文档内容
组织计划与应急应变
目录
应急应变题常用方法........................................2
常考的计划组织管理题......................................2
计划组织模板..............................................4
计划组织题举例............................................6
应急应变和计划组织题......................................6
计划组织管理题到底反不反套路.............................10
祝大家稳稳上岸！
(整理不易，请勿转卖）应急应变题常用方法
遇到应急应变题时，一定要把握好两点：一是找准问题和矛盾；二是定好身份，
不失职不越位。
找准问题和矛盾：所有的应急应变问题一般都会找到两个甚至两个以上的问题
或者矛盾，这时要做到的就是先分清楚哪个是紧急问题，迫在眉睫首先要解决
的，哪个是重要问题，是产生这种问题的关键或者今后如何做能改进这种问题
的。
例如，政务办事大厅办事等待的时间比较长，有几个人在办事大厅里抽闷烟，
引起其他人的不满，而且争吵越来越激烈甚至大打出手。作为工作人员，领导
让你去协调处理，你怎么办？在这个问题里面，争吵越来越激烈甚至大打出手
是紧急问题，等待时间比较长和在大厅吸烟引起不满属于重要问题，是产生大
打出手的一个原因。因此着重要说的是如何处理紧急问题。最后在反思总结部
分针对重要问题提出对策。
在这个题目中，首先要做的是及时找到同事和自己一同上前分开发生冲突的双
方，制止肢体冲突，让当事人平复情绪。并且注意双方有没有出现受伤情况及
时包扎，严重的及时送往医院。之后组织好围观群众继续办理业务，恢复正常
秩序。紧急问题处理完成开始处理重要问题，然后还是按照时间顺序，由近及
远的进行解决，给出意见。
首先安抚好双方后开始处理两人之间的矛盾问题，指出单位的规章制度，大厅
是禁止吸烟的，同时指出打人也是不对的，公共场合希望大家都能互相体谅一
下。之后帮他们整理好材料，做好引导工作，帮助取号继续办理业务。同时针
对等待时间较长的情况，去请示领导能不能增开窗口，解决当前排队情况。再
往后面开始考虑，出现的问题暴露了平时工作中的薄弱环节，可以建议领导增
设“潮汐窗口”、加大网上办理业务的宣传活动、大厅设置自助办理业务机等。
常考的计划组织管理题
计划组织协调题都可以按照一条线的流程方式进行思考作答：目的意义——事前（准备组织）——事中（协调控制）——事后（反思提升）。
目的意义：直接点题，XXX活动有利于弘扬……精神/有利于提高大家对……的
认识，调动大家的积极性等。
事前：即准备阶段，包括制定计划、查找资料、成立小组、做好宣传等，但一
定要表明方案的可行性。
事中：讲明如何开展的活动，包括活动形式、后勤保障等情况，这一部分肯定
是重点。
事后：反思总结。对整个过程中出现的好的反映进行归纳整理，对不好的部分
进行修改形成建议，进行汇报。
调研类：
第一步：讲明工作的意义，说明自己调研的原则。立足于调查的内容、对象、
方式和数据处理这几个点，充分把握现状原因，并提出相关建议。
第二步：做好准备工作。学习了解相关知识内容；选择适合的人成立调查小组；
