当前位置:首页>文档>课题2.2.2化合反应与氧化反应-九年级化学上册同步分层作业(人教版)_1、初中学习资料_4-5、化学_4-5-5、初三化学上册_人教化学九年级上课时练习(063份)

课题2.2.2化合反应与氧化反应-九年级化学上册同步分层作业(人教版)_1、初中学习资料_4-5、化学_4-5-5、初三化学上册_人教化学九年级上课时练习(063份)

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课题2.2.2化合反应与氧化反应-九年级化学上册同步分层作业(人教版)_1、初中学习资料_4-5、化学_4-5-5、初三化学上册_人教化学九年级上课时练习(063份)
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更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com 课题2.2.2 化合反应与氧化反应 课前预习 【知识梳理】 1.化学反应的分类 化合反应:多变一 分解反应 按基本类型分 置换反应 复分解反应 化学反应 的分类 还原反应 燃烧 按得失氧分 氧化反应 缓慢氧化 2.化合反应与氧化反应的区别和联系 化合反应 氧化反应 概念 区 类型 属于四大基本反应类型之一 不属于基本反应类型 别 特征 不一定放热 一般都要放热 标志 多变一,不一定有氧参加 一定要有氧参加 联系 不一定是氧化反应 不一定是化合反应 【预习检测】 1. 下列反应中是化合反应但不是氧化反应的是 ( ) A铁+氧气 四氧化三铁 B氧化钙+水→氢氧化钙 C磷+氧气 五氧化二磷 D氯酸钾 氯化钾+氧气 2. 食品保鲜可以防止食品霉变,保持食品的营养和味道。食品保鲜的方法很多,其中包括真空包装或在包 装袋中充入不活泼气体或放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。 (1)真空包括能延长食品保质期,其原因是 ; (2)若采用充入气体的保鲜方法,则应选择 (填充入气体),理由是 ; 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com (3)某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成铁锈---水合氧化铁,来吸收包装 袋内的氧气和水,从而延长食品的保质期,该反应的文字表达式为 ,这一反应属于 反应(填基本反应类型)。 分层作业 【A组·基础达标】 1. 下列变化不属于缓慢氧化的是( ) A.蜡烛燃烧 B.动植物的呼吸 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂 2. 氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( ) A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁 B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 3. 蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是( ) A.都产生火焰 B.都放出热量 C.都是化合反应 D.都是氧化反应 4.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是( ) A. 动植物的呼吸 B. 蔗糖的溶解 C. 酒和醋的酿造 D. 食物的腐烂 5. 氧气性质比较活泼,能支持燃烧。 (1)如何验证一瓶无色气体是氧气? (2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水的目的是什么?少量的水还可用什么代替? (3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关,请举一例说明。 【B组·能力提升】 1.下列物质在氧气中燃烧时,集气瓶底部要垫少量细砂或水的是( ) A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷 2. 下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A. 氧气易溶于水 B. 氧气具有可燃性 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com C. 食物腐败不需要氧气 D. 氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性 3. 氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是 ( ) A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光 C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 D.氧气能用作医疗急救 4. 物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化等现象有如下共同点:①都放热②都很剧烈③都需要物质与氧气接 触④都发光⑤都属于氧化反应,下列都正确的一组是( ) A.①②③ B.④⑤ C.①③⑤ D.②④⑤ 5.在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是( ) A.硫+氧气 二氧化硫 B.甲烷+氧气 水+二氧化碳 C.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 D.磷+氧气 五氧化二碳 6.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体最不适宜充入的是( ) A.氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 7. 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( ) A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 解 集气瓶中的水: 量筒中的水:通过水体 集气瓶中的水:更快地吸收 集气瓶中的水:冷却溅落 释 吸收放出的热量 积的变化得出O 体积 白烟,防止集气瓶炸裂 融熔物,防止集气瓶炸裂 2 8.物质的性质决定物质的用途,但认识事物都有其两面性,物质的性质有时会为人服务,有时也会给我 们带来麻烦。下面就不同的角度认识氧气,分别各举出一个合适的例子。 (1)应用氧气 ; (2)隔绝氧气 。 9.下图是碳、硫、磷在氧气中燃烧的示意图,根据发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳并 回答下列问题: 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com (1)这三个反应有许多共同的特点,分别是: ① ; ② ; ③ ; (2)任选上述三个实验中的两个,写出反应的文字表达式: ; 。 参考答案 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com 课前预习 【知识梳理】 两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 物质与氧气发生的反应 【预习检测】 1.B 2.(1)隔绝氧气,阻止发生缓慢氧化;(2)氮气(或二氧化碳或稀有气体);化学性质稳定, 一般不与其他物质发生化学反应;(3)铁+水+氧气→铁锈(或水合氧化铁); 化合。 分层作业 【A组·基础达标】 1.A 2.D 3.C 4.B 5.(1)将带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃即可验证。 (2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。可以用一层细沙代替。 (3)与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。 【B组·能力提升】 1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.(1)潜水、登山、取暖、加热食物、炼钢、气焊、气割等 (2)金属的防锈、食品的防腐、消防灭火等。(合理即可) 9.(1)① 都有氧气参加反应(或都是氧化反应) ② 生成物都只有一种(或都是化合反应) ③ 反应都放热 ④ 反应条件都是点燃(其他合理答案皆可) (2) 硫+氧气 二氧化硫 红磷+氧气 五氧化二磷 碳+氧气 二氧化碳 (任选其二) 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:shop492842749.taobao.com