文档内容
方法精讲-申论 4
（笔记）
主讲教师：林安
授课时间：2024.05.28
粉笔公考·官方微信方法精讲-申论 4（笔记）
【注意】
1.观点现象分析题：按照过去的反馈发现观点现象分析题比词句解释题简单，
但观点现象分析题对于杂七杂八的要素需要理清楚。综合题要素多而杂，在审题
时一定要把题目的方向审清楚，把材料中杂七杂八的要素梳理清楚，才会有条理
性、逻辑性，体现综合分析能力比较强。
2.答疑：
（1）“改变‘老样子’”的题目说明村子过去有问题，材料也确实提到村
子过去有问题，如脏乱差、污水横流、垃圾满地，问题没有写，因为对于词语、
句子的解释一定要符合本身的语境和场景，“村里的发展，既要摘掉‘穷帽子’，
又要改变‘老样子’，还要留住‘好根子’”的核心是“改变‘老样子’”，而
不是“老样子”，不能把“改变”和“老样子”拆开理解，会不全面，要严格按
照词性、语境答题；过去村子脏乱差、污水横流、垃圾遍地，后面的对策把污水
横流、垃圾遍地的问题一一解决掉，问题和对策类似于“鸡生蛋、蛋生鸡”，关
键词差不多，要选择最符合语境的表述，应该是对策，而不是问题，否则答题会
很细碎。
（2）执法卷的材料背景、主题与执法相关，可能考查市场监督、交通执法、
学校周边执法、农村执法等，乡镇卷考查乡村振兴和基层治理，乡村振兴占80%
左右，话题不同，作答的方法技巧、考试题型都一模一样，学习方法时没有必要
分开学，刷题要有针对性，因为还没有出岗位表，绝大多数的同学不知道报考乡
镇岗、执法岗、省市级综合岗，所以都要学。
（3）想全真模拟考场的情况可以刷纸质版的题目；粉笔题库可以下载 PDF
文件，打印出来就是试卷，想刷哪套就打印哪套。
（4）越发达的地方分数越高，130～135分左右比较保险，四川省考有的乡
镇岗是三不限岗位，至少要135分以上。
（5）判断自己多少分可以选择粉笔的智能批改。
（6）警察岗会招法学生，分数比较高，普通的岗位分数不那么高。
1申论 方法精讲4
学习任务：
1.课程内容：综合题（观点现象分析题）
2.授课时长：2小时
3.对应讲义：第236～241页
4.重点内容：观点现象分析题的题型识别及答题思路
【注意】前两节课讲解了申论的单一题，上节课讲解了综合题，综合题包含
词句解释题、观点现象分析题，上节课讲解的是词句解释题，本节课讲解综合题
中的观点现象分析题，会讲解理论知识、考情，以及两道题。
【注意】综合题：常考词句解释题和观点现象分析题。
1.词句解释题：给出词语、句子要求谈含义/解释/理解，答题分为三步走，
是“总-分-总”的结构。
（1）释义：对词语、句子进行整体释义，说明表面含义是什么。
（2）展开解释：相当于拆分出材料中与词语、句子相关的要素，展开分析，
展开解释的内容一定要符合句子本身的表述场景、感情色彩、语境、词性。句子
偏积极，展开解释的积极要素比较多，如意义、好的做法；偏消极可能是问题、
危害较多；本身是对策表述，展开就是细化的对策。
（3）总结：一般是宏观大方向的对策，有一句话即可，材料有现成的对策
可以摘抄，材料没有、字数不够可以不写对策总结，字数够就自己补充。
2.上节课讲解的“只要找对思路，就会让老旧小区重新焕发生机活力”，和
“村里的发展，既要摘掉‘穷帽子’，又要改变‘老样子’，还要留住‘好根子’”
的题目是比较经典的词句解释题的考法，需要烂熟于心。
2【注意】观点现象分析题：近十年四川省考查过一次观点现象分析题，即
2020 年下半年第一题，在本节课的第二题会讲解。观点现象分析题考频不是特
别高，但过去考得少，不代表 2025 年四川省考不考，还是要学习，保持足够的
重视度。
1.怎么考：
（1）题型判别：一般题干的设问是给出一个观点，可能是一个人的一句话，
里面包含某个观点，或者是一个社会现象、社会事实，要求谈见解/看法/评析/
评价/认识，就是观点现象分析题。词句解释题是给出词语、句子要求谈含义/
解释/理解，观点现象分析题是谈看法/评价/见解/评析，注意两种题型设问的落
脚点不同。
（2）观点现象分析题一般会要求观点明确（表态）、分析透彻、论证充分、
有理有据、论据充实，四川省考考查过的观点现象分析题要求了观点明确、分析
透彻，其他省份可能有论证充分。
2.怎么答：答题的步骤与词句解释题一样是三步走，但细微之处有不同。
（1）解释+表态：观点现象分析题的第一步是先解释抽象的观点/现象，然
后再表态。
①如果题干中的观点/现象是比较抽象、专业的名词，与此同时材料中有解
释，最好先解释一下。如谈谈对“内卷”现象的看法，常规的答题第一步是表态，
但“内卷”是专有名词，如果材料有专家解释是什么意思，建议先把专业、抽象
的名词解释一下，然后再表态；再如谈谈什么是“孔乙己的长衫”，对观点/现
象谈理解，也比较抽象，年轻人可能都知道，但一些人不知道，在答题之前遇到
抽象、专业的名词，材料有解释，就解释；如果不抽象、不专业，材料没有解释
3可以不解释，如果有就要解释。
②所有的观点现象分析题都要表态，对于观点/现象到底是支持、肯定，还
是反对、片面、辩证地看，先把态度亮出来，要求谈看法/见解，必须先亮观点。
细节：
a.表态一定要依据于题干和材料，遵循客观性原则，申论是客观题，对于观
点/现象的表态不是自己的想法，而是题干的想法。如果出题人都在说明很好、
很棒，就要肯定、支持；如果材料都在说有问题、危害、不好，就要否定、批判；
如果材料有好有坏就辩证看待。
b.如果材料中安排一个专家、学者、领导人，对事件有表态，比较权威，符
合材料大的语境，建议表态优先使用材料原词；如果材料没有可以自己写，只要
方向正确，一般都会给分。
③常见的表态词：赞同现象/观点的表态，如正确/科学/合理/全面/值得肯
定/值得支持/值得提倡/值得推广；不好的事情要反对，如不科学/不合理/不支
持/错误/偏颇/绝对/片面/错误；观点/现象有好有坏或者好坏不明朗、未知，表
态如有积极方面，也有消极方面/有利有弊/效果有待考证/结果仍需观察/尚未有
定论/一分为二地辩证全面看待，常用的表态词记忆一两个即可，不需要背诵，
表态词在材料有就抄材料，没有就自己编写，方向正确都给分。
④如果材料没有专家帮助表态的原词，建议客观评价+主观表态，有的同学
表态时可能遇到态度一个词说不清楚，要说两个词，但又是同义重复，没有意义
的情况，此时可以用客观评价+主观态度。如“这个观点是正确的，应该支持”，
其中“这个观点是正确的”为客观评价，“应该支持”是态度；“这个现象会造
成诸多不良影响，值得反思”中“这个现象会造成诸多不良影响”为客观评价，
“值得反思”是态度；“这个现象有利有弊，应辩证全面看待”中“这个现象有
利有弊”为评价，“辩证全面看待”为主观态度。如果材料没有现成的词语可以
自己编客观评价+主观表态，这样用词更全面，态度表达更饱满。
⑤小结：如果观点/现象比较专业、抽象，材料有解释就先解释；材料没有
就不解释，直接表态，如正面、反面、辩证看待。有原词就用原词，没有原词就
自己编。
（2）展开分析论证：
4①作答能支撑态度的各种要素，如问题、意义、危害等。上节课讲解词句解
