”是一样的，关注不一样的字“行”“性”，“行”
是外在的行为、表现，“性”是内在的性格、秉性。
2.才学 VS 才干：“才”是一样的，不同点是“学”“干”，“学”强调学
问、学识，是内在的，“干”强调动作、做事的能力，需要看文段强调有学问，
还是在实践中怎么去做。
3.泰然 VS 索然：组词的过程中不用太死板，“泰然”会想到成语“泰然自
若”“泰然处之”，指淡定、平静；“索然”会想到“索然无味”，指没意思、
很寡淡。
【例1】（2024江西）腾冲地震台主要采取的是监测火山地震、地表变形、
火山气体这三类手段。这也是世界范围内在火山监测中应用最多的传统“地基”
监测手段。不过，如果仅依赖“地基”手段，由于监测点位 、范围小、成
本高、效率低等问题，无法实现整个火山区的大范围场式监测，难以为火山活动
及危险性评估提供全面、准确的信息保障。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.稀少 形态 B.稀疏 状态
C.稀奇 状况 D.稀零 形状
【解析】1.考查词义侧重，第一空均提及“稀”，第二空提及“形”“状”，
拆字组词，读文段，理解文段，找到线索，理解横线处填入的意思。第一空，“不
过”表转折，“范围小”说明点位少，且“无法实现整个火山区的大范围场式监
测”也体现点位少。A 项“稀少”符合文意，保留。B项“稀疏”中“疏”组词
“疏散”“疏远”，与“密”相对，体现间隔得比较远，如路灯稀疏，可体现点
位不密集、少，保留。C项“稀奇”中“奇”可组词“奇怪”“奇特”“新奇”，
文段强调点位少，排除。D项“稀零”中“零”组词“零零散散”“零零星星”
4“零零碎碎”，可以体现少，保留。
第二空，文段论述大范围实现不了监测，火山是否活动把握不了，横线处体
现活动的情况不清楚。D项“形状”形容外表，如火山是三角形、等腰梯形，文
段形容火山活动的情况，排除。B 项“状态”形容动态的变化，A项“形态”指
静态具体的形状，如岩石/地质的形态，也可以搭配静态抽象的事物，如意识/
社会形态，强调静态的情况，文段形容火山的活动，一定不是静态的，排除 A
项，锁定B项。【选B】
【注意】
1.稀奇：稀少+新奇、奇特。
2.答疑：这个为什么不能用 A加B选择丰富的那个。B项“状态”=C项“状
况”+A项“形态”，本道题语义丰富不好用，后面会讲哪道题好用。
【例2】（2022山西）文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个
国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。人类社会与文明的每一
次 ，无不伴随着文化的历史性进步。纵览历史长河，无论是传统还是现代
社会治理结构和治理体系中，文化发展无不 、推动着社会的发展和完善。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.跨越 滋补 B.跃进 滋养
C.变迁 滋润 D.突破 滋生
【解析】2.有同学在第一空就将 B项排除，想到历史事件“大跃进”，认为
“跃进”在公考中不能作为正确选项出现，“跃进”和“大跃进”不一样。“跃
进”为积极的词，指跳跃地进步，比喻极快地前进，如（人民网）加快高端能源
装备集群向世界级跃进。若纠结，可从第二空入手。
第二空，横线处体现文化发展对社会发展的作用，“推动”说明文化对社会
起到积极的作用。D项“滋生”如滋生腐败/细菌，偏消极，排除。A项“滋补”
指供给身体需要的养分，补养，如滋补身体，与“社会”搭配不当，排除。B项
“滋养”指供给养分，如滋养身心/社会；C项“滋润”指使水分多，使不干燥，
如雨露滋润着大地/滋润心田，均符合文意，保留。
5第一空，“无不伴随着”说明横线处的内容与后文有非常紧密的关系，根据
“文化的历史性进步”可知，横线处应体现进步，且“历史性进步”强调进步的
程度比较重。B项“跃进”为积极的词，可体现进步，当选。C 项“变迁”指变
化，为中性词，可以是好的方向，也可以是不好的方向，排除。A项“跨越”如
跨越时间/空间，表述没有那么积极，排除。【选B】
【注意】滋生：指繁殖、生长，如草木滋生；也指引起、发生，如滋生事端，
【例3】（2024深圳）将下列选项中的词语依次填入句子横线处，最恰当的
一项是：
“与君远相知，不道云海深”，从王昌龄的笔端缓缓流出，带着明显的盛唐
气象和 气概，承载着厚重隽永的博爱，承载着古往今来人们对和平美好的
期望，流播在 的时空里。
A.豪放 开阔 B.豪爽 广阔
C.豪迈 广袤 D.豪情 宽广
【解析】3.第一空，搭配“气概”，体现态度、气势，“与君远相知，不道
云海深”指我和你离得很远，咱们的心意是相通的，彼此了解，不说现在有多远，
只要我们两个心意相通、互相了解、彼此相知，距离没有办法将我们分开，“盛
唐气象”说明王昌龄写的这句话中体现的气概很大气、豁达、洒脱。A项“豪放”
的“放”组词为“开放、奔放”，文段未体现，排除。B项“豪爽”的“爽”组
词为“直爽、爽快”，形容人的性格，文段未体现，排除。C项“豪迈”指气度
宽广，洒脱豪放，会联想到歌词“论成败人生豪迈，大不了从头再来”，可以体
现盛唐的气概，保留。D项“豪情”指豪迈的情怀，名词，而文段需要填入形容
词，词性不符，排除。
第二空，搭配“时空”，既有时间，也有空间，锁定C项“广袤”，“流播”
很高级，文段的语体风格与“广袤”更搭。A项“开阔”（如开阔的天空/道路/
思路/眼界）、B项“广阔”（如广阔草原）、D项“宽广”（如宽广道路/田野）
均形容空间，排除。【选C】
6【注意】
1.广袤：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，广袤大地/田野/时空等。
2.在广袤时空中呈现时代感是新中国长篇小说创作 70 年提供给后人的一条
重要启示。在这里所谓“广袤”既是内容的时空也是艺术的天地，时代是包含历
史与未来的当下。——人民网
2.固定搭配
1.瞻前顾后（动词+名词、形容词+名词、……）
（2022青海）与新一代人工智能相适用的操作系统正在 原有的垄断。
（打破/破除）
（2021联考）量子计算将极大促进当前人工智能及其应用的发展，深刻地
包括基础教育在内的众多领域（改变/支持）。
（2022 江苏）白杨树娇嫩的新叶色泽浅淡发白，还不能像大片叶子那样哗
啦啦作响，只在风中发出 的沙沙声。（微弱/娇弱）
2.热词搭配
创新 （驱动/推动） 共识（凝聚/凝结）
京津冀 发展（协调/共同/协同）
【注意】固定搭配：
1.瞻前顾后（动词+名词、形容词+名词）。如果分不清形容词、名词，可以
把前面和后面都看一看，瞻前顾后找搭配。
（1）2022青海：搭配“垄断”，对应“打破”。“破除”指去掉，如破除
恶习/封建迷信/旧俗，与“原有的垄断”搭配不当，排除。
（2）2021联考：搭配“深刻地”，程度很重，对应“改变”。“支持”搭
配为“大力/鼎力支持”，与“深刻地”搭配不当，排除。
（3）2022江苏：横线后出现“沙沙声”，是声音，对应“微弱”。“娇弱”
一般形容人，排除。
2.热词搭配：政策理论、时政中的热词，不要纠结为什么选这个词，因为国
家政策理论这么用，要这么选。复习备考要多积累，看一看总书记讲话，多读一
读时评员写的一些文章。如创新驱动；凝聚共识；京津冀协同发展（“协同”是
7“协调+共同”）。
【例 1】（2025 天津）长期以来，我国区域间、城乡间的金融资源
存在异质性差异，金融资源的不平衡分布会加速经济发展的“马太效应”。数字
金融能够 区域间、群体间的“数字鸿沟”，促进资金的公平分配和经济的
包容性增长。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.规划 填平 B.共享 跨越
C.储备 淡化 D.配置 弥合
【解析】1.第一空，“马太效应”指强的越强、弱的越弱，文段论述金融资
