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方法精讲-言语 5
（笔记）
主讲教师：王得权
授课时间：2024.05.17
粉笔公考·官方微信方法精讲-言语 5（笔记）
第五次课学习重点内容：
①接语选择题的解题思维和技巧
②词语辨析的方法与应用
③转折关系和因果关系在逻辑填空题中的应用
【注意】第五次课学习重点内容：
1.接语选择题的解题思维和技巧。
2.词语辨析的方法与应用。
3.转折关系和因果关系在逻辑填空题中的应用。
4.上节课排序题内容补充：很多同学之前没做过，且排序题题目难度大，如
果觉得听不明白，可以每天再听一遍讲解，每天听几个知识点。
第三节 接语选择题
【提问方式】
作者接下来最有可能讲述的是……
这是一篇文章的开头/引言，这篇文章最可能介绍的是：
【注意】接语选择题的提问方式：
1.作者接下来最有可能讲述的是……。接下来要接着前文讲。
2.这是一篇文章的开头/引言，这篇文章最可能介绍的是。需要推断后文内
容。
理论要点：
1.通读全文，重点关注文段谈论的核心话题
2.核心话题保持一致与连贯，对比选项确定答案
干扰项特征：
1.文段中已经具体论述过的内容
2.与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯
例1：小张的学习态度很好。然而，小张的学习方法有问题。
1例2：小张面临找对象难的问题。原因在于一方面小张年纪大了……；另一
方面小张多次受过伤……。
【注意】
1.理论要点：接下来的内容一般是接着上一句论述，但不能只看尾句做，2020
年以前可以，但2020年以后不行，2021年国考考了3道特别难的接语选择题，
其他省的考试纷纷效仿。
（1）通读全文，重点关注文段结尾部分谈论的核心话题。
（2）核心话题保持一致与连贯，对比选项确定答案。
2.干扰项特征：
（1）文段中已经具体论述过的内容。如本节课讲接语选择题，接下来要讲
什么，A项中心理解题，不能选，因为第一节、第二节已经讲过了。
（2）与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯。如B项为下节课讲申论，
不能选，因为言语还没讲完呢，接下来要接着言语讲。
3.例：
（1）例1：若题目为接语选择题，A项为小张有什么问题，B项为怎么解决
问题，此时要选择A项，中心理解题优选对策，但这是接语选择题，要接着前文
话题往下说，前文是提出问题，接下来应先分析，再解决。
（2）例2：A项为小张为什么找对象难，B项为小张怎么找到对象，仍是结
余选贼提，要选择 B项，因为为什么找对象难已经分析过了，文段是提出问题-
分析问题，接下来要选对策。
【例1】（2023浙江）在我国的传统花卉中，紫薇花算得上是名花之一。紫
薇树姿优美，花色艳丽，花期可长达数月，素有“百日红”之美誉。南宋《全芳
备祖》的作者陈景沂，甚至将紫薇花赞为“花之圣”。按常理来说，这种艳丽如
霞的奇葩，应深受历代文人墨客的青睐。但奇怪的是，古人虽留下许多歌咏紫薇
的佳作，却在“绘事”方面甚少留下墨迹。
这段文字接下来最可能说的是：
A.紫薇花这个美丽名称的由来
B.紫薇花为何被称为“花之圣”
2C.历代诗人歌咏紫薇花的名篇
D.古代画家为何很少画紫薇花
【解析】1.问“接下来”为接语选择题，通读全文，重点把握尾句话题，如
果尾句话题不明确，要看整个文段。“在我国……‘花之圣’”论述紫薇花特别
好，有很多优点。尾句提出问题，有很多歌咏紫薇的佳作，但画紫薇画的少，接
下来应论述为什么画的少，讨论“绘事”的问题，锁定D项。
A项：名称由来不是重点，与尾句话题不一致，排除。
B项：对应中间的内容，排除。
C项：名篇不重要，对应“却”之前，排除。【选D】
【例2】（2024国考）司法公正不仅体现在基于案件审理结果的实体性公正，
更要求严格审理程序的程序性公正，后者是前者的必要前提和有力保证。对于老
年人来说，生理机能衰退和理解表达能力下降，导致他们在出席庭审、举证表达
等程序环节存在障碍，审判人员难以准确理解其诉讼请求，影响案件判决的公正
性。建立适老型诉讼服务机制将有助于提升老年人诉讼参与质量，改善庭审沟通
效率，还能引导老年人对审判权的运行形成正确认识，促进对审判执行流程的公
开与监督，最终提升体现公平正义的审判质效。
这段文字接下来最可能说的是：
A.适老型诉讼服务机制的法治意义
B.建立适老型诉讼服务机制的路径
C.当前老年人诉讼参与问题及困境
D.对适老型普法宣传教育的新探索
【解析】2.问“接下来”为接语选择题。“司法公正……有力保证”强调程
序公正的重要性。“对于……公正性”提出问题，对于老年人来说，有各种原因
绘影响案件判决。“建立……审判质效”中“建立适老型诉讼服务机制”为提出
对策，“将有助于……审判质效”为意义效果，尾句重点是对策，核心话题是“适
老型诉讼服务机制”，锁定B项。
A项：意义文段已经论述过了，排除。
C项：文段已经论述过了，排除。
3D项：文段问题是老年人参与法律诉讼有困难，而不是不懂，“普法宣传教
育”无中生有，排除。【选B】
【例3】（2022福建）说起唐诗，总绕不过当时都城所在的陕西。从西安蓝
田蜿蜒而出的一条“唐诗古道”，曾经吸引230多位诗人，留下400多首诗篇，
而平平无奇的浙东，虽然在当时并不靠近政治经济中心，文化输出却毫不逊色。
翻开九百卷的《全唐诗》，有451位诗人在此留下足迹，比“唐诗古道”多了一
倍。他们咏物抒怀，洋洋洒洒的 1500多首诗文，落满浙东的青山碧水。这条由
唐诗铺就的路线，以水为线，以山野、古刹为珠，蜿蜒两百多公里，串联起越州
（绍兴）、明州（宁波）、处州（丽水）、婺州（金华）、台州、温州、衢州的
浙东七州，成为“浙东唐诗之路”。
这段文字接下来最可能讲的是：
A.唐代政治格局对诗歌创作的影响
B.浙东地区在唐代诗歌繁荣的原因
C.山水诗在古代诗歌发展史上的地位
D.唐诗的流传与《全唐诗》成书过程
【解析】3.问“接下来”为接语选择题。“说起唐诗……毫不逊色”通过“却
毫不逊色”强调浙东。“翻开……青山碧水”重点落到浙东写唐诗。“这条……
‘浙东唐诗之路’”重点是浙东为什么有唐诗，锁定B项。
A项：缺少“浙东”，排除。
C项：缺少“浙东”，且相比“唐诗”选项扩大范围，排除。
D项：文段重点是浙东的诗，而不是《全唐诗》，排除。【选B】
【例4】（2023深圳）任何系统要想得以发展，都离不开正确的决策。影响
决策的因素有很多，其中最重要的就是决策赖以做出的信息。无论对国家治理，
还是对组织管理，信息质量往往决定决策质量的高低。问题是，如何才能获得正
确决策所需的信息？最容易令人想到的是影响信息获取的外部原因，比如科技发
展水平、事物的复杂性、突发事件的随机性等。而实际上，影响有效信息获取的，
除了技术原因，还有内部的组织原因。
4这段文字接下来最有可能谈论的内容是：
A.技术原因和组织原因的区别
B.组织原因的内涵和对决策的影响
C.获取正确决策所需信息的途径
D.作出正确决策所必需的内部条件
【解析】4.问“接下来”为接语选择题。“任何……质量的高低”强调信息
对决策的重要性。尾句“实际上”表转折，转折后是重点，强调内部的组织原因，