释题时提及感情色彩，此处也可以用。如对于现象是支持、肯定的态度，分析部
分大概率会分析现象有很多好处，好处就要分析意义/作用；如果事情不好，需
要反对，不支持，不值得提倡，分析论证大概率是事情有哪些问题、危害；如果
对事情是辩证看待，大概率既要说明好，又要说明不好，意义、危害都要分析，
写出能支撑态度的各种要素，但到底写什么要素要依据于材料，出题人如何分析
现象/观点，材料给了哪些要素要答出来。
②如果要求有理有据、论据充实，答案中最好有例证，在四川省没有出现过，
吉林省喜欢考查观点现象分析题，经常有这样的要求。如果出现有理有据、论据
充实的要求，材料有例子，可以简单带一下例子，如谈谈对“科技是第一生产力”
的看法，材料提及华为韬光养晦，不断创新，撑起自己的脊梁。材料提到了华为，
要求论据充实，可以简单带一下例子“如……”，此种考法多出现在东北的观点
现象分析题，四川还没有出现过。
（3）总结：和词句解释题一样，用对策总结，材料有就直接摘抄，材料没
有就看字数，字数不够就不写对策总结，字数够可以自己补充对策总结。
3.观点现象分析题总结：
（1）解释主题句+表态。
（2）展开分析论证。
（3）总结：一般用对策。
4.本节课的两道题一个是对观点分析，另一个是对现象分析，为典型的有代
表性的题目；一个话题与文化相关，另一个与基层治理、社会治理相关，也是四
川省近几年申论考试的高频考点。
【例1】（2018广西·A）
“给定资料3”中，郑女士认为：“京剧这个行当真的不能过分商业化，直
播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。”请就她的观点谈
谈你的看法。（15分）
要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，字数不超过350字。
【解析】审题：
51.审范围：本题比较特别，主题是京剧和直播，题干只提及观点句在给定资
料3中，但资料2也提及京剧和直播，在考场上发现资料2在其他题目用处不大，
但符合本题的主题，所以资料3、资料2都看。建议先看给定资料3，再看资料
2，因为主题句出现在资料3，答案要点更密集、集中，看完再看资料2，更有的
放矢。因为课上讲解的是单题，所以已经做好筛选材料的工作，练习即可，真正
在考场上带着主题筛选材料也很快，四川省近十年没有出现过题目和材料拖泥带
水的情况，会把题目表述清楚。要带着主题筛选，发现资料2也与本题相关。
2.审主题与结构：给出观点/现象要求谈看法，为观点现象分析题。
（1）释义+表态：题干的句子本身没有出现专业、抽象的名词，不需要释义，
表态即可。不看材料也可以发现观点大概率是正确/合理的，因为“不能过分商
业化”非常严谨，中国人的价值观是过犹不及、物极必反，过分商业化大概率是
消极负面，不能过分商业化一定正确。
（2）展开分析：“京剧这个行当真的不能过分商业化”说明大概率要分析
过分商业化有问题、危害，“不能过分商业化”的言外之意是适度商业化有好处，
郑女士观点本身中庸，可能谈及过分商业化有问题、危害，也可能谈及适度商业
化有好处，但只是预测。如果自己没有想法，不知道作答什么要素就看材料，关
注材料中关于京剧和直播论述的是什么，如果是意义就分析意义，如果是问题和
危害就分析问题和危害。
（3）对策总结：不能过分商业化，要适度商业化，把握好平衡、度，让京
剧既能通过直播发扬光大，也不要过分商业化。材料有现成的内容就写，材料没
有就看格子，格子够就编写，格子不够就不写。
3.审要求：
（1）观点明确：明显且正确，第一步就亮明观点，表态符合材料的整体表
述。
（2）分析透彻：对应第二步，透彻即全面，材料论述好就要把好的方面找
全，材料有好有坏就要都答；还要深入，有时材料中比较轻描淡写，有举例子，
需要透过现象看本质，读懂言外之意。
（3）条理清晰：答题步骤有条理，按照表态、分析、总结的步骤作答就是
有条理；如果分析部分的要点多，就要标序号。
6（4）字数不超过 350 字：字数相当多，预习过会发现写到 250字就写不下
去，还有 100 字的空间，综合题一般是250～300 字，本题要求 350字，要做到
细心，材料中任何可能的信息都不能放过，要宁滥勿缺，也可以多写，仔细剖析
材料，如果细节表述与老师不同也无关，只要能写下，可以比老师写得多，因为
小题是采点给分，多写错写不倒扣分，字数多很灵活。
4.答疑：
（1）如果其他材料的主题契合作答的题目，可能会有与题目相关的信息，
就要看。本题的主题是京剧和直播，这两个要同时满足，当年除了资料3直接相
关，发现资料2也谈及京剧和直播，与其他题目的关联度不那么大，因此也稍微
看一下资料2，四川省出现此种情况较少。
（2）本题有一定的特殊性，如果四道题中有一则材料没有用，申论还不可
能出现无用的材料，大概率与其中某一题有关联，要多留意。资料2最核心的信
息是多是少要看材料，只要与主题密切相关就要多留心，四川省近几年的题目材
料范围都明确。
资料3
某直播平台副总贾先生认为，直播是商业化行为，但其实更早的时候，没有
电视也没有广播，大家怎么表演呢？就是在剧场，甚至是在天桥，观众围成一圈
看表演，觉得不错就打赏。我觉得这个形式没有变化。平台现在能为传统艺术做
的，是提供流畅的传播渠道、减少剧场租用等高额成本支出这些困扰传统艺术发
展的外在因素。至于传统艺术如何借助直播获得更好的发展，还得靠从业者自己
来探索。
某大学文化产业研究院C教授表示，在规模效应的推动下，通过直播平台进
行表演，扩大了演员的知名度和曝光量，同时也提升了演员们的商业价值。既然
选择了直播，就要与网络经济做伙伴，这是传统艺术表演者在转型之路上应当形
成的观念。商业化运作也有鉴别“真材实料”的能力。让传统艺术深得人心，就
要主动告别传统和体制的保护，在市场中找回生命力。
【解析】资料3第一、二段：资料3是主题句出现的材料，优先重点阅读。
1.“某直播平台副总贾先生认为”：直播平台的贾先生多半要说明直播的好
7处，因为“屁股决定脑袋”，坐在什么位置就决定有什么立场、想法、说法。
2.“直播是商业化行为……觉得不错就打赏”：过去没有直播时大家如何表
演，直播有什么好处没有提及。
3.“我觉得……因素”：“平台”对应直播平台，“传统艺术”在本题的语
境之下就是以京剧为代表的传统艺术。此处在说明京剧直播平台给传统文化带来
的意义/好处，即提供流畅的传播渠道，减少成本支出，不需要写“剧场租用等”，
直接写核心词。
4.“至于传统……探索”：言外之意是自己摔跤了不要怪路不好，要怪自己
不小心，京剧不好和直播平台没有关系，直播平台没有原罪，如何用看自身。段
1只有一个有用的信息，即直播平台有好处，好在提供流畅的传播渠道，减少成
本支出。
5.“某大学文化……价值”：出现专家学者，“了、着、使、让、能”提示
结果，此处也在说明好结果，也是意义。段 1、2都在论述直播平台给京剧这种
传统艺术带来的好处，即扩大演员知名度、曝光量，提升演员商业价值。
6.“既然选择了……观念”：“要”提示对策，要转变观念，与网络经济做
伙伴。
7.“商业化运作……能力”：
