文档内容
强化提升-申论 4
（笔记）
主讲教师：田雅文
授课时间：2024.04.29
粉笔公考·官方微信强化提升-申论 4（笔记）
课前答疑进行时
【注意】课前老师分享下三种题型的赋分规则，听回放的同学建议也听下。
单一题：
根据给定资料，请就政府今后如何缓解或避免节假日出行拥堵提出对策建议。
要求：对策建议合理，条理清楚，语言简练，字数不多于350字。
【解析】
1.题型：问法清晰明确，为单一题。
2.分值分布：
（1）要点分：一道题目最重要的分值是要点分，题目问什么答什么。
（2）逻辑分：分条，在分条的基础上写前置总括词。
（一）答案要点
（1）完善带薪休假制度：十一、五一等多措并举；轮替休假，完善休假制
度。（5分）
（2）加强宣传与注重引导：倡导文明出行、文明行车、提倡乘公交。（5
分）
（3）实施科学管理：信息引导、高科技引导、完善法规，严格执法。（5
分）
（4）加强硬件建设：路网建设、完善设施，大力发展公交系统。（5分）
（5）注重教育，提升素质：提高驾驶员与出行人的文明素质。（5分）
注意：本题小点比较多，注意采分点；分类角度表达意思相近即可赋分；分
类角度合理可酌情赋分。
（二）赋分细则
（1）本题总分不超过 25 分。（2）错别字 3 个字以上扣 1 分。（3）多 50
个字扣1分。
【解析】阅卷规则：
11.字数要求：不超过350字。
2.注意：每道题目的阅卷规则是不一样的，因为题干和材料不同，挑选1-2
道作为参考。
3.要点分：本题小点比较多，注意采分点，意味着这种类型的题目按点赋分，
大家不用害怕，本道题字数要求不超过350字，答案要点总共不超过170字。大
家在写答案的时候，一定要写准，在写准的基础上写得越多越好。
4.逻辑分：分类角度表达意思相近即可赋分，分类角度合理可酌情赋分，包
含两层含义。
（1）一定要分类，一般情况下，单一题3-6条。
（2）凸显角度，写前置总括词。前置总括词表达意思相近即可赋分，意味
着前置总括词不唯一，只要言之成理即可。
（3）分为3条、4条、5条都不影响，只要分类角度合理会酌情给相应的分
值。
5.注意：单一题就是要点分+逻辑分。要点分指题干问什么答什么，逻辑分
指在分条的基础上写前置总括词，同时，言之成理即可，且不唯一。
6.赋分细则：稍微注意一下。
（1）本题总分不超过25分：本道题满分 25分。
（2）错别字 3个字以上扣 1 分：注意错别字，错别字 3个字以上倒扣分，
拿分本来就很不容易了，写了错别字，画斜杠，后面写正确的字即可。
（3）多50个字扣1分：题目要求字数不超过350字，阅卷时，扫描到电脑
上可能不仅仅只有350格，每多写50字倒扣分。
（4）总结：一定要注意错别字，题目要求写多少字就写多少字。
综合题：
根据材料3，谈谈你对其中划线部分“各个地方的人才引进工作，必须要‘错
位’又‘对位’”的理解。
【解析】
1.题型：综合题，词句解释题。
2.主题是“人才引进”，后面围绕“人才引进”进行说明。
23.“又”表并列，并且给了两个抽象词汇，“错位”和“对位”。题干中出
现几个构成词语时，尽量分开解释。
阅卷：
语言文字表达能力；2分
A等卷：分别解释“错位”（不能趋同，不能千篇一律，不能照抄照搬，避
免同质化）“对位”（立足地方特色，明确角色定位，采用合理的人才路线），
且解释正确，并有总结；15-18分
B等卷：分别解释“错位”“对位”，且解释正确，但没有总结；11-14分
C等卷：没有分别解释“错位”“对位”但理解正确，或“错位”“对位”
只理解正确一个；7-13分。
D类卷：理解不正确，字数太少。2-6分。
【解析】阅卷规则：
1.并没有把所有要点捋出来，而是分为 A 等卷、B 等卷、C 等卷、D 类卷，
相当于划档给分。
2.A等卷：分别解释“对位”“错位”，且解释正确，并有总结。“并有总
结”是因为材料有非常明显的总结，在材料第一段或最后一段有明显的总结，所
以总结有分。
3.B等卷：分别解释“对位”“错位”，且解释正确，没有总结。如果材料
有总结，没有写，直接掉一个档次。
4.C等卷：没有分别解释“对位”“错位”，但理解正确。哪怕理解正确，
但没有分开或层次不清晰分明，直接划为三档。或者只理解正确一个，也划为三
档。
5.D类卷：理解不正确，字数太少，2-6分。
公文题：
假如你是平阳县的大学生村干部，请根据“给定资料5”，为政府网站写一
篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。（20分）
要求：
3（1）内容具体，符合实际；
（2）通俗易懂，表达简明；
（3）不超过400字。
【解析】
1.题型：“一篇短文”，量词+文种，为公文题。第一时间考虑格式、语言
和内容。
2.格式：短文写标题即可。短文是一篇小作文，所以标题不能用“关于+事
由+的+文种”，要包含主题词，即鹤溪缸窑。比如鹤溪缸窑助力乡村振兴、发展
鹤溪缸窑，助力高质量发展。
3.语言：不多说，通俗易懂。
4.内容：重点看。内容服务于行文目的。本道题的行文目的是向社会介绍鹤
溪缸窑，可能包含鹤溪缸窑的方方面面，比如是什么、历史、特点、现状等。材
料与鹤溪缸窑息息相关的都写上。促进缸窑的恢复说明现在有问题，有可能需要
概括问题，材料可能会涉及。现在被破坏了或者发展得不好，需要点明。有问题
就会有对策，有可能最后总结收束，结构完整。
答案要点
（1）鹤溪缸窑的历史与现状。（2）自然地理情况。（3）衰落的原因，发
展的困境。（4）招商引资（深厚的历史文化传统、自然地理优势）。（5）对于
未来的展望与期待。
赋分细则
（1）以上每点4分。
（2）没有题目扣1分，不符合公文格式扣1分。
（3）每点根据概括是否准确以及表述是否清晰，酌情给1～4分。
（4）言之有理的答案酌情给1～2分。
（5）错别字3个字扣1分。
（6）超出50字以上扣1分。
【注意】阅卷规则：
1.答案要点：5个方面。
4（1）鹤溪缸窑的历史与现状。
（2）自然地理情况。
（3）衰落的原因，发展的困境，即问题、负面的不好的已经被破坏的地方。
（4）招商引资即对策。
（5）对于未来的展望是结尾。
（6）没有说到具体的词，只需要包含这些方面。
2.赋分细则：
（1）以上每点4分，乘以5 总共20分。
（2）没有题目扣 1 分，不符合公文格式扣 1 分。短文除了有标题外，要分
段，段首空两格。
（3）每点根据概括是否准确以及表述是否清晰，酌情给1～4分，3分已经
算很高了。
（4）言之有理的答案酌情给1～2分。
（5）错别字3个字扣1分。
（6）超出50字以上扣1分。
【注意】课前分享的三个阅卷规则重在理解，每道题的阅卷规则是不一样的。
本节课讲解作文，也是很多同学深受困扰的题型。
文章写作
跑题 无话可说
【注意】
1.同学们写作文时，大多会遇到三个问题：
（1）只听课不写。我们班同学发给老师作文的不超过10位。很多同学经常
在考场上写处女作，觉得听着都懂，很简单，但其实听和做完全是两回事，一定
要写。有同学会觉得写 1000字需要好长时间，稍后老师会讲如何进行碎片化练
习。
（2）有写作文，写完之后自我感觉良好，觉得能得高分，但实际只有十几
分。这种情况大概率是跑题了，居多因为审题不准，没有做到切合主题，观点明
5确，直接被列为三类文或四类文。比如题目是“请你以垃圾分类为主题，自选角
度，自拟题目，写一篇文章”，有同学之前做过“生态伤疤”那道题，学过“资
源用之不竭，失之难存”，知道“绿色是发展的底色”“中国式现代化是人与自
然和谐共生的现代化”，于是觉得垃圾其实就是绿色发展，由此延伸，写完发现
跑题了。跑题大概率是审题不准，乱带模板，所以老师一定不强调大家死背模板，
只有真正用到才是自己的，任何时候都要背靠题干，依托资料，不能生搬硬套。
（3）无话可说。文章/观点框架搭建起来了，不跑题，但凑不满一千字，论
据就像小学生写作文一样，今天上午我吃了什么，中午吃了什么，晚上吃了什么，
腹中空空，胸中无货。论据要背，但不要本末倒置，要活学活用，不是生搬硬套。
2.论据来源：
（1）材料内：真题材料，老师在讲题的过程中会教同学们如何找，方法精
讲课老师也讲过。
①名言警句：比如习近平总书记讲话、名人名言、诗词歌赋等，可以直接摘
抄。
②正面事例：概括，居多是对策和意义。
③负面事例：概括，居多是问题和危害。
④由此及彼形成联想：比如文化创新，材料讲电影《哪吒》，那自己可以用
《白蛇》。通过真题的资料延展开来。年年岁岁做题的主题都是相近的，都是考
文化、经济，做真题时，通过做一道题学会积累素材，掌握一类题，这才是最重
要的。
（2）材料外：比如晨读、《学习强国》。注意，五色令人目盲，现在网络
信息大爆炸、五花八门，可以跟着晨读学习素材，也可以跟着微信公众号、《学
习强国》《人民日报》短评锐评学习素材，要找其中一个去分析并且用起来。
3.粉笔的参考范文都有一个特点，基本都是根据材料改写的，稍后老师会分
析，就是希望大家都能在考场上写出一篇很不错的文章。
6【注意】
1.截至目前，老师讲解了一些大家写作文常见的问题，这些问题解决。
（1）不写作文永远不知道该怎么办，所以，要碎片化地写。
（2）跑题主要是因为审题观点不清晰不明确。
（3）论据不充实一方面是因为腹中空空，胸中无货，更重要的是因为对材
料理解不透彻。
2.回顾方法精讲中讲到的阅卷规则：
（1）作文划档给分，一般分为四类：一类文、二类文、三类文、四类文。
（2）阅卷人阅卷速度很快，假设一道题目满分40分，一档的基准分可能是
37 分，二档的基准分可能是 29 分，三档的基准分可能是 20 分，四档的基准分
可能是 7分。阅卷时，大概会用 10-20s看标题、开头、分观点和结尾，尤其是
总观点和分观点，如果能够做到切合主题、观点明确、符合题意直接定档。特别
符合题意划为一档，感觉还行划为二档，觉得不完全符合题意划为三档，完全不
符合题意划为四档。再用10s选择1-2个分论段，看观点之后的论据写得怎么样，
由此基础上再上下浮动2-3分，形成最终分数。另外，还会有语言分。
（3）文章框架重要还是论据重要：文章框架重要。腹中空空，胸中无货，
每次写作文憋不出来字，不要紧，关键是框架。框架搭准的基础上才有可能得高
分，不要迷信于作文一定要写得文采斐然、字字珠玑。申论是大规模考试，要秉
持客观性，“文采”二字有一定的主观性，有则锦上添花。
3.做题三步走：
（1）第一步，审题，剖析题干，梳理写作方向。一定要搞清楚作文的主题
是什么，然后梳理出基本的写作方向，完全可以根据题干判定。这一步仅仅是找
到一个方向。
（2）第二步，充实方向。阅读指定资料、小题未涉及资料、结合全篇，不
再过多阐述，稍后根据具体题目判定。这一步在考场上大概占 15-20min，平时
7练习也要占 15-20min，搭建起文章的框架。最好能够包含总观点、分观点，在
这个基础上包含标题和结尾更好。
（3）第三步，落笔成文，填充血肉。这一步在考场上大概占35-40min。刚
开始练习时不用着急，写3小时也可以，后面慢慢想办法提速。
常见要求：观点明确