确定好调研的时间、范围；针对不同人群制定相应调查问卷；向其他单位借鉴
学习相关经验、分析出现题中不好现象的原因有哪些，可采用主体分析法，从
事物现象本身、受众、管理者等方面查找。
第三步：具体开展此次调研工作。具体可采用以下几种方式：进对该事物行实
地走访观察，了解实际使用情况；向有关单位了解……的情况，包括获取后台
相关统计数据、一线工作人员具体操作过程中出现的问题、管理层考虑的问题
等；邀请专家学者参与专题研讨会，或者采取电话采访的形式，听取专家意见，
把握理论方向的同时注重细节的可执行性和易操作性；听取群众意见，根据经
费情况设置有奖参与活动，通过线上线下发放调查问卷，包括微信转发集赞兑
奖品活动、确定目标人群现场发现纸质调查问卷活动等形式了解……的使用情
况等。
第四步：后期整理总结。将调查问卷进行筛选，剔除掉无效问卷，将所得信息
整理汇总，进行定性分析，同时针对前期假设明确问题和原因，结合调查情况，
给出建设性意见和建议，以便后期针对性进行调整，形成一套完整的调研报告
上报领导审阅。
宣传类：
第一步：表明宣传目的。通过宣传活动，让……了解……的重要性，提高……
意识。为确保此次活动顺利进行，我会做好以下几点工作。
第二步：做好宣传前的准备工作。明确宣传群体，包括人数、状态等，选择好
合适的时间和场地。提前学习掌握宣传知识，准备好宣传材料等。
第三步：实地开展宣传活动。包括媒体宣传，确保形式可行，群众参与度高，
条件允许的情况下可设置有奖参与活动，如通过广播、电视、杂志、报纸、橱
窗、展板、展览室、条幅、两微一端、现场模拟、组织知识竞赛、话剧、各大
网络媒体平台、印发手册宣传册、开展演讲会、报告会、晚会进行宣传，然后
给予手机流量或者话费奖励等。之后看是否有必要建立长效机制，如创设宣传
月、宣传周等，根据受众的接受程度分阶段步骤进行。同时做好宣传过程中的
宣传保障工作，谨防意外发生，并且具备能及时处理意外事件的能力，做好录
像、照片、文字等的资料记录工作，以便后期使用。
第四步：此次活动结束之后，进行后期整理，形成二次宣传。将宣传活动的录
像、照片剪辑处理，上传到官方网站以及微信微博公众号等，进一步扩大宣传，让更多的参与到今后的活动中来。同时吸取此次活动中出现的问题，及时调整
活动方案，确保今后活动的更好开展，形成长效活动。
培训类：
第一步：培训的目的和意义。简单概括有利于……，比如有利于提高大家的业
务水平，提高办事效率。
第二步：培训前的准备。确定培训方案，定位培训内容，联系场地和培训人员，
包括讲师及受培训对象。
第三步：开展培训。针对不同层次需求的人群，进行有针对性的培训。采用课
堂讲师讲解理论学习和现场实践模拟等相结合的办法，进行业务知识的传授。
同时可采取线上线下同步结合的方式，对现场培训进行记录录像，及时上传至
两微一端，让更多无法到现场参加培训的人通过线上进行学习，掌握学习知识。
在培训过程中，还要建立考核制度，包括日常考核以及最终考核。具体形式主
要有课堂签到打卡方式确保出勤率、通过每日练习如设置调查问卷等测试模式
及时掌握大家的学习水平、期末设置理论知识考试、上机实践操作考试等形式，
对大家的培训成果能有汇总掌握。
第四步：对培训总结提升。培训结束后向培训人员收集反馈信息，总结此次培
训过程中出现的问题并提出整改方案，其次根据情况建立长效机制，定期开展
一次培训活动，或者录制培训课程开设网络课程，及时向大家更新知识。最后
