认识专业-12大学科门类专业详解_1.高考2025全国各省真题+答案_必看高考志愿填报价值2999_热门专业盘点

学科门类 1：理学篇 数学：自然科学之基础 一、专业解析 什么是数学 什么是数学？很多科学家从不同的角度给过不同的定义。米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就。”爱因斯坦说：“纯粹 数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。”伽利略说：“自然界这部伟大的书是用数学语言写成的。” 数学是自然科学之基础。从概念上讲，数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。 数学有广阔的应用空间。著名数学家华罗庚说：“凡是出现‘量’的科学部门中就少不了要用数学。研究量的关系、量的变化、 量的变化的关系，量的关系的变化等等现象都是少不了数学的，所以数学之为用贯穿到一切科学部门深处，而且成为它们的得力的助手 和工具。” 数学也有纯粹理论的一面。现代数学已经发展出了众多的分支，而且不断深入。在纯数学很多领域，数学家的工作不为大众所了 解，很可能也看不到什么应用前景，但是，数学的美激励着一代代数学家不断去探索未知。 大学里数学学什么？ 数学类专业属于理学，按照教育部《普通高等学校本科专业目录》（2012年）的划分，数学类专业主要包括数学与应用数学、信 息与计算科学、数理基础科学（特设）等。 数学与应用数学包括基础数学和应用数学两方面。基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律，如著名的哥德巴赫猜想 等问题就是基础数学的研究对象；应用数学就是由大量的实际问题引发的数学理论，解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题； 信息与计算科学包括计算数学与信息处理中的数学两个方面，主要培养学生运用数学的思维和方法解决信息技术领域中的实际问题。另 外，统计学是应用数学的一个分支，很多高校的数学学院除了有数学系、信息科学系外，还设有统计、精算、金融数学等科系。 数学系毕业生小李说：“大学之前的数学可以称为初等数学，大学是进入高等阶段的学习。高等数学不是初等数学的一种简单提 升，而是以微积分和高等代数为基础的一个体系，大致可以衍生出五个专业方向，即：基础数学、应用数学、概率统计、科学与工程计 算、信息科学等方向，只是不同的学校名称可能不一样。” 数学与应用数学专业的课程比较偏重基础数学理论，核心课程有分析基础、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、 科学计算、抽象代数、微分几何、复变函数、泛函分析等。同一专业各校开设的课程或许也有不同，考生可根据兴趣爱好和不同专业查 阅高校课程设置。 二、专业与就业 很长一段时间以来，人们认为数学这样的基础学科难学、就业不易，是专业中的冷门。然而事实上，基础学科和应用学科之间存 在着你中有我、我中有你，相互交叉、相互渗透的联系。以数学为代表的基础科学，就像是一个强大的引擎，它的运转带动相关科学研 究和具体技术的巨大发展。 近几年，数学等理学基础类专业，无论是在校生规模还是就业率都呈上升趋势，男女比例也不再是男生一统天下的局面，甚至出 现了女生更多的现象。阳光高考平台统计数据显示，数学与应用数学专业2013年毕业生规模在46000-48000人，就业率在80%-85% 之间，男女比例为1∶1.3。 1. 就业面较广 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与 贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以 做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、 网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2. “跨专业”方便数学专业毕业生具有比较扎实的理论基础，只要再学习一些相关知识，他们可以转向很多理工、经济类专业，比如计算机、统计、 金融、经济学等。随着现代计算机技术的飞速发展，需要一大批懂数学的工程师做相应的数据库开发，经济领域中也有很多情况需要具 有专业数学知识的人才。 本科毕业生除了就业，还可以选择读研或出国深造。事实上，基础类专业毕业生很多都会选择继续深造。浙江大学该专业选择读 研究生的学生，有三分之一选择继续从事基础数学研究方向，三分之一选择应用数学方向，另外有三分之一选择经济、金融、精算、计 算机等其他方向。北京大学本科毕业生中约30%得到美国或欧洲著名大学的奖学金，出国攻读学位；约50%保送攻读国内硕士或博士学 位；国内就业只占20%。清华大学2014年本科毕业生，境外深造人数占58%，本科读研人数占37%，就业比例占5%。 数学专业毕业生在专业知识、逻辑性思维和创新能力上都有较大的优势，一般来说，跨专业考研或跨专业就业都不困难。 3.上升快、收入高 据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而 数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。 “21世纪依赖高技术劳动力，”康奈尔大学应用数学教授史蒂芬•斯托加茨说，“如果你想进入高科技行业、医疗或者金融行业， 你必须对数学得心应手。若放弃数学，你根本不会有这些机会。”OECD成员国对成年人知识技能的调查显示，缺少数学技能严重限制 了人们获得更好的报酬和更好的工作。在新兴市场国家，精通数学的人，收入平均比其他人高出40%。 三、报考指南 开设院校多 选择余地大 目前，全国本科阶段开设数学类专业的院校有108所，开设数学与应用数学的专业院校有523所，大多集中在一批、二批院校中， 考生可选择的余地较大。 成绩拔尖的同学可以考虑历史悠久、实力雄厚的名牌高校。如北京大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、吉林大学、复旦 大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、山东大学、四川大学等，这些院校都拥有数学一级学科国家重点学科，名师云集，专 业齐全。像首都师范大学、华东师范大学、厦门大学、武汉大学、中山大学、大连理工大学、湘潭大学、中南大学等一些院校的数学专 业二级学科也都拥有国家重点学科，专业实力很强。 师范院校是基础专业开设较比较集中的院校，在500余所开设数学与应用数学专业的院校中，师范院校就占了135所。除了北京 师范大学、华东师范大学外，陕西师范大学、华中师范大学、东北师范大学等也实力强劲。这类院校中的数学专业大多是师范类专业， 当然也有非师范专业。 另外，二本院校中可选择的范围也很广，很多高校数学专业都各具特色。由于开设院校多，该专业在各个高校的培养特色和课程 设置上也有不同侧重。有的侧重基础数学、金融数学，有的侧重理论与应用，有的侧重信息与计算科学。考生在选报时，可根据自己的 兴趣爱好和分数情况等综合考虑。 了解专业方向和招生大类 值得注意的是，在招生时，一些高校是按数学与应用数学专业招生，如北京师范大学的数学与应用数学专业包括基础数学、应用 数学、数学教育、信息处理与计算科学等方向；中央财经大学的数学与应用数学专业、金融数学方向等。还有很多高校是按“数学类” 招生的，比如北京大学、复旦大学、南开大学等。不同院校的专业类中包含的专业不同，以北大为例，数学科学学院设有五个系：数学 系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系和金融数学系。北大招生时按数学大学科招生，入学两年后学生可自由选择进入五个 系之一学习。 考生在报考时，可提前了解一下报考院校专业大类中包含哪些专业。一般来说，各个专业在大一大二所开设的基础课程基本相同， 大二下学期才进入各自的专业学习。另外，有很多院校的理科实验班学生毕业以后也可以选择数学专业为将来的发展方向。 学好数学，爱好很关键 一般来说数学能力强的人，基本体现在两种能力上，一是逻辑思维能力，二是抽象思维能力。爱因斯坦也说过：“纯粹数学，就 其本质而言，是逻辑思想的诗篇。”所以，考生在报考数学专业时，最好要了解自己的专长和兴趣，例如是否擅长逻辑思维、是否有较 好的图形、图像想象力及代数运算能力，是否喜欢用数学概念来了解和解释世界。 不同于其他学科，纯数学是一个偏重理论研究的基础学科。兴趣爱好、良好的基础和天赋是发展的关键。如果希望自己将来能从 事数学基础理论的研究并有所建树，首先要对数学有浓厚的兴趣和探究、钻研精神，其次最好有一定的数学天赋。生物科学：探索生命的奥秘 一、专业解析 什么是生物科学？ 生物科学（也被称为生命科学）是自然科学的一个分支学科，从本质上说，生物科学是研究生命现象，揭示生命活动规律和生命 本质的科学。生物科学与我们人类的生活密切相关。目前人类面临的一系列重大问题，很大程度上将依赖于生物科学、生物技术的进步 与发展。近十年，以计算机科学及信息技术、生物科学及生物技术为代表的高科技迅猛发展，生物科学已发展成为21世纪最活跃的学科 之一，生物科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用将是全方位的。 浙江大学生命科学学院傅承新教授说：“生物科学研究对象是整个自然界所有生物，研究它们的发生、生长发育、发展及绝灭。 这当中有两个研究热点，一个是微观世界，从分子到细胞结构内部的生命现象，比如研究人类疾病的分子机制，植物光合作用的机理等； 另一个是宏观世界，研究生物和生物的关系、生物和环境的关系，研究自然界中的几百万种生物是怎么来的？它们如何进化？物种和物 种之间的关系，物种和环境之间的关系。这是我们通常说的生物多样性的保护和利用。我们要搞清自然界生物的基本规律，保护地球的 生物多样性，以此来保护我们的环境，使人类能够可持续发展。” 具体到高考时报考的专业，在教育部《专业目录》的理学门类下设有生物科学类，其中又包含了4个专业：生物科学、生物技术、 生物信息学、生态学。本文主要介绍生物科学专业。 相近专业：生物技术、生物工程 生物科学、生物技术、生物工程（在工学门类下），三者是什么关系呢？傅承新教授说：“三者可以看作是从基础研究到应用开 发研究的上游、中游和下游的关系。生物科学的研究重点在探索自然的规律、揭示生命的本质和奥秘，是最基础的学科；生物技术可以 说是利用生物科学揭示的规律、机制和途径，去创造怎样利用生物、改造生物的手段和技术，如我们常提到的转基因技术、分子育种技 术、器官移植技术、发酵技术、生物制药等都是利用前人揭示的生物基本规律和生命本质基础上创造出来的；而生物工程是如何把这些 技术通过工艺、工程的设计，使之实现产业化、商品化，供人类利用。当然，三者的界限也不是很绝对的，互相是交叉的。因为生物工 程也需要研究一些与生物技术有关的问题，一些生物科学毕业后的学生也去了与生物技术有关的行业，很多生物技术毕业的学生也会到 生物科学各二级学科去深造，这些情况都存在。” 易混淆专业：生物医学工程 从名称上看，生物医学工程和生物科学很像，但专业内涵却有很大差别。虽然也要学习生物方面的课程，但生物医学工程专业属 于工学门类下的生物医学工程类，其着眼点是从事现代医疗技术的研究和开发，比如研究医疗仪器设备等。 生物医学工程是医学与现代科技相结合的交叉学科，是我国21世纪优先发展、重点支持的朝阳学科之一。专业着眼培养具有扎实 的计算机、电子技术、宽广的医学知识的复合型科学研究与技术开发的专门人才，毕业生具备从事现代医疗技术的研究和开发的能力。 学生在校期间，学习医学、计算机、信息技术和电子工程四大类课程。包括生理与解剖、高级语言程序设计、数字信号处理、微 型计算机原理、医学电子、医学图像处理等。 学生毕业后可去医院和医疗卫生部门从事医疗设备管理、质量监督工作；去医疗企业和IT类电子企业从事产品的研发、市场销售 和技术支持工作；去高校、研究所从事科学研究和教学工作。 生物科学学什么？ 理论与实践并重，野外实践必不可少。 除了公共基础课外，生物科学专业学生的主要必修课程有： 普通生物学及实验、生物化学及实验、分子生物学及实验、细胞生物学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、基因工程综合 实验、细胞、遗传与发育生物学综合实验等。 各校还会开设各类选修课程：如动物生理学及实验、生物物理学、生物物理实验技术、发育生物学、免疫学、神经生物学、生物 信息学、药物药理学导论、生物统计学基础、重大疾病的分子机制等。 生物专业学生做实验的机会是非常多的。当你第一次穿上白大褂做实验的时候，很可能一种庄重感、使命感和责任感油然而生， 仿佛自己变成了一名专业的生物研究人员。 小提示：和医学专业类似，生物专业也需要做动物解剖实验，同学们要有心理准备哦！由于生物技术创新和创业的基础是生命科学发展的前沿，为了把握前沿学科的发展动向，一些顶尖高校本科教学中比较强调课程 的英文（或双语化）教学，强化学生学习国际最新科研成果的能力。生物专业的有些教科书的确“非常厚”。 在理论学习之外，学校都会安排野外实践活动。学生们会在老师的带领下去郊区或深山认识、观察各种有趣的动植物，采集制作 标本等。 二、专业与就业 “生物专业不好就业”是误解 社会上有一种误解——“生物专业不好就业”。有的媒体在报道专业就业情况时，说生物科学或生物技术的就业在倒数几位。其 实，阳光高考平台的统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平。当然，学校之间也存在差异。包括北大、 清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。浙大毕业生60%-70%将继续读研，其中大 概30%选择去国外去攻读；其余的30%-40%学生选择就业。清华生命科学学院2014届本科毕业生78人，其中境外深造31人，本校 读研36人，就业11人；就业主要方向包括化工、医药、金融、教育行业等。相比之一，一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、 科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。 “生物专业不好就业”的印象，可能来自于国内生物“对口”的就业岗位不好找，就业面较窄。如果想进入高校或研究机构从事 科研，需要读完博士。本科生如果选择直接就业，很可能要去医药企业或转行。目前，国内生命科学所带动的下游产业有限，但也有向 好的趋势。有的年轻人认为毕业到企业公司工作就觉得掉价，实际上杭州、上海、北京等很多跨国的和国内有名的生物医药企业都需要 优秀的生物学人才，将来企业才是创新的主体，那里有年轻人可以施展才华的空间和平台。生物学有很多领域，各领域之间也存在差异， 比如生物信息和生物统计方面有较好的就业前景。这两个领域与信息科学和统计学有交叉。所有，生物专业的学生也可以考虑多接触跨 学科的知识领域。 考研去向 该专业毕业生，考研时选择较热门的专业有：生物化学与分子生物学、植物学、学科教学(生物)、细胞生物学等。 生物科学这个专业是整个生命科学的基础，学生本科毕业除了在生物科学、生物技术和生态学科继续深造、探索生物的本质外， 还可以到医学和农学学科继续深造。医学的基础研究很欢迎具有生物科学背景的学生，农学的各基础学科也同样。也就是说可以从学习 基础科学——生物学开始，去进一步探究应用科学的问题。 三、报考指南 298所高校开设生物科学专业 目前，国内设置生物科学专业的高校有298所。开设生物科学专业的院校，各具特色，有的以生化、植物为主，有的以微生物学 为主，有的侧重于制糖、发酵，有的侧重于病原理、人体学等。师范院校一般以培养生物学教师为主要目的，但随着大学生就业市场的 开放，一些实力较强的师范院校也开始着手培养科研技术人才。 北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。新中国成立 后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英，形成了北京大学生物学系，1993年又在原生物系的基础上建立生命科学学院。 数十年来，北京大学生命科学学院为国家培养了5000多名生物科学工作者，其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。学院 以生物科学专业招生，3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业，学制均为四年。 清华大学生命科学学院（以下简称生命学院）的前身为清华大学生物系，创立于1926年，曾为我国培养了一大批知名的生物学 家，中科院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。1952年全国高校院系调整时并入其它院校。1984年 复系，2009年9月更名为生命科学学院。现已发展成为我国生物科学与技术领域重要的科学研究与高级人才培养基地之一。从2010年 起，学院每年将从二，三年级的本科生中选拔15-20人成立“清华学堂生命科学实验班”，为对于生命科学具有强烈兴趣并立志在生命 科学研究领域有所成就的学生提供一个因材施教的独特的学习平台。通过灵活的课程设置、富有挑战性的科研实践，优秀科学家的指导， 及多种渠道的国际化交流等手段，力争使其培养成未来生命科学领域的杰出研究人才。 招生时，有的高校使用生物科学的专业名称，还有的按“生物科学类”进行大类招生，浙江大学则按“理科试验班类”进行招生， 请考生选择专业时注意，避免遗漏。 报考建议：要有作为终身职业的打算 生命科学由于现在需要解决和可以解决的问题都很多，所以在未来一段时间内仍旧会是现代科学发展的核心之一。但是由于生命 科学所带动的下游产业有限，同时这些产业都具有投资规模大、风险较高的特点，使得本专业培养的人才主要还是从事科研工作。对于 从事生命科学研究的人来说以下的特点是很重要的：首先是较好的动手能力，其次是足够的耐心和细心。对于基本还是试验科学的生命科学来说，做出漂亮的试验结果是一切研究的前提；做实验就要面对失败，而且是经常性的失败，从这些失败中找到蛛丝马迹依靠的就 是细心与耐心。由于学科的特点，十年左右的求学生涯和此后的职业生涯你都要依赖细心与耐性，无法坚持就前功尽弃，所以选择生命 科学还要有把它作为终身职业的打算。 生物专业对数理化的要求还是比较高的，部分学生在这类基础课程的学习上有可能会遇到困难。大一的时候尤其需要刻苦努力， 打好基础。 如果你非常喜欢生命科学但是没能进入生物系，那也没有关系。生命科学比起其他理学学科的发展时间相对较短，而且由于试验 积累还不够，因此它的理论性相对不是太强，课程也是以描述性的知识为主。通过在大学一些专业性课程的辅修，你完全可以在研究生 阶段或者以后的职业生涯中进入生命科学领域，而且由于你不同的专业背景也许会开拓出另一个美丽的前景，这样的例子已经是不胜枚 举了。 需要注意的是，生物科学专业不招收色盲和色弱的考生。 物理学：析万物之理 一、专业解析 物理学是揭示和阐述物质世界基本属性、基本构成、相互作用和运动规律的自然科学。更广义地说，物理学是探索、研究大自然 现象及其规律的学问。它是当今最精密、最基础的自然科学之一，也是众多技术学科的支柱。 物理研究的是什么？ 在两千年前，物理学与哲学、化学等等经常被混淆在一起称为“自然哲学”，直到十六世纪才单独成为一门现代科学，至今经历 了自然哲学时代、经典力学时代和现代相对论、量子力学三个阶段。 科学界流传着一个段子：19世纪末，由于牛顿力学和麦克斯韦电磁理论趋于完善，一些物理学家认为，“物理学的发展实际上已 经结束，物理学已经走到尽头，后人能做的只是进行一些越来越精确的测量。”然而，这句话说了不到30年，量子力学和爱因斯坦的相 对论就颠覆了物理学领域。相对论彻底改变了人们对时间、空间、重力以及宏观宇宙的理解；而量子力学则揭示出一个奇异的微观宇宙。 时空是扭曲的，物质是由大量微观粒子构成的。这两大发现使我们对这个世界的认识，发生了深刻的变革，由此而发展的各种科学技术 改变了整个世界的面貌。直至现在，这种变革仍然没有结束，无数物理学家仍然在努力拓展人类对自然界的认知。 据杜老师介绍，物理学的研究大致可以分为两类：第一类是研究物质的状态、变化及应用，形形色色的物理理论与精妙的物理器 件，关系着人类能否享受更加便捷、智能的生活；第二类则是看上去更加形而上的领域，纯粹是满足人类的好奇心，这些研究可能在很 长一段时间内都不能直接应用，却能使我们更好地认识这个世界。很少有哪个学科的研究领域，在时间和空间的尺度上像物理学科这样 宽广，小到原子、夸克、中微子，大到星系和宇宙，短至阿秒，长至百万亿年。因此，物理学及相关学科是探究物质结构和运动的基本 规律的前沿学科，是科学发现与技术创新的基础和源泉。 本科阶段主要课程 说到物理基础学科的地位，从大学的课程设置可见一斑。在高校里除物理类专业外，理、工、农、医、林等各类非物理专业的基 础课中普遍设有《大学物理》。与大学其他非物理类专业相比，物理专业所学的知识更加体系化。 物理学本科阶段的课程主要是以数学和物理为主，数学主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；物理最主要的是五 门普通物理学（力学、热学、电磁学、光学和原子物理）和四大力学（理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学）。还有一 些如固体物理学、数学物理方法和工具课程（如计算机程序设计、语言编程等）。 杜老师认为，物理学最大的魅力在于朴实。朴实有两方面的含义，一是简单的原理蕴含着丰富的推论，二是忠于事实的严谨态度。 一般而言，能学好物理的人都是纯粹的人，踏实严谨、睿智勤奋，有一颗充满好奇的心。从学习的角度来说，要学好物理离不开数学手段的支持，因为物理学研究强调精确定量和数学建模，这就需要数学方法和物理思维的紧密结合，所以数学基础显得尤为重要。当然， 具有一定的实验技能对学习也大有裨益。 二、专业与就业 对口就业率并不高 阳光高考平台统计数据显示：物理学毕业生规模为18000-20000人，应用物理学毕业生规模在7000-8000人；两个专业的就业 率连续两年都在80%-85%之间。物理学男女比例为1.7:1；应用物理学为4.5:1。 物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理 相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都 是物理学毕业生深造和就业的好去处。 有报道显示，物理学专业对口就业率并不高，毕业生半年后的工作与专业相关度仅为37%。这恐怕和大多数基础学科的就业特点 有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的 毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、 生命科学，等等。 基础学科适用领域广 物理学专业既是活跃的物质世界基础研究前沿，又是现代高新技术的基础和源泉。物理学史上每一次巨大的发现都带来人类对世 界的全新认识以及社会的巨大发展，最新研究很容易会引起其它学术领域的共鸣。 2014年10月丁肇中在上海某学院大师课堂上说：“100年前，最尖端的科学是光学、力学，现在被用在电视、无线电、航空航 天工程；20世纪30年代，最尖端的科学是量子力学和原子物理，当时所有人都不理解它的用处，现在被用在IT上；20世纪40年代最 尖端的科学是原子核物理，现在被用在核聚变。物理是一座由基础研究转变为应用技术的金字塔，金字塔不断的增高，因为研究不断扩 大它的底部。” 虽然物理学专业对口就业率并不高，但俗话说的好“学好数理化，走遍天下都不怕”。深厚的知识功底让物理学毕业生无论在哪 个行业工作都能很快上手。北大物理学院对上世纪八、九十年代物理学专业的本科毕业生进行的问卷调查，得到他们的就业领域分布百 分比为：科研、教育32%；IT业28% ；金融、贸易、商务、咨询13%；半导体14%；生物产业2%；传统工业类6%；文体、卫生2%； 律师1%；新闻媒体1%……他们都认为物理学习为他们后来的发展打下了终生受用的牢固基础。 深造转专业有优势 物理学专业毕业生具有较扎实的理论基础，很多同学会选择考研或出国深造，深造的专业大部分为物理学相关专业。国内考研， 物理有许多课程是其他专业的主干学科或考试科目，考研率很高，这也是物理学专业的优势所在。 出国深造，重点大学的申请国外奖学金的比例较高，每年也有一定比例的同学选择非物理学专业进行学习。如到国外读工科、生 命科学甚至金融、商科等专业。如南开大学每年有超过40%的物理学基地班学生被推荐免试攻读硕士研究生，近75%的学生到国内外高 校或研究所进行研究生学习，其中30%到国外学习。北京大学物理学专业最近几年的本科毕业生50%在国内攻读硕士或博士学位，30% 以上获得美国、欧洲的著名大学的奖学金出国深造，本科毕业时直接参加工作的学生约有10%。三、报考指南 近300所院校开设物理专业 物理专业是传统的基础专业之一，很多院校都开设了这个专业，如北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大 学、北京师范大学等院校的物理学专业都是国家级重点学科。阳光高考平台数据显示，目前全国开设物理学专业的院校295所，招生大 多分布在综合类院校、理工类院校、师范类院校的一批招生专业中。 按照教育部《普通高等学校本科专业目录》（2012年）的划分，理学门类下设有物理学类，其中包含了4个专业：物理学、应用 物理学、核物理、声学。各高校又根据自身情况和发展需要设置了不同的专业和方向，如理论物理、凝聚态物理、生物物理、光学、粒 子物理与原子核物理、信息技术与仪器物理等。 看清招生形式找准专业方向 具体到招生方式和招生专业，考生家长可以查看当年下发的《招生专业目录》，从近几年的《招生专业目录》中我们可以看到， 物理学专业的招生方式主要有两种：一是按物理学专业招生，二是按物理大类招生。近年来，越来越多的院校开始以物理大类招生，入 学后经过一到两年的培养，再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的专业，如北京大学、南京大学、北京航空航天大学等。 北大的物理学科拥有全国最多的国家级精品课程，分支齐全，名师荟萃。学生按物理学大类入学后第一、二年级不分专业，从三 年级起以物理学类入校的同学在物理学科、大气与海洋学科中再分别选课、研修。 南京大学物理学类含3个（物理学、应用物理学、声学）专业分8个培养方向：“理论物理与计算物理”、“基本粒子、核物理 与宇宙学”、“超导、量子调控与量子计算”、“晶体、光学与光电子学”、“磁学与磁电子学”、“声学、声信息技术与工程”、“生 物物理与软物质科学”、“新能源物理与纳米科学”。招生时不分专业，本科二年级下学期到三年级上学期进行专业分流。 北京航空航天大学的物理学类包括应用物理、核物理两个本科专业。从2013年开始增设“爱因斯坦”实验班，新生入学后优选 20名左右学生重点培养。其中凝聚态物理为北京市和原国防科工委重点学科，理论物理和光学为工信部重点支撑基础学科，核能科学与 工程为国防紧缺学科。 另外，还有一种大类招生是以实验班的形式，但其中所包含的专业不全是物理学的专业方向。如北京师范大学的理科试验班可自 主选择数学、物理、化学、生物学；复旦大学的“自然科学实验班”包括物理学、理论与应用力学、化学、高分子材料与工程等15个专 业。考生在报考时，一定要根据自己的兴趣爱好、分数情况，结合院校的专业方向综合考虑。 了解院校章程及报考条件 虽然在《普通高等学校招生体检工作指导意见》中对报考物理学专业的考生没有提出身体限制，但有的高校对报考该专业的考生 有单科成绩的要求，如首都师范大学在《招生章程》中规定：“数学单科成绩要求：数学科学学院、物理系和信息工程学院的各专业以 及国际经济与贸易专业，在录取时对数学单科成绩有一定要求，具体分数视当年考生总体水平而定。”有意报考物理专业的考生还需留 意相关高校当年的招生章程。海洋科学：探索海洋的奥秘 一、专业解析 海洋科学是综合性基础学科，分支众多 地球是太阳系中惟一拥有海洋的星球。全球海洋总面积约3.6亿平方千米，约占地表总面积的71%,相当于陆地面积的2.5倍。全 球海洋的平均深度约3800米，最大深度11034米。全球海洋的容积约为13.7亿立方千米，相当于地球总水量的97%以上。海洋是地 球水圈的重要组成部分，同大气圈、岩石圈以及生物圈相互依存，相互作用，成为控制地球表面的环境和生命特征的一个基本环节。 自古以来，人类就与海洋结下不解之缘。海洋为人类提供了数不清的鱼类，带来了航行的便利，蕴含着无尽的宝藏；同时，无情 的波涛也吞噬了许多水手的生命。人类一直在探索大海，但海洋科学却是一门年轻的学科，迄今只有100多年的历史。目前人类对于海 洋的了解甚至少于对于太空的了解。 海洋科学是地球科学领域中的8个主要学科之一。海洋科学是在物理学、化学、生物学、地理学背景下发展起来的，是一门综合 性很强的基础科学。 浙江大学海洋学院楼章华教授说：“海洋科学，顾名思义是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关 的知识体系。它的研究对象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、生活于海洋中的生物、海底沉积和海底 岩石圈，以及海面上的大气边界层和河口海岸带。本专业培养的是能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专 门人才。” 提到海洋科学这个专业，人们往往认为它与“远洋捕捞”“近海养殖”“石油天然气开采”“海上货物运输”“海上观光旅游” “海洋自然灾害”等方面相关。这种认识存在片面性。海洋科学作为一个综合性学科体系，分支学科庞大，包括物理海洋学、海洋气象 学、化学海洋学、生物海洋学、地质海洋学、渔业海洋学、河口生态学、珊瑚礁生态学等，同时还有人文科学、社会科学如经济学、法 学、社会学、管理学等学科的渗透交叉。其研究内容既面向宏观方向的大尺度发展(如全球气候变化、大洋环流等)，又面向微观的微小尺 度发展(如湍流、细结构、基因、细胞、微生物等)，在研究空间上则有向上发展(如臭氧层、海洋卫星遥感等)和向下发展(如海底板块运动、 海底资源探测和开发等)、从区域性海洋到整个大洋系统，时间尺度上则大至数亿年，小至毫秒。 教育部《普通高等学校本科专业目录》中，海洋科学专业属于理学中的海洋科学类。各高校海洋科学专业由于人才培养侧重不同， 形成了海洋生物、物理海洋、海洋生物制药、海洋气象与物理海洋等众多方向。 相近专业：海洋技术、海洋资源与环境等。 本科阶段学习什么? 主干学科：海洋学、化学、生物学、地质学。 本科阶段主要课程包括：数学、海洋科学导论、流体力学、物理海洋学、化学海洋学、海洋地质学、海洋生物学、海洋水文气象、 海洋遥感技术、海洋管理概论、海洋技术、船舶与港口工程、航道测量学、海洋要素调查等。 注：各高校实际的课程安排，请参考其培养计划或专业介绍。 二、专业与就业 目前，很多热点问题亟待海洋科学专业的人才来解决，如：深海中的生物是否预示着生命起源，海洋污损生物如何防治，海洋沉 积及油气储藏，海洋渔业如何发展，近海污染如何治理，海岸带如何管理，等等。我国的海洋科学发展较晚，客观来讲，如今的水平比 起一些开发海洋较早的国家如美国、俄罗斯等还有一段距离，为了尽快赶上世界先进水平，除了利用当下已有的空间技术、生物技术优 势，继续保持和加强之外，在如今落后的领域，会增加研究和开发的资金和力量。 党的十八大报告提出，要提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，建设海洋强国。习近平主席提出了“建设21世纪海上丝绸之路” 的重要倡议。在这样的战略背景下，国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策。近几年，我国在海洋科学上取得了巨大的成绩，尤其 是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面，已经达到世界领先地位。今后，海洋科学领域的专业人才将存在持续的需求， 特别是高级人才供不应求。海洋科学涉及的相关学科非常广泛，所以本专业学生的就业范围也非常广阔。 中国海洋大学的人才培养目标就是为国家海洋事业的发展培养领军人才，海大师生也一直积极参与极地科考和海洋研究。到目前 为止，学校毕业生中已有12位成为中国科学院或中国工程院院士；中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是海大毕业生；中国 第一个登上南极的科学家是校友董兆乾；中国第一个徒步考察南极的科学家是校友蒋家伦；中国第一个南北两极都登上的科学家是校友 赵进平。近年来海大还成为国内第一所进入北极大学的高校和科研机构。海大与国家海洋局、海尔、海信、华为、朗讯等500多家大型用人单位以及沿海省份建立了密切的毕业生供需合作关系，约40%左右毕业生考研或出国深造，其余的大多数毕业生在各大主要城市及 沿海开放城市就业。 浙江大学海洋科学专业毕业生主要面向石油、矿产、环保、食品、水利和医药卫生等行业。如国家石油企业、矿产企业、国土、 水利等企事业单位；与海洋化学、环保有关的机关、科研机构和大专院校；大型食品企业、医药公司、海洋局、海关、环境监管部门等。 除了直接就业之外，本专业与英国阿伯丁大学和澳大利亚西澳大学开展国际合作办学，可以直接赴国外深造。 21世纪是中国走向蓝海的时代，相信海洋科学专业培养的学生也一定能够紧随时代脉搏，助力中国梦扬帆远航。 本科毕业后大多读研 和很多基础学科类似，海洋科学专业偏向于科研，本科毕业后对口工作岗位不是很多，因此相当多的毕业生会选择继续深造。 海洋科学专业毕业生考研时选择较集中的专业有：物理海洋学、海洋生物学、海洋地质、海洋科学。 三、报考指南 全国开设此专业的高校较少，共22所，其中江苏省4所，广东3所，辽宁、浙江、山东、广西各2所，北京等地各1所。统计 显示，截至2013年12月30日，全国普通高校毕业生规模只有800-900人，高考理科生占99%，男生占61%。 下面我们简单介绍一下中国海洋大学、厦门大学和天津大学3所高校的海洋科学(类)专业。 中国海洋大学招生办主任刘贺说，中国海洋大学自2001年起由教育部、山东省、国家海洋局、青岛市四家重点共建，海大是我 国第一所由中央部门、行业和地方共建的高水平大学。现有海洋科学、水产2个一级学科国家重点学科。在教育部学科评估中，海洋科 学排名全国第一。该校除了招收海洋科学专业外，还开设了海洋科学专业(中国海洋大学-澳大利亚塔斯马尼亚大学)的中外合作办学项目。 海洋科学专业(中国海洋大学-澳大利亚塔斯马尼亚大学)只招收本科一批控制线上有该专业志愿的考生，且学生在校期间不能转换专业， 按山东省中外合作办学收费标准执行。 