（1）自拟标题，自选角度。
（2）联系实际，参考给定资料，但不拘泥于给定资料；
（3）思路清晰，层次清晰，结构完整
（4）语言流畅，书写工整；
（5）字数1000～1200字、800~1000字、1000字左右。
【注意】
1.稍后老师会讲三道真题，分为不同的主题、不同的话题、不同的题型出题
特点，具有代表性。在讲真题之前，先梳理要求，要求中藏着阅卷规则。作文的
要求都是类似的，如果每道题的要求都讲，过于繁杂，所以，先整体梳理一遍要
求，而后讲题不再讲要求。
2.常见要求是我们必须做到的要求，每道作文都会要求观点明确。
（1）观点正确：作文的框架具有客观性，要符合题干和材料，不能自以为
是地天马行空。
（2）看得见的正确：开篇点题，然后直接引出总观点，分观点放在论据前
的第一句话，呈现总-分结构，结尾再次点题。
3.自拟标题，自选角度：
（1）自拟标题：
①标题一定要包含主题词。
②方法精讲讲了很多拟定标题的方式。比如基础式，突出主题词，把简政放
权做实做好；比如比喻式，比喻词+主题词，给简政放权插上XX的翅膀；比如对
称式，一左一右，推动简政放权，助力高质量发展；比如主副式，主标题+副标
题；比如警醒式，莫让简政放权成空谈。
③做题过程中，一道题目至少拟定三个标题，基础式、比喻式和对称式。
8④拟定标题不用花费太多时间，一眼望去，标题包含主题词即可。
（2）自选角度：本节课讲的答题思路只是其中一种，作文有客观性，源于
题干和材料，但文章框架不唯一。自己写的框架和参考答案不一样不要紧，关键
要能够最大限度来源于题干和材料。
4.联系实际，参考给定资料，但不拘泥于给定资料：
（1）参考给定资料依然是说观点框架要源于题干和材料，要有客观性。
（2）联系实际，但不拘泥于给定资料，意味着要有材料之外的论据。如果
想要得一类文，想要得超高分，论据一定是材料外的积累，要让阅卷人知道自己
关心家事国事天下事。粉笔题库的参考答案很多内容是根据材料改写出来的，居
多是二类文或者一类文下，这种比较好操作。如果是大神，考场上的作文观点恰
好有自己的积累最好。因人而异，大家结合具体情况分析，一般得到二类文偏上，
就没有问题了。
5.思路清晰，层次清晰：相当于逻辑分明。很多刚写作文的小白会遇到这种
问题，假设写三个分观点，第一个分观点是当代青年人要持之以恒永不放弃，如
此才能将个人理想融入国家理想。第二个观点是当代青年人要奋斗，久久为功。
持之以恒和久久为功不一样，但写着写着彼此交叉重叠，就意味着层次不清晰/
不分明。另外，层次不清晰/不分明也体现在论据，比如第一个分观点是当代青
年人要坚定理想信念，年轻人要把第一粒扣子扣好。第二个分观点是遇到问题要
迎难而上，不退缩，敢于应对挑战，承担责任。第一个分观点用黄文秀的例子，
第二个分观点也用了黄文秀的例子，看似没问题，但读起来难免觉得层次不清晰
/不分明，尽量换个例子。分观点之前的意思不要交叉重叠，论据尽量用不同的
例子。
6.结构完整：每道作文题都要求结构完整，标题、开头、主体、结尾都要有。
很多同学经常会出现几个问题，如下。
（1）有的同学想要起一个亮眼的标题，于是留到最后写标题，就可能忘记
了，得不偿失，结构不完整，内容写得再好，也直接降档。如果 1-2min不能想
出非常亮眼的标题，就拟一个基础式标题。
（2）很多同学写字速度慢，30分钟才能写500字，后面时间不够了，没有
写结尾，哪怕前面写得再好，没有结尾，也会降档。考场上要注意时间把控，如
9果时间不够了，结尾哪怕简单的一句话也要写。
7.语言流畅，书写工整：
（1）语言流畅，不再多说，注意三方面，尽量用短句，注意错别字，标点
符号要多样。
（2）书写工整：很多同学说自己的字不好看，像蚂蚁爬、黄瓜拍了一样，
会有差距。因为阅卷人是人工阅卷，不是机改。如果字写得好，让阅卷人心情舒
畅，可能会往上浮动，但不会浮动太多，因为申论有阅卷规则，阅卷人也知道这
份卷子关系到考生的前途，阅卷会很认真。字写得不好，有两个方式，从现在开
始练，不用写得多漂亮，一笔一画写清楚，不能写连笔。字好字坏不重要，字迹
清楚最重要。
8.作文字数一般会有三个字数要求，1000-1200字多出现在国考，800-1000
字多出现在省考，1000字左右是山东省考。如果是1000字左右，一般而言，作
文开头包含标题+文章开头、主体和结尾。主体写 3个分观点居多，最后结尾。
不写3个分观点，写2个或4个分观点也可以。讲题的时候居多是3个分观点，
是因为3个比较好操作，字数有限，如果分观点太少，段落字数太多，篇幅太长，
如果分观点太多，段落字数太少，论证浅尝辄止。如果同学们在考场上觉得自己
说的话有很多，写2个或4个分观点完全可以论证充分，是没有问题的。假设开
头一段，中间三段，结尾一段，共5段，每段200字。开头段200字以内，8行
以内。主体的每个分论段220-250字。结尾100字以内。
9.将作答任务划分，拆分成几个任务：
（1）用15-20min练习列框架，列4-5个框架就可以发现问题。
（2）用15-20min练开头，每个人都要有2-3个万能开头。
（3）用 15-20min 写一个分论段，即分观点+论据。论据只要能够论证分观
点即可，选择自己熟悉的论证方式。
（4）用15-20min练习结尾。
（5）每天抽出1h练习，作文就会迎刃而解。
10.答疑：开头八行会不会太多了？因人而异，也可以6行或5行。
第一步：审清题目定方向
10（2020 山东 B 卷）请结合全部给定资料，进一步思考给定资料 4 中的画线
句子“凡益之道，与时偕行”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（50分）
主题？
方向？
【解析】
1.做题三步走：
（1）第一步：审题，明确主题和写作方向。
（2）第二步：阅读材料，阅读指定资料、小题未涉及资料、结合全篇。
（3）第三步：落笔成文，填充血肉。
2.“结合全部给定资料”：除了资料 4，其他资料也要看。
3.“进一步……画线句子”：画线句子来源于材料 4，优先阅读材料 4，再
看其他资料。
4.本道题主题非常清晰，“与时偕行”的意思是与时俱进、紧跟时代潮流、
创新、革新、改变、转变、升级、优化、与时代同频共振、齐头并进等，都是对
策要素，即做法。“凡益之道，与时偕行”强调与时俱进，与时偕行后能够得到
益，即好处。这么做了能得到一个好的结果，能够有意义/作用/好处，是积极的。
至于好在哪，并不清楚，因为这句话比较抽象。
第一步：审清题目定方向
（2020 山东 B 卷）请结合全部给定资料，进一步思考给定资料 4 中的画线
句子“凡益之道，与时偕行”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（50分）
主题：凡益之道，与时偕行？
与时俱进，和时代一起改变，创新，革新，转变，改革，才能获得益、作用、
进步、发展等。
方向：
对策+意义？
【解析】
1.主题是“凡益之道，与时偕行”，意思是与时俱进，紧跟时代潮流，创新，
革新，转变，改革，才能获得益、作用、进步、发展等积极正面的内容。这句话
11本身是“对策+意义”的形式。在资料中找对策+意义即可。资料中有对策就把对
策当作分观点，资料中有意义就把意义当作分观点，或者对策之后有好的意义作
为分观点，总之找积极正面的内容当作分观点。
2.正式阅读材料之前，灵魂发问，能不能把“凡益之道，与时偕行”当作标
题：不能。给出画线句子或者以XX为主题不能直接作为标题，需要改写。
第二步：挖掘资料，确定框架（指定，小题未涉及，全篇）
【小题题干】
一、请根据“给定资料2”，谈谈你对 Q县干部直播带货的认识。
二、假如你是小王，请根据“给定资料 3”，就所调研区域的经验做法写一
篇调研报告提纲。
一共4则资料
资料4，资料1
【解析】
1.这道题大概率去找与时俱进、改革创新，到底是什么需要阅读材料。这样
做了可能会得到一些好处，即对策+意义。去材料中找对策+意义，这几年山东考
试居多这么考。
2.有了方向，进行第二步，挖掘资料，确定框架，优先阅读指定资料4，再
阅读小题未涉及资料，最后结合全篇。这道题这三步都要有，因为题干要求结合
全部给定资料。
3.第一题是资料 2，第二题是资料 3，共 4 则资料。指定资料是资料 4，小
题未涉及资料是资料1，先看资料 4，再看资料1。
4.这道题没有想象的那么难，不要把山东考场作文妖魔化。
资料 4
1.“凡益之道，与时偕行”，这启示我们要变通趋时，把握时机，做出适于
时代需要的判断和选择。
2.山东的改革发展历程，就是一个与机遇相会相知，紧紧牵手的过程，在一
些重要历史时期、关键节点，勤劳智慧的山东人民抢抓机遇，加快发展，全省经
12济总量连续跨上几个大台阶，城乡面貌发生翻天覆地的变化，人民群众生活水平
不断提高。
【解析】资料4第一至二段：
1.“凡益之道……选择”：“凡益之道，与时偕行”出现在第一句话，开头
先释义。“启示”即启发、示意你要这么做，可以放在开头，作为总观点。开头
亮明了观点。
2.“山东的改革发展历程”：“凡益之道，与时偕行”的“益”是促进发展，
“与时偕行”可能是改革。
3.“就是一个……不断提高”：第二段是例子。山东改革了，山东能够做到
与时俱进、把握时机、抓住机遇、加快发展，带来的好处是促进经济发展、乡村
发展/区域协调发展，提高了人民的生活水平/生活质量，满足了人民对美好生活
的向往/需要。
4.第二段第一种写法，可以整合一个观点，意义。唯有与时俱进、与时偕行、
抓住机遇，才能促进经济发展，才能推动乡村振兴，才能提升人民的幸福感，提
高人民的物质生活水平。改一改作为分观点，不要全抄。
5.第二段第二种写法，没有具体如何抓住机遇，但是不想把意义作为分观点，
因为意义的论据很难写，可以作为论据，有很多种方法。可以想办法放在开头，
第二段讲山东的改革，抓住了机遇，最终得到了好的结果。可以延伸到全国，现
在也是改革开放四十多年，可以改写。四十多年的栉风沐雨，四十多年的艰辛奋
斗，四十多年的砥砺前行，四十多年的不断努力，四十多年的迎难而上……衔接
2-3个词，后面接老百姓的生活发生了巨大的变化，经济高速发展，乡村振兴展
现出新的面貌，人们的生活水平和生活质量不断提升……话锋一转，然而，当前
部分地区仍在许多问题，为此，我们更应该与时俱进……不写问题也可以，意义
可以写长一点，之所以能够取得这些成就，就是因为我们一直坚持与时俱进，把
握时机，做出时代的选择和判断。同学们课后形成自己的文字和思路。
6.第二段第三种写法：可以放在分论段作为论据，论证发展、老百姓生活的
重要性。材料之外的积累其实很难运用到作答中，要知道积累的内容如何使用。
7.资料4第一至二段梳理：
（1）总观点（摘抄）：要变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断
13和选择。
（2）意义（分观点）：与时俱进，紧跟潮流，才能促进城乡协调发展，提
升群众生活质量/水平，满足人们对美好生活的向往/满足人们的幸福感、获得感、