（1）“商业化运作”在本题的语境之下就是京剧直播，“能力”等于作用，
与意义差不多，京剧直播还有一个意义，即鉴别“真材实料”，但“真材实料”
很口语化，就是真正好的、优秀的文艺作品/文化产品，作用是能够商业化运作，
鉴别优秀的作品。大浪淘沙，留下的是真的黄金。
（2）直播的意义有提供流畅传播渠道，减少成本支出；提高演员知名度、
曝光量，提升商业价值；商业化运作能够鉴别优秀作品。
8.“让传统艺术深得人心……生命力”：“要”提示对策，即主动告别传统
和体制的保护，在市场中找回生命力。
9.总结：出现两个人讲话，即直播平台的人和专家讲话，京剧直播的好处和
意义是提供流畅的传播渠道；对演员好，扩大演员知名度、曝光量，提升商业价
值；能鉴别优秀作品。专家提出对策，即转变观念，与网络经济做伙伴，主动告
别传统和体制的保护，在市场中找回生命力。
810.资料3第一、二段梳理：
（1）商业化的意义：
①提供传播渠道，降低成本。
②提高演员知名度曝光量，提升商业价值。
③借助商业运作，鉴别优秀作品。
（2）对策：转变观念，与网络经济做伙伴，主动告别传统和体制的保护，
在市场中找回生命力。
11.字数多，要细心，不要放过可能的答案要点。
直播的主流盈利模式是广告和虚拟道具。在直播平台上，粉丝们打赏送虚拟
礼物需要花费“星币”，而“星币”则能通过平台转换为实际的金钱。在某直播
平台打赏里，最便宜的礼物需要一颗虚拟钻石购买，在充值界面，最低充值是
60元人民币购买60颗钻石。正在直播的一位主播收到了粉丝送的虚拟“豪华邮
轮”，算下来需要花费人民币1300余元。
主播们以收看量和打赏数定“胜负”，想要得到更多的礼物和点赞，主播就
要有意迎合粉丝们的口味：有的主播用二胡拉了一首热播剧的曲目，就很受观众
欢迎；要是演奏古典乐曲《春江花月夜》，就反响平平。有的书法直播也不是只
靠一张宣纸一支笔，主播会为观众设计签名，或者用毛笔为观众画像。而谁给的
礼物更大，主播们就要优先满足谁的要求，哪怕这些要求有时有些过分。
较早尝试京剧直播的京剧表演艺术家王女士认为，直播对于演员来说，面对
的不是台下真实的观众而是摄像机，习惯了剧场或舞台表演氛围的演员需要适应
不同的表演场景。但包括京剧在内的传统艺术之所以能够走到今天，还“活”着，
必然有其存在的当代价值，这个价值就是传统艺术应该坚持的东西，不管采用什
么样的形式传播，利用什么样的创新手段，都不能破坏京剧特有的属性和基因。
对京剧来说，“唱念做打”“一弦一柱”还是要有匠人的范儿。
【解析】资料3第三到五段：
1.“直播的主流……实际的金钱”：平台上的道具是什么模式。
2.“在某直播平台打赏里……人民币1300 余元”：客观介绍直播平台的盈
利模式、打赏模式和收费标准，与京剧直播、传统文化利用直播平台宣传的关系
9不明确，还没有好与不好的感情色彩。
3.“主播们以收看量和打赏数……有些过分”：
（1）感情色彩偏负面，“有意迎合粉丝们的口味”“主播们就要优先满足
谁的要求，哪怕这些要求有时有些过分”说明没有底线，受到利益驱使而要打赏，
满足过分要求，有意迎合粉丝口味，属于过分商业化带来的危害。
（2）钱、打赏、收看量使得主播因为利益驱使有意迎合粉丝口味/满足过分
的要求，属于过分商业化带来的危害，从业者由于利益驱使满足过分的要求。
4.“较早尝试京剧直播……匠人的范儿”：
（1）此处在说明在平台上为了打赏怎么做，破坏了京剧特有的属性和基因，
有损匠人的风范。
（2）段3～5论述平台的盈利模式，分析偏向于负面，不是特别直白，但题
干要求分析透彻，从语境可以感知到商业、经济和需要坚持的传统文化有一些格
格不入，为过分商业化造成的危害。可以写为因为利益驱使满足粉丝的过分要求，
损坏/破坏特有的属性和基因，有损匠人风范，为过分商业化可能造成的危害。
5.资料3第三到五段梳理：过分商业化的危害：演员受利益驱使，有意迎合
粉丝口味，破坏京剧特有属性和基因，有损匠人风范。
6.“利益驱使”可以表述为唯利是图/利益导向，属于自己概括的内容，表
意相同即可给分，表述可以与答案不同。题干要求分析透彻，要读出言外之意。
郑女士不做直播已经半年多了。她也是位京剧演员，曾在同事的带动下做过
一段时间的京剧直播。直播时，同事对粉丝提出的各种要求几乎不拒绝，比如，
直播中应粉丝要求用京剧唱腔演唱流行歌曲、用现代乐器为京剧演唱伴奏，甚至
连京剧演员的吃饭、健身都要直播……几次直播下来，同事的粉丝数量见长，收
入也日渐增加。
但郑女士直播时从不向粉丝求点赞求礼物，也不为“吸粉”搞新花样，所以
她的粉丝群体比较固定。她认为，“直播”这种传播形式与京剧这种表演艺术还
是有距离的。“京剧这个行当真的不能过分商业化，直播中多数人只看到京剧的
皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。”
【解析】资料3第六、七段：
101.“郑女士不做直播……日渐增加”：京剧直播有好处，粉丝量见长可以不
写，因为写过提高演员的知名度、曝光量，二者同理；可以补充收入增加，放到
提高演员知名度、曝光量，提升商业价值的部分。
2.“但郑女士直播时……艺术本身”：
（1）郑女士的观点对应主题句，观点是不能过分商业化，前面找到了适度
商业化有好处，对于演员、文化发展、成本减少都有好处，但过分商业化会让一
些演员利益驱使、利欲熏心、唯利是图，满足过分要求。字数很多，在观点的附
近有郑女士说的话，可以带一下来论证郑女士观点的正确性。
（2）直播形式和京剧表演有距离可以写上，为问题、危害；“皮毛”即不
深入/不全面，看的是演员长得好不好看，有没有八卦，忽视了京剧艺术本身，
在观点附近的内容也可以论证郑女士的观点成立，可以理解为过度商业化存在的
问题，即直播形式与京剧表演艺术有距离，让观众了解不深入、不全面，忽略艺
术本身。
3.资料3第六、七段梳理：
（1）商业化的意义：增加演员收入。
（2）过度商业化的危害：因直播形式与京剧表演艺术有一定距离，让粉丝
关注内容不深入、不全面，忽视艺术本身。
4.“不深入、不全面”从“皮毛和八卦”中得出，其中“皮毛”即浅尝辄止、
流于形式，“八卦”不是艺术本身。
5.小结：
（1）表态：郑女士的观点是正确、合理、值得肯定、支持的。
（2）分析：直播给传统文化带来的好处是能提供流畅的传播渠道，降低成
本；提高演员的知名度、曝光量，提升商业价值，增加收入；能商业化运作，鉴
别优秀作品。危害是演员受到利益驱使，满足过分要求，有损传统文化特有的属
性和基因，损害匠人精神；对观众的坏处是形式和京剧表演有一定的距离，会让
粉丝关注内容不深入、不全面，忽视艺术本身。
（3）对策：C教授说明要转变观念，主动与网络经济做伙伴，告别体制保
护。
11资料2
晚上刚吃完饭，小夏手机里收到了某直播平台推送的一条消息：“国粹来袭，
快来看直播！”进行直播表演的是两位京剧新生代演员小白和天帅。在近2小时
的直播中，他们彩唱、清唱了多首经典京剧和昆曲曲目，期间穿插介绍京剧行当
和一些梨园掌故。将近 15万人围观了这场直播，还听他们回答了网友们的“凤
冠为什么这么重”“妆容要化多久”等问题，看他们现场给大家普及表演了“唱