厦门大学是按照海洋科学类(本科类)进行招生的。厦门大学招生办副主任余自中表示，海洋科学属于全国一级学科国家重点学科。 厦门大学还是海洋科学等6个专业的国家基础学科人才培养基地。据报道，厦门大学将建造一艘3000吨级海洋科学综合考察船，预计 在2016年4月完工。这艘科考船虽比5000吨级的雪龙号小，但是它能到达所有冰区之外的深海大洋。无论从科考装备的全面性和先进 性，还是从船上实验室的通用性和灵活性，科考船都将达到世界同级别船只的先进水平。它不仅将结束厦大租船科考历史，而且在未来 10至20年内，还将成为我国深远海科学考察的主力船之一。 天津大学招生办公室主任谷钰说，2015年天津大学新增“海洋科学类”专业。该专业依托该校在海洋学科相关领域的优势，覆盖 海洋观测、海洋数据、航海导航、海洋环境科学以及海洋战略等各个领域，积极为国家海洋科学领域的发展培养创新型人才，为国家海 洋战略决策提供智力支持。 学生要热爱海洋、热爱科研 如果你想报考海洋科学专业，首先要热爱海洋，愿意了解海洋、探索海洋；对数学、物理、化学或生物的其中一门或几门具有浓 厚的兴趣；再次，要热衷实践；此外，如果有较好的英语基础，那就更好了。这个专业要出海作业，比较艰苦，女生报考时要慎重。 身体条件要合格 需要提醒考生注意的是，海洋科学专业对考生身体条件有一定要求，请参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《招生章 程》和高考体检结果填报志愿。 根据《指导意见》，患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)的考生，不能录取到海洋科学专业。 另外，患有下列疾病也不宜就读海洋科学专业： 主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿 性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的。 屈光不正(近视眼或远视眼，下同)任何一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的。 一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的。 这些考生虽能坚持专业学习，但今后会影响在该专业的就业和发展，因此“不宜就读”海洋科学专业。考生可根据自身情况自主、 慎重地选报。高校不能以此拒绝录取达到相关要求的考生。(《招生章程》中另有规定的除外) 除了《指导意见》，考生还要认真阅读所报高校《招生章程》，看该校海洋科学专业对身体条件有无特殊要求。天文学：探索浩瀚星空 一、专业解析 什么是天文学 天文学和物理、数学、生物等一样，是一门基础学科。它的主要内容是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展，包括天体的构造、 性质和运行规律等，以各种现代尖端技术作为探测手段观测天体发射到地球的辐射，发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律，研 究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律等。天文学大致可分为天体测量学、天体动力学、天体物理学三大研 究领域。 学习天文学专业的同学在本科阶段大都会打下坚实的数学、物理基础，并掌握丰富的天文学理论知识。他们同时具备海量数据处 理、天文学仪器使用、实验设计、整理分析实验结果并撰写实验论文等基础科研能力。另外，他们还会掌握熟练的计算机操作及优秀的 英文写作、交流能力。 本科阶段课程设置 天文学专业在本科阶段的主要课程大体包括基础天文、天体物理（理论、实测）、量子力学、天文技术与方法、电动力学、理论 力学、原子物理、恒星物理、计算天文学以及大学英语、线性代数、微积分、高等数学等公共课程。 以南京大学为例，天文学专业的必修课包括：普通天文学、普通天文学实习、原子物理、天体力学基础、球面天文、实测天体物 理、实测天体物理实习、理论天体物理、量子力学、电动力学、统计物理、理论力学、大学物理等。另外，还包括C语言程序设计、高 等数学、微积分、线性代数、大学英语等公共课程。 在系内选修课方面，天文学专业的学生选择也很丰富：宇宙学导论、初等数理天文、星系物理、X射线双星、航天器轨道力学、 中子星物理、轨道设计基础、射电天体物理、高能宇宙探索、光学与红外实测天文、大学计算机应用等都可以自由选择。 实操能力要求高 天文学专业本科毕业生的就业方向大都集中在航天、国防、测地等天文学专业的应用型交叉学科或互联网、出版社、科技馆和一 些金融类企业，而这些地方的工作内容大都要求学生具备优秀的实操能力。所以天文学专业在本科阶段对学生的实际操作能力要求很高， 在本科阶段，学生要掌握应用仪器、天文实测、海量数据处理等实际操作能力以及过硬的英文交流、写作能力和扎实的计算机操作能力。 现在国内高校基本实现了专业大类培养模式，天文学专业也不例外。以南京大学为例，本科生在进入学校的前两年，学院会按照 大理科的培养模式对他们进行培养，打下坚实的理论基础；三年级时会根据学院的评估及学生自身的兴趣选择专业方向，分流培养，并 前往南京大学天文系中心实验室、中科院国家天文台、南京紫金山天文台、上海天文台、中科院南京天文光学技术研究所等科研单位从 事天文观测、数据运算等科研实习，同时经常组织学生参与国际间学术交流；实行导师制，由导师指导参加科研训练直至完成毕业论文。 顾秋生教授介绍，目前国内几所在本科阶段开设天文学专业的高校已经实现了优质教学资源共享，相互间合作紧密。天文学专业 的学生可以自由吸纳国内一流高校的天文学相关知识。 二、专业与就业 2/3的学生选择继续读研 在谈到天文学专业本科毕业生就业问题时，顾教授说：“最近两年我院天文学系本科毕业生人数总计约为100人，其中大约2/3 的同学选择了继续读研深造。 另外，对于少部分没有在本专业继续深造的同学，顾教授表示：“由于天文学专业学生具备全面的综合能力，且天文学专业本科 毕业生多出自名牌高校，社会认可度较高，所以就业的选择面十分广泛，连续多年就业率接近100%，超过了许多热门专业。” 毕业生选择十分宽广 在谈到天文学专业本科毕业生具体去向选择时，顾教授认为天文学专业的毕业生去向选择是十分宽广的。他给出了如下建议： 1、继续读研深造。对于那些有志于长期从事天文学研究、教学工作的同学来说，继续读研深造，提升知识储备和研究能力无疑是 最好的也是必须的选择。目前，南京大学、清华大学、北京大学、厦门大学、上海交通大学等多所国内知名高校和麻省理工学院、斯坦 福大学、加州大学伯克利分校等多所外国知名高校以及中科院国家天文台、紫金山天文台、德国马克思普朗克天文与宇宙物理研究所等 多个国际国内知名科研院所都在招收相关专业的研究生。2、进入交叉学科相关部门、企业工作。天文学专业与航空航天、测地、国防等应用型学科属于交叉学科，而这些学科的相关企业 单位（例如中国电子科技集团公司第十四研究所，上海宇航系统工程研究所，北京市遥感信息研究所等）每年对于优秀的天文学专业毕 业生也有较大的需求。学生毕业后可以选择到这些地方工作。 3、进入科技类杂志社、出版社、网站等从事编辑类工作。天文学专业在本科阶段非常注重培养学生的资料收集、海量数据处理以 及过硬的计算机操作能力。而一些科技类的杂志社、出版社、网站（例如中国科学技术大学出版社、上海世纪出版股份有限公司科技教 育出版社以及各大商业网站的科技频道）都对具备专业知识的人才有大量需求。所以，这也是天文学本科毕业生的一个就业方向。 4、进入IT行业工作。天文学专业在本科阶段很注意培养学生的计算机操作、应用能力，毕业生也可以选择进入心仪的IT企业就 业。 5、进入金融行业就业。天文学专业的毕业生大都拥有坚实的数理基础和逻辑运算、分析能力。而许多金融类企业（例如普华永道 中天会计师事务所、上海浦东发展银行、中国银行股份有限公司、国联证券等）都对具有这些优势的优秀毕业生求贤若渴。这也不失为 一个选择方向。 6、考取公务员。现在许多公务员单位（例如地震局、气象局、海关等）都对在专业领域能力较强的优秀高校毕业生有一定需求。 本专业学生毕业后也可选择考取公务员。 7、进入中等学校从事自然科学教学或进入科技馆、博物馆从事社会教学工作等。这些单位现在对于在专业领域有较强能力的人才 也有大量需求。 三、报考指南 6所高校开设天文学专业 目前国内在本科阶段开设天文学专业的高校并不多，主要有南京大学、北京大学、北京师范大学、中国科学技术大学、厦门大学、 云南大学6所高校。 在以上6所高校中，南京大学设有独立的天文与空间科学学院并内设天文学系；北京师范大学设有与学院同级的独立的天文学系； 其余4所高校因专业设置的原因都将天文学系及天文学专业设置在物理学院中。 其中，南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月，其前身天文学系始建于1952年，是目前全国高校中历史最悠久、培养 人才最多的天文学专业院系。学院目前拥有塔式太阳望远镜、X-光衍射仪、高光谱分辨仪、米德望远镜、2米射电望远镜、从紫外到红 外的室内/野外光谱仪、光学和近红外太阳爆发探测望远镜等先进的科研、教学设备，并与法国巴黎天文台等多个国际知名科研机构建立 了广泛合作关系。学院现在每年按照天文学类（天文学、空间科学和技术）大类招生，招生计划约50人。有意的考生和家长可关注学校 每年发布的招生简章及招生计划。 招生方式略有不同 对于想要报考天文学专业的考生，一定要注意各院校招生方式的不同。北京大学天文学系虽然设置在物理学院中，但在招生时则 是单独招生（即招生计划由天文学系单独制定，不占用物理学院招生计划）；北京师范大学则采取自主招生方式招收天文学专业本科生 （考生需先参加由学校自行组织的自主招生考试，待考试合格，获得入选资格后，方可在高考填报志愿时填报该专业）。报考时，需仔 细阅读各学校的招生章程。 注意各高校大类招生名称 还要提醒考生注意的是，部分学校虽然招收天文学专业学生，但在招生计划上却并不全是按照“天文学”这一专业招生，有些学 校是按照大类专业招生，例如南京大学每年按照天文学类（天文学、空间科学和技术）大类招收本科生,厦门大学每年在物理学大类下招 收天文学专业本科生。考生要认真阅读各学校当年的招生简章及招生计划，以免影响志愿填报。 什么样的考生适合报考天文学专业? 到底什么样的学生适合报考天文学专业呢？顾教授建议： 首先，对天文学有浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师”，对于一门学科有浓厚的兴趣，是学好它的基本前提。如果考生本身对于 天文学并无多大兴趣，那么建议谨慎选择该专业。 其次，良好的数学、物理基础和英文交流、写作能力。虽然天文学专业对于考生的数学、物理两门课的成绩没有特殊要求。但数 学、物理是天文学两门最为重要的基础学科。如果考生在这两方面基础薄弱或对这两门课程不感兴趣的话，建议谨慎报考天文学专业。 另外天文学专业在本科培养过程中非常重视国际交流，许多天文学核心期刊都以英文出版，因此良好的英文交流、写作能力也是必不可 少的。最后，要具备较强的计算机操作能力。计算机是天文学数据处理和理论计算的主要工具，学习天文学的学生必须对于计算机操作 感兴趣并有良好的计算机操作能力。 地质学：地球资源的勘探者 一、专业解析 什么是地质学 地质学是以地球为研究对象的一门自然科学，它的研究内容包括地球的物质组成、构造及其演化历史。地质学研究内容包括地球 甚至部分行星的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演化历史等。地质学按研究内容不同可以分为构造学、岩石 矿物学、古生物和地层学、矿床学、遥感地质学、第四纪地质地貌学等，主要的研究内容都以岩石学、矿物学、地史学、构造学、古生 物学为基础。比如研究板块构造的机制、洋中脊的物质组成等，测定岩石的年代，寻找矿物资源等。地质作用和人类的活动有密切的关 系，如地质作用会给带来危害，如地震、火山爆发、洪水泛滥、滑坡、泥石流等。人类都必须运用地质学的原理构造去认识和提出防治 措施。 本科阶段主要课程设置 地质学专业在本科阶段的主要课程大体包括普通地质学(地球科学概论)、结晶学及矿物学、晶体光学及造岩石矿物、岩石学、构造 地质学、古生物地史学、地球化学、地球物理学概论、资源科学概论、地理信息系统、专业英语等课程。 以中国地质大学（武汉）为例，本科阶段的主要课程有：岩浆岩岩石学、沉积岩岩石学、变质岩岩石学、古生物学、地质史、构 造地质学、地球化学、固体地球物理学概论、勘查地球化A、矿石学、矿床学、矿产勘查理论与方法等。 本专业尤其需要加强基础研究，如矿物学、岩石学地层学、古生物学等具有奠基意义的学科的研究，以提高对各种地质体、地质 现象及其形成、演化的认识。同时还要接触数学、物理、化学、水文学、工程学、环境学、计算机等方面的知识。 分清地质学与地理学 地质学、地理学，虽只有一字之差，却存在很大差异。第一，地质学、地理学虽说都属于理学，但分属不同大类。第二，研究对 象和研究领域不同。简单地说，地质学主要研究地球及其演变，着重于岩石圈和地球内部；地理学主要研究人地关系，着重于地表的地 理环境和自然现象。 地质勘查技能要求高 地质学专业在校期间，学校一般会安排学生到很多野外地质学习或区域地质测量实习，如对地下岩石进行采样调查等。毕业后， 大多工作都需要到野外勘察、采样等，其工作环境相对比较艰苦。地质学专业就业分类很多，比如矿产勘查，区域地质调查，搞清楚地 层的分布，环境地质调查，水文地质等。总体来说，一般都会到野外实地勘探、测量、调查、取样来做研究，这些都需要很强的地质勘 查技能。同时，学生不仅需要有较好的理科专业背景，对地球科学具有浓厚的兴趣，而且要具有较好的身体素质。 二、专业与就业 行业新机遇，就业前景向好 随着中国经济结构的自我调整优化、中国深化改革红利的不断释放，以及“一带一路”、“长江经济带”、“京津冀协同发展” 等重大战略的实施，地质勘查行业将迎来新的重大机遇。 在国家“十三五”规划中地质行业将迎来新机遇，如：建设现代能源体系、强化水安全保障、拓展蓝色经济空间、应对全球气候 变化等都与地质学有着密切的关联。同时，业内专家表示，“一带一路”也给地质工作带来新的就业前景：其一，“一带一路”涵盖区 域的基础地质调查工作为国家重大区域发展提供技术支撑和信息服务。其中周边国家重要成矿带对比研究与编图、陆上及海上丝绸之路 经济带境外矿产资源潜力评价、全球多尺度化学填图、全球重点地区地质矿产合作战略调查等地质工作内容都是地质学新的就业机遇； 其二，“一带一路”沿线城市的基础建设、垃圾处理、污水处理尚有很大的改善空间，城市地质、环保地质是转型升级的主要方向；其 三，在“一带一路”战略中，国家将打造六条经济走廊和海上战略支点，而六条经济走廊所涵盖的成矿区带需要完善的成矿理论体系， 选择以铜、铜-金、铜-钼、铅-锌-银和铀为主攻矿种，开展产出环境、形成作用、成矿规律和找矿潜力的研究。据赵老师介绍，目前国土资源行业处于格局调整期和技术创新期，市场对优秀地质学专业人才需求仍然较高，地学院作为地质学 优秀本科(研究生)地学人才培养基地，为行业和地学基础研究培育英才，学生始终受到用人单位的好评和青睐。就业前景广阔，未来发展 长期向好。 毕业生就业去向 在谈到地质学专业本科毕业生就业去向选择时，赵老师认为地质学专业的毕业生去向选择是十分宽广的。学生主要就业领域为地 矿、能源、环境、国土、海洋科学、灾害等领域的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。从历届毕业生就业发展看，地质学 专业75%以上分布在国土资源各个行业，主要从事生产、技术研究、开发和管理等工作。 根据阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日全国普通高校毕业生规模为1500-2000人，就业率在80%-85%。毕 业生人数相对较少，但其就业率还是相当不错的。 近年来该专业毕业生的就业去向相对来说还是很广泛的。毕业后，可在以下几个方面发展： 1、国家资源能源(石油、冶金、煤炭、有色、建材)勘探、开发与环保。 2、城市建设、公路交通、铁路与地铁、港口、水利水电建设。 3、教学领域、科研部门的教学与研究。 4、国防。 5、地质灾害监测与防治。 如今，与环境相关的行业内如石油天然气开采与利用、水污染治理、国土资源评价等都提供了大量的就业机会。 全国报考硕士较集中的专业 矿物学、岩石学、矿床学、地质学、构造地质学、地质工程 三、报考指南 据统计，我国开设地质学专业的院校有30多所。其中，中国地质大学、南京大学、吉林大学、长安大学、西北大学等5所学校， 在专业发展、师资力量和专业实验设施等方面力量最雄厚，是大家力所推荐的实力院校。 报考时需要注意什么 首先，地质学行业是一个需要能吃苦且工作强度相对较大的工作，除了对地质学专业感兴趣外，还要有较强的体魄，适宜较长时 间的野外作业，这也是选择该专业不可忽视的条件。因此，相对来说，女生报考要慎重。 其次，该专业对视力有要求，色弱者不建议报考。我国现行的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确规定，轻度色觉异 常即色弱者不予录取地质学专业。 总之，因其涉及部分野外地质工作和室内的鉴定工作，故地质学专业需要学生有较好的身体素质，色盲或色弱者需慎重考虑。 下面简单介绍一下西北大学、南京大学、中国地质大学（武汉）的地质学专业情况。 西北大学的地质学、地质资源与地质工程等专业在全国排名第三。其中，地质学是国家级特色专业，省级特色专业，省名牌专业。 该专业依托构造地质学、古生物学与地层学等学科。其构造地质学、古生物学和地层学为国家重点学科，地质学专业是国家理科基础科 学研究和教学人才培养基地，强大的地质学科研究室为全国乃至世界瞩目。近年来,该校毕业生就业领域广阔，就业情况良好，如胜利油 田、长庆油田、甘肃省地矿局等单位都是学生常能选择的去处。 南京大学学生工作处副处长索文斌说，2016年南京大学在传统的招生目录上增设的一个招生专业是理科实验班，即地球系统科学 与环境实验班。该专业整合了该校地球科学与工程学院、地理与海洋科学学院、大气科学学院和环境学院等四个学院的优势，共同探究 当前面临的众多自然和社会发展中的重大问题(诸如资源紧缺、能源匮乏、环境污染、灾害频发等)，将着重培养地学和环境科学的顶尖人 才。 中国地质大学（武汉）位于武汉东湖之畔，南望山麓。学校以地球科学为主要特色，拥有 “地质资源与地质工程”、“地质学” 两个国家一级重点学科。2016年该校新增大气科学菁英班，该校还有以下地质学相关的特色专业： 地质学国家理科基地班：“基地班”的学生享有高额奖学金、专用计算机室等优惠政策。毕业生将有80%左右进入高等院校和科 研机构深造。 资源勘查工程基地班：该基地学生享有特殊的优惠政策：如人均奖学金不低于1000元/年；毕业生免试推荐研究生的指标不低于 40%。 地质工程实验班：历届“实验班”毕业生80%以上进入硕士研究生阶段学习。地质与地球物理实验班：90%以上的学生将进一步深造，其中50%的学生可免试推荐攻读硕士研究生，10%的学生进入国外著名 学府深造。 据赵老师介绍，目前中国地质大学（武汉）地学院地质学专业设置的研究方向具体包括地质学（基地班）、地质学类（地质学、 地质学卓越工程师班和地球化学三个专业（方向））。学生前两年进行学科基础和专业平台课程的学习，二年级下学期根据个人兴趣及 志愿选择专业（方向），后两年实施特色专业课程的教育教学。地质学专业重点培养学生掌握野外工作技能及基本的地球科学实验和鉴 定技术，具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学等方面的基础理论研究、应用研究、分析实验、数据处理等工作的基本技能。 地质学（基地班）：近4年来该专业的第一志愿报考意向指数平均值为5.05。近4年该专业录取分数线超过当地一本线的平均分 均超过60分。 学校现有8个国家级重点学科，其中“地质资源与地质工程”与“地质学”2个一级学科全国排名第一。据统计，地学院的学生 就业状况良好，近5年就业率均在90%以上，其中升学出国率均超过55%，学院“十三五”期间出国升学率力争达到70%。 应用化学：衣食住行离不了 一、专业解析 什么是应用化学 想要弄清楚什么是应用化学，还得先从什么是化学讲起。 化学是现代自然科学的核心学科之一，主要研究物质的组成、结构、性质的变化规律。化学像一个神奇的魔术师，将一百多种元 素巧妙结合，建构起复杂的物质世界，如氧气(O)、氮气(N)、水(HO)等，为人类社会持续发展提供了丰富的物质基础。 2 2 2 在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，应用化学专业是化学类下面的二级学科。那么，应用化学又有什么特点呢？中 南大学招生办孙龙志老师说，应用化学就是化学的应用。所谓应用化学专业就是以化学为基础的注重化学应用的专业，是介于化学和化 学工程与工艺之间的应用理科专业。这里需要注意的是，应用化学专业与一般理科专业不同，是应用理科，因此在办学上与纯理科有所 区别，在人才培养目标和课程设置上更加强调“应用”，其主要特点就是理工结合。应用化学专业除了开设各类化学课程，还开设化学 工程基础、工程制图等工科课程。 应用化学，就是通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。应用 化学专业的研究内容与人类的衣食住行有密切关系。清华大学化工系金涌院士介绍，我国每年生产的合成纤维约占世界份额的60%，可 为全球每个人制作4套衣服；全国每年新增建筑面积16-20亿平方米，水泥、钢筋、塑料、涂料等建筑和装修材料都来自化学工业领域； 当今，中国已经是第一大汽车产销国，汽车生产和使用所需的汽油、柴油、电池、钢材、橡胶等同样来自泛化学工业，而轻轨、高铁的 发展也离不开化学工业。 国家重点支持的新能源、新材料领域的研究开发，就属于应用化学未来发展的重点领域与方向，具有很好的发展前景。 本科阶段学习什么 应用化学专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识。 本科阶段除公共课程外，学习的主要课程有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础、工程制图、精细合成 化学、物质结构、高等有机化学、专业课程设计等。（各高校实际的课程安排，以其培养计划或专业介绍为准。） 除了开设这些理论课程，应用化学专业还非常注重对学生实验技能的培养。一位大四女生说：“我们的实验非常有意思，而且贴 近生活，比如高效液相色谱法检测饮料中山梨酸和苯甲酸的含量、液质联用测猪肉中瘦肉精的含量、鸡蛋壳制防腐剂，等等。”另一位 化学生物学方向的学生说：“读化学总是要做实验的，实验课上那些都是小case，天天在实验室做实验才毒。做实验倒也没有觉得很累， 就是有种‘反正我吸了那么多有机溶剂，食品安全问题我一点也不怕’的感觉。” 二、专业与就业 毕业后何去何从 应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、 环保等行业。如北京化工大学应用化学专业设有药物与有机合成、分析科学与技术、无机功能材料和精细化学品四个专业方向。据该校陈咏梅 副院长介绍，该专业毕业生主要在制药公司、分析检测部门、国家或省部级研究所等地方从事产品研发工作。 在天津大学，该专业是国家级特色专业，是为适应国家建设需要和学科分布要求、依托天津大学强大的化学化工学科群而建立的 专业。毕业生主要在高等院校、科研院所、著名企业从事与化工、制药、材料、能源、绿色化学品相关的教学、科学研究、技术开发及 相关管理工作。 “毕业生就业的方向有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统。” 华东理 工大学应用化学专业责任教授张文清说。 “就业的话，化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售。不对口的话，其实什么都可以，有 去做计算机的，也有去做人力资源的，可塑性很强。”一位应用化学专业毕业生说。 应用化学专业学生在完成本科教育后，还可选择继续深造。 应用化学专业毕业生考研时选择较集中的专业有：化学、化学工程、应用化学、化学工程与技术。 “有意思的是，应用化学专业毕业生的读研方向并非局限在本专业。大四的张一然同学被保送至天津大学金融学专业读研，既得 益于她辅修了金融学二专，也是因为她的应用化学专业背景。”华东理工大学应用化学专业责任教授张文清说。 三、报考指南 400余所院校 培养各有特色 目前，全国开设应用化学专业的高校超过400所。各高校应用化学专业由于人才培养侧重不同，形成了电化学、工业分析、化学 制药、精细化工、生物制药、油田化学、质量检测、化工与制药、产品质量检验、化学材料与技术、无机非金属材料等众多方向。 考生在报考时，要对目标高校该专业的特色和方向有所了解，选择符合自身情况的高校。 下面重点介绍一下北京化工大学和天津大学的应用化学专业。 北京化工大学应用化学专业自1986年开始招生，是国家级和北京市特色专业，“应用化学”被评为国家重点二级学科，拥有“化 工资源有效利用”国家重点实验室、国家安监总局“新危险化学品评估及事故鉴定基础研究实验室”，“环境有毒有害物质分析”北京 市重点实验室。自2015年起以“化学实验班”形式培养高素质人才。 天津大学应用化学专业实施厚基础、宽口径的化学大类基础教育与自主性、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式。对学生 培养主要分多个层次：即研究创新型（占15－20％），主要从事化学研究及技术创新；实践型（占30－40％），主要具备坚实的工程 化学知识，能够解决化学生产中的实际问题。精准型（占20－40％），具备扎实化学基础知识，能够坚守岗位，不折不扣的保证生产过 程科学合理、保质保量的进行。组织管理型（占5－15％），具有宽广的化学基础知识和较强的沟通、管理能力。 色盲色弱考生不宜报考 考生需要注意的是，应用化学专业对考生身体条件有一定要求，尤其对视力要求更具体。请参考《普通高等学校招生体检工作指 导意见》、《招生章程》和高考体检结果填报志愿。 《指导意见》中明确规定，一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，轻度色觉异常（俗称色弱）, 色觉异常Ⅱ度（俗 称色盲）,不宜就读应用化学专业。 各高校对考生身体条件也有具体要求。比如北京科技大学要求报考应用化学专业的学生应身体健康，色弱考生不宜填报；天津大 学要求考生身心健康，视力方面要求不能有色弱、色盲等；北京化工大学要求报考应用化学专业的考生不能是色盲。 对化学感兴趣、动手能力强的考生更适合报考 报考应用化学专业的同学需要对生产、生活、科学研究中的化学现象、化学理论感兴趣，热爱化学学习，具备初级化学基础。中 学化学基础扎实，思维活跃、动手能力强、喜欢进行化学研究和探索、立志从事化学相关领域的研究与应用工作的同学更适合报考该专 业。 北京化工大学理学院教学副院长陈咏梅建议：“学生选择应用化学专业作为自己的志愿之前，应该通过网络资源、亲自走访等方 式了解本专业的研究方向和应用领域，自发产生对专业的兴趣。一般来说，在高中阶段喜欢物理和化学科目、喜欢自己动手实验、喜欢 探索未知的学生，适合选择应用化学专业。对于即将实施专业选考的省份，为了能够在入校后尽快投入专业基础课的学习，学校希望招 收在高考选考科目中选择化学或物理科目的考生。”化学：变来变去的学问 一、专业解析 什么是化学？ “化学”若单从字面解释就是“变化的学问”。化学学科研究的是物质的结构、组成、性质以及变化规律的基础自然科学，希望 借助物质间的化学反应制造出新材料、新能源，从而解决人类不断增长的吃、穿、住、行方面的需求。 对于化学的解释，众多专家学者也都有精辟的表述。著名化学家徐光宪说：化学是不断发明和制造对人类更有用的新物质的科学。 化学科学是现代科学技术发展的重要基础学科。 北京大学前校长周其凤说：化学的最迷人之处，是它在长期的实践中开阔了人类对物质世界的认识，提供了资源开发的依据，赋 予人类以非凡的创造和合成化合物的能力。依靠化学，不仅能够改造原有的化学物质，而且可以创造出自然界原本没有的化学物质。人 类日益美好的衣、食、住、行和现代生活方式的建立，在很大程度上取决于化学的贡献；当代科学技术领域的重大成就也无不直接或间 接地依赖者化学的发展。没有化学，便没有现代人类文明。 化学专业是传统的基础专业之一，在教育部2012年版《普通高等学校本科专业目录》中属理学中的化学类。化学大类中，化学 和应用化学是两个基础专业，工学中有个化学工程与工艺，这三个专业往往容易混淆。 简单来说，化学偏重于研究物质变化的规律性；化学工程注重如何将实验放大得到产品；应用化学介于两者之间。举一个简单的 例子，比如同样发现了一种化学新物质，化学专业更关心这种物质是怎样合成的，而化学工程则更关心这种物质有怎样的用途，以及如 何大规模的生产。应用化学虽说是理科，但与纯理科不同，也比较强调“应用”，是介于化学和化学工程之间的应用理科专业。 本科阶段必修“四大化学” 低年级的化学专业学生，除了数学、物理、英语等公共基础课之外，主要学习无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专 业基础课。这四门课被称为“四大化学”，是所有化学专业学生必须掌握的。高年级学生可以根据自己的兴趣爱好，分别在无机、有机、 分析、物化等专业方向课程群中选修该方向的高级课程。 有机化学主要研究有机化合物，比较活跃的研究领域在药物分子设计与合成。无机化学是研究无机化合物，比较活跃的研究领域 是研制功能性无机材料，例如：电池材料。分析化学是研究物质组成、结构和性能的分析方法的科学，目前环境样品分析、食品安全分 析都是其研究热点。物理化学则偏重于寻求隐藏于化学现象内部的化学规律性研究，对其他二级学科提供理论支撑。高分子化学是研究 高分子材料，研制具有特殊性能的高分子材料（例如：弹性材料、高强度材料等）。 二、专业与就业 据石化和化学工业发展规划（2016-2020年）预测，十三五”期间，在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下，石化化 工产品市场需求仍将保持较快增长。2015年我国城镇化率约为56%，预计到2020年将超过60%，超过5000万人将从农村走向城市， 新型城镇化和消费升级将极大地拉动基础设施和配套建设投资，促进能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加，进而 拉动石化化工产品需求持续增长。同时，2020年我国将全面建成小康社会，居民人均收入将比2010年翻一番，社会整体消费能力将增 长120%以上，居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变，对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传 统产业。社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展，以上行业都是化学专业毕业生可进入的 行业。 部分高校公布的化学专业的就业情况显示，该专业的就业形势良好。 浙江大学李浩然介绍，只要涉及物质的性质和变化，就离不开化学，包括化工品生产、材料、医药、农业、食品、检验检疫、环 境、国防等行业。我们的学生就业形势也很好，包括保洁、强生、美国陶氏等知名企业都需要我们的人才。 中国人民大学化学系公布的2013届、2014届、2015届本科生毕业去向：化学系约30%的本科毕业生获得全额奖学金赴美国和 欧洲等地的著名大学继续深造攻读硕士或博士学位，如斯坦福大学、麻省理工学院、伦敦帝国学院等；约40%的本科毕业生被北京大学、 清华大学、中国科学院及本校等录取为硕士或博士研究生（其中80%左右为免试推荐）；约30%的本科毕业生进入社会就业或创业，涵 盖化工、石化、冶金、电子、材料、环保、商检、医药、公安、外贸、国防等领域。 总体来看，化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域，如化工、生物、医药、材料、环境、 农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作，从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。 此外，有一些毕业生立志当科学家、搞研究，他们就选择在国内外深造，继续攻读硕士、博士学位。三、报考指南 院校众多，各有特色 阳光高考信息平台统计数据显示，目前全国共有300多所本科高校开设化学专业。北京大学、南开大学、南京大学、吉林大学、 复旦大学、清华大学、中国科学技术大学、厦门大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、北京化工大学等高校的化学专业都比较著名。 北京大学化学与分子工程学院（简称“化学学院”）是在原北京大学化学系的基础上发展起来的。北京大学化学系是中国国立大 学中成立最早的化学系，学院学科设立齐全，包括：化学、材料化学、化学生物学、应用化学四个专业。自2003年开始，化学学院按 化学大学科招生，在本科阶段不再细分无机、有机等专业。入学第三年学生可选择进入四个专业（化学、材料化学、应用化学和化学生 物学）学习，学制均为四年。本科阶段更注重化学基础素养培养，化学、材料化学、应用化学三个专业仅有少数课程设置不同，化学生 物学专业将安排更多生物类的理论及实验课程。 复旦大学化学学科为国家重点一级学科，物理化学、无机化学、分析化学为国家重点二级学科。化学系设有无机化学、分析化学、 有机化学、物理化学、化学生物学五个二级研究所，以及化学教学实验中心和应用化学研究所、激光化学研究所。近年来，以能源材料 化学和生命健康化学为研究重点，积极开展面向国民经济和社会发展的高新技术和应用开发研究。 南开大学化学学院现设化学、应用化学、化学生物学和分子科学与工程四个专业。2015年按化学类专业大类招生。学生入学后参 加南开大学优秀学生培养试验计划（伯苓班）的选拔，根据志愿和选拔成绩分出化学生物学和分子科学与工程两个专业，化学与应用化 学专业前两年统一上课，两年后再分专业。 还有些院校该专业是新开设的，如北京化工大学的化学专业就是从2016年开始招生的，优势和特色就在于学校浓厚的化工背景 和氛围。学校一半以上的专业与化学学科相关，例如：化学工程、生物制药、高分子材料等，这些为化学专业学生的学科交叉提供了丰 富的选择。 实验科学欢迎善于动手的考生 陈咏梅说：“学习化学同学习其他自然学科一样，需要有探索未知世界的勇气和热情。相比于数学的逻辑和物理的严谨，化学显 得比较具有‘文学’气息。如果你具有发散性思维、喜欢创新，又喜欢动手去实验，那么你很适合化学。