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2016年安徽省中考思想品德试题及参考答案_中考真题_7.政治中考真题2015-2024年_地区卷_安徽思想品德08-22

  • 2026-03-12 05:30:11 2026-02-06 15:28:44

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2016年安徽省中考思想品德试题及参考答案_中考真题_7.政治中考真题2015-2024年_地区卷_安徽思想品德08-22
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2016年安徽省中考思想品德试卷 一、选择题(共24分,12小题,每小题2分.下列各题4个备选答案中,只有1分最符合题意的.) 1.(★★★)2016年2月28日,中共中央办公厅印发通知,要求各地区各部门认真开展“( )” 教育活动,这是面向全体党员深化党内教育的重要实践. A.党的群众路线教育B.三严三实 C.社会主义核心价值观D.两学一做 2.(★★★)李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出,今年是我国推进结构性改革的攻坚之年, 要着力加强( )结构性改革. A.供给侧B.需求侧C.文化体制D.科技体制 3.(★★★)2015年10月5日,中国科学家( )因在青蒿素研究中的杰出贡献,获得2015年诺 贝尔生理学或医学奖,这是中国本土科学家首次获得自然科学奖项. A.袁隆平B.杨振宁C.屠呦呦D.莫言 4.(★★★)北京时间2015年12月1日,国际货币基金组织执董会批准中国人民币加入特别 ( )货币篮子,这标志着人民币国际储备货币地位进一步提高. A.储备全B.提款权C.外贸权D.使用权 5.(★★★)青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也 有缺憾…美好的青春需要我们( ) A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华 C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展 6.(★★★)“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理.不幸没有压倒许龙宇: 他每天自己买菜做饭做家务;经常给生病的父母说笑话,逗他们开心;努力学习,成绩优异…他的事迹 启示我们中学生面对逆境要( ) ①正确认识挫折并发出挑战 ②有乐观向上的生活态度 ③善于发现自己的兴趣爱好 ④意志坚强不低头不丧气. A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 7.(★★★)下列做法中体现自尊的是( ) A.课堂上总不敢回答老师提问 B.一定要买比同桌更好的书包C.向同学承认错误并加以改正 D.为了好名次考试抄同学答案 (★★★)如图,阅读漫画,回答8-9小题 8.(★★★)漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的( ) ①劳动权 ②生命 健康权 ③受教育权 ④人格尊严权. A.①②B.①③C.②③D.②④ 9.(★★★)漫画表明( ) A.监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍 B.监护人要依法规范行为,不该管教未成年人 C.未成年人努力克制自己,就能免受家暴侵害 D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益 10.(★★★)歌曲《六尺巷》唱到:“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁…”下列与 该歌词主旨一致的是( ) ①礼之用,和为贵 ②静以修身,俭以养德 ③苟日新,日日新 ④海纳百川,有容乃大. A.①②B.①③C.①④D.②④ 11.(★★★)某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威.下列同学们的行 为,符合这一要求的是( ) ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施. A.①③B.①④C.②③D.②④ 12.(★★★)2016年4月26日,中共中央总书记习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、 青年代表座谈会并发表重要讲话,勉励广大青年“心中有阳光,脚下有力量”.作为安徽学子落实这一 要求就要做到( ) ①树立理想、立志报国 ②脚踏实地、全力以赴 ③廉洁奉公、实干兴皖 ④努力学习、掌握本领. A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 二、非选择题(共56分,5小题)13.(★★★)【感受关怀 积极参与】 观察下列图片,回答问题 (1)两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是: 图片一: 图片二: (2)请任选其中一幅图片,说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用. 14.(★★★)【智慧生活 快乐你我】 生活是大海,有海涛的呼唤,也有海波的微笑.你听,朵朵浪花在倾听地诉说… 萌萌准备参加班长竞选,妈妈认为这会伤了同学友谊,也影响学习,坚决反对,两人激烈争吵.