念做打”等基本功。直播结束时，平台还设置了曲艺直播的推送信息，提醒意犹
未尽的观众注意下一场直播的时间和内容。
作为京剧圈里的偶像派，以往小白演出或者跟粉丝见面都要花不少功夫，得
找演出场地、办活动，花钱又费力。现在他随时随地能用手机举办“见面会”，
还经常在排练厅、剧场后台展示一些排练、备场、化装或者精彩场次的表演片段，
与观众顺畅聊天。“原来舞台表演之外的京剧有这么多门道，不得不说，年轻艺
术家直播曲艺很酷，上直播听讲戏也很酷。”一名粉丝说。
【解析】资料2第一、二段：资料3找到的点不够350字，资料2可以补充。
1.“晚上刚吃完饭……时间和内容”：举了小白和天帅的例子，二者比较优
秀、成功，可以提炼正面的信息。此处说明京剧直播可以普及文化知识/普及京
剧文化；过去的京剧是演员在上面演，观众在下面看，互相不认识，唯一的互动
是掌声，现在可以现场回答，不需要专门学习京剧的课程，就可以了解到知识、
互动，好处是可以增强交流互动；在线下不会有那么大的场地，最多可能 10 万
人，而线上有15万人说明可以扩大影响力；观众意犹未尽说明可以吸引观众。
2.“作为京剧圈里的偶像派……花钱又费力”：京剧直播可以节省金钱和精
力，前文写过节省成本/开支，此处是节省精力。
3.“现在他随时随地能用手机举办‘见面会’”：表演很灵活/便利。
4.“还经常在排练厅……顺畅聊天”：“聊天”即交流互动，效率很高，不
像以前那样费时费力，可以写互联网带来的好处，即提高效率/便利程度。
5.“原来舞台表演之外……粉丝说”：
（1）外行看热闹，内行看门道，“门道”就是知识，过去不了解，现在学
习、了解了京剧文化知识，小白和天帅的模式可以普及京剧文化知识。
（2）用户粘性如这场看完下一场还来，点一点关注下次直播又来了，属于
12增强用户粘性的一种方式，词语很专业，申论目前没有出现过，如果写增强粉丝
粘性也可以。
6.总结：通过小白和天帅两个成功的例子说明确实很成功、优秀，从中可以
提炼积极正面的要素，即京剧直播的好处，可以普及京剧文化，增强交流互动，
扩大影响力，节省时间精力，让表演更加灵活，更加便利，提高效率等。
7.资料2第一、二段梳理：商业化的意义：增强交流互动，普及京剧文化，
扩大影响力；表演更加便利和灵活，提高效率，节约精力。
8.6 个词不要求全部写到，任意写到 3 个词语就算是对例子概括成功，350
字要求分析透彻可以多写，可以表述不同，但要表意相同。
社会学家W评论说，现在的事实就是，一些握着游戏杆和鼠标的手在拂拭已
经传承千年的古琴，一些品着单麦芽、听着慢摇的 Café Racer青年在审视着延
袭百代的文化。不考虑他们的视听习惯和审美需要，还怎么谈传统文艺的传承和
发展？推广才是当务之急。艺术生产者不能孤芳自赏和自娱自乐，要演给大家看，
要通过商业接近大众，这才有持续性。
文化学者Z认为，什么时候中国人能真正不卑不亢地以平常心对待一切新的
文化表现形式，既懂得保持传统文化精华，又能以开阔的胸怀和视野对待新的思
想和文化，吞吐自如，那就是我们民族真正在精神上健康成熟的时候了。
【解析】资料2第三、四段：
1.“社会学家W评论说……文化”：出现专家，专家讲话可能与小白、天帅
不同，小白、天帅在讲故事，很口语化，社会学家可能提示答案。此处在交代背
景，现在的年轻人也在慢慢喜欢传统文化。
2.“不考虑他们的视听……推广才是当务之急”：
（1）说明要考虑他们的视听习惯和审美需要，注重传承和发展，转换为对
策，“他们”指的是年轻人。
（2）对策可以补充考虑年轻人的视听习惯和审美需要，注重传承和发展。
传统文化千万不要固步自封，否则会被时代淘汰，青年人是社会的中流砥柱，是
社会未来的建设者，不赢取他们的关注度终究会被淘汰。京剧是国粹，如果不与
时俱进还是会被淘汰，要有危机感。推广才是当务之急，这个事情很重要，要注
13重推广。
3.“艺术生产者……这才有持续性”：“商业”在本题的语境之下是直播的
形式，说明适度商业化有好处，提出对策。
4.“文化学者Z认为……成熟的时候了”：出现专家，核心在强调做到事情
的对策，要以平常心对待新的文化表现形式，保持传统文化精华，以开阔的胸怀
和视野对待新的思想和文化。
5.总结：此部分出现两个专家/专业人士，在说明新时代下的传统文化如何
做的对策，除了资料3有对策，资料2也补充了两个对策，基本可以摘抄。
6.资料2第三、四段梳理：对策：
（1）注重传承和发展京剧艺术，符合年轻人的试听习惯和审美需要，加强
推广。
（2）以平常心对待新的文化表现形式，保持传统文化精华，以开阔的胸怀
和视野对待新的思想和文化。
7.写到注重传承和发展即可，可以不写“京剧艺术”；如果出现专家，答案
要点一般比较好找。
“给定资料3”中，郑女士认为：“京剧这个行当真的不能过分商业化，直
播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。”请就她的观点谈
谈你的看法。
【解析】梳理答案思路：
1.先进行表态，材料中并没有对郑女士观点表态的原词原句。只能自己写表
态，分为客观评价+主观表态，客观评价的观点是正确、合理的，主观表态是值
得肯定的。以客观评价+主观表态的形式写，看起来观点是很明确的。
2.接下来进行分析，资料2和资料3有两个内容。
（1）第一个内容是京剧直播的意义，有三个意义，第一个意义是能够提供
流畅的传播渠道，资料2提到了增强交流互动、提高效率、降低成本、节省精力、
普及京剧文化、扩大影响力，这是对渠道本身的好处。第二个意义是对演员有好
处，能够提高知名度、曝光量和商业价值，增加收入。第三个意义是对文化发展
有好处，商业化运作可以鉴别优秀作品，实现优胜劣汰。
14（2）第二个内容是过度/过分商业化的危害，主要内容集中在资料3，有两
个危害。第一个危害是对演员而言，过分商业化会让其受利益驱使，故意迎合粉
丝口味，破坏京剧特有的属性和基因，损害匠人风范。第二个危害是对观众而言，
京剧形式与表演形式有距离，关注内容不全面、不深入，忽视艺术本身。
3.资料中出现了三个专家，分别谈论了三个对策，第一个对策是要转变观念，
与网络经济做伙伴，主动告别传统和体制的保护，在市场上找回生命力。第二个
对策是注重传承和发展，符合年轻人的视听习惯和审美需要，加强推广。第三个
对策是资料2的最后一段，即要以平常心来对待新的文化和表现形式，保持传统
文化精华，以开阔的胸怀和视野对待新的思想和文化。
【参考答案一】
这个观点是正确合理的，值得肯定。
一、京剧商业化直播有利于：1.提供流畅的传播渠道，表演更加便利和灵活，
增强交流互动，提高效率，降低成本，节约精力；普及京剧文化，扩大影响力。
2.借助商业运作，鉴别优秀作品。3.提高演员的知名度、曝光量和商业价值，增
加收入。
二、但过分商业化会造成：1.演员受利益驱使，有意迎合粉丝口味，破坏京
剧特有属性和基因，有损匠人风范。2.因直播形式与京剧表演艺术有一定距离，
让粉丝关注内容不深入、不全面，忽视艺术本身。
三、为此，需要：1.转变观念，与网络经济做伙伴，主动告别传统和体制的