化学是一门实验科学，喜欢动 手、善于动手肯定是学好化学的有利条件之一。” 色弱或者色盲考生不宜填报化学专业 选考科目有要求 化学专业对考生身体条件有一定要求，对视力要求更具体；对于2017年实行新高考方案的上海市和浙江省的考生，对于选考科 目也有要求。请参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《招生章程》和高考体检结果填报志愿。 陈咏梅介绍：“我校不建议色弱或者色盲考生填报化学专业，身体专业受限不仅会影响在学校期间的专业学习，也会影响学生毕 业后的求职就业。对于2017年实行新高考方案的上海和浙江省的考生，我校对化学专业制定的选考科目要求为必测物理或者化学。” 地理信息科学：不光是电子地图 一、专业解析 什么是地理信息科学？ 地理信息发展为一门学科有一段“纠结”的来历，它原来叫地理信息系统，听上去更倾向于一门技术，在地理学者多年的锤炼下， 后续空间科学的崛起逐步完善了其学科体系，便将其更名为“地理信息科学”，使其不再是计算技术的附属品，所包含的学科意义也更 加饱满。 各种自然和人类事件都发生在我们赖以生存的地球上，每时每刻会产生数以万亿计的海量数据，这些数据中80%以上与空间位置 相关。地理信息科学通过研究这些与地理空间发生直接或间接关系的数据的采集、存储、处理、分析、表达和服务方法，使得数据从原 始的二维字符状态转变为我们容易理解的空间可视化语言或知识，从而服务于环境、国土、规划、水利、能源、交通、居民生活等各个 方面。 从这个角度来说，地理信息科学是一门密切围绕空间相关数据开展研究的实用性极强、多领域渗透的学科，它涉及测绘、遥感、 定位、分析、管理、表达等多个领域，最终目的是服务于经济、产业和大众生活。随着现今采集技术的多样化发展，人类有途径获取更 丰富、更新频率更快的天（如遥感影像）、空（航空无人机影像）、地（移动终端、地面传感器数据）素材，使得地理信息科学的发展 更有活力。地理信息科学学什么？ 地理信息科学是一门交叉性较强的学科，和地理学、测绘工程、计算机应用、以及行业相关学科（如交通工程、土木工程、资源 与环境等）都有关系。 综合部分高校的情况，较为典型的课程设置包括：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地 理信息系统原理、地理信息系统设计与应用、全球卫星定位系统、数字测图、离散数学、线性代数、数据结构、计算机视觉、图像处理 等。 二、专业与就业 地理信息产业渗透到衣食住行 1990年以来，地理信息主要应用于以政府部门为主的多个行业和领域，而随着智能手机的普及，地理信息产业得到了长足发展， 目前已经渗透到人们的衣食住行中，如在近期流行的百度外卖、摩拜单车、滴滴打车等手机软件中，地理信息已经成为主流元素。随着 人类生产生活对信息需求的日益扩大，地理信息将逐步巩固其“产业助手、服务利器、科学工具”的重要角色。 在近20年来市场需求的推动下，地理信息产业在全球范围内已形成较大规模的产业链体系，囊括了数据采集和处理体系、数据和 位置结合的地理信息服务体系，以及在地理信息系统之上的各个行业应用体系。我国地理信息产业在最近几年的发展更是势如破竹，平 均每年的增长速度超过了30%，2014年的总产值超过3000亿元。在《2011年中国地理信息产业发展研究报告》中指出，2010年从 业单位已近2万家，产值近1000亿元人民币，“十一五”期间年均增长率超过25%。“十二五”末产值预计可达2000亿元，按照这 个速度，2020年，我国地理信息产业产值将超过5000亿元。 虽然地理信息已经深入我们的生活，然而，与普通民众直接接触较为紧密的除了电子地图及其基础之上的信息查询以外，并没有 更广泛的民用地理信息应用案例。而目前地理信息更多时候是作为行业领域的辅助工具来支撑业务功能，并没有发挥核心价值。这是不 争的事实，但对于选择这一专业的毕业生而言，同样是一个创新创业的机遇。 近几年企业是就业热点 目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建 设、旅游等国家政府部门或事业单位。 近二十几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业 主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理 信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。 本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心） 从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造，目前国内可选择的优秀高校有中科院地理 与资源环境研究所、遥感与数字地球研究所、北京大学、武汉大学、北京师范大学、中南大学等；国外有威斯康辛麦迪逊分校、加州圣 巴巴拉分校等。 硕士或以上学历的毕业生可进入地球空间信息相关的研究单位，如高校、研究机构，从事理论研究、技术研发和教学研究工作。 三、报考指南 170余所高校开设该专业 由于学科较为年轻、涉面较广，并不是所有高校都有开设。据阳光高考平台统计数据显示，目前全国共有170余所本科高校开设 地理信息科学专业。其中，武汉大学、中国地质大学(北京)、南京师范大学、首都师范大学、广西师范学院等院校的地理信息科学专业是 国家特色专业建设点。高校的侧重也各有不同。比如，武汉大学侧重实用技术型人才的培养，北京师范大学注重业务综合型人才培养， 而北京大学侧重地理理论型人才培养。 此“地理”非彼“地理” 在高中阶段，地理被划为文科，如果你是一名仅仅喜欢上地理课，平时常去名胜古迹旅游的文科生，那么要慎重选择地理信息科 学这个专业。因为在实际学习中，它和你的想象有不小差距。 高中地理课讲的知识基本属于自然地理和人文地理，靠死记硬背基本可以掌握，但地理信息科学的专业课涉及领域跨度较大，如 数学方面有离散数学、线性代数，计算机方面有数据结构、数据库技术，软件开发方面有图像处理、数字地图制图软件设计等课程。这 些专业知识都要求学生具备一定的理科基础，文科生学习起来略感吃力。根据阳光高考平台最新统计显示，该专业文科生的比例仅占8%。 文科生可根据自己的实际情况，综合考虑是否报考。统计学：从数据入手 探寻事物内在规律 一、专业解析 什么是统计学？ 大部分人对统计学的认识只停留在表面阶段，认为统计学就是简单的收集、整理和记录数据。其实不然，统计学不仅仅是简单的 收集整理数据，它是一门通过分析挖掘数据内在数量规律性的科学，是一门研究如何解释、分析和应用数据的方法论科学，是一门融合 自然科学和社会科学的学问。 浙江大学数学系苏中根教授说：“统计学专业是学习和研究随机现象（不确定现象）规律的一门学科。随机现象广泛出现在自然 界、人类社会活动和科学试验中，它通常具有三个基本属性：可重复性；不确定性；统计规律性。随机现象的规律用概率模型描述；因 此，统计学旨在准确刻画和运用概率模型，包括模型建立、参数推断、假设检验、预测预报等。” 统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所预测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性学科。 统计学的发展 统计学是一门古老的科学，迄今已有两千三百多年的历史。新中国成立以后，统计学教育发展也有一段有意思的历史。1952年我 国高校进行院系调整，概率论与数理统计归属于数学，设在综合性大学；社会经济统计则划归经济学，大都设在财经类院校。90年代开 始，国内统计学人开始提倡“大统计”强调各类统计学的内在统一性。1998年颁布的本科专业目录中，数学类的“数理统计”经济类的 “经济统计学”专业合并成“统计学类”归入理学门类，上升成为与数学、物理学、经济学等并列的学科类，可授理学或经济学学士学 位。随着统计在经济学越来越多的应用。在2012年教育部最新颁布的本科专业目录中，经济统计重又划归为经济类，授予经济学学位； 同时在统计学类中，新增加了应用统计学，和统计学一起授予理学学士学位。 统计学专业学什么？ 统计学是应用数学的一个分支，无论是数理统计还是经济统计，统计推断都牢牢建立在数学基础之上。所以各校开设的课程中， 数学课程都是统计学的基础课。 这部分课程主要有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计，有些要求较高的院校还会开设数学分析、解析几何、常微分方程、 偏微分方程、复变函数等。另一部分是专业课，专业课的重点更多是让学生从统计的角度来思考问题。主要课程有：多元统计分析、抽 样调查、运筹学、统计软件应用等。 虽然在本科专业目录中，经济统计学不属于统计学类，但目前各高校的统计专业偏重经济方向的很多，课程设置也会根据培养方 向有所差异。 二、专业与就业 大数据带火统计学 在我国，统计最早的应用就是政府。政府要通过统计手段了解整个国家的基本运行状况。例如，政府需要通过计算居民消费指数 等手段来衡量物价水平、通货膨胀水平；通过人口普查来了解人口结构，老龄化趋势等等。政府运用统计和数据分析，为国家制定各种 政策法规提供参考依据。各个学科都在自己的领域使用统计学，生物学、经济学、心理学三个学科对统计应用尤其多，还发展出了自己 的一套统计方法，如生物统计、计量统计和心理测验。 随着大数据时代的来临，统计学和数据分析更是发生了革命性的变化。各行各业都产生了大量的数据。这些数据都需要用统计方 法进行挖掘分析应用，才能成为有价值的信息资产。计算机和大数据为统计学带来了广阔的市场前景，带火了统计学专业，统计学的热 潮已从研究生蔓延到本科。从2013年到2016年本科阶段新增统计学、应用统计学、经济统计学专业的高校就有124所。其中不乏北 京航空航天大学、北京交通大学、中国矿业大学、中南财经政法大学、湖北大学等重点高校。有的高校甚至一年同时开设了两个统计学 类专业。 统计学主要就业方向 我国高校的统计学专业最初是面向政府培养人才。在满足政府统计人才需求的同时，各个高校统计学专业纷纷转为面向企业，面 向社会，培养应用型统计人才。总的来说，统计学专业的就业范围较广，可以在各行业从事信息搜集、整理和分析工作，从事市场调研 工作。就业职位涉及：统计分析员、数据统计员、调研员、精算师、会计、仓库管理、公务员、教师、人事专员等等。着重说四个方向： 一是政府部门、统计局、各级管理部门等。政府部门一直是统计学毕业生比较理想的就业方向。主要从事普查、各种指数计算、 报告编写等。二是银行、保险、证券公司等金融部门。主要从事金融行业的用户分析、风险分析，如一些高校开设了风险管理与精算方向，毕 业生可以从事精算师等非常热门的职业。想要在这个方向发展需要学好各种模型、统计软件并补充一些经济、证券、财务等知识。 三是市场调查公司、咨询公司、各公司的市场调研部门、各公司的人力资源部门和工业企业的质量监测部门等。这一方向主要是 各公司的调研部门从事问卷设计、整理和分析数据、撰写数据报告等工作，也是该专业比较传统的就业方向。 四是互联网行业。这一方向主要是在互联网公司做数据挖掘。从事这一方向除了传统统计学外，还要掌握一些编程、数据库语言 的知识。 三、报考指南 阳光高考信息平台的数据显示，目前全国有300余所本科高校开设统计学专业。主要分布在综合型高校、师范院校和经济类院校。 如中国人民大学、北京大学、厦门大学、中南大学、南开大学、东北师范大学、华东师范大学、天津财经大学、西南财经大学等院校的 统计学专业都是历史悠久、实力较强的。 需要较好的数学基础 在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，理学中的统计学类分为统计学和应用统计学，毕业后授予理学学士；在经济学 类中，设有经济统计学，毕业后授予经济学学士学位。 现在高校开设的统计学主要分为两个方向，一个是数理统计方面的，一个是经济方面的。其中，数理统计主要针对统计学基本理 论和方法进行研究，比较偏纯理论，一般设在数学院较多；经济统计是运用统计学基础知识来科学调查、搜索经济信息、描述数据、分 析数据，比较偏应用。无论是数理统计还是经济统计，都是以数学为基础的，且要求学生同时具备较高的计算机分析处理能力。目前， 绝大部分高校统计学专业只招收理科学生。即使高考改革省份取消文理分科，选择该专业考生最好有一定的数学基础或本身对数学感兴 趣为佳。 看清院校的招生大类 在高考填报志愿中，考生需要注意一下选择的大类。大多数学院的统计学是按专业名称或统计学大类招生。如北京师范大学、中 央财经大学、天津财经大学、上海财经大学等。例如，中央财经的统计大类包含统计、经济统计、应用统计（金融统计）。考生在报考 时只要了解一下大类中包含了哪几种统计学方向即可。 但还有一些高校的统计专业包含在数学大类中招生。如北京大学、南开大学、南京大学、厦门大学等高校的统计学专业是包含在 数学大类或理科实验班类中招生的。以北京大学为例，北大统计学专业设在数学科学学院的概率统计系中。数学科学学院按数学大学科 招生，入学两年后学生可自由选择进入五个系之一学习。 考生在报考时，一定要仔细阅读招生专业目录和高校院系专业介绍，以免造成不必要的疏漏。 地理科学：人与地的关系 一、专业解析 什么是地理科学? 地理科学是一门研究地球表层自然要素与人文要素的交互关系与作用的科学，研究范围十分广泛，上至大气圈对流层的顶部，下 至岩石圈、水圈、生物圈，是融自然科学与社会科学于一体的综合性学科。时间和空间是地理科学研究的两个基本尺度，即地理科学研 究事物或现象的时空变化。 地理学的发展历史悠久，《周易·系辞》中记有“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”，这句话也精准地指明了地理 学的目的就是“知幽明之故”，探查研究人类所生活的环境中存在的问题与神秘现象。 地理科学是一门非常有意思的科学。诞生之初，地理学记载各地风物、神秘现象，奠定了地理学的猎奇性与探究性，后来随着科 学与社会的发展，地理科学逐渐分化为自然地理学和人文地理学，同时对地理事物和现象的探究也逐渐深入，开始涌现出多个学派，形 成现代地理学蓬勃发展的局面。 地理科学在当前社会发展中具有相当重要的作用。“一带一路”这一国家顶层战略就是由地理学家支撑的。目前全球都面临着资 源利用、城市建设、环境保护等一系列问题，而综合地研究不同社会发展阶段人地系统的协调关系与空间结构的地域变化规律及其差异 特征，只有地理科学能够做到。这也决定了地理科学在社会发展中的地位与作用。 地理科学学什么? 地理科学是一门交叉性十分强的学科，和生物学、化学、物理学、天文学、地质学、计量学乃至心理学等许多学科都有关系。综合部分高校的情况，地理科学较为典型的课程包括：自然地理学、人文地理学、测绘学、地图学、遥感学、地理信息系统、城 乡规划、世界地理、中国地理、区域地理、计量地理学、人口地理学、地质学与地貌学、水文学、地貌学、植物学、气象学、土壤学等。 师范类院校还开设有地理教学论等师范类课程。 二、专业与就业 为人民服务与为人师表 地理科学专业的学科特性决定了这是一门企业需求小而政府需求大的专业。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制 为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位，为人民服务。 目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范 类院校毕业生最主要的就业方向，重点师范院校的毕业生颇为抢手。 蓬勃发展的规划产业 随着社会的发展，城市规划、旅游规划等规划产业正在成为新兴的产业。近年来，随着人口向城市快速集中，城市配套设施建设 与管理服务水平却难以适应，未能同步提升。一些城市出现的交通拥堵、住房紧张、环境污染、事故灾害等问题，对城市治理能力形成 新的挑战。城市规划的重要作用逐渐体现，城市规划作为一个产业逐渐壮大。 同样，我国旅游业目前正爆发式发展，2015年国内旅游规模达40亿人次，国内旅游收入34,195.10亿元，入境旅游收入1,136.50 亿美元，中国已成为世界上第二大入境旅游接待国及第一大出境旅游客源国，这也导致了旅游规划产业蓬勃发展，除了学院派、政府派 的规划企业，万达等大企业也纷纷成立旅游规划公司，为旅游规划产业带来新的活力。 地理科学专业中的城乡规划、旅游地理、城市地理等多个方向都与上述规划产业对口，正逐渐成为就业的热点。 部分本科生会选择考研，目前可供选择的招生单位有中国科学院地理科学与资源研究所、新疆生态与地理研究所、南京湖泊所等 研究所，北京大学、北京师范大学、南京大学、中山大学等高校。 硕士毕业生可进入优秀的规划公司、重点高中等门槛较高的单位入职，或继续考博后进入高校进行科研工作。 三、报考指南 150余所高校开设本专业 中国的近代地理学是由竺可桢先生引入的，属于中国较早开展的一批近现代学科，因此在重点高校中均有开设。阳光高考平台的 统计数据显示，目前全国共有157所本科高校开设地理科学专业。其中安徽师范大学、华东师范大学、东北师范大学、河南大学、北京 师范大学、西北师范大学等是国家特色专业设点。由此也可以看出，地理科学专业以师范类院校为主，其他高校中多开设城乡规划、旅 游规划等相近专业。 在最新公布的“双一流”名单中，北京大学、北京师范大学、南京师范大学的地理学入选一流学科建设名单。 “文科”还是“理科”? 以前，地理科学专业只招收理科生，文科生不能报考地理专业。近年来逐渐放开规定，开始招收文科生。但是如果你是因为高中 地理成绩还不错而想报考地理科学专业的文科生，还请慎重选择，因为它与你想象的颇有差距。 高中地理的教学目标是最基本的地理理论与地理常识，是对初中所学过的地理知识的螺旋上升，这会给人一种地理科学专业是高 中地理的螺旋上升的假象。实际上，地理科学专业课程涉及跨度较大，如数学方面就要学习高等数学和概率论、线性代数，这是文科生 所面临的不小挑战，第一门专业课地球概论中的天体系统与历法计算也足以让文科生吃点苦头。虽然根据阳光高考平台统计数据显示， 地理科学专业的文科生与理科生的录取比例为五五开，但是文科生在报考时要做好在今后的学习中多费些力的准备。 相近专业 与地理科学相近的专业有自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地质学、地球物理学和地球化学等。地理 科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学都是地理科学类一级学科下的二级学科，四者同源。其中地理科学所 涵盖的范围最广，其他三个专业的内容在地理科学中都要学习，而自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学则分别是 对地理科学中的自然地理、人文地理和地理信息系统的细化，对相应专业的研究更为深化，各有侧重。 地质学也是常常与地理学混淆的学科。两者有所交叉，但是存在较大差别。地质学研究的是地球的固体硬壳——地壳或岩石圈， 主要研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历，而地理科学也有地质地貌相关的研究内容，但是研 究深度远不及地质学。 地球物理学与地理科学存在较大差别。它是通过定量的物理方法，如地震弹性波、重力、地磁、地电、地热和放射能等，来研究 地球以及寻找地球内部矿藏资源的。地球物理学主要是通过物理学的方法和原理来探索地球空间的结构、组成、形成和演化等。地球化学是研究地球的化学组成、化学作用和化学演化的科学，是地质学与化学、物理学相结合而产生和发展起来的交叉学科。 同样，地球化学与地理科学中的土壤学、环境学有所交叉，但是侧重点有所不同。 心理学：探索人类心理奥秘的学科 一、专业解析 什么是心理学？ 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。曾有心理学家说到，它有一个悠久的过去，但只有一个短暂的历史；说的 是人类探索心理的奥秘已有数千年历史，但是心理学作为一门独立的学科，却只有很短的时间，它独立之前一直在哲学和生理学领域研 究。也有人幽默地说到：在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲 敲认识论的门。自从1879年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，它才被看作是脱离了哲学的母体成为一门独立的学科。 正如北京大学心理与认知科学学院院长方方教授所说，心理学是一门探讨人类精神世界和行为模式的科学，是一门综合使用行为 测量和最先进技术手段的、文理交叉的科学，是一门进可研究艰深科学问题、退可直接服务于社会的学问。国民经济的发展、和谐社会 的建设，使得人们越来越关心自身的心理健康和主观幸福，关心人际关系和公平正义；心理学帮助你了解自我、了解他人、了解社会， 了解自我如何影响他人、他人如何影响自己。心理学是一种思维方式、是一种生活习惯、是职场升华的技能和保障。心理学让你知道生 活的意义，知道“人”区别于其他动物的本质何在。 心理学专业开设哪些课程？ 开设了心理学专业的高校，核心课程大体包括：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、发展心理学、社 会心理学、变态心理学、人格心理学、认知心理学等。各高校课程根据自身的办学特色又略有不同，如北京师范大学有教育心理学、浙 江大学有工程心理学。 二、专业与就业 当前，我国正处于经济社会快速转型期，人们的生活节奏明显加快，竞争压力不断加剧，个体心理行为问题及其引发的社会问题 日益凸显。心理行为异常和常见精神障碍人数逐年增多，个人极端情绪引发的恶性案（事）件时有发生，成为影响社会稳定和公共安全 的危险因素。国家卫生计生委统计，截至2016年底，全国在册严重精神障碍患者540万例。 但是，目前心理健康服务体系不健全，政策法规不完善，社会心理疏导工作机制尚未建立，服务和管理能力严重滞后。现有的心 理健康服务状况远远不能满足人们的需求及经济建设的需要。 《“健康中国2030”规划纲要》里提出要促进心理健康，加强心理健康服务体系建设，提升全民心理健康素养。2016年底，国 家卫生计生委、中宣部等22个部门联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》，要求到2020年，各领域各行业普遍开展心理健康 教育及心理健康促进工作，全民心理健康意识明显提高；到2030年，符合国情的心理健康服务体系基本健全，全民心理健康素养普遍 提升。 上述状况的改善及目标的实现都需要大量心理学专业人才。 据阳光高考信息平台最新数据显示，心理学专业每年全国普通高校毕业生规模在3500-4000人，最近三年全国就业率保持增长态 势，由65%增至85%。 心理学专业毕业生主要去向 一、政府机构、企事业单位、科研院所、教育系统以及社区、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评、人力资源管理等 工作； 二、学校、教育机构、心理咨询机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作， 如中小学校心理健康教育教师、心理教育与咨询专员； 三、报考国内外相关专业的研究生，如心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。 三、报考指南 70余所高校开设该专业 阳光高考信息平台的数据显示，全国共有70余所本科高校开设心理学专业，一类是师范院校，如北京师范大学、首都师范大学、 东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学等高校；另一类是综合院校，如北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、西南大学等高校。设置了心理学专业的高校，因学校办学特色或学校发展定位不同，在专业设置与人才 培养方面也就具有自己的特色。 北京师范大学心理学部按照“科学家—实践家”双向并重的人才培养模式，实施创新型人才和创业型人才的分类培养。该专业实 行宽口径招生，学生在完成核心基础课的学习后，于大三根据个人兴趣、意愿选择进入四个选修方向（基础与认知神经科学、发展与教 育心理学、健康与咨询心理学、社会与管理心理学）修读。 北京大学的心理学科学研究与学生培养围绕学术发展趋势以及国家社会发展需求，逐渐发展形成了认知神经科学、工业与经济心 理学、发展与教育心理学、临床心理学四个研究方向。目前，北大心理与认知科学学院设有基础心理学和应用心理学两个本科专业。 浙江大学心理与行为科学系，是我国高等院校中最早设立的心理学系之一，以应用心理学，特别是以工业心理学为特色，拥有应 用心理学国家重点学科。目前，本科设有“心理学”和“应用心理学”两个专业。 中山大学心理学系注重科学精神和人文情怀的培养，强调研究方法的训练，研究内容包括认知、社会、情绪、临床心理学等。目 前拥有“心理学”一个本科专业。 部分院校按大类招生 部分院校依据自身的人才培养战略，按“心理学类”本科大类招生，其培养模式为学生入校后前几年为不分专业的基础培养，一 般大学一、二年级开设共同的心理学基础课程，而后根据兴趣、成绩、双向选择的原则进行专业分流。考生在填报志愿时还要注意看清 高校大类招生所包含的专业方向。 文理兼招需看清 心理学是个文理兼招的专业。部分院校既招收理科生也招收文科生，如首都师范大学、四川师范大学等。另外，也有部分院校， 如北京师范大学，在2017年的本科招生中就只招理科生。有志于报考心理学专业的考生，填报高考志愿时需要看清高校的招生要求， 而已经取消文理分科省份的考生，则要看清招生高校该专业对选考科目的要求。 视力有要求 高校根据各专业学习的需要，对考生的身体条件会有相应的要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色 觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括心理学专业。考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程及报考指南中的具体 要求。学科门类 2：工学篇 车辆工程：工科中的就业“排头兵” 一、专业解析 车辆工程涉及多学科 车辆是一个集多学科于一体的工业产品。车辆工程是研究汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设 计及制造技术的工程技术学科。它不但涉及力学、机械、材料、化工，而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输等 相关专业。现代汽车技术正在逐步实现电子化、网络化，利用如车轮防抱死系统、电子稳定系统等电子系统，使驾驶变得越来越安全、 智能。 以北京理工大学的车辆工程专业为例，其专业内容即以汽车底盘、车身、电气设备的设计、制造、试验研究为主要内容，包括： 汽车总体论证、设计、分析与试验；汽车车身结构和车身造型的设计与研究；汽车电器电子与信息技术；汽车制造工艺；电动车辆技术 等。 该专业的主要课程（群）包括计算机系列课程、工程力学、机械设计基础课群、工程材料基础、电工和电子技术、自动控制理论 基础、车用内燃机、汽车学、现代汽车实验学等。 二、专业与就业 据阳光高考信息平台数据显示，近三年车辆工程专业本科就业率在90%-95%之间。毕业生规模为18000人至20000人。从以上 数据可以看出，该专业毕业生人数一直处在不断增长的状态，而市场仍蕴藏着很大潜力。 发展空间巨大 在我国，车辆行业占有举足轻重的地位，公共汽车、电车、地铁、轻轨、汽车承担了大量的客运和货运量，并对交通运输、经济 发展、国防现代化的进程有重大影响。近年来，汽车产业已经成为国民经济重要的支柱产业，产业链长、关联度高、就业面广、消费拉 动大。 中国汽车工业协会公布的数据显示，2018上半年汽车产销继续保持稳定增长，1至6月我国汽车产销1405.77万辆和1406.65 万辆，同比增长4.15%和5.57%。其中，新能源汽车产销增长较快，同比分别增长94.9%和111.5%。除了汽车市场以外，轨道交通的 发展也十分迅猛。截至2017年底，北京市轨道交通运营总里程608公里，预计到2020年，北京轨道交通运营里程将达到900公里， 平均步行1公里到地铁站。这些都为车辆工程专业及相关产业链的发展提供了巨大的空间。 日前，工业和信息化部与国家标准委联合印发《国家车联网产业标准体系建设指南（总体要求）》，工业和信息化部科技司副司 长王卫明指出，车联网产业是汽车、电子、信息通信、道路交通运输等行业深度融合的新型产业，是全球创新热点和未来发展的制高点。 大力发展车联网，有利于促进汽车产业创新发展，构建汽车和交通服务新模式新业态。 企业抢人 工作不愁 北京理工大学机械与车辆学院有关负责人表示，车辆工程是一门讲究细节、追求精确、要求学生有极强动手能力的专业。所以， 该专业在人才培养上有两大要求，一是工程实践能力，二是专业创新能力。现在的状况是企业抢着到学校来要人，而学校没有人。从北 理工往年毕业生的去向来看，考研或出国的占到40%，剩下的60%毕业生基本上都去了国内的制造行业中的一流企业。 其他院校的车辆工程专业毕业生的就业形势也是很好。据教育部阳光高考数据统计，该专业的就业率区间在90%至95%之间。 车辆工程专业毕业生的就业方向有很多，从汽车生产流程中的调研、设计、试验到销售环节，都可以选择。比较理想的，可以到 各种车辆研究所，汽车、机车车辆、地铁及轻轨车辆的设计制造企业，参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营和管理等工作。 由于地域不同，毕业生所从事的工种不同，车辆工程专业的薪酬待遇也有一定的差异，技术性岗位后期薪酬有很大上升空间。 三、报考指南三大主要专业方向 车辆工程本科专业大体上分为车身设计、发动机设计、底盘设计三个大的方向，还包括维修、汽车检测、仪表、营销、物流与信 息、交通管理等一些交叉学科。考生选择这个专业时，具体要看院校侧重、专业设置、培养目标。 如吉林大学车辆工程专业主要培养从事车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才。华南理工大学主 要培养从事汽车设计和制造、运用管理、保养维修，工程车辆的研究、设计、制造与运用管理等方面的高级工程技术人才。北京理工大 学对人才培养的要求是掌握汽车总体、主要零部件、电控及信息等现代汽车技术，为汽车工业培养汽车产品设计、制造、研究和检测及 试验等方向的高级专业技术人才。 看清门道再选择 一般来说，国内院校的车辆工程设置在“汽车学院”或者“机械工程学院”，所指“车辆工程”就是“汽车工程”。也有一些院 校，其主要研究方向是轨道交通车辆。 如西南交通大学，其主要研究方向是铁路、公路交通及城市轨道交通车辆（火车或者其他有轨车辆）的设计制造。本专业毕业生 可在机车车辆、城市地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门从事工作，或在城市交通系统从事规划、设计、建设、运营、管理等工作。 同济大学有两个车辆工程专业在本科招生，一个是车辆工程（五年制汽车）专业，一个是车辆工程（轨道交通）专业，两个车辆 工程专业隶属的学院不同，录取分数线略有差别。前者录取分数稍高一些。汽车学院的车辆工程专业研究的对象是作为运动载体的汽车， 偏重于车身设计；而车辆工程（轨道交通）研究领域主要是车辆选择、车辆控制以及交通路线的规划等。由此可见，同样是车辆工程， 有的院校偏重于研究汽车领域，有的院校则侧重于轨道交通，两个学科的研究方向有所不同。 目前我国开设车辆工程专业的院校有250余所，招生院校基本集中在本科一批、二批，录取分数的跨度较大。如学科优势较强的 清华大学、吉林大学、北京理工大学等院校的录取分数相对较高。还有一些院校是按机械大类招生。所以，对车辆工程专业有兴趣的考 生在填报志愿时，一定要根据自己的喜好和实际分数情况，看清招生专业目录、院校专业设置等信息，选择与自己分数、批次相符合的 院校。 自动化专业∶靠技术吃饭的“万金油” 一、专业解析 什么是自动化专业? 自动化，就是人们利用机器自动地完成人所需要完成的工作。现代化的自动化专业，是人们充分利用现有的设备与技术，去感知 人所能够感知与不能感知的世界，处理人所能够处理与不能处理的信息，完成人所能够完成与不能完成的工作，预测人所能够预测与不 能预测的部分未来事物。自动化专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以 自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感技术、计算机、网络信息技术为主要工具，面向各个部门、各个行业、各个领 域。 如今，自动化技术已融入到人类社会生活的方方面面，在各个领域发挥着至关重要的作用。大到航天飞船、轨道交通信号的控制， 汽车的无人驾驶;小到电灯的自动控制开关，冰箱的控温系统，洗衣机的定时甩干功能等。这些我们早已习以为常的事情，实际上都是自 动化技术的功劳。 自动化专业学什么? 翻开本科《专业目录》，自动化专业属于工学门类中的自动化大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。自动化涉及电子 工程、计算机、机电工程、网络、通讯等众多领域，所以它的专业覆盖面十分广泛，课程内容也较多。学生需要掌握自动控制理论、信 号与系统分析、电路原理、电力电子技术、数字电子技术、传感器技术、网络与通信技术、高级语言程序设计、计算机软件技术应用等 方面的知识，甚至连化学工程、力学、管理学等知识也要适当学习。一些业内人士表示，自动化专业的特点可以归纳为一句话，就是“控 (制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施”。这足以表明自动化是个多学科交叉的宽口径工科专业。 在专业目录中，有很多专业都是在自动化专业的基础之上发展起来的，如机械工程及自动化、电气工程及其自动化、农业机械化 及其自动化等，只是侧重的方向不同。这类专业旨在培养具备自动化的专业知识和能力，又能在各个领域发挥作用的宽口径高级人才。 清华大学自动化系2009级本科生郑经涛说，自动化专业的学习经历给了他严谨的推理、敏锐的直觉；它控制和反馈的思想遍及 生物、工程、经济等各方面。 二、专业与就业由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民 生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业 发展的方向。在以往的调查数据中，自动化是北京市高考生热选专业，更是工学门类中的报考热门。2017年本专科专业就业状况显示， 自动化专业普通本科院校的就业率在90%-95%之间。 