接下来也应围绕内部的组织原因论述，锁定B项。
A项：文段未比较二者的区别，二者关系不是重点，排除。
C项：未提及“组织”，排除。
D项：文段“内部的组织原因”重点在“组织原因”，选项“内部条件”不
够明确，排除。【选B】
【例5】（2024国考）隋唐盛世的形成主要得益于制度创新。东晋南朝以来，
世家大族把持朝政，皇权极不稳定。隋文帝取代北周后，为防止关陇集团等势力
过分强大，威胁大一统的中央集权，废除了察举制这一士族赖以维系的选举工具，
打破了以门第和军功为主的选拔标准，通过考核治理国家的专门知识，选拔人才
参与新政权的管理，实现了贵族官僚政治向文官政治的转变，为成就隋唐盛世打
下了坚实基础，奠定了后世王朝选官的基本格局，在中国选举制史上具有重大意
义。
这是一篇文章的引言，文章标题应该是：
A.科举制度在唐代政治中的利与弊
B.贵族官僚政治瓦解的制度原因探析
C.中国古代选官制度的变迁及启示
D.科举制度创建对选官制度变革的影响
【解析】5.问“这是一篇文章的引言，文章标题应该是”，引言在文章最开
头，标题是概括文段中心的，通过开头推断接下来整个文段，为变形的接语选择
题。“隋唐盛世……选拔标准”中“选举”“选拔”是选官的，以前靠察举制选
5官，现在察举制这种制度被废除了。“通过考核……重大意义”论述后来通过考
核知识、考试来选拔人才、选官，中国古代的选官制度叫科举制，锁定D项。
A项：文段未论述科举制的“弊”，且“利”是前文内容，排除。
B项：与文段无关，文段重点不是贵族为什么瓦解，而是选举制选拔人才，
选项偏离文段重点，排除。
C项：虽然可以概括原文，但这是接语选择题，如果是中心理解题，C项更
全面，而接语选择题接下来应先把科举制度说清楚，排除。【选D】
【注意】如果本题就是要选标题，文段重点是“科举”，“察举制”是废除
的东西，不是重点。
【注意】接语选择题：
1.提问方式：作者接下来最有可能讲述的是……。
2.理论要点：
（1）通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题。
（2）话题保持一致与连贯，对比选项确定答案。
3.干扰项特征：
（1）文段中已经具体论述过的内容。
（2）与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯。
4.理解要紧紧依托文段，不能无中生有。
第三章 逻辑填空
一、词的辨析
6二、语境分析
【注意】逻辑填空：所有逻辑填空的问法都是“填入横线部分最恰当的一项”
是，不是问哪个正确/错误，而是问哪个恰当，说明正确的可能不止一个，可能
都能用，要选择最能用的，可能A项没错，但B项比A项更好。如果自己的语感
和题目不一样，要听题目的，不要质疑逻辑填空的选项，题库中99%的逻辑填空
真题里都有题目来源，都有原文的，遇到觉得别扭的就记住。既要学习方法，也
要注重积累，要通过做题积累，没见过的搭配、成语、实词都是要记的。
1.词的辨析（选项角度）。
2.语境分析（文段角度）。
词语积累建议：
1.刷题中积累，题目中出现的词语积累意思和用法
2.阅读材料：官媒评论文章（人民网、光明网、中国社会科学网、南风窗、
澎湃新闻等）、学习强国（思想-重要讲话、重要文章）
3.微信小程序-粉笔快练：高频成语、必备实词
7【注意】词语积累建议：
81.刷题中积累，题目中出现的词语积累意思和用法，尤其是不认识的成语，
建议准备一个成语积累本。
2.阅读材料：官媒评论文章（人民网、光明网、中国社会科学网、南风窗、
澎湃新闻等）、学习强国（思想-重要讲话、重要文章）。如人民网锐评栏目，
其中一般是评论员文章，学习强国的思想板块里的重要讲话、重要文章、学习金
句也可以看看。
3.微信小程序-粉笔快练：高频成语、必备实词。利用碎片时间积累。
4.逻辑填空只刷题是不够的，积累的时候要放在前期，能看的时候多看。备
考过程中尽量少读网络小说，少看微博。
第一节 词的辨析
一、词义侧重
二、固定搭配
三、程度轻重
四、感情色彩
【注意】词的辨析：区分选项，找选项之间的差异。
1.词义侧重。
2.固定搭配。
3.程度轻重。
4.感情色彩。
1.词义侧重
清脆-清亮
才学-才干
泰然-索然
【注意】词义侧重：两个近义的词可能有一些词义上的差异。
1.清脆-清亮：均可修饰声音，“清脆”的“脆”可组词嘎嘣脆、脆生生，
表述声音听起来好听、悦耳、不拖泥带水；“清亮”的“亮”可组词洪亮、嘹亮、
9响亮，表示声音很大。如早上起来推开窗户，听到窗外百灵鸟清脆的叫声；我弟
弟是吹小号的，小号的声音很清亮。
2.才学-才干：“才学”的“学”可组词学问、学识，表明知识、文化水平
比较高；“才干”的“干”可组词干事、干部，表示人很能干，做事的能力比较
强。
3.泰然-索然：不好拆字组词，可以整词搭配，“泰然”可组词泰然自若，
表示镇定；“索然”可组词索然无味，表示无聊。
【辨析方法】
1.用不一样的字组词
2.整词进行固定搭配
【注意】辨析方法：
1.用不一样的字组词，即拆字组词（用得多）。
2.整词进行固定搭配，即整词搭配（用得少）。
【例1】（2022青海）莫罗城堡扼守哈瓦那港，高耸的城堡通过木吊桥和石
通道与外相连，堡内四通八达的隧道、厚重的石门、嘎吱作响的木梯，都给城堡
了历史感。与堡内 的空间形成鲜明对比，堡顶是拥抱大海与蓝天的
开阔地。几台锈迹斑斑的大炮一字排开，仿佛在诉说着当年的悲壮历史。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.增进 斜仄 B.增设 狭仄
C.增添 逼仄 D.增补 险仄
【解析】1.第一空，搭配“历史感”这种感觉。A项“增进”的“进”表示
进步，如增进友谊、增进两者关系，搭配不当，排除。B项“增设”的“设”表
示设立，如增设关卡/岗位，排除。C项“增添”的“添”表示添加，如增添历
史感/氛围/气氛，保留。D项“增补”的“补”表示补充，和“历史感”搭配不
恰当，但和“增添”很相近，纠结可以先保留。
10第二空，堡顶是开阔的，横线处应体现不开阔，锁定C项“逼仄”。D项“险
仄”的“险”表示危险，如华山险仄的道路，排除。B项“狭仄”的“狭”表示
狭窄；A项“斜仄”表示倾斜，如路旁的树木斜仄而生，排除。【选C】
【注意】逼仄：狭窄；迫近；密集；拥挤。
【例2】（2023辽宁）作为阅读者，当我们跟着文字的力量去体会一个人的
时候，其实就是循着这个人的思想痕迹 。我们都是历史流动中的角色，我
们看到的每一片天空，每一片云，或是每一次斗转星移的月食，都是一次生命
的体验。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.流散 如梦如幻 B.游走 独一无二
C.漫步 难能可贵 D.舞动 浮光掠影
【解析】2.第一空，体现跟着走。B、C、D项均保留。A项“流散”的“流”
可组词流浪、流动，“散”可组词散开、散失，表示流落、失散的意思，文段不
是说跟丢了、跟着散开了的意思，排除。
第二空，前文论述是历史中流动的角色，表示不断变化，“每一片天空，每
一片云，或是每一次斗转星移的月食”也都是不断变化中的体验，锁定B项“独
一无二”，指没有相同的，独特。C项“难能可贵”指做到了难做之事，十分可