保护，在市场中找回生命力。2.注重传承和发展京剧艺术，符合年轻人的视听习
惯和审美需要，加强推广。3.以平常心对待新的文化表现形式，保持传统文化精
华，以开阔的胸怀和视野对待新的思想和文化。
（338字）
【解析】
1.先进行表态，客观评价+主观表态，观点是正确合理的，值得肯定。
2.“有利于”指的是分析好处，第一个好处是将资料3中贾总说的话，和资
料2中小白、天帅说的话进行合并，都提到了让传播渠道变得更好。
3.“会造成”指的是过分商业化的危害。
154.此处答案的表态是自己写的，只要表意方向是一样的，就可以得分。关注
答案中的衔接词，答案写为“有利于：1.2.3.”“会造成：1.2.3.”这样的表述，
让阅卷老师看起来就知道写的是意义和危害。“需要”后面写对策，语言的衔接
要连贯自然，本道题字数比较多，分析部分可以标注序号，阅卷老师看起来会更
加轻松。虽然综合题没有格式分，但是最好让阅卷老师看起来更加清晰。
5.本题可以写成总分结构，如果写不出总分结构，不会写总括词，就不需要
写。综合题的逻辑分体现在步骤逻辑上，先表态、再分析利弊，最后提到如何做，
只要这个大逻辑是清晰的，就会给2-3分的逻辑分。关于内容的总分结构，如果
材料清晰，比较好写，就写成总分结构。如果不好写，或者写出来感觉不如不写，
就不需要写，只要搞清楚步骤逻辑即可。
6.答疑：
（1）这种有好有坏的题，表态应该写辩证看待吗：本道题的题干是对郑女
士的观点谈看法，并不是对京剧直播谈看法，如果对京剧直播谈看法，表态应该
是有利有弊，要一分为二，辩证全面看待。但是只对观点谈看法，表态应该是肯
定、支持的。
（2）意义和做法混在一起写了，可以吗：意义和做法最好不要混在一起写。
【参考答案二】（题库答案）
这个观点是合理的。
一、京剧商业化直播有积极的影响：1.能够为京剧提供传播渠道，降低成本，
增强互动性，普及京剧文化，扩大影响力。2.借助市场机制，实现优胜劣汰。3.
提高演员的知名度和商业价值，增加演员收入。4.表演更加便利、灵活，提高效
率，节约精力。
二、但是，过分商业化是有危害的：1.直播等传播形式与京剧表演艺术有一
定距离，粉丝关注内容不深入，直播不能全面传播京剧艺术。2.演员刻意迎合粉
丝口味，表演脱离京剧传统，可能会破坏京剧特有的属性和基因，损害匠人精神。
三、应该做到：1.从业者要主动探索借助直播发展的方式，主动市场化，告
别传统、体制的保护。2.传承发展京剧艺术，符合年轻人的审美习惯和视听需求，
推广京剧。3.保持传统文化精华，以平常心包容地对待新的思想和文化。
16（325字）
【解析】
1.第二版答案是题库答案，观点的表态是比较单薄的，只是提到了合理。第
一版答案写得是正确合理，值得肯定，看起来更加饱满。
2.第二版答案的引导句和第一版答案不一样，但得分是一样的。
3.这两版答案都是满分，喜欢哪一版就写哪一版，第二版答案是题库答案，
第一版答案是老师调整过后的答案，会更加通顺。
4.放在格子纸中，综合题没有格式分，但是本题字数多，所以放在格子纸中
分段书写了，表态、分析和对策各一段，分段书写并不会加分。如果本题只有
17300字，就不需要分段写了。或者表态写完之后空两格写分析，分析写完之后空
两格写对策。也可以顶格书写，但是要标清楚序号，让阅卷老师看清楚答题逻辑。
5.答疑：题干中观点是好就是好，是坏就是坏，但对于现象的评价就可以辩
证看待，是这个意思吗：对观点表态和对现象表态是不一样的，审题时要审清楚，
对观点的表态和后面的分析一定是一致的，如果不一致，说明出题人的材料有问
题。要把材料中和主题相关的信息点找出来，并且写下来，逻辑会自洽的。
【文化自信】相关好词好句
1.文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强则民族强。
2.文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久
的力量。
3.着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
4.让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文
字都活起来。
5.讲好中国故事，传播中国声音，展现中国形象。
【注意】
1.讲过的题不会再考，但是要掌握方法。文化话题在四川省的申论考试中考
得比较多，每两年至少要考一次，2019 年考的是“学以‘成人’”，即教育文
化，2020 年考的是乡村振兴文化，考数字乡村也会考文化，考过“复活容易，
活好难”，2024上半年考了“知道我们从哪里来到哪里去”。
2.课后可以积累这些好词好句，第一句话强调的是文化的重要性。第二句话
强调文化自信，只要作文考到文化这个话题，都可以写文化自信。第三句提到了
创造性转化和创新性发展，这两个词经常在申论材料中出现，指的是老文化不要
固步自封，要在新时代绽放新光彩。第四句话是习近平总书记提到的，中国有五
千年的历史文明，源远流长，博大精深，历史悠久，但是想要建立起全社会的文
化自信，是有门槛的，如果没有一定的知识文化底蕴，是很难理解和发现传统文
化之美的。
3.今天谈论文化自信，一定要让传统文化“活起来”，这样传统文化才能“火
起来”。比如给清明上河图配音，让清明上河图动起来。举办中国诗词大会，让
18诗词和今天的比赛相结合。再比如《典籍里的中国》《经典咏流传》等，将传统
文化和今天的歌曲相结合，以及《我在故宫修文物》《国家宝藏》等。
4.文化不能孤芳自赏，不要空中楼阁、镜花水月、阳春白雪、固步自封，要
落入凡尘、雅俗共赏、下里巴人，要融入群众，才能够有生命力。不要让文化成
为艺术品和奢侈品，否则只会孤芳自赏。对文化最好的保护并不是封存起来，保
护在书本上，停留在老人的记忆里，停留在博物馆中。对文化最好的保护是要让
其有生命力，深入群众，优秀的文化最终会被年轻人喜欢的。
5.比如现在越来越多年轻人喜欢汉服、刻章、中国书法，这些都是传统文化
的美，优秀的传统文化经得起实践和历史的检验，要对传统文化有自信。如果不
敢让传统文化走出博物馆，说明对传统文化没有自信。以前总觉得要了解故宫的
文物，只能亲自去故宫，但是现在有网上故宫，还有一些故宫的文创产品，比如
故宫口红、扇子、书签等。要让传统文化走向新生活，不要封存起来。这一内容
在四川省的申论考试中已经连着考了好几次。以前考数字乡村建设就经常考到这
一点内容，要创新。
6.再比如马面裙，确实很漂亮，马面裙并不是完全古老和朴素的，也是和今
天年轻人的需要相结合。关于中国文化，要讲好中国故事，传播中国声音，展现
中国形象。文化软实力是国家实力的重要组成部分，中国已经过了挨饿、挨打的
时代了，但是今天总是在挨骂，因为我们没有国际的舆论权和话语权，所以我们
要对外讲好中国故事，传播中国声音，展现中国形象，提升文化软实力。
7.这五句话是四川经常会考到的一些角度，比如文化的重要性、文化自信、
文化的传承创新、文化“活起来”以及文化的对外交流。关于文化，费孝通老先
生曾说过，要各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。习近平总书记在谈论
