文档内容
无锡市 2021 年中考语文试卷
（满分：130分考试时间：150分钟）
一、积累与运用（20分）
1. 根据课文默写。
（1）学而不思则罔，____________________。（《论语》）
（2）非淡泊无以明志，____________________。（诸葛亮《诫子书》）
（3）____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）
（4）浮云游子意，____________________。（李白《送友人》）
（5）春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》）
（6）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“____________________，
____________________”揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。
【答案】 ①. 思而不学则殆 ②. 非宁静无以致远 ③. 万里赴戎机 ④. 落日故
人情 ⑤. 蜡炬成灰泪始干 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前
头万木春
【解析】
【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意
的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“殆
赴戎机、蜡炬、畔、帆”等字词的书写。
2. 阅读下面的文字，按要求答题。
三尺敞轩是隐nì（ ）在古朴的长泾老街一方郁郁葱葱的庭院，在庭院里可凭栏
俯瞰一汪泾水，细听桨声和鸟语yíng（ ）绕耳边，感受岁月在院中静静流淌。
走进三尺敞轩，花木盆景错落有致，假山池塘____。池中有鱼，廊间有鸟，流水淙淙，
春夏之交，小院充满生机。院子主人王星工于书画，闲暇之余，喜欢在屋前的小桌旁和妻
子一起读书品茗。正如人生万千经历后的沉淀，三尺敞轩，若能敞开胸怀，也能窥见大世
界。
（1）给加点字注音。
俯瞰（ ）
（2）根据拼音写汉字。
隐nì（ ） yíng（ ）绕
（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（ ）
.
A 交相辉映 B. 相提并论 C. 相映成趣 D. 自出心
裁
【答案】（1）kàn （2） ①. 匿 ②. 萦 （3）C
【解析】
【分析】
【小问1详解】
学科网（北京）股份有限公司本题考查字音。
俯瞰：读作 fǔ kàn ，指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方。
【小问2详解】
本题考查根据拼音写汉字。
隐匿：读音为 yǐn nì，隐藏，躲起来。
萦绕：读音是 yíng rào，意思是盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回
复。
【小问3详解】
本题考查成语的运用。
A.交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象；
B.相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；
C.相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣；
D.自出心裁：意思是谓出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性；
结合语境，“相映成趣”意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。用于此处形容
“假山”“池塘”十分合适。故选C。
3. 填入下面文段横线上的词语衔接最恰当的一项是（ ）
无锡地处太湖之滨，东临苏州，北靠长江，交通便利，经济发达，____，____，是十
分理想的投资场所、宜居城市。近年来，城市更显活力，竞争力不断提升。
A. 市场活跃 善于经商 B. 市场活跃 商业繁华
C. 善于经商 活跃市场 D. 商业繁华 活跃市场
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】根据前文语句“交通便利，经济发达”为主谓结构短语，可知横线上所填短语也
应是主谓短语，而“善于经商”是偏正短语，“活跃市场”是动宾短语，故排除ACD三项。
B.“市场活跃”“商业繁华”都是主谓短语，故选B。
4. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是
A. 《左传》是一部编年体历史著作，同时也具有极高的文学价值。
B. 《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说。
C. 在古代，人们常在住宅旁种植桑树、梓树，故用桑梓指代家乡。
D. 尊君即令尊，是对别人父亲的尊称；家君，是对人敬称自己的父亲。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】“家君”是对人谦称自己 的父亲，而非“对人敬称自己的父亲”，理解有误；故
选D。
二、阅读与赏析（50分）
学科网（北京）股份有限公司（一）（7分）
当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你
甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手，他发这话。林
冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。
林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见鲁智深提着铁禅杖，大踏步抢入庙来。
林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”
林冲道：“……林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只
怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家
怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”
5. 选文中林冲与高衙内冲突之后，因 （情节）被捕入狱。后来，陆虞候又设计
陷害林冲，林冲被逼雪夜上梁山。
6. 选文反映出林冲怎样的性格特点？结合整本书概括这种性格形成的原因。
【答案】5. 误闯白虎堂 火烧草料场
6. 选文反映了林冲委曲求全的隐忍性格。林冲原是东京八十万禁军教头，在他身上有着鲜
明的统治阶级的思想烙印，他一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活，因此遇事一贯逆来
顺受、安分守己。
【解析】
【5题详解】
此题考查梳理名著相关情节。结合《水浒传》中第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入
白虎堂”和第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，可知林冲与高衙内冲突之
后，高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下
人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重
地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出
现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在
开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。到了沧州以后，林冲被安排看
守草料场，陆谦于大雪之夜赶到，连夜放火，想烧死林冲，当时林冲刚好出去买酒，并没
有被烧死，最后将陆谦杀死，连夜上梁山。据此可概括出情节：误闯白虎堂、火烧草料场
【6题详解】
此题考查名著人物的性格特点及其形成的原因。选文第一段中林冲想教训冲撞了妻子的人
却发现是高衙内，“先自手软了”，第三段“林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好
看”，这反映了他内心虽愤怒却惧怕权势，选择妥协退让、委曲求全。林冲作为一个禁军
教头，他曾得到高俅的提携，对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍
称之为高太尉。是因为林冲考虑自己的身份、地位，顾及家人的安全，也由当时的社会等
级制度造成。他一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活，有着委曲求全的忍耐性格。
7. 读书贵有所得。《西游记》中师徒四人的经历给了我们很多启示，结合书中某个情节谈
谈你的一点感悟。
【答案】示例：“法性西来逢女国 心猿定计脱烟花”——女儿国落难。在女儿国，美人
学科网（北京）股份有限公司权力、财富，唾手可得，这个诱惑可不是一般的大。不过最终唐僧还是以天下苍生为重，
谢绝了女王的好意，又踏上了取经的道路。
启示：想要成就一番事业或达到既定的目标，离不开坚定的信念。
【解析】
【详解】此题考查对名著情节的分析及理解。
了解《西游记》相关情节后，从中得到自己的感悟并表述清楚即可。
示例：四位菩萨为试探唐僧师徒禅心是否坚定化身母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧
不为所动。可见，唐僧为了实现求取真经、传扬佛法的心愿，他立场坚定，不受女色诱惑，
不改初心。启示：我们要树立理想与目标，不忘初心，远离诱惑，为自己的梦想而努力。
（二）（11分）
李纲，自其祖始居无锡。登政和二年迸士第，积官至监察御史兼权殿中侍御史，以言
事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。靖康元，以吴敏为行营副使，纲为参谋官。金将斡
离不兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。纲进曰：“今日之计，当整饬军马，相与
坚守，以待勤王之师。”太宰时中忿曰：“李纲莫能将兵否？”纲曰：“陛下不以臣庸懦，
傥使治兵，愿以死报。”乃以纲为尚书右丞。宰执犹守避敌之议。有旨以纲为东京留守，
纲为上力陈不可去之意。上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻曰：“不能
留矣。”纲泣拜，以死邀之。上感悟，遂命辍行。命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守
战之具，不数日而毕。敌兵攻城，纲身督战，募壮士缒城而下，斩酋长十余人，杀其众数
千人。金人知有备，又闻上已内禅，乃退。
（节选自《宋史·李纲传》）