强调针对此次培训要做好详细记录，以便后期举办类似活动提供参考借鉴。
计划组织模板
一、调研
破题这样引出：
没有调研就没有发言权，调研是我们……决策的基础，是我们……工作的法宝。
为做好这次的调研工作，我会从调研的组织工作、调研的具体过程、调研的结
果反馈、调研的科学有效入手，层层推进，最终实现调研结果的客观真实性
第一，调研的组织得力。成立调研工作小组，对组员作以分工和培训，使得大
家权责明晰，各司其职，以确保调研工作的顺利开展。
第二，调研的对象全面。调研的对象包括政策文件、以往经验、专家、群众、
政府工作人员……根据题干，要将题干中的主体对象一一涉及。
第三，调研的方式灵活。考虑到A人数众多，为减轻人力成本、时间成本、资
金成本，宜采取问卷调查的方式对其作以调研。针对B，可以通过实地走
访……加以开展。此外，可通过发函询问的方式，请求C提供必要的数据与资
料。
第四，调研的内容全面。（要根据具体的题干信息对应提出调研的内容）
第五，调研的结果有效。在调研活动结束之后，对收集整理的数据进行甄别与
分析，形成直观的调研报告，并附上我们关于解决……问题的建议，上报给领
导，为单位下一阶段工作决策提供参考。二、会议
在帽子环节，可以这样引出：首先简述本次会议的意义，接下来以总领句的形
式概括曰——我要从人员安排的妥当性、会务筹备的周到性、会议形式的互动
性、会议内容的简洁性，这“四性”入手，层层落实，最终确保取得会议结果
的实效性。
第一，力求人员安排的妥当性。对内，应成立会议工作小组，对组员进行分工
培训，使得大家权责明晰、各司其职，确保会议顺利开展。对外，确定与会人
员名单，及时通知与会人员会议主题、会议内容、以及会议时间地点。
第二，保证会议筹备的周到性。代拟领导讲话稿，印制会议材料。在会议开始
前，对会议现场进行布置，对硬件设施进行调试，做好现场应急处理以及突发
事件防控。
第三，力争会议方式的互动性。为了提升会议氛围，提高与会人员的积极性，
应力求转变会议方式，采取轮流发言、小组讨论等形式，使与会人员积极参与
到会议中来，建言献策，不吝惜智慧。
第四，做到会议内容的简洁性。落实中央的八项规定，突出简办会、办实会的
要求，以压缩会议周期，应紧紧围绕会议主题，从如下几个议题加以推进：
第五，确保会议结果的实效性。会议结束之后，形成会议纪要，下发给相关单
位与人员学习领会会议精神，确保会议精神得到广泛传达，会议要求得以有效
落实。
三、宣传
在帽子环节，可以这样引出：首先简述该宣传活动的意义，接下来以总领句的
形式概括曰——我将从组织计划的周密性、人员安排的妥当性、宣传方式的多
样性以及宣传内容的科学性，这“四性”入手，层层落实，最终确保宣传结果
的实效性。
第一，做到组织计划的周密性。根据领导的安排，查阅与本次宣传活动相关的
资料与政策性文件，结合本次的工作实际，制定宣传的实施方案。
第二，力求人员安排的妥当性。组成宣传工作小组，对组员进行分工与培训，
使得大家权责明晰，各司其职，确保宣传活动顺利开展。必要时可招募社会志
愿者，协助我们参与到本次宣传活动中来。
第三，实现宣传方式的多样性。本次宣传工作应采取线上和线下相结合的方式
进行，线上是指利用官方网站、微博、贴吧或者与门户网站合作的方式作以宣
传，线下是指开展面对面的社会性公益宣传，抑或是通过进社区、进学校、进
企业，组织定向宣传。