安全感。（或当论据）
3.传统产业转型不断深化，新旧动能转换稳步推进。浪潮以云计算、大数据，
人工智能为新动能的主要发展方向，为百度、阿里巴巴、腾讯、奇虎、搜狗、科
大讯飞、今日头条等提供人工智能软件和算法优化服务。据统计，浪潮在人工智
能计算领域的市场份额已经接近60%，BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）90%的人工
智能计算支持来自浪潮。数商，将继电商之后，成为推动我国产业转型的新力量。
浪潮基于大量的大数据实践与积累，根据“公司+农户”独创了“公司+创客”模
式，首创A/B创客模式，即围绕“数据生产-数据交易-数据应用”的产业链条，
以天元数据（网、库）为依托，支撑A创客（从事大数据应用开发）和B创客（从
事大数据采集）创新创业，培育千万“中国数商”，为各领域、行业的创新发展
持续提供源动力。目前，浪潮已在全国建立 36个大数据创客中心，投资 6家大
数据公司，发展 A 创客 1553 家，B 创客超过 1 万名，带动直接就业 5 万人，间
接就业30万人。
【解析】资料4第三段：
1.本段为总-分结构。
2.“传统产业……稳步推进”：
（1）讲述变化，动词提前。传统产业要与时俱进，推动新旧动能转化要与
时俱进，紧跟时代潮流。做简单的总结方式，深化传统产业转型，推进新旧动能
转换，作为分论点。
（2）过去做过一些题目，传统产业的转型升级，新旧动能的转换需要创新、
科技，科技是第一生产力，或者信息化、数据化。如果看不出来，可以继续阅读
后文。
3.“浪潮……30万人”：积累几个同义词，科技、技术、数据化、信息化、
智能化、以科技促发展、智慧化、数字化。以科技/技术赋能推动智能化/智慧化
/网络化。总-分结构，重点是总，分快速阅读。
144.答疑：多元化：多元化不太合适，多元化指方式很多。
5.资料4第三段梳理：要点：以科技赋能（数据化、信息化、智慧化、人工
智能化），促进传统产业转型升级，促进新旧动能稳步转换。（积极创新/勇于
开拓，创造新的发展机遇……）
4.海尔集团董事局主席、首席执行官张瑞敏在今年举行的工业互联网专题报
告会上与大家分享，没有一个行业会成为“老大”，因为没有一个行业可以满足
用户所有的需求，所有的行业必须链接起来。未来产品会被场景替代，行业会被
生态覆盖，企业必须向工业互联网转型，否则只会出局。工业互联网是互联网的
下半场，是继移动互联网之后最大的经济机会。李克强总理曾专程考察海尔中德
冰箱互联工厂。在听到海尔卡奥斯工业互联网平台的介绍时，总理说：“你们不
仅把自己的工厂做成了‘灯塔’，也赋能其他企业，帮助他们提高了效率，降低
了库存。你们用工业的思路来赋能农业，把农民的智慧也融合进来，把餐桌上的
需求和农业基地链接起来，这是创新！你们把医疗物资、房车、旅游等生态汇聚
到平台上，让他们联动起来，获得很大增值，这做得很好，你们抓住了机会！”
【解析】资料4第四段：
1.“海尔集团……链接起来”：
（1）遇到例子不要害怕，找对策+意义，并且和与时俱进息息相关。看这些
人做了什么。
（2）任何行业都不可能成为“老大”，因为需要多个行业才能满足所有人
的需求。
（3）“所以”表总结，行业必须链接起来。一个人的力量是有限的，不可
能成为“老大”，所有人要在一起，总结为链接行业/产业，加强协作/合作，注
重团结协作，产业链式发展类似表述。
（4）山东特别喜欢考团结，众人划桨开大船，众人拾柴火焰高，单丝不成
线，独木不成林。一个人、行业、产业的力量是有限的，必须合作。
2.“未来产品……经济机会”：重复第三段，即促进科技赋能产品转型升级。
一方面注意“所有”后面表总结，另一方面出现“李克强总理”“习近平总书记
说”，现在是“李强总理”，之后申论出现会是李强总理和习近平总书记。
153.“李克强总理……降低了库存”：不仅仅把自己做好了，把他人也做好了，
不仅关注自己，还要关注他人。要互利互惠、互相合作、相互联通，才能共赢。
4.“你们用……抓住了机会”：汇集各方力量，不是一个人说了算。“创新”
即链接，“汇聚到平台”依然是汇聚资源，“联动”即互联互动。写到合作、团
结、带动发展类似意思皆可。
5.资料4第四段梳理：要点：促进产业联动、行业互通，发挥优势企业带动
作用，共享互生/互联互通/团结协作/协同成长/互利互惠/互利共赢（搭建联动
平台，汇集人民智慧，偕同成长，互利共赢）。
6.截至目前，讲了两方面：
（1）以科技赋能推动传统产业转型升级。
（2）团结协作。
7.答疑：企业工业互联网转型不写吗？企业工业互联网转型是重复信息，互
联网赋能工业转型指之前是传统行业，比如做纺织织布，现在用互联网、技术赋
能，弄成自动化流水线，用网络销往全球，与上文交叉重复。
5.改革只有进行时、没有完成时，思想解放、观念更新永无止境。我们只有
思想再解放，才能更加清醒地认识发展趋势，把握发展大势，更加精准地贯彻党
中央决策部署，在更大范围内汇聚起推进新旧动能转换的强大合力。正如山东省
委书记刘家义在 2018年新旧动能转换动员大会上所说：“如果我们的发展方式
涛声依旧，产业结构还是那张旧船票，就永远登不上高质量发展的巨轮。”
【解析】资料4第五段：
1.“改革……没有完成时”：这句话画波浪线，印在脑子里，或者是没有休
止符。这句话是万能的名言警句，可以写改革只有进行时，没有完成时，没有休
止符，也可以写绿色低碳的生活方式只有进行时，没有休止符。保护环境只有进
行时，没有休止符。学习只有进行时，没有休止符。万能句。
2.“思想解放……强大合力”：要做到与时俱进，与时偕行，就是要解放思
想，转变观念/思路/思维。
3.答疑：这段开头可以放在结尾吗？需要把结尾写出来才知道能不能放，如
果直接说能放，其实内容改一改都可以放。
164.“正如……的巨轮”：要转变发展方式，优化/调整/升级产业结构类似表
意皆可。
5.资料4第五段梳理：要点：解放思想，转变观念，调整产业结构，转变发
展方式。
6.解放思想，转变观念，这两个词最重要，调整产业结构和转变发展方式可
要可不要。
7.改革开放初期，中国是大干快上的发展方式，不管黑猫白猫，抓住老鼠的
就是好猫，于是，出现了很多钢铁重工业，经济发展，但天不蓝了，水不清了，
土壤被污染了，所以要治理环境。但现在不一样了，调整产业结构，产业分为三
产，第一产业是农业，第二产业是工业，第三产业是服务业。以前第二产业比重
最大，污染严重，现在要调整产业结构，适度缩减第二产业，与此同时，想办法
扩大第一产业和第三产业，让结构更均衡。过去是大干快上的粗放型发展方式，
现在转变为稳中求进的发展方式。这道题本质是改革。
我可能是考场框架？？
总观点：要变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。
观点1：与时俱进，紧跟潮流，才能促进城乡协调发展，提升群众生活质量，
满足人们对美好生活的向往-意义
观点2：以科技赋能，促进传统产业转型升级，促进新旧动能稳步转换，积
极创新/勇于开拓，创造新的发展机遇……（科技、升级）
观点 3：促进产业联动、行业互通，发挥优势企业带动作用，共享互生/互
联互通/团结协作/偕同成长/互利互惠/互利共赢……（联动、合作）
观点4：解放思想，转变观念，调整产业结构，转变发展方式……（思想、
观念）
【解析】
1.找到总观点，观点一可以写意义，观点二可以写科技赋能，促进传统产业
转型升级。观点三可以写联动合作，观点四可以写解放思想，转变观念。
2.找到4个观点，挑选3个写。可以不写意义只写 3个对策。
3.写得不一样不要紧，关键是关键词，通过科技推动产业转型升级，通过联
17动合作让大家抱团取暖，转变思想和观念。
4.答疑：
（1）分论点没有联系没事吗？分论点本身就是并列关系。
（2）资料1不需要吗？本道题结合全部给定资料，继续阅读其他材料。
资料1
中国共产党有一个非常优秀的传统，也是中国共产党的巨大优势，就是始终
坚持用与时俱进的理论指导实践。习近平总书记在庆祝改革开放 40周年大会上
指出：“40 年来，我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，
坚持马克思主义指导地位不动摇，坚持科学社会主义基本原则不动摇。勇敢推进
理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新，不断赋予中国特色
社会主义以鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，形成了中国特色
社会主义道路、理论、制度、文化，以不可辩驳的事实彰显了科学社会主义的鲜
活生命力，社会主义的伟大旗帜始终在中国大地上高高飘扬！”
【解析】资料1第一段：
1.资料1都是一些宏观表述，比如我国、我党，没有具体的观点信息，都是
在强调与时俱进的重要性。如果不会写开头或论据，可以改写。
2.“中国共产党……高高飘扬”：考场快速过，这段告诉我党一直坚持与时
俱进，宏观性信息不太容易提炼观点，可以改写为开头。我们现在建党一百多年，
百余年的栉风沐雨，百余年的接续奋斗，百余年的砥砺前行，正是因为我党的领
导，生活才发生了翻天覆地的变化，才能创造一个又一个的彪炳史册的人间奇迹。
而我们之所以取得这样的成就，正是因为我们坚持了与时俱进，紧跟时代的潮流。
把与时俱进融入进去。正是因为我们坚持与时俱进，我们才能让社会主义的伟大
旗帜在中国大地高高飘扬，才能创造一个又一个的人间奇迹，才能走过这么多
XX的路。
我国经济发展进入新常态后，虽然经济增长速度从高速增长转为中高速增长，
但经济发展方式从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济结构从增
量扩能为主转向调整存量、做优增量并举的深度调整，经济增长点从传统增长点
18转向新的增长点，因此，我们仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
当前，国际产业竞争日趋激烈，核心竞争力不足、资源环境约束强化、要素
成本上升等矛盾日益突出，尤其是一场突如其来的新冠肺炎疫情，对我国经济社
会发展产生了较大影响。在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署
会议上，习近平总书记强调，越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光
看待我国发展，越要增强信心、坚定信心。
【解析】资料1第二段至三段：
1.“我国经济……机遇期”：本段80%的同学看不懂，有很多专有名词。考
场快速过，理解即可，没有观点，介绍当下国家的经济发展态势。经济新常态即
稳中求进，过去总是两位数的增长，现在保持个位数增长；过去是高速增长，现
在是中高速增长；过去注重经济发展，不顾其他，是粗放型、速度型发展，现在