【注释】①斡离不：人名。②中官：皇后。
8. 下列句中加点词解释有错误的一项是（ ）
A. 太宰时中忿曰（恼怒） B. 李纲莫能将兵出战否（率领）
C. 以死邀之（阻拦） D. 遂命辍行（连续）
9. 下列句中的“以”与“以言事忤权贵”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
A. 以待勤王之师 B. 愿以死报 C. 以中有足乐者 D. 策之不
以其道
10. 翻译下列句子。
（1）纲为上力陈不可去之意。
（2）治守战之具，不数日而毕。
11. 国家危急时，李纲是怎样力挽狂澜的？请简要概括。
【答案】8. D 9. C
10. （1）李纲极力向皇上陈述不能离去的理由。
（2）（李纲）修整防守作战的器具，没几天便完成了。
11. ①在宰执大臣建议“暂避敌锋”时挺身而出，愿领兵出战；②力劝皇帝不要离开东京；
③敌兵攻打开封城时，李纲亲自督战。
【解析】
学科网（北京）股份有限公司【8题详解】
本题考查文言文实词含义。理解句意，推断文言文实词含义。
A．句意：太宰白时中愤愤地说。忿：愤怒，恼怒；
B．句意：莫非李纲能够领兵出战？将：带领，率领；
C．句意：以死劝阻皇上留下。邀：阻拦；
D．句意：于是下令停止南行。辍：停止；
故选D。
【9题详解】
本题考查文言文虚词含义。理解句意，推断文言文虚词含义。
“以言事忤权贵”句意为：因为上书言事得罪权贵。以：介词，因为；
A．句意：以等待勤王军队的到来。以：连词，相当于“而”；
B．句意：我愿意以死相报。以：介词，用；
C．句意：因为内心有足以快乐的事情。以：介词，因为；
D．句意：鞭策它，却不按照正确的方法。以：介词，用；
故选C。
【10题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在
翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现
代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（1）重点词：为，向；上，指皇帝；陈，陈述；意，理由；
（2）重点词：治，修整；守，防守；战，作战；之，助词，的；具，器具；数，几；毕，
完成。
【11题详解】
此题考查对文章内容的理解和把握。表明国家危急的内容是从“靖康元年”到选段最后，
根据这部分归纳概括作答即可。
①根据“金将斡离不兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。纲进曰：‘今日之计，当
整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。’（金将斡离不领兵渡过黄河，徽宗往东走了，宰
执大臣议请钦宗暂时躲避一下敌人的锋芒。李纲进言：‘今日之计。应该整顿军马，使他
们相互坚守，以等待勤王军队的到来。’）”“纲曰：‘陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿
以死报。’（李纲说：‘如果陛下不认为我懦弱无能，让我领兵，我愿意以死相
报。’）”可知：在大臣建议躲避敌人的锋芒时，李纲挺身而出，愿领兵出战，愿以死报
国；
②根据“宰执犹守避敌之议。有旨以纲为东京留守，纲为上力陈不可去之意。上意颇悟。
会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻曰：‘不能留矣。’纲泣拜，以死邀之。上感悟，
遂命辍行宰执大臣仍然坚持躲避敌人的主张。朝廷传旨让李纲担任东京留守，李纲极力向
皇上陈述不能离去的理由，皇上稍有醒悟。恰逢内侍入奏说皇后已经动身了，皇上脸色突
变，慌忙离开座位，说：‘我不能停留了。’李纲哭泣着跪拜，以死劝阻皇上留下。皇上
学科网（北京）股份有限公司省悟，于是下令停止南行）”可知：李纲在皇帝要离开东京时，以死力劝；
③根据“命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守战之具，不数日而毕。敌兵攻城，纲身督
战，募壮士缒城而下，斩酋长十余人，杀其众数千人（钦宗任命李纲为亲征行营使，遇事
可以不经请示而随机处置。李纲修整防守作战的器具，没几天便完成了。敌兵攻打开封城，
李纲亲自督战，他招募健壮勇士从城上用绳子吊下去发动袭击，斩杀敌人酋长十余人，杀
死他们的士兵数千人）”可知：敌兵攻打开封城时，李纲亲自指导作战。
【点睛】译文：
李纲，从他祖父开始在无锡居住。政和二年李纲中进士，不断升职做到监察御吏并代
理殿中侍御史，因为上书言事得罪权贵，被迁职为比部员外郎，又升迁为起居郎。靖康元
年，任命昊敏为行营副使，李纲为参谋官。金将斡离不领兵渡过黄河，徽宗往东走了，宰
执大臣议请钦宗暂时躲避一下敌人的锋芒。李纲进言：“今日之计。应该整顿军马，使他
们相互坚守，以等待勤王军队的到来。”太宰白时中愤愤地说：“莫非李纲能够领兵出
战？”李纲说：“如果陛下不认为我懦弱无能，让我领兵，我愿意以死相报。”于是皇上
任命李纲为尚书右丞。宰执大臣仍然坚持躲避敌人的主张。朝廷传旨让李纲担任东京留守，
李纲极力向皇上陈述不能离去的理由，皇上稍有醒悟。恰逢内侍入奏说皇后已经动身了，
皇上脸色突变，慌忙离开座位，说：“我不能停留了。”李纲哭泣着跪拜，以死劝阻皇上
留下。皇上省悟，于是下令停止南行。钦宗任命李纲为亲征行营使，遇事可以不经请示而
随机处置。李纲修整防守作战的器具，没几天便完成了。敌兵攻打开封城，李纲亲自督战，
他招募健壮勇士从城上用绳子吊下去发动袭击，斩杀敌人酋长十余人，杀死他们的士兵数
千人。金人知道城中已有防备，又听说徽宗已传位给钦宗，于是便撤兵了。
（三）（6分）
12.