源分布有差异，分布不平衡会加剧“马太效应”，横线处体现分布。A项“规划”
指还没有开始、未来的事，如规划五一去哪玩，“长期以来”说明很长时间就有
了，填入时态错误，排除。B项“共享”如资源共享，体现做法很不错，文段“金
融资源……‘马太效应’”论述不好，如当选，后文提对策应论述资源共享，而
横线处体现问题，排除。C 项“储备”、D 项“配置”均可体现分布，读文章会
经常看到“优化资源配置”，最好的是D项，如果拿不定，看第二空。
第二空，搭配“数字鸿沟”，“鸿沟”指一条沟，应把群体间的沟补上，锁
定 D 项“弥合”，指填补、缝合，使愈合。C 项“淡化”指弱化，如淡化色斑/
不好的情绪，与“数字鸿沟”搭配不当，排除。B项“跨越”指从沟上跨过去，
真正要解决的问题是填上，跨过去无法解决问题，排除。【选D】
【注意】粉笔积累：
1.（人民网）优化资源配置；释放发展潜力。
2.（人民网）弥合数字鸿沟；推动数字经济发展。
【例2】（2024重庆）据介绍，光学产品的装配和调试，直接影响成像效果。
高精密复杂光学系统对性能有严苛的要求，不仅要实现狭小空间内超精密光学镜
片的精密装调，还需 光学系统的稳定性。高精密复杂光学系统的装配和调
试，往往靠经验丰富的匠人 精密仪器完成，存在装调难度大、周期长、制
8造加工一致性差等问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.维持 制作 B.确保 配合
C.保持 组合 D.确认 搭配
【解析】2.文段有点晦涩，论述高精密复杂光学系统，原文讲的是和航天相
关的光学系统，如果读不明白，可以结合眼镜形象化理解。第一空，前文论述要
求非常严苛，应该是希望系统一直稳，故横线处体现保证光学系统一直稳定。A
项“维持”、B 项“确保”、C 项“保持”均符合文意，保留。D 项“确认”强
调当下的一下，如确认准考证上的信息，以后可能不再管了，而横线处体现一直
稳，填入无法体现延续性，排除。
第二空，易错项是C项，有同学认为人组合仪器而当选，是因为没读懂。横
线处形容匠人和仪器的关系，“一致性差”说明现在装配和调试既需要匠人，也
需要精密仪器，体现二者之间要互相配合、步调一致、结合在一起，对应B项“配
合”，如配眼镜既有调光师，还有设备，二者之间共同完成。A项“制作”，有
同学看到仪器而当选，文段并非论述匠人在做仪器，而是论述匠人和仪器要步调
一致进行装配和调试，排除。C项“组合”，如拼乐高把很多不同的零碎组装成
一个整体，填入指用仪器拼一拼最后形成一个整体，而文段论述匠人和仪器共同
完成、配合，排除。【选B】
【注意】
1.仪器可以配合人，人也可以配合仪器，B项搭配没有问题。
2.语意丰富的选项优选：出题人看重“确保”“配合”，会作为正确选项，
然后出干扰选项，核心逻辑是迷惑你，让你做不对，和正确答案越接近，就越迷
惑，会用正确答案拆字组词，确保=确认+保持，配合=搭配+组合。中心理解题和
逻辑填空题可以选择丰富的选项，这种选项作为正确答案的概率比较高。不能只
看选项直接选，技巧是用来辅助的，踏踏实实地先做这个题，如果实在纠结或不
会，要蒙题，有语意丰富项，可以选择B项。这个技巧并不具有普适性，会有反
套路，正常做题纠结了，可以用技巧。
9【例3】（2025四川）一切器具都需要经历一个从原材料到终端器件的加工
过程，期间材料会根据需要在不同物态间 。传统上，这些过程可能需要高
温条件，并且依赖于 的物理化学反应，操作起来十分繁琐。这样就引申出
一个极为重要的技术概念——常温制造。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.转换 纷繁复杂 B.切换 不计其数
C.变化 眼花缭乱 D.转变 难以捉摸
【解析】3.第一空，“不同物态”说明有变化，横线处应体现变化。A项“转
换”、C 项“变化”、D 项“转变”均能体现变化，保留。B 项“切换”如切换
画面/镜头/模式/页面，与“材料”搭配不当，排除。
第二空，搭配“物理化学反应”，“十分繁琐”说明依赖的物理化学反应很
复杂、没那么简单，锁定A项“纷繁复杂”。C项“眼花缭乱”应表述为“让人
/令人/使人眼花缭乱”，搭配错误，排除。D项“难以捉摸”如喜欢一个人，很
想和她聊天、接触，猜她的心思猜不透，不知道她心里想什么，指很难让人摸索、
揣测清楚，文段论述操作起来很复杂，与文意无关，排除。【选A】
【注意】
1.纷繁复杂：指事物或情况多而杂，头绪繁多，难以理清。
2.不计其数：指数量多，数不过来。
3.眼花缭乱：指现象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。
4.难以捉摸：指很难让人摸索、揣测清楚。
5.拓展：常与令人/让人/使人的成语：心旷神怡、赏心悦目、耳目一新、瞠
目结舌、眼花缭乱、叹为观止、匪夷所思。可以引起人的感官或表情的变化，前
面应搭配“让人/令人/使人”。
【例4】（2025四川）通常在含水率高、粒度细、黏度大的地层上留下的恐
龙足迹要深，反之则浅；但又不能太湿、太细或太黏。太湿、太细可能保存不住，
马上会被踩塌的物质 ；太黏则会使留下的足迹变形而难以 。但也不
能太干，太干则根本留不下足迹。总而言之，恐龙足迹的保存条件比较 ，
10需要不多不少刚刚好。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.遮盖 甄别 严格 B.淹没 保留 苛刻
C.掩盖 采集 刁钻 D.掩埋 识别 严苛
【解析】4.第一空，横线处搭配“恐龙足迹”，形容被踩塌的物质怎么样了
足迹，“太细”如去沙滩上踩了足迹，一抬脚，沙马上会把足迹盖住。A项“遮
盖”、C项“掩盖”、D项“掩埋”均可体现被踩塌的物质盖住了足迹，保留。B
项“淹没”，“氵”更多强调被水盖住，文段未体现水淹没了足迹，也指遮盖、
掩盖，如淹没真相、淹没声音，往往搭配偏抽象的东西，与“被踩塌的物质”搭
配不当，排除。
第二空，太黏会使留下的足迹变形，如照片P成蛇精脸后变形了，体现难以
识别。C 项“采集”、D 项“识别”均符合文意，保留。A 项“甄别”指辨别真
假、好坏，文段未体现，排除。
第三空，根据“不多不少刚刚好”，锁定D项“严苛”，指严格、苛刻。C
项“刁钻”指乖巧（机灵），使人难以应付，奸诈，狡猾，如人/想法/角度/口
味刁钻，与“保存条件”搭配不当，排除。D项“严苛”=A项“严格”+B项“苛
刻”，D项语义更丰富，可以优选。【选D】
【注意】答疑：
1.为什么要识别？是因为现在要搞研究，变形了就看不出来是恐龙踩的脚印。
2.掩盖还是掩埋＋遮盖哩：掩盖和掩埋互相解释，没有什么本质的区别，不
用一定要想语义丰富，不具有普适性，如果十分纠结，可以考虑，前提是先踏实
做题。
遮盖：1.指从上面遮住、盖住。2.隐瞒；遮掩。【遮盖错误】
淹没：1.（大水）漫过；盖过。2.掩盖；遮盖。【淹没真相、淹没声音】
掩盖：1.指从上面遮住、盖住。2.隐藏、隐瞒。【掩盖事实、掩盖真相】
掩埋：用泥土等盖在上面。【掩埋尸体、掩埋物品】
甄别：审查辨别（优劣、真伪）、考核鉴定（能力、品质等）
11【注意】
1.遮盖：
（1）指从上面遮住、盖住。
（2）隐瞒；遮掩。如遮盖错误。
2.淹没：
（1）（大水）漫过、盖过。
（2）掩盖；遮盖。如淹没真相、淹没声音。
3.掩盖：
（1）指从上面遮住、盖住。
（2）隐藏、隐瞒。如掩盖事实、掩盖真相。
4.掩埋：用泥土等盖在上面。如掩埋尸体、掩埋物品。
5.甄别：审查辨别（优劣、真伪）、考核鉴定（能力、品质等）。
【例 5】（2024 江西）20 世纪下半叶兴起的信息通信技术等高新科技，有
两个明显特征：一是与每个人的日常生活 ，无人能须臾脱离高新科技的影
响；二是高新科技发展速度 ，科技风险随之增加且难以预测。科技创新活
动一旦脱靶，将造成不可逆的负面影响甚至巨大灾难。为此，需努力控制科技伦
理问题的出现，避免被动治理局面。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.休戚与共 惊人 B.如影随形 迅速