世界各国的文明交流时提到，世界各个国家的文明没有高低优劣之分，只是不同，
文明因交流而精彩，因互鉴而丰富。
8.文化这个话题是国省考的高频考点，京剧也是如此，不要仗着京剧是国粹，
就固步自封。京剧的审美门槛确实比较高，如今的年轻人听惯了说唱、摇滚，可
能很难体会京剧的情绪和故事，今天要学会使用直播，直播没有原罪，取决于怎
么用，用得好就是垫脚石，用不好就是绊脚石。不要害怕面对这个新时代。文化
自信指的是要正确看待优缺点，改进不足，弘扬优点，而不是当鸵鸟，藏起来自
19己的不足。
9.比如春晚，大家总是等京剧出现，京剧出现后就可以去上厕所了，要摆脱
这一局面，就要利用今天的新时代，降低传统文化的审美门槛，让更多年轻人了
解京剧，让京剧更有生命力，这才是对京剧这种文化最好的保护。相声也是如此，
一些人批评德云社，但是如果没有郭德纲的商业化运作，可能现在也很少有人会
去听相声了。商业化和直播没有原罪，取决于使用它的人。
10.同学们要建立起对文化考点的认知，从2015年提出文化自信这个话题之
后，就开始频繁考刚才提到的五点内容了，如果作文考到了文化这个话题，就可
以用到这五点内容。
【例2】（2020四川下）
请对“给定资料1”中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。（15分）
要求：观点正确，分析透彻；不超过200字
【解析】
1.上道题是对观点进行评价、评析，本题是四川省近十年唯一考过的综合题，
四川省近十年没有考过词句解释题。
2.上道题谈论的是文化，本道题谈论的是基层社会治理，也是近几年在申论
考试中，仅次于乡村振兴的热点话题。
3.答疑：四川最喜欢考什么类型的题：四川喜欢考单一题、公文题和作文题。
4.阅读题干，这套试卷只有资料1谈到了快递员参与基层治理，因此只需要
看资料1即可。主题是快递员参与基层治理，做法指的是正在发生的社会现象，
评析说明本道题是观点现象分析题。
5.对于观点现象分析题，做题有三步骤，第一步要先表态，社会基层治理这
个词并不抽象，不需要解释，只需要表态，材料有原词就写原词，没有原词就自
己编。第二步展开分析论证，第三步进行总结，总结一般写的是对策。
6.在今天的社会治理中有一个词是社会共治，发动群众参与，在这样的背景
下，快递员参与社会基层治理应该是一件好事。所以表态大概率是值得肯定的、
值得支持的、正确的、科学的。既然是好事，可能会分析好处、意义，包括对快
递员的好处和对城市的好处等。总结部分写对策，如何让快递员参与基层治理这
20件事变得更好。
7.要求：
（1）观点正确：要符合材料的方向，材料中有表态就直接抄，材料肯定就
肯定，材料否定就否定，材料辩证看就辩证看。
（2）分析透彻：要点要写全，要深入。
（3）不超过200字：本道题的字数适中。
材料1：
起早贪黑、风雨无阻，整日穿梭于街头巷尾、商场超市、田间地头……长期
奔忙在基层一线的快递配送员就像勤劳的小蜜蜂，给广大人民群众的生活带来诸
多便利。近年来，快递员解锁出一项新技能，他们作为一支重要力量，积极参与
到当地社会治安综合治理活动中，成为广受欢迎的平安使者，无处不在的他们打
通了基层治理“最后一公里”，为社会治理注入新活力。
【解析】材料1第一段：
1.“起早贪黑……带来诸多便利”：引出快递员这个职业，并没有谈到快递
员和基层治理的关系，需要继续往下看。
2.“近年来……注入新活力”：主题是参与综合治理，成为平安使者，打通、
注入，属于意义，可以直接抄，不影响语义表达的修饰、转折、衔接和过渡词可
以删掉不写，比如可以写成为平安使者，打通基层治理“最后一公里”，为社会
治理注入新活力。有些同学觉得“平安使者”这个词比较口语化，材料后面其实
有提到建设平安城市，此处可以不写，后面可以写平安城市，也可以写成为平安
使者。
3.材料1第一段梳理：要点：
（1）意义：建设平安城市/成为平安使者，打通基层治理最后一公里，注入
社会治理新活力。
（2）“最后一公里”的双引号可以写，也可以不写，在很多政府的官方文
件中都直接用到了“最后一公里”这个词，因此也可以直接写这个词。
23岁的小汪是S市一名快递员，这两年，他积极参与到群防群治工作中。6
21月21日中午，小汪像往常一样在自己负责的区域内送件。路过某小区3单元时，
他闻到一股浓烈的天然气味道。“坏了，一定是什么地方的天然气泄漏了！”小
汪一下子紧张起来。他很清楚，6月的S市天气异常炎热，一丁点火星都可能引
发爆炸事故伤及群众。小汪赶紧找到小区保安，立即给燃气公司打电话告知此事，
而后与保安一起在四周认真排查。经过搜寻，他们很快找到燃气泄漏点。即便如
此，小汪仍留在事发地，直到燃气公司工作人员到达后才离开，避免了一起安全
事故的发生。
同年11 月3 日傍晚，垫江县快递员金宗明派件路上经过一家台球室时，无
意间看见几名青年正在激烈地争吵，甚至开始相互推搡。金宗明不由地放慢速度，
在一旁留意观察。只听一名青年退到一边打起了电话：“喂，我们在北街路口，
带上家伙过来！”金宗明顿时提高了警惕，向前驶出一段距离，掏出电话报警。
几分钟后，警察赶到现场，及时制止了一起斗殴事件的发生。
【解析】材料1第二、三段：
1.段2和段3出现了两个人，大概率是事例型材料，有总结就写总结，没有
总结，就通过现象看本质。
2.“23 岁的小汪……事故的发生”：列举小汪的例子，提到快递员可以带
来平安，此处属于积极正面的内容，可以提炼意义。群防群治工作是政策性的名
词，可以写下来，比如快递员参与基层治理有利于推动群防群治。发现天然气泄
漏，说明可以发现安全隐患，避免安全事故。
3.“同年 11 月3日……事件的发生”：金宗明防止斗殴事件的发生，可以
概括为减少治安问题，也可以写减少治安事件/维护治安秩序/维护社会秩序。
4.这两个例子没有总结，需要自己总结，讲的都是快递小哥参与基层治理有
好处，好处是可以推动群防群治，发现安全隐患，减少安全事故，维护治安秩序。
5.资料1第二、三段梳理：要点：
（1）意义：开展群防群治，及时发现安全隐患，减少安全事故发生，解决
治安问题/维护社会治安/维护治安秩序。
（2）打架、斗殴、吸毒等都可以概括为治安。
有人担心，快递员平时工作已经很忙了，还要参加社会治理活动，岂不是给
22他们增添了额外负担？S市L区委政法委书记、区社会治理指挥中心韩主任并不
认同这种看法。他介绍，L 区综治委向全区各物流企业印发了《L区关于进一步
发动社会力量参与社会面维稳安保的通知》，让每位快递员都能感到自己是一名
“平安志愿者”，能为平安城市建设作出贡献，有一种荣誉感和归属感。
不仅如此，根据《L区群众举报违法犯罪线索和社会治安隐患奖励办法》，
快递员在工作期间如发现违法犯罪线索、社会治安隐患，涉及国家安全和社会稳
定的情报信息线索可以进行举报，一经核实，将为举报者发放现金奖励等。“有
荣誉、有奖励，我们当然更加义不容辞。”L区快递员小徐从不认为参与综治活
动增加了负担，而是把这项工作当成自己的重要职责。
【解析】材料1第四、五段：
