文档内容
江西省重点中学盟校教学质量监测高二摸底考试
日语参考答案
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1-5 BCCCB 6-10 ABBBC 11-15 AABCC 16-20 ACCCB
第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
（一）
21.A 原文“学校にはいやな奴も大勢いたが、好きな友達がそれ以上沢山いたからである。”
22.A 原文“友達は作るものじゃない、と今でも思っている。”
23.D （ア）前后两句话表达的意思相同，不强行交朋友，故选D。
24.A 原文“振り返ると僕には素晴らしい仲間たちが大勢いたからなのだ。”
25.B 文章最后一段
（二）
26.B 原文“。こうした強烈な「ギャップ」が、ラブブのインパクトを強め、忘れがたい
印象を与え”
27.C 原文第二段。
28.B 原文“単に部屋や机に飾るぬいぐるみとしてではなく、若者がアイデンティティを
見出し、感情を表現する手段となっている”
29.A 原文“個性を表現することを切望している若者の心を鷲掴みにしており”
30.B 原文“革新的なデザインがそのモデル転換のカギとなる原動力となっている”
（三）
31.D 原文“想像力がある、というのは「やってみたいことがある」ことだと私はとらえ
ています”
32.A なにか指的是やってみたいこと
33.C 原文“指示するだけで文章や画像を作り出す生成AI（人工知能)により、自分で考
える力が奪われると心配する人もいるかもしれません”
34.B 原文“創造力を持ち、「これをやってみたらどうなるんだろう」とワクワクすること
が大切です。”
35.C 本文的主旨很明显是想象力很重要。
（四）36.C 原文“技術革新のおかげではあるのですが”
37.D 原文“SNS やネットニュースでは、その人のインターネット上の閲覧の記録から判
断して、その人が関心を持っていると思われる情報やニュースが目につくところに流れる
ような工夫がされています”
38.A 前文说好处，后文说坏处，此处应为转折关系。
39.C 原文“発想が固定化してしまい、新しい進化が生まれにくくなってしまいます。ま
た、思想的にも偏りのある考えが生まれやすくなってしまいます。”
40.D 原文“大量情報を、一部だけ最初から抜き出して理解するのではなく、偏りがない
形で、大量に処理することも必要です。”
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
41.B “密切相关”
42.A “非常完备”
43.B 学习相关内容
44.A 从前句“理解が深まり”可知，有利于发现和解决问题，同时考察一类形容词接动词。
45.C 从句意可知，JAMSTEC希望大家超越教科书的框架来思考海洋问题
46.D 表目的
47.A 从现在到将来的计划，用ていく
48.C 主题
49.D 疑问词+でも表全部肯定
50.B 动词基本型+ことができる表示许可，谁都可以下载
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
51.不自由な 二类形容词修饰名词
52.てつだ
53.聞こえ 动词ます形去ます＋にくい
54.見た 动词た形+とき，表示看到之后。
55.を 句型：～をはじめ
56.防
57.食べられる ように表目的，前接非意志动词
58.で 动作发生的场所59.に 句型：～に～がある
60.温かさ 一类形容词变名词
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
参考范文：
鈴木さんへ
お久しぶりです。李明です。
今年の夏休み、7月15日から1週間京都へ旅行に行くことにしました。何かおすすめの
料理や観光地がありますか。もし都合がよければ、一日案内してもらえませんか。
お返事を楽しみにしています。
李明
第二节（满分30分）
参考范文：
自分の気持ちと向き合う
心の健康問題がますます深刻になってきたにつれて、自分の気持ちと向き合うことは
人々の重要な課題の一つになっています。
自分の気持ちと向き合うことは心の健康を保つのにとても大切です。気持ちを無視した
り隠したりすると、ストレスが溜まって、心身に悪い影響を与えます。また、自分の本当
の気持ちを理解しないまま行動すると、後悔することもあります。
では、どのように自分の気持ちを調節すればいいでしょう。まずは自分の気持ちを認め
て、その原因を考えることが大切です。そうすると、自分自身を深く理解することにもつ