贵，如他家很贫困，但他拾金不昧，是难能可贵的品质，排除。D项“浮光掠影”
指观察不细致，印象不深刻，文段未论述印象深不深，排除。【选B】
【注意】“如梦如幻”指很美，朦朦胧胧，不像是在现实中。
2.固定搭配
搭配一个词：瞻前顾后找准搭配对象
常用词搭配：
爱护/爱戴
稀少/稀缺
11热点词搭配：
创新 （驱动/推动）
京津冀 发展(协调/共同/协同）
例：敦煌星图所 的单独恒星数量远远多于托勒密星表。（记录/描绘）
社会主义核心价值观正是在 传统思想精华的基础上应运而生。（继承
/汲取）
【注意】固定搭配：
1.搭配一个词：瞻前顾后找准搭配对象。
2.常用词搭配：
（1）爱护/爱戴：“爱护”可以搭配人或物，如爱护小朋友/花草树木，是
上对下的，如父母爱护我；“爱戴”一般搭配人，是下级对上级的，如爱戴毛主
席/领袖。
（2）稀少/稀缺：词义上都表示不够。如人烟/头发稀少；资源稀缺、稀缺
的品质。
3.热点词搭配：
（1）创新驱动。
（2）京津冀协同发展。
4.例题：看到逻辑填空，最起码把空所在的句子读完整。
（1）搭配“星图”，“记录”“描绘”均可，横线后还搭配“数量”，选
择“记录”。
（2）搭配“传统思想精华”，选择“汲取”。如果单独说“传统”，要选
择“继承”。
【例1】（2022上海）在5000多年文明发展中 的中华优秀传统文化，
着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族 的精神标识。
依次填入画横线处的词语最恰当的一项是：
A.形成 反映 自主 B.创造 顺应 崇高
C.传承 擘画 展示 D.孕育 积淀 独特
12【解析】1.第一空，体现文明怎么了优秀传统文化，文明的范畴要比优秀传
统文化大一些。A、B、D项均保留。C项“传承”要有先后性，如果说文明中传
承着文化，说明二者是有先后关系的，文段不是这样的，排除。
第二空，搭配“精神追求”，是“最深层的”，锁定D项“积淀”，即积累
沉淀。A项“反映”、B项“顺应”均没有深的意思，排除。
验证第三空，搭配“精神标识”，中华优秀文化是只有中华民族有的，D项
“独特”填入恰当。B 项“崇高”、C项“展示”均排除。A 项“自主”表示自
我的主动性，如我会自主学习，不体现独特，排除。【选D】
【注意】擘画：谋划，经营，可以理解为大的计划，如党中央从全局高度进
行战略擘画。
【例2】（2024浙江）快速发展的农村电商深度 农村居民的“生活圈”。
农村物流等电商基础设施的不断完善， 了农村居民消费的时空限制，刺激
了他们的消费需求，让便捷购买 的商品成为可能。农村电商既满足了农村
居民物质和精神方面的需求，也推动实现了农村消费的扩容与升级。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.融入 突破 琳琅满目 B.植入 打破 物美价廉
C.根植 重塑 名副其实 D.参与 超越 物超所值
【解析】2.第一空，搭配“生活圈”，表明农村电商和“生活圈”发生紧密
联系。A、B、C项均保留。D项“参与”如参与活动/会议，不能说参与“生活圈”，
如果换成朋友圈，朋友圈植入广告没问题，但不能说参与朋友圈，可以说参与到
生活中，排除。
第二空，电商是使之没限制，保留 A、B 项。C 项“重塑”即重新塑造，文
段不是又重新设立一个限制，排除。
第三空，A项“琳琅满目”指满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多；
B项“物美价廉”指价钱便宜，货物又好，均可以修饰“商品”，文段是要买东
西，“他们”指农民，农民买东西是希望花最少得钱办最大的事，价格和质量并
重，考虑性价比，锁定B项。【选B】
13【注意】
1.“名副其实”指名声或名义和实际相符。
2.“物超所值”指一样东西超过原有的价值，形容物质的性价比高。
3.“植入”可以搭配具体的实物，如在心脏里植入起搏器。也可以植入广告，
再如（光明网）通过真实、走心的故事，将品牌烙印深刻植入到用户的生命历程
与生活场景中去。
【例3】（2022江苏）数字时代， 的科技进步为红色文创开拓了新的
发展空间。一些设计师顺势而为，积极借助数字技术 红色资源，创新体验
形式。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.突飞猛进 利用 B.日新月异 转化
C.一日千里 借鉴 D.一飞冲天 依托
【解析】3.第一空，搭配“进步”。A项“突飞猛进”指事业、学问等进展
非常迅速，与“进步”搭配语义重复，如五光十色的颜色、千变万化的变化、人
民群众的民心，排除。B项“日新月异”指每天每月都有新的变化，形容进步、
发展很快，保留。C项“一日千里”指发展极快，保留。D项“一飞冲天”指平
时没有特殊表现，一下做出了惊人的成绩，和“一鸣惊人”同义，文段未论述平
时不行，排除。
第二空，根据前文，红色文创依靠科技进步有了新空间，锁定B项“转化”，
如以前要去南昌、延安等革命根据地参观，现在可以线上看，就是用数字技术转
化到线上的。C项“借鉴”，不是数字技术学红色资源，排除。A项“利用”、D
项“依托”可以填入。【选B】
【注意】重复：往往是文段存在修饰关系的时候，如……的……。
【例4】（2022山西）中国的全面小康，犹如一幅前后相续的长卷，有
的创业征程，有气壮山河的建设浪潮，有波澜壮阔的改革探索，也有拥抱世界
14的 襟怀。在这条路上，我们用几十年时间，走完了发达国家几百年走过的
发展历程；我们用一百年的奋斗，实现了中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.餐风宿露 开明 B.筚路蓝缕 开放
C.栉风沐雨 开朗 D.艰苦卓绝 开拓
【解析】4.第二空，搭配“襟怀”，即胸怀，锁定B项“开放”。A项“开
明”如开明的态度、开明的家长，搭配不当，排除。C项“开朗”如开朗的性格，
搭配不当，排除。D项“开拓”如开拓进取、开疆拓土，搭配不当，排除。
验证第一空，B项“筚路蓝缕”本义是白手起家，形容创业的艰辛，有创业
的语境，优选“筚路蓝缕”，高频成语，验证B项正确。“筚路蓝缕”不是只能
形容创业，其他表示艰辛的语境也能用。【选B】
【注意】
1.“餐风宿露”形容旅途劳累或野外生活艰苦。
2.“栉风沐雨”形容不避风雨，奔波劳碌。
3.“艰苦卓绝”形容十分艰苦，极不平凡。
【例5】（2023河北）海南自贸港建设根据“三区一中心”的定位要求，把
优化口岸营商环境作为发力点，出台了优化口岸营商环境、提升跨境贸易便利化
水平的 12项措施，努力推动打造适应自贸港建设需要的一流口岸营商环境，正
是在这样的 环境下，海南出口运输迎来了 发展期。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.优越 蓬勃 B.优秀 富足
C.优异 繁荣 D.优惠 兴替
【解析】5.第一空，搭配“环境”，锁定A项“优越”。B项“优秀”如优
秀的成绩；C 项“优异”如优异的表现；D 项“优惠”如优惠措施、优惠政策、
优惠的价格，均排除。
15第二空，“蓬勃发展期”搭配恰当，“蓬勃”表示兴盛、兴旺、发展得很好，