注重效率型、集约型。写不出来没关系，就是在讲我们转变了经济发展方式，由
粗放型转变成集约型，由速度型转变成效率型。
2.“当前……较大影响”：问题，想写可以放在开头。先写百年来的栉风沐
雨，话锋一转，说然而，当前我们的国际产业竞争日趋激烈，存在各种各样的问
题，如果想克服这些问题，需要迎难而上，与时俱进。
3.“在统筹……坚定信心”：习近平总书记的话可以摘抄，放在结尾。
4.万能开头有很多，除了老师讲的百年、七十多年、八十多年，只要有时间
节点即可，或者这是一个最好的时代，经过了百年的……这也是一个最坏的时代，
当下百年之未有大变局，国家竞争激烈，这时我们要如何助力高质量发展呢，这
就要求我们与时俱进。
5.材料1没什么内容，讲述国际形势，可以改写作为论据，习近平总书记的
话可以直接摘抄。
【浏览其余小题材料，填充论据】（非必须）
小题题干：
一、请根据“给定资料2”，谈谈你对 Q县干部直播带货的认识。
二、假如你是小王，请根据“给定资料3”，就所调研区域的经验做法写一
篇调研报告提纲。
19【解析】
1.其他题目这个步骤可能是非必须。因为本道题要求结合全部给定资料，所
以，前面的材料也要写。
2.题目一：直播是网络、科技、以信息化、技术化的手段带货。以技术化/
科技化的手段拓宽销售渠道，以新的方式赋能传统产业，也就是找到的第一个分
观点，以科技赋能传统产业转型升级。让农产品从田间地头到社区餐桌，去掉了
中间商赚差价，同时提高销量。
3.题目二：题干主题不明确，因为已经做过了这道题，迅速看一下答案即可。
大家课后一定要做近五年的真题。
题目2
关于改造旧工业建筑经验做法的调研报告
我市调整产业结构，大量旧工业建筑闲置，为避免浪费资源，我办公室派小
组去A、B市调研，学习经验：
一、A市建设博物馆，发展旅游业。1.政府反复调研论证，将旧工业建筑改
造成博物馆。……4.展示工业遗存影像，保留时代记忆，大力宣传工业文化，增
强文化底蕴，营造文化氛围。
二、B市政企合作，打造创意产业园，孵化文化产业。1.保留历史特色，保
护性修缮老厂房，转化使用功能……吸引艺术家进行文化创业。
两市因地制宜，充分挖掘旧工业建筑的经济文化价值。
【解析】这道题目讲的是调整产业结构，转变发展方式，如果想写，可以作
为补充为论据，不强求。过去大干快上的发展方式留下了很多工厂，现在撤掉了
工厂，厂址可以改造成博物馆、产业园，盘活闲置资源，提高资源利用率。
我可能是考场框架
总观点：要变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。
观点1：与时俱进，紧跟潮流，才能促进城乡协调发展，提升群众生活质量，
满足人们对美好生活的向往-意义
观点2：以科技赋能，促进传统产业转型升级，促进新旧动能稳步转换，积
20极创新/勇于开拓，创造新的发展机遇……（科技、升级）
观点 3：促进产业联动、行业互通，发挥优势企业带动作用，共享互生/互
联互通/团结协作/偕同成长/互利互惠/互利共赢……（联动、合作）
观点4：解放思想，转变观念，调整产业结构，转变发展方式，盘活闲置资
源……（思想、观念）
【解析】依然是前面找到的那些点，这就是山东的题目。
文章框架
总观点：要变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。
观点1：与时偕行，需要以科技赋能，促进传统产业转型升级，促进新旧动
能稳步转换。
观点2：与时偕行，需要促进产业联动、行业互通，发挥优势企业带动作用，
互利共赢。
观点4：与时偕行，需要解放思想，转变观念，调整产业结构，转变发展方
式，盘活闲置资源。
【解析】
1.刚才大致找到了观点，想要写得稍微有文采一点，可以参考今年习近平总
书记的新年贺词，冬至阳生，岁回律转，说事物发展规律一年又一年，这一年我
们走得……这一年我们走得……采用排比句式，读起来字字铿锵，久久回荡。
2.排比句读起来很有气势，或者意义单独拎出来写一段。
第三步：填充血肉，落笔成文
【听范文】
1.整体感知文章
2.分析文段构成
3.总结好词好句
【注意】
1.第三步，落笔成文。很多同学不会听范文，听了之后觉得老师讲得很爽，
但自己还是不会写。
212.范文不是看完之后觉得写得好或者一般，因为范文不是一个小时写完的，
是很多小时写完的，学习范文重点学习以下几个方面：
（1）整体感知文章：老师在讲的时候会讲每段的作用是什么，看自己是否
能够达到。只要能够知道每段注重什么，写得不一样也可以得分。
（2）分析文段构成：每位老师讲解范文时，都会分析文段的构成，先说什
么，后说什么。比如先说的是意义，后说的是问题，再说的是对策，记住逻辑思
路，如果特别不懂，就背一背，抄一抄，如果懂，课后模仿这个结构尝试去写。
另外，想想有没有其他的写法，如果自己写，会怎么写。
（3）总结好词好句，总结让人眼前一亮、小鹿乱撞的句子或例子。只有让
自己怦然心动的才会用，不然考场上就是生搬硬套。
把握发展大势 与时代同行共生
【解析】标题：标题的作用是引领全文，一定要包含与时俱进/与时偕行的
同义词，比如“把握发展大势，与时代同行共生”“与时俱进才能推动高质量发
展”“与时偕行是发展的基石”等。
“凡益之道，与时偕行”。一句话道出了在时代大潮中的发展之道，更道出
了对“顺势而为，利益共享”发展方向的深刻展望。我们深知，一切事物处于运
动变化中，世界就是顺应着趋势构成的，时代潮流不可阻挡。当前，国际产业竞
争激烈、资源环境约束、新冠疫情等对我国经济社会发展产生较大影响。在这样
的局势下，我们是时候需要变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选
择了。
【解析】参考范文第一段：
1.开头的作用是点题+观点，一定要引出观点。
2.“凡益之道……深刻展望”：解释这句话很好。
3.“我们深知……不可阻挡”：时代背景。
4.“当前……较大影响”：背景中的问题，摘抄材料。
5.“在这样……选择了”：总观点，摘抄材料。
6.前两句话是自己写的，也可以用别的，比如四十多年的栉风沐雨，四十多
22年的砥砺奋进，四十多年的 XXXX，老百姓的生活发生了翻天覆地的变化。之所
以有这样的变化，正是因为我们尊重事物的发展规律，紧跟时代潮流，抓住机遇，
迎接挑战，才有了今天的成就。话锋一转，说然而，当前存在各种各样的问题，
我们应该如何做。老师是口述，很多地方衔接的不是很自然，大家课后将其流畅
化。很多内容是有准备的方向的，并且有规律。
与时偕行，需要转变发展思路，盘活旧资源，创新资源利用方式，引入新的
技术，让已有产业焕发二次生机。旧的产业资源经过了时代的洗礼，蕴含着时代
的记忆，这些如同一笔笔沉睡的财富，自有它的价值。//随着社会发展格局的改
变，传统产业的原有生产模式早已不适应当下的发展趋势，也不能适应当下的发
展环境，创新资源利用方式，是激活传统产业活力的有效途径。//在工业领域，
我们需要让传统工业搭乘转型快车，挖掘其文化资源，赋予其文化内涵。把旧的
工业建筑改造为产业孵化园，或将旧的工业建筑改为文化场馆。以“旧”改“新”，
让现有的产业资源更具发展能力。
【解析】参考范文第二段：
1.再次强调，学习结构，观点+论据。论据可以讲道理、举例子、引用名人
名言，会什么用什么。粉笔的分观点写得都很长，考试的分观点不需要写这么长。
之所以粉笔的分观点写这么长，是因为让大家积累更多词。此处把发展思路放在
了前面，因为思想决定行为，思路是行动的指导。写的时候分论点彼此不交叉重
叠即可，顺序不重要。
2.“与时偕行……二次升级”：不这么写也可以。与时偕行需要转变发展思
路/解放思想/转变观念，调整产业结构/优化产业布局/转变发展方式/盘活旧资
源，才能促进高质量发展。答案只是参考，不要学死。
3.“旧的产业……价值”：从资料2中概括出来的，介绍价值/意义。
4.“随着……有限途径”：介绍问题/必要性。
5.“在工业领域……发展能力”：介绍对策。
6.逻辑结构：观点+意义+问题+对策。内容从资料 3中改写出来，挑选几个
词概括用自己的语言分析。可以用资料内的语言，只要改写合适。
7.改写：问渠那得清如许，为有源头活水来。思路/观念就是发展的源头活
23水。用名言警句凑字数，万能的名言警句。或者思路决定出路，思想总在行动之
前，就像闪电总在雷雨之前。通俗来讲，就是脑袋决定屁股，脑袋是什么样的，
屁股就会坐在哪。后面可以用对比的方式写。过去，我们追求经济发展的速度，
采取粗放式经济发展方式，给环境造成极大的危害，天不蓝、水不清了，土壤被
污染了，老百姓的生活质量下降了，安全感降低了。现在，我们应该转变发展方
式，由过去的粗放式转变为集约化，坚持稳中求进，不追求高速增长，处理好人
与自然的关系，采用绿色低碳的环保理念。绿色是发展的底色，我们要坚持人与
自然和谐共生，中国式现代化就是人与自然和谐共生的现代化等，只要能够衔接
顺畅，这些都能写。论据本身是自由的。或者说过去的产业结构工业居多，现在
是什么样的。先理解，选择适合自己的结构代入，写3-4个分论段后固定一种想
办法融入到其他作文中去。
与时偕行，需要善用科技赋能，创新发展，促进新旧动能转换，激活传统产
业发展活力，创造发展新机遇。当前，全球范围内新一轮科技革命和产业变革蓬
勃兴起，科技是产业转型的必要手段，创新是产业发展的不竭动力。在农业领域，
因为“互联网+”的介入，以及直播带货的兴起，成功打造了一大批专业的“新
农人”。农业生产活动从此开启智能化之旅，农民们告别了“面朝黄土背朝天”
的时代，纷纷干起了带有科技含量的“新农活”。科技转型不是颠覆传统，而是
为传统产业创造出更多的发展机遇。
当然，变通趋时，把握时机，需要转变思路、创新发展。同时，也需要遵循
规律、共享互生，整合资源为己所用，只有这样才能顺应时代发展需要，助力国
家成长。
【解析】参考范文第三至四段：
1.“与时偕行……发展新机遇”：观点。“善用科技赋能，促进新旧动能转
换，激活传统产业发展活力”从材料摘抄出来的，剩余的内容可要可不要。
2.“当前……不竭动力”：名言警句，强调科技创新的重要性。
3.“在农业领域……发展机遇”：举例+回扣。
4.重要性改写：问渠那得清如许，为有源头活水来。科技就是产业转型的源
头活水。科技是第一生产力，创新是第一动力，人才是第一资源，这是习近平总
24书记曾说过的，可以选取摘抄。
5.举例子，农业领域就是Q 县的直播带货，用互联网赋能传统行业，拓宽销
售渠道，提升人民群众的幸福感。也可以不这么写，用材料外的例子。过去中国
是农业大国，农民面朝黄土背朝天，靠天吃饭，种种收收，抗风险能力差。如今
以科技赋能推动传统农业，推动现代农业发展，实现规模化、集约化、技术化、
数字化，发展大棚蔬菜，研究新品种，能够提升农民真真正正的幸福感，让农业
包含新科技。
6.也可以讲道理。与科技创新相关的有很多内容：
（1）保护知识产权，就是在保护创新。
（2）注重人才。引进人才、培育人才。可以有多种留人方式。
（3）给予政策支持。
7.只要和科技赋能产业相关的论据都可以写。如果实在不会写，就像参考范