第四，确保宣传内容的科学性。本次宣传内容，应包括如下几个方面：
第五，保障宣传结果的实效性。在宣传活动结束之后，将影音资料分发给舆论
媒体，请媒体作以后续报道，借助媒体的力量，实现二次宣传的效果。此外，
这样一项旨在……的活动，不能仅仅停留在一朝一夕，而是应形成宣传的长效
机制，搭建各方广泛沟通、学习交流的平台，以吸引更多社会人士参与其中，
使……思想深入人心。
四、接待、培训、学习
为确保这次的……活动顺利进行/取得预期效果，本着组织得力，保障有序的原
则，做好以下几点工作：第一，力求人员安排的妥当性。应成立工作小组，分工协作，制订计划，确定
好参加人员、时间、地点，使得大家权责明晰、各司其职，确保顺利开展。
第二，做到事先筹备的周到性。做好接待动员/培训学习的通知宣传工作，准备
好相应的文字材料及课件，做好场地布置工作，对硬件设施进行调试，做好现
场应急处理以及突发事件防控。
第三，力争XX活动的有序性。在事中环节，做好活动的保障工作，如：提供陪
同/讲解/考勤/餐饮安排。
第四，确保活动结果的实效性。活动结束之后，形成记录，为进一步扩大培
训/学习效果，提供培训/学习内容， 形成二次宣传。
计划组织题举例
青岛平度5月20日下午面试真题
1.斯汀格，有一个著名的理论，即“费斯汀格法则”：生活中的 10%由发生在
你身上的事情组成，而另外的 90%则由你对所发生事情如何反应决定。请谈谈
你对这个法则的理解和看法！
2.中宣部下达了一份关于心理健康调查的文件，为了解决心理健康所引发的社
会问题，领导让你落实文件的精神，你将主要从哪几方面着重入手。
第二题浅析：
一、这是一道调研题目，所以首先要熟悉调研的组织流程，题目虽然问得是哪
几方面着重入手，但还是建议流程完整，只不过是要突出重点。
二、分析题干情景，主要包括两点，一是中宣部文件要求调研，二是领导要求
你落实，但没有说明是你是什么单位，辖区有多大，所以答题期间，可以为自
己假设有利的条件。
三、此题答题的重点在于调研方式和调研对象，这也几乎是所有调研类题目的
重点所在。
四、工作流程的基本要点：一要成立调研组，认真学习领会中宣部精神和领导
指示；二要制定调研计划和前期准备：确定方式，对象，预算以及相关领导专
家的联络工作；三是开展调研（针对不同对象采取不同方式，了解不同内容）：
针对青年人采取线上和线下调查问卷的方式，了解他们的生活，工作，心理的
困惑和压力；针对相关领导采取访谈了解过去组织过哪些心理援助活动；针对
专家医生采取座谈会形式了解当然青年心理问题的发病率已经治疗情况；针对
以往的数据通过查阅资料的形式了解相关历史信息。四是整理调研报告：按照
中宣部要求的体例格式规范书写。五是总结汇报。（以上要点是简述，可以适
度扩充，但要注意语言条理性）
五，答题启示：调研题目的关键在于分析该调研活动可能涉及哪些主体，通过
主体分析法确定调研对象，根据调研对象确定调研方式和调研内容，背后启示
还是考察的分析能力。应急应变和计划组织题
先跟大家说说我过去带面试的感受吧：一是考生不敢与考官眼神交流；二是说
话时带“额…昂”语气词。三是★答题时状态必须集中，一鼓作气答下来。
（王阳明有句话：越是艰难处，越是修行时。）
练习面试时，如果你宽容了自己，就是在宽容你的竞争对手。练习面试一定要
让自己练到很苦的程度，这样才能与你的对手拉开差距。总之，不能对自己苟
且，不能对自己宽容!
