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2 0 2 5 年 全 国 教 师 资 格
理论精讲—高中基础知识3
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主讲老师 高峰
粉笔教师教育 粉笔教师
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根据分段函数的单调性求参数范围
1、每一段函数在各自的“定义域”内都具有同样的单调性,分别求参数满足的条件;
2、整个函数在总的定义域内是单调的,即在两段函数的分界点处也要满足单调性,上面的
函数值要≥下面的函数值(或上面的函数值要≤下面的函数值);
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3、取上面几个参数的范围的交集,即整个函数在定义域内单调时参数的取值范围。
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增函数+增函数 =增函数
减函数+减函数 =减函数
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增函数−唯 减公函数 =增函数
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减函数−增函数 =减函数
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𝑔 𝑥 为奇函数,𝑓 𝑔 𝑥 为奇函数 道 文
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𝑔 𝑥 为奇函数,𝑓 𝑔 𝑥 为偶函数 唯 信
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𝑔 𝑥 为偶函数,𝑓 𝑔 𝑥 为奇函数
𝑔 𝑥 为偶函数,𝑓 𝑔 𝑥 为偶函数
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信 𝜋
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𝑠𝑖𝑛 + 𝛼
𝑠𝑖𝑛 𝜋 + 𝛼 2
𝑐𝑜𝑠 𝜋 + 𝛼 𝜋
𝑐𝑜𝑠 + 𝛼
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信 𝜋
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𝑠𝑖𝑛 − 𝛼
𝑠𝑖𝑛 𝜋 − 𝛼 2
𝑐𝑜𝑠 𝜋 − 𝛼 𝜋
𝑐𝑜𝑠 − 𝛼
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公式1
如图,角𝐴的终边与单位圆的交点坐标为𝑃 𝑐𝑜𝑠𝐴, 𝑠𝑖𝑛𝐴 ,角𝐵的终边与单位圆的交点坐标为
𝑄 𝑐𝑜𝑠𝐵, 𝑠𝑖𝑛𝐵 , 根 据 向 量 数 量 积 可 知 , 𝑂𝑃 ∙ 𝑂𝑄 = 𝑂𝑃 𝑂𝑄 𝑐𝑜𝑠 𝐴 − 𝐵 = 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵 +
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𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵,因为 𝑂𝑃 = 𝑂𝑄 = 1,所以𝑐𝑜𝑠 𝐴 − 𝐵 = 学𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵 + 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵,得到公式1
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𝑐𝑜𝑠 𝐴 − 𝐵 = 𝑐更𝑜𝑠𝐴号𝑐𝑜𝑠𝐵 + 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵
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公式2
因为𝐴 + 𝐵 = 𝐴 − −𝐵 ,所以𝑐𝑜𝑠 𝐴 + 𝐵 = 𝑐𝑜𝑠 𝐴 − −𝐵 ,利用公式1可得𝑐𝑜𝑠 𝐴 − −𝐵 =
𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠 −𝐵 + 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛 −𝐵 , 再 利 用 诱 导 公 式 可 得 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠 −𝐵 + 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛 −𝐵 =
𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵 − 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵,得到公式2
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𝑐𝑜𝑠 𝐴 + 𝐵 = 𝑐𝑜𝑠渠𝐴𝑐𝑜文𝑠𝐵 − 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵
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公式3
𝜋 𝜋 𝜋
由诱导公式可得𝑠𝑖𝑛𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 − 𝛼 ,则𝑠𝑖𝑛 𝐴 + 𝐵 = 𝑐𝑜𝑠 − 𝐴 + 𝐵 = 𝑐𝑜𝑠 − 𝐴 − 𝐵 =
2 2 2
𝜋 𝜋 𝜋
𝑐𝑜𝑠 − 𝐴 − 𝐵 = 𝑐𝑜𝑠 − 𝐴 𝑐𝑜𝑠𝐵 + 𝑠𝑖𝑛 − 𝐴 𝑠𝑖𝑛𝐵 = 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵 + 𝑐𝑜𝑠𝐵𝑠𝑖𝑛𝐴,得到公式3
2 2 2 社
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𝑠𝑖𝑛 𝐴 + 𝐵 = 𝑠𝑖𝑛𝐴渠𝑐𝑜𝑠文𝐵 + 𝑐𝑜𝑠𝐵𝑠𝑖𝑛𝐴
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公式4
因为𝐴 − 𝐵 = 𝐴 + −𝐵 ,所以𝑠𝑖𝑛 𝐴 − 𝐵 = 𝑠𝑖𝑛 𝐴 + −𝐵 ,利用公式3可得𝑠𝑖𝑛 𝐴 + −𝐵 =
𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠 −𝐵 + 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛 −𝐵 , 再 利 用 诱 导 公 式 可 得 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠 −𝐵 + 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛 −𝐵 =
𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵 − 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵,得到公式4
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𝑠𝑖𝑛 𝐴 − 𝐵 = 𝑠𝑖𝑛渠𝐴𝑐𝑜文𝑠𝐵 − 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵
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公式5