12. 登赏心亭
陆游
蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。
【注释】此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，
有利于抗金，但朝廷置之不理。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
阅读上面诗词，回答问题。
（1）第一首诗的感情脉络，由首联的“________”字引出，到尾联的“________”字收束；
中间写景，主要渲染秋天________的氛围。
（2）第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？
学科网（北京）股份有限公司【答案】（1） ①. 兴 ②. 忧 ③. 肃杀凄凉
（2）犹忆当年忠勇，然而英雄迟暮，壮志难酬。
【解析】
【小问1详解】
考查梳理诗歌的感情脉络及环境描写。
第一空根据“蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游（八年陕川生涯匆匆过了，顺流而东我的
兴致特好）”得出有关情感的字为：兴；
第二空根据“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流（心中无限忧时意，欲语迁都不觉涕泪先
掉）”得出有关情感的字为：忧；
第三空由“黯黯”“萧萧”可见秋景 的肃杀凄凉。
【小问2详解】
考查分析诗词蕴含的情感。
“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流”的意思为：孤忠忧时，而朝廷避战，又能有何结果。
如今登上建康城头，念及迁都之事，不禁涕泪交流，不能自已；表现作者已然年老，回忆
往事，仍壮心未已；第二首词作者通“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”过对早年抗金部队
豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒
发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；由此概括即可。
（四）（5分）
天问一号成功着陆火星（节选）
“未知9分钟”
要想平稳地降落到火星表面，就要让高速奔驰的天问一号慢下来。超音速降落伞的开
伞是减速技术中难度最大的一个环节，天问一号在使用降落伞时要保证在超音速、低密度、
低动压下打开，而这个过程存在开伞困难且不稳定等问题。
进入火星大气层后，天问一号首先借助火星大气进行气动减速，将下降速度减掉90%
左右，这个过程需要克服高温和姿态偏差。紧接着，天问一号打开降落伞进行伞系减速，
当速度降至每秒100米时，通过反推发动机由大气减速阶段进入动力减速阶段。距离火星
地表100米时，天问一号进入悬停阶段，完成精准避障和缓速下降后，着陆巡视器在缓冲
机构的保护下抵达火星表面。
整个着陆过程，天问一号需在9分钟内将约2万千米／小时的速度降至0米／小时，
它在火星的软着陆显得相当艰难：一方面，火星表面大气的密度是地球大气的1%左右，比
月球表面环境更复杂；另一方面，火星距离地球更遥远，通信时延达到20分钟左右，相距
遥远的地表来不及做任何处置，只能靠天问一号自主完成，经历“未知9分钟”。
银色“冲锋衣”
天问一号能够成功着陆火星，靠的就是身上那件精心研制的银色“冲锋衣”。
天问一号在向火星靠近的飞行轨道里要经历多次温度循环变化。其中，最高温达100
摄氏度，最低温达零下120摄氏度，这样一个温差巨大的环境对它内部设备正常工作的影
响极大。此外，空间的高真空特使得其在面对太阳的持续辐照下无法像飞机那样通过热对
学科网（北京）股份有限公司流或热传导传递热量，因此其向阳表面的温度会持续升高，造成与背阳面的巨大温差。这
种工况导致着陆巡视器内部温度严重不平衡，使得天问一号内部的“五脏六腑”有的处于
寒冷环境，有的处于高温环境，更不要说外部空间里持续不断的高能紫外线与电离辐射对
其外表的损耗损伤了。
因此，天间一号必须要穿上特制的“冲锋衣”，它的学名为“低吸收一低发射热控涂
层”。它是一种涂饰在航天器外表面的热控制材料，拥有对太阳光谱辐照的反射能力以及
自身的红外辐射特性，能够有效减少空间环境对航天器内部造成的温度影响。与其他热控
涂层一样，“冲锋衣”通过极低的太阳吸收比，可以长期有效地反射太阳辐照而来的绝大