为 此,萌萌很苦恼. (1)请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由. 在萌萌的努力下,妈妈终于同意她参加竞选.矛盾化解,母女俩开心地拥抱在一起. (2)生活中,当你与父母发生矛盾时,你的解决方法是什么?请你写出来. 15.(★★★)【掌握规则 正确选择】 以下是强强生活中的三个情景,请你运用所学知识,对其进行探究. 情景一:上课时,强强看武侠小说被老师当场狠狠地批评,觉得特别丢脸.情绪十分激动,可转念 一想,他控制住了自己的情绪… (1)强强控制情绪所运用的方法是 (2)对老师的批评,强强的正确态度是 情景二:强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班,体育委员说:“你没有我们城里人会玩,就别 参加了吧!” (1)此时,强强的正确做法是 (2)体育委员要懂得情景三:为与在外地打工的爸爸联系方便,强强向爸爸要了一部手机.交话费时,强强发现话费突 然增加了,原来里面出现了自己和家人都不知道的强制收费项目. (1)强强受侵害的权利是知情权、 (2)强强可通过 途径来维权. 16.(★★★)【建设美好安徽 增强人民获得感】 近年来,安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜,率领全省人民努力奋斗,取得了显著成 就,我省人民获得感不断增强.人民群众获得感来自于: -经济硕果 (1)请你分析图,概括出我省经济建设方面的成就. -文化盛宴 近年来,安徽省在全国率先出台了《文明城市创建行动纲领(2015-2017)》;推动文化惠民工程 提质升级;持续深入开展“践行核心价值 打造好人安徽”主题实践活动… (2)请你从人民群众文化生活方面,谈谈我省采取上述措施的意义. -政治民主 2015年12月7日,安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台,旨在搭建政府与公众交流 的“直通车”. (3)平台开通表明我省公民行使 权有了新的渠道. (4)请你就如何理性运用这一平台给我省公众提出建议.17.【落实五大发展理念 全面建成小 康社会】 2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理 念唱响中华大地. 某校“小记者站”准备就本市如何贯彻落实五大发展理念,对市政府有关部门进行系列采访,请你 参与并完成下列任务. 首先,小记者们准备围绕“绿色发展理念”话题,对市长进行采访. (1)请你帮他们拟出采访提纲. 小记者们还通过系列采访,收集到本市为全面建成小康社会将要采取的相关举措,制成表格并进行 探究. (2)请你完成表中的空格内容. 针对表格中举措三,同学们进行了热烈讨论.大家一致认为,这有利于推动我市未来的发展. (3)请你对同学们的观点进行简要分析. 通过系列采访活动,同学们深刻认识到五大发展理念是一个有机统一的整体,而共享是坚持其他发 展理念的出发点和落脚点,共享发展是归宿. (4)请结合所学知识,就“共享发展是归宿”谈谈你的认识. 举措 体现的发展理念 举措一:提升综合保税区等平台建设水平,复 实例:开放 制推广自贸实验区经验,积极申建自贸试验区 举措二:统筹城乡发展,做强县城经济 ① 举措三:大力培育科技型企业,支持研发机构 ② 建设,发展高新技术产业 参考答案 1-5DACBD 6-10BCDDC 11-12 AB 13. (1)图片一反应的是学校保护;图片二:反映的是社会保护. (2)图片一,对未成年学生开展实践活动,旨在加强学校保护,可以增强未成年人的自我保护意 识,提高未成年人的自我保护能力,培养他们高雅的情趣增强社会责任感. 14. (1)向妈妈解释参加班长竞选,不会影响学习,不会伤了同学友谊,有利于加深友情,多与妈妈沟通,要孝敬父母. (2)①要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望. ②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉快地接受父母正确的意见、 建议. ③了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给予 父母更多的精神安慰. ④调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理. ⑤妥善处理尊重父 母、孝敬父母与帮助父母的关系 15. (1)理智调控法;虚心接受 (2)说服体育委员消除歧视,争取参加;平等待人、尊重他人 (3)自主选择权;法律 16. (1)人民生活水平提高,全省富裕. (2)建设社会主义文化强省有利于进一步推动经济建设取得更大成就.有利于加强精神文明建设. 有利于维护国家文化安全.有利于增强综合国力,提升我省国际地位. (3)监督权. (4)必须合法有序,要出于公心,实事求是,理智行事,不可妨碍公务. 17. (1)①首先请市长谈谈我市的发展成绩与环境资源状况②请市长谈谈对绿色发展的认识③请市长 就我市如何实现绿色发展谈谈下一步的打算④表示感谢 (2)①协调②创新 (3)观点正确①培育科技型企业,支持研发机构建设,发展高新技术产业等措施是落实科教兴国 战略和创新驱动战略的重要举措②有利于提升我市的科技创新水平,建设创新型城市③有利于转 变经济增长方式,提高生产效率,节能减排④有利于提高企业和产品竞争力,推动经济发展 (4)①广大人民群众共享改革发展成果,是社会主义的本质要求,是实现共同富裕的要求,是全 面建设小康社会的需要②人民是国家主人,人民共享发展成果是我们党坚持全心全意为人民服务 根本宗旨的重要体现③体现以人为本的科学发展观④是维护社会公平正义的需要⑤是构建和谐社 会的需要⑥有利于实现中华民族复兴的中国梦