目前，自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、 海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发 展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多。 有毕业生表示，自动化是一个比较好找工作的专业，只要不过分挑剔，就业一般不成问题。由于该行业的待遇往往与实际经验紧 密联系，所以刚入行的本科工资一般不会高。几年以后，本科生获评为中级工程师或高级工程师，待遇会有很大的提升。该专业主要依 靠技术吃饭的，实际操作能力很重要，因此学生在校时要打牢基础，毕业后抓紧时间在实践中多学技术，争取到更广阔的发展平台和发 挥空间。 三、报考指南 自动化是工学门类中比较普遍的一个专业，从专科、本科到硕士、博士学各个学历层次都有开设，占全国工科高等院校的90%以 上。截至目前，全国本科阶段开设自动化专业的高校就有490余所。 看分数 选学校 从近几年的录取分数来看，一些重点高校的录取分数线比较高，如清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学等，该专业近两 年在北京录取平均分都超过了600分。 很多一批次院校的自动化专业近年来的录取分数大都较高。以北京为例，如哈尔滨工业大学2017年自动化专业在京录取4人， 最低分636，最高分640，平均分638.5分。天津大学2017年自动化专业在北京录取分数：最高分639，北京工业大学自动化专业， 2017年在京录取最高分为618分，最低分597，平均分为601分。考生可结合自己的实际情况，参考历年录取分数综合选择。 适合自己 选方向 除了考虑院校层次和分数以外，报考时院校的培养方向和课程设置也是考生不可忽视的。不同的院校在专业培养方向和专业课程 设置上，或多或少会带有自身的特点。 例如，北京航空航天大学的自动化(本科类)，专业以电为主，机电结合，以自动控制和计算机信息获取、信息处理与仿真为基础进 行专业教育。该专业2008年被再次评定为国防重点专业。研究生阶段的方向多以飞行器控制为主。东北大学的自动化是东大的王牌专 业之一，研究生方向很多，其中控制理论与控制工程为国家重点学科。北京交通大学的自动化本科招生有两个专业，一是自动化，一是 自动化(铁道信号)方向。该校的自动化专业总体来说更偏重交通控制、智能交通等方向，自动化(铁道信号)方向加强了实践等环节。 上文曾多次提到自动化专业学习的知识比较全面，课程、课时要多于很多工科专业。尤其在重点大学，课程安排很满，课业压力 也比较大。理工科基础差的同学学习起来相对比较吃力，所以一般而言，有较强理工科基础的同学更适合报考该专业。因此，在选择学 校时一定要考虑自己对专业的应用领域是否有兴趣，同时看清院校层次、专业方向、院校章程、录取分数等信息，选择和自己分数、批 次相符合的院校。 物联网工程：让万事万物开口“说话” 一、专业解析 什么是物联网? 请您试想下面几个生活场景。下班的时间快到了，您坐在办公室里与家中的电器“对话”，电饭锅就开始煮饭了；回家路上，您 动动手指给空调发个指令，它就自动调节到舒适的温度了；到家开门时，安全系统开启识别功能，电子门锁自动开门，迎接您回家。每 周末，家中的冰箱也能够与食品“对话”，告诉您冰箱里储存了哪些食品，上面有保质期还有食品的数量，哪些食品已经没有了，提示 您及时购买，等等。 借助智能传感器，世界上的万事万物，大到汽车、楼房，小到家电、钥匙，都能开口“说话”。这一切，已不再只出现在科幻电 影中，而是即将到来的物联网时代的生活写照。所谓物联网，就是物物相连的互联网，通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别(RFID)技术、IPv6（下一代IP协议）技术、 全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，让声、 光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。 物联网技术可以把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。简而言之，就是让一切物 体相连，并可以实施感知、操作、管理。物联网被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。 物联网工程专业学什么? 在2012年颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学 士学位。 物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和 技术，有着很强的工程实践特点。 学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时 还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需 要阅读外文资料和应对国际交流。 北京科技大学招生就业处处长韩经说，该校的课程包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物 联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机 组成原理、计算机网络、现代通信技术、操作系统等课程以及多种选修课。 物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知 识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。 二、专业与就业 目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个 与物联网技术相关的专业。据北京科技大学物联网与电子信息系主任王志良教授介绍，该校物联网专业已经得到了物联网行业企业的认 可。有些知名企业向他们伸出了橄榄枝，邀请学生们进行实习。众所周知，去大企业实习，是很多应届毕业生进入名企的敲门砖。 行业空间很广阔 目前，全球物联网产业体系正在建立和完善中。2010年，我国的两会工作报告中明确提出要“加快物联网的研发应用”，物联网 进入了“国字号”发展的轨道。工信部出台的《物联网发展规划（2016-2020年）》中提到发展目标时指出，到2020年，具有国际竞 争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。 可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物 联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。 本科阶段引入有争议 不过，也有专家认为，目前我国物联网产业尚处于初创阶段，虽然应用前景非常广阔，但其标准、技术、商业模式以及配套政策 等条件还未成熟。迄今为止，学界、社会研究机构的物联网应用还都在摸索阶段，从业者数量不多，师资力量不均衡。各高校从电子、 计算机、通信等相关专业“借调”老师的情况比较常见。除师资等软实力外，有些高校开设物联网专业的硬件实力也比较薄弱。中国物 联网产业协会副理事长柏斯维曾表示，本科时并不是开设物联网专业的黄金时期。 有些高校老师认为，在硕士、博士阶段或少数几家拥有强大科研实力的高校做试点，试行物联网、云计算教育即可。现在将物联 网专业大规模地引入高校，尤其是本科教育阶段，有些为时过早。 柏斯维认为，目前很多现有本科专业都是物联网中的组成部分，不需要盲目地开设独立课程。例如，一些计算机方面的专业和物 联网的联系非常紧密，如果在已有课程中加入物联网的概念及知识是比较好的选择。 人才有缺口 本科生不能满足 中科院院士、华东师大软件学院院长何积丰表示，未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法 设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。 其实，从人才市场的需求来看，无论是物联网专业还是云计算专业的人才是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。很 多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历，还要求有几年的相关工作经验。对此，企业纷纷表示，做核心的研发工作或核心的基 础架构是需要一些经验积累的，本科应届生一般不具备这些经验。因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深 入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知 识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。 三、报考指南 大多数考生面对物联网工程这样的新兴专业，不知道该不该报考或如何报考。由于物联网的体系庞杂，涉及领域多，国家对于物 联网专业并没有统一的教材和课程要求，因此各高校在人才培养方面尚处在探索阶段。我们在此给您提个醒，选择专业时一定要结合自 己的兴趣爱好，未来的职业发展、深造情况、就业方向等多方面的因素综合考虑。这里给考生家长几点建议，仅供参考。 选择有相关强势专业的院校 由于物联网工程专业属于典型的交叉学科，涉及到电子、计算机、测控、通信、软件等多个专业的知识。因此，有些高校未明确 将它归属在哪个院系，有些高校的物联网工程专业是由几个院系合作共同规划建设的。所以，考生在选择时最好先了解相关专业所在院 系的实力和背景，优先选择那些相关专业实力强的院校。例如，与物联网专业联系比较紧密的计算机和通讯专业，考生报考时就可以优 先选择这两个专业实力背景深厚的学校。专业培养方向决定着人才的就业发展走向，有突出的强势专业，必然能带动该学科在某个领域 的发展。 报考时未必紧盯着物联网专业 物联网产业协会副理事长柏斯维曾表示，这个行业缺少的是复合型人才。因此，支撑物联网专业的交叉学科和基础学科都是希望 进入此行业工作的考生可以选择的方向。 由于物联网工程有多学科交叉性的特殊性，因此，学生在本科阶段想要深入、全面地学习物联网方面的所有知识是不可能的。有 志于物联网行业的考生没必要只锁定物联网一个专业，完全可以从其他相关的基础学科或交叉学科着手，选择一个专业方向学精，学专， 未来从事更高端细分领域的工作及研究，这样再转专业时会比较容易。毕竟，好的专业发展要依靠良好的专业基础来支撑。 参考各校往年录取情况 物联网专业是新兴专业，开设学校逐年增多，大多数院校招生人数较少，分数要求较高。 纳米材料与技术：小身材 大领域 一、专业解析 什么是纳米材料与技术? 想要了解纳米材料与技术，首先要弄清楚“纳米”是什么。纳米是长度单位，1纳米是1米的十亿分之一，大约相当于1根头发 的八万分之一。别看它身材小，但作用很大。因为纳米正好介于以原子、分子为代表的微观世界和以人类活动空间为代表的宏观世界的 中间地带，而且纳米材料还带有“特异功能”，具有奇异的化学物理特性。 例如，有些纳米材料十分结实，强度比普通金属高十几倍，同时弹性又堪比橡胶，人们幻想有一天会使用这样的纳米钢材制造出 汽车、飞机或轮船，使它们的重量减少到原来的1/10；而有的纳米材料轻而柔软，又非常强韧，密度是钢的1/6，而强度却是钢的l00 倍，做防弹背心再好不过；还有的纳米材料可以吸收太阳光中的光能，直接作为电源使用。 纳米虽然微小，但是它构建的世界却是神奇而宏大的。纳米技术就是利用纳米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和产 品的技术。一些权威专家预测，未来纳米技术将在生物医学、航空航天、能源和环境等领域“大显身手”。 这个专业学什么? 在2012年颁布的普通高等学校本科专业目录中，纳米材料与技术专业属于工学门类中的材料类二级学科，标准学制4年，毕业 后授予工学学士学位。 纳米材料与技术专业的学习内容大体包括公共课程和专业课程两部分。公共课程主要是数学、物理、化学、英语等。从大二起， 学生会接触到部分材料类、纳米的专业知识。专业课程主要包括材料现代研究方法、材料化学基础、材料物理性能、材料力学性能、量 子统计、材料表面与界定、纳米结构与性能、低维材料物理与技术基础、磁性材料等。作为一个新兴专业，很多院校还会根据各自的培 养特点设置有针对性的专业课程，专门制定适合本校该专业的人才培养方案。二、专业与就业 身材虽小 领域宽广 有学者曾预言，本世纪经济发展的三大支柱产业是信息科学技术、生命科学技术和纳米科学技术。而纳米技术又是信息和生命科 学技术进一步发展的坚固基石。未来的纳米技术和纳米材料将向新材料、微电子、计算机、医学、航天、航空、环境、能源、生物技术 和农业等诸多领域渗透。 以目前纳米科技整体发展状况而言，欧、美、日已大力发展多年，而我国的纳米科技研究尚处在起步阶段，无论是科研水平或市 场契合度，与欧、美、日均有一定差距。但是差距大也意味着潜力大、空间大，一旦纳米技术进入日常生活，该专业人才的需求量肯定 会急剧上升。 纳米材料与技术专业的毕业生具有扎实的材料科学以及与纳米材料相关的数学、物理、化学、微电子、计算机应用等方面的基础 知识和技能。适应于高科技发展需要，可从事材料领域高科技研究和高新技术应用等工作。 毕业生主要在相关的科研机构、高等院校从事科学研究、教学工作，或者在电子信息、新能源、航空航天、仪器仪表、生物医药 等高科技企业从事新材料研制、新产品开发及新技术工艺研究等高科技含量的工作。 纳米技术虽然在科研领域比较热门，但产业化程度不高。目前，该专业毕业生最理想的就业方向以研究单位和高校居多，也有很 多人选择进一步深造，进入国内外著名高校攻读硕士、博士。 三、报考指南 纳米材料与技术专业属于工学材料类的特设专业，2011年起首次招生。目前，我国有北京科技大学、南京理工大学、苏州大学、 北京工业大学等9所院校获批开设纳米材料与技术专业。 方向不同 找准目标 已开设纳米材料与技术专业的院校都是在该领域领先的佼佼者。各校都有自己的培养方向和优势特色。考生可在报考时根据自己 的兴趣爱好和各校培养方向认真选择。北京科技大学的纳米材料与技术专业着重进行各种纳米材料制备、纳米结构及性能表征、纳米材 料应用等基础科学及应用技术方面的研究。南京理工大学人才培养的特点是能够满足微电子和光电子材料与器件、新型功能材料、高性 能结构材料等战略性新兴产业领域中的用人需求。 报考看清专业名称 目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中与新材料相关的，除了纳米材料与技术专业，还有功能材料、光电 子材料与器件专业等。它们同属于工学中的材料大类。但在报考过程中还是要看清楚专业目录中各院校具体招生的名称，以免发生错漏。 如北京航空航天大学纳米材料与技术专业属于材料科学与工程学院，招生时按材料科学与工程专业大类招生。大连理工大学的纳 米材料与技术专业属于化工与制药类，招生时按化工与制药大类招生。其他院校的都是以纳米材料与技术专业名称来招生的。 报考纳米材料与技术专业的学生最好在数学、物理、化学等科目有很好的基础，学习时更占优势。 通信工程专业：让沟通无极限 世界零距离 一、专业解析 什么是通信工程 通信的简单理解，就是信息的传递。现代的通信方式十分多样，如邮政信件、电话、电报、传真、卫星通信、网络通信(QQ、MSN、 视频、E-mail)等。人们采用如此之多的通信方式让各类信息通过不同的媒介和方式进行交流和传递，这才是通信的本质。 通信工程专业属于工学中的电子信息类，是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中 的信息传输和信号处理的原理和应用，并运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。 通信工程学什么 该专业本科阶段专业主干课程有电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、 电磁场与电磁波、通信原理、光通信技术基础、传输技术、交换技术等。(课程根据院校不同有所差异) 通信行业涉及领域广，可以说是跨了电子和计算机行业，当然所学的知识也相对复杂，主要涵盖通信工程、电子科学与技术、计 算机科学与技术等三个学科方面的知识。如信息论基础、计算机网络等属于计算机类;电路原理、信号处理等属于电子类;通信原理等属于 通信类专业基础课。通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、光纤通信、无线通信、交换与通信网等方面 的理论和工程应用问题，培养从事通信工程、电子信息技术及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。 二、专业与就业 通信领域发展迅猛 如果让人们选出近20年来发展速度最快的技术，恐怕是非通信技术莫属。随着通信与各种新技术结合的层出不穷，涉及的领域越 来越广泛，如电信、网络、家电、金融、医疗、航空、工业等等。 先来看看通信的传统领域。我国的信息通信基础设施包括光纤、卫星、程控交换、移动通信、数据通信、互联网等。信息通信已 经成为国民经济增长的支柱和先导产业。自2010年起，我国电信业务总量一直呈上升趋势，尤其是2014年开始电信业务总量增速迅猛， 截止至2016年，电信业务总量已完成35948亿元，同比增长54.2%。从数字上来看，行业增长的形势不得不用“迅猛”二字来形容。 计算机、互联网、多媒体的飞速发展和广泛应用极大地推动了通信工程专业发展。几年前，人们的手机功能还停留在短信和通话 功能上，如今上网、游戏、微博、微信、手机视频……众多通讯手段已经把人们的手机变成了个人手持终端。随着4G网络的发展，移动 用户增长迅猛，截止至2016年，全国移动电话总数达13.2亿户，4G用户数呈爆发式增长，全年新增3.4亿户，总数达到7.7亿户。计 算机与通讯技术相结合，使得现代通信正经历着一场“革命”。 主要就业领域 虽然很多人认为传统的通信人才已经饱和，像电信、移动、联通这样的企业更加难进，但随着新技术的不断发展，真正有实力的 通信人才还是很抢手的。 目前，从通信专业就业类型上说主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编 译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。 学生就业去向主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企 事业单位等，如中国电信、中国移动、中国网通等运营商，中兴、华为、大唐、富士康等设备制造商，摩托罗拉、三星、贝尔等外资企 业。 3G领域也给学生的就业提供了更多的机会。这也是为什么很多学校把嵌入式技术等与计算机相关的领域作为一个重要教学方向的 原因。 就业、深造比率都很高 据教育部阳光高考数据显示，目前通信工程专业普通本科院校的就业率为90%-95%，毕业生规模在46000-48000人。男女比例： 女生34%；男生66%。 从数据来看，通信工程专业还是高出普通本科就业率和基本薪酬的。本科毕业后除了就业以外，学生还可报考通信与信息系统、 信号与信息处理、电子科学与技术等方向研究生，继续深造的比例也相当高。 如西安电子科技大学该专业每年就业率均在98%以上，每年免试推荐攻读研究生的比例约为15%，其中的25%推荐到外校攻读 硕士学位，去向包括清华大学、北京大学、中国科学院等本领域著名的高校和研究机构，也有被推荐到相关国外高校攻读通信领域的硕 士学位的。 北京邮电大学信息与通信工程学院的毕业生，研究生的就业率一直保持在100%，本科生的就业率达到99%以上，本科生考取研 究生及出国深造的比例超过55%。 三、报考指南 560余所院校开设此专业 目前，我国开设通信工程专业的院校共有560余所，分别在本科各批次中招生。其中按本科通信工程一级学科招生的院校占绝大 多数，另外还有少数院校按照“电子信息科学类”大类专业招生。开设该专业的院校在办学层次、专业特色、录取批次上还是有所区别 的。从近些年来一些该专业排名靠前、整体实力较强的院校录取分数较高。如清华大学、北京大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、 北京理工大学、上海交通大学、东南大学、国防科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学等。 另外，还有很多院校的通信工程专业也非常有特色，如中国民航大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、重庆邮电、杭州电子 科技大学、桂林电子科技大学等。考生可结合自己的实际情况，参考历年录取分数综合选择。 除通信工程外还有大类招生 通信工程专业的招生方式主要有两种：除了以通信工程一级学科招生以外，还有很多院校都是以“电子信息科学类”大类的形式 招生。如清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学等。清华大学电子信息科学类有两个一级学科：电子科学与技术和信息与通信工程。后两年两个专业方向在专业课设置上侧重有所不 同。 北京航空航天大学通信工程按工科试验班类（信息类）招生。包含了5个学院的13个专业，其中就包含了通信工程。 北京交通大学该专业按电子信息类（通信与控制）招生。依托“通信与信息系统”和“信号与信息处理”两个国家级重点学科， 特色方向包括光通信、无线通信、网络通信和信息安全等方向。 以往有些考生家长在填报志愿时比较粗心，或还没弄明白什么是“大类”招生，而选错了专业方向，致使考生入学后学习遇到困 难。因此，考生在报考时一定要看清大类招生的专业方向。 参考学科特长、兴趣爱好 通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点。所以，需要学生有较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能 力。那些逻辑思维能力强、善于分析的同学会更加适合。考生在报考该专业时，一定要以自己的兴趣爱好、学科特长和实际分数来为参 考。 另外，该专业对考生的身体条件也有一定的要求。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，任何一眼矫正到4.8镜片度数 大于800度的考生不宜就读的电子信息科学类专业。考生家长还要看各院校章程中的具体要求。 计算机类：就业岗位多 高端人才俏 一、专业解析 计算机专业到底学什么？ 翻开本科专业目录，考生、家长会看到计算机是个大类，计算机专业类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全 等七八个专业。其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术，也是各院校计算机系招生的主要专业（也有很多院校按计算机大 类招生）。 计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用，而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言， 一般人所说的“会操作计算机”，也就是会使用一些现成的软件，而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者，他们要研究如何更好 地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。 计算机专业核心课程有电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算 机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。 本科阶段主要课程 以计算机科学与技术专业为例，该专业的基础课程主要包括数理类课程、电器类课程、计算机类课程。由于计算机科学与技术专 业是以理学相关学科为专业基础的，因此学生需要具备数学分析的思想和方法。而计算机跟人们常见的冰箱、电视等电器一样，属于电 器设备，所以还要学习电路分析等电器类基础课程。 二、专业与就业 应用广泛、就业岗位多 计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛。 在IT类企业中，该类专业毕业生的主要就业岗位有管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬 件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后 服务、市场推广等。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维 护、数据统计与管理等工作。 在政府、科研单位及其他非IT类企业中，软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作也离不开计算机专业的人才。 师范院校的计算机专业毕业生，可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。 近年来，计算机同艺术类专业结合，产生了不少新专业，如电脑美术设计、网页设计、影视动画设计、环境艺术设计、数字媒体 等。这些专业的学生毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部等从事美术设计策划 与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计等工作。 高端人才有“市场”在2002年之前，中国经历着计算机普及和互联网普及的大潮，无论是大学还是中小学，都大量开设计算机课程，从教育上普及 计算机；无论是机关还是企业、事业单位，都争相引入计算机人才，从而实现“现代化办公”。同时，计算机市场的销售也全面，无数 计算机专业毕业生在这里轻松掘得人生“第一桶金”。然而，随着计算机专业的遍地开花和市场人才的迅速增加，计算机类专业的就业 大好局面也被打破，很多毕业生被用人单位挑挑拣拣。计算机专业与通信工程、自动化、电子技术、电子商务等相近专业间相互挤占就 业岗位，就业空间逐渐“缩水”。 计算机类专业毕业生就业形势虽然严峻，但从长期市场形势来看，对计算机专业人才的总体需求量依旧不小。据教育部阳光高考 信息平台最新数据统计，2017年计算机科学与技术专业的就业率区间在90%至95%之间。那么，哪些专业人才受到市场青睐？如软件 开发方面的高端人才缺口很大，就业薪金亦不菲；还有现在分离出来的软件工程专业，一些实力较强的院校还成立了软件学院，它们起 点高，理论新，学费也较贵。而硬件维护方面，由于技术含量不是很高，本科生常常被一些技术比较出众而身价又比较低的职校生抢夺 “饭碗”。 三、报考指南 了解专业特色和方向 目前，全国几乎所有的高校都开设了计算机类专业，分布于不同层次，既有综合型重点高校，也有普通院校，还有一些高职院校。 该专业在各个高校培养特色和优势研究方向上都有很大不同。有的侧重于软件，有的侧重于硬件，有的侧重于计算机网络，有的在信息 安全方面颇具特色，方向的选择可能直接影响未来的就业。 考生在考虑院校时，要对该专业的特色和方向有所了解，比较清楚后，选择符合自身情况的高校。例如：清华大学计算机科学与 技术专业整体实力非常强，三个国家重点二级学科：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术。本科统一按计算机类（包 含计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全三个一级学科）招生和培养。 北京大学计算机科学与技术专业属于信息科学技术学院，计算机软件与理论、计算机应用技术总体实力雄踞全国前列，本科招生 是培养“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才，学生进校后，在第一学年不进行专业分流，不同专业的学生除了完成一些必修课程 外，还有很大余地根据自己的兴趣选修各种课程。 吉林大学在软件方面有明显优势，自动化、软件重用技术、人工智能、专家系统、计算机代数、定理证明与自动推理、分布式推 理、分布式系统等方面居国内领先水平。 南京大学的计算机软件与理论是国家重点学科。其优势领域包括软件自动化与形式化方法、分布计算与并行处理、系统软件及其 信息安全、多媒体技术、人工智能与知识工程、数据库技术、语言信息处理等。 北京航空航天大学计算机学院以计算机科学与工程为基础，形成了新一代互联网下的协同工作环境、新一代互联网络体系结构、 并行与网络计算技术、虚拟现实与多媒体技术、信息安全技术等有优势有特色的学科研究方向。北航的计算机专业，一、二年级重点加 强核心基础教育，三、四年级实施宽口径专业教育，强化对创新意识和能力的培养。 北京邮电大学的计算机科学与技术专业以计算机与通信相结合为特色，着力培养有深厚通信背景的计算机高级工程技术人才，侧 重于数据通信、计算机网络及软硬件的开发与应用。 武汉大学的软件，尤其是在多媒体软件方面取得了不俗的成绩，研制、开发了大量的多媒体软件。 东南大学以计算机网络和数据库技术为龙头，在计算机网络及其应用、数据库及信息系统、人工智能及其应用以及现代集成制造 系统（CIMS）等领域成绩显著。 西北工业大学的计算机应用技术是国家重点学科，计算机体系结构、计算机网络方向很强。 扬长避短选学校 从近年录取情况看，不同层次院校计算机科学与技术专业录取分数差别很大，一般情况下，各省二批、三批院校的该专业录取分 数则相对较低，且二本以下的院校计划投放量大、招生人数多，是该专业招生的“主力军”。 在二本以下分数段（含二本）的考生，一定要注意扬长避短。一是要扬兴趣爱好之长，避学科劣势之短。计算机专业的学习压力 较大，想要学好这个专业，需要较强的数理基础和外语基础。在报考该专业时，考生要考虑清楚是否真正喜欢这个专业，不要盲目选择。 二是在此分数段中分数较高的考生，一定要发挥分数和学科的优势，选择专业方向和兴趣爱好相符合的院校；低分段的考生选择余地相 对较小，可结合自己的实际情况，参考历年录取分数综合选择。千万不要把计算机专业当成是理科生的“万金油”。土木工程：技术含量高，真不是“搬砖专业” 一、专业解析 什么是土木工程？ 在很多学校，土木工程是一个院系的名称，也是一个招生大类名称，还是一个专业名称。我们这里说的土木工程，是专业的名称。 土木工程按照培养侧重点，各学校有建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向，土木工程是 国家建设的基础，与人们的住行密切相关。 在土木工程专业的学习中，学生需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及 相应的工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路及桥梁等工程设施。因此，土木工程专 业对学生的知识面要求很广泛，对知识水平要求也非常高。所以，作为本专业的学生，想要顺利毕业，就不可能“混日子”度过大学四 年。 二、专业与就业 对口就业率最高的专业之一 土木工程方面的专业人才遍布国民经济建设的各条战线，可以说没有土木工程，就没有我们日常生活的最基本条件。你住的房子， 乘坐的地铁，参观的场馆，享受的休闲场所，无不与土木工程紧密相连。 高铁、活动场馆、城市轨道交通、南水北调等项目的建设中，都遍布着土木工程专业的毕业生。任何基础设施建设，都离不开土 木工程专业人才的智慧。 历年来的就业情况显示，土木工程的学生就业很少偏离本专业，是对口就业率最高的几个专业之一。在阳光高考的专业满意度推 荐中，很多高校的土木工程专业满意度都在80%以上，推荐人数更是排在本校专业的前列，足以说明本专业的口碑。 随着城市建设的提速和公路建设的不断增加，土木工程专业的就业形势持续走高。找到一份工作，对大多数土木工程专业毕业生 来讲并非难事——根据教育部阳光高考信息平台最新公布的本专科专业就业状况，土木工程专业本科毕业生规模在10万人以上，就业 率区间为80%-95%，属于就业形势乐观型的专业。 与很多实践性强的专业一样，土木工程专业毕业生在就业过程中，想要为自己的提升增加砝码，就需要考取各种从业证书，如全 国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。很多企业在招聘应届生时，更会特别标注有相关从业 资格证书者优先。 就业覆盖面广，工作技术含量高 总体来说，土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，公务员、教学及 科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询 机构、科研院所等。 近日，网络上传播着一组关于土木工程专业就业方向是在工地上搬砖的调侃。事实上，在就业范围上，考生根本不必顾虑是否会 去“搬砖”。“我们这个专业可不仅是搬砖，土木工程专业毕业生的就业方向算是比较广泛的，除了监理或者质检，女生的选择一般是 进设计院。”在一次采访中，烟台大学土木工程专业大四学生李桂州说。虽然土木工程专业毕业生的工作确实比较辛苦，但从事的还是 技术性的工作。 目前，中国城镇化进程仍在不断向前推进，城镇化率必然会持续提高，随之而来的将是未来几十年我国对土木工程领域人才的需 求。因此，土木工程专业无论“前途”还是“钱途”都非常可观，职业发展潜力巨大。 阳光高考信息平台数据显示，该专业全国报考硕士较集中的专业是：建筑与土木工程、结构工程、土木工程、岩土工程。 三、报考指南 在就业率和就业质量都看好的形势下，土木工程专业也一直是报考的热门，录取分数一直在很多高校招生专业的第一梯队中。 土木工程专业涉及课程内容专业性强，对学生学习能力和处理问题的能力要求都很高，考生报考时需充分了解自己的数学、力学、计算 机等方面的能力、潜力和兴趣。 而在培养目标方面各高校因历史沿革、师资力量和科研方向的原因，也都各有侧重。 不同院校培养特点迥异 说起土木工程专业，不能不提“建筑老八校”，指的是新中国成立之初最早开设建筑学、城市规划相关专业的八所高校，包括清 华大学、东南大学、同济大学、天津大学、华南理工大学、哈尔滨建筑大学（已并入哈尔滨工业大学）、重庆建筑大学（已并入重庆大学）和西安冶金建筑学院（已更名西安建筑科技大学，前身东北大学建筑系）。这八所学校的土木工程及相关专业，是社会公认的A级 水平，其中清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、浙江大学的土木工程都是国家一级重点学科。除了这些老牌土木强校，国内开设土 木工程专业的高校已有近五百所，也都各有所长。 