C.息息相关 迅猛 D.一脉相连 飞快
【解析】5.第一空，“须臾”比喻极短的时间，“无人能须臾脱离高新科技
的影响”指没有人能在很短的时间脱离它的影响，如现在听课用到了一些科技（电
脑、平板、手机），横线处体现与生活联系紧密。A项“休戚与共”（同休戚相
关，指共同承受幸福与灾祸）与C项“息息相关”（指关系密切）常放在一起考，
A项程度更重，“休戚”指祸福共担，一荣俱荣，一损俱损，是一条绳上的蚂蚱，
同生共死，文段形容高新科技对生活的影响，A项程度过重，排除A项，保留C
项。B项“如影随形”指关系密切不可分离，符合文意，保留。D项“一脉相连”
中“脉”指血脉，意思是从同一血统、派别世代相承流传下来，形容两者之间有
12继承关系，不能表述为日常生活是通过高新科技继承下来的，排除。
第二空，搭配“发展速度”，B项填入后“发展速度迅速”重复，如忍俊不
禁地笑了/责无旁贷的责任/千变万化的变化/凯旋归来，作为正确答案的概率很
低，如果不太明白是否重复，尽可能读一读，觉得别扭，一定是有问题，排除。
C项“迅猛”形容发展速度非常快，可以形容“速度”，当选。【选C】
【例6】（2024吉林）过程决定结果，结果检验过程。对于调查研究来说，
如果过程是 的粗糙，或者是 的肤浅，那结果一定是不伦不类，要么
脱离实际、空中楼阁，要么适得其反、危害无穷。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.粗枝大叶 浅尝辄止 B.走马观花 蜻蜓点水
C.马马虎虎 目睫之论 D.不求甚解 略知皮毛
【解析】6.第一空，搭配“粗糙”，体现过程不细致，A项“粗枝大叶”指
工作粗糙，做事不认真、不细致，填入与“粗糙”重复，排除。B项“走马观花”
指骑在马上看花，粗略地观察一下，可以体现不细致，对应“过程”，保留。C
项“马马虎虎”指做事不认真，不仔细，符合文意，保留。D项“不求甚解”指
只领会全文大意，不在字句上过分追究，应放在第二空，排除。
第二空，“肤浅”指不深入，C项“目睫之论”指眼睛看见的论调，比喻肤
浅的见解，“之论”指……的论调，为名词，如“对于这个复杂的科学问题，他
给出的解释只是目睫之论，没有深入到问题的核心”，横线处应填入形容“肤浅”
的形容词，排除。B项“蜻蜓点水”指做事不深入、不仔细，符合文意，当选。
【选B】
【注意】
1.浅尝辄止：指略微尝试一下就停下来，对知识、问题等不作深入研究。
2.略知皮毛：指对某个事物或领域只有一点点了解。
【粉笔提示】浮光掠影VS走马观花VS浅尝辄止VS蜻蜓点水
浮光掠影：比喻对事物观察不细致，印象不深。侧重强调印象不深的结果。
13（2021 广西）今天我们看到的区块链技术在金融、物流、医疗、保险等领
域的应用，仅是浮光掠影般的一瞥所见，尚有许多应用正在被尝试、推广。
走马观花：比喻粗略地观察事物，常用于观光旅游或工作视察等。“走”、
“观”强调动作。
（2017四川）在适应新的旅游消费观念转变方面，人们的旅游经历越丰富，
越不满足于走马观花式的受累旅游方式。
（2010联考）敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有50多
公里长，即使走马观花，也要夜以继日。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，多用于学习、研究领域。
（2015 重庆）但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面
之下隐藏的深海神秘世界，则只是浅尝辄止。
（2023 国考）有一些创作者对国潮的理解出现偏差，剔除文化背后的历史
语境与深刻内涵，将文化简化为民族符号的堆砌、传统元素的拼贴，浮于表面、
浅尝辄止，缺乏真正的文化内涵。
蜻蜓点水：比如做事情肤浅不深入。
（2020 江苏）执法检查是人大行使宪法法律赋予的监督权，也是保证法律
得到全面有效实施的一把“利剑”。既然是“利剑”，就必须锋利，而不是蜻蜓
点水、无关痛痒。
（2024 吉林）对于调查研究来说，如果过程是走马观花的粗糙，或者是蜻
蜓点水的肤浅，那结果一定是不伦不类。
【注意】浮光掠影VS走马观花VS浅尝辄止VS蜻蜓点水：
1.浮光掠影：指水面上过去的光或掠过的影子，形容的是结果，比喻对事物
观察不细致，印象不深，侧重强调印象不深的结果。和“走马观花”放在一起记
忆。（2021 广西）今天我们看到的区块链技术在金融、物流、医疗、保险等领
域的应用，仅是浮光掠影般的一瞥所见，尚有许多应用正在被尝试、推广。
2.走马观花：比喻粗略地观察事物，常用于观光旅游或工作视察等。“走”、
“观”强调动作。
（1）（2017四川）在适应新的旅游消费观念转变方面，人们的旅游经历越
丰富，越不满足于走马观花式的受累旅游方式。
14（2）（2010联考）敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有
50多公里长，即使走马观花，也要夜以继日。
3.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，多用于学习、研究领
域。
（1）（2015重庆）但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于
海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是浅尝辄止。
（2）（2023国考）有一些创作者对国潮的理解出现偏差，剔除文化背后的
历史语境与深刻内涵，将文化简化为民族符号的堆砌、传统元素的拼贴，浮于表
面、浅尝辄止，缺乏真正的文化内涵。
4.蜻蜓点水：比如做事情肤浅不深入，没有侧重点，用的范围比较广。
（1）（2020江苏）执法检查是人大行使宪法法律赋予的监督权，也是保证
法律得到全面有效实施的一把“利剑”。既然是“利剑”，就必须锋利，而不是
蜻蜓点水、无关痛痒。
（2）（2024吉林）对于调查研究来说，如果过程是走马观花的粗糙，或者
是蜻蜓点水的肤浅，那结果一定是不伦不类。
【例7】（2024贵州）电影黄金档期票房以及年度总票房在整个经济总量中
占比不高，但电影产业的经济影响 ，因为人们会通过这一数字，来
经济、社会的运转状况，尝试从中寻找规律、得到启发。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.毋庸置喙 分析 B.不容小觑 管窥
C.举足轻重 估量 D.兹事体大 洞察
【解析】7.第一空，“但”表转折，转折前后语义相反，前文论述“占比不
高”，转折后体现电影产业的经济影响很重要。A项“毋庸置喙”中“喙”指鸟
嘴，形容不用别人插嘴，不需要多话，与文意无关，排除。B项“不容小觑”指
不能小看，不能轻视；C项“举足轻重”指非常重要，一举一动都足以影响全局，
均符合文意，保留。D项“兹事体大”指事情性质重要，关系重大，直接搭配事
件本身，如备考兹事体大/能不能当班长兹事体大/这次考试能不能过兹事体大/
这个议题兹事体大，不会搭配带来的经济影响，用法不当，排除。
15第二空，“这一数字”指电影票房的数字，通过票房看经济、社会的运转状
况，体现以小见大，锁定B项“管窥”，为中性词。C项“估量”指估计、衡量，
如果要估计、衡量整个经济社会的运转情况，统计的数据有很多，不能只单纯看
一个数字，排除。A项“分析”和C项“估量”有点像，要分析经济、社会的运
转状况，涉及的数据非常多，不能只看一个数据，排除。D项“洞察”指非常明
白地看清楚，不符合文意，排除。【选B】
【粉笔拓展】管窥（窥见）、窥视、窥测
管窥（窥见）：侧重于以小见大，基本无贬义用法。
（2024 贵州）人们会通过这一数字，来管窥经济、社会的运转状况，尝试
从中寻找规律、得到启发。