锁定 A 项。B 项“富足”搭配不当。C项“繁荣”可以搭配。D 项“兴替”即兴
亡更替，文段没有更替，都是好的，排除。【选A】
【例6】（2023天津）统一市场是发达市场经济的重要标志，是大国经济实
现高质量发展的制度基础。进入新发展阶段，作为世界最大的发展中国家，中国
加快建设全国统一大市场，是构建高水平社会主义市场经济体制的 选择，
也是构建新发展格局、实现高质量发展的基础 和内在 。
依次填入画横线处最恰当的一组是：
A.必定 支持 需求 B.必然 支撑 要求
C.必须 支架 需要 D.必由 支柱 请求
【解析】6.第一空，搭配“选择”，锁定B项“必然”，是热词搭配。D项
“必由”如必由之路；C项“必须”如必须怎么做；A项“必定”如这件事必定
能够成功，均排除。
验证第二空，“基础支撑”“内在要求”搭配恰当，验证B项正确。【选B】
【例7】（2023重庆）越来越多的年轻人，不再扎堆前往热门旅游城市，而
是选择“反向旅游”：通过选择冷门目的地、打卡非旅游城市、“宅”式度假的
方式，让自己的假期更加舒适。“反向旅游”对一些热门旅游目的地的 ，
能够 其提升景区的服务水平和运营能力，而不是躺在自然资源上坐地收钱。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.引流 迫使 B.疏导 推动
C.分流 倒逼 D.引导 反推
【解析】7.第一空，打卡非旅游城市，不去热门目的地，所以热门目的地人
就少了，保留B、C项。A、D项是去热门目的地，均排除。
第二空，B 项“推动”是往前推，是正向的，C项“倒逼”即倒过来逼迫，
是反向的，文段是选择冷门目的地，反过来逼迫热门的强化自身能力，锁定 C
项。B项“推动”是自己主动，如淄博一看人很多，又是帅哥接站，又是巡警维
护治安。【选C】
16【注意】倒逼：反向推动、逆向促进。如（2021 江苏）新消费的外生动力
在于技术创新、业态升级和服务体验。当前消费者的消费需求不断升级，倒逼生
产端提升供给水平。
【例8】（2024广西）中华民族追求疆域领土统一、推崇中央政府权威、注
重文化共识 ，反对国家四分五裂、地方各自为政、价值观虚无混乱。尽管
一些历史时期也曾出现过分裂局面，但统一始终是 。不论分裂的时间有多
长、分裂的局面有多严重，最终都会重新走向统一。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.凝结 核心 B.汇合 重心
C.凝聚 主流 D.汇聚 主题
【解析】8.第一空，搭配“共识”，锁定C项“凝聚”。A项“凝结”如水
蒸气凝结；B项“汇合”如水流/队伍汇合，均排除。D项“汇聚”，搭配“共识”
用的很少，但可以先保留。
第二空，C项“主流”即主要趋势；D项“主题”即主要内容，文段“统一”
是一种趋势，锁定C项。【选C】
【粉笔提示】：
一搭多：横线所填词语搭配由“和、及、与”引导的并列结构
所填词语需与并列结构搭配恰当
举个小例： 好和坏
A赞扬 B批评 C包容
【注意】一搭多：横线搭配多个词语，当文段横线前后出现并列结构时，如
横线前有 A 和 B，既要搭配 A，又要搭配 B，如搭配“好和坏”，不能用赞扬、
批评，只能选择包容，好坏均能搭配。
例9（2023安徽）老字号拥有品牌优势，在做精做强、发展壮大方面具有独
特优势。老字号所 的独特产品、精湛技艺和经营理念，具有 的品牌
17价值、经济价值和文化价值，它们 着优秀的中华民族文化，是新时期弘扬
商业文明的核心内涵和宝贵财富。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.秉持 名利双收 凝聚 B.传承 不可估量 承载
C.恪守 管中窥豹 发扬 D.弘扬 守正创新 锤炼
【解析】9.第一空，“、”“和”提示并列结构，横线要搭配“产品”“技
艺”“理念”，B项“传承”均可搭配，传承技艺、传承理念（如理念代代相传），
产品本身是一个物体，可以把这个东西传下去，如传家宝、传承国货（也是产品），
当选。A项“秉持”可以搭配技艺、理念、原则，是恪守的意思，坚持某个东西
不做改变，不能搭配“产品”，排除。D项“弘扬”可以搭配“技艺”“理念”，
不能搭配“产品”，一般说“宣传产品”，排除。
第二空，前面体现独特优势，横线体现价值很大，B项“不可估量”符合文
意，当选。D项“守正创新”指在恪守正道的基础上加以创新，与文意无关，文
段想表达价值大，排除。
第三空，B项“承载”搭配“文化”没问题，如稻香村等都是老字号，可以
说是一个具体的东西，文化是抽象的，把抽象的文化放在老字号上，用“承载”
没问题，当选。【选B】
【注意】
1.名利双收：既得名声，又获利益。与“价值”搭配不当。
2.不可估量：难以估计。程度轻重要和文段保持一致，前文是独特优势，除
了老字号别的没有，且后文是“核心内涵”“宝贵”，故程度不重。
3.管中窥豹：只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。文段并非强
调一部分价值。
4.守正创新：恪守正道，也要敢于探索新的思想和发展方向。
3、程度轻重
缺陷-缺点-瑕疵
截然相反 大相径庭
18【理论要点】：所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
【注意】程度轻重：语义程度有差异。
1.“瑕疵”表示小的缺点，程度最轻，“缺点”程度比“瑕疵”更重，“缺
陷”程度最重，“陷”组词“陷阱”，是一个坑，不是一个点。
2.“截然相反”指完全不同，百分之百不同；“大相径庭”是很不一样，“截
然相反”程度重，“大相径庭”相较之下程度没有那么重。
3.程度轻重一定要对比。
4.所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致。如“不可估量”程度较重，
但文段程度也重，与文段一致。
5.程度词提示：
（1）文段出现递进关联词（更加、甚至）。
（2）文段有“巨大”“根本”“飞跃”等，选择程度重的。
（3）文段出现“些许”“略微”“之一”选择程度轻的。
（4）有时文段没有特别好的提示，选项可能会提示，如一个是“包含”，
一个是“饱含”，程度有区分，“包含”代表有，“饱含”指满满都是。
【粉笔提示】：文段中出现更、甚至、乃至等词语时，语义程度前轻后重。
举个小例：
这篇文章的观点是存在 甚至错误的。
A.正确 B.分歧
C.大错特错 D.偏差
【注意】文段出现递进关联词，程度前轻后重。如上述例子，要选择词义明
确的，不要选择可能的，“甚至”提示程度前轻后重，后面是“错误”，前面体
现小错误，A项“正确”排除。D项“偏差”是小错误，当选。C项“大错特错”
程度更重，排除。B项“分歧”不一定是错的，如吃火锅还是吃烧烤产生了分歧，
并非错误，只是表明不一致，优选明确的，排除。
例1（2024辽宁）博物馆讲解，不是不能有“戏说”的成分，而是要在“戏
说”的时候“事先告知”，在讲解正史之后可以告诉大家“还有一个民间的传说”，
19把民间传说讲解一下也未尝不可。但是绝不能“把戏说当正史”，故意 历