下面单独介绍一下清华大学和同济大学这两所学校的土木工程专业。 清华大学土木工程系成立于1926年，是该校历史最悠久的系科之一，早在1916年清华学校（清华大学前身）即开始招收土木工 程学科的留美专科生。清华大学土木工程系自1998年开始实行本—硕统筹培养计划，约有60%成绩优秀的本科学生可免试直接攻读硕 士或博士学位。 根据《清华大学本科招生报考指南2018版》介绍，清华大学土木工程系的国际化程度非常高。在OS全球学科排名中，土木工程 学科单科排名连续5年都位列全球前20位，2018年排名为全球第5，是中国大学中排名最高的工程学科。正因如此，清华大学土木工 程专业的毕业生一直供不应求，供需比例达1∶10以上，是最受用人单位欢迎的工科专业之一。 与清华大学土木工程专业侧重建筑和水利不同，同济大学的土木工程专业则侧重建筑和桥梁。同济大学土木工程学院是国内同类 专业中教学和研究实力最强的学院之一，目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、结构工程与防灾研究所和水利工 程系5个系所，还有土木工程防灾国家重点实验室。 报考提示： 天津大学招办主任李振宇说，土木工程专业的主干课有理论力学、结构力学、土力学、钢筋混凝土、房屋建筑学、钢结构、大跨 度结构设计等。考生可从中看出该专业是通过力学的原理和方法，解决建筑物在设计和建造方面的问题，如果自己一看到物理书就头疼 就不太适合报该专业。 土木工程专业还要求同学们具有高度的责任心和足够的耐心。 材料科学与工程：基础学科 就业稳定 一、专业解析 材料无处不在 大千世界中的材料无所不包、无处不在。吃、穿、住、行，每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料，小到一 根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服，大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空，处处都有材料科学的身影。 材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。该专业以材料学、化学、物理学为基础，主要研究的 是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。事实上，人类文明发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史，材料的不 断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展。 材料科学与工程学什么 在《普通高等学校本科专业目录》中，材料科学与工程属于工学里材料类之中的一个一级学科，下设的二级学科包括材料学、材 料物理与化学、材料加工工程等几个主要的专业方向。材料类还包含很多专业，主要有：金属材料工程、无机非金属材料工程、复合材 料与工程、高分子材料与工程等。 材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习，如高等数学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、 英语等。高年级以后会开设专业课程，如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料物理性能、材料力学、 材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术，等等。（专业课程因各校侧重不同会有一定差异） 二、专业与就业 就业率比较稳定 据阳光高考平台数据显示，材料科学与工程专业普通高校毕业生规模在1.4万人-1.6万人。就业保持稳定，连续两年就业率区间 一直处于90%-95%之间。业内人士表示，材料科学与工程是一个基础性学科，应用广泛，在工科专业中就业率不算最高，但是还是比较 稳定的。 以北京化工大学为例，该校2018年材料科学与工程专业就业率为100%。主要就业单位有：中国石油化工集团公司、中国石油天 然气集团公司、中国海洋石油总公司、中国化工集团公司、京东方、中国科学院、中国建筑材料科学研究总院、中国纺织科学研究院、 中航工业等。 北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生就业率可以达100%。上海交通大学该专业近年来在传统学科中脱颖而出，本科生就业率一直处于99％左右。 专业覆盖面广 随着人类进入新世纪和科学的发展，无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域，材料学都面临着技术突破和重大产业 发展机遇。同时以高分子材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。很多 日用化工类、机械加工类、石油化工、钢铁制造类企业都需要材料及相关工程方面的人才。 学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、 水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营 及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。 本科生除了就业以外，另一个主要去向就是读研或深造。可以说读研率高是材料类专业的一大特点。学生在本科阶段学习的知识 也是全面的、基础性的，以便为将来的学习打好基础。如果想要在某一领域有深入的研究和发展，还需要进一步学习深造。从很多企业 招聘的学历要求和给予的待遇就能看得出，高学历毕业生在就业环境和工资待遇等方面明显优于本科毕业生。因此，毕业生考研和继续 深造的比例很大。 如北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生读研和出国的比例就达到了67%；北京化工大学近三年该专业考研和出国的本科 毕业生比率保持在60%以上；天津大学该专业本科毕业生读研深造率在50%左右，5%同学选择出国深造，随着国际合作的加强，这一 数据也在逐年递增；上海交通大学近年来该专业优秀本科生选择继续研究生教育比例也增长明显，本科毕业后继续深造的比例超过50％。 三、报考指南 看准方向选学校 材料科学与工程专业蓬勃发展，很多工科和综合院校均开设了这个专业。目前，全国有200余所高校开设材料科学与工程专业， 各大学的专业方向和培养侧重点各有不同。专业方向的选择可能直接影响未来的就业，考生在考虑院校时，最好对学校特色和专业方向 有所了解，看准目标比较清楚后，再选择符合自身情况的学校和专业。 国内一些著名的高校的材料科学与工程专业都有自己的特色方向，如清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、 武汉理工大学、上海交通大学、北京航空航天大学、浙江大学、天津大学、中南大学、东华大学、北京理工大学、北京化工大学等。这 些大学的材料科学与工程专业都在教育部第四轮学科评估中排名前20名。 如北京航空航天大学的材料科学与工程为全国最早进行“材料科学大类人才培养”改革试点的专业，按一级学科宽口径培养人才。 该专业拥有与国际接轨的最先进的教学理念和与之相适应的“公共基础+学科大类平台课+专业方向课”的课程体系，高年级后按金属与 陶瓷材料、特种功能材料与器件、高分子及复合材料、材料加工工程与自动化、腐蚀与保护等五个培养方向。 北京科技大学的材料科学与工程是首批国家重点学科，材料科学与工程专业按一级学科材料科学与工程招生，包括材料成形与控 制工程、材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、纳米材料与技术等专业。学生在大一学年结束后分专业。 2018年起北京化工大学，材料科学与工程学院开始实施按“材料类”招生。入校学生经过一段时间的基础课程学习后，依据个人 志愿和专业招生计划，分流到“高分子材料与工程”、“材料科学与工程”和“功能材料”三个本科专业中。 什么样的学生不适合？ 材料专业研究的主要是材料的成分、结构、加工工艺与其性能等方面，而构成材料性能结构的因素主要就其化学结构。从该专业 所学的课程就能看出——无机化学、有机化学、物理化学、分析化学……其专业课程很多都是与化学相关的。可以说，化学是研究材料性 能的基础，材料的进一步加工、改性、塑性等都离不开化学和物理学的基础。所以，考生在报考该专业时，一定要根据自己的兴趣爱好、 实际情况来选择，喜欢化学、物理的学生学习起来应该会“如鱼得水”。 另外，材料类专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》任何一眼矫正到4.8镜片， 度数大于800度的考生不宜就读材料类专业。患有轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业中就包括材料类中的高分子材料与工程专 业。另外，患有色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取的专业中除了高分子材料与工程外，还包括了材料类中的材料物理、冶金工程、无 机非金属材料工程等专业。 这里所说的只是总体情况，各校的要求不同，考生在报考时一定要注意查看各院校招生章程或咨询该校招办，以免发生误选、错 漏的情况。机械设计制造及其自动化：国民经济的“装备部” 一、专业解析 学科内涵是什么？ 机械设计制造及其自动化是工学中机械大类的一员，从它的名称不难看出，这个专业包括了三部分内容：机械设计、机械制造、 机械自动化，行业内部分别称为机设、机制、机电。也就是说，它是一个以机械结构的设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、 信息技术、计算机科学技术的交叉学科。 如今的机械设计制造及其自动化已经渗透到了社会生活的方方面面。大到航天、造船、采矿、钻井，小到冰箱、洗衣机、手机、 曲别针，它的身影无处不在。可以说，机械设计制造及其自动化是研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的遇 到理论和实际问题的应用学科。 和机械工程专业有什么区别？ 机械类是个大家族，在本科专业目录中，机械大类包含：机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备 与控制工程等8个一级专业。但不少考生会有这样的问题：机械工程和机械设计制造及其自动化有什么区别呢？ 从文字的理解来说，机械工程的外延要大一些，包含机械设计、机械制造等很多内容。可以说机械设计制造及其自动化是机械工 程的一部分，机械工程则更宽泛一些，但两者之间差别不大。业内人士也表示，其实这两个专业没有什么本质的区别，叫机械工程只是 因为有些院校设立该专业的年份较早，行业背景深厚，包含的专业方向比较广，会根据自身的优势培养人才。 另外，就是以前在招生过程中很多院校使用的名称不太统一，有叫机械工程及其自动化的，也有用机械制造及其自动化的，2012 年专业目录修改后，统一改为机械工程，和机械设计制造及其自动化两个专业。 培养哪些能力 学习哪些课程？ 虽然各校的培养目标和培养方向不尽相同，但大都提到了宽口径、厚基础、重实践和创新意识。 “宽口径”是指立足机械学科的知识体系，将电子信息、自动化技术和管理技术等相关专业知识纳入课程体系中，使学生适应宽 广的工作领域；“厚基础”体现在加重数学、力学等学科基础类课程；“重实践”体现在注重学生的基础技能训练和工程训练。创新意 识就是要根据行业发展的需要不断激励和发挥自己的创新思维和创新能力。 本专业除了学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、 工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。 二、专业与就业 就业率高 就业面广 机械行业是我们国家的一个基础行业，很多行业的发展，都离不开机械类行业的技术支撑，如航空航天、船舶制造、建筑机械、 农业机械等等，都需要机械行业来帮助制造基础设备。它可以说是国民经济的“装备部”。 据阳光高考平台最新数据显示，机械设计制造及其自动化专业本科毕业生规模在8.5万人-9万人之间，近几年该专业就业率区间 在85%-90%，属于就业率较高专业。 机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还 是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装 和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。 该专业毕业生的就业领域有很多，就业岗位归纳起来主要有三大方向： 1.机械工程技术人员。可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。这类工作需要一定的技术含量和实践 经验。 2.设计研发人员。负责参与新产品的设计、开发、生产，可从事新产品（零件）的机械部分的安装、调试、改进、图纸的绘制等工 作。这类工作对毕业生的要求比较高，一般起点都是名牌大学毕业或硕士学历。 3.机械产品的销售人员。可以从事相关行业机械类产品的销售和客服工作。机械专业毕业生具备相关机械专业方面的技术知识，从 事销售工作会更有优势。高待遇要有“一招鲜” 业内人士都认为，机械专业的学生只要不是特别差，一般找工作都不成问题。虽然就业容易，但待遇高低要看个人能力了，这跟 机械专业的特点有关。机械行业实践性强，看重经验技术，当经验和技术都积累到一定阶段，可以做一些技术含量高的工作时，各方面 待遇会比较好。 一位在一线从业多年的老师表示，机械行业人才培养要求学生有较强的动手能力、实践能力和专业创新能力。这些能力是很重要， 但对于就业来说，普通的学生还是应该把基础知识学好，把基本能力掌握扎实。不需要能力很全面，但要有“一招鲜”的本领。 比如，人家说出一个产品，你就能绘出三维设计图，设计出虚拟的产品，这就需要绘图能力。工厂需要一个零件，给你一个东西 你得会加工，能把它制作出来，这就是制造能力。再比如，拿出一个机械你能通过数字实验，把它的内在品质呈现出来，这就是分析能 力。有了这样的能力，有了“一招鲜”，就不愁找不到工作，不愁待遇上不去。 但需要提醒考生的是，从该专业毕业后从事的工作内容和工作环境来讲，比较适合男生，目前就读该专业的女生较少，2017年全 国普通高校毕业生性别比例为男92%；女8%。 三、报考指南 目前该专业全国招生院校500余所，分别在本科各批次中招生。各高校培养方向也会根据自身背景有所侧重。例如，按功能或工 作原理分，有的侧重机械设计、机械制造，有的侧重机电一体化，有的专攻液压；按服务的产业分，有的偏重农业机械，有的偏重纺织 机械，有的侧重于印刷，还有的侧重冶金。 如沈阳航空航天大学的机械设计制造及其自动化本科类专业就分为机械制造、机械设计、数控等三个方向。而北京物资学院机械 设计制造及其自动化专业则主要偏重于物流设备工程方向，培养从多方面对物流设备进行规划、设计、管理的高级工程技术人才。考生 在报考时可以参考院校背景、各校的《招生章程》及专业设置等情况，根据院校侧重，选择未来的发展方向。 另外，工科的课业负担比较重，机械类专业更是如此，将来从事的工作也比较辛苦，想要报考此专业的考生要有一定的思想准备。 航空航天类专业：“敢上九天揽月” 一、专业解析 航空和航天的区别 航空航天，顾名思义包括航空和航天两大部分。两者虽然仅有一字之差，却被称为两大技术门类。最能集中体现两者成果和不同 之处的就是飞行器。 人们依据飞行环境和工作方式的不同，把飞行器分为航空器和航天器。在大气层内飞行的称为航空器，如各种军用飞机、民用飞 机、热气球等；在大气层外飞行的飞行器称为航天器，主要包括航天飞机、宇宙飞船、人造卫星、深空探测器、运载火箭、导弹等。虽 然都是在天上飞，但两者还是有很大不同的。 航空航天类包括哪些专业？ 在《普通高等学校本科专业目录》中航空航天属于工学中的一个专业类。它包含航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造 工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术等7个专业。当然，开设航空航天类专业 的院校会根据自身的学科优势和发展历史，选择开设其中的一个或几个专业。 这里简单说一下飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程三个主要专业。这三个专业名称听起来很相近，却是有很 大区别的。飞行器设计、飞行器制造、飞行器动力最终的目的都是为了完成一个可以投入实际运用的飞行器。简单地说，区别就是一个 是将飞行器设计出来，一个是将飞行器制造出来，一个研究的是飞行器所需的动力装置。说起来容易，但真正实施并最终完成飞行器， 还需要大量的分析、计算和实验。 培养什么样的人才？ 我国高校在航空航天领域的人才培养上功不可没。据介绍，在“神五”、“神六”、“神七”第一线工作的骨干工程师，平均年 龄只有37岁，他们绝大多数都是由中国的高校培养的。 从广义上讲，航空航天类专业是培养如何把飞行器设计制造出来并送上天空的工程技术专业人才。然而，无论是飞机还是航天器， 都是综合科学技术的结晶，涉及众多知识领域。所以，此类专业对学生的要求是“厚基础、强能力，高素质、重创新”。学生主要学习 和掌握航空航天科学与技术、力学、机械学等基础理论和知识，接受航空航天工程方面的系统训练，并且通过各种实践性教学环节，锻 炼学生具备坚实的理论基础，良好的实践能力和分析、解决问题的能力，以及创新能力。航空航天类专业的课程主要包括基础课程和专业课程，基础课程的核心主要有数学、力学、物理、计算机等；专业课程根据不同 专业领域和方向的要求，深入学习专业基础知识。 二、专业与就业 主要专业就业率区间在90% 航空航天科技是20世纪兴起的现代科技，自其形成以来，一直汲取基础科学和其他应用科学领域的最新成就，高度综合各领域的 最新成果，力学、热力学、材料学、医学、电子技术、自动控制、喷气推进、计算机、真空技术、低温技术、半导体技术、制造工艺学 等都对航空航天的进步发挥了重要作用。可以说，航空航天是综合性尖端科技的象征和结晶，是工业皇冠上的一颗明珠。 进入21世纪以来，航空航天技术是最为活跃的高科技领域之一，更是衡量一个国家综合国力的重要标志，全世界的国家都在抢占 这一科技制高点，未来的发展潜力自然不容小视。国务院公布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中，关于大型飞机、高分辨率 对地观测系统、载人航天工程与探月工程等航空航天领域范畴的工程便占到16个重大专项中的4项。近些年来大飞机、载人航天、探月 工程等项目的重大突破，给我国的航空业带来了空前繁荣，也为航空航天类专业毕业生带来了良好的机遇。 据阳光高考平台数据显示，飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程等三个航空航天类主要专业的毕业生规模共约 6000人左右。这三个专业就业率区间基本保持在90%以上，属于高就业率专业。 就业面：适用性广，应用性强 可供毕业生选择的对口职业有很多，毕业生可进入航空航天系统内的科研院所，从事设计、制造、研发、管理等工作。如飞机制 造集团、中国航天航空集团下属的航天一院（中国运载火箭技术研究院）、航天二院（地空导弹研究院）、航天三院（飞航导弹研究院）、 航天五院（中国空间技术研究院）等十多家研究院、数十个科研基地及上百个加工制造厂都是对口单位。当然，这些对口的研究院所对 毕业生的要求也是相当高的。 有些考生家长担心学了航空航天类专业将来毕业都要到艰苦的偏远地区工作。事实上，目前我国的航空航天事业在软硬件条件上 已有了极大改善，大多数研究机构都设在北京、上海、西安、武汉、沈阳等大城市。比如，神舟飞船的研制工作都是在大城市的研究院 里完成的，只有装备、发射在基地进行。一些研发人员可能会去当地出差一段时间来配合发射，但大部分科技人员主要还是在城市工作。 由于航空航天科技工业是知识密集和技术密集的高技术领域，其技术成果早已不仅仅应用于飞机或航天飞船上，正逐渐向电子、 机械、汽车、通信、气象、能源、探测等领域渗透。也就是说，航空航天专业毕业生除了面向航空航天系统内就业外，可以到其他领域 工作。加之航空航天类专业毕业生专业基础扎实、实践能力强，促成了其就业适用面广、应用性强等特点，很多相关行业也非常欢迎航 空航天类专业的毕业生。 三、报考指南 哪些院校开设相关专业？ 除了部队所属院校外，目前我国已有20余所普通高校开办了航空航天专业，专业也由最初的4个发展到涵盖航空航天科学的所有 学科，逐步形成了国家重点大学与地方高校共同培养不同层次航空航天人才的格局。其中隶属于工业和信息化部的高校有北京航空航天 大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学等7所；教育部所属高校有清华大学、厦门大学、湖南大学等院校；中国民用航空局所属高 校有中国民航大学；地方所属高校有长春大学、上海工程技术大学、南昌航空大学等高校。 方向各异 层次不同 航空航天类专业虽然开设的院校不多，但由于院校层次和发展历史不同，专业实力也有一定的差距。目前，我国开设航空航天类 专业的重点院校有北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学等。近些年来，清华大学、 北京大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学等也相继开设了此类专业，还有一些院校如南昌航空大学、沈阳航空航天大学、郑州航 空工业管理学院等也开设了相关专业。填报志愿时，考生可以根据实际情况，确定自己的位置，选择和自己分数、批次相符合的院校。 航空航天类专业的招生方式主要有两种：一是按专业招生，二是按“航空航天类”招生。如北京理工大学就是按航空航天类招生 的，该校航空航天类包含飞行器设计与工程、飞行器动力工程、航空航天工程、武器发射工程等4个专业。上海交通大学则是以航空航 天工程专业招生；南京航空航天大学分别以飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程专业招 生。北京航空航天大学将其分为航空学院和宇航学院。航空学院设有三个本科专业：飞行器设计与工程、工程力学、飞行器环境与生命 保障工程；宇航学院设有飞行器设计与工程（航天）、探测制导与控制技术（航天）和飞行器动力工程（航天）三个本科专业。 考生在考虑院校时，最好能对院校和专业方向有所了解，选择那些符合自身实际情况和兴趣爱好的高校选报。什么样的学生适合报考？ 一些考生和家长误以为报考航空航天类专业将来就是当航天员，所以对身体要求一定非常严格。其实不然，学了航空航天类专业 不是开飞机也不是当飞行员，主要是为了培养航空航天领域的专业技术人才。所以，此类专业对身体条件并没有特别苛刻的要求。考生 的身体状况只要符合教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检指导意见》即可报考。 还有一些人误认为航空航天类专业不招收女生。其实，只要成绩和相关条件符合要求，高校对女生报考航空航天类专业是没有限 制的。据阳光高考平台数据显示，航空航天类三个主要专业全国普通高校毕业生性别比例分别：飞行器制造工程男90%﹕女10%；飞行 器动力工程男92%﹕女8%；飞行器设计与工程男86%﹕女14%。可见还是有不少女生在航空航天领域发挥聪明才智的。 另外，航空航天类专业要求学生有很好的逻辑思维能力、学习钻研能力和动手能力。从所学的课程中也不难看出，航空航天专业 普遍对力学、数学、物理的要求非常高，开设的课程也比较难。所以，数学、物理等科目成绩优异，且具有较强逻辑思维能力、钻研动 手能力的学生更适合选择这类专业。 建筑学：建筑师的摇篮 一、专业解析 什么是建筑学？ 建筑学是一种技术，更是一门艺术。好的建筑不但可以记录某个阶段人类社会生活的状态，还可以像音乐那样唤起人们某种情感， 让人产生庄严肃穆、明朗欢快等不同的情绪。很多人把建筑称为“石头的史书”或“凝固的音乐”，就是这个意思。 据北京建筑大学建筑与城市规划学院马英副院长介绍，传统的建筑学是研究建筑物及其环境的一门学科，包括建筑学、城乡规划、 风景园林等多个专业。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分离出来。现在建筑学更多的是研究解决建筑的空间、 功能和形式等问题。不同的建筑因目标人群和使用性质的不同，有各自不同的功能目标和要求，如民用建筑、工业建筑等。建筑设计必 须充分考虑不同的功能要求，并保证这些功能要求的实现。另外，建筑设计还常常需要运用绘画、雕刻、工艺美术、园林艺术，创造室 内外空间艺术环境。因此，建筑是一门综合性很强的艺术。 培养什么样的人才？ 建筑学本科阶段的主干课程包括：建筑设计基础、建筑设计原理及设计、建筑构造、建筑力学和建筑结构等。（各校根据开设专 业、培养年限不同，课程设置有所差异，具体可查询各校的专业设置情况。） 建筑学专业着重培养从事建筑规划和建筑设计的高级技术人才，通俗的说就是建筑师。马院长介绍，在一个项目中，建筑师负责 整体建筑的设计方案，然后结构工程师根据方案计算结构，设备工程师来完成给排水、供暖、供电等功能的实施。建筑师在一个建筑项 目中起着龙头的作用。所以，这个专业对学生的综合素质要求相当高。学生既要掌握相当的工程知识、绘图能力，拥有一定的艺术修养， 还要有较强的分析问题和解决问题的能力。 建筑学学位还是工学学位？ 很多人都存在这样的疑问，为什么同样是学建筑，有的拿的是工学学位，有的拿的却是建筑学学位呢？ 建筑学专业本科设有5年和4年两种学制，可获得“建筑学学士学位”或者“工学学士”学位。当然，不是所有的五年制建筑学 专业都可以颁发建筑学学位。只有通过了全国高等院校建筑学专业教育评估的几十所大学可以颁发建筑学学士学位，其他学校只能颁发 工学学位。 对于建筑学学生来说，如果毕业后要报考一级注册建筑师的话，拥有建筑学学位所需的从业时间要短一些。建筑学学士毕业3年 后可以报考，工学学士毕业5年后才可报考。 二、专业与就业 就业率呈上升趋势 “目前我国的建筑行业不敢说是八九点钟的太阳，但也是上午十点钟左右的光景，显示出了勃勃的生机。建筑专业发展前景还是 非常广阔的。”北京建筑大学建筑与城市规划学院副院长马英这样评价建筑专业的前景。“为什么这样说呢？可以从三个方面来看。一 是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快，但二三线城市和农村还是欠发达，甚至是滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间。二是 城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面，建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外，我国还是个文化古国，文物古建筑是宝贵的历史文化遗产，需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度，专业人才稀 缺。所以，近几年建筑类中的建筑遗产保护方向也是非常受到市场欢迎的。” 人要生存就要盖房子，只要盖房子，建筑专业就有市场。近几年房地产市场的火爆就是证明。据阳光高考信息平台数据显示，建 筑学专业毕业生规模在1.8万人-2万人之间。近两年就业率区间保持在90%左右，属于高就业率专业。建筑及建筑类专业的平均月收入 在主要本科专业中也是连续几年名列前茅。 企业到高校抢人才 建筑学专业毕业生的就业方向归纳起来主要有： 1. 去建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作。 2. 房地产开发企业，主要从事建筑项目的前期策划、方案设计、施工图设计等工作。 3. 在建设厅、规划局等政府管理部门，从事建设行业管理、城市管理、房屋质量检测、古建筑保护等工作。 “经常会有企业单位打电话来问我们要实习生，可这不是想要就能有的，学生数量是有计划的。往年我们建筑专业全国才招两个 班，今年会增加一个班。”马院长介绍，建筑学专业就业率各校普遍都比较高，一些知名院校的毕业生十分抢手，企业去学校预定人才 的现象也不少见。当然，大部分毕业生愿意去对口单位就业，建筑设计研究院、建筑设计事务所等单位还是建筑毕业生的主要选择。 三、报考指南 谈建筑学高校报考 目前全国本科阶段开设建筑学专业的院校有290多所。考生可选择的跨度空间较大。 首选当然是实力强劲的名牌高校。说起国内知名的建筑院校，不得不提建筑“老八校”：清华大学、同济大学、东南大学、天津 大学、哈尔滨建筑大学（现为哈尔滨工业大学）、华南工学院（现为华南理工大学）、重庆建筑大学（现并入重庆大学）、西安建筑科 技大学。他们地处东西南北中，建筑学历史悠久，专业实力突出，且各有特色。可以说是我国建筑学学科最好的八所高校，属于建筑专 业的第一集团军。 接下来就是通过了全国高等院校建筑学专业教育评估的高校。目前，全国通过评估的高校有68所（截至2018年5月）。在这些 高校中，又有通过了七年有效期评估和四年有效期评估之分。目前通过了七年制评估的高校44所，除了上述的建筑“老八校”外，还有 浙江大学、湖南大学、中南大学、北京建筑大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华中科技大学等一些高校。在填报志愿时，考生可以 根据实际情况，确定自己的位置，选择和自己分数、批次相符合的院校。 什么样的学生适合报考？ 建筑学专业需要学生有一定的艺术修养。那些具备空间想象力、造型能力和表现能力，同时有较强的沟通能力和吃苦耐劳精神的 学生比较适合学习建筑专业。 因为要求考生具有一定的艺术修养和绘图能力，一些院校的建筑学等专业要求考生加试徒手画，虽然不计入总成绩，却是录取的 重要依据。如北京交通大学2018年招生章程中规定：建筑类专业要求考生应具备一定的美术基础。西安建筑科技大学要求报考建筑学、 城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程专业的考生须有美术基础，进校后学院将组织美术基础水平测试。 当然也不是所有招收建筑专业的高校都要求加试美术，如北京建筑大学等一些高校就在章程中写明，所有专业不设美术加试。考 生可以根据自己的实际情况，认真查阅各校当年章程，合理选择学校，恰当填报专业。另外，还有很多院校建筑学专业不招色盲、色弱 考生，考生在报考时也要注意。 城乡规划：培养城乡建设的规划师 一、专业解析 什么是城乡规划？ 从字面上理解，城市规划就是规划城市；城乡规划则是规划城市和乡村。但这个专业的真正内涵远没有这么简单。如果让你规划 一座城市，你会从何入手？需要考虑哪些问题？城市布局、建筑风格、交通规划、管理模式……所有这些都在规划者的考虑范围之内。 北京建筑大学建筑与城市规划学院副院长马英表示，城市规划从宏观到微观分为整体性规划、分区性规划、控制性详细规划、修 建性详细规划等几个步骤。整体规划如土地利用、空间布局、发展形态；详细规划如建筑密度、高度、容积率，大到一个城市规模、小 到一块儿绿地，可以说都是城市规划的范畴。随着城乡一体化统筹发展，城市之间的距离越来越近，规划已不仅仅局限于一个单一的城市，还会考虑到城市与城市之间、乡村 与乡村之间、城市与乡村之间的协调，甚至是区域性的多个城乡联动规划，实行资源共享，优化配置，实现城乡一体、持续发展。 由此可见，城乡规划是一个多学科交叉的综合学科，需要经济、地理、交通、社会、历史、文化等多学科知识的支撑。 城乡规划学什么？ 城乡规划属于工学中的建筑类。传统的建筑学涵盖非常广，城乡规划、风景园林等一些专业都被包含其中。随着建筑行业和社会 的发展，这些专业逐渐从建筑学中分离出来，形成了独立的专业。所以，规划和建筑学有极深的渊源。该专业开设的主干学科是城市规 划设计、建筑学；主要课程包括建筑学基础课程、设计类课程、城乡规划理论课程、软件技术课程等。 城乡规划专业培养的是规划师。该专业本科多为五年制，也有部分院校为四年制。一般本科一、二年级阶段先搭建在建筑学专业 平台上，学习建筑专业相关知识，后两三年进行规划专业知识学习。学生毕业后，可取得工学学士学位。 容易混淆的专业 以往在填报志愿时，经常有同学把“城乡规划”和“人文地理与城乡规划”两个专业弄混，认为它们是一回事。 其实“人文地理与城乡规划”原名叫“资源环境与城乡规划管理”，是一个侧重应用的地理科学专业，属于地理科学类的范畴， 可授理学或管理学学位。地理科学研究地球上的大气圈、岩石圈、水圈、生物圈与人类圈的相互作用，是一个研究型的专业。近几年， 土地资源开发和城市加速建设为地理科学带来了发展机会。“人文地理与城乡规划”侧重应用地理科学为资源环境、土地管理、房地产 开发等问题提供帮助，与城乡规划专业还是有差别的，大家在选择专业时一定不要望文生义，而要认真去了解。 二、专业与就业 据阳光高考信息平台数据显示，城乡规划专业全国普通高校毕业生规模在6000-7000人,高考文理科比例：理科92.93%；文科 7.07%。该专业2013年就业率处于85%-90%之间。 当今中国正处在高速化发展阶段，许多城市都面临大规模的城市新区开发、旧城改造、配套环境和景观建设。城市化脚步的加快、 城乡一体化的发展、新农村建设等都离不开规划人才。未来高层次的规划专业人才有着巨大的发展潜力和空间。 从规划工作的范畴来看，城乡规划的项目和方向还是有很多的。比如城乡整体规划、详细规划、居住区规划设计、公共中心规划 设计、旅游风景区规划设计、历史文物古迹保护规划设计等。 城乡规划专业毕业生的就业方向归纳起来主要有： 1.各级规划管理部门。如在发改委、建设局、规划局、国土局、园林局等从事经济发展规划、区域规划、城市开发及城乡规划管理 等工作。 2.各级规划设计院。如在城市规划院、建筑设计院、风景园林设计院等单位从事城市规划设计、乡村规划设计、区域项目规划设计 及研究等工作。 3.在建筑规划设计公司、房地产企业、规划开发咨询机构，从事项目规划设计、房地产筹划及相关政策法规的咨询和研究工作。 当然，还有很多毕业生选择继续报考城乡规划专业研究生或出国深造。这里要提醒考生的是，我国城市规划编制单位实行资质管 理制度，将其资质划分为甲、乙、丙三个等级，分别规定了各等级单位承担城市规划编制任务的范围，不得越级编制规划，以保障城市 规划编制的质量。城市规划编制单位的规模有大有小，水平有高有低。不同规模和级别的研究所、设计院，能学到的东西相差很多，薪 金、待遇也是有差别的。 三、报考指南 全国200余所高校开设该专业 目前，全国约有200余所高校开设城乡规划专业。建筑和规划基本是一体的，规划专业的代表院校和建筑专业的格局差不多。