文档内容
2012 年江苏省无锡市中考化学试卷
一、选择题(共15小题,每小题1分,满分15分)
1.下列变化属于化学变化的是( )
A.钢铁生锈 B.石蜡熔化 C.滴水成冰 D.瓷碗破碎
2.下列物质属于纯净物的是( )
A.空气 B.酒精 C.海水 D.石油
3.人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大,因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择
这里的“碘”是指( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.离子
4.节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义.下列措施不符合“节能减排”理念的是( )
A. B.
C. D.
5.将少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,不能得到溶液的是( )
A.蔗糖 B.氯化钠 C.面粉 D.高锰酸钾
6.下列装置或操作肯定不能达到实验目的是( )
A. B.
探究质量守恒定律
测定空气中的氧气的含量
C. D.
探究燃烧的条件 检验二氧化碳是否集满
7.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是( )
A.品红在水中扩散﹣﹣﹣分子在不断运动
B.物体的热胀冷缩﹣﹣﹣分子的大小发生变化
C.氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣﹣分子还可以再分
D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小
8.下列叙述正确的是( )
A.从外观即可区分磷矿粉和尿素
B.人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳
C.厨房中煤气泄漏时立即打开抽油烟机排气
D.用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
9. 下列食物中富含维生素的是( )
第 1 页 共 5 页A. B. C. D.
瘦肉和鸡蛋 米饭和馒头 水果和蔬菜 花生和大豆油
10.下列实验现象的描述不正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味
D.打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟
11.葡萄糖(化学式为C6H12O6)能为人体组织提供营养.下列叙述正确的是( )
A.葡萄糖属于有机化合物
B.葡萄糖的相对分子质量为180g
C.葡萄糖中含有6个氧原子
D.葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6:12:6
12.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A.20℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.40℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
C.采用降温的方法可以将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液
D.60℃时,在100g水中加入100g甲,充分溶解后溶液质量为200g.
13.化学使世界变得更加绚丽多彩.如图是物质间发生化学反应的颜色变
化,其中无色溶液X是( )
A.稀盐酸 B.澄清石灰水 C.稀硫酸 D.硫酸钠溶液
14.中考复习阶段,小荷同学梳理了以下知识:
①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的结构示意图为 ,该粒子一定是氖原子;
③将肥皂水滴到pH试纸上,观察到试纸由黄变成红色;
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质;
⑤为了增强肥效,应将铵态氮肥和草木灰混合施用;⑥利用铜、铁、AgNO3溶液能探究出铜、铁、银的金属
活动顺序.其中正确的是( )
A.①②④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①④⑥
15.一定条件下,在一密闭的容器中发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示:
物质 X Y Z Q
第 2 页 共 5 页第一次测得的质量/g 32 51 漏测 6
第二次测得的质量/g 60 17 11 12
下列判断正确的是( )
A.该反应中X和Q的质量变化之比为5:1
B.该反应的化学方程式可表示为:Y→X+Z+Q
C.Z可能是该反应的催化剂
D.该反应可能是置换反应
二、非选择题(共5小题,满分35分)
16.(8分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)请从“氮气、干冰、不锈钢、汽油”中选择适当的物质填空:
①可用于制造医疗器械的是_________;②可用于人工降雨的是_________;
③可用于除去衣服上油污的是_________;④可用作保护气的是_________.
(2)现有H、C、O、Ca四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①常用的溶剂_________;②大理石的主要成分_________;
③天然气的主要成分_________;④汽水中含有的一种酸_________.
17.(5分)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)水的电解_________,_________反应;
(2)生石灰投入水中_________,_________反应;
(3)一氧化碳还原氧化铜_________.
18.(7分)通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:
(1)图中标有a的仪器名称是 _________ .
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 _________________________ ,可选择的收集装置
是D或 _________ (填字母,下同).
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是 _________________________ ,反应的化学方
程式为 _________________________ .
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和燃料等.
①实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组
合是 _________ .
②工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学方程式:N+3H 2NH ).
2 2 3
实验室模拟合成氨气的流程如下:
流程中“气体的混合”是在F装置中进行的,F装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和
氢气充分混合;三是 _________ ,从而提高氮气和氢气的利用率.
19.(5分)MnO2是一种重要的无机功能材料,粗MnO(含有较多的MnO和MnCO )的提纯是工业生产的
2 3
重要环节.如图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗MnO 转化为MnO 的工艺流程.
2 2
请回答下列问题:
第 3 页 共 5 页(1)操作A的名称是 _________ .
(2)NaClO 中氯元素的化合价为 _________ 价.
3
(3)蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯和 _________ .
(4)写出加稀硫酸HSO 时产生CO 的化学方程式 _________ .
2 4 2
(5)该流程中可以循环利用的物质是HSO 和 _________ .
2 4
20.(10分)(2012•无锡)某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方
程式:2NaCl+2H O 2NaOH+H ↑+Cl↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂
2 2 2
生产的烧碱样品进行如下探究.
I.定性探究
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?
【猜想】猜想一:可能含有NaCO,作出此猜想的依据是 _________ (用化学方程式表示).
2 3
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是 _________ (用简洁的文字表述).
【设计实验】
实验步骤 实验现象 解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中,加
试管外壁发热 原因是 _________
水溶解,并用手触摸试管外壁.
一开始无明显现象,一段时
②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝
间后产生能使澄清石灰水浑样品中含有的杂质是 _________
酸至过量
浊的气体
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸
产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是 _________
银溶液
【交流与讨论】
小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”,你认为他的观点 _____(填“正确”或“不正
确”).
II.定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:
请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程).
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性.
(2)探究方案中因缺少_________(填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小.
第 4 页 共 5 页2012年江苏省无锡市中考化学试卷参考答案与试题解析
一. 选择题(每题1分,共15分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B A D C D B A C D A B C D C
二.填空题(每空1分,共35分)
16.不锈钢 干冰 汽油 氮气 HO CaCO CH
2 3 4
17.(1)2HO 2H↑+O ↑;分解;(2)CaO+H O=Ca(OH);化合;(3)CO+CuO Cu+CO ;
2 2 2 2 2 2
18. 集气瓶 2KClO 2KCl+3O ↑;C. BE; 使氢气和氮气气流稳定.
3 2
19. (1)过滤;(2)+5;(3)玻璃棒;(4)MnCO +H SO ═MnSO+H O+CO↑;(5)NaClO;
3 2 4 4 2 2 3
20.(1) CO +2NaOH=Na CO+H O;可能有少量的氯化钠没有反应;
2 2 3 2
(2) 氢氧化钠固体溶于水放热;碳酸钠,氯化钠;不正确;
(3)设20g样品中含有碳酸钠的质量为x,氯化钠的质量为y
NaCO+2HCl=2NaCl+H O+CO↑
2 3 2 2
106 44
x 0.22g
x=0.53g
NaCl+AgNO =AgCl↓+NaNO 58.5 143.5
3 3
y 2.87g
,y=1.17g
氢氧化钠的质量分数= ×100%=91.5%,
答:氢氧化钠的质量分数是91.5%
(3)答案:91.5%;洗涤
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