有的同学跟我说思路打不开，这可能是被过去的套路模板或框架给限制住了，
这时候可以针对某个社会热点，例如户籍改革、城乡二元结构、共享经济
等……，动笔写成一篇小的申论文章或时评，分析出其重要性和必要性即可。
千万别闭门造车，一定要多动笔。
平时多积累一些常用的句子，比如：
1、这是深化改革的应用之举、必然举措。
2、☆这件事情今天是新闻，明天就会成为常态☆（如共享单车）
3、加强监管，完善考核机构、责任追究机制，健全问责追责体系，对危害社会
的行为做到零容忍，出重拳、下重手，提升监管的威慑作用。
………………
现在讲应急应变和计划组织题的答题方法：
一、应急应变题
这种题型的主要判分点，是我们提出的对策。但对策的提出，是建立在对题干
情境分析的基础上。
答应急应变的题，虽然不需要对原因进行分析，但在我们头脑中要分析下突发
情况出现的原因，这样才能更好的提出对策。
因此，应急应变题看似是考察提对策能力，实则是注重考察分析为什么出现这
种突发情境。
【例1】你在执行药品监管时，查出了某店一些不合格的产品，此时该店老板
的情绪非常激动，不配合你的执法。作为执法人员，你怎么办？
这个题的冲突是：你发现了不合格的商品，要进行执法，但老板不配合。要化
解这个矛盾，我们必须要分析为什么会出现这种冲突？涉事主体有：作为执法
人员的你、执法对象、老板。产生原因有：
一是你的执法态度。
二是店老板对你的执法产生误解。
三是（第三方的原因）老板的进货厂家可能存在问题，商品仿冒伪劣。
对此，提出对策：
第一，老板情绪激动，可能是由于对我们的执法存在误解。此时我应该倾听老
板的诉求，详细做好笔录，作为执法的参考依据。向他耐心讲解我们的执法政
策，取得他的理解，配合我们执法。
第二，通过倾听老板诉求后，如果是因为我们的执法方式和态度让老板产生误
解。对此，我会深表歉意。同时向他说明我们的执法过程有执法记录仪给记录，
我们会依法依规的做好执法工作，请他放心。第三，如果老板对不合格商品的危害认识不足，我们应对他晓之以理动之以情，
向他说明不合格商品带来的社会危害性，同时向他普及当前相关的法律法规政
策，如果积极配合我们执法，处罚标准是什么，若抗拒执法的话，处罚标准又
是什么。
第四，如果老板是这种假冒伪劣产品的受害者，我们要做好详细记录，向他询
问进货渠道，商品生产源头。在没收不合格商品后，我们还应向老板询问这些
商品的销售对象有哪些，以便于我们对假冒伪劣产品的后续跟踪查处，争取将
伪劣商品的危害降到最低。
※先是倾听诉求，然后分析出三种情况，针对这三种情况提出相应的对策
第五，我们要对这次执法工作进行反思总结。借此提升我们的执法能力，转变
执法方式和态度。吸取经验教训，杜绝类似事情再次发生。
★注：答题的核心和关键在于，我们能否恰当的分析出突发情境产生的原因。
采用主体分析法。考虑我、他、第三方哪里出现了错误。
【例2】假如某单位的退休人员对退休金的发放标准有异议，多次来投诉没有
解决，如果领导让你去解决，你怎么办？
（我们应该先调查清楚为什么会出现这个事情，其实调查过程就是这个题目的
分析过程。）
一是退休人员可能误解了我们的政策。
二是我们的工作人员失职。他多次来投诉，都没有给他明确答复。
三是退休金政策的宣传不到位。
（注：在这里和领导表态时，千万别说这是领导对我的信任……这些话没一点
用处）
梳理答题逻辑：
第一，认真调查，了解情况，实事求是依法依规的进行处理。详细了解投诉的
问题，以及我们工作人员给予的具体答复情况，核对我们的退休政策标准。
第二，如果是他对我们的政策存在误解，我要与他进行耐心细致的沟通，询问
他有哪些疑惑，然后逐一进行答复。将政策标准与他的收入情况进行对照，让
他确信我们的发放金额确实是符合规定的。
第三，如果是我们工作人员的回复不明确，或者是退休金额发放不到位。要对
该工作人员进行批评指正，及时补发没到位的退休金。
第四，如果是我们的政策宣传不到位。由于没有将退休金标准做一个详细的说
明，可能将会导致更多的退休人员产生误解。因此我们应该吸取教训，充分利
用线上线下渠道，展开宣传工作。
第五，处理好这项工作后，向领导作汇报。并以此作为契机，对退休金政策做