史和传说，甚至添油加醋自己 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.歪曲 伪造 B.模糊 发挥
C.颠倒 篡改 D.混淆 杜撰
【解析】1.第一空，前文论述讲传说之前先讲正史，还要说清楚讲的是传说。
“但是”表转折，“把戏说当正史”说明没有区分二者，B项“模糊”、C项“颠
倒”、D项“混淆”均可，保留。A项“歪曲”，如歪曲事实，指错了，文段是
把传说当成正史，传说不一定是错的，如牛郎和织女的故事，天上有王母娘娘，
依然是按照传说讲的，并没有讲错传说，只是混淆了，排除。
第二空，“甚至”提示后面程度重，前文说把传说当成历史是有根据的，是
听了传说才将的，程度更重，说明不说传说了，而是自己编，锁定D项“杜撰”，
指瞎编。B 项“发挥”本身是中性词，发挥得好/坏，文段为贬义，感情色彩不
符，排除。C项“篡改”指改掉一部分，有原来的依据，文段想说的是添油加醋，
自己如何，是纯纯自己捏造的一个东西，排除。【选D】
例2（2023辽宁）少数民族传统技艺是中华民族文化重要的组成部分之一，
是各族人民劳动与智慧创造的结晶，更是铸牢中华民族共同体意识的重
要 。然而，随着经济社会的不断发展，尤其是现代生产生活方式，给少数
民族文化传承保护和发展工作带来了不少的 ，许多民间技艺面临着核心内
容流失严重、技艺失传，民族特色减弱，传承人才断层等 。
依次填入画横线部分最恰当的一组是：
A.标识 遗憾 风险 B.载体 冲击 挑战
C.路径 牵绊 缺失 D.媒介 疑惑 困扰
【解析】2.第一空，C项“路径”指途径，四个选项均可，均保留。
第二空，“许多民间技艺面临着核心内容流失严重、技艺失传，民族特色减
弱”说明问题很多，横线要体现带来的影响很严重，问题很多，程度很重，B项
“冲击”程度重，当选。D 项“疑惑”，文段是事实，不疑惑，排除。C项“牵
绊”指阻碍、阻止，文段是非常严重的破坏，“牵绊”程度轻，排除。
20A项“遗憾”程度没有“冲击”重，且“遗憾”一般事后用，如选B就好了，
遗憾的是选了C，一定是选完C了；再如请他吃饭，本来很想让他去的，但是很
遗憾，他没来，这是既定事实，文段这件事正在进行，现代生活方式是不断发展
的，用法、语义、程度均不符，排除。【选B】
例3（2023国考）我国十四亿多人口整体迈向现代化社会，规模超过现有发
达国家人口的总和，艰巨性和复杂性 ，发展途径和推进方式也必然具有自
己的特点。我们始终从国情出发想问题、作决策、办事情，既不好高骛远，也不
因循守旧，保持历史 ，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.无与伦比 清醒 B.前所未有 耐心
C.无以复加 自信 D.异乎寻常 主动
【解析】3.第一空，B项“前所未有”指之前从来没有过，之前没有一个国
家有这么多人，保留。C项“无以复加”指比较严重，程度较重，排除。D项“异
乎寻常”指跟寻常的不一样，保留。A项“无与伦比”很少作为正确答案，自带
程度很重，“空前绝后”也很少作为正确选项，指前面没有，之后也没有，“无
与伦比”填入文段指我们最难、最艰巨，如果这样说印度会不服，故程度过重，
排除。
第二空，热词搭配，“稳中求进、循序渐进、持续推进”指别着急，一步一
步做，慢慢做，即有耐心，且前面是“不要好高骛远，不要因循守旧”，锁定B
项“耐心”，强调能够持之以恒地做一件事情。A项“清醒”、C项“自信”、D
项“主动”均不能体现长时间、一步一步做，排除。【选B】
【注意】
1.无与伦比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。
2.前所未有：指以前从来没有过。
3.无以复加：指某事在程度上达到了极点。
4.异乎寻常：跟平常的情况很不一样。
21【粉笔积累】保持历史耐心和战略定力
当前，我们改革发展事业正处在逆水行舟、不进则退的关键时期，尤其需要
保持足够的历史耐心和坚定的战略定力。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”保持历史耐心，既要有“任
凭风浪起，稳坐钓鱼船”的从容自信，又要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北
风”的坚韧意志，还要有“千里之行，始于足下”的踏实稳健。
保持历史耐心，并不是一味等待、消极懈怠、畏首畏尾，而是要在准确把握
历史规律、时代大势、发展条件基础上科学谋划、积极作为、顺势而为，在一步
一个脚印的扎实推进中破解难题、实现目标。
【文段出处】人民网《保持历史耐心和战略定力》
【注意】热词搭配：保持历史耐心和战略定力。
4、感情色彩
成果-结果-后果
蔚然成风 不胜枚举
大行其道 罄竹难书
【理论要点】：
1.褒义、贬义、中性
2.所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
【注意】感情色彩：褒义、贬义、中性（可好可坏），即积极、消极、可积
极可消极。
1.“成果”往往是好的，如取得了重大成果；“结果”是中性，可好可坏；
“后果”往往是坏的。
2.“蔚然成风”偏褒义，指好的风气；“大行其道”是中性词，考试时往往
偏贬义，指不好的东西。
3.“不胜枚举”单纯表示多，是中性词，好坏都可以；“罄竹难书”表示罪
行很多，为贬义词。
4.所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致。文段褒义，选择褒义，
文段贬义，选择贬义。
225.文段为贬义词，A项为贬义词，B项为褒义词，C项为中性词，选择A项，
先保持一致，中性词并非一致，学会对比择优。如果文段有两空，两空都是贬义，
A项为贬义词、褒义词，B项为褒义词、贬义词，C项为中性词、中性词，选择C
项，因为对比择优，想要选贬义，但是没有，退而求其次选择中性词，如果 D
项为两空都是贬义，选择D项。
例1（2022福建）处于农耕时代、以农为本的古人，农业生产活动和日常生
活易受气候变化、时令更替的制约，对季节、月令变换的细微不同的感受远较今
人 。在传统的“天人合一”“天人感应”等观念的影响下，他们将日常生
活细节和天地时令结合起来，在四时流转中过着一种审美诗意的生活，节日成为
平常生活里 的重要节点。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.细腻 寥寥可数 B.直接 念念不忘
C.强烈 孜孜以求 D.敏感 熠熠生辉
【解析】1.第一空，四个选项不易判断。
第二空，我们国家的很多节日是农耕生活中延伸出来的，节日是好的、美的
节点，选择褒义词，选择明确的，D项“熠熠生辉”指光彩闪耀、光彩夺目，可
以表达美好的形象，如过年与众不同，一道春节大家都回家，很闪耀、很美好，
当选。A项“寥寥可数”表示少，没有很强的感情色彩，只是客观描述，可以形
容好的、坏的，如我们社区的犯罪案件寥寥可数，指很少，排除。
B项“念念不忘”为中性词，指思念，形容牢记于心，时刻不忘，可以形容
好事、坏事，想的是好事就是褒义，想的是坏事就是贬义，如上课之前买了两个
包子放在抽屉里，一直没顾得上吃，对它念念不忘，并非好事，排除。C项“孜