文一样，从第二道题中改写。如果自己有积累，就写自己积累的内容。比如华为，
中华有为，加大研发力度。
8.“当然……成长”：承上启下的过渡段，非必须。比如除了……还，一方
面……另一方面，与此同时，除此之外等，前面的关键词写两个，后面的写两个。
过渡段像腰带一样，让行文更好看，能够让逻辑层次更清晰。
与时偕行，共享互生，促进产业联动、行业互通，发挥优势企业带动作用，
搭建联动平台，汇集人民智慧，偕同成长，互利共赢。//滴滴出行与 31家汽车
企业成立“洪流联盟”，这不仅是惠及更多企业的平台，对整个产业的新能源化、
智能化、共享化发展都具有里程碑意义。海尔集团用工业的思路赋能农业，融合
农民智慧，联动工业、农业、旅游业、医疗物资等行业，不仅自己抓住机会、获
得增值，更赋能其他企业，促成整个行业的转型升级。//天下事物之间的利益都
是共享互生的，在我国新旧动能转换的关键时期，正需要这种行业、产业间的互
联互通，从而达到“1+1＞2”的效果。
【解析】资料4第五段：
1.“与时偕行……互利共赢”：加强协同/合作/联动，勇于协作，互利共生
都可以。
252.“滴滴出行……转型升级”：举例论证。
3.“天下事物……的效果”：总结回扣。
4.逻辑结构：观点+例子+总结。
5.如果不这么写，也可以采用其他写法。同学们积累两句团结协作相关的名
言警句，比如众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。群策群力，加强协作，才能促
发展。从这个角度进行分析也可以。
习近平总书记强调，越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光看待
我国发展。只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，共享互生，才能始终立于
时代潮头，这是历史发展的深刻结论。接下来，相信只要我们以奋斗者的姿态，
紧随时代，就终将走出一个与人民共享增益的美好未来！
【解析】资料4第六段：
1.结尾的作用：
（1）一定要有，确保结构完整。
（2）再次点明主题。
（3）调整字数。前面写得多，结尾就写少一点，前面写得少，结尾就写多
一点，灵活调整。
2.方法精讲讲了结尾的三种写法：
（1）展望式：面向未来。
（2）总结式：面向过去。只要……就可以……
（3）呼吁号召式：星星之火可以燎原，虽然每个个人的力量是有限的，但
只要相信……
3.“习近平……发展”：摘抄材料1的最后一句话。
4.“只有顺应……深刻结论”：可以改写，只有与时俱进，紧跟时代的潮流，
解放思想，积极创新，互利共赢，才能始终立于时代的潮流。
5.“接下来……美好未来”：万能句子，面向未来的展望。
6.也可以写其他的结尾：
（1）船到中流浪更急，人到半山坡更陡。我们要迎难而上，唯有紧跟时代
的潮流，才能……
26（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们在与时俱进的过程中会有各
种各样的大风大浪，但只要我们迎难而上，就能……
（3）冬至阳生，岁回律转。冬天来了，太阳出来了，一年又过去了，遵循
事物发展规律，四季轮转。
小结
巩固基础
凡益之道，与时偕行
转变观念
科技赋能
团结协作
【注意】本道题的两个重要目的：
1.巩固基础。第一步，审题要明确主题，梳理写作方向。第二步，阅读材料，
不用追求过于细节，得到观点框架即可。第三步，落笔成文。每一步注意事项不
同。
2.凡益之道，与时偕行。死记硬背，万能结尾。
（1）假设题目是绿色低碳发展。可以写凡益之道，与时偕行，我们在践行
绿色低碳环保理念的同时，要紧跟时代潮流，创新发展方式……
（2）凡益之道，与时偕行。改革只有进行时，没有休止符等等。
（3）这句话等同于改革创新，考场使用概率极大。
3.这道题的思路也是考试常遇到的。
（1）转变观念：思路决定出路，思想是行动的先导。如果觉得大而化之，
自己想办法写出具体的一段。
（2）转变观念、科技赋能、团结协作每个积累 2-3个名言警句，并且形成
一个200字左右的分论点，很容易用到。
4.问渠那得清如许，为有源头活水来，XX就是XX的源头活水。
5.XX只有进行时，没有休止符。
真题回顾
27（2023山东A）请结合“给定资料”，以“众力并，则万钧举”为主题，写
一篇文章。
(2022山东 A）请结合全部给定资料，以“大凡治事，必需通观全局”为主
题，自拟题目，写一篇文章。
【注意】
1.题目一：本道题哪怕不看材料，也知道主题是合作。上一道题是山东 B
卷，这道题是 2023年山东A卷，团结就是力量，凝聚产生希望。众人划桨开大
船，众人拾柴火焰高。单丝难成线，独木难成林。不要写一根筷子掰得断，十根
筷子掰不断，过于口语化，尽量规范化。
2.题目二：主题是通观全局，做任何事情要谋定而后动，要有大局观、整体
意识。虽然整体意识我们在这道题没有说，但通观全局就需要紧跟时代潮流，与
时俱进，这么说也可以。这句话和凡益之道，与时偕行很像。“大凡治事”指但
凡想做到有益处的事，“通观全局”等同于与时俱进。
3.真题积累的内容很多，足够使用了。
【答疑】
1.第一篇作文可以从与时俱进是什么、与时俱进怎么做、与时俱进的意义三
个分论点来写，但是要注意，与时俱进是紧跟时代的潮流，是转变观念、主动求
新、科技赋能，是加强协作，从而能够助力高质量发展；与时俱进的意义是满足
人民需求，提高人民生活水平等。可以从这三个方向写，本道题的侧重点本来就
是对策+意义，但是要丰富细节。
2.想要让二类文变一类文，可以将论据都换为材料之外的，用自己积累的论
据。
3.第二篇国考的作文难度是本节课中最难的，第一篇的难度基本上就是山东
考试的难度。
4.分论点必须是材料中的，不能自以为是的想当然。
5.当题干中出现“结合全部给定资料”，就是全部资料都要看，看的时候有
技巧。如果题干中直接说“结合给定资料X中的一句话”，就先看给定资料X，
如果能找到足以支撑整篇文章的观点，只看给定资料 X即可，如果没有找到，再
28看小题未涉及材料，再去结合全篇。每道题目问法不同，要结合题干和材料判断。
第一步：审清题目定方向
请结合“给定材料5”，围绕行政执法工作中的“力”“理”“利”进行深
入思考，联系实际，自拟题目，写一篇文章。
观点方向？
行政执法工作需要“力”
行政执法工作需要“理”
行政执法工作需要“利”
【解析】
1.本道题的类型叫指向关键词，和词句解释题的长句子一样，题干可以分为
几个部分。题干中很明显的给出几个分观点中的关键词，虽然并不一定要从这几
个角度写，但再考场上分成这几个观点写最简单、最容易得分。
2.“结合‘给定材料5’”，只要能从材料5中搭建文章框架，其他材料可
看可不看。
3.读完题干后可以知道，本道题主题围绕行政执法工作，中间分为三个层次，
即行政执法工作需要注意“力”、行政执法工作需要注意“理”、行政执法工作
需要注意“利”。
4.并不是将“力”“理”“利”作为分观点就可以是一类分，因为三个词都
比较抽象，题干中只给出了方向，写作时要去资料中找到“力”“理”“利”具
体指代的是什么，要将抽象的内容具象化。具象化的过程不是自以为是的想当然，
可以结合自身的经验预判，但最终要以材料为主，“力”“理”“利”具体指什
么，要去资料中找，有一定的客观性。
材料5
1.统一执法证件、统一执法标识、统一执法制式服装……这些统一近两年正
陆续在各地的生态环境保护、交通运输、农业、文化市场、应急管理、市场监管
等领域推开。
2.“执法证件赋予我们的不仅仅是权力和荣誉，更是光荣的使命和沉甸甸的
29责任。”第一时间拿到执法证件的N省市场监督管理局政策法规处的钟处长说。
据了解，新式行政执法证件严格按照国家统一编码规范执法编号，增设电子二维
码，增加辨识度，通过二维码识别即可核验执法人员身份和证件有效期，做到了
一人一号，人号对应。这种看起来只是形式上的统一，却有着非常深刻的意义—
—有利于进一步加强执法人员规范管理，强化社会监督，有利于切实提高行政执
法公信力，推进规范文明执法。
【解析】材料5第一、二段：
1.在材料中找的是行政执法中的三个方面分别指代的是什么。
2.“统一执法证件……领域推开”：段1讲的是在统一执法。
3.“执法证件……人号对应”：执法工作人员有自己的“身份证”，即统一
规范化。“不仅仅是……更是……”，强调后面。
4.“这种看起来……深刻的意义”：“这种”指代词语多分析，表总结。前
面说的是统一，执法证件本质上也是统一，就是统一相应的内容。
5.“有利于……规范文明执法”：在总结性的句子中出现一个“力”，指的
是公信力，“力”可以理解为公信力，想要提高行政执法的公信力，就要规范文
明执法，规范管理执法人员。
6.材料5第一、二段梳理：力：公信力。提高行政执法公信力，加强执法人
员规范管理，推进规范文明执法等。（一种思路，并不唯一，言之成理即可。）
7.“这是、那是”表总结，总结性的句子中容易出现关键词。
3.钟处长说：“人情、关系等因素常常影响基层公共治理活动的公正性。//
以执法活动中运用最广的行政罚款为例，现有行政处罚法主要关注处罚的权限和
程序，没有为罚款设定提供实体性的裁量规则，加上一些基层人员执法不严、不
依法履职等问题，容易造成部分执法活动中罚款科处的随意，并产生处罚畸轻畸
重的乱象。譬如，据某媒体报道，S 市对某化工厂排放废水 PH 值严重超标的行
为处以几百元的超低罚款，L区则对某商店售卖一袋过期食品罚款上万元等。//
今年以来，我们加大基层执法的监督检查力度，坚决纠正以罚增收、以罚代管、
逐利执法等问题，对监管不力、执法不到位等给予严肃问责。”
【解析】材料5第三段：
301.“钟处长说……活动的公正性”：行政执法过程中容易出现不公正的问题，
问题是客观存在的，作答大部分要写积极正面的，即在行政执法过程中要保证公
正性，要让老百姓在每一件司法案件中感受到公平正义。
2.“以执法活动中……上万元等”：例子不重要，前后的点才重要，快速过，
都是在说不公平的例子。
3.“今年以来……严肃问责”：加大基层执法的监督检查力度，即监督基层
执法人员，还是规范执法行为，监管是为了呼应开头，是为了保障公平性。
4.材料5第三段梳理：力：监管力度。保证执法的公平性，加大对执法部门
的监管力度，确保执法力量不缺位，督促执法者不滥用权利。
5.材料5第一至三段梳理：
（1）提高行政执法公信力，加强执法人员规范管理，推进规范文明执法—
公信力。
（2）保证执法的公平性，加大对执法部门的监管力度，确保执法力量不缺
位，督促执法者不滥用权利—监管力度。
（3）总结：力：行政执法既要求，加强执法人员规范管理，充分体现政府
公信力，也要求加大执法的监督检查力度，保障执法的公平。
6.写的不一样不要紧，有自己的理解也可以，以上是从资料中摘抄的最直接
的写法。
4.近日，M市福兴公司负责人郭先生接到市税务局稽查人员送达的《税务处
理决定书》后，很是感慨，表示愿意接受税务机关的处理决定。原来，上个月稽