一个细致的研究，从而更好地进行广泛宣传。
以上举的这两个例子，是为了强调：
一、在对应急应变题提对策之前，采用主体分析法，思考为什么会产生这种冲
突。在这个情境当中所涉及的主体：我、他、第三方都会有错误，分析出这三
种情况，然后逐一进行解决。
二、对任何应急应变题，必先调查。没有调查就没有发言权，调查过程就是在
分析，关键在于对不同的利益主体都要做一个分析。
三、如果是领导让你处理的话：
第一要向领导表明我的工作态度：认真了解时事情况，实事求是的改正错误。
第二要展开详细的调查，对于涉事的主体逐一进行了解，同时对于我们所实施的政策做一个学习和研究。
第三根据第一种情况提对策。
第四根据第二种情况提对策。
第五根据第三种情况提对策。
第六向领导汇报，做出经验总结和反思。
应急应变题还会考察一种反复出现的问题，像旅游景区反复出现的不文明行为：
黑导游、黑车等一系列这种 “慢性病”现象。
该如何处理？大家记住这几点：
第一、成立一个各相关部门联合的执法小组，或专项整治小组。（旅游、公安、
工商）
第二、对问题发生的辖区或社区明察暗访，做一个全面的摸底排查。
第三、开展专项执法行动。
第四、加强宣传教育。充分利用宣传平台，提升涉事主体的思想认识。
第五、建立监督举报渠道。
第六、建立长效机制。
二、计划组织题
对于所有的计划组织题，大家记住一条就可以：事前、事中、事后。你们不要
认为这很套路，比如做一项调研，就可以按照这个思路展开。今年我参加的国
考面试，就有一道计划组织题，我就是按照这个模式答的，一点问题都没有。
计划组织题一般考察三点：
一、流程是否完整。
二、是否有恰当的细节。
三、说话是否有条理，有没有一二三四。
只要具备这三点，一定得高分，没必要整些玄的虚的。
现在一般常考的情况有：
让你组织一次调研活动，说一下活动的重点和难点。
首先要清楚整个调研活动的流程，可以捉住该调研活动的任何两个流程分别作
为重点和难点。比如：我认为这项调研活动的重点在于如何让调研对象更加广
泛，调查样本更为充足；难点在于如何保证信息的准确性和客观性。（对重难
点的解释进行相应的扩充即可）
【例】2017年国税补录面试真题
“一带一路”给国家和企业带来了机遇和挑战，许多企业要向外投资，创办跨
国企业，但是会面对权益被侵犯等诸多问题。对此应如何组织开展一项活动？
（就这个题目的背景来说，是为了提高我们民族企业的警惕性，所以最好是组
织一项培训活动，对企业人员做一项普法培训，保护他们的合法权益。所以我
们搞清楚这次培训活动的事前、事中、事后就可以了）
第一、成立工作组。联合地税、国税、工商三个部门成立培训组。
第二、制定培训计划。确定好时间（双休日/节假日）；地点（我们的国税会议
室）；方式（公益性讲座/座谈交流会）
第三、活动宣传。让更多的企业家们了解我们此次培训活动的宗旨。
第四、聘请资深法律讲师、成功企业家代表。安排好讲座日程。
第五、在培训的过程中做好服务工作：录音录像、照片采集等。
第六、针对此次活动做一次调查问卷，了解培训的效果。并开展互动环节，及
时解答企业家们的困惑。最后，培训结束后，把相关材料做一个成果演示，通过网络资源进行直播，并
向领导做一份总结汇报。
如果这么问：请你说一下组织该活动的重点和难点是什么？
（我们可以把刚才梳理的流程中的任何一个环节作为重点、难点）
我认为重点是在于聘请资质高的讲师主讲本次培训活动（如聘请涉外律师，对
外投资成功的企业家代表）。
难点在于如何检验这次培训效果，是否真正达到了本次培训目的，让企业家们
从中受益。（比如开展企业家交流座谈会）
对于计划组织题的一般答题路程：
（一）调研类
一、成立工作组；
二、制定调研计划：确定调研的时间、地点、方式，学习以前调研活动取得的
成功经验，参考调研数据。
三、区分调研对象：专家、讲师、成功企业代表、领导干部、相关文献资料；
四、调研方式：调查问卷、座谈会、走访群众；
五、调研内容，根据具体的题干要求确定：
（二）接待类
一、安排接待小组
二、与来访人员进行沟通：人员数、接待时间、地点、住宿等。了解来访人员
的需求
三、动员我们工作人员积极配合，展现热情的工作面貌，挑选出我们单位的优
秀人员作为本次接待的讲解员.