孜以求”指不知疲倦地探求，偏褒义，形容好的态度，但搭配有问题，排除。【选
D】
【注意】
1.寥寥可数：形容很少，数得出来。
2.念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。
3.孜孜以求：指不知疲倦地探求。
234.熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。
例2（2022江苏）关于江南的意象，古代诗词中 。这些意象的产生，
半是源于江南人对故乡的回望，半是来自异乡人的反观。在这中间，运河作为出
入江南的重要通道，成了古典诗词的审美对象，因而有着“唐诗之河”“宋词之
河”等 。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.不计其数 代称 B.车载斗量 雅号
C.琳琅满目 别称 D.俯拾皆是 美誉
【解析】2.第一空，“这些意象”表示很多，A项“不计其数”、B项“车
载斗量”、D 项“俯拾皆是”均可，保留。C项“琳琅满目”形容各种美好的事
物很多，通常指具体的事物，如商品、物品，如超市里有琳琅满目的商品，珠宝
店里有琳琅满目的珠宝，是客观的东西，文段是抽象的意象，排除。
第二空，文段为“审美对象”，为褒义语境，A项“代称”为中性词，指代
表，排除。B项“雅号”为褒义，多用于人，如李白雅号诗仙，王维雅号诗佛；
D项“美誉”为褒义词，可以搭配人、物，如“上有天堂下有苏杭”，苏州杭州
有这样的美誉，宋江有及时雨的美誉，文段搭配“河流”，D项当选。【选D】
【注意】
1.不计其数：无法计算数目，形容极多。
2.代称：代替正式名称的另一名称。
3.车载斗量：形容数量很多。
4.雅号：多用于人高雅的称号。
5.琳琅满目：形容各种美好的东西很多。也有“琳琅满目的诗句”的表达，
前提是其他选项均不符合时勉强可选。
6.别称：正式名称以外的名称。
7.俯拾皆是：形容多而易得。
8.美誉：美好的名誉。
24例3（2023四川）包括儒家在内的中国传统思想对文艺的功利性 ，“文
以载道”可谓天经地义，时时处处以人心与教化的标准来审视和介入文艺的生产
与传播，未必都具有积极的社会意义。这需要具体问题具体分析，关键在于人心
与教化的标准不能走偏或错谬，否则这种审视和介入就会 或戕害文艺的发
展。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.情有独钟 妨碍 B.不屑一顾 阻止
C.背道而驰 助长 D.一厢情愿 推动
【解析】3.第一空，“功利性”指希望利用它产生某种效益，文段体现想让
文艺承载道理，利用文艺，时时处处都要求文艺去教化人心，即利用文艺，想用
文艺达成某种效果，所以看重文艺，A项“情有独钟”、D项“一厢情愿”均符
合文意，保留。
第二空，如果走偏或者搞错了，会产生不好的结果，“戕害”即伤害，感情
色彩贬义，锁定A项“妨碍”。D项“推动”感情色彩积极，排除。【选A】
【注意】
1.情有独钟：对某人或某事物特别喜爱而感情专注。
2.不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。
3.背道而驰：行动方向和所要达到的目标完全相反。
4.一厢情愿：只是单方面的愿望,没有考虑对方是否同意。
5.文以载道：文学是传播儒家之“道”的手段和工具，写作文章的目的，就
是要宣扬儒家的仁义道德和伦理纲常，为封建统治的政治教化服务。
6.作者认为文以载道是坏的，所以人为是功利性的，是贬义的，后文也体现
不是好事，文段是贬义。作者想要表达利用文艺不一定是对的，要具体问题具体
分析，一旦走偏，就是戕害文艺的发展。
【词的辨析思维导图】
25【注意】词的辨析：
1.词义侧重：辨析方法，拆字组词（更常用）、整词搭配。
2.搭配对象：
（1）搭配一个词：瞻前顾后找准搭配对象。把整个语句看全。
（2）搭配多个词：横线处所填词语搭配由“和”“及”“与”引导的并列
结构，需与并列的多个部分均搭配恰当。A和B，既要搭配A，也要搭配B。
3.程度轻重：
（1）从语义程度方面对词语进行区分。
（2）理论要点：所填词语的程度轻重与文段的程度轻重保持一致。
4.感情色彩：
（1）从感情色彩方面对词语进行区分，褒义、中性、贬义。
（2）理论要点：通过文段判断感情色彩，所填词语的感情色彩与文段的感
情色彩保持一致。
二、语境分析
关联关系：转折、因果、并列
对应关系：有标志、无标志
【注意】语境分析：把握文段提示。
1.关联关系：由关联词引导的关系，常考转折、因果、并列。
2.对应关系。
261、关联关系——转折
【标志词】：但是、可是、然而、却、其实、实际上、看似……
实则……等
【理论要点】：前后语义相反
举个小例：
（2021 联考）虽然这些鸟类很明显长得很相似，有着共同的祖先，但是它
们的鸟喙形状却 。
A.大相径庭 B.毫无二致
【注意】转折：
1.标志词：但是、可是、然而、却、其实、实际上、看似……
2.理论要点：前后语义相反。
3.不要略读，中心句有重点句和分述句之分，“转折之后是重点”是对于中
心理解题来说的，逻辑填空题中转折之后有横线，转折前也重要，要把握前后语
义相反，通过转折前把握转折后的意思。
4.语义可以相反，但不能矛盾，如你是一个好人，但是我们不合适；不能说
你是一个好人，但是你是一个坏人。再如他长得很高，但是很瘦，看上去弱不禁
风，感情色彩相反。不能说他长得很高，但是很矮。感情色彩、语义相反，不能
矛盾。
5.例子：转折前后语义相反，前面是相似，横线体现不相似，A项“大相径
庭”指不一样，B项“毫无二致”指丝毫没什么两样，即一样，锁定A项。
例1（2024浙江）图画书以图为主，文字很少，看似简单，实则 ，内
涵很深，需要创作者有细腻的生活经验、丰厚的审美素养，并能洞悉儿童的认知
特点。当前市场上图画书品质 ，一个重要原因就是有些创作者脱离生活，
且缺乏必要的相关素养。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.自成一体 粗制滥造 B.别有洞天 滥竽充数
C.各有千秋 鱼龙混杂 D.包罗万象 参差不齐
【解析】1.第一空，横线体现复杂、不简单，D项“包罗万象”、B项“别
有洞天”（看似简单，但是自有内涵，别有一番深意），保留。A项“自成一体”
27表示与众不同，与简单复杂无关，简单的可以自成一体，复杂的也可以自成一体，
与文段无法对应，排除。C项“各有千秋”至少是两个主体，文段为一个主体，
可以说图画书和文字书各有千秋，排除。
第二空，有些创作者不好，并非都不行，说明有些是行的，质量不统一，好
坏参半，锁定D项“参差不齐”，形容很不整齐或水平不一。B项“滥竽充数”
和“鱼目混珠”是一个意思，指以假乱真，以次充好，以劣代优，文段不是说用
坏书代替好书、用假书冒充真书，而是体现有些书好，有些书不好，即参差不齐，
也可以用鱼龙混杂，排除。【选D】
【注意】
1.自成一体：有独创的见解或独特的做法，形成自己的体系和风格。
2.别有洞天：另有一个境界，常形容风景奇特或艺术创作引人入胜。
3.各有千秋：在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。