1.“有人担心……荣誉感和归属感”：此处可以写建设平安城市。快递员参
与社会基层治理，不仅对城市有好处，可以维护社会治安秩序，发现安全隐患，
推动群防群治。对快递员也是有好处的，可以提升其荣誉感和归属感，过去的快
递员是城市中最熟悉的陌生人，穿梭在城市的大街小巷，但是对城市是没有归属
感的，城市的万家灯火没有一盏为快递员点亮，快递员是城市的局外人，只是城
市的螺丝钉和工具，甚至不配成为城市的一部分。但是现在让快递员参与基层治
理，发现安全隐患，发现城市的秩序越来越好，会有精神上的获得感。
2.“不仅如此……现金奖励等”：对快递员不仅有精神上的荣誉感和归属感，
还会有物质奖励，也可以写获得现金奖励。
3.“有荣誉……义不容辞”：荣誉和奖励指的是精神激励和物质激励。
4.“L区快递员……的重要职责”：可以补充责任感/职责感/使命感。
5.段4和段5提到快递员参与基层治理，对快递员也是有好处的，可以获得
物质激励，提升荣誉感、归属感和责任感。
仅有荣誉和奖励的激励，快递员参与社会治理就能有效发挥出作用来吗？韩
主任介绍，L区通过建章立制，为快递员参与社会治理工作定下规矩。比如，要
求快递员在工作期间统一佩戴“平安志愿者”红色袖标，严格落实“一岗双责”，
既要落实好“3个100%”制度，又要切实担负起平安志愿者的责任。“我们还对
佩戴‘平安志愿者’红袖标参与社会面巡逻防控的快递员实行台账管理，通过新
23增人员加号、离职人员销号的动态管控方式，对辖区参与社会面平安建设的物流
企业实现统一调度、统一指挥。”韩主任说。
【解析】材料1第六段：
1.“仅有荣誉和……定下规矩”：本段是总分结构，提到建章立制。要让快
递员参与基层治理，发挥作用，要有荣誉和物质的激励，还需要建章立制，只要
做好这两件事，才能真正发挥作用，也就是对策要素。可以写要建章立制，完善
荣誉和奖励的激励机制。
2.“比如……统一指挥”：对建章立制进行展开说明。对策一般写在答案的
最后一段，如果格子够，可以多写一些内容，如果格子不够，只写建章立制即可，
这是做过的做法，简单概括。但是本题的字数有限，不能写建章立制的具体做法。
如果本题要求写300字，是可以写一岗双责、台账管理和动态管控的，但本题只
要求写200字，在考场上，要针对字数进行灵活应变。
3.材料1第六段梳理：要点：
（1）意义：让快递员获得物质/现金奖励，提升荣誉感、归属感和责任感。
（2）对策：建章立制，完善荣誉和奖励的激励机制。
N大学社会工作与社会政策系吴教授认为，快递员经常走街串巷，工作运动
性强，这种工作属性使得他们熟悉某一片区的基本状况，因此，发动快递员参与
社会治理工作是一项十分有意义的探索。“建议为快递员传递预警信息等建立便
捷的沟通交流或信息采集平台，方便其深度参与工作。也需要加大对参与者业务
素质的培训培养，如进行岗前业务培训考核等，从而使这一模式能够最大限度发
挥出其应有的作用与价值。”吴教授说。
【解析】材料1第七段：
1.“N大学社会……教授认为”：专家出现。
2.“快递员经常……的基本状况”：此处分析快递员的工作特性，即走街串
巷，工作运动性强，熟悉区域的基本情况，片区指的是区域。可以作为答案，因
为快递员的这种工作特性，可以让快递员很好地胜任这项工作，可以用来论证快
递员参与基层治理真的有得天独厚的优势，因此这些要点可以写下来，作为原因。
3.“因此……意义的探索”：可以作为表态，表态分为客观评价和主观表态。
24如果想要补充，也可以加主观表态，即值得肯定支持。比如可以写该现象是一项
有意义的探索，值得肯定支持。
4.“建议为快递员……作用与价值”：“建议”说明对策出现，可以写建立
沟通交流或信息采集平台，加强业务素质培训。“便捷的”可以不写，以及其他
内容属于做法的目的，也可以不写。
5.材料1第七段梳理：要点：
（1）表态：该做法是基层治理的一项有意义的探索（客观评价），值得肯
定和推广（主观表态）。
（2）原因：由于快递员走街串巷，工作运动性强，熟悉社区情况。
（3）对策：建立沟通交流或信息采集平台，加强业务素质培训。
（4）“值得肯定和推广”这句话可以不写。
请对“给定资料1”中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。
【解析】梳理材料：
1.答题的第一步是要先表态，对做法进行评析，不需要抄题干，可以写该做
法是一项有意义的探索，值得肯定支持。接下来进行分析，要提到为什么有意义，
分析原因，由于快递员的工作走街串巷，运动性强，熟悉社区情况，参与基层治
理，有利于建设平安城市，打通基层治理“最后一公里”，注入活力。推动群防
群治，发现安全隐患，减少安全事故，维护社会治安。快递员可以获得物质奖励，
提升荣誉感、归属感和责任感。
2.最后提出对策，未来要建章立制，完善荣誉和奖励的激励机制，还要建立
信息沟通采集平台，加强业务素质培训。
【参考答案一】
该做法是基层治理的一项有意义的探索，值得肯定和推广。
由于快递员走街串巷，工作运动性强，熟悉社区情况，参与社会治理有利于：
1.建设平安城市，打通基层治理最后一公里，注入社会治理新活力。
2.开展群防群治，及时发现安全隐患，减少安全事故发生，解决治安问题。
3.让快递员获得物质奖励，提升荣誉感、归属感和责任感。
25未来，要建立沟通交流或信息采集平台，加强业务素质培训；继续建章立制，
完善荣誉和奖励的激励机制。
（196字）
【解析】
1.“未来，要……”指的是对策，也可以写“因此，要……”。
2.对策写的是继续建章立制，因为建章立制、完善荣誉和奖励的激励机制这
些事已经做过了。但是这么写不会加分，不这么写也不会扣分，只是语言联系会
更加紧密。
3.如果分不清“由于、有利于”，可以看第二版答案。
【参考答案二】
该做法是基层治理的一项有意义的探索，值得肯定和推广。理由如下：
1.快递员走街串巷，工作运动性强，熟悉社区情况。
2.能建设平安城市，打通基层治理最后一公里，注入社会治理新活力。
3.利于开展群防群治，及时发现安全隐患，减少安全事故发生，解决治安问
题。
4.快递员能获得物质奖励，提升荣誉感、归属感和责任感。
未来，要建立沟通交流或信息采集平台，加强业务素质培训；继续建章立制，
完善荣誉和奖励的激励机制。
（193字）
26【解析】
1.这版答案比较好写一些，写“理由如下”，不需要分前因后果，对同学们
来说容易理解。
2.对策都是一样的，这两版答案都是满分，只是一些转折和表述可能不一样。
3.答疑：
（1）像这类材料没有负面影响，就不用单独分析了吗：材料没有负面影响，
就不需要分析负面影响。申论的小题都是客观题，态度和分析要忠于材料，只有
客观的内容，才是公平的。如果需要自己添油加醋，就不能用一个标尺来衡量四
川省的考试了，比如有些同学写的是A，有些同学写的是B，到底是A正确还是
B正确，是不好区分的，唯心主义的内容是不会给分的。出题人认为是正确的，
就写正确的，要顺着出题人的意思写答案。
（2）四川省去年有多少考生：2024年上半年四川招聘一万多人，大概有四
五十万人报名，如果四川参加联考，报名人数大概会有二三十万人。如果四川省