（中国日报网）说到底，博物馆礼仪根植在社会整体文明的基础上，是管窥
社会文明程度的一个窗口。
（2023 甘肃）年度热词勾勒大事小情，不仅反映国家大事、蕴含时代主旋
律，还有对老百姓日常生活的深切体察。而透过“内卷”“躺平”“鸡娃”“双
减”“干饭人”等热词，我们还可窥见当下独特的社会景观。
（2024 广东）回溯既往，从一系列遗址遗迹和古代典籍的记录中，可以窥
见中国古代工业文化的一角
（2022 北京）我们为象群集体倒地睡觉的照片而惊叹，也为竭力保证象群
一路生活所需默默努力的人们而感动。象群为何不再害怕人类？从受采访者的话
语中，我们能窥见端倪。
【注意】管窥（窥见）：侧重于以小见大，通过小的东西看大的东西，基本
无贬义用法。
1.（2024 贵州）人们会通过这一数字，来管窥经济、社会的运转状况，尝
试从中寻找规律、得到启发。
2.（中国日报网）说到底，博物馆礼仪根植在社会整体文明的基础上，是管
窥社会文明程度的一个窗口。
3.（2023 甘肃）年度热词勾勒大事小情，不仅反映国家大事、蕴含时代主
旋律，还有对老百姓日常生活的深切体察。而透过“内卷”“躺平”“鸡娃”“双
16减”“干饭人”等热词，我们还可窥见当下独特的社会景观。
4.（2024 广东）回溯既往，从一系列遗址遗迹和古代典籍的记录中，可以
窥见中国古代工业文化的一角
5.（2022 北京）我们为象群集体倒地睡觉的照片而惊叹，也为竭力保证象
群一路生活所需默默努力的人们而感动。象群为何不再害怕人类？从受采访者的
话语中，我们能窥见端倪。
窥视：指暗中观察，偷看，以贬义用法居多
（人民网）民法典第一千零三十三条规定，除法律另有规定或者权利人明确
同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：进入、拍摄、窥视他人的住宅、
宾馆房间等私密空间。
（2017 联考）想要探寻几百年间法国乃至欧洲王宫贵胄间的权力斗争，窥
视波诡云谲的宫廷秘事，就要从走进这一座座城堡开始。
窥测：指窥探揣测，褒贬用法都有
（人民网）我们分析问题可依据的材料，也不过是当时所遗存的一小部分，
但我们却只能凭借这些“残余断片”，去窥测历史的全部内容。
（新华网）然而，演艺明星受自身文化水平、专业视野局限，往往并不具备
足够的专业知识储备，因此他人更多是浅显的讨论、窥测他人的行为目的，且言
论普遍呈现娱乐倾倾向和商业痕迹。
【注意】
1.窥视：指暗中观察、偷看，以贬义用法居多。
（1）（人民网）民法典第一千零三十三条规定，除法律另有规定或者权利
人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：进入、拍摄、窥视他人的
住宅、宾馆房间等私密空间。
（2）（2017联考）想要探寻几百年间法国乃至欧洲王宫贵胄间的权力斗争，
窥视波诡云谲的宫廷秘事，就要从走进这一座座城堡开始。
2.窥测：指窥探、揣测，褒贬用法都有。“窥探”中“探”指探索，有积极，
也有消极，结合文段语境判断。
（1）（人民网）我们分析问题可依据的材料，也不过是当时所遗存的一小
17部分，但我们却只能凭借这些“残余断片”，去窥测历史的全部内容。为中性词
的用法，没有特别明显的感情倾向。
（2）（新华网）然而，演艺明星受自身文化水平、专业视野局限，往往并
不具备足够的专业知识储备，因此他人更多是浅显的讨论、窥测他人的行为目的，
且言论普遍呈现娱乐倾倾向和商业痕迹。偏消极。
【例8】（2023江苏）新一轮科技和产业革命风起云涌，席卷全球。各大科
技强国的中心城市 ，力图摘取全球“科创策源地”这一 ，这是一个
能够激起世界级城市管理者内心澎湃的宏伟目标。作为策源地，不仅意味着科学
上的领先，还意味着最先进的高科技产业和最具创新能力的企业家的集聚，能够
在城市中水乳交融， ，向外源源不断地释放出能量。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.争先恐后 盛誉 交相辉映 B.各显神通 美称 互通有无
C.各尽所能 桂冠 相得益彰 D.尽心尽力 殊荣 取长补短
【解析】8.第二空，搭配“摘取”，横线处所填词语偏具体。C项“桂冠”
本义指用桂叶、月桂叶编制的帽子；后以指某种光荣称号，也用来指竞赛中的冠
军，同时它也是给予诺贝尔奖优胜者的头衔，与“摘取”搭配恰当，当选。A项
“盛誉”、B项“美称”、D项“殊荣”常搭配“享有/获得/赢得”，与“摘取”
搭配不当，均排除。
第三空，C项“相得益彰”指二者互相配合，双方的能力和作用更能显示出
来，强调“1＋1＞2”，对应前文“高科技产业和最具创新能力的企业家的集聚，
能够在城市中水乳交融”以及后文“向外源源不断地释放出能量”，当选。A项
“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，可以形容美好的事物，文段论述交
相辉映，并释放能量，没有C项好，排除。
第一空，C项“各尽所能”（各人尽自己的能力去做）=B项“各显神通”（在
各自工作中大显身手）＋D 项“尽心尽力”（费尽心力），语义丰富，当选。A
项“争先恐后”指争着向前，唯恐落后，符合文意，但有“猪队友”，排除。【选
C】
18【注意】
1.互通有无：指拿出自己多余的东西给对方，交换自己所缺少的东西。
2.取长补短：指吸取别人的长处，来弥补自己的不足。
【例9】（2022山西）大力弘扬北京冬奥精神，要胸怀大局，牢记“国之大
者”，勇于承担使命责任；要自信开放，增强做中国人的志气、骨气和底气，热
情 世界；要迎难而上，保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，坚韧不拔，
百折不挠；要追求卓越，执着专注、一丝不苟，在自我突破和奋斗中创造精彩人
生；要共创未来， 世界大势，顺应时代潮流，在推动文明交流互鉴、构建
人类命运共同体中积极贡献力量。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.展望 迎合 B.融入 紧跟
C.拥抱 把握 D.面向 预测
【解析】9.第一空，前文论述“自信开放”，联想到歌曲“我家大门常打开，
开放怀抱等你来”，B 项“融入”、C项“拥抱”与“自信开放”对应更好，排
除A、D项，保留B、C项。
第二空，前文论述“共创未来”，体现一起创造未来，充分发挥主观能动性，
应是把握世界大势，对应C项。B项“紧跟”，有同学看到“顺应”而当选，“共
创未来”“积极贡献力量”论述中国在围绕未来全球怎么进行建设的过程中出一
份力，且愿意做这件事，具有主观能动性，贡献自己的力量，填入不当，排除。
A项“迎合”填入体现对中国很不自信，如川普说对中国的关税要推迟，他在迎
合我们，作为公考中的正确答案概率较低，应选择积极的，能够体现中国大国情
怀的、大国自信的词，排除。D项“预测”填入不当，排除。【选C】
19【注意】积累热词：热情拥抱世界、把握世界大势——大国自信。
例10（2024 江西）从遏制“舌尖上的浪费”，到刹住“车轮上的腐败”，
再到 “会所里的歪风”；从多措并举遏制“天价月饼”“天价烟酒”，到
厉行节约、反对浪费成为社会新风尚，再到婚事新办、丧事简办被越来越多人接
受……党风政风 社风民风，人民群众成为了作风建设的参与者和受益者。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.取缔 指引 B.遏止 引导
C.整治 引领 D.整顿 指点
【解析】10.第一空，搭配“歪风”，指风气，A 项“取缔”搭配具体的东
西，如取缔非法组织/黑作坊，搭配不当，排除。B 项“遏止”指阻止一种行为
或发展的趋势，“刹住”如刹车不是一下就停了，浪费、腐败、风气应是慢慢来，
“多措并举”不是一下就不干了，而是一点点慢慢来，程度过重，排除。C项“整
治”、D项“整顿”符合文意，均保留。
第二空，“党风政风引领社风民风”为热词搭配，锁定C项。B项“引导”
如引导意识/思想，填入不当，排除。【选C】