𝑠𝑖𝑛 𝐴+𝐵 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵+𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵
𝑡𝑎𝑛 𝐴 + 𝐵 = = ,分子分母同时除以𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵得,
𝑐𝑜𝑠 𝐴+𝐵 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵−𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵
𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵+𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵 𝑡𝑎𝑛𝐴+𝑡𝑎𝑛𝐵
= ,得到公式5
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𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵−𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵 1−𝑡𝑎𝑛𝐴𝑡𝑎𝑛𝐵 学
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𝑡𝑎𝑛𝐴 +号𝑡𝑎𝑛𝐵
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𝑡𝑎𝑛 𝐴 + 𝐵 = 一 公
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1 −信𝑡𝑎𝑛𝐴𝑡𝑎𝑛𝐵
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公式6
𝑠𝑖𝑛 𝐴−𝐵 𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵−𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵
𝑡𝑎𝑛 𝐴 − 𝐵 = = ,分子分母同时除以𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵得,
𝑐𝑜𝑠 𝐴−𝐵 𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵+𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵
𝑠𝑖𝑛𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵−𝑐𝑜𝑠𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵 𝑡𝑎𝑛𝐴−𝑡𝑎𝑛𝐵
= ,得到公式6
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𝑐𝑜𝑠𝐴𝑐𝑜𝑠𝐵+𝑠𝑖𝑛𝐴𝑠𝑖𝑛𝐵 1+𝑡𝑎𝑛𝐴𝑡𝑎𝑛𝐵 学
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𝑡𝑎𝑛𝐴 − 𝑡号𝑎𝑛𝐵
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𝑡𝑎𝑛 𝐴 − 𝐵 = 一 公
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1 +信𝑡𝑎𝑛𝐴𝑡𝑎𝑛𝐵
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补充 𝑠𝑖𝑛𝑥 + 3𝑐𝑜𝑠𝑥
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补充 𝑠𝑖𝑛𝑥 + 3𝑐𝑜𝑠𝑥
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不等式
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思路:
角度1:基本形式
角度2:消元法
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角度3:常数代换法
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角度4:配凑法 更
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例题:𝑥 + 𝑦 = 1,求𝑥 2 + 𝑦 2的取值范围
补充
思路:
角度1:基本形式
角度2:消元法
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角度3:常数代换法 学
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角度4:配凑法 众
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1 1
例题:𝑥 + 𝑦 = 1(𝑥 > 0,𝑦 > 0),求 + 的取值范围
补充
𝑥 𝑦
思路:
角度1:基本形式
角度2:消元法
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角度3:常数代换法 学
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角度4:配凑法 众
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1
例题:求 + 𝑦(𝑦 > 1)的范围
补充
𝑦 − 1
思路:
角度1:基本形式
角度2:消元法
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角度3:常数代换法 学
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角度4:配凑法 众
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𝑥 − 3𝑥 − 4 > 0
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穿针引线法
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①运用不等式的性质使得不等式的右侧为0(注意:保证最高次项的系数为正)
②将不等号换成等号解出所有根(一般采用因式分解)
③在数轴上从左到右按照大小依次标出各根
④画穿根线:以数轴为标准,从“最右根”的右上方穿过根,往左下画线,然后又穿过“次右根”上
去,一上一下依次穿过各根。
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⑤观察不等号,如果不等号为“>”,则取数轴上方道,穿根线以内的范围;如果不等号为“<”,则取
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数轴下方,穿根线以内的范围。 众
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自上而下,从右到左,奇穿偶不穿
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𝑥 > 3 𝑥 − 2 > 3 𝑥 + 1 > 4
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遇 见 不 一 样 的 自 己 :!
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