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课题 10.2.1 中和反应
【A组·基础达标】
1．下列物质中，属于碱的是（ ）
A．HgO B．HNO C．KOH D．NH Cl
3 4
2．槟榔芋皮上含有一种碱性的物质——皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为以下物质适
合用来涂抹止痒的是（ ）
A．食盐水 B．肥皂水 C．硫酸溶液 D．食醋
3．一辆运输浓盐酸的车辆发生事故，导致酸液在闹市泄漏，经喷水和撒石灰处理后，排除了
险情。下列对喷水和撒石灰这一做法的叙述，错误的是（ ）
A．喷水可以减少浓盐酸挥发 B．喷水可以降低盐酸酸性
C．撒石灰是为了消除盐酸污染 D．喷水是为了尽快把盐酸冲进下水道
4．物质X可发生下列所示的两个反应：①X+酸→盐+H O，②X+非金属氧化物→盐+H O。
2 2
则X可能是（ ）
A．CaO B．H SO C．NaOH D．CO
2 4 2
5．下列反应中属于中和反应的是（ ）(双选)
A．Fe+2HCl FeCl +H ↑ B．Fe O +6HCl FeCl +3H O
2 2 2 3 3 2
C．2KOH+H SO K SO +2H O D．Ca(OH) +2HCl CaCl ↓+ 2H O
2 4 2 4 2 2 2 2
【B组·能力提升】
1．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、酸的顺序排列的一组是（
）
A．Zn、CO 、H PO B．H 、H O、KClO
2 3 4 2 2 3
C．O 、NaOH、H SO D．CO、MgO、NaHSO
2 2 4 4
2．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（ ）
A．铜具有良好的导电性，可制作导线
B．干冰升华时吸收大量的热，可作制冷剂
C．稀有气体化学性质稳定，可制多种用途电光源
D．氢氧化铝能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症
3．“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正
确的是（ ）
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选项 事实 解释
A 氢气和液氢都可作燃料 构成物质的分子相同
水分子的大小随温度改变而改
B 自然界中的水有三态变化
变
C 自然界中，金刚石最硬，但石墨质软 碳原子排列方式不同
氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废
D OH﹣和H+结合成水分子
水
4．下列应用与中和反应原理无关的是（ ）
A．配制农药波尔多液 B．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸
C．用熟石灰改良酸性土壤 D．服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症
5．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应
B．碱能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酞溶液变红的一定是碱
C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．浓硫酸敞放于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有吸水性
6．取2％的NaOH溶液20 g和2％的HCl溶液20 g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色
石蕊试液显（ ）
A．红色 B．蓝色 C．无色 D．紫色
7．下列有关中和反应的理解正确的是（ ）（双选）
A．反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水分子
B．有盐和水生成的反应都是中和反应
C．用氢氧化铝治疗胃酸过多是中和反应
D．中和反应的现象很明显
8．在研究“酸碱中和反应”时，某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发
生了化学反应，进行了如下探究：
（1）在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中加入几滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如
图一）。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况（如图二）。
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由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并_________（填“吸
收”或“放出”）热量。
（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应。
由如图可知，该反应的微观实质是__________________________
_______________________________________________________。
【交流讨论】同学们讨论后认为，如果盐酸和氢氧化钠减少（或消失），或者有新物质生成，
都能证明反应已经发生。
（3）探究实验后烧杯中溶质的成分。
步骤 现象 结论
实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入 _________________
证明没有NaOH
硫酸铜溶液 _
实验2；另取烧杯中的溶液少许于试管中，加
出现白色沉淀 证明含有HCl
入硝酸银溶液
实验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中， 有____________产
证明有NaCl生成
加热蒸干 生
【得出结论】氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。
【评价反思】
Ⅰ．有同学认为，仅通过实验2得出“溶液中含有HCl”证据不足，理由是
_________________________________________________________________________________
_______________。
Ⅱ．运用中和反应，可以解决生产、生活中的实际同题。如工厂用氨水（NH •H O）处理废
3 2
水中的硫酸，能得到一种氮肥——硫酸铵，写出该反应的化学方程式
___________________________________。
Ⅲ．多角度认识化学反应是学习化学的重要方法。
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【预习内容】教材P61-64 溶液酸碱度的表示方法--pH
重难点：溶液的pH；改变溶液pH的方法。
【预习收获及困惑】
【预习检测】头发油腻是因为油脂的分泌，清洗时碱性溶液效果更好。从pH角度考虑效果最
好的洗发水的pH为（ ）
A．8 B．7 C．6 D．4
【化学记忆】请写出下列30种元素的符号：
氢 ；氦 ；锂 ；铍 ；硼 ；碳 ；氮 ；氧 ；氟 ；氖 ；
钠 ；镁 ；铝 ；硅 ；磷 ；硫 ；氯 ；氩 ；钾 ；钙 ；
锌 ；铁 ；锰 ；碘 ；钡 ；铜 ；汞 ；银 ；铂 ；金 。
参考答案
【A组·基础达标】1.C 2.D 3.D 4.C 5.CD
【B组·能力提升】1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.D 7.AC
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8.(1)放出
（2）氢离子和氢氧根离子结合成水分子
（3）不产生蓝色沉淀 白色固体
【评价与反思】氯化钠溶液也能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀氯化银
2NH H O + H SO = (NH ) SO + 2H O
3· 2 2 4 4 2 4 2
【预习检测】B
【化学记忆】
H He Li Be B C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
Zn Fe Mn I Ba Cu Hg Ag Pt Au
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