【注意】
1.粉笔积累：整治歪风邪气、党风政风引领社风民风。
2.遏止VS遏制：
20（1）这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决 。“坚决”
程度较重，体现不让它干了，选择“遏止”。
（2）经过五年的不懈努力，群众反映强烈的突出问题得到有效 ，不
正之风得以扭转。横线处表达经过五年的不懈努力，问题得到控制，选择“遏制”。
【例11】（2024 广西）中华民族追求疆域领土统一、推崇中央政府权威、
注重文化共识 ，反对国家四分五裂、地方各自为政、价值观虚无混乱。尽
管一些历史时期也曾出现过分裂局面，但统一始终是 。不论分裂的时间有
多长、分裂的局面有多严重，最终都会重新走向统一。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.凝结 核心 B.汇合 重心
C.凝聚 主流 D.汇聚 主题
【解析】11.第一空，横线处搭配“共识”，“凝聚共识”为常见搭配，锁
定 C 项。A 项“凝结”往往指气体变为液体/液体变为固体，也可搭配偏抽象主
体，如凝结心血/力量，搭配不当，排除。B项“汇合”、D项“汇聚”强调从四
面八方聚在一起，与文段无关，均排除。
验证第二空，后文“不论……统一”强调最终会走向统一，说明统一始终是
主流，锁定C项“主流”。【选C】
【注意】粉笔积累：凝聚文化共识、统一是历史发展的主流。
【例12】（2024 陕西）碳达峰和碳中和“双碳”目标的提出是 生态
环境发展趋势、推动经济方式升级的迫切需要。 碳达峰和碳中和的“双碳”
目标，需要将长期绿色低碳发展战略纳入美丽中国建设总体框架，制定灵活的低
碳发展战略目标和实施战略，强化国家战略科技力量和低碳前沿技术，深化生态
环境领域的国际合作等。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.顺乎 确定 B.符合 实现
C.顺应 锚定 D.适应 明确
21【解析】12.第一空，提出“双碳”是顺势而为，因为现在生态环境发展很
重要，要推动经济发展，所以要提出“双碳”。C项“顺应”符合文意，且“顺
应”中“顺”即A项“顺乎”，“应”即D项“适应”，语义丰富，保留。A项
“顺乎”如顺乎天理、自然、规律，填入不当，排除。B项“符合”如符合条件、
常识、规定，填入无法体现发挥主观能动性，结合当下实际情况做出的决定，排
除。D项“适应”填入可搭配，但不如“顺应”对应准确、语义更丰富，保留。
第二空，搭配“目标”，C项“锚定”填入即“锚定目标”，为热词搭配，
指在实现目标的过程中，先设定一定的标准或定位点，以确保行动的方向正确，
并通过不断细化、补充、改善的方式，达成最终目标，符合文意，当选。D项“明
确”指清楚、A项“确定”均无法体现朝着“双碳”目标努力，排除。B项“实
现”填入可体现朝着“双碳”目标努力，但有“猪队友”，排除。【选C】
【注意】
1.顺应：顺应时代变化、潮流、民心。
2.适应：适应环境、社会变化、时代发展。
锚定“双碳”目标 建设美丽中国
碳达峰和碳中和的“双碳”目标是实现绿色高质量发展、建设人与自然和谐
共生的现代化和美丽中国的必然要求，是践行以人民为中心的发展理念、保护人
民利益的根本举措，是顺应生态环境发展趋势、推动经济方式升级的迫切需要。
锚定碳达峰和碳中和的“双碳”目标，需要将长期绿色低碳发展战略纳入美丽中
国建设总体框架，制定灵活的低碳发展战略目标和实施策略，强化国家战略科技
力量和低碳前沿技术，深化生态环境领域的国际合作等。
锚定“双碳”目标是践行以人民为中心的发展理念、保护人民利益的根本举
措。为助力生态环境建设，中国积极应对气候变化，向碳达峰和碳中和的“双碳”
目标前进，努力减缓由于全球气候变暖的极端天气带来的自然灾害，驰而不息，
久久为功，方能不负人民，无愧时代。
——中国社会科学网《锚定“双碳”目标 建设美丽中国》
【注意】热词搭配：锚定目标。热词搭配有“时效性”，如“创新驱动”几
22乎不再考查，因此积累热词搭配尽量通过最新的偏向政策理论性真题文章。
【例13】（2024广东）实现博物馆业高质量发展，需要做好藏品推介。
自身资源，讲好文化故事，才能让博物馆里 的典籍珍宝绽放风采，受
到更多观众的喜爱。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.改造 凤毛麟角 B.盘活 浩如烟海
C.发掘 车载斗量 D.优化 寥若晨星
【解析】13.第一空，“藏品推介”指推荐介绍博物馆中的藏品，即宣传博
物馆中的藏品让更多人知道。横线处搭配“自身资源”，根据前文“推介”可知，
应是将已有的资源盘活，B项“盘活”填入即“盘活资源”，为热词搭配，指尽
可能让自身有的资源活起来、用起来，使其发挥作用，符合文意，保留。A项“改
造”、D项“优化”均强调变化，文段并未体现要让自身资源变，只要推介自身
已有资源即可，无需改造、优化，且“优化资源配置”为常见搭配，并非“优化
资源”，均排除。
C项“发掘”中“掘”指挖掘，往往是还未被发现的、还没有的资源，文段
并未体现需要挖掘，“自身资源”说明资源已经有了，如现在博物馆中的镇馆之
宝，就是博物馆的自身资源，盘活资源使更多人知道即可，排除。
第二空，横线前限定语境为“博物馆里”，横线处搭配“典籍珍宝”，选项
可分组，A项“凤毛麟角”强调少；D项“寥若晨星”强调少，B项“浩若烟海”、
C项“车载斗量”强调多。博物馆中的典籍珍宝应是多的，排除A、D项，保留B、
C项。
横线处搭配“典籍珍宝”，“典籍”即书，锁定B项“浩如烟海”，有同学
会认为与“珍宝”搭配不当，但“浩如烟海”可以搭配书，也可搭配文化遗产、
文物典籍、研究成果，该词对应比“车载斗量”更准确。【选B】
【注意】粉笔积累：盘活资源。
23【注意】浩如烟海：搭配书，也可搭配“典籍珍宝”，如浩如烟海的文化遗
产、浩如烟海的文物典籍、浩如烟海的研究成果，搭配范围非常广。
【例14】（2024广西）20世纪80年代，伴随乡村民俗及观念的日益 ，
写实风格绘画也在快速地构建新的民间审美意趣，反映社会生活、农村新貌的作
品取代原来的民俗题材成为年画主体，年画艺术与“年”的关系 ，木版年
画的雕版套印技术，以及由此形成的传统审美趣味至此走到了 的边缘。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.弱化 形同陌路 式微 B.淡化 渐行渐远 没落
C.淡出 今非昔比 衰亡 D.遗失 每况愈下 消弭
【解析】14.第一空，后文论述反映社会生活、农村新貌的作品取代了原来
的民俗题材，故横线处应体现乡村民俗及观念不行了。A项“弱化”、B项“淡
化”符合文意，均保留。C项“淡出”指逐渐退出某个领域/范围，如“退役后
的她，逐渐淡出了公众的视线”，再如“纸吸管淡出江湖”，填入不当，排除。
D项“遗失”强调丢了，与文段无关，排除。
第二空，形容“年画艺术与‘年’的关系”，前文论述反映社会生活、农村
新貌，“年”应该越来越少了。B项“渐行渐远”指不断地行走，分离得越来越
24远，填入即“年画艺术”和“年”的关系越来越远了，符合文意，当选。A项“形
同陌路”指本来很熟悉的人，因为一些事情而不再联系，填入即年画与“年”彻
底无关，程度过重，排除。
验证第三空，B项“没落”填入即“没落的边缘”，搭配恰当，横线处修饰
传统审美趣味，根据前文可知，传统的审美趣味不行了，因此使用“没落”，符
合文意，当选。A项“式微”强调由盛转衰，但文段并未体现传统的审美趣味之
前是很好的，排除。D项“消弭”指消除，如消弭矛盾/危机，排除。【选B】
【注意】
1.每况愈下：一直在走下坡路，越变越坏。
2.今非昔比：指现在不是过去能比得上的，强调现在好。
【例15】（2023浙江）探索浩瀚宇宙，是中华民族数千年来 的追求。