查人员对福兴公司开展日常税收检查时，发现该公司有多笔利息收入未按规定申
报缴纳增值税，应按规定补缴税款。财务人员认为公司属于集团公司，由总部统
一向银行借款，然后分给所属关联公司，关联公司把贷款利息转过来存入银行，
并没有产生收入，应适用“统借统还”业务处理，不应缴纳增值税。对此，稽查
人员耐心向其说明该项处理的证据分析、认定理由、政策依据和法律责任，并出
示了从市场监督管理部门核查到的该公司登记信息。根据相关文件，福兴公司不
能适用“统借统还”相关规定，应全额缴纳增值税。
5.郭先生对此深有感触：“税务稽查部门通过面对面座谈方式，对公司进行
31查前政策辅导，解读和剖析税收风险点，事实清楚、证据充分、程序合法、处理
适当，现场答疑释惑又透彻，这样的执法使征纳关系很融洽，既有利于我们公司
长远发展，也让我们感到非常温暖。”
6.“行政执法的目的不是处罚，而是提高法律遵从度。”M市税务局游局长
说，“行政执法要由以往‘一刀切’的粗放式执法，向‘认定讲证据、裁量讲道
理、决定讲法律’的精确执法转变，将‘释法明理、法理相融’执法理念贯穿执
法全过程、各环节。我们在执法过程中，要讲清事理、法理、情理，全面实现执
法信息公开透明，实现执法过程全程可溯，这样才能够有效约束行政自由裁量权，
以更好地维护人民群众的利益。”
【解析】材料5第四至六段：
1.“近日……应全额缴纳增值税”：段4是例子，不重要，前后总结性的信
息才是重点。例子总结：郭先生对执法决定心服口服，因为执法的过程不是一刀
切、简单粗暴，而是动之以情、晓之以理，耐心细致。
2.“郭先生对此……感到非常温暖”：“对此”即指代段 4 的例子，段 4
和段5可以放在一起看，还是在说这样的执法很好。
3.“行政执法的目的……人民群众的利益”：税务局局长总结上文，即转变
了执法方式。
4.段 4说了一个没有交税被上门执法的例子，段5讲被执法的企业主觉得很
温暖，段 6税务局局长解释说现在的执法方式发生了变化，不是一刀切，而是“释
法明理、法理相融”，讲清事理、法理、情理，高频词“理”。
5.材料5第四至六段梳理：理：在执法过程中，要贯彻“释法明理、法理相
融”的执法理念，对执法对象讲清事理、法理、情理，充分答疑释惑，做到精准
执法、柔性执法。
6.过去的执法方式是粗放的、一刀切的，但现在是结合实际的，即精准执法；
过去是暴力执法，而现在是柔性执法，站在对方立场上思考问题。
7.“执法者是法律的捍卫者和执行者，有权不能滥用。”M市市场监督管理
局倪局长说，“前段时间发生的个别执法人员在执法过程中简单粗暴、以权压人
的行为影响恶劣，不仅会破坏良好的营商环境，损害政府公信力，还严重违背法
32治精神。”
8.某大学法学教授马老师认为：“在法治政府建设的各个环节中，行政执法
往往受到很高的关注。行政执法主体多、范围领域广、行为数量大，且与广大人
民群众的切身利益关系密切，行政执法人员与人民群众打交道也较多。创新行政
执法方式可能是破解执法难题的有效途径之一。在推进执法行为全过程记录的同
时，还要提升公众参与度，接受社会监督，以‘老百姓看得见’的执法方式，促
进全过程阳光执法，提高政府公信力。”
【解析】材料5第七、八段：
1.“执法者是……严重违背法治精神”：这里容易混淆，可以当作与前文重
复性的信息，直接删掉。
2.“某大学……打交道也较多”：前面有提及，段6“这样才能够有效约束
行政自由裁量权，以更好地维护人民群众的利益”，段8又进行了强调。“利”
指的是保障/维护人民群众的利益。
3.“创新行政执法……提高政府公信力”：
（1）“推进执法行为全过程记录”指的是利用行政执法记录仪，使得整个
行政执法过程透明，一旦出现问题或纠纷，可以重看记录录像。“提升公众参与
度”就是接受群众监督。
（2）这里有多种理解方式，但“利”指代的是保障/维护人民群众的切身利
益，这一点是最重要的，一定要写到。后面的创新执法方式、提升政府公信力、
促进阳光执法、提升公众参与度等，可以写在“公信力”中，也可以放在“维护
群众利益”中。
4.材料5第七、八段梳理：
（1）利：行政执法应维护公众利益。
（2）创新执法方式，提升公开透明程度和公众参与度，接受人民的监督。
（放在提升公信力，或是维护权益均可。）
我可能是考场提纲
力：行政执法既要求，加强执法人员规范管理，充分体现政府公信力，也要
求加大执法的监督检查力度，保障执法的公平。
33理：在执法过程中，要贯彻“释法明理、法理相融”的执法理念，对执法对
象讲清事理、法理、情理，充分答疑释惑，做到精准执法、柔性执法。
利：行政执法应维护公众利益。要创新执法方式，提升公开透明程度和公众
参与度，让政府接受人民的监督和评议/接受人民的监督。
【解析】
1.力：提升公信力，加强人员规范管理，加大监管力度，规范执法人员，从
而保障执法公平。
2.理：释法明理、法理相融，讲道理。
3.利：维护公众利益。要点之间不能交叉重叠，将人民群众放在这里，接受
群众的监督，让群众参与进来，群策群力，共同治理。
第三步：填充血肉，落笔成文
【听范文】
1.整体感知文章
2.分析文段构成
3.总结好词好句
【解析】依然是从三个方面学习范文。
【参考范文】
行政执法的力理利
【解析】范文标题：包含主题词，只要包含“力”“理”“利”，包含行政
执法即可。
法者，国之权衡也，时之准绳也。行政执法关乎社会公平正义，而现代执法
理念则为执法工作指明了方向：正确行使“力”量，合法使用手段，确保执法的
公正和权威；通过“理”性思考，做出科学合理决策，保证执法结果合规；最终
以实现社会公众“利”益为目标，保护公民权益，提高执法的公信力和效能。只
有力、理、利三者同时兼顾，行政执法工作才能更好地发挥作用，为社会稳定和
公民安全提供更好保障。
34【解析】范文第一段：
1.法治是五治融合中非常重要的组成部分，本道题中与法治相关的名言警句
可以积累。
2.“法者……公信力和效能”：
（1）“法者……时之准绳也”：强调法律的重要性，引出行政执法。
（2）先说法律的重要性，再说行政执法的重要性，最后直接解释“力”“理”
“利”三个词。
（3）用自己的话，和范文写的不一样，也可以。
3.本段结构：重要性+解释+观点。如果题干中有几个比较抽象的主题，就可
以用阐释式，在开头将抽象的词语解释一下，引出后文。
4.开头名言引入替换：
（1）全面依法治国，只有进行时，没有休止符。
（2）问渠那得清如许，为有源头活水来。法治是我们国家繁荣富强的源头
活水。
（3）奉法者强则国强，奉法者若则国弱。
5.名言警句要会用，不用积累很多，只要有几句话，自己能活用即可。
6.答疑：开头可以解释分观点，只要用词不重复即可，叫做观点罗列式。
行政执法需要有恰当的“力”度，这种力度既要求执法部门监管到位，执法
力量不缺位，充分体现政府公信力，也要求执法人员不滥用权力，执法行为公正、
有序，充分体现合法性。在行政执法工作中，合法性是权威性的基础，而权威性
则能进一步增强合法性。近年来，我国推进依法行政工作取得了重大进展，但仍
然存在某些地方和部门对法律法规的认识不足、执行不力的问题，个别行政干部
在履行职责时存在滥用职权、任性执法等现象，降低了政府公信力。要解决这些
问题，需要加强对执法人员的执法能力培训和职业道德建设，提升其法律素养和
责任意识，也要建立健全监督机制，及时发现、纠正不当执法行为，保障行政执
法工作公正合规。
【解析】范文第二段：
1.“行政执法需要有……充分体现合法性”：
35（1）分观点不用写很长，只要把意思表达清楚即可。
（2）改写：行政执法需要有“力”度，这种“力”度指的是要加大对于执
法人员的监管力度，要保障执法的公平性，同时要推动文明执法，提高公信力。
2.“在行政执法工作中……增强合法性”：进一步解释。
3.“近年来……降低了政府公信力”：问题。当代青年人应该扎根基层，向
阳生长，应该有正确的价值观，要正确理性的看待问题，深刻认识到，问题是存
在的，但是可以想办法解决的。在论述问题时要把握好度，虽然取得了进展，但
在某些地方、个别干部还存在问题，不能写大部分地方、大部分行政干部都是这
样的。
4.“要解决这些问题……工作公正合规”：对策。写对策时要有层次，分为
两层，一是提升法律素养和责任意识，即思想层面的，思路决定出路，要提升思
想意识形态，自律；二是他律，自律不能代替他律，一定要有监督，要有长效机
制。做任何事情都可以从两个方面分析，一是自律，二是他律。自律就是从思想
上加强宣传、培训、引导，让他自己认识到事情的重要性，从而能够严格要求自
己；他律就是通过他人的、制度的约束，从这个角度分析。
行政执法要有充分的“理”由，在执法过程中，要贯彻“释法明理、法理相
融”的执法理念，对执法对象讲清事理、法理、情理，充分答疑释惑，做到精准
执法、柔性执法。孔子提出过“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，
齐之以礼，有耻且格”，论证了执法工作要承担教育民众的功能。习近平总书记
也强调“法律并不是冷冰冰的条文，背后有情有义”，说明执法要有温度。在行
政执法工作中，执法人员一定要保持审慎态度，充分进行调查，确保事实证据确
凿无疑，在与执法对象沟通过程中，也要多一丝善意和温暖，优先运用说服教育、
示范指导等柔性方式，让当事人心服口服，在融洽的氛围中解决问题。
【解析】范文第三段：
1.“行政执法要有……柔性执法”：也可以写：行政执法的过程中要讲道理，
要让执法有温度。
2.“孔子提出过……教育民众的功能”：“道之以政，齐之以刑，民免而无
耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”：“道”等同于指导的“导”，这句话就
36是在说要通过道德引导百姓，执法工作要教育、引导，应该通过法律让群众变得
更好，有一定的引导作用。建议背下来，涉及到法律的话题可以用。
3.“习近平总书记……执法要有温度”：
（1）或者可以改写为：习近平总书记说过，要让百姓在每一件执法案件中
都能够享受到……。上一句孔子的名义和本句总书记的话，二选一写一句即可。
（2）或者直白的讲道理：当代在执法的过程中应该有温度，让百姓感觉贴
心、温暖，而不是“一刀切”，不是采用粗放的管理方式。
4.“在行政执法工作中……解决问题”：对策，分两个层次，一是调查过程
中事实求实，进行充分论证，有理有据；二是执法过程中要柔性，即温柔、耐心、
细致、服务态度好等。
5.本段结构：观点+名言警句+对策。
归根结底，行政执法最应聚焦的当属公众的“利”益。除却依靠适度的“力”
和充分的“理”，还要提升公开透明程度和公众参与度，让政府接受人民的监督
和评议。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，要把维护人民权益、增进
人民福祉落实到全面依法治国各领域全过程。从执法过程配备专业执法记录设备，
让执法全过程得到清晰记录，到各地海关纷纷推行“双随机、一公开”的监管模