业 界比较认可的院校，如我们之前在建筑专业中提到的建筑“老八校”：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、哈尔滨建筑大学（现 为哈尔滨工业大学）、华南工学院（现为华南理工大学）、重庆建筑大学（现并入重庆大学）、西安建筑科技大学等，都是实力强劲的 名牌高校。 在国内，以工科见长的院校所开设的城市规划专业比较偏向于建造规划，例如清华大学、同济大学等；以理科见长的院校的城市 规划专业则侧重于研究类型城市规划，专业涉及经济地理、自然地理等相关知识；还有一些高校的城市规划专业侧重于管理类型规划。 考生在报考时可以根据自身情况，确定自己的位置，选择和自己分数、兴趣相符合的院校。 城市规划本科阶段各院校基本没有细分专业方向，到了研究生阶段再分专业方向。当然也有一些院校在专业设置中标明了专业方 向和专业特色，考生在报考时可以留意一下。如北京交通大学该专业体现建筑学、设计学与城乡规划交融的特色，依托交通运输规划与管理等重点学科，突出交通、管理、建设工程等对城乡规划专业人才的培养。北京建筑大学城市规划专业在四年级进行城市规划与设计 和风景园林设计2个专业方向分流培养。 报考城乡规划注意什么？ 城乡规划是经济学、社会学、历史、文化很多学科的总和。相比于建筑学专业，城市规划专业涉及的领域比较宽泛。除了需要基 本的建造知识之外，该专业的学生还需要对社会学、经济学、管理学等背景知识有所了解。 城市规划设计要求学生有较强的空间立体感和丰富的想象力。所以，不少高校的城市规划专业对考生美术功底有一定要求。如北 京林业大学要求“报考园林、风景园林、城乡规划、木材科学与工程（家具设计与制造方向）专业的考生建议具备一定的美术基础，但 高考时不加试”。西安建筑科技大学要求报考建筑学、城乡规划、风景园林专业的考生须有美术基础，入学后素描加试不合格者调整到 其他专业学习。 在身体要求方面，有不少院校城市规划专业不招色盲、色弱考生。考生在报考时一定要认真查阅各校当年章程，合理选择院校专 业志愿。 测绘工程：测经纬 绘蓝图 一、专业解析 什么是测绘工程？ 测绘简单的说就是测量与绘图。测绘工程是利用各种现代化方法来采集、量测、分析、存储、管理、显示、传播和应用各类地学 信息的一门综合的信息科学。现代测绘科学与技术以卫星导航定位、遥感和地理信息系统为代表，它被认为是当今世界上最重要、发展 最快的领域之一。 北京建筑大学测绘与城市信息空间学院杜明义副院长表示，测绘是以地球为研究对象，对它进行测定和描述的工作。随着科技的 发展，现代测绘和地理信息科学、遥感科学与技术是分不开的，他们可以用三个S代表：GPS——测绘；GRS——地理信息科学；RS ——遥感科学与技术。具体工作中会运用很多高科技技术，如空间测量、摄影测量、激光测量、遥感测量，绝非我们想象中的仅仅拿着 卷尺游标，手工测量。 多数人会认为测绘离我们的生活很遥远，其实小到一张普通的地图，大到铁路网公路网的分布，生活中几乎无处不见测绘的踪影。 国防、能源、农业、林业、水利电力、城市建设、交通规划、土地管理等都离不开测绘。举个最简单的例子，如果没有了测绘也就没有 地图。如果没有大地测量中的GPS测量，我们汽车上的导航仪、手机上的导航软件也就都“不认路”了。 测绘工程学什么？ 翻开本科专业目录，测绘工程属于工科中的测绘类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。本科阶段主要专业课程有：测绘 学概论、GPS原理及其应用、地理信息系统原理、遥感原理与应用、数字地形测量学、误差理论与测量平差基础、空间信息采集技术、 摄影测量学、地图学基础、工程测量学等。 在高新技术的渗透下，测绘技术手段越来越先进，可以“上天入地”，远非过去可比。但测绘以地球为研究对象，对其进行测定 和描述的这一基本任务则没有发生变化。所以，在人才培养方面，各高校主要还是培养研究地理信息的获取、处理、描述和应用的技术 人才。 二、专业与就业 进入高就业率专业行列 据阳光高考信息平台数据显示，测绘工程专业全国普通高校毕业生规模在9000-10000人，毕业生性别比例：男79%∶女21%， 近三年来就业率保持在80%-95%，属于就业率较高专业。 杜明义说，测绘专业就业的良好形势是基于国民经济建设的需要。我国的建设还处于发展阶段，国家的大型建设、灾区恢复重建 测绘、极地重点区域测绘、地理国情监测、国土资源普查等重大项目中都需要测绘专业的人才。 未来我们国家将建设智慧城市，其中有一半的工作都和测绘行业相关。比如，城管的工作跟测绘工程能有什么关系呢？未来网格 化城管的模式就很好地诠释了两者之间的关系。网格化城管也就是将城市按区域规划成网格，一个路灯、一个井盖……只要是你看到的 东西，它的位置都能通过测绘测量出来，反映在所属的网格中。每个城市管理人员负责几个网格，只要查看负责区域，就能知道管辖区 域内的具体情况。这一切都是基于测绘技术发展而来的。工作条件大为改观 测绘专业的前辈们在艰苦的工作条件下，背着标杆，跋山涉水，风餐露宿，靠双脚丈量着国土，绘制出一张张精美的地图。今天， 这个专业的工作条件已经发生了很大变化。测绘所需的各类仪器、设备和技术的现代化程度越来越高，大大改善了测绘工作者的工作条 件。如今在城市，靠着相应的设备，测量人员开着车、操纵着飞机就能把需要的信息采集回来。当然在一些偏远的农村、基层和特殊环 境，即使使用先进的仪器，也需要付出艰苦的努力。和一些其他专业相比，测绘工程还是比较辛苦，所以选择该专业的男生更多一些。 选择测绘工程专业的考生也一定比较关心这个专业的待遇问题。据测绘英才网相关调查显示，一般测绘工程师平均工资在每月 4000元左右，最低工资2000-3000元，最高工资8000-10000元，工作经验工作年限与工资成正比趋势。该数据根据测绘企业近一 年相关招聘职位发布的薪酬数据统计所得，可能因职位索引稳定性出现偏差，仅供参考。 就业领域显立体趋势 以前测绘专业的主要就业领域是在传统的测绘部门，比如各省的测绘局、测绘研究院、测绘公司。随着社会经济的发展，测绘行 业逐渐成为信息行业中的一个重要组成部分，它的服务对象和范围已经从传统测绘学的应用领域（如绘制地图），扩大到了国民经济和 国防建设中的方方面面。它与现代各种新技术和新工具相结合衍生出了许多新兴的领域。如测量的范围正在从三维空间测量向多维空间 发展；从静态测量向动态实时测量发展；从地面向地下和宇宙空间拓展。测量行业也已经从传统的提供纸质地图产品，向数字化测绘生 产体系和管理、使用和开发空间信息数据转变。 现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛，主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和 工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾 害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作， 在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计 和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。 三、报考指南 如何报考测绘工程专业 目前全国本科阶段开设测绘工程专业的院校有150余所，主要有：武汉大学、信息工程大学、同济大学、中国矿业大学、中南大 学、中国地质大学、西南交通大学、辽宁工程技术大学、北京建筑大学等。上面列举的都是国家重点学科院校或在测绘学科评估中排名 靠前的高校。 各高校培养方向也会根据自身背景有所侧重。如武汉大学测绘工程专业分为城市空间信息工程、大地测量、测量工程、摄影测量 与遥感、卫星应用工程、地图学与地理信息系统等专业方向，实行一二年级打通培养、三年级开始分方向选课、学生自愿选择专业方向 的方案。 现在该专业在大部分院校都是按照测绘工程招生，也有一些院校是按测绘类招生的。如中南大学测绘类（测绘地理信息类）就涵 盖了测绘工程、地理信息系统、遥感科学与技术等3个本科专业。中国矿业大学(徐州)测绘类包含环境工程、土地资源管理、测绘工程 和地理信息科学四个专业，学生入学第一年全院按照大类进行培养，第二年本科学生进行大类分流，分流后各专业实行本科生导师制， 进行分类培养。考生在选报的时候，最好看清专业类所包含的专业，并根据自身情况和院校侧重综合考虑选择。 什么样的学生适合报考？ 测绘工程专业是一门专业性很强的工学专业，需要良好的工科基础。学生最好具有较强的数学能力、空间能力和动手能力，同时 需要较好的方位感。如果一出去就找不到路，那么学这个专业还是有一定难度的。 另外，测绘工程专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，任何一眼矫正到4．8镜 片度数大于800度的；主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性 支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，不宜就读测绘类专业。电气工程及其自动化：国民经济的“神经中枢” 一、专业解析 什么是电气工程及其自动化？ 电气工程就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学，涵盖电能的转换、利用和研 究三方面。小到一个开关、一个手机，大到航天飞机、宇宙飞船都离不开电。电是怎么来的？在我们的生活中，人类如何能够顺利、安 全地使用电能？如何通过发电、变电、输电、配电，把电能送入千家万户？……这都是电气工程及其自动化专业主要研究和解决的问题。 工学中的电类专业可分为强电和弱电两类。具体到专业上来说，电子信息工程、通信工程等专业是以弱电为主；而电气工程及其 自动化专业是以强电为主，弱电为辅。 培养未来的电气工程师 在《普通高等学校本科专业目录》中，电气工程及其自动化属于工学中的电气类。专业目录调整后，以前电气信息类中的部分专 业合并为电气工程及其自动化专业。这一专业所涉及的范围较广，不同的大学在课程设置上都会有各自的侧重点。 电气工程及其自动化专业要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的专业技术基础和应用知识，主要特点是强弱电 结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、基础科学与工程技术结合。该专业的主干课程通常包括：电路原理、模拟电子技术、数字电 子技术、工程电磁场、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析等。电气专业的课程在工科类专业 中属于比较难的，一般对数学和物理的要求比较高。 传统的电气工程专业主要培养的是在电能的发、送、配、用四个阶段的设计、安装和维护人才。简单的来说，就是培养电气工程 师的专业。如发电机的维护、变压器的安装检测、输电线路的设计、安装后的调试，这些都是电气工程师的工作内容。 二、专业与就业 据阳光高考信息平台数据显示，该专业2017年全国普通高校毕业生规模在80000-85000人,近三年全国就业率区间在90%-95% 之间。与那些“热门”专业相比，电气工程及其自动化虽然没有那么火热，但却有较高的稳定性。 对口就业领域 电气工程对口的就业领域当然是国家电力系统，主要是指国家电网公司、区域电网公司；各省电力公司；五大发电集团公司（如 华能、国电、大唐、华电、中电投）；电力设计院（如华北、西北、西南、中南、华东等）；各省设计院、电力勘测设计院；各城市供 电公司、地区县级供电公司等。这些单位也是毕业生比较好的就业选择，同时这些单位也需要大量优秀的电气工程专业人才。目前电力 行业在我国属于垄断行业，这样的单位一般门槛较高，用人单位较喜欢名牌大学毕业生或者电气工程专业全国排名靠前院校的毕业生， 想进入这个系统需要很强的个人能力。 除了国家电力系统以外，大多数人的工作岗位更多偏向电气设备（如变压器）制造公司、电气设备厂和其他与电相关的工作。如 果能进入一些大型的跨国企业，如通用、西门子等，年薪也相当可观。 其他发展空间 值得一提的是，几乎所有的制造类企业都需要电气工程及其自动化专业人才，这也是土机电（土木、机械、电气）三大工科类专 业中电气专业的优势所在。一般来说，学科背景往往决定了就业前景。电气工程专业作为一门基础的学科，具有交叉学科的性质，与很 多热门的行业有着密切的关系，如电力、电子、控制、计算机等，因而有这些学科背景的毕业生可以比较轻松地向自动化、自动控、电 子、计算机等专业领域转型。这也使得电气工程及其自动化专业毕业生就业渠道进一步扩大。 另外，这是一门实践性很强的学科，无论是哪个行业、什么样的单位，都需要毕业生有较强的专业能力和现场经验。那些具有过 硬理论基础和技术能力的毕业生更加受到企业的青睐，未来发展空间也会更广阔。从该专业毕业后从事的工作内容和工作环境来讲，比 较适合男生，目前就读该专业的女生相对较少，2017年全国普通高校毕业生性别比例为男82%∶女18%。 三、报考指南 各高校侧重不同 目前，全国本科阶段开设电气工程及其自动化专业的院校有590余所。由于开设院校众多，这个专业在各个高校的培养特色和课 程设置上也有不同侧重。有的侧重于电力系统、电力部门，有的偏向于交通铁路部门，有的偏重于自动化。 如目前清华大学电机系的学科领域涵盖“电气工程”一级学科及下属的全部五个二级学科，分别为：电力系统及其自动化、高电 压与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动，其中前4个为国家二级学科重点学科。是国家重点学科。华北电力大学的电气工程及其自动化是国家级特色专业，本科专业中包括电力系统及其自动化、继电保护与自动远动技术、电力 电子技术、高电压及信息技术4个专业方向。学生具有本专业领域内一个专业方向的基本专业知识与实际操作技能，获得较好的工程实 践训练，具有综合解决工程实际问题的能力。学生的职业目标是电气工程师。就业去向：电网公司、电力设计院等。 西南交通大学“电气工程及其自动化”偏重电气运输。1996年学校将“铁道电气化”和“电力牵引与传动控制”两个专业纳入“电 气工程及其自动化”专业。目前专业下设“轨道交通供电及其自动化”、“电力系统及其自动化”、“电力电子与传动控制”、“城轨 与磁浮交通电气化”和“城轨交通电气化”五个方向。 很多院校的电气工程及其自动化一级学科下细分为多个二级学科，在二级学科里，强电与弱电专业划分的较为清楚，研究方向也 有较大区别。 部分高校按大类招生 华中科技大学、哈尔滨工业大学、河南理工大学、东北电力大学等院校都是按电气工程及其自动化专业的名称来招生的。有的院 校招生后再分具体的专业方向。如哈尔滨理工大学的电气工程与自动化专业专业，包含电机电器及其控制、高电压技术、电气绝缘与电 缆、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动五个专业方向。 考生和家长要注意的是，有些高校虽然开设电气工程及其自动化专业，但在其招生专业中却找不到这个专业名称。这是因为部分 高校是按“电气类”招生的，该大类专业中包括电气工程及其自动化专业。如中国矿业大学、华北电力大学等高校。考生在填报专业志 愿时只需选择大类招生专业名称“电气类”，入学后经过一段时间的大类基础学习，学生可根据自己的学习成绩、兴趣爱好申请选择相 应专业进入专业课程学习。考生在考虑院校时，要对该专业的特色和方向了解清楚后，再选择符合自身情况的高校。 什么样的学生适合报考？ 上面我们提到电气工程及自动化专业所学课程相对较难，所以学习这个专业需要具备扎实的数学、物理基础和较强的综合素质。 此类专业对身体条件并没有特别苛刻的要求。考生的身体状况只要符合教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体 检指导意见》即可报考。同时，考生也要留意各院校招生章程对该专业有没有特殊要求。 如华北电力大学的招生章程中就写明，电气工程及其自动化专业不适宜辨色能力异常（色盲、色弱）的考生攻读。还有的学校在 专业简介中也有报考提示，一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度、色盲、不能准确识别单颜色导线等的学生不宜报考该专业。 考生在报考时，应该仔细阅读所报院校的招生章程，查看是否有特殊要求，以免发生疏漏。 交通运输：国民经济的传送带 一、专业解析 什么是交通运输？ 交通运输（以前称交通运输工程）是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工 程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。交通运输专业培养的就是能够研究生产交通运输设备，组织、规划和管理交通运输生产， 实现经济和社会效益的专业人才。 在招生时，大部分高校按“交通运输专业”名称进行；也有部分学校按照“交通运输类”专业招生。这里介绍的是交通运输专业。 基础要扎实，技术含量高 除了微积分、线性代数、力学等基础课程之外，高校的交通运输专业一般还会开设运筹学、管理学、交通运输组织学方面的课程。 另外，根据培养方向不同，学生还会学到轨道相关知识、民航相关知识或汽车相关知识等。在很多学校，交通运输专业课程还会加入交 通运输信息化相关的内容，以适应社会的人才需求。 总的来说，交通运输专业是一个实用性很强，专业性很强，需要扎实的理工科基础的专业。虽然本专业对考生的要求根据高校层 次不同，也有所区别，但总体来说是个“技术含量很高”的专业。 二、专业与就业 就业方向 交通运输专业的就业方向比较集中，主要包括如下方向： 第一，到大型的交通运输企业，比如中国远洋运输集团公司等就业。这是交通运输专业对口的行业，并且入门比较低，工作比较 容易上手，待遇也不错，许多交通运输专业的毕业生直接到这些部门工作。第二，到物流公司就业，比如顺丰、四通一达（申通、圆通、中通、汇通、韵达）等公司。随着电子商务近年来的蓬勃发展，物 流行业也迅速壮大，吸收了大量交通运输专业的毕业生，有时还会出现交通运输专业毕业生供不应求的局面。 第三，到国家交通部、地方交通厅(局)、行业协会等单位就业。这些单位一般都是公开招考，职位大多工作稳定，并且社会地位高， 很受毕业生的青睐。 第四，到交通部下的各研究院、大专院校等就业。有些学历比较高的毕业生到研究院、高校等单位就业，有的从事研究工作，有 的从事教学工作，也是很不错的就业方向。 考研深造也是不少毕业生的选择。阳光高考信息平台数据显示，该专业全国报考硕士较集中 的专业是：交通运输规划与管理、交通运输工程。 三、报考指南 在高铁建设轰轰烈烈，支线机场呼声此起彼伏，电商物流需求越来越大的今天，交通运输专业也逐渐进入考生和家长的视线。 阳光高考信息平台的数据显示，全国共有150多所本科高校开设交通运输专业，包括北京交通大学、东南大学、西南交通大学、 同济大学、中南大学、长安大学、北京航空航天大学等。 根据学校的学科优势和传统不同，各高校对学生的培养也会有不同的方向和侧重，如公路、铁路、物流、航空等。如东南大学， 因有国立东南大学交通运输系及国立中央大学土木工程系的路工组的前身积累，在培养方向上，就是“大交通”概念，专业骨干课程就 包括运输组织学、运输港站枢纽规划与设计、城市客运交通、运输系统信息与控制、物流学、物流系统规划与设计、汽车构造与原理、 汽车运用工程等，学生所学课程范围非常广泛。而作为交通运输工程一级学科在教育部评估中连续11年全国排名第一的高校，因有“山 海关北洋铁路官学堂”直到“唐山铁道学院”至今的雄厚积累，西南交通大学的交通运输专业的专业方向为“铁路运输、城市轨道交通”。 报考提示 北京交通大学招生办公室闫立老师提醒考生和家长，报考交通运输专业，需要考生对轨道交通或道路交通方面有兴趣，有较强的 数理基础和动手实践能力。如果有钻研、探索的精神，则会更加合适。北交大的交通类专业立足于培养掌握轨道交通系统理论和轨道交 通工程领域的专门知识与关键技术，具备较强研究能力和工程实践能力，具有能够引领轨道交通科技与管理发展潜质和国际竞争力的工 程拔尖创新人才。 另外，交通运输专业毕业后，下现场的比较多，即使是去研究所、政府部门也有这种工作需求。所以，建议报考的考生要有个好 体力，就读期间也要锻炼好身体。 遥感技术：观察世界的“天眼” 一、专业解析 什么是遥感？ 遥感技术并不神秘，从字面上说就是从远处感觉事物。广义地讲，遥感是指不直接接触地收集关于某一定对象的某种或某些特定 的信息，从而了解这个对象的性质。一般多指从人造卫星或飞机对地面观测，并以电磁传播与接收技术，以收取目标的讯息并加以进行 分析的技术。 简单理解，就像是在飞机或人造卫星上，安装一台功能强大的照相机，通过图像分析获取想要得到的数据。 举个简单的例子，当我们进行市容规划的时候，为了取得土地的使用情况，如果采用地面测量，工程量将会是非常巨大的，而使 用遥感技术，通过空中拍摄取得规划区域的图像信息后，只需要分析这些图片就能够得到这一区域的土地资源信息——绿色的是植被， 规则的长方形、正方形是建筑物，深色的是河流……一目了然，快捷准确。 很早以前，人们就希望从空中来观察地球，当时人们使用的是普通的照相机，后来发展成为专门的航空照相机。航空摄影的技术 在世界大战期间获得了长足的发展，基于这种照片的识别技术也得到了提高。随着飞行器技术的提高，尤其是火箭和卫星的出现，遥感 技术获得了一个全新的平台。现在，遥感技术也日新月异，成为在国民经济建设中不可缺少的一种重要技术。 遥感学什么？ 在《普通高等学校本科专业目录》中，该专业的全称为遥感科学与技术，属于工学中的测绘类。遥感科学与技术是在空间科学、 地球科学、测绘科学、计算机科学及其他学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴学科。主要专业课程分为三大系列：计 算机科学类、测绘科学与技术类和遥感科学与技术类。 各院校根据培养特色不同，课程设置和人才培养目标也有所差异。如北京建筑大学遥感科学与技术专业主要课程包括：误差理论 与数据处理、摄影测量基础、数字摄影测量、近景摄影测量、地理信息系统原理、遥感物理基础、遥感原理与方法、数字图像处理、遥感技术应用、激光雷达数据处理与应用、微波遥感、高光谱遥感、城市遥感。该校遥感专业人才培养的主要方向是，掌握遥感科学基本 理论、方法和技术，兼具测绘工程、地理信息科学专业知识，适应行业发展的遥感专业人才。 遥感人才好像“破译员” 这里还有一个误区，很多人认为遥感的主要作用就是“拍照”：从空中拍下照片进而获取有效信息。实际上，遥感绝非“拍照” 这么简单，遥感技术的真正作用是将信息从“照片”中提取出来并得以应用。 北京建筑大学遥感科学与技术专业庞蕾老师说，遥感中收集到的信息，就是物体发射或者被它反射的电磁波。这些电磁波包括近 紫外、红外线、可见光、微波等。遥感技术就是收集这些数据，再通过对这些数据进行分析和处理，获得对象信息的技术。虽然目前遥 感信息获取系统已经较为完善，但由于地球大气、陆地和水体非常复杂，不同物质反射电磁波的特性各不相同，遥感图像出现误差的情 况难免会发生。遥感技术也不是无所不能的，今年马航失联事件就是很好的例证。世界多国调集了几十颗卫星搜救马航失联客机，依然 无功而返。 如果说遥感技术是密码，那么，遥感专业人员就是解读这些密码的破译员。遥感专业人才就是要学会获取对象信息，并把它们解 读出来。 一位从事遥感专业教学多年的老师介绍，无论你的专业方向偏重哪方面，学习遥感专业必须学好英语，还得学会一门计算机编程 语言，这样才能与国际接轨，才能更好的提升专业水平。 二、专业与就业 目前运用在哪些领域 卫星遥感并不是单一的技术，它集中了空间、电子、光学、计算机通信和地学等学科的成就。随着国际上卫星遥感技术的迅猛发 展，人类已经进入了一个多层、立体、多角度、全方位和全天候对地观测的新时代。下面让我们一起来看看，它究竟能在哪些领域发挥 作用。 1. 观测PM2.5。就拿目前最受关注的雾霾治理工作来说，从2013年1月1日起，我国对70多个城市开展了PM2.5的监测， 同时运用卫星遥感技术，从空中监测灰霾的影响范围。 2. 用于防灾减灾。遥感卫星可以用于各类灾害应急监测和抢险救灾信息支持，如地震、火山活动、土砂灾害等。2014年8月3 日，云南鲁甸发生地震后，国家共调集国内外18颗遥感卫星，对地震灾区紧急成像，获取鲁甸地震区域卫星影像数据近百景，为抗震救 灾发挥了巨大作用。 3. 资源普查。卫星遥感技术可以用来普查地球资源，例如水、石油、天然气、煤炭、金属矿藏储量。今年8月，我国又在酒泉卫 星发射中心成功将遥感卫星二十号送入太空。它主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。 4. 天气预测、掌握海面温度、海洋资讯。如果没有气象卫星，我们无法全面监测大气成分，无法做好气象预报预测；如果没有海 洋卫星，我们很难解决赤潮等问题；如果没有陆地遥感卫星，我们不能有效地监测森林、沙漠等的变化情况。 5. 考古研究。遥感技术在我国的考古工作中运用越来越多。在新疆的北庭古城、高昌古城，陕西的汉长安城，河南的汉魏洛阳故 城、安阳殷墟等很多古代遗址的考古工作中，遥感技术获得的影像资料，为学者们发现遗迹现象、摸清遗址范围和内涵、了解遗址过去 和当下的保存状况等工作，提供了很多有益的帮助。 6. 农作物生产预测。卫星遥感技术可以掌握全球耕地分布，监测大宗作物的长势与估产。遥感技术的应用，让农业统计数据的获 取途径发生重大变化，有了遥感技术，一个地区的粮食种植面积在卫星照片上一目了然，大大提升了数据的准确性。 7. 军事。遥感在军事科学上的应用是显然的，因为可以远距离地观察目标，而且可以获得相对宏观的分析数据。在军事上，遥感 可以对目标国家和地区的资源状况的监视。监视对方军事部署和大规模的军事移动。在具体的作战中，遥感可以帮助分析局部的地形、 资源状况，从而帮助己方进行战术行动的方案判断。 毕业生少 就业率高 人们越来越需要深刻地了解我们的地球，了解它的资源，了解他的变化，以便合理安排生产和生活活动。可以说，遥感技术为我 们打开了观察地球的“眼睛”。 在我国，遥感科学与技术目前已成功地应用到包括资源调查、环境保护、政府管理与决策、城市规划、防灾减灾、重大工程和国 防建设等众多领域。在国民经济建设以及国防建设等方面显示出独特的战略地位和意义，许多发达国家已将其列为优先发展的战略目标， 具有很好的发展和应用前景。近年来，随着我国社会经济建设的迅速发展，遥感科学与技术的应用范围不断拓展，取得了良好的经济效 益和社会效益。据阳光高考信息平台数据显示，遥感科学与技术专业本科毕业生人数并不多，毕业生规模仅为800-900人。但从连续三年的就业 形势来看，该专业的就业率区间从2011年的85%升高到2013年的95%，就业率呈持续上升趋势。该专业毕业生主要在城市发展与规 划、国土资源与开发、环境、交通工程、海洋、国防建设等领域的科研单位、企业与行政管理及生产部门，从事与遥感技术相关的理论 与应用研究、开发和管理工作，也可在高等院校从事专业教学、科研工作。 三、报考指南 各校遥感专业掠影 目前全国开设遥感科学与技术专业的院校共有20余所，包括武汉大学、西南交通大学、解放军信息工程大学、首都师范大学等院 校等。其专业方向也多集中于学校自身特色方向，包括矿业、交通、农业、海洋、气象以及土地利用等领域。 在我国开设遥感科学与技术专业的院校中，武汉大学是办学历史较早，专业师资力量雄厚的院校，在国内同类院校中始终名列前 茅，被业界誉为中国测绘遥感领域人才培养的摇篮。目前，该校遥感信息工程学院设有 “遥感科学与技术”“地理国情监测”2个本科 专业，“遥感科学与技术”拥有遥感信息工程、摄影测量、地理信息工程等三个专业方向。 2013年以前北京地区仅有北京航空航天大学和首都师范大学设有该专业，前者的遥感专业偏重于仪器类航空航天遥感，而后者则 侧重于环境遥感。2014年北京建筑大学也开设了遥感专业，其专业特色建立在建筑测绘、城市遥感等基础上。 报考应当注意什么？ 由于学习遥感专业，要运用很多专业软件，并且要进行很多编程实习。所以，不喜欢电脑，对编程完全没兴趣的同学，选报时一 定要慎重。当然，没有编程基础，也完全不用担心，经过几年的学习你也许会成为一个电脑高手。 遥感专业和其他热门专业的录取分数线相比不算太高。当然，各校的情况不同，生源和就业形势也在不断变化，不排除遥感专业 抬高分数线的可能。学生在选择报考时一定要结合自己实际情况、兴趣爱好等情况综合考虑。另外，色弱、色盲的同学要认真阅读所选 院校的招生章程，谨慎选择。 化学工程与工艺：创造出千万个“新物种” 一、专业解析 什么是化学工程与工艺 化学工程与工艺就是研究化学工业生产过程中的共同规律，并用化学方法改变物质组成或性质来生产化学产品的一门工程学科。 简单来说，也就是化学在工程实际中的应用。 化学工程与技术学科是从19世纪末由于化学品大规模生产的需要而形成和发展的。当时，为了化工生产的高效和大型化，根据典 型的化学工艺和设备中出现的一些具有共同属性的工程问题，形成了单元操作的概念。20世纪50年代后发展的传递过程原理和化学反 应工程使化学工程学科上升到了新的阶段。人类穿的各种合成纤维的衣物，吃的各种食物的包装加工，住的房屋的水泥钢材，以及人们 开车所用的石油天然气，都是化工研究的方向。中科院院士陈洪渊就曾经评价化工产业为“国之重器”，能创造出数千万个“新物种”。 化学工程与工艺学什么 本科期间化学工程与工艺专业的基础课程主要有：基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、化 学反应工程、化工工艺学、化工设计、过程动态学及控制等。学生还要学习很多相关专业的必修和选修课程。各校根据开设专业的方向 和侧重不同，课程设置有所差异。另外，化工专业是一个很注重实验和实践的学科，大学期间涉及的实验和专业实践课程也很多，需要 具备一定的动手能力。 大学期间，同学们可以学到一些很有意思的知识，比如，洗发水怎么配比？怎样的配方会有怎样的效果？肥皂、洗涤剂生产工艺 怎样最合理？怎样制作擦脸油、雪花膏……学生通常要通过产品设计、物质分离和转变等过程中物质和能量的转化传递规律，掌握产品与 工艺开发、生产装置设计从实验室到大规模生产线的放大、过程系统优化、过程安全与环境的理论和方法，掌握物质分离与转变过程及 其设备设计与操作的共同规律。 化学工程和化学的区别？ 化学工程专业是标准的工科专业，而化学专业是典型的理科专业，它更关注的是最基本的科学原理。举一个简单的例子，比如同 样是发现了一种化学新物质，化学专业更关心这种物质是怎样合成的，而化学工程则更关心这种物质有怎样的用途，以及如何大规模的 生产，如何造福社会。二、专业与就业 主要就业方向 分析化学师、食品化学师、化妆品研发员、医药技术师这些职业你肯定听说过，但不一定想到他们与化学工程与工艺专业相关。 总体来说化学工程与工艺专业的就业领域还是相当广泛的。毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、 冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。主要就业方向： 1. 可到科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关科研、教学等工作。不过这需要毕业生具备一定的科研水平和较高的学历。 2. 到化工类、石油类、轻工类、车辆化工、建筑机械、制药、食品、涂料涂装等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、精 细化工产品的开发、设计、生产技术和科技等工作。化工行业有很多知名的企业如美孚、壳牌、巴斯夫、中石油、中石化等。当然，除 了这些大企业外，一些冶金、化纤、煤炭、橡胶等化工企业也是毕业生不错的选择。化工行业是个讲究经验和积累的行业，技术和经验 是技术型人才的资本，对于刚毕业的学生来说，一般需要一个相当长时间的经验积累，从基层做起，让理论和实践充分的结合后，才能 谋取个人职业更好的发展。 3. 可以在相关化工类企业从事销售、管理等工作。除了走工艺、研发、质量检验等技术人才的道路外，该专业复合型销售和管理 人才也为市场所青睐。关键是如何取得化工类技术以外的教育背景和从业经历。化工贸易、管理人才基本都需要是化工专业出身，同时 熟知贸易规则和单位业务，还必须具备耐心细致，和较强的语言表达能力。 选择广泛 就业有优势 教育部公布的本专科专业就业状况显示，该专业2017年全国普通高校毕业生规模在30000-32000人，近两年全国就业率区间在 90%左右，属于就业率较高专业。与热门的计算机、金融专业相比，化学工程与工艺专业在报考和就业率方面虽然没有非常“火爆”， 却呈现出工作后发展速度快，就业率稳定性较高等优势。 相关从业人员都表示，化工专业毕业生要找到一份工作并不难，但找什么样的工作就因人而异了。该专业毕业生的就业情况和所 在院校及院校专业方向也有一定关系。由于化工各个方向分类较细，各个大学都有自己擅长的专业方向。如有些学校侧重石油化工、煤 化工；有些侧重医药化工；有的则偏重金属冶炼或精细化工等。另外，还有一些人对化工就业存在这样的误区，担心学这个专业毕业后 要去挖煤、炼石油。实际上，传统的石油化工、煤化工只是其中的一个就业方向，如果你对这个方向不感兴趣，还有更广泛的领域可供 选择。如可以选择和人们生活息息相关的精细化工，我们用的洗发水、洗面奶、沐浴液的研发生产都是化工的主要就业领域。还有食用 油、巧克力等食品加工企业，香水、化妆品、奢侈品制造等也是化工很好的就业方向。 三、报考指南 目前，全国招收化学工程与工艺专业的高校有近360所。其中有影响力的代表院校如：天津大学、清华大学、浙江大学、华东理 工大学、北京化工大学等。 选学校看方向 各大学的专业方向和培养侧重点各有不同。专业方向的选择可能直接影响未来的就业，考生在考虑院校时，最好对学校特色和专 业方向有所了解，看准目标比较清楚后，再选择符合自身情况的学校和专业。 如清华大学化工系有化学工程与工业生物工程和高分子材料与工程两个本科专业，每年招收100余名本科生。清华的化工是国际 一流的工科，学术强、深造机会多，近年来更专注于绿色环境友好型的新能源、新材料、节能环保和生物产业等战略性新兴产业方向。 天津大学化工专业为国家特色专业，其所属的化学工程与技术一级学科在教育部组织的第一轮到第四轮学科评估中，排名连续四 次蝉联全国第一。天津大学化工学院下设化学工程与工艺、分子科学与工程、应用化学（工）等7个本科专业。 北京化工大学化学工程学院“化学工程与技术”是国家一级重点学科。化学工程与工艺专业是国家级特色专业，入选教育部卓越 工程师培养计划。 北京石油化工学院化学工程学院设有化学工程与工艺、应用化学、制药工程三个本科专业，其中化学工程与工艺和制药工程是教 育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。 报考看章程 化学工程与工艺专业是一门专业性很强的工学专业，学生最好具有较强的理工科基础和动手能力。实验在教学中占据着一定的比 重，细心谨慎、有想象力和动手能力、善于分析实验结果的学生更加容易脱颖而出。有很多考生家长担心，化学工程专业会不会有危险。 