4.包罗万象：内容丰富，无所不有。
5.粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
6.滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。
7.鱼龙混杂：比喻坏的和好的混在一起。
8.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。
【粉笔积累】鱼目混珠VS鱼龙混杂
鱼目混珠：指用鱼眼冒充珍珠，强调假与真的关系，主语往往是假货、次品。
鱼龙混杂：指鱼和龙在一起，坏的和好的在一起，主语往往是个更大的、好
坏均有的集合。
（2018 辽宁）假货、仿冒品、残次品 ，随之而来是一些消费者维权
困难，因此加强网购平台监管责任迫在眉睫。（鱼目混珠/鱼龙混杂）
鱼龙混杂、龙蛇混杂、良莠不齐、泥沙俱下，不必区分，搭配对象广（人/
物）
（2019 联考）现在的诗词普及，还有许多需要留心和甄别的地方。如今市
面上诗词普及的图书尤其多，也尤为鱼龙混杂。
28（2016 河南）他不仅“吟”出了人间最好的律诗，同时也给后人提供了一
把量尺，帮助我们从良莠不齐的诗歌遗产当中，选择出最好的诗来承传文学的吟
诵。
（2018 广州）不可否认，相比以往，现在的信息来源更加芜杂，信息质量
也是泥沙俱下。
（2022 国考）互联网的普及让我们既为网络文艺评论生态的蓬勃生长感到
惊喜，也为其泥沙俱下的状况感到忧虑。
【注意】鱼目混珠和鱼龙混杂：
1.鱼龙混杂指好坏都有，主语往往是个更大的、好坏均有的集合；鱼目混珠
是以假乱真，主语往往是假货、次品。
2.例子：
（1）去赶大集，有的是黑心商贩，有的是老实本分的生意人，他们卖的东
西鱼龙混杂。
（2）去卖珠宝，想要买钻石，结果却把玻璃卖给我了我，这是鱼目混珠，
以假乱真。
（3）假货、仿冒品、残次品鱼目混珠，随之而来是一些消费者维权困难，
因此加强网购平台监管责任迫在眉睫。强调假货，选择鱼目混珠。
3.鱼目混珠的近义词为滥竽充数。鱼龙混杂的近义词为龙蛇混杂、良莠不齐、
泥沙俱下都表示好坏都有。
4.如果查字典，鱼龙混杂、龙蛇混杂、良莠不齐搭配的是人，泥沙俱下可以
搭配人和物，但是考试不再区分，不要从搭配来看，2019 年联考中“图书鱼龙
混杂”，搭配物，2016 年河南“诗歌遗产良莠不齐”，搭配物，因此从联考来
看，不再区分搭配，2018年广州“信息质量泥沙俱下”，2022国考“文艺评论
泥沙俱下”，搭配物。可以当成备用技巧，实在无法区分时，可以考虑搭配对象，
先不要从搭配角度入手。
5.江河日下：一天不如一天。每况愈下。
例2（2023山东）楚文化是长江流域的文化，中原文化是黄河流域的文化，
二者如 ，却又联系紧密。楚国的发祥地在中原，楚文化也 于中原地
29区，楚文化与中原文化交汇融合， ，都是光辉灿烂的中国传统优秀文化的
组成部分。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.并驾齐驱 起始 不谋而合 B.齐头并进 发源 不约而同
C.双峰对峙 滥觞 殊途同归 D.比翼齐飞 发轫 异曲同工
【解析】2.第一空，转折前后语义相反，转折后是紧密，横线体现不紧密，
C项“双峰对峙”的“对”指对立、对抗，保留。D项“比翼齐飞”指紧密，排
除。A项“并驾齐驱”表示地位能力不分高下，也可以指比赛时双方实力相当，
两个车队、选手并驾齐驱，可以指力量、才能、速度一致，与紧密无关，排除。
B项“齐头并进”指一起往前进，不能确定紧密还是不紧密，可以说相关的事情
一起做，也可以说无关的事情分头做，不明确，排除。
第三空，文段是不一样的文化能够合并成中原文化，虽然起源不同，但是结
果一样，C项“殊途同归”比喻采取不同的方法，产生相同的结果，这里使用字
面意思，当选。
第二空，C项“滥觞（常考）”并非贬义词，是一个非常文雅的词，指起源、
开端，《兰亭集序》中“引以为流觞曲水，列坐其次”，“觞”指小酒杯，“滥
觞”指水很小，刚刚能把酒杯浮起来，“滥”指泛滥，引申为浮起的意思，河流
的源头水很小，浮不起大船，但是能够浮起小杯子，代指河流的起源，引申为起
源、开端、开始，当选。D项“发轫”的“轫”指木头罐，以前会塞在车轮底下，
防止车轮溜车，要开车时要将其拿走，把手刹拉起来的过程叫发轫，本意是车辆
要出发了，指开端、起源。【选C】
【注意】
1.并驾齐驱：比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。
2.齐头并进：多形容几件事情或几项工作同时进行。
3.双峰对峙：指两座山峰相对耸立。
4.比翼齐飞：指两人在事业上并肩前进。
5.粉笔提示：滥觞、发轫、肇始：起源、开端。
6.不谋而合：事前没有商量而彼此的意见或做法完全相同。
7.不约而同：事先没有商量却同时说出相同的话或做出相同的事。
308.殊途同归：比喻采取不同的方法，产生相同的结果。
9.肇始也是开始、开端、起源的意思。“肇”本意是敲门、打招呼，开始交
流了。
10.异曲同工：方法不一样，产生相同的效果。与殊途同归不做区分，如果
文段谈的是方式、方法、途径，“途”指方法，优选殊途同归；如果与文艺作品
相关，如诗、画、乐曲，选择异曲同工，语境略有不同，词义没有差异。
例3（2023国考）生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成过程也是有
限的，但形成了一种宝贵精神财富，是一个 的定格。焦裕禄精神，同井冈
山精神、延安精神、雷锋精神、红旗渠精神等都是 的。任何一个民族都需
要有这样的精神构成其强大精神力量，这样的精神无论时代发展到哪一步都不
会 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.历史 相似 埋没 B.光辉 相通 落伍
C.永恒 共存 过时 D.不朽 统一 褪色
【解析】3.第一空，转折前后语义相反，前面是有限，横线体现无限、不受
限，C 项“永恒”、D 项“不朽”均可，保留。A 项“历史”指过去的，文段不
是只有过去，以后也有，排除。B项“光辉”与时间长短无关，排除。
第二空，前文为永恒的定格，都长命百岁，都流传千年，C项“共存”强调
一起存在，可能百年之后还是有这么多精神，当选。D项“统一”，文段“焦裕
禄精神、井冈山精神”不是一个精神，焦裕禄精神强调为人民服务，当好干部，
好好奉献，井冈山精神强调顽强拼搏，新型之火可以燎原，不一样的东西不能统
一，排除。
第三空，四个词语均可，主要从第一空、第二空解题，验证C项“过时”符
合文意，当选。【选C】
1、关联关系——因果关系
【标志词】：因为……所以、由于……因此、从而、导致、使得、造成等
【理论要点】：横线前后构成因果关系
31举个小例：
因为小王认真听课，大量刷题，所以他 了。
A.上岸 B.失恋
【注意】因果关系：
1.标志词：因为……所以、由于……因此、从而、导致、使得、造成等。
2.理论要点：横线前后构成因果关系，前后要一致。
3.例子：因为为小王认真听课，大量刷题，所以他上岸了。
例1（2022天津）传统手工艺产品一般在产业基地集中生产再销往全国乃至