式，通过公开执法过程和结果，公众可以了解执法部门的行为，有助于维护公平
公正的执法环境。公众参与则可以促使行政执法更符合社会舆论和民意要求，实
现更好的行政决策和执法结果。只有行政执法在阳光下运行，公开透明，法治的
红利才能惠及全体人民。
【解析】范文第四段：
1.“归根结底……公众的‘利’益”：也可以直接写：行政执法要维护公众
的利益。
2.“除却依靠……充分的‘理’”：承上启下，可写可不写。
3.“还要提升……监督和评议”：行政执法要依靠人、维护人，一切为了人
民，一切依靠人民。
4.“全面依法治国……各领域全过程”：全面依法治国最广泛、最深厚的基
础是人民，必须坚持为了人民，依靠人民。人民就是江山，江山就是人民，人民
37满意是公务员的最高荣誉，我们的工作就是为了提升群众的幸福感、安全感。
5.“从执法过程……执法环境”：举了两个例子，一是执法记录仪，二是“双
随机、一公开”，“双随机、一公开”即随机确定执法人员、随机确定执法对象。
6.“公众参与……执法结果”：公众参与的意义。
7.“只有行政执法……惠及全体人民”：万能句，要记下来。不仅仅是行政
执法，只有让权利在阳光下运行，阳光是最好的防腐剂，才能够惠及全体人民，
当今时代，我们的公职人员应该学会在玻璃缸中游泳，在聚光灯下工作，时时刻
刻接受群众的监督。
行政执法要加大力度、讲究适度、体现温度、增加透明度、最终提升群众满
意度，让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中
都能感受到公平正义！
【解析】范文第五段：
1.“行政执法……满意度”：积累：提升群众幸福感、获得感、参与感、满
足感、安全感、价值感、成就感、责任感、使命感、消除陌生感（拉近群众距离）
等等。行政执法人员应该有责任感，承担历史赋予我们的使命，增强自身使命感，
从而能够提升人民群众的幸福感、获得感、安全感。
2.“让人民群众……感受到公平正义”：
（1）改编自习近平总书记说的话：让人民群众在每一件司法案件中都能享
受到公平正义。依然是万能句式，可以记忆。
（2）改写：
①众人划桨开大船，众人拾柴火焰高。行政执法工作不是……能够完成的，
需要我们协同发力、共同努力。只要我们不断地……，就一点可以……。
②凡益之道，与时偕行。行政执法工作就需要与时俱进，方式方法与时俱进，
执法理念与时俱进，执法方式也要与时俱进。
小结
法者，国之权衡也，时之准绳也。
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
38法律并不是冷冰冰的条文，背后有情有义——习近平总书记。
度与感——成就感，幸福感，获得感，安全感，价值感，归属感……
【解析】
1.记忆法律相关的名言警句。
2.补充：
（1）奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
（2）行政执法只有进行时，没有休止符。
（3）全面依法治国/行政执法永远在路上。
3.答疑：分段就是观点+论据，论据只要能论证观点即可，可以不拘泥于给
定资料。
题目拓展
2023陕西B·请深入理解“给定资料5”划线句子“社区‘吹哨’，既要吹
得‘准’，还要吹得‘响’、吹得‘久’”，联系社区治理实际，自选角度，自
拟题目，写一篇文章。
（2020黑龙江·省级卷）“给定资料5”中提到，“这是奋斗者的奖杯，这
个奖杯上不仅有我的名字，还有我们团队的名字，其实还应该有国家的名字”。
根据你的理解，参考给定资料，以“人生的奖杯”为主题，联系实际，自拟题目，
写一篇文章。
【解析】
1.以上两道题目希望大家课下练习，虽然山东近三年没有考过指向关键型考
题，但是联考和国考经常考，而山东考试又喜欢向国考学习，所以还是要练习。
2.例一：社区“吹哨”就是社区治理，“既要……还要……”提示去材料中
找三个分观点的含义，“久”即持之以恒，要长久，要形成机制，“响”即要有
相应，要有效果；“准”即精准。
3.例二：人生的奖杯就是奋斗者的奖杯，主题是要用奋斗获得人生的奖杯，
分为三个层次，即个人要奋斗、团队要奋斗、国家要奋斗。不同主体具体如何奋
斗，个人就是社会主义核心价值观的个人层面，如爱岗敬业、诚信友善、热爱祖
国；团队就要加强协作、积极创新、自主研发；国家就要给予政策支持和引导。
394.对于作文题目对应的材料范围问题，不用过于焦虑，要看情况而定，如果
指定资料可以找到足以支撑起整片文章的观点的，其他材料想看可以看，不看也
可以。如果题干要求结合全部资料，优先看小题未涉及资料，其他资料也要顾及。
审题—主题+方向
（2022广西A）给定资料4 中提到，“社会在‘变身’，人也在‘变身’，
人与社会相互成就”。根据你的理解，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇
文章。（40分）
【解析】
1.AB 式题干，题干中不是一个主题，而是有多个主题，就叫做 AB 式/关系
类。
2.给出多个主题是为了论述关系，这种题目的做题思路是，总观点先说 A
是什么、B是什么、AB之间的关系是什么。分观点AB之间为什么是这样的关系、
如何处理二者之间的关系，或A 一段、B一段、AB一段。
3.本道题的两个主题是人与社会，总观点：人与社会相互成就，即人能够给
社会带来好处（分观点一），社会也能给人带来好处（分观点二），如何处理好
二者之间的关系（分观点三）。
4.总观点已经找到了，只要找到人堆社会的作用、社会对人的作用即可。题
干中的话出自最后一个自然段，先就近找。
第二步：阅读资料，挖掘观点-（指定资料，小题未涉及，结合全篇）小题
题干：
一、根据给定资料1，概括T市柠檬产业发展的主要措施。
二、根据给定资料2，分析G省“新动能”制造业迅猛发展的主要原因。
三、假如你是 J省发改委的工作人员，根据给定资料 3，写一份题为《J 省
纺织服装产业发展调研报告》的提纲。
【解析】优先阅读指定资料，其次阅读小题未涉及资料，最后结合全篇。
出处：
405.从过去名不见经传的“空心村”，到如今被网络平台盛赞的“文艺村落”
“乡野乌托邦”，年轻的党支部书记小林感慨道：“以前年轻人都想去大城市找
工作、享受生活，但是现在不一样了，来这里的年轻人有设计师，有企业高管，
有手工作坊的经营者，还有喜欢乡村生活的城里人。目前村里有170人左右，大
部分是来自城里怀揣梦想的人，他们为村里带来了人才、技能、产业、个性IP。”
6.社会在“变身”，人也在“变身”，人与社会相互成就。
【解析】资料4第五、六段：
1.“目前村里……人与社会相互成就”：本道题社会指代的不是城市，而是
乡村，人指代的是来自城里的怀揣梦想的人。人给乡村/社会带来了人才、技能、
产业、个性IP，就是人成就社会，人促进乡村/社会的发展。
2.“从过去……喜欢乡村生活的城里人”：这里的人指代的是年轻人、喜欢
乡村生活的人、怀揣梦想的人，社会指代的就是乡村。
3.资料4第五、六段要点梳理：人成就社会：怀揣梦想的人，为乡村振兴带
来了人才、技能、产业、新的生活方式，注入了新的发展活力。
资料4
1.从一线城市回到农村老家，“95 后”姑娘小覃选择了和大多数同龄人不
一样的生活。两年前，就职于某市一家大型培训机构的小覃偶然听朋友说起，可
以在家乡开一家“优选驿站”，村民线上下单，店铺负责线下进货，最终将商品
送到村民家里。大到冰箱、彩电，小到一条鱼、一捆菜，都能次日送达。“这太
方便了。”小覃觉得优选驿站这个平台很有潜力。在短暂的纠结之后，小覃毅然
离开城市，回到了熟悉而又陌生的农村老家。但理想很丰满，现实很骨感，小覃
的优选驿站一开始并不顺利。村里的老人一般很少走出村子，社会接触面狭小，
再加上不会使用智能手机，与外界的联系基本停留在打电话、看电视上，城里早
就习以为常的网购，对于这些老人来说还难以接受。
2.面对这种情况，小覃没有急于求成，而是静下心来，想着如何推广这种新
的商务方式。她发现，网购再怎么高效便捷，如果村民的媒介素养达不到，就难
以推广。因此，小覃没事就到村里溜达，见人就打招呼、拉家常，并耐心地教老
人们使用智能手机。老人们刚开始是学习微信聊天、视频通话，后来逐渐学会加
41群、购物。“他们慢慢地就学会使用智能手机，也慢慢开始支持我的优选驿站。”
小覃说。优选驿站做得时间长了，在外打拼的年轻人也知道了这个平台，纷纷要
求加入小覃的优选驿站群，时不时就会在里面下单，通过小覃把一些生活用品送
到老人和孩子手里。甚至有一些年轻人也回到自己的村里做起了优选驿站。
【解析】资料4第一、二段：
1.段1 段2 是例子，讲95 后的年轻人回到乡村，回乡创业，给乡村带来新
活力、新发展。同时创业过程中存在一些问题，即老百姓不知道该如何使用网络，
后来问题解决了，回乡创业成功了。人给乡村带来了方便的生活方式，转变了乡
村的生活方式，促进了乡村的发展。
2.资料4第一、二段要点梳理：社会—乡村：
（1）人促进社会发展/人成就社会。
（2）有前瞻性的人能够敏锐捕捉到乡村发展的契机，为乡村发展带来新的
生活方式。
3.“我就是本村人，小时候对家乡的印象主要是‘苦’。我们这儿以前交通
不便，到镇上读书要走2个小时，也没什么产业。之前我一直做企业管理工作，
也想过回来，可是回来能干什么呢？后来听说家乡发生了很大转变，我就决定回
来村里开一家民宿。”农家乐民宿吕老板说。
4.“当初走进村就被优美的环境吸引了，在这里可以放开手脚从事喜欢的手
工工作。”“木作艺术空间”的创办人刘先生说，“村庄不大，民居都是沿田、
沿河而建，相对分散的格局营造出良好的生态空间，有一种久违的亲切和熟悉，
完全符合我们这些在城市打拼的人群对于乡村的眷恋。我很喜欢这种‘轻度假’
式的定居生活，既可兼顾事业和兴趣爱好，又可以享受乡村生活。”
【解析】资料4第三、四段：
1.乡村能够给人带来机遇、挑战、土地、环境、快乐等。有另外一道题目“作
为精神资源的乡村文化”，乡村有山、有水、有花、有树、有小动物，有古朴的
生活方式，能够滋养人的灵魂。
2.段3说的是乡村的环境发生了变化，所以回来了。段4说的是家乡优美的
环境很棒，有很好的生态空间，有久违的亲切和熟悉，都是在告诉我们乡村的生
42态环境、逐步变好的生活环境，能够给人带来亲切和熟悉，能够满足人们对于乡
村的眷恋（思想），同时也能带来发展机遇，事业和兴趣爱好就是发展机遇，就
是物质。享受乡村生活享受的就是眷恋、生态空间、精神。
2.资料4第三、四段要点梳理：社会（乡村）成就人：乡村中的生态环境不
断改善，为人提供了优质的创业条件，提供了精神上的皈依和寄托，享受美好生
活（物质和精神）。
我可能是考场提纲
观点1：乡村中的环境不断改善，不仅能为人提供优质的创业条件和实现自
我的机会，还能提供精神上的皈依和寄托，享受美好生活。（乡村环境变好为人
带来事业发展与满足精神）
观点2：怀揣梦想、拥有宽广格局和视野的人，敏锐捕捉到乡村发展的契机，
致力于乡村建设，为乡村振兴带来了人才、技能、产业、新的生活方式，注入了
新的发展活力。