其实，在本科学习中能接触到的危险物质少之又少。即使实验课上遇到一些比较危险的物质，如强酸、强碱，课堂上也有严格的操作流 程和安全保护措施。化学工程与工艺专业属于工科中的化工与制药类，报考该专业对色觉是有一定要求的。根据《普通高等学校招生体检工作指导意 见》，对以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类等专业，患有轻度色觉异常（俗称色弱）的考生，学校可不予 录取。所以，考生一定要看清招生章程或咨询学校招办，弄清楚学校对报考具体专业的相关要求。 宝石及材料工艺学：发现美、欣赏美、创造美 一、专业解析 什么是宝石及材料工艺学 宝石及材料与工艺，俗称宝石学，招生始于上个上世纪80年代初，后来以无机非金属材料（宝石学方向）专业招收本科生，直到 2000年，国家专业目录调整，才改为宝石及材料工艺学本科专业。 宝石及材料工艺学是以矿物学、矿床学和岩石学为基础，并与工艺美学、经济学、材料学等学科互相渗透发展起来的一个新学科。 主要研究的是宝石的成因产状和产地信息、加工工艺、鉴定方法、合成和改善方法、质量评价、珠宝评估和商贸等。 在谈到宝石及材料工艺专业的学生需要具备哪些素质时，余老师表示，根深才能叶茂，从根上来讲，宝石学是一个“外延专业”， 它是以矿物学、矿床学和岩石学为基础，并与工艺美学、经济学、材料学等一些学科互相渗透发展起来的一个新学科。该校这个专业之 所以成为特色专业，就是因为宝石学涉及的3个学科母体强大、基础厚实。学生只有打好了厚实的基础，才能突出专业性。中国地质大 学培养具备自然科学和人文社会科学基础、计算机和外语基础以及文化素养的学生。学生还需要具备一定的创新思维能力和较强的实践 动手能力。 宝石及材料工艺学什么？ 宝石及材料工艺学在新版《普通高等学校本科专业目录》（2012年）中，属于工学中的材料类，是特设专业。特设专业是针对不 同高校办学特色，或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业。各校根据开设的专业方向，课程设置有所差异，具体可查询各校的专业 设置情况。 以中国地质大学（北京）宝石及材料工艺学为例。主要课程：结晶学与矿物学、岩石学（含晶体光学）、材料学概论、材料工艺 学宝石加工学、宝石矿床学、宝石包裹体等；专业基础课专业课：宝石鉴定原理和方法、钻石学、有色宝石学、宝石改善、晶体生长与 合成宝石、珠宝评估、首饰设计、珠宝贸易等。实践环节：北戴河地质实习、加工实习、综合鉴定实习、贸易实习、玉雕实习、毕业实 习等。 对宝石专业的学生而言，实践非常重要，这也是由本专业学习特点决定的。据余晓艳老师介绍，在宝石学专业课程体系中，但凡 涉及实践环节的课，至少有一半的学时是实践教学。就培养学生来说，不能只是靠仪器，因为在鉴定时可能身边并没有仪器，还要靠眼 力，当然，眼力的锻炼也要看个人的悟性。假如你看了一万块标本，已经不少了，但市场上还会不断有新的东西出现，不一定都是你见 过的。因此，要多多实践，总结规律，举一反三，灵活运用。 二、专业与就业 随着人们生活水平的提高，对珠宝饰品的消费也与日俱增。从《全球珠宝首饰行业市场深度调查与2014-2018年投资发展分析研 究报告》了解，近年来我国珠宝产业销售总额以年增长率高于15%的速度发展，出口年增长率超过20%。近20年的时间，中国的珠宝 首饰业得到前所未有的发展，产值从1个亿发展到近1000亿元，从业人员从2万人发展到200万人，中国成为世界上最大的铂金消费 国，亚洲最大的钻石市场之一，和世界上最大的玉石、翡翠消费市场。 我国珠宝行业近20年来的快速发展也带动了珠宝学历教育、职业教育以及从业人员再培训的蓬勃发展。专业领域基本涵盖珠宝鉴 定评估、首饰设计加工及制作、珠宝营销、艺术品投资与收藏、珠宝文化等方向，尤其营销和玉雕专业在职业技术院校中发展较快。 主要就业方向 教育部最新公布的统计数据显示，本科宝石及材料工艺学专业全国普通高校毕业生规模在1000人，毕业生性别比例：男36%； 女64%，近三年来就业率保持在80%左右。宝石及材料工艺学专业毕业生主要从事与珠宝首饰相关的教学、科研、贸易、加工、管理、 营销及评估等工作。就业方向： 1. 珠宝商贸行业。可在批发、零售、拍卖、典当行等企业，从事宝玉石的进货、理货、配货、营销、拍卖等工作。 2. 珠宝加工行业。可在宝石加工、首饰加工设计等企业担任设计师、宝玉石加工、镶嵌、首饰制作技师，对产品、贵金属、宝石 半成品等进行设计加工制作。 3. 鉴定评估。可在珠宝首饰质检站、珠宝公司担任鉴定师、评估师，对送检宝石样品进行相关检测，鉴定真伪、评估价值。 4. 相关教育行业。可在大学/高职、中专/中职等教育单位担任教师，从事与珠宝相关的教学工作。行业具有一定特殊性 尽管珠宝行业的发展前景看好，但很多企业在招聘时还是觉得，无论是先期的鉴别、设计制作专业人才，还是后期的销售、服务 人才都很难找到称心如意的，有丰富行业经验和较高技术水平的从业人士更是非常抢手。究其原因，还是与其市场特殊性有关。 一位有20多年从业经验的业内人士表示，这个行业有其特殊性。一是经验、技术要过硬；二是人品、信任最关键。珠宝行业的很 多工作，既需要多方面的专业知识，更需要在实践中积累专业技能。尤其是鉴定评估，绝对是凭经验“吃饭”。刚毕业的学生尽管掌握 了一些专业知识，但在技能和经验上往往比较薄弱。这需要经过长期的实践打磨，不是参加一两个培训班就能成为鉴定师的。第二个特 性是用人单位对员工的人品、诚信度要求很高。任何行业都需要诚信，放到这一行，对诚信的需要更是成倍的放大。不管是国营企业还 是家族企业都是如此，对人品要求稍微忽视，那后果就相当严重。 三、报考指南 开设院校层次分布广 中国珠宝玉石首饰行业协会的报告指出，国外珠宝业发展早于我国很长时间，但都没有纳入学历教育体系，我国是世界上唯一把 珠宝专业纳入学历教育的国家，目前全国共有86所进行珠宝学历教育的学校，分布在全国25个省、自治区、直辖市，在校生达到2.5 万人。经过十几年的发展，逐步建立起覆盖博士、硕士、本科、大专、中专等各个层次的人才培养体系。 各院校根据行业发展不同阶段及对新型人才的不同需求，不断调整办学定位及方向，部分学校根据各自所在区域产业发展特点及 市场需求开设不同的专业方向，专业的设置也从最初的宝石及材料工艺学和首饰设计逐步扩展为十几个特色鲜明的专业，基本涵盖珠宝 鉴定评估、首饰设计加工及制作、珠宝营销、艺术品投资与收藏、珠宝文化等方向。 就专业设置而言，中专/中职院校设有宝玉石加工与营销；大专/高职开设有宝玉石鉴定与加工技术、珠宝首饰工艺及鉴定；本科 院校中开设有宝石及材料工艺学、产品设计等相关专业；硕士博士阶段开设有宝石矿床学、宝石矿物学研究等专业。 目前本科阶段开设宝石及材料工艺学专业的院校有中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)、上海海洋大学、昆明理工大学、桂 林理工大学、天津商业大学、石家庄经济学院等，全国共16所。其中最具代表性的就是被誉为珠宝界黄埔军校的中国地质大学。其主要 特色就是依托中国地质大学矿物学、岩石学、矿床学三大国家重点学科的优势，特别强调珠宝实践技能的培养。当然，除了北京、武汉 两所地质大学的该专业开设在珠宝学院之外，还有很多学校开设珠宝相关专业，设置在地质、地球科学、资源环境、材料科学、艺术设 计、加工技术等院系中。考生在报考时，可认真阅读高校招生章程和专业目录，根据实际情况，选择自己感兴趣且分数、批次相符合的 院校。 对身体条件的要求明确 要提醒考生注意的是，该专业对考生的身体条件是有要求的。宝石与材料工艺学专业因涉及珠宝鉴定和评价，要求学生的色觉正 常，如色弱或色盲要慎重报考。如中国地质大学（北京）2014年普通本科招生章程中规定，对考生身体健康状况的要求执行教育部、卫 生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。除此之外，根据各专业实际情况做出以下补充规定： （1）符合《意见》中第二条第1款，轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业：资源勘查工程、材料科学与工程、宝石及材料工艺学、 地下水科学与工程……考生在填报志愿时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。 船舶与海洋工程专业：对接国家战略 未来大有可为 一、专业解析 什么是船舶与海洋工程 船舶与海洋工程专业属于工学中的海洋工程类，是研究各类船舶的设计、性能、结构、建造等的学科，主要培养从事船舶设计、 研究、试验等方面的高级工程技术人才。其研究对象不单单只是船舶，还包括各种海上运载器。如海上移动固定建筑结构、水面船舶、 水下潜器、水面浮台等等。 学生在本科阶段除力学、数学、外语、计算机等公共基础课外，主要课程还包括理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船 舶动力学、船舶静力学、海洋工程学、船舶与海洋工程原理、船舶设计原理等。 不断与新技术结合 造船业在我国有悠久的历史，当葡萄牙的亨利王子带着一两艘一、二百吨小型帆船在海上探险时，郑和早就出动百余艘“体势巍 然，巨无与敌”的巨轮航行在太平洋上了。从古至今，人类一直从海洋中获取着丰富的食物资源和矿物资源，享受着海上运输带来的交通便利。如今，随着现代科学技术的迅猛发展，船舶与海洋工程专业不断与新兴的电子技术、计算机技术、自动控制等学科相联合，获 得了新的生命力。 今年的《中国制造2025》发布之后，业内有关专家进一步指出，互联网技术将促进我国船舶、海工的设计创新。尤其是对设计环 节来说，新技术会引发船舶设计方法、手段、工具、流程等一系列改变。未来，造船业和海工装备制造业必然是融信息化、自动化、智 能化和新科技为一体的新业态。 二、专业与就业 企业到学校抢人才 船舶工业被称为“综合工业之冠”，在国民经济116个产业部门中，船舶工业对其中的97个产业有直接消耗，关联面达84%， 其中尤以机械、冶金、电子等行业最为密切。以钢铁行业为例，2014年我国造船用钢需求量为1300万吨，其中造船板需求量就为1000 万吨左右。据统计，每建造一万载重吨船舶，可以解决船舶及其上游产业3000个就业岗位。 中国船舶工业行业协会副秘书长钱新南说：“造船与海洋工程工业是一项周期长、资金密集、科技密集、劳动密集型产业，需要 大量高素质的专业技术人才，目前的人才远达不到市场需求，满足不了企业的需要。我国从2002年以后，船舶与海洋工程专业学生毕 业后是非常抢手的，很多学生在毕业前一年就被单位签走了，许多船舶企业都会提前去学校预定学生。我国有18000公里海岸线，300 万平方公里的海洋面积，海洋面积约占陆地面积的三分之一。随着陆地石油及其它稀有资源的逐步减少，人们已经把未来石油及其它稀 有资源的开发转向海洋。无论是海洋渔业、海洋交通运输业、海洋油气开发业、滨海旅游业，还是海洋工程建筑业，都离不开船舶和各 类海洋工程装备。可以说，船舶与海洋工程专业担负着开发、利用、保护海洋资源的任务，发展前景极为广阔，是大有作为的专业。” 毕业生就业去向 船舶与海洋工程专业学生毕业后可到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、造船厂、研究院、国内外船级社、船舶公司、海洋 石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、 检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。 船级社，也就是船舶质量检验所性质的地方，负责检测新船性能。国际上有十大船级社：美国ABS船级社、法国BV、挪威DNV、 德国劳氏船级社GL、韩国KR、中国CCS船级社、英国LR、日本NK、俄罗斯RS船级社、意大利RINA船级社。我国船级社的前身是 中华人民共和国船舶检验局，是交通部直属事业单位，是国家的船舶技术检验机构。 实践能力较强的毕业生可以去船厂做船舶设计师或在造船厂当督工工程师，工程师须现场督工，相对较苦，但报酬丰厚。理论研 究能力较强的毕业生可以去研究院搞研究，或在大学任教，这类工作要求条件比较高，基本要考到博士水平发展空间才比较大。 未来需要两种人才 这个专业就业前景从收入也可见一斑，钱秘书长举了一个很直观的例子。在北京，一个刚毕业的大学毕业生月收入也就是3000 元左右。而船厂的一个好的焊接工，月收入平均则在8000元至10000元，技术一般的也有5000左右。 “我们目前最需要的是两种学生。一种是技师，也就是技术工人；另一种就是高水平的技术设计人才。”钱秘书长说，“随着信 息技术的不断发展，计算机、雷达、遥感技术的应用，环境保护要求的提高以及对能源的更高效利用，船舶的动力装置、船舶电器设备、 轮机自动化系统等都面临着新的技术要求与挑战，也需要高、精、尖技术人才来解决。” 三、报考指南 船舶与海洋工程专业在我国有着60多年的历史积淀。据统计，目前开设船舶与海洋工程专业的院校有20多所。其中，上海交通 大学、哈尔滨工程大学、武汉理工大学、天津大学、华中科技大学、大连理工大学、华南理工大学、江苏科技大学等8所学校，在专业 发展、师资力量和专业实验设施等方面力量最雄厚，属于全国船舶类高校的第一梯队，是老牌的船舶类专业院校。 在报考该专业时，考生还是应该结合自己的实际成绩、院校录取分数，各校专业侧重等因素综合考虑，看清各院校培养侧重和专 业方向。如哈尔滨工程大学的船舶与海洋工程，始于中国人民解放军军事工程学院（“哈军工”）的海军工程系舰船设计专业，设有船 舶工程、海洋工程2个专业方向。其船舶与海洋工程专业具有世界先进水平的实验设备和测试手段，其中“风、浪、流海洋环境模拟水 池”拥有国内唯一的X—Y航车系统。为教育部第一类特色重点建设专业和国防重点专业。同时它也拥有众多的第一，如设计了我国第一 艘水翼试验快艇、我国第一艘小型水动力试验潜艇、我国第一艘深潜救生艇、我国第一艘双工型探测与捞雷深潜器、我国第一座船舶试 验水平型循环水槽、我国第一套潜艇载荷称重系统、我国第一个军用智能水下机器人等。 上海交通大学船舶与海洋工程一级学科涵盖3个二级学科：船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程、水声工程。通过长期的发展 建设，又逐步凝练多个重要研究方向，如：船舶设计制造、船舶力学、海洋工程、海洋水下工程与科学、船舶主推进与辅助系统、水下 探测技术等。大部分院校以船舶与海洋工程专业一级学科招生，也有个别院校（如上海交通大学）是以“海洋工程类”大类招生的。考生家长 在查看《招生专业目录》时，一定要看清大类所包含的专业方向，及大类中是否含有自己想报考的专业，以免疏漏。 另外，船舶与海洋工程类专业属于工学的范畴，很多院校对数学、物理等科目的基础要求较高。有的要求分数达到一本线标准， 还有的院校航海类专业对身体条件和性别有不同的要求。考生在选报时，可根据自己的兴趣爱好和实际情况综合考虑。 智能电网信息工程：传统电力与现代信息技术相融合 一、专业解析 什么是智能电网信息工程？ 根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，智能电网信息工程属于工学中的电气类，是特设专业。（特设专业是针对不同 高校办学特色，或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业。）从专业名称上看，智能电网信息工程研究对象离不开“智能电网”和“信 息”技术等相关领域。 何为智能电网？2009年，“坚强智能电网”的概念由国家电网公司首次提出。2013年，国家电网公司董事长刘振亚给出了定义， 即网架坚强、广泛互联、高度智能、开放互动的能源互联网。进入新世纪后，大规模开发利用化石能源带来的能源危机、环境危机凸显， 新一轮能源变革正在世界范围内蓬勃兴起。这一轮能源变革，是以电为中心、以新能源大规模开发利用为特征的能源变革。 华北电力大学电气与电子工程学院副院长艾欣教授说：“这是智能电网信息工程专业设立的社会背景和行业背景。在这样的背景 促使下，现代电力系统的电能生产和传输、分配和消费都要彻底改变。应用现代的信息通信技术、智能化技术、有效消纳和采用间歇性 的、分布式的新能源是现代电力系统变革的主要动力，由此产生了传统电力与现代信息相融合的智能电网技术。” 智能电网核心在智能上，简单来说，就是传统的电网加上现代的信息通信技术。两者结合，电力行业可以通过数字化信息系统， 将能源开发、转换、传输、存储、配送等环节，与终端用户的各种用电设备连接在一起，通过智能化控制，实现精确供能、对应供能、 互助供能和互补供能。 智能电网究竟有多智能？未来家庭可以让用电“活”起来。比如，我们坐在家里，手指轻轻一触，就可以通过智能交互终端预约 好每个电器工作的时间，甚至能够直观地看到电器实时的用电情况和用电量，并对家庭用电及时做出调整。人们还可以通过智能电表查 看用电的实时读数，交费信息一目了然，再也不需要人工上门抄表、用户买电、插卡等一系列复杂的程序了。 课程设置及人才培养 智能电网信息工程专业主要包括电网和信息工程两部分，电网传输的是能量，属于强电；无线电、电子、通信、网络传输的是信 号，是以弱电为主。所以专业课包括“强电”和“弱电”两部分。当然，各高校在实际学科建设中课程设置也是各有特色。 以华北电力大学为例，必修课中强电类包括：电路理论、电机学、电磁场与电磁波、自动控制原理、信号与系统、微机原理与接 口技术、电力系统分析基础、电气测量技术；弱电类包括：模拟电子技术基础、数字电子技术基础、数字信号处理、通信原理、嵌入式 系统、智能电网导论、智能电网技术、物联网应用技术。 选修课程中强电类有：电力系统暂态分析、电力系统自动化、电气设备在线监测和故障诊断等；弱电类如：智能电网信息技术、 DSP技术及应用、可编程逻辑器件原理与应用、单片机原理及应用等。 艾院长说：“智能电网信息工程是新兴专业，各高校的特色和课程设置也不尽相同。有的是以‘强电’为主，有的是以‘弱电’ 为主。华北电力的电气工程是传统的优势专业，‘强电’一直很强，智能电网专业又是在电气与电子工程学院，正好依托优势。所以这 个专业最初的设定目标就是：‘强电’、‘弱电’相结合；强电要更强，弱电要不弱，培养既懂电力，又懂现代信息技术的复合型人才。” 二、专业与就业 行业发展为专业带来机遇 智能电网信息工程涉及到的学科领域宽广，涵盖电气工程、能源技术、信息技术、控制技术、计算机等领域。毕业生能在电网公 司、发电公司、信息技术公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。 2015年5月国务院印发的《中国制造2025》数据显示：2014年我国社会用电量5.52万亿千瓦时，预计2015年至2020年将 保持5.5%以上、2020年至2030年将保持3%以上的年均增长率。输变电装备发展将呈现出智能化、集成化、绿色化的特点。随着社会经济飞速发展，各行业对电力的依赖消耗明显增强，对供电可靠性及电能质量的要求日益提高。为此，世界各国不约而 同将目光聚焦在电网建设上，希望把本国电网建设成具有高效、清洁、安全、可靠和互动特征的智能电网。智能电网已成为世界电网发 展的共同趋势。电力行业发展的同时也给相关专业发展带来了前所未有的机遇。 毕业生少 就业率高 2010年教育部为了加大互联网、绿色经济、低碳经济、环保技术等重要战略性新兴产业的人才培养力度，鼓励有条件的高校申报 开办战略性新兴产业相关专业。当时批准开设智能电网信息工程专业的院校全国只有两所：一是华北电力大学，一是南京邮电大学。2011 年开始招生至2015年，新专业有了第一批毕业生。 从华北电力大学智能电网信息工程专业2011级毕业生毕业去向分析，该专业总就业率为94%，其中，出国攻读学位的占3%， 国内读研占21%，直接就业比例为70%。在直接就业的70%之中，去国家电网公司的占53%，去南方电网的占6%，其他国企占11%。 “这个专业是特设专业，因为特色抓的准，市场认可度和就业情况还是非常好的。”艾院长说，“每年就业单位来招聘，都会有 专门的招聘计划和招聘专业目录。国家电网公司列专业目录的时候，还专门把智能电网信息工程这个专业录进去了。11级第一批毕业生 一共两个班63人，33人去了国家电网系统，4人去了南网，直接就业的占70%。剩下30%继续读研或出国深造。这和我们当初对专业 的设想还是非常吻合的。” 三、报考指南 全国共十余所高校开设该专业 经过几年的发展，开设该专业的院校不断增加，报考人数逐年递增。2011年全国只有两所院校开设，到2015年全国开设智能电 网信息工程专业的院校已有十余所。主要包括：华北电力大学(北京)、电子科技大学、南京理工大学、南京邮电大学、南京工程学院、青 岛科技大学、辽宁工程技术大学、广东技术师范学院、长春工程学院、银川能源学院、杭州电子科技大学。根据各校专业设置的不同， 有些开设在电气、电子工程学院，有些设置在自动化学院，专业特色大多以电力或信息工程方面为主。 从最早招生的两个院校来看，招生人数也是在不断增加的。2011年南京邮电大学智能电网信息工程专业全国招生计划共35人， 到了2015年全国招生计划为58人。华北电力大学智能电网信息工程最初每年招收2个班，共63人，从2013年起扩充到3个班，共 90人。作为一个新专业，录取人数不断增加也可以从侧面反映这个专业的市场认可度。 录取人数增多 分数不低 从整体来看，该专业在全国招生人数不太多，但根据几年来的录取分数情况看，各校招生分数并不低。南京理工大学智能电网信 息工程专业2012年在天津市的录取平均分为600.5分；2013年平均分585.8分；2014年平均分为586分。2012年至2014年该专 业在浙江省的录取平均分分别为：657.1分、675.5分和666分。青岛科技大学智能电网信息工程专业在山东省的录取平均分分别为： 2013年577.3分，2014年599.5分，2015年589分。 “众所周知，电气工程及其自动化专业是我校传统的优势专业，历年来报考分数都是最高的。智能电网信息工程作为一个新专业， 分数在华北电力大学电气学院的五个专业中排列第二高，仅次于电气工程及其自动化。”艾院长说，“以北京地区为例，2011年第一次 招生时，它的分数还偏低，但平均分也达到了579分。随后2012年、2013年和2014年的高招分数呈逐年上升态势，2012年智能电 网信息工程专业平均分为588分；2013年达到了642分；2014年为633分，仅比电气工程平均分低了7分。可见这个专业在考生家 长心中还是有一定分量的。” 这里要提醒考生家长注意的是，一些院校的智能电网信息工程专业不是全国招生，考生在报考时一定要以当年下发的招生专业目 录为准，查看各学校各专业在当地是否有招生计划。 能源与动力工程：未来就业面最宽的专业之一 一、专业解析 专业名称的由来 能源与动力工程属于工科中的能源动力类。1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，将“热能工程”“热能工程与 动力机械”“热力发动机”“制冷及低温工程”“流体机械与流体工程”“水利水电动力工程”“工程热物理”“能源工程”和“冷冻 与冷藏”等9个专业合并成1个专业，即“热能与动力工程”。 2012年修订的《本科专业目录》进一步将“热能与动力工程”“能源工程及自动化”“能源动力系统及自动化”和 “能源与资 源工程”（部分），合并为“能源与动力工程”专业。从上述合并的专业可以看出，能源与动力工程涵盖的范围非常广，各校根据自身不同的优势特点，开设的专业方向也很多。在其所包含的专业方向中，以“热能与动力工程”最为普遍。专业名称调整后，对能源与动 力工程专业的概括更加科学、准确。很多高校保留了原有特色，并扩展了新的研究范围。 能源与动力工程研究什么？ 能源与动力工程包括两部分：一是能源，一是动力。能源是指能够直接取得或者通过加工、转换而取得有用性的各种资源，包括 煤炭、原油、天然气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等一次能源和电力、热力、成品油等二次能源，以及其他新能源 和可再生能源。动力则是研究如何将各种能源转化成我们需要的力量。动力技术包括很多，如锅炉、内燃机、航空发动机、制冷及相关 技术等。 石油转化成动力，煤炭、天然气转化成电力等，归根到底就是能源的转化。举个例子，比如发电研究的就是如何将热能转换成机 械能再进一步转化成电能。简单来说，能源与动力工程专业研究的就是如何安全、清洁、高效地转换能源，并且应用它们来产生动力供 人们使用。 根据专业设置开设课程也不同 因为能源与动力工程专业包含的专业方向比较广，高校会根据自己的专业方向和优势特色设置课程：有的偏重电力、锅炉；有的 侧重内燃机、汽车发动机；有的偏重制冷与低温。同学们可以看到各校开设的课程有很多不同。 比如华北电力大学该专业本科阶段主要基础课和专业课包括：工程热力学、工程流体力学、传热学、汽轮机原理、锅炉原理、热 力发电厂、泵与风机、汽轮机运行、锅炉运行、自动控制理论、工程图学、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础、电厂高温金 属材料等。 北京交通大学该专业学生在校期间，除了要学习公共基础课和工程热力学、工程流体力学、传热学等专业基础主干课程，还要学 习工程燃烧学、热能与动力测试技术等专业平台课程，并要按照专业方向学习内燃机学、汽车理论或锅炉原理、汽轮机原理等专业特色 课程。 二、专业与就业 总体就业率不低 能源动力是经济和社会发展的重要物质基础。一般说来，一个国家的国民生产总值和它的能源消费量大致成正比。能源动力工程 直接关系到国民经济的发展和人民生活水平的高低，所以相关专业的就业率也长期居于高位。在专业名称未调整之前，“热能与动力工 程”专业连续多年就业率处于90%-95%区间（据阳光高考平台数据）。 华北电力大学能源动力工程专业近3年总就业率都在95%以上：2013年电力行业就业率为53.18%，考研率33.53%；2014年 电力行业就业率为57.06%，考研率31.30%；2015年电力行业的就业率为54.03%，考研率35.52%。主要分布的就业领域：各类发电 厂及电力有限公司、电建工程公司、机械制造企业、动力设备制造企业和能源动力类企业。 当然，去电力企业只是学生的选择之一。能动专业毕业生就业领域非常广，去哪里就业，跟机遇和自身选择的专业方向都有很大 关系。 未来就业面最宽的专业之一 “能动专业是国家未来20年就业面最宽的专业之一。”谈起就业，王院长充满信心：“能源与动力工程是多门科学技术的综合， 在能源、电力、汽车、船舶、航空航天工程、农业工程、环境工程等诸多领域都有广泛的应用。学生毕业后可以从事很多环节的具体工 作，如动力设备的系统设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、新能源开发、能源高效清洁利用等。” 小张是热能与动力工程专业毕业生。他说：“以前有人开玩笑把我们这个专业说成是烧锅炉的，学生毕业后都是高级锅炉工。这 种观点是很狭隘的。现在的能源动力工程不仅涵盖锅炉、热力发电机，还包括汽轮机、燃气轮机等流体机械，以及水利机械、空调工程、 制冷及低温工程，等等。如果有将来想去汽车类、航天类、核电类、动力设备、空调制冷等企业工作的学生，能动专业都是很好的选择。 比如，很多同学学习热力发动机、内燃机方向，就业定位可以放在各大汽车厂，像一汽、北汽、大众、吉利等。大多数汽车厂都有发动 机生产厂和研发部门，一些专门的发动机设计公司也是非常好的。还有，生产柴油机、农业机械等企业也是这个专业毕业生就业的好去 处。” 三、报考指南 1.看院校特色 目前，全国开设能源与动力工程专业的院校共173所，代表院校如：清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、华 中科技大学、西安交通大学、北京航空航天大学、华北电力大学等。因为专业涵盖面广，各校根据自身的特色开设的专业方向也各有优 势。如西安交通大学、上海交通大学、天津大学的内燃机方向都非常有优势，很多都是国家重点学科；北京航空航天大学的该专业招 生时属于“飞行器动力工程”专业的一个方向，更偏重于航空发动机；江苏大学能源与动力工程侧重流体机械，其“流体机械及工程” 学科是全国唯一以泵为研究特色的国家重点学科；华北电力大学该专业最早曾叫 “电厂热能动力工程”，从专业名称也能看出该专业主 要侧重如何将热能转化成电能。在报考时，考生可根据学校特色、自己的兴趣爱好和分数情况等综合考虑。 2.看专业方向 能源与动力工程专业所对应的一级学科为“动力工程及工程热物理”，涵盖的二级学科有很多，如工程热物理、热能工程、动力 机械及工程、流体机械及工程、化工过程机械等。各校开设的专业方向也很多，如：热能动力工程、能源与环境工程、制冷与空调工程、 建筑环境与能源应用、内燃机、汽车及发动机等专业方向。很多院校的能源与动力工程是由“热能与动力工程”调整而来，所以开设的 专业方向中，以“热能与动力工程”最为普遍。 例如，北京交通大学能源与动力工程专业分设“热能工程专业方向”和“汽车及发动机专业方向”，学生从第六学期起，可以根 据自身爱好选择方向。天津大学的能源与动力工程专业含“内燃机”和“热能工程”两个方向。以内燃机为研究方向的“动力机械与工 程”学科为国家重点学科，“热能工程”以中低温热能高效利用、制冷为研究方向。华北电力大学该专业包括三个专业方向：热能动力 与工程、电厂集控运行、燃气轮机及联合循环等。 值得注意的是，上述专业方向很多不可能每个学校都开设，有些即使开设也不是全国招生。考生报考时可以查阅所在省当年下发 的《招生专业目录》，查看招生计划和专业方向。 3.注意大类招生 另外，考生家长从近几年的《招生专业目录》中可以看到，不同学校招生时使用的名称不完全相同，一般有两种情况：一是按能 源与动力工程专业招生，二是按“能源动力类”招生。 如，武汉大学按能源动力类招生包含能源与动力工程、核工程与核技术、能源化学工程三个专业。重庆大学按能源动力类招生， 包含两个专业：能源与动力工程、新能源科学与工程。西安交通大学的能源动力按照大类招生，包含能源与动力工程和新能源科学与工 程两个专业。北京科技大学“能源动力类”包括能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程两个专业，按大类招收的学生入学后实行宽 口径培养模式，一年半后学生将根据本人志愿和在校学习成绩进入不同的专业学习。 目前，以“能源动力类 ”招生的院校有19所。考生在报考前可以提前了解一下各校大类招生中所包含的专业有哪些。 4.注意身体要求 能源动力类专业对考生的身体条件有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，主要脏器：肺、肝、肾、脾、 胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已 治愈一年的，不宜就读能源动力类；任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，不宜就读能源动力类。还有的学校在报考要求中也有 提示，如不适宜辨色能力异常（色盲、色弱）的考生报考。考生在报考时，应该仔细阅读所报院校的招生章程，查看是否有特殊要求， 以免发生疏漏。 智能科学与技术专业：给机器人赋予“大脑” 一、专业解析 什么是智能科学与技术专业？ 智能科学与技术是工学门类中计算机专业类下的特设专业。2003年，该专业由北京大学智能科学系提请建立，并在2004年开始 招收首批本科生。在随后的十多年中，北京邮电大学、北京信息科技大学、北京科技大学等高校先后开设了智能科学与技术专业。 智能科学与技术本科专业是一门融合了电气、计算机、传感、通讯、控制等众多学科领域，多学科相互合作、相互研究的跨学科 专业。它涉及机器人技术、微电子机械系统、以新一代网络计算为基础的智能系统，以及与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的 各类智能技术与系统等。 北京信息科技大学自动化学院院长刘小河说，智能科学与技术专业的内涵基本包含两部分内容，一部分是智能科学，另一部分是 智能技术。 智能科学是探索人的自然智能的工作机理，主要以如何认知和学习为研究对象，探索智能机器的实现机理和方法。智能技术则是 将这种方法应用于人造系统，研制各类人工智能系统，让它具有一定的智能，能够根据环境及条件的变化自主进行逻辑判断并决定工作的模式，或者具备一定的学习能力，通过训练学习的方式解决较复杂的问题，从而将人类从很多复杂的活动中解脱出来，让机器系统为 人类工作。 该专业不是教如何制造机器人的 有些考生认为智能科学与技术专业有“智能”两个字，就一定是学习如何制造机器人的专业，其实并非如此。智能科学与技术专 业并不教学生如何制造机器人。制造机器人相当于制造人的四肢，需要考虑硬件标准是否合乎工作要求。而智能科学与技术专业要做的 是在硬件基础上，给机器人赋予一个类似人的大脑、神经传导及信息处理系统，让这个机器大脑通过一定的方式判断、决策并控制机器 人如何行动，使得机器人最有效地发挥作用。 智能科学与技术学什么？ 目前，国内招收智能科学与技术专业的各学校还没有完全统一的专业培养模式。 一般而言，学生要学习三大类课程。第一类是工科通识类课程，包括自然科学基础、高等数学、普通物理、计算机基础，等等。 第二类是信息技术类专业基础课，如电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、计算机软件基础、微机原理及接口技术等。 第三类是核心专业课程，这类课程各学校根据自身的专业特色及教师背景有所区别。北信科大主要偏重三方面：一是信息处理方 面的课程，包括数字信号处理、智能传感与检测技术、模式识别、图像处理、智能信息处理等课程，既与信息处理相关又照顾了机器人 这个背景。二是智能与控制方面的课程，如控制理论基础、人工神经网络、模糊控制、智能机器人等课程，偏重于智能控制；三是基于 计算机科学的人工智能方面的课程，如计算机网络、人工智能、机器人学、数据挖掘与处理、机器学习、专家系统等。 二、专业与就业 教育部最新公布的统计数据显示，智能科学与技术专业的全国毕业生规模在800人左右，近三年就业率在95%左右。根据某第三 方调查机构公布的中国大学专业就业数据显示，智能科学与技术专业学生毕业5年后的平均月薪为7756元。 智能科学与技术专业毕业生就业前景光明，以北京大学为例，该校智能科学与技术专业毕业生有些进入百度、摩根IT、IBM等知 名IT公司工作，有些在毕马威、中石化等公司的管理岗位任职，还有部分毕业生进入国家部委科技部门。 大连东软信息学院校长温涛说，该专业主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业 生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。 北京信息科技大学自动化学院院长刘小河说，智能科学与技术专业的一部分毕业生会继续研究生阶段的学习，但各高校的比例不 同。该专业在研究生阶段目前没有一级学科，学生一般进入相近学科进行与智能科学与技术相关研究。