中国航天承载了一个大国的斑斓梦想，也 了新时代中国人的骄傲与情怀。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.矢志不渝 寄寓 B.志在必得 铭刻
C.亘古不变 映射 D.孜孜不倦 彰显
【解析】15.第一空，“数千年”强调时间很长，即很长时间以来的追求。A
项“矢志不渝”指一个人的意志坚定，永远不改变自己的想法；C项“亘古不变”
指从古至今永远也不会改变；D项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，填
入均可，保留。B项“志在必得”指想要得到的决心很大，强调拿捏，即有把握，
如全红婵跳水时说“小小巴黎，拿捏”，即心里有把握，认为事情很轻松，与文
意不符，排除。
第二空，前文论述中国航天承载了斑斓梦想，为具体承载抽象，体现中国航
天怎么了新时代中国人的骄傲与情怀，横线处应填入动词，“骄傲与情怀”为抽
象的，横线处对应“承载”，即具体的承载抽象的。A项“寄寓”指寄托，即航
天中寄托了中国人的骄傲和情怀，即抽象的东西包含在具体东西中，符合文意，
当选。
25C项“映射”指反映，透过现象看本质，若当选，文段应论述中国航天映射
出中国人怎么样不懈努力，排除。D项“彰显”常作为正确答案出现，但“寄寓”
指具体的东西中内部含有抽象的情怀、骄傲，而“彰显”强调向外显现，如彰显
气质、自信、魅力，填入无法对应“承载”，排除。【选A】
【注意】
1.语义重复不能直接凭借语义排除，若出现相同的字可直接排除，如横线处
搭配“粗糙”，“粗糙”指不细致，当选选项为“走马观花”，同样强调不细致。
语义重复如“速度迅速”。
2.粉笔提示：寄寓VS彰显。
（1）寄寓强调寄托，往往是具体的东西中内部含有抽象的情怀、骄傲、精
神。
（2）彰显强调充分显示，常搭特色、气质、自信、魅力等。如中国式现代
化彰显四个自信、京城秋色正浓彰显古都魅力。
（3）“寄寓”并非用于被动语境中。如（2022山西）中国空间站名为“天
宫”，是一个长期在近地轨道运行的空间实验室。这个极具中国智慧的名字，不
仅蕴含了希望航天员在太空工作生活得更为适意的愿望，更承载着中国人遨游太
空的浪漫情怀和不懈探索的精神。
3.程度轻重
缺陷-缺点-瑕疵
截然相反 大相径庭
【理论要点】所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
【注意】程度轻重：
1.缺陷-缺点-瑕疵：“缺陷”程度较重，“缺点”指问题，每个人都有缺点；
“瑕疵”如瑕不掩瑜，程度较轻。
2.大相径庭 VS截然相反：“截然相反”强调完全不同，“大相径庭”指不
一样，“截然相反”程度更重，“大相径庭”程度较轻。
3.理论要点：所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致。
26【粉笔提示】文段中出现更、甚至、乃至等词语时，语义程度前轻后重。
举个小例：
这篇文章的观点是存在 甚至错误的。
A.正确 B.分歧
C.大错特错 D.偏差
【注意】
1.文段中出现“更、甚至、乃至”等递进词时，语义程度前轻后重。
2.例：“甚至”表递进，程度前轻后重，后文论述“甚至错误的”，故横线
处填入词语程度轻于“错误”，锁定D项“偏差”。A项“正确”与文段无关，
排除。C项“大错特错”应放在“错误”后，排除。B项“分歧”仅强调有不同
的观点，不区分对错，排除。
【例1】（2024辽宁）博物馆讲解，不是不能有“戏说”的成分，而是要在
“戏说”的时候“事先告知”，在讲解正史之后可以告诉大家“还有一个民间的
传说”，把民间传说讲解一下也未尝不可。但是绝不能“把戏说当正史”，故意
历史和传说，甚至添油加醋自己 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.歪曲 伪造 B.模糊 发挥
C.颠倒 篡改 D.混淆 杜撰
【解析】1.第一空，横线处搭配“历史和传说”，根据前文“把戏说当正史”
可知是将历史和传说混到一起了。B项“模糊”、D项“混淆”均符合文意，保
留。A项“歪曲”如歪曲事实、歪曲历史，仅可搭配“历史”，与“传说”搭配
不当，排除。C项“颠倒”填入不当，不是要将传说当历史，把历史当传说，程
度过重，文段意为将历史和传说混在一起，排除。
第二空，“甚至”表递进，程度前轻后重，根据前文可知横线处应体现添油
加醋自己瞎编，锁定D项“杜撰”，为贬义词。B项“发挥”为中性词，指把内
在的东西表现出来，不一定是虚构、编造，且感情色彩不如D项消极，排除。C
项“篡改”程度较轻，填入不符合递进，排除。【选D】
27【注意】语义重复：语义重复的错误出现在两个词语互相修饰的语境中。
【例2】（2024浙江）先秦儒学传世文献与出土文献中，存在着大量的引诗
叙事。这些引诗叙事或因其义理方式不够“纯粹”，或因其文献形态不够“经
典”，往往被 ，甚至被忽视乃至遗忘其思想价值。然而这些引诗叙事，并
不是先秦儒学诸子 的。研究先秦儒学的引诗叙事，是还原先秦儒学的原始
生命、 先秦儒学的诗性智慧、彰显先秦儒学的中国哲学特质的重要路径。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.轻描淡写 率性而为 突出 B.一带而过 随意而为 昭示
C.弃如敝屣 随心所欲 揭示 D.熟视无睹 随其所宜 凸显
【解析】2.第一空，横线后出现“甚至”，程度前轻后重，后文论述“被忽
视乃至遗忘”，横线处填入词语程度轻于被忽视乃至遗忘。A项“轻描淡写”、
B项“一带而过”填入均可，保留。C项“弃如敝屣”指像破鞋一样丢掉，应在
“忽视乃至遗忘”之后，程度过重，排除。D项“熟视无睹”指忽视，填入无法
构成递进，排除。
第二空，“研究先秦儒学……”说明先秦儒学诸子写的引诗叙事是有价值的，
故横线处应体现不是先秦儒学诸子乱写的，应填入贬义词。B项“随意而为”填
入即随便写的，符合文意，且“随意而为”=随心所欲/随其所宜+率性而为，保
留。A项“率性而为”中“率”强调率真，“性”强调真性情，指按照自己的性
情行事，文段未体现，排除。
验证第三空，B项“昭示”指清楚地、明白地显示，不是只能皇帝使用，填
入即清楚明白地将诗兴智慧表现出来，当选。【选B】
【注意】
1.轻描淡写：说话写文章把重要问题轻轻带过。
2.一带而过：捎带着顺过去。
3.弃如敝屣：丢掉自认为没有价值的东西。
4.熟视无睹：看到了却不加以注意或不予理睬。
285.率性而为：按照自己的性情行事。
6.随意而为：任凭自己的意愿，随心所欲地做事。
7.随心所欲：想要干什么就干什么。
8.随其所宜：根据实际情况灵活决定。
【例 3】（2021 国考）上世纪 80 年代初，SCI 作为一种 的、相对公
平的量化指标被引进中国，这是建立科学、公平、公正的高校科研评价体系的初
步尝试，在当时是一种进步。但如果启用先进的考核举措而长期 ，甚至演
变成“至上”的法宝和单一的指挥棒，最终都会 ，弊大于利。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.详细 奉为圭臬 画地为牢 B.稳定 唯命是从 作茧自缚
C.客观 一成不变 物极必反 D.中立 墨守成规 贻笑大方
【解析】3.第一空，“、”提示所填的词与“相对公平”语义相近。C项“客
观”、D项“中立”填入均可，保留。A项“详细”强调细致，但细致不一定公
平，排除。B项“稳定”强调不变、不波动，不一定公平，排除。
第二空，“甚至”表递进，后文论述演变，横线处应体现不变。C、D项均
可体现不变，保留。
第三空，前文论述变为“至上”的法宝和单一的指挥棒，说明有些过头了，
最终带来了弊端，锁定C项“物极必反”。D项“贻笑大方”指让内行人看笑话，
与文段无关，排除。【选C】
【注意】
1.奉为圭臬：把某些言论或事当成自己的准则。
2.唯命是从：是命令就服从，不敢有半点违抗。
3.一成不变：一经形成，不再改变。
4.墨守成规：思想保守，守着老规矩不肯改变。
5.画地为牢：只许在规定的范围之活动。