观点3：人的发展与乡村建设密不可分，相互依存。
【解析】
1.乡村发展和人的变化是相互依存、互相成就、密不可分、相互促进的。
2.观点 1：乡村中的环境能满足人的事业、精神，类似表意即可——A的重
要性。
3.观点2：怀揣梦想的人来到这里，带来了人才、技能、产业、新的生活方
式，助力了乡村的发展，为乡村发展带来活力——B的重要性。
4.观点3：人的发展与乡村建设密不可分，相互依存——A与B的关系。
5.答疑：个人的发展一般指的就是物质，事业的发展最重要的就是赚钱，精
神方面主要是满足精神需求，满足对家乡的眷恋。
第三步：填充血肉，落笔成文
【听范文】
1.整体感知文章
2.分析文段构成
433.总结好词好句
【解析】重在理解，依然是三个部分。
【参考范文】
故土孕才俊 人杰振乡村
【解析】范文标题：也可以写成：人与乡村互相成就/促进。
百年前，一艘小小的红船承载着信仰和希望在风雨飘摇中劈波斩浪；百年后，
复兴的“巨轮”在风云诡谲的大变局中乘风破浪。观时下之中国，社会巨变聚焦
于乡村，从脱贫攻坚到乡村振兴，乡村机遇满满、潜力无限。与此同时，有更多
的有识之士从城市走进乡村，变成新农人，为乡村建设发展贡献自己的绵薄之力。
乡村发展离不开人的创造力，人的发展也离不开乡村所提供的外在环境支撑，因
此，乡村发展和人的变化相互依存、互相成就。
【解析】范文第一段：
1.“百年前……乘风破浪”：
（1）真实的废话，为了引出背景。
（2）也可以写为：四十多年的栉风沐雨，四十多年的接续奋斗，四十多年
的砥砺前行，老百姓的生活发生了翻天覆地的变化，如今的乡村也发生了翻天覆
地的变化。
2.“观时下之中国……潜力无限”：A是什么。
3.“与此同时……绵薄之力”：B是什么。
4.“乡村发展离不开……互相成就”：AB之间的关系是什么。
5.开头万能句：草木蔓发，春山可望。现在百姓生活发生翻天覆地的变化，
国家富强，民族振兴，人民幸福，我们在前进的道路上……，然而当下的乡村和
城市之间的发展还是不协调的，应该……
新农村兴新农人，乡村中的商业模式、硬件设施、产业基础、生态环境、政
策条件等的不断改善，不仅能为人提供优质的创业条件和实现自我的机会，还能
提供精神上的皈依和寄托，享受美好生活。北山县风河村，创办文创基地，植入
44艺术元素，提供艺术共享空间，为艺术爱好者和文创产业创业者，提供了优质创
业条件。不仅如此，乡村丰富的人文资源、独特的乡村风情、悠久的历史文化，
让处于焦虑状态下的人们悟生命意义，享生命欢乐，给人以内心的新生。由此可
见，当下的农村不仅能够安置肉身，更能安置灵魂。
【解析】范文第二段：
1.“新农村兴新农人……享受美好生活”：分论点不用写这么长，可以写：
乡村在变，乡村的环境也在变，如今的乡村不仅可以为年轻人提供机会和平台，
还能满足人们的精神需求。类似表意均可。
2.“北山县风河村……更能安置灵魂”：
（1）分观点包括两个层次，一是提供机会，二是满足精神需要。后面的例
子也分两个层次，一是北山县风河村创办文创基地，就是提供创业机会；二是乡
村丰富的人文资源，能够安置灵魂，满足精神需要。
（2）北山县风河村的例子来自资料，可以从资料中改写；后半段的例子来
自曾经国考的题目“作为精神资源的乡村文化”，大家课后可以自行练习。乡村
文化就是大自然，可以在这里看花开花落、看树木生长、看日升月落，感受生命
的真谛，可以让你成为一个精神明亮的人；其次乡村中有文化，从过去款款走来，
在乡村可以真正享受到文化的滋养；最后在乡村可以享受到共享的意义，在城市
中邻居之间可能彼此都不认识，但是在乡村，任何一座山都是属于所有人的，都
可以被大家看到。这一部分就是从曾经出过的题目中总结出来的。此心安处是吾
乡，也可以从这个角度分析，我心安的地方就是我生长的地方，就是我的乡愁。
3.其他论述方式：中国要振兴，乡村必振兴。当下我们已经实现了全面建设
小康社会，我们已经创造了一个彪炳史册的人间奇迹，实现了全国的脱贫。当下
乡村振兴正是大有可为的时候，乡村是大舞台，农民是好老师，为我们提供了机
会。
4.精神层面：现在资源集中但是过于拥挤，有很多大城市中人与人直接愈发
冷漠，我们在钢筋水泥之中感受不到自己的灵魂，心有不安。然而乡村为我们带
来……
新农人亦兴新农村，怀揣梦想、拥有宽广格局和视野的人，敏锐捕捉到乡村
45发展的契机，致力于乡村建设，为乡村振兴带来了人才、技能、产业、新的生活
方式，注入了新的发展活力。人才是乡村振兴的第一资源，是乡村振兴的重要保
障和支撑，是乡村振兴动力的源头活水。扎根农村的青年干部们，带着改变乡村
的使命，为乡村带来了电商产业，助力乡村脱贫攻坚；在农村书写奋斗史诗的科
研人才，将论文写在农村大地，推动了科研成果向田间地头的转化，让农业有了
“黑科技”；心系农村发展的创业者，带着先进的管理理念，参与到村集体经济
建设、乡贤理事会的运作，让乡村自治且善治；努力读书走出大山的孩子们，抱
着改变家乡的梦想，回到家乡，用学到的知识改变家乡面貌……无数返乡、下乡
的新时代青年人，前赴后继，在乡村的大地上抛头颅洒热血，撰写新时代年轻人
的奋斗故事，让新农村朝气蓬勃。
【解析】范文第三段：
1.“新农人亦兴新农村……新的发展活力”：分论点不用写这么长。
2.“人才是……源头活水”：
（1）论证改写：
①问渠那得清如许，为有源头活水来。人才是乡村振兴的源头活水。
②产业兴才能经济旺，经济旺才能人气活。
③中国要振兴，乡村必振兴。乡村要振兴，必不可缺的就是人才。
④说一千道一万，振兴之中，人才是关键。
（2）话都是人说的，能说的通即可。
3.“扎根农村……家乡面貌”：分号表并列，全部都是例子，不知道具体名
字可以写群体。青年干部利用电商产业助力乡村脱贫，说的就是黄文秀。
4.“无数返乡……让新农村朝气蓬勃”：
（1）这里说的主要是人，也可以说科研人员带来了新技术，推动现代农业
的发展。过去乡村是面朝黄土背朝天，靠天吃饭，种种收收，抗风险能力差；现
在是集约化、规模化，以科技赋能传统农业，发展现代农业，提高抗风险能力，
从而让老百姓的腰包鼓起来。
（2）农村广阔天地，大有可为。农村是大舞台，农民是好老师，当代青年
干部就应该让自己的汗水洒在乡村的土地上，将个人理想融入国家理想。
（3）或者举黄文秀的例子也可以。
46人的发展与乡村建设密不可分，相互依存。要想让人与乡村的关系更紧密，
一方面需要继续落实乡村振兴政策，为人才提供有为之地，还要为人才提供更多
的政策红利，如设置创业贷款、优化评优渠道等，另一方面更需要人才，扎根乡
村，发现乡村的美，抓住发展的机遇与挑战。
【解析】范文第四段：一方面是政府要怎么做，另一方面是人要怎么做。把
政府的做法落实下去了，人就来了，就是处理好了人与乡村的关系。
谋大事必先观大势，开新局必先知变局。乡村社会在“变身”中为人才提供
了大展拳脚的舞台，而人才也应勇于抓住乡村社会“变身”机遇，承担历史使命，
反哺乡村建设。只有乡村与新农人携手并进，才能走向更为灿烂的明天！
【解析】范文第五段：
1.A 一句，B一句，AB一句。
2.名言警句可以替换：
（1）岁月不拘，时间如流。
（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（3）凡益之道，与时偕行。
（4）成功属于勇毅而笃行的人。
（5）船到中流浪更急，人到半山路更陡。
（6）一花独放不是春，百花齐放春满园。
3.答疑：
（1）本道题中的人可以不说新农人，可以说是年轻人/怀揣梦想的人/返乡
人，人就是常规意义上的人，但是社会一定要写到乡村，如果将社会延伸到城市
属于跑题。
（2）辩证的意思是两面看，事情有好有坏。如互联网的发展有好有坏，好
的一面是可以促进发展，坏的一面是让未成年人沉迷其中。
题目拓展：
【例1】“给定资料1”中说“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，“给定资
47料2”中说“我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考”。请深
入理解这两句话的含义，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇文章。
【例2】请你深入思考“给定资料 5”中这位学者文章的有关内容，参考给
定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）
【解析】
1.例1：主题是改革，分为两个层次，一是务实，二是理性。“夜色难免黑
凉，前行必有曙光”的主题也是改革，意思是改革的道路是曲直的，但改革的前
途是光明的，改革是有困难的，但是我们一定会克服，就是要坚持不懈，要有信
心。根据做题思路，审清题目，定主题、定方向，然后阅读材料即可。
2.例2：题干中没有信息，去资料 5找划线句子，就近寻找含义。本道题说
的是长期主义，分个人、企业、国家、社会四个方面。
3.答疑：
（1）论据写不出来时，可以先学会改写材料，在此基础上再积累素材。
（2）作文也是材料为王，才能确保公平。
笃行
1.功崇惟志，业广为勤。
2.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
3.耳闻之不如目见之，目见之不足践之。
4.物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。
5.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
8.关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。
9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
10.锲而舍之朽木不折，锲而不舍金石可镂。
【解析】最近几年考试常考对策，可以积累以上素材。
484950备考建议：
1.基础薄弱：二刷方法精讲、专项课。
2.强化方法：分要素、分模块强化刷题，打通经脉。
3.打牢基础后：刷套题、总结。
4.日常：坚持写、坚持写、坚持写！！！
【解析】
1.申论最重要的是实践，只听懂最多得 10分中的 3分，只有不断实践才能
提高分数。
512.如果精讲、强化课听起来不吃力，可以去练套题。但是对于90%的学生，
现在阶段套题可以1-2周做一套，关键是练单题，就是夯实基础。基础薄弱的同
学，二刷方法精讲、强化课。强化过程分要素、分模块强化练习，课上挑选的题
目要反复练习，打牢基础后再总结。
3.作文就三步：审主题、看材料、列框架，这一过程15-20分钟。平时练习
写标题+开头、观点+论据、结尾。结合真题练习，吃透课上真题，模仿去写，然
后再做延伸。
4.可以积累政治（以人为本、人民就是江山，江山就是人民）、经济（创新、
协调、绿色、开放）、文化、社会（民生）、生态（塞坎坝精神等）等方面的素
材。
52遇见不一样的自己
Be your better self
53