部分能量，有效解决天问一号内部冰火两重天的闽题。不同的是，“冲锋衣”不仅低吸收
而且低发射。研制人员通过降低热控涂层的红外发射率，减少真空环境下舱内向外界的辐
射漏热，保证着陆巡视器内部设备正常运转的温度，让天问一号的旅程更加安全与舒适。
13. 概括天问一号在着陆的“未知9分钟”里，遇到的主要困难（每条不超过18个字）。
进入阶段：①气动减速时需克服高温和姿态偏差；
②降落伞开伞困难且不稳定；
悬停阶段：③_________________________________
着陆阶段：④_________________________________
⑤_________________________________
14. 下列有关“冲锋衣”的表述不正确的一项是
A. 它是研制人员为了保护天问一号研发的专用热控制装置。
B. 它拥有对太阳光谱辐照的反射能力以及自身的红外辐射特性。
C. 它能够有效减少空间环境对航天器内部造成的温度影响。
D. 研制人员通过降低热控涂层的红外发射率，减少真空环境下舱内向外界的辐射漏热。
【答案】13. ①. 精准避障和缓速下降； ②. 需在9分钟内降速至0米/小时； ③.
火星表面环境复杂且通信时延达20分钟左右。 14. A
【解析】
【分析】
【13题详解】
本题考查梳理文章内容。在“未知9分钟”中第二、三段对本题的解答有非常明显的标识
语，如“进入火星大气层”“进入悬停阶段”“整个着陆过程”，相关答案从这些标识语
后归纳即可。从“天问一号进入悬停阶段，完成精准避障和缓速下降后”可知，①处应填
“精准避障和缓速下降”；从“整个着陆过程，天问一号需在9分钟内将约2万千米/小时
的速度降至0米/小时”可知，②处应填“需在9分钟内降速至0/小时”；从“火星距离地
球更遥远，通信时延达到20分钟左右，相距遥远的地表来不及做任何处置，只能靠天问一
号自主完成”可知，③处应填“火星表面环境复杂且通信时延达20分钟左右”。
【14题详解】
本题考查对文中重要概念的含义的理解。从“银色‘冲锋衣”’第三段“‘冲锋衣’，它
的学名为‘低吸收一低发射热控涂层’。它是一种涂饰在航天器外表面的热控制材料，拥
有对太阳光谱辐照的反射能力以及自身的红外辐射特性，能够有效减少空间环境对航天器
学科网（北京）股份有限公司内部造成的温度影响”可知，“冲锋衣”是“一种涂饰在航天器外表面的热控制材料”，
而非“专用热控制装置”，理解错误；故选A。
（五）（6分）
俭以养德
①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”
②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机用高档。鲁迅说：“生活太安逸了，
工作就会被生活所累！”生活和工作是相关的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，
追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。
③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一
贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张。毛泽东主席
一件睡衣穿了多年。朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，我们
党历来提倡艰苦奋斗，反对奢靡享乐，主张发扬俭以养德的优良传统。
④《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个
大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们
自我克制的习惯，使人们拥有理性、平和的心态。可是有些人，却因为奢靡享乐把自己送
进了监狱。奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越
多，就越贪婪，总感到不能满足，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼
前”。
⑤“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社会要进
步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。俭以养德，一个“俭”字，