6.作茧自缚：自己给自己找麻烦。
7.物极必反：事物发展到极端，会向相反方向转化。
29【例4】（2023辽宁）少数民族传统技艺是中华民族文化重要的组成部分之
一，是各族人民劳动与智慧创造的结晶，更是铸牢中华民族共同体意识的重要
。然而，随着经济社会的不断发展，尤其是现代生产生活方式，给少数民族
文化传承保护和发展工作带来了不少的 ，许多民间技艺面临着核心内容流
失严重、技艺失传，民族特色减弱，传承人才断层等 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.标识 遗憾 风险 B.载体 冲击 挑战
C.路径 牵绊 缺失 D.媒介 疑惑 困扰
【解析】4.第一空，技艺是具体的，意识是抽象的，具体承载抽象，技艺是
意识的载体，对应B项“载体”。
第二空，“内容流失严重、技艺失传，民族特色减弱，传承人才断层”为问
题，且有多个，对应B项“冲击”。A项“遗憾”指错过机会心有不甘；C项“牵
绊”指内心有羁绊，D项“疑惑”指有疑问，均为内在的思想，与文段无关，排
除。
第三空，B项“挑战”填入可对应前文多个问题，符合文意，当选。【选B】
【例5】（2023国考）在气候变暖背景下，冰川是变化最快速、最显著和最
具 的地理要素之一。过去 50年来，由于气候变暖，全球冰川加速消融，
造成海平面上升、水循环变化、冰川灾害增加，引发人们高度关注。应用科学方
法， 冰川消融、保持水资源的可持续利用，在当前区域迅速增温、冰川快
速退缩的情境下，显得尤为重要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.指示性 缓解 B.直观性 避免
C.动态性 干预 D.通用性 防止
【解析】5.第二空，前文论述气候变暖背景带来的问题，横线处应填入对策，
即运用科学方法如何冰川消融，应填入积极的对策。选项可分组，A项“缓解”、
C项“干预”一组，程度较轻，填入恰当，保留。B项“避免”、D项“防止”
一组，填入即运用科学方法让冰川不消融，程度过重，排除。
30A项“缓解”中“解”即解决问题；C项“干预”只是施加影响，不一定带
来积极效果，如孩子书包中有情书，因此父母干预一下，与孩子进行谈话，但谈
话之后可能无法解决问题，即“干预”之后的结果可能好，可能不好，故排除C
项，锁定A项。
第一空，A项“指示性”指有提示作用，填入指冰川在全球气候变暖背景下
具有指示的作用，符合文意，当选。【选A】
【注意】粉笔提示：注意选项的程度区别，“缓解、干预”VS“避免、防止”。
【例6】（2024江苏）北极和南极是地球的极巅，它们遥相呼应，各据一方。
冰天雪地是极地的特色，寒冷干燥是那里的常态，那里 ，生态环境却别有
洞天，企鹅在南极雪地疾走，白熊在北极冰水游泳，苍鹰在高峰之巅盘旋……神
奇的世界、迷人的景象，令人 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.与世隔绝 心旷神怡 B.寸草不生 怦然心动
C.人迹罕至 心驰神往 D.冰冻三尺 赏心悦目
【解析】6.第一空，横线处修饰北极和南极，横线后“却”表转折，论述“生
态环境却别有洞天”，后文意为生态环境很好，横线处与之语义相反，应体现不
好。A项“与世隔绝”程度过重，南北极不是完全没有人、完全与外界没有往来，
排除。B项“寸草不生”形容环境很恶劣，与后文“生态环境却别有洞天”矛盾，
排除。C项“人迹罕至”强调人很少，填入恰当，保留。D项“冰冻三尺”可以
想到“冰冻三尺非一日之寒”，形容长时间积累导致的问题，与文段无关，排除。
第二空，前文论述生态环境别有洞天，是神奇的世界、迷人的景象，应是令
人向往的，锁定C项“心驰神往”。A项“心旷神怡”、D项“赏心悦目”若当
选，说明人已经在南极、北极了，但文段仅单纯描述，并未体现已经到了南极、
北极，均排除。B项“怦然心动”多用于恋爱语境，与文段无关，排除。【选C】
【注意】
1.与世隔绝：隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
312.寸草不生：土地贫瘠，环境恶劣。
3.人迹罕至：荒凉偏僻，很少有人到的地方。
4.冰冻三尺：事态的严重不是一天造成的。
5.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
6.怦然心动：受某种事物的刺激，思想情感突然起了波动。
7.心驰神往：心神奔向所向往的事物。
8.赏心悦目：看到美好的景色而心情愉快。
4.感情色彩
成果-结果-后果
蔚然成风 大行其道
【理论要点】
1.褒义、贬义、中性
2.所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
【注意】感情色彩：不同的词有不同的感情色彩，分为积极、消极、中性。
1.成果-结果-后果：“成果”偏积极；“结果”为中性词；“后果”偏消极，
如领导很生气，后果很严重。
2.蔚然成风-大行其道：“蔚然成风”指好的风气流行，偏积极；“大行其
道”为中性词，如“智能手机大行其道”，该词在公考中多用于消极语境中
3.和程度轻重相似，所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致。
【例1】（2024黑龙江公安）儿童影视作品是家校之外培根铸魂的重要园地，
是孩子们的灵魂天空和精神运动场。通过文艺的力量 ，帮助未成年人锻炼
出强健的人格，为民族、为未来培育全面发展的时代新人，这是所有文艺工作者
的使命担当。期待当代少儿影视焕发生机，在银幕荧屏上 出有时代特色的
少儿形象，为历史留下当代少年儿童的身影。
依次填入画横线部分最正确的一项是：
A.春风化雨 塑造 B.潜移默化 渲染
C.推波助澜 树立 D.润物无声 凸显
32【解析】1.第一空，根据“文艺的力量”“帮助未成年人锻炼出强健的人格”
可知，文艺力量应是积极的。A项“春风化雨”、B项“潜移默化”均符合文意，
保留。C项“推波助澜”指帮助坏人做坏事，为贬义词，与文段感情色彩不符，
排除。D项“润物无声”强调默默做贡献，文段并未体现是默默做贡献，与文意
无关，排除。
第二空，搭配“形象”，对应A项“塑造”。B项“渲染”本是一种国画的
手法，指夸张、夸大的手法，如渲染中国威胁论，与文段无关，排除。D项“凸
显”指特别明显地表现出来，文段论述期待少儿影视焕发生机，即期待接下来的，
还没有，而“凸显”应是已经焕发了生机，排除。【选A】
【注意】
1.春风化雨：比喻良好的熏陶和教育。
2.潜移默化：人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
3.推波助澜：从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的发展，扩大影响。
4.润物无声：有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
春风化雨：侧重于教育和感化的深远影响【强调效果】
老师的教诲如同春风化雨，滋润着我们的心田，让我们茁壮成长。
政策的扶持如春风化雨，为中小企业注入生机
环保意识在全社会如春风化雨般渗透，“绿色发展、低碳生活”的理念逐渐
深入人心。
通过文艺的力量春风化雨，帮助未成年人锻炼出强健的人格，为民族、为未
来培育全面发展的时代新人，这是所有文艺工作者的使命担当。
和风细雨：侧重于做事方式的温和与细致【强调态度】
面对争议，领导以和风细雨的方式化解了矛盾。
他说话总是和风细雨，让人如沐春风。
调解纠纷时，和风细雨的态度更容易让人接受。
【注意】
1.春风化雨：侧重于教育和感化的深远影响（强调效果）。该词不仅可用于
33形容老师，政策的扶持、意识、文艺的力量均可使用该词修饰，只要形容教育、
感化的效果、积极影响即可使用。
（1）老师的教诲如同春风化雨，滋润着我们的心田，让我们茁壮成长。