四、组织座谈交流会。耐心给来访人员答疑解惑。
五、总结汇报。
计划组织管理题到底反不反套路
昨天看群里讨论面试答题思路时，有个杠精不论别人怎么说，都说模式化，把
别人批评一顿，退群。
这种杠精一看就是被辅导机构洗脑洗的彻彻底底的试验品。
现在辅导机构招生的噱头就是反模式，然后反复批评一些语言很模式，其实作
为资深杠精的我来说，我就是不信这个邪。比如有的老师说不能说“总之、因
此”这类词，太模式。模式你麻痹啊，反模式不是不让人说人话，只要语言流
畅，自信大方，完全没事。再比如有些老师说破题表态不能说“辩证的看”，
我就亲眼看过一个考官在试卷上写的阅卷标准就是“辩证看”这仨字。
很多老师连面试考场都没进过，连真的打分表都没见过，本科毕业培训了两年
就出来反模式反套路，真是醉了。
我每次和别人杠就想吹牛逼，但这次还是算了吧，讲讲正事比较好。
计划组织题就是典型的模式化答题的题型，不模式还不行，因为这些活动就是
按固定的流程去办，在单位里组织一个活动，往往按照过去的流程走，没有哪
个二逼敢反模式反套路，自己瞎搞活动，搞出问题来谁担责？所以真实情况就是搞活动不求有功，但求无过，因此这类题把套路搞熟就可以了。
另外我再说个反面的例证证明这类题就是模式化的答题。山东省考公务员几乎
不考计划组织管理题，为什么，因为某年山东面试考官培训在山大进行，培训
过程中每个考官都发了一些大机构的教材，要求考官学习，并指出，凡事按照
这些教材答题的，一律低分，结果当年考试，考官发现几乎所有考生都按教材
模式答题，都一个样，没法都打低分，所以之后山东省考命题就几乎不再考这
个题型。但事业编还考，考计划组织管理题主要是为了降低考试难度。由此可
见这个题型他就没法反模式。
计划组织管理题基本的答题思路如下：
一、成立工作组、制定计划，报领导。（因为任何活动都很难你一个搞定，尤
其是会议，接待，宣传，调研之类的，一个人累死也没法干。不报领导，谁特
么敢自己瞎搞，有很多活动领导都挂名负责人，你不问问他，出了事他担责）
当然自己答题时具体题目具体细化，比如宣传而言，成立宣传工作小组，明确
分工，制定宣传计划，确定时间地点，时间可以确定为周末，地点可以根据题
干确定为社区、广场、线上之类的，制定计划后，向领导汇报。
二、做好事前准备和动员。（比如接待，征文，比赛啊，要事先内部宣传，动
员大家参与，调动积极性）宣传类活动就要准备好物料，印刷好材料之类的
三、事中多方式，多对象，多内容。（这是计划组织管理题扣题的关键）比如
宣传活动，可以细化为通过进社区挂横幅，针对某某宣传……知识，通过搞讲
座，针对某某宣传……知识，通过媒体，针对市民宣传……知识。就是根据题
干的情景，入情入境的再分情况。
四、保障工作，记录工作，二次宣传工作，效果反馈工作，评价考核工作，颁
奖工作等等。
五、总结
答这类题的关键在于把每个活动的特点梳理出来，比如搞“志愿活动”特点就
是招募志愿者；比如搞“慰问活动”特点就是确定慰问对象，方式；比如搞
“比赛”特点就是评选标准，评选方法，颁奖等。
这就要求考生认真梳理每个活动，做到头脑清楚，条理清晰，紧扣活动主体和
方式。