说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保持自己的操守，砥砺自己的德行，不断提升
自己！
15. 简要概括第①段在文中的作用。
16. 第④段画线句运用了何种论证方法，有什么作用？
【答案】15. ①引用诸葛亮《诫子书》中的语句，直接表明本文的中心论点；②作为道理
论据证明中心论点，引发下文的论述；③以名句开篇，激发读者阅读兴趣。
16. 运用了比喻论证，将“奢侈”比作“一只无形的魔爪”，形象地描述了“奢侈”导致的
后果，告诫人们要保持勤俭节约的传统美德。
【解析】
【分析】
【15题详解】
本题考查重要语段的作用。文章围绕“俭以养德”来展开论述，阐明了勤俭节约是中华民
族的传统美德，节俭的重要性和节俭的作用。因此文章第一段引用诸葛亮《诫子书》中的
语句“静以修身，俭以养德”，直接点明本文的中心论点：俭以养德；引用名人的话，是
道理论据，因此这里又作为道理论据证明中心论点，引发下文关于节俭的论述；用名人的
话语作为文章的开头，能够激发读者阅读兴趣。
【16题详解】
本题考查论证方法及其作用。第④段划线句“奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪
学科网（北京）股份有限公司的深渊，难以回头。”这里作者将“奢侈”比作“一只无形的魔爪”，采用比喻论证的方
法，“它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。”这里证明了人一旦“奢侈”就会造成的后
果的，从而告诫人们要保持“节俭”的传统美德。
（六）（15分）
当代愚公
杨学义
①如今，一条蜿蜒8公里的公路悬挂在巨石嶙峋的山崖边，从高空俯瞰，竟似一条缠
绕在群山之中的卧龙。如果天气晴朗，站在路途最险处的“私钱洞”观景台眺望，人们不
禁会慨叹：有谁能想到，这竟是下庄村村民用双手硬生生凿出来的“天路”！带领村民凿
出这条“天路”的，就是在2021年2月25日获得“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的下庄
村党支部书记毛相林。
②有着五百年历史的下庄村，从自然条件来看，农业种植堪称得天独厚，一年四季都
有收入。这种情况在20世纪90年代发生了变化。越来越多的下庄村姑娘出去了就不再回
来，外村的姑娘也不愿嫁到这里来。1997年，一组修路前的数据让人触目惊心。在下庄村
9 6 户 39 7 人中，有 10 0 多人没去过县城，也没见过公路、汽车和高楼；有 30 0 多人没见过
电视；有 10 0 多人从没看过电影 。
③再高的山，都挡不住时代的变化。毛相林深刻地意识到：下庄村的闭塞与时代的巨
变越来越格格不入。如果再不见世面，下庄村就难生存下去了。
④1997年，刚担任村党支部书记不久的毛相林与驻村干部一拍即合，铁了心要在悬崖
峭壁上凿出一条路来。毛相林对村民们说：“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我
们这代人穷十年，苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”村民们动容了，短短5天，
就筹集了3960元，作为第一笔修路资金。毛相林的母亲是位老党员。毛相林找到母亲，母
亲将省吃俭用的700块养老钱借给他。毛相林还将房子抵押出去，贷款修路。“如果这个
时候我不冲在前面，不带头，老百姓怎么会服？”
⑤村民最担心的，还是安全问题。但最终村民们被说服了，纷纷签订生死状。1997年
农历十一月初八，首批80名修路村民集体奔赴悬崖之上，去开凿他们的希望之路！
⑥几乎每一个村民，都有数次与死神擦肩而过的经历。从1997年开工到2004年贯通，
全村因修路一共牺牲了六位村民。
⑦二十多年过去了，毛相林对黄会元至今心存愧疚。黄会元本来已经举家迁往湖北荆
门，他在当地采石场学会了凿岩机技术。毛相林说服他回来。但是，在一次施工中，黄会
元不幸被石头砸中，坠崖身亡。毛相林做好了被黄会元父亲打骂的准备。但没有想到，黄
父将原本为自己准备的那口棺材给了儿子用，并且在儿子葬礼上说：“我儿牺牲了，我还
要动员全村老幼再努一把力，再添一把火，把这条路修通。只有把路修通了，子孙后代才
可以摆脱贫困！”后来又有四位村民牺牲，也有不少人受伤，但毛相林和村民们没有动摇
过。
⑧2004年4月，这条8公里长的“天路”终于凿通了。可是，毛相林清醒地意识到，
修路只是让他们摆脱贫困的开始。不久，他开始规划村中产业，种植利润最高的漆树，失