ながります。そして、運動や友達との相談などを通して気持ちを整理し、解決策を見つけ
ます。
自分の気持ちと向き合い、上手に調節することで、心がより強くなると信じています。听力原文
1．男：今日は4月4日ですね。
女：それは昨日ですよ。
男：えっ？そうでしたか。
女：はい、間違いないです。
2．男：どこに置いたかなあ。
女：何を探しているの？また鍵が見つからないの？
男：いや、財布だよ。鞄の入れたはずなんだけど。
女：そう。また喫茶店に忘れたんじゃない？この間もそうだったでしょう？
男：そうだね。すぐ電話してみる。
3．女：ホテルは歩いて何分くらいですか？
男：2時間かかります。
女：じゃあ、どうやって行きますか？駅の前にバスやタクシーに乗るところはありません
よ。
男：車が走る道は向こうにあります。でもこの時間にバスは来ません。電話をしてホテル
の車を呼びます。
女：そうですか。よかったです。
4．男：先生、頭が痛いのが治らないんですが……。
女：先月出した薬は飲みましたか。
男：はい、飲んだら少し良くなるんですが、すぐにまた痛くなるんです。
女：仕事は忙しいですか。
男：そうですね。毎晩帰るのは10時過ぎです。
女：お休みの日はどうですか。休んでいますか。
男：そうですね。よく家で仕事をしています。
女：うーん。ちょっと働きすぎですね。薬は出しますが、もう少し休むようにしてくださ
いね。
5．男：どうしたの？そんな怖い顔して。
女：田中さんのことなんだけど。
男：田中さん？また時間に遅れたの？
女：ううん。今日はそのことじゃないの？前に貸してあげた本が……男：返してくれないの？
女：返してくれたんだけど。すごく汚れているページがあって…。汚したことは怒ってな
いんだけど、ごめんも何も言わないんだよ。
男：そうか……。それは良くないね。
6-8
男：木村さん、おはよう。
女：中田さん、おはよう。お散歩ですか？
男：ええ、木村さんはジョギングですか？
女：ええ、最近ちょっと食べ過ぎで太っちゃったので。
男：そうですか。毎日ジョギングをしているんですか。
女：ええ、毎日2時間ぐらい走って行って、やっと1キロ減りました。
男：なるほど。じゃあ頑張ってください。
9-11
女：田中さん、ちょっとお願いがあるんですけど。
男：はい、何ですか。
女：この資料をコピーして､会議室まで届けてくれませんか。
男：何枚ですか。
女：50人の会議だから、その量をコピーして。
男：はい。わかりました。
女：ありがとう。そして、その前に、会議室のパソコンをつけてもらえませんか。
男：はい、飲み物は何がいいですか。お茶ですか、それとも、コーヒーですか。
女：そうですね。お水でいいです。飲み物は最後にしてもいいですから、お願いね。
男：はい。
12-14
女：佐藤君、今日、6時から就職の勉強会があるんだけど、来ない？田中さんたちが企画
したの。
男：ヘ一、面白そうだね。でも、今日は無理かなあ。オーストラリアから友達が来るんだ
よ。だから、午後空港まで迎えに行かないといけなくて。
女：そうなんだ。じゃ、今日はずっとその友達と一緒なのね？
男：いや、それはまだ分からない。日本に来るのは3回目だし、日本語も結構しゃべれるから。ひょっとしたら、勉強会にも行けるかもしれない。
女：じゃ、来れたら来て。場所とか時間とか、後でメールしておくから。
男：ありがとう。
女：何時頃に出るの？
男：1時ぐらいかな。適当にお昼を済ませて、それからすぐ行く。
女：そう。じゃ、来られなかったら、どんな感じだったか後で報告するね。
男：うん、ありがとう。
15-17
女：青木さんの赤ちゃんのプレゼント、何かいいかな。
男：この小さい人形の家族は。お父さんとかお母さんとかすっごくかわいいよ。
女：でも、これ、口に入れたら大変なことになるよう。
男：ああ、そうか。じゃあ、この服はどう？着やすそうだし、かわいい絵が書いてあるよ
女：でも。これはちょっと大きいよ。一歳だよ、まだ生まれて一ヶ月でしょ。あかちゃん
の本とかは。
な男：うん、それもまだ早いようん。
女：うん、ああ、このウサギの人形いいなぁ。でも、ちょっと大きすぎるか？それにすご
く高い。赤ちゃんのプレゼントといっても、本当にいろいろあるなあ。
男：そうだね。うーん、やっぱり着るものにしよう。子どもはすぐに大きくなるから。
女：うん、そうしよう。
18-20
男：次はボランティア活動のお知らせです。来週の土曜日、午前八時に会社の近くのバス
停に集まります。八時半に出発します。歩きやすい靴を履いたほうがいいですよ。また、
飲み物は自分で持ってきてください。お弁当は会社が用意します。ゴミを拾う活動なので、
それに関するツールなどは会社側が提供します。皆さん、自然を楽しみながら一緒に頑張
りましょう。