全世界，这使得各地旅游景点销售的手工艺产品常常来源一致， 。以各地
博物馆为代表的单位已积极对地方物质文化遗产进行文化创意产品开发，有意识
地进行地方资源的 创新，而包括非物质文化遗产在内的传统手工艺尚缺乏
产品设计新意，未能 地方手工艺特色。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.大同小异 针对性 突显 B.如出一辙 颠覆式 展现
C.索然无味 突破性 涵盖 D.乏善可陈 开放式 抓准
【解析】1.第一空，“这使得”提示因果关系，原因是集中生产再销往，从
一个地方生产的，来源一致，如都是从义乌来的，说明卖的也是一样的东西，横
线体现一样，C项“索然无味”，如这本书索然无味；D 项“乏善可陈”，如这
本书乏善可陈，不能体现一样，均排除。A 项“大同小异”、B 项“如出一辙”
均可体现一样，保留。
第二空，卖的一样则没有特色，A项“针对性”指有差异化的、个性化的创
新；B项“颠覆式”指很大、翻天覆地的变化，文段强调“地方”，突出地方特
色，是针对性、个性化，并非强调力度大小的问题，而是要做出差异，锁定 A
项“针对性”。
验证第三空，A项“突显”符合文意，当选。【选A】
【注意】
1.大同小异：指大部分相同，只有小部分不同。
322.如出一辙：形容事情非常相像。
3.索然无味：形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。
4.乏善可陈：指没有什么好的地方可以称道。指这件事做得不好，没有什么
优点可以说。
例2（2024山东）民营企业在发展“四新经济”方面有自身的独特优势，敏
锐的市场嗅觉、灵活的市场行为、强烈的开拓意识以及持续的创新精神使得民营
企业在“四新经济”发展进程中 。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.游刃有余 B.举足轻重
C.大有可为 D.事半功倍
【解析】2.考查成语的辨析。
A项：“游刃有余”表示做事很熟练，近义词为“庖丁解牛”，刀从骨骼缝
隙中穿过，避开筋膜连接，不去碰它的大骨头，所以刀用了十年依然很新，形容
技艺熟练，文段“四新经济”是新的，不能说熟练，排除。
B项：“举足轻重”程度过重，填入文段体现民营企业可以左右发展的全局，
如小A同学听课认真、反应很快、笔记记得很勤，不能说他对我们听课举足轻重，
故不能说民营企业举足轻重，可能也有比民营企业更重要的，排除。
C项：“大有可为”指事情有发展前途，很值得做，形容能够做出一番事业，
因果关系符合，当选。
D项：“事半功倍”指花一半力气，收到成倍效果，指做事得法，因此费力
小，收效大。自身有优势，反而应该充分利用优势，不能因为初始条件好就躺平，
民营经济不想事半，不怕费力气，故“事半”与前文矛盾，排除。【选C】
【注意】
1.游刃有余：形容技艺熟练，做事轻松利落。
2.举足轻重：比喻地位极其重要；足以左右全局。
3.大有可为：事情有发展前途，很值得做。
4.事半功倍：花一半力气，收到成倍效果；指做事得法，因此费力小，收效
33大。事倍功半指花费了很多力气但是收效小，与事半功倍是反义词。
5.“四新经济”指“新技术、新产业、新业态、新模式”的经济形态，是在
新一代信息技术革命、新工业革命以及制造业与服务业融合发展的背景下，以现
代信息技术广泛嵌入和深化应用为基础，以市场需求为根本导向，以技术创新、
应用创新、模式创新为内核并相互融合的新型经济形态。
例3（2022山西）水流与冰川的 ，会碰撞出一个神奇的景观——冰川
洞穴。冰岛的冰川洞穴更是一个独特存在，与世界其他地方的冰川洞穴相比，它
们晶莹透明，极尽美妙。然而，在冰岛温和的海洋性气候和独特的地热环境下，
它们几乎随时 ，这使每个镜头都成为唯一的瞬间。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.接触 消失 B.会合 止息
C.聚积 融化 D.相遇 消融
【解析】3.第二空，冰川受热会融化、消融，C项“融化”、D项“消融”
均可，保留。A项“消失”可以搭配冰川，但是对比C、D项，没有C、D项好，
常说冰雪消融，排除。B项“止息”指停止、停息，如嘉兴这座城市对文明的追
求永不止息，搭配不当，排除。
第一空，搭配“水流与冰川”，后文论述不断融化，一直在融化，对比C、
D项，C项“聚积”指汇聚、积累，强调堆在那里，文段不是堆在那里，而是一
直在融化，只能是D项“相遇”，不断遇到再分开，再遇到再分开，故C项排除，
D项当选。【选D】
【转折+因果思维导图】
34【注意】
1.转折：
（1）标志词：但是、然而、却等。
（2）理论要点：前后语义相反、感情色彩相反。
2.因果：
（1）标志词：因为……所以……；由于……因此……；导致；使得等。
（2）理论要点：横线前后构成因果关系，一致。如前面是集中生产，后面
是卖的东西大同小异；再如后面是唯一的瞬间，前面是相遇。
出门考一考
1.（2020浙江）文艺复兴一般被视为一场源自14世纪意大利而后蔓延到整
个欧洲的思想与艺术运动，而殖民主义则往往同15世纪末以来欧洲开辟新航路、
发现新大陆以至对亚非拉地区的政治奴役、经济剥削、军事占领等历史发展相联
系。过去，两者的研究相隔甚远，但最近有学者敏锐地把握到两者实有一种隐蔽
的叠合关系。
这段文字接下来最可能讲述的是：
A.文艺复兴如何为殖民主义铺路
B.殖民主义相关内容的研究现状
C.殖民主义对亚非拉地区的深远影响
D.文艺复兴如何引发欧洲思想艺术运动
【解析】1.问“接下来”，为接语选择题，不能只看尾句，通读全文，“两
者”指文艺复兴和殖民主义，尾句核心话题为两个，只有A项有两个核心话题，
锁定A项，与文段话题相关，但内容上未提及。
B、C项：缺少文艺复兴，排除。
D项：缺少殖民主义，排除。【选A】
2.（2022 福建）咖啡和茶饮的成本结构、利润空间很 ，大多包括店
铺成本、损耗成本、原料成本、人工成本、管理成本、营销成本、租金成本等，
差异最大的就是原料。茶饮的原料非常复杂，成本自然也比较复杂。但咖啡的原
35料 ，成本和原料联系紧密，原料市场有变，就会影响到定价。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.稳定 讲究 B.接近 单一
C.透明 关键 D.相似 重要
【解析】2.第二空，“但”表转折，前后语义相反，前面是复杂，横线体现
简单、不复杂，锁定B 项“单一”。C项“关键”、D项“重要”与简单无关，
排除。A项“讲究”指说道、条条框框比较多，如规矩很讲究，吃顿饭很讲究，
并非简单，排除。
验证第一空，B项“接近”搭配“成本结构、利润空间”恰当，当选。【选
B】
【答案汇总】
接语选择1-5：DBBBD
词义侧重1-2：CB
固定搭配1-5：DBBBA；6-9：BCCB
程度轻重1-3：DBB
感情色彩1-3：DDA
转折关系1-3：DCC
因果关系1-3：ACD
36遇见不一样的自己
Be your better self
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