败了；养蚕、养羊，又失败了。经历了这些教训，他又意识到，脱贫致富还是要靠科学。
学科网（北京）股份有限公司于是，他遍访县里的农业专家，还到周边各地请教能人。2013年，毛相林经过深思熟虑，
重新出发，推广种植“纽荷尔”脐橙。他还积极争取上级的政策支持，得到了县农委的专
项资金保障。现在的下庄村，种植了650亩脐橙，还成立了专业合作社。2019年，他们迎
来第一个丰收年。
⑨每个人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那条“天路”一样，惊
心动魄，险象环生。
⑩________________毛相林被称为“当代愚公”，但这种“愚”是一种“大智若愚”。
毛相林说：“我想，这些不光在修路上有用，在脱贫攻坚上有用，在各行各业，也能让人
终生受用！”
17. 简要分析第①段与第②段不能调换 的理由。
18. 第⑦段介绍黄会元父子的事迹有何作用？
19. 下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A. 第①段两个“竟”字，突出表达了对村民改造自然精神的赞叹。
B. 第②段画线句中 的一系列数字，突出了下庄村的封闭和落后。
C. 第④段画线句对毛相林语言的描写，充分显示出他修路的坚定决心。
D. 第⑧段两个“失败”，可看出农村干部缺乏经济头脑，管理水平有限。
20. 结合主旨，联系上下文，在最后一段中的横线上，用比较整齐的句式，具体诠释当代
“愚公精神”，注意衔接自然，语句通畅。
【答案】17. ①先说修路后的壮观，再回顾修路前的情况，形成强烈对比，说明这条路是
多么的来之不易以及现代发扬“愚公精神”之必要；②先展示发扬“愚公精神”的成果，
激发读者的阅读兴趣，引起读者的关注与思考。
18. 在内容上这一事迹体现了“愚公精神”的深刻内涵：在阵痛中拥抱变化，有义无反顾的
牺牲，但是为达到既定的目标，绝不动摇。在结构上，为下文“天路”终于凿通做铺垫。
19. D
20. 示例：只有主动迎击人生的难、世间的险、岁月的苦，在阵痛中拥抱变化，甚至在必要
时义无反顾地牺牲，才能真的迎来美好的人生。
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查段落顺序安排的理由。
由第①段“如今，一条蜿蜒8公里的公路悬挂在巨石嶙峋的山崖边，从高空俯瞰，竟似一
条缠绕在群山之中的卧龙”可知，主要讲述修路后的壮观。
由第②段“1997年，一组修路前的数据让人触目惊心。在下庄村96户397人中，有100多
人没去过县城，也没见过公路、汽车和高楼；有300多人没见过电视；有100多人从没看
过电影”可知，这一段主要讲述修路前的情况。
这两个段落修路后与修路前的情况形成对比，突出了这条“天路”的重要意义，结合第①
段“这竟是下庄村村民用双手硬生生凿出来的‘天路’”可知，也阐述这条路修建的艰辛，
自然引出下文现代发扬“愚公精神”之必要。同时，先写这条“天路”的现状，更能吸引
学科网（北京）股份有限公司读者思考关注发扬“愚公精神”的必要性。
【18题详解】
本题考查分析句段的作用。
由第⑦段“我儿牺牲了，我还要动员全村老幼再努一把力，再添一把火，把这条路修通。
只有把路修通了，子孙后代才可以摆脱贫困！”“后来又有四位村民牺牲，也有不少人受
伤，但毛相林和村民们没有动摇过”可知，内容上，这一事迹体现了“愚公精神”的深刻
内涵，即不畏艰难，知难而进、艰苦奋斗，为达目标绝不动摇。结构上，结合下文第⑧段
“2004年4月，这条8公里长的‘天路’终于凿通了”可知，也为下文“天路”的成功凿
通做了铺垫。
【19题详解】
本题考查对文章内容的分析理解。D.文中的两次“失败”不能体现“农村干部缺乏经济头
脑，管理水平有限”，由第⑧段“可是，毛相林清醒地意识到，修路只是让他们摆脱贫困
的开始”可知，毛相林帮助村民摆脱贫困的尝试没有成功，他意识到“脱贫致富还是要靠
科学”。故选D。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。由第⑨段“每个人都向往美好的生活，但通往美好生
活的道路，注定和那条‘天路’一样，惊心动魄，险象环生”可知，在人生的道路上有很
多挫折、变化、坎坷，最重要的是如何不畏艰难，知难而进、艰苦奋斗，为达目标绝不动
摇，才能迎来美好人生。补写的句子要注意用比较整齐的句式，注意衔接自然。
示例：只有不畏道路的难、人世的险、命运的苦，在坎坷变化中艰苦奋斗，为达目标绝不