不参加联考，可能会有全国各地的很多考生来参加考试，俗称“小国考”。
4.放在格子纸中，不需要空两格写，可以直接顶格书写。
5.四川的同学可能会去重庆考试，重庆的同学可能也会去四川考试，这种场
外因素无法把控，只能好好学习，考出一个自己能考到的最高分数。
27【注意】
1.第一题讲了文化的发展，第二题讲的是快递员参与基层治理，考查了社会
治理话题，近几年考得非常多，此处的要点比较好记，社会治理到底如何治，可
以记住六个词，第一个词是共治，这个词的方向最大。在共治的基础上，要政治、
法治、德治、自治和智治。社会治理不论怎么考，基本上都脱离不了这张思维导
图。
2.2020 年国考地市级曾考过一道大公文题，莱康村基层治理的先进典型，
主要内容是政治、自治、法治和德治。全国推广的枫桥经验，最核心的内容是政
治、自治、法治和德治，也可以理解为自治、法治和德治。随着时代的发展，现
在的社会治理变为了六个治，共治是大方向，政治、法治、德治、自治和智治是
具体措施。今天的社会治理，一定要发挥大数据、人工智能这些技术。
3.社会治理这个话题是近几年考试中，仅次于乡村振兴的热门话题。
4.社会共治：
（1）过去的社会治理叫做社会管理，政府大包大揽，政府做得好就夸，做
得不好就批评。但是从2013年开始，政府逐渐从管理型政府向服务型政府转变，
政府的角色要从过去的划桨人变为掌舵人，不要什么事情都亲力亲为。因此今天
的社会治理，除了政府之外，还要发动社会上一切有力的力量来共同参与。
28（2）除了政府负责外，还需要党委领导，中国的社会治理，一定要在党的
领导下进行，党政军民学，东西南北中，党领导一切。还有民主协商和社会协同，
一些社会组织、民间机构也要参与到社会治理中，公众也要参与，比如快递员参
与基层治理就是民众治理，发动群众是党优秀的法宝和经验，群众路线指的是从
群众中来到群众中去，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，群
众是力量之基。
（3）比如朝阳群众，网上调侃其是世界三大情报组织之一，和俄罗斯的克
格勃以及美国的FBI并列。朝阳群众、西城大妈和海淀网友，是北京市社会治理
的品牌活动，朝阳群众需要登记，可以是快递员、外卖员、老党员、白领和蓝领
等。有一句话叫做警力有限，但民力无限，要发动群众。党在革命战争年代发动
群众，走群众路线，获得了胜利。在今天的社会治理中，与不法犯罪分子和不良
行为做斗争的时候，这种没有硝烟的战场，也要学会发动群众。
（4）此外还需要有法治和科技支撑。
5.在社会共治的大背景下，有五种方式，第一个是政治。
（1）政治指的是要加强基层党建，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，不论
是城市社区治理，还是乡村治理，都要发挥党建以及党员的关键少数和模范带头
作用。比如在农村，移风易俗，要解决天价彩礼、大操大办问题的时候，不太容
易对普通群众采取硬措施，因此一般先从党员干部开始抓，党员干部是村里有威
望、有影响力的人。抓好党员干部，群众就会跟着党员干部走。
（2）再比如在城市中整治交通，化解社区冲突矛盾的时候，也是发挥老党
员的作用。城市的交通治理会有一些志愿者，志愿者也是一些老党员，要相信群
众，尤其是一些退休的群众，愿意发挥余热，莫道桑榆晚，为霞尚满天。尤其现
在是老龄化社会，要发挥群众做一些工作。
6.中国的社会治理除了有党的领导外，还需要依法治国。
（1）现在是中国共产党的领导、依法治国和人民当家作主的有机统一，要
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，良法是善治的前提。
（2）还需要严格执法，天下之事不难于法,而难于法之必行。法律如果不被
执行，就是一纸空文，法治如果不被信仰，将形同虚设，所以要严格执法。现在
考柔性执法比较多，比如节假日的首违不罚、轻违不罚，再比如谭谈交通，以前
29的执法者遇到违法行为，直接开罚单，没收经营工具，但是谭警官就是柔性执法，
看到了民生冷暖，有人情味。要严格规范，还要文明、柔性和透明。执法工作要
有力度，还要有温度和透明度。
（3）关于公正司法，近几年比较热门的话题是正当防卫和见义勇为的界定
问题，培根曾经说过，一次犯罪只是污染水流，一次不公正的判定就是污染水源。
司法公平非常重要，社会从扶老人被讹开始流行世风日下、人心不古、道德沦丧。
司法的判决是社会公平正义的指向标。电影《第二十条》比较火，是因为群众对
公正正义是有需求的。
（4）卢梭说过，最好的法律不是刻在大理石上，而是刻在公民的心理。因
此还需要全民守法，加强普法宣传，树立典型，提高群众法律意识和法治观念。
7.除了法治外，还有德治，中国人受儒家文化的影响，社会治理只有硬的还
不够，不仅要有法治的底线，还要有道德的高线，要有核心价值观、社会公德、
职业道德、家庭美德和个人品德的建设。但是在今天，道德不能只是停留在口号
上，要长出牙齿，才会有力量。如果骂一个人不要脸，这个人没有道德，说明是
没有效果的，今天要把道德纳入社会规则，2019年全国联考考过社会信用体系，
让守信者受益，让失信者寸步难行，引导群众明是非、辨善恶、守诚信、知荣辱。
有首诗提到卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，这是不公平的，更
要让卑鄙成为卑鄙者的墓志铭，让高尚成为高尚者的通行证。不能让道德停留在
口头上、思想上，要让道德有力量，还要有理。
8.德治教化不能空谈道德，每年的感动中国人物、时代楷模、七一勋章获得
者和共和国勋章的获得者，不仅表彰他们，也为了教育我们，说一万遍爱国，不
如看一次于敏的例子，说一万遍不忘初心，不如看一次黄大发的例子。
9.自治指的是要相信群众，农村的重大决策会召开村民大会，叫做村规民约，
城市有居民微信群。四川省 2020年 B卷考过掌上四合院，就是基层治理，要相
信群众，自我引导。
10.今天是互联网时代，还需要学会科技力量，要会智治。比如疫情时期的
健康码、行程码，就是加强了基层治理。科技是把双刃剑，用不好科技，可能会
反噬，要保护公民个人隐私、数据和安全，现在很多电信诈骗，骗子可以精准掌
握我们的信息，所有人其实在平台上都是透明人，网购都会留下信息，科技用得
30好就是阿里巴巴的宝库，用不好就是潘多拉魔盒，科技没有感情色彩，也没有原
罪，取决于我们怎么使用，要确保安全。2019年全国联考考过要保护个人隐私。
11.不论是城市治理，还是农村治理，或者是某个领域的治理，基本上考试
就是这六个角度。此处的内容都是曾经考过的要点。
【注意】
1.综合题的两种题型，分别是词句解释题和观点现象分析题。
2.前面讲过了，此处不再重复赘述。
【预习】
31【注意】下节课总共3小时，讲公文题，是四川考试比较重要的题型，有时
候可能会考两道公文题，分值高，难度大，要提前预习。
32遇见不一样的自己
Be your better self
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