（2）政策的扶持如春风化雨，为中小企业注入生机
（3）环保意识在全社会如春风化雨般渗透，“绿色发展、低碳生活”的理
念逐渐深入人心。
（4）通过文艺的力量春风化雨，帮助未成年人锻炼出强健的人格，为民族、
为未来培育全面发展的时代新人，这是所有文艺工作者的使命担当。
2.和风细雨：侧重于做事方式的温和与细致（强调态度）。
（1）面对争议，领导以和风细雨的方式化解了矛盾。
（2）他说话总是和风细雨，让人如沐春风。
（3）调解纠纷时，和风细雨的态度更容易让人接受。
【例2】（2024江西）金秋时节，五彩斑斓的丰收画卷在广袤大地徐徐展开。
14 亿人的饭碗，依赖有限耕地上的产出，良种的重要性不言而喻。“种地不选
种，累死落个空”“好种多打粮”“千算万算，不如良种合算”……一句句
而直白的农谚，道出一粒小小的种子如何承载粮食安全这“国之大者”。当良
种与土地相遇，丰收的希望便开始 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.质朴 发酵 B.朴实 滋生
C.俭朴 点燃 D.朴素 孕育
【解析】2.第一空，前文提及多个谚语，横线后论述“直白”，横线处体现
谚语接地气、很好理解。A项“质朴”、B项“朴实”、D项“朴素”填入均可，
保留。C项“俭朴”强调节约、节俭，形容人，与“谚语”搭配不当，排除。
第二空，横线处搭配“希望”。D项“孕育”与“希望”搭配恰当，为总书
记讲话的原词，当选。A项“发酵”多指事件发酵，如某个明星官宣了，发酵之
后产生了很大的影响，感情色彩中性偏消极；B项“滋生”多用于消极语境中，
文段语境偏积极，排除。C项“点燃”填入可搭配“希望”，但文段论述种子和
34土地结合到一起，接下来会有希望、产生希望，“孕育”填入更恰当，排除。【选
D】
【注意】粉笔积累：（总书记讲话）青春孕育无限希望；青年创造美好明天。
“孕育”体现产生，进行了比喻。
【例3】（2022福建）处于农耕时代、以农为本的古人，农业生产活动和日
常生活易受气候变化、时令更替的制约，对季节、月令变换的细微不同的感受远
较今人 。在传统的“天人合一”“天人感应”等观念的影响下，他们将日
常生活细节和天地时令结合起来，在四时流转中过着一种审美诗意的生活，节日
成为平常生活里 的重要节点。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.细腻 寥寥可数 B.直接 念念不忘
C.强烈 孜孜以求 D.敏感 熠熠生辉
【解析】3.第二空，文段论述以前的人过着审美诗意的生活，横线处应体现
节日成为了生活里什么的重要节点，如中秋赏月，秋天赏落叶，春天赏花，天地
时令一直在变化，人的生活也受影响，“节日”为人定下的日子，文段意为人定
下的节日对生活来讲是好的，即平常的生活中因为有节日变得非常好，横线处应
填入积极词语，锁定D项“熠熠生活”。
有同学认为一年仅有几天假期，假期比较少，故锁定A项“寥寥可数”；有
同学认为自己想着节日放假，因此锁定“念念不忘”；有同学认为自己每天盼着
放假、研究放假，因此锁定“孜孜以求”。但文段意为现代人天天看电脑、看手
机，在相应的季节没时间过相应的节日，如春天没时间赏花，而古人过着审美诗
意的生活，感情色彩偏积极，A、B、C项均偏中性，与文段语境不符，均排除。
验证第一空，D项“敏感”填入恰当，即古人是农业文明中的人，而现在的
人想了解天气要看天气预报，该词填入即古人对季节变换比现在的人更敏感，当
选。【选D】
【注意】
351.寥寥可数：形容很少，数得出来。
2.念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。
3.孜孜以求：指不知疲倦地探求。
4.熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。
【例4】（2024广西）一些品牌随意挑选某个古代物件图样印在服饰上，再
染上年画风格的配色，就为自己打出国潮的 。其实，这根本算不上真正意
义的国潮，国潮不是简单的文化包装，而是传统文化与现代审美的深度 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.名头 交汇 B.标签 结合
C.标记 融汇 D.噱头 融合
【解析】4.第一空，根据“其实，这根本算不上真正意义的国潮”可知，作
者认为前文的做法是不好的，故横线处偏消极，D项“噱头”指耍花招、耍手段、
搞卖点，符合文意，当选。A项“名头”、C项“标记”均为中性词，排除。B
项“标签”常表述为贴标签，常用动词为“贴”，与“打出”搭配不当，排除。
第二空，横线处搭配“深度”，D项“融合”填入搭配恰当，当选。B项“结
合”填入搭配不如“深入”恰当，排除。【选D】
【注意】粉笔积累：噱头：花招、手段；卖点、看点；滑稽的话或举动。
【例5】（2024贵州）一款零食以前能靠独特口味畅销十几年，这在今天几
乎是天方夜谭。新爆款横空出世，模仿者很快 ，消费者的新鲜感被迅速透
支。当朝生暮死成为网红食品的常态，相比于 的零食巨头，轻资产的中小
品牌反而更容易在时代变幻莫测的风向中 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.蜂拥而至 尾大不掉 闪转腾挪
B.后来居上 作茧自缚 捷足先登
C.青出于蓝 因循守旧 稳操胜券
D.龙争虎斗 老气横秋 脱颖而出
36【解析】5.第一空，横线后“消费者的新鲜感被迅速透支”说明爆款有很多
模仿者。A项“蜂拥而至”指乱哄哄地朝一个地方聚拢，填入即很多人都模仿，
保留。B项“后来居上”、C项“青出于蓝”均感情色彩积极，填入可体现模仿
者比之前的人优秀，文段未体现，均排除。D项“龙争虎斗”强调争斗，但文段
论述结果是“消费者的新鲜感被迅速透支”，并非单纯的争斗，且该词若当选，
文段应论述市场上出现一种爆款，模仿者也推出了一款新品，随之市场上又出了
一款零食与之进行竞争，文段未体现，排除。
第二、三空，横线处分别搭配“零食巨头”的“中小品牌”，形容两个不同
的主体，“相比于”为对比，零食巨头和中小品牌是一大一小的相反关系，故两
空应为语义相反的词语。A项“尾大不掉”指尾巴太大，掉不了头，机构组织下
强上弱，指挥不灵，可形容零食巨头；“闪转腾挪”指可以快速变，强调灵活，
语义相反，当选。B项“作茧自缚”指自作自受；“捷足先登”指先达到目的，
无法构成相反，排除。C项“因循守旧”指不创新、守旧，如当选，后面应论述
创新；“稳操胜券”指有把握；D项“老气横秋”指没有朝气；“脱颖而出”指
把才能显露出来，均与文段无关，排除。【选A】
【注意】
1.蜂拥而至：很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
2.后来居上：称赞后起之秀超过前辈。
3.青出于蓝：后来的一代人比前辈更加优秀。
4.龙争虎斗：双方势均力敌，斗争或竞赛激烈。
5.尾大不掉：部下势力太大不易指挥调度。
6.作茧自缚：比喻弄巧成拙，自作自受。
7.因循守旧：缺乏创新的精神。
8.老气横秋：没有朝气或摆老资格。
9.闪转腾挪：在困境中转移灵活应对的能力。
10.捷足先登：行动敏捷，先达到目的。
11.稳操胜券：有充分的把握取得胜利。
12.脱颖而出：有才能者的才能终能显露出来。
3713.粉笔提示：两空对应巧解题。
【词的辨析思维导图】
【注意】词的辨析：
1.词义侧重辨析方法：拆字组词。
2.搭配对象（重点）：瞻前顾后找准搭配对象（动词+名词、形容词+名词），
注意积累热词搭配。
3.程度轻重：填入词语与文段程度保持一致即可。
4.感情色彩：填入词语与文段感情色彩保持一致即可。
【答案汇总】
词义侧重1-3：BBC
搭配对象1-5：DBADC；6-10：BBCCC；11-15：CCBBA
程度轻重1-5：DBCBA；6：C
感情色彩1-5：ADDDA
38遇见不一样的自己
Be your better self
39