动摇，才能真的迎来美好的人生。
三、写作（60分）
21. 根据要求写作。
当核试验出现故障时，邓稼先挺身而出；当疫情肆虐时，钟南山义无反顾，奔赴武汉；
当村民世世代代被困于山崖一隅时，毛相林勇挑重担，带领大家脱贫致富。在成长过程中，
当遇到困难时，你迎上前去，主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚……
以《请让我来》为题，写一篇文章。
要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人
名、校名和地名。
【答案】示例：
请让我来
小说《杀破狼》中有这样一句话，令我印象深刻：“倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读，
江湖浪迹。倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴。”我惊讶于其中的豪气满怀，惊
讶于其中的壮志凌云，更惊讶于其中的勇于担当！
2020年新春，新冠肺炎疫情肆虐，武汉封城，全民抗疫。我们急需修建一座医院，而
一般来说，修建一家500张以上床位的医院，最快需要两年时间。在刚开始规划修建火神
山医院的时候，全国工程勘察设计大师黄锡璎博士写下请战书，分明在说：请让我来。他
组织工程设计研究院在78分钟之内，就把多年前小汤山医院的设计、施工图纸整理、修订
学科网（北京）股份有限公司完毕，然后毫无保留地交了出去。
在火神山医院修建的过程中，从个人到单位，从地方到国家，都在争分夺秒，都在齐
声说：请让我来——
建筑工地需要用电，国家电网的260多名电力职工不眠不休，24小时连续施工确保不
断电，用实际行动表示：请让我来！
建设医院缺少基层建筑工人，中建三局、武汉建工、武汉市政、汉阳市政等建筑单位
说：请让我来！更有无数普通人前来报名，他们都在说：请让我来！
工地的施工原料缺乏，需要运送原料，顺丰、中通、申通、韵达、阿里巴巴物流平台
等纷纷表示：请让我来！
医院建好了，需要互联网办公设备，联想、小米、紫光、烽火通信等公司说：请让我
来！医院里紧缺医生，各地的医生纷纷交上请愿书说：请让我来！
我听到了所有的人发出的呼喊，汇成了一句又一句：请让我来！
这是勇气发出的呼喊！这是担当发出的呼喊，这是责任发出的呼喊！这是全民族发出
的呼喊！这是全中国发出的呼喊！这是共同抗疫！这是同仇敌忾！这是众志成城！
身为新时代的青年，我们当以吾辈之奋斗，担吾辈之责任，更应有不畏艰险的精神，
更应有担当责任的精神，在关键时刻喊一句：请让我来！
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“请让我来”为题进行作文创作。根据材料“当核试验出现
故障时，邓稼先挺身而出；当疫情肆虐时，钟南山义无反顾，奔赴武汉；当村民世世代代
被困于山崖一隅时，毛相林勇挑重担，带领大家脱贫致富”可知：在国家和他人需要帮助
的时候，总有敢于担当的人站出来，建设我们美丽的家园；根据“在成长过程中，当遇到
困难时，你迎上前去，主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚”可知：在遇
到困难时，在我们成长的过程中，要主动承担责任，帮助他人；据此思考可以写亲情类文
章，写母亲因为工作的原因生病了或者受伤了，看着病床上的虚弱的母亲，做孩子的浮想
联翩，回忆起母亲细心照顾自己的种种情景，然后感怀，决定今后换自己来照顾母亲，体
现感恩、成长、亲情的主题；可写前辈在守护环境时牺牲了，然后自己接替了他，继续保
护环境，体现奉献的主题等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风
采。
第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，但本题要求“根据
自己的生活经历或体验写作”，本题适合写记叙文或叙事散文。记叙时，尽量从自己家发
生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见
大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方
向：什么时候自己选择站出来，为什么站出来，接下来思考所用事例，事件内容要详略得
当，体现自我的成长或面对人生的思考。
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