如：北信科大在控制科学与工程 的模式识别与智能系统专业招收研究生。有的学校在计算机类的人工智能方向招生，有的则在电子信息类的智能信息处理相关方向招生。 三、报考指南 目前，全国仅有20多所高校招收智能科学与技术专业，其中，开设该专业较早的高校有北京大学、北京邮电大学、南开大学、西 安电子科技大学、华南理工大学、中南大学、中山大学、北京科技大学、厦门大学、东北电力大学、首都师范大学、北京信息科技大学、 西安邮电大学等。近几年，华南理工大学、大连东软信息学院等院校也新开设了该专业。 智能科学与技术专业的录取平均分一般略低于计算机科学与技术等专业。从2015年北京邮电大学在山东省的专业录取分数来看， 智能科学与技术专业的录取平均分为664分，排在通信工程、信息工程、计算机科学与技术、自动化等专业之后，位列该校在山东理科 招生专业的第7（北邮2015年理科在山东共有24个专业招生）。再以华南理工大学在广东省的录取分数统计为例，该校智能科学与技 术专业的录取平均分为641分，排在信息工程、计算机科学与技术等专业之后，位列该校在广东理科招生专业的第27（华南理工2015 年理科在广东共有91个专业招生）。 部分高校的智能科学与技术专业按大类招生 在报考智能科学与技术专业时，考生要特别注意部分高校是按大类招生，而且，不同的高校将该专业划分在不同的大类中，如北 京大学将其划分在电子信息类，中山大学和南开大学划分在自动化大类，重庆邮电大学和厦门大学划分在计算机大类。因此，考生在报 考前要详细了解高校对智能科学与技术专业的大类划分，以免报错专业。新能源 新动力 一、专业解析 什么是新能源科学与工程 除了不受供电线路影响的太阳能灯，新能源的重大应用还有很多，比如，嫦娥三号月球探测器，神州十号与天宫一号对接，太阳 能动力飞机首次尝试环球飞行……甚至废旧的人民币也可以作为生物质发电材料，焚烧转化为电能。这些都是新能源技术带给我们的惊喜。 那什么是新能源呢？新能源是相对于常规能源而言，从名称看，一个“新”字将它与传统能源区别开来。新能源是采用新技术和 新材料而获得，在新技术基础上系统地开发利用的能源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能等。传统的化石能源在地球上的 储量是有限的，并且在燃烧过程中会产生大量污染或有害气体。与传统的化石能源相比，新能源的利用过程往往是可循环的，对环境没 有污染或者污染很小。 这里简单说一下风能、光伏、生物质能。风电比较好理解，就是如何将风能转化为电能。太阳能主要就是光热和光伏，以光伏为 主，其发电的基本原理是“光生伏特效应”。生物质能主要是利用生物转化技术和热化学转换技术，将生物质转换成燃料物质。华北电 力大学可再生能源学院胡笑颖老师说：“比如小麦收获了以后的麦杆，稻子加工后产生的稻壳，木材加工后的木屑、树枝、树皮等，这 些农林废弃物都可以成为生物质发电的主要材料。利用这种技术，我们可以将生物质资源转化为各种清洁的能源，如沼气、燃料乙醇等。” 课程设置和人才培养各校有差别 根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》新能源科学与工程属于工学中的能源动力类。由于它是面向新能源产业的，其学 科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械、电子、信息、软件、经济等诸多专业密切相 关。各高校根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业，培养目标、课程设置、专业方向等都有较大 差别。 比如，华中科技大学的新能源科学与工程专业的培养目标是集清洁与可再生能源科学及工程知识与现代信息技术为一体的跨学科 复合型高级技术人才和管理人才。 厦门大学新能源科学与工程专业是面向核能、太阳能、风能、生物质能、化学储能、能效等国家急需的新能源产业方向，培养具 有创新精神和实践能力的科学研究、技术开发、工程应用、经营管理人才的新兴专业。 河海大学新能源专业以风能为主要方向。研究的是新能源发展所涉及到的基本气动力学理论、控制理论和发电运行理论。学习空 气动力学、电路、控制理论等专业基础课。学习风力机、风力发电机组控制，风力机塔架与基础、海上风电场、风电场规划与选址等专 业课。 胡笑颖介绍，现在很多高校都开设了新能源科学与工程专业，但大家的专业方向、课程设置有很大不同。2013年由华北电力大学 牵头联合40多所高校建立了 “高校新能源科学与工程专业联盟”，希望能推进专业核心课程体系建设，加快统编教材建设。 二、专业与就业 人类的生存和发展离不开能源。化石能源是工业革命的基础，现在世界能源消耗的主力还是煤炭、石油、天然气三大传统能源， 但使用年限只有百年量级。各种新能源只占能源消耗不到20%的比重，还处在起步阶段，但它的发展空间是巨大的。新能源必将成为未 来保证全球可持续发展的重要支撑产业。试想哪一天这个比例倒过来，新能源占到80%，传统能源不到20%，这对人类生活的影响会有 多么巨大！ 看行业大环境 我国高度重视和关注新能源产业的发展，新能源产业已列为我国可持续发展战略中的重要组成部分。国务院的《“十二五”国家 战略性新兴产业发展规划》提出了七大新兴战略产业，其中四项与新能源产业密切相关。“十二五”期间的重要任务是培育和发展新能 源产业，其中包括核能、太阳能和生物能源等可再生能源，以及发展新能源汽车和应用间隙性可再生能源需要的储能系统和动力电池等。 国家“十三五”规划100个大项目中，第37项就是实现新一代光伏、大功率高效风电等核心关键技术突破和产业化。因此，新能源科 学与工程专业的就业前景是非常好的。 国家可再生能源信息中心也发布过一组数据：截至2013年底，我国生物质能发电核准的装机容量是12226兆瓦。国家“十二五” 规划提出2020年要达到3万兆瓦。从12226到3万还有很大的差距。 从光伏产业运行情况看，截至2015年6月底，我国光伏发电装机容量达到35.78吉瓦。这意味着“十二五”的五年间，我国光 伏装机从2010年的0.89吉瓦起步，实现了超过40倍的扩充。“十二五”期间，风电产业执行“集中式+分布式”并重的发展战略。未来中国将在沿海等电力负荷较大的地区建立一批分布式风 电基地，到2020年要达到2亿千瓦-2.5亿千瓦。很多研究者指出，进军海洋是未来发展风能的新方向。 从这一组组数据中不难看出，国家对新能源的开发和利用是非常重视的，它可以说是新一轮经济发展的竞争焦点和战略制高点。 因此，有专家预测，太阳能、风电、生物能、电动汽车等新能源领域的相关专业人才未来就业及发展前景非常看好。 看当前就业状况 新能源科学与工程专业的毕业生主要到核能、电力、制冷、低温、汽车、船舶、流体机械、石化、冶金、化工、新能源等中外大 型企业从事研究、开发、策划、管理和营销等工作；也可在高等院校、科研院所和政府机关，从事教学、科学研究与管理工作。 因各校的专业方向不同，毕业生的主要就业领域也有一定的区别。如华中科技大学新能源科学与工程专业的毕业生主要在电力、 动力、汽车、化工、冶金、机械等部门从事节能减排和太阳能、风能、生物质能等新能源及自动化等相关方面的研究、教学、设计、开 发等工作。 河海大学毕业生风电场运营单位需求量比较大，从目前就业情况看，已有的风电场或者在规划的风电场都缺乏风电人才，很多从 业者都是从热电厂转过去的，专业人才缺乏。该校新能源科学工程毕业生一般在风电场从事运行和维护工作，也有少量学生会去大型设 备厂从事研发工作。 厦门大学该专业毕业生可进入新能源产业相关企事业单位、政府部门、科研院所等，厦门大学还与英国伯明翰大学建立了2+2合 作办学项目，毕业生也可以出国深造、创新创业等。 据华北电力大学老师介绍，华电新能源科学与工程专业本科毕业生，一般是去一线的生产单位，研究生毕业去研究所、设计院比 较多一些。学生会根据专业方向不同，选择不同的对口单位。从2015年的就业数据看，生物质能方向40%进入国企和事业单位，33% 选择在国内外高校继续深造；光伏发电方向，进入国企和事业单位的有30%，选择继续深造的有55%；风能方向39.8%进入国企和事业 单位，37.4%选择国内外高校继续深造，其他进入私企和自主择业。 生物质能方向就业对口单位主要有华能、大唐、神华、中电投、国电等发电集团公司的燃煤电厂、生物质电厂，华北、西北、西 南、中南、华东五大电力设计院，以及各省级电力设计院、电科院，环卫集团、广大集团等环保企业，东锅、上锅、哈锅等锅炉、汽机 等制造单位。除此之外，还可以去ABB、西门子等跨国企业，从事相关工作。 光伏发电方向的学生毕业后能胜任太阳电池设计与制造、光伏系统设计、光伏电站规划、设计、施工、运行与维护以及太阳能发 电新技术开发等方面的技术与管理工作。 风电方向就业对口单位主要有五大发电集团的风电场（如华能、国电、大唐、华电、中电投）；电力设计院（如华北、西北、西 南、中南、华东等）；各省设计院、电力勘测设计院；风电整机制造企业、叶片制造企业、电气设备厂和其他相关的工作。除此之外， 加入一些大型的跨国企业，如GE、Gamesa等，也是不错的选择。 三、报考指南 “新兴战略产业”的相关专业 基于新能源产业对于可持续性发展的重要支撑和目前新能源专业人才匮乏的现状，教育部于2010年7月下发了《教育部关于公 布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单的通知》（教高[2010]7号）批复部分高校设置新能源科学与工程专业，自 2011年开始招生。 首批获批的高校包括浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、东北大学、中南大学、重庆大学、河海大学、华北电力大学、上 海理工大学、南京理工大学、江苏大学等十多所高校。 经过几年的发展，开设该专业的院校不断增加，报考人数逐年递增。据阳光高考平台数据显示，到目前为止全国开设新能源科学 与工程专业的院校已有58所。 报考时看清专业方向和招生范围 由于这个专业开设时间不长，各校关于新能源科学与工程专业本科生的培养方案、培养模式和培养体系则处于不断探索和完善中。 同时也根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业。 如华北电力大学的新能源科学与工程是教育部2011年批准设的，2012年将原有的风能与动力工程跟新能源科学与工程合并，合 并以后共设有三个专业方向，即风电、太阳能光伏、生物质。报考时三个专业方向的专业代码是不同的，按三个专业招生。 河海大学该专业前身也是风能与动力工程，后来改成新能源与科学工程，培养方案更侧重于风能。主要的优势也在于开设了海上 风电场等特色型课程。 还有其他很多985高校以热能动力为背景，更多地偏重于生物质能。考生在报考时，最好对学校特色和专业方向有所了解，看准目标比较清楚后，再选择符合自身情况的学校和专业。另外，很多院 校该专业不是全国招生，考生在报考时一定要以当年下发的招生专业目录为准，查看你想报考的高校和专业在当地是否有招生计划。 理工科基础要求较高 新能源科学与工程专业的学科基础来自于多个工科和理科，如物理、化学、电气、动力、机械、自动化等。如果考生具备扎实的 基础学科理论和良好的工程素养，学习这个专业将更具优势。 由于这个专业比较新，很多知识不在现成的教科书上，而是在最新的国际文献里，因此学生需要较多地阅读国外的文献，与国际 一流大学、研究机构交流，要有较好的英文水平。 从就业的角度看，那些具有较好独立思考能力、动手能力、工程实践能力的综合人才更受用人单位青睐。 道路桥梁与渡河工程：国民经济的先行官 一、专业解析 什么是道路桥梁与渡河工程？ 道路桥梁与渡河工程专业是一门工程理论与技术方法相结合的专业，具有很强的实践性，主要为交通基础设施建设培养从事道路 工程、桥梁工程、岩土与隧道工程等规划、设计、施工、养护与管理等方面的高级工程技术人才。 该专业融汇交通运输工程与土木工程两个一级学科，涵盖了道路与铁道工程、桥梁与隧道工程，以及交通运输规划与管理、岩土 工程、结构工程、防灾与减灾、防护工程等二级学科，以数学、物理学、化学、力学、材料工程学、工程地质学、工程经济学等学科为 基础。 道路桥梁与渡河工程研究什么？ 随着社会生产力的发展，人类的活动空间越来越大，有限的土地与空间资源和充满障碍的地形地貌，对现代人类生存环境和社会 经济发展的制约作用也越来越明显。如何合理有效地利用有限资源、建造促进社会经济发展的陆路交通基础设施，是道路桥梁与渡河工 程要研究的问题。 从高山到平原、从丘陵到盆地、从陆上到水域、从草原到戈壁，跨越南北、横贯东西，道路桥梁与渡河工程的研究对象无所不在： 公路、城市道路、机场跑道等道路工程、桥梁工程和隧道工程。 这些蜿蜒屈曲、无限延伸的道路是如何进行设计，又是怎样将设计出来的内容融入到自然环境中？这些道路在遇到高山大川、坑 坎沟涧、江河湖海等障碍物和道路交叉的时候是如何克服的，如何探寻到最优的桥梁工程来跨越或隧道工程来穿越？各种不同等级、不 同类型的道路是怎么构成的，都有哪些桥梁与隧道结构形式，使用了何种材料？我国南方高温、北方寒冷、高原缺氧缺水、寒区冬日漫 长、沿海多风多雨、沙漠戈壁荒无人烟，在这些不同地区，如何根据各自的气候气象、地质水文等自然条件修筑出成本低、使用寿命长、 对环境影响小、景观效果好的道路、桥梁与隧道工程等？这些都是我们要研究的内容。 其中，道路工程研究内容包括道路总体、路基、路面、涵洞、排水系统、安全防护设施、绿化和交通监控设施等的勘察、测量、 设计、施工、养护、管理等工作。近些年来，其研究领域进一步扩展到了环境、信息化等相关方面。 桥梁工程研究内容包括桥梁工程材料力学特性、桥梁结构内部构造、桥梁结构外部特征、桥梁结构建造技术、桥梁结构与基础环 境之间的相互作用、桥梁美学与力学的辩证结合等。桥梁工程按建造材料不同研究对象可以分为混凝土桥、钢桥、钢混组合桥梁及新型 组合桥梁等；按结构受力形式不同研究对象可分为梁桥、拱桥、悬索桥以及组合受力体系桥梁。 隧道工程研究内容主要包括各种地下工程和岩土工程的勘察、设计、施工、检测、运营管理等。按研究方向的不同，可分为隧道 工程设计理论与方法、隧道工程长大公路隧道通风技术、长大公路隧道的火灾机理与防灾救灾对策、隧道工程渗漏与冻害防治技术、隧 道工程质量检测与病害处治技术、隧道工程监控量测技术等内容。 实践操作技能要求高 道路桥梁与渡河工程专业在本科阶段的专业基础课程有力学、道路工程材料、测量学、工程地质、土质学与土力学、水力学与桥 涵水文、结构设计原理等等，专业课主要包括道路勘测设计、路基路面工程、基础工程、桥梁工程、隧道工程、施工组织与概预算等等。 作为传统工科专业，道路桥梁与渡河工程专业非常强调实践教学的重要性，以增强学生对实际工程的感性认识，培养学生的动手 能力、实践能力以及解决问题的能力。为保证并不断提高实践教学的质量和效果，学校积极开展课外实践教学环节和校外实习实训。以 长安大学为例，道路桥梁与渡河工程专业需要到野外实习基地进行地质认知学习、地形测量实习、道路勘测设计实习、隧道勘查设计实习和路基路面施工与桥梁工程认知实习等，并进行一系列与道路材料、路基路面、土力学、结构设计原理等课程相配套的实验，提高试 验测试的能力，以及基础工程、桥梁工程、隧道工程施工生产实习，深入施工工地，参观在建工程等。 二、专业与就业 行业新机遇，发展前景好 2013年颁布的《国家公路网规划（2013年-2030年）》，规划国家公路网约40万公里，其中国家高速公路共36条，计11.8 万公里；普通国道共200条，计26.5万公里。根据规划，目前尚有约10万公里普通国道需要升级改造，约2.2万公里高速公路在建， 2.5万公里高速公路待建，基本建成普通国道网和国家高速公路网，大约还需要20年。在这样的历史进程中，我们任重而道远！ 2013年，习近平主席提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略构想，其中抓住 交通基础设施的关键通道、关键节点和重点工程，优先打通缺失路段，配套完善道路安全防护设施和交通管理设施设备，提升道路通达 水平，是“一带一路”合作重点之一。 目前我国公路建设处于建养并重期，以高速公路为例，已建成12.35万公里高速公路需要养护维修的同时，尚面临约15万公里道 路升级或新路建设。如果再加上高速公路以外的其他等级公路的养护维修与铺筑，公路建养任务繁重。与此同时，未来我国桥梁与隧道 工程将在西南跨越深沟峡谷、西北跨越戈壁沙漠、中东部跨越大江大河、东南部跨越海湾海峡4条战线上全面铺开，对复杂条件下的工 程建设提出了更高的技术要求。伴随着城镇化的快速发展，道路桥梁与渡河工程专业将在公路、城市道路、桥梁工程、地下工程以及市 政综合管线规划建设方面满足国家经济建设不断发展的需要，其相关工程的建设方兴未艾，市场对优秀的专业人才需求旺盛，就业前景 广阔，未来发展长期向好。 毕业生就业去向 道路桥梁与渡河工程专业的毕业生就业面十分宽广，可以从事公路、桥梁、岩土与隧道工程的勘测、设计、施工、监理、养护、 管理和科研工作。 从历届毕业生就业发展看，以长安大学为例，约65%的毕业生选择就业，分布在国家交通建设的各个行业，主要从事生产、技术 开发、项目管理和科学研究等工作，保送研究生比例11%左右，考研和出国学习的比例在25%左右。学生主要就业单位有：中国交通建 设股份有限公司、中国建筑股份有限公司、中国铁建股份有限公司、中国中铁股份有限公司、中国水利水电建设集团等世界五百强公司， 以及各省、市公路交通设计、施工、监理、检测相关企事业单位。部分学生通过各级选拔、考试进入国家公务员系统。 除了到勘察、设计、实验、施工等单位工作，本科毕业后，部分同学还会选择继续深造或出国留学。全国报考硕士较集中的专业 有道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、建筑与土木工程、岩土工程、防震减灾与防护工程、结构工程、交通工程、道路材料、地下空间 工程等。 三、报考指南 道路桥梁与渡河工程专业属于工学中的土木类，是适应近年来人才培养特殊需求设置的特设专业。据统计，我国开设道路桥梁与 渡河工程专业的高校有58所，其中，长安大学的道路桥梁与渡河工程为国家特色专业，道路工程、桥梁工程、岩土与隧道工程同在一个 学院，在师资力量和专业实验设施等方面综合实力雄厚，办学历史悠久。同济大学、东南大学、中南大学、哈尔滨工业大学、西南交通 大学和北京交通大学等在土木工程或交通运输工程专业开设了道路与铁道工程、桥梁工程、岩土与隧道工程等类似的专业方向，是大家 重点推荐的实力院校。考生如想报考此类专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。 报考时需要注意什么？ 道路桥梁与渡河工程专业毕业生作为国家公路交通建设的主力军，其所建造的交通基础设施关系着人民群众的生命财产安全和国 家的经济社会发展稳定，因此每个有志于从事本专业的学生必须具备高度的社会责任心以及精益求精的钻研精神。只要身体健康状况良 好，男生与女生均可报考。 下面简要介绍下长安大学、同济大学、东南大学、西南交通大学四所院校道路桥梁与渡河工程专业的基本情况。 长安大学道路桥梁与渡河工程专业是国家级特色、陕西省名牌专业，是教育部道路运输与工程教学指导分委员会主任委员单位， 拥有国家级教学团队、国家级精品课程及国家级精品资源共享课程、国家级实验教学示范中心和国家级大学生校外实践教育基地等一系 列国家级的教学平台；拥有国家工程实验室和若干省部级实验室；拥有交通运输工程和土木工程两个一级学科博士学位授予权，涵盖的 道路与铁道工程二级学科、桥梁与隧道工程分别为国家级、陕西省重点学科，所属一级学科交通运输工程为国家级重点学科；设有陕西 省“三秦学者”、“百人计划”特聘教授岗位，拥有包括国家高层次人才在内的教授80余名；科研实力雄厚，拥有国际一流的实验设施， 为人才培养和科学研究提供了坚实的基础平台。同济大学道路、桥梁和隧道工程是其历史最悠久、综合实力最强、专业特色最鲜明的专业之一，多年来取得了享誉海内外的科研 成果和辉煌业绩，培养的专业人才桃李满天下。其中道路工程属于道路与铁道工程二级学科，桥梁工程方向和隧道与地下建筑工程方向 属于桥梁与隧道工程二级学科，所属一级学科均为国家级重点学科、上海市重点学科，拥有多个国家、省部级重点实验室以及研究中心。 东南大学道路与铁道工程学科是国家重点学科，设有道路桥梁和渡河工程本科专业，该专业为国家特色专业，所在教学团队为国 家级教学团队，是道路交通工程实验教学示范中心的主干学科。东南大学桥隧与地下工程系包含有桥梁隧道与岩土工程2个二级学科， 拥有博士和硕士授予权。学科重点研究桥梁、隧道、地下工程设计计算理论和工程技术。该专业以土木工程为大平台，培养基础理论扎 实，具有研究开发的创新潜能，可在土木、交通等部门从事设计、施工、管理和研究开发等专业人才。 西南交通大学道路与铁道工程、桥梁与隧道工程均为国家二级重点学科，是我国第一批具有硕士、博士学科授予权的学科，拥有 陆地交通地质灾害防治技术国家工程实验室，道路工程、风工程、抗震工程技术四川省重点实验室，交通隧道工程教育部重点实验室等 多个省部级科研平台，是我国公路交通领域重要的人才培养和科技创新基地。 生物制药：医药行业的新风向标 一、专业解析 什么是生物制药？ 生物制药是以基因工程为基础的现代生物工程，即利用现代生物技术对DNA进行切割、连接、改造，生产出传统制药技术难以获 得的生物药品。生物制药学是从事各种生物药物的研究、生产和制剂的综合性应用技术科学。其研究内容包括生化药物、微生物药物、 生物技术药物、生物制品及其相关的生物医药产品的生产和制造。生物制药专业旨在培养能够从事生物药物研制、生产与工艺设计、质 量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用工作的高级科学技术人才。 “生物制药”“生物工程”“制药工程”的区别 生物制药、生物工程、制药工程均属于工科，生物制药和生物工程均属于生物工程类，制药工程属于化工与制药类。这三个专业 的研究领域和侧重培养方向不同，生物制药即把生物工程技术应用到药物制作领域的过程，从而获得生物医药品；生物工程专业是通过 掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和 新技术研究、新产品开发的工程技术人才；制药工程专业涉及化学制药、中药制药、生物制药、农药等领域，主要注重于工程，侧重于 运用化学工艺制造生产出药品。 专业课程设置 本科阶段主要开设课程大体包括生物化学、微生物学、微生物与免疫学、分子生物学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、 基因工程原理等。 以中国药科大学为例，生物制药专业的基础课：高等数学、普通物理、无机化学、物理化学、分析化学、有机化学、生物学、生 物化学、微生物学、分子生物学。生物制药专业的专业课：生物制药工艺学、制药生物技术、化工原理、生物制药设备、工程制图、抗 生素、发酵工艺原理、生理药理学、药剂学、生物药物分析、免疫学技术。 各校根据培养方式和要求不同，课程设置也有所差异。 二、专业与就业 行业发展的不可替代性 生物制药专业2011年经教育部批准成为“战略性新兴产业专业”。与传统的药学类专业及生物工程类专业相比，其发展具有不 可替代性。 随着传统化学制药黄金时代的结束，新化学药品数量下降，而生物制药成为当今最活跃和发展最迅速的领域。随着基因组学和蛋 白质组学研究的深入，越来越多与人类疾病发展相关的靶标被确定，生物制药将有更多的机会获得突破性进展。21世纪是生物世纪，世 界各国特别是发达国家对于生物产业都非常重视，欧美、亚洲一些国家都制定了全面发展生物技术产业的战略和强有力的扶持政策。日 本确立了“生物产业立国”战略，拟把生物产业建成仅次于汽车和信息产业的支柱产业。美国为了保持生物技术产业开拓者的领先地位， 持续不断增加对生物技术研发和产业化的投入，逐步形成了一批生物谷或药谷。目前全球正处于生物医药技术大规模产业化的开始阶段， 预计2020年后该行业将进入快速发展期，并逐步成为世界经济的一个主导产业。 朝阳产业中的“朝阳产业”医药行业被称为“永不衰落的朝阳产业”。作为人口大国的中国，从事生物技术产业研究与开发的人数仅为1.7万，生产和经营 的人数为0.9万，仅相当于美国生物技术产业人数1/4。市场的发展造成企业对于生物制药专业人才的需求陡增。由此可见，我国生物医 药产业的发展亟需大量的医药高级专门技术人才。 “十三五”将成为医药行业发展的关键时期，也将是行业大有可为的战略机遇期。相 对有些在政府宏观调控和市场激烈竞争中面临危机的行业来说，生物制药可谓朝阳产业中的“朝阳产业”，将得到蓬勃的发展。 据相关权威人士透露，国家《医药工业“十三五”发展规划》编制已完成，即将出台。根据已经确定的思路，生物医药及高性能 医疗器械被确定为实现重点突破的领域。医药工业发展的整体目标主要在行业规模、技术创新、产品质量、绿色发展、智能制造、供应 保障组织结构等方面。在行业规模上，年均增速高于10%；在技术创新上，研发投入强度达到2%等。这样的市场将对优秀的专业人才 产生更强的需求，生物制药行业就业前景广阔，未来发展长期向好。 毕业生主要就业去向 阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，生物制药专业全国普通高校毕业生规模为500-600人，就业率在75%-80%。 制药行业是一个监管极其严格的行业，对毕业生的学历和科研能力要求较高。生物制药专业属于高新技术产业，这就意味着有一 定的技术门槛，所以用人单位对毕业生的专业知识要求较高。 杨院长介绍，生物制药专业的本科毕业生会有多种选择，一部分学生会选择继续深造，另一部分学生会选择药品的研发、生产、 质检、管理等相关工作。 生物制药专业就业领域包括：生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、医院的药房或药剂室、 从事药品普及教育工作的社区、各类与生物制药专业相关、相近的领域内从事应用技术研究、开发、生产、经营与管理等的生物工程公 司，也可从事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位。生物制药技术专业毕业生主要从事生物制药生产相关岗位操作、生物药 物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、药品质量控制等工作。 三、报考指南 据统计，我国开设生物制药专业的院校有50多所。其中，中国药科大学、华中科技大学、武汉大学、长春中医药大学、南京中医 药大学等5所学校，在专业发展、师资力量和专业实验设施等方面力量最雄厚，是大家力所推荐的实力院校。 课程设置和人才培养各校有差别 生物制药属于工学中的生物工程类。它是教育部批准设置的战略性新兴产业相关本科专业，以生物制药及相关技术为主要内涵和 办学方向，将生物技术与制药工程相结合，培养复合型人才。其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理 学、生物学、化学等诸多学科密切相关。各高校根据社会需求和自身的专业积累，设立了各具特色的生物制药专业，培养目标、课程设 置、专业方向等都有较大差别。 比如，中国药科大学的生物制药专业的培养目标是集生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新、质量控制和生产管理以及生物 医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用等的高级科学技术人才。 长春中医药大学生物制药专业主要是以生物为主要方向，学习微生物与免疫学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程、 生物制药工艺学、生物化工原理、药理与中药药理学、药剂学等专业课。主要培养的是能够在生物制药研制与开发单位、生物药物生产 和物流企业、医药院学、药品检验、药事管理等部门从事药物研究与开发、生产、检验、质量控制等工作的高级生物制药人才。 南京中医药大学的生物制药专业主要是有机化学、生物化学、微生物与免疫学、分子生物学、药理学、生物药物分析、生物工程、 生物制药工艺学。其主要培养能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在医药、农药、食品和生物化工等行业的企业、事 业和行政管理部门从事生物药物的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 哪类学生更适合报考？ 生物制药主要是以化学和生物医学为基础的。从该专业所学的课程不难看出，在药学相关基础课程中加入了很多生物学方向的研 究课程。从专业学习的角度出发，因为本专业属工科，要求学生具有良好的理工科背景，特别是物理、化学和生物学基础。同时，对生 物和药物研究具有浓厚兴趣的学生能更好地适应生物制药专业的学习。 身体条件有要求 生物制药的研发是一项长期的工程，研发一个新药往往需要几年甚至十几年的时间，因此，报考该专业的学生一定要有坚定的信 念。而对于身体条件方面，轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业中就包括该专业。具体到各个院校的要求，可能会更严格、更细 致、更明确，高校会在招生章程中做出明确规定。所以，考生在报考时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校 招生章程中的具体要求。电子信息工程：研究信息的获取与处理 一、专业解析 什么是电子信息工程专业？ 电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊说： “简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。电子信息工程专 业在现代社会中的应用非常广泛，比如移动互联网、物联网、车联网、多媒体信息处理与应用、智能交通与导航、水下潜艇、月面机器 人、超高清晰度电视、立体电视、雷达、国防军事通信等。这些正是电子信息类专业发展和应用最为活跃、最有潜力的方向。” 开设哪些课程？ 电子信息工程是《本科专业目录》工学中一个大专业，属于电子信息类，可授工学或理学学士学位。电子信息工程是一门综合性 学科，它和计算机、通信都有交叉，以数学和物理为主要基础，理工兼备，更倾向于工科。它和大多数工科专业一样，开始几年主要学 习一些专业基础课，为今后学习打下坚实的数理和计算机基础。 以北京北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率 统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分 析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程； 专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、 生产实习等。 各院校根据培养特色不同，课程设置和人才培养目标也有所差异，考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。 二、专业与就业 信息社会的需求热点 阳光高考平台数据显示，电子信息工程专业全国普通高校毕业生规模为55000-60000人/年。男女比例为：男生70%；女生25%。 三年就业率区间持续保持在80%以上。对于一个开设院校多、毕业生基数很大的专业来说，这样的就业率已经非常高了。很多名牌院校 该专业就业率都在90%以上，而顶尖院校的毕业生大多会选择继续深造。如，北航电子信息类专业将近70%毕业生选择了出国或者读研。 2014年，我国规模以上电子信息制造业实现主营业务收入10.3万亿元，4年间年均增速12.6%，电子信息产品出口额7897亿 美元，占全国外贸出口总额的33.5%。“十三五”期间重点落实《中国制造2025》，以智能制造为主攻方向，要加快提升电子信息产业 数字化、网络化、智能化的能力。产业的发展以人为本。电子信息产业的长足发展，直接推动了电子信息类毕业生的就业工作。从目前 的就业状况来看，可以说，这个专业就业率高，就业面广，需求量大，而且薪酬不低。 就业面广 电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检 测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。 毕业生可选择的就业方向也比较多： 1.电子系统设计、硬件实现、编程控制； 2.物联网、智能硬件； 3.通信方向； 4.多媒体如各种音频视频编码、解码； 5.电源，模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等； 6.射频、微波电路、无线电电子线路，包括天线、微波固态电路等等； 7.信号处理；微电子方向等等。 北航电子信息工程学院王教授介绍：“电子信息工程专业从不同的学校不同的培养方向来看，就业面比较广，如硬件设计、编程、 物联网、智能硬件、机器人相关。具体到企业，通信方向的有：中国电信、中国联通、中国移动等运营商；制造商类的有华为、中兴等 制造商；互联网企业如百度、谷歌、腾讯等。另外就是更传统一些的，电源设计；民用电子；传统汽车里面的控制系统、汽车电子、机 器人，像特斯拉的自动驾驶等都会涉及到电子信息。现在很多同学对信号处理很感兴趣，像雷达信号的合成、图像的各种变换、人脸识 别等，都少不了信号处理。信号处理包括图像处理、模式识别，这需要很多数学知识，主要是矩阵代数、概率等。从如同乱麻的一群信 号中取出我们感兴趣的成分，有点儿人工智能的意思。”三、报考指南 院校各有特色 多按“大类招生” 阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设电子信息工程专业的院校共670所。一般的理工科院校都开设有电子信息工程专业， 北京大学、南开大学、山西大学、内蒙古大学、吉林大学、复旦大学等老牌院校该专业开设较早。清华大学、北京航空航天大学、北京 邮电大学的电子信息工程专业久负盛名，报考难度比较大。各校培养重点和特色优势有很大不同。一些学校偏重电子技术或者嵌入式系 统；一些偏重于图像处理、模式识别；还有的会偏于通信等领域。考生在考虑院校时，最好对所报考院校的专业设置、培养方向、优势 特色有所了解。 如北京航空航天大学是国内第一个建立航空电子类专业的院校，在空天通信、无人飞行器遥控遥测测控与通信、无线通信、二代 卫星导航芯片组、卫星导航、现代空中交通管理、空天信息感知与处理、专用集成电路与系统、情感信号处理等方面实力雄厚。浙江大 学电子信息工程则是着重于电力电子技术和集成电路设计这两大块。北京邮电大学电子信息工程专业面向信息、通信及传媒行业，口径 较宽。针对现代社会对多媒体通信与数字电视技术的社会需求和市场应用，主干学科为电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学 与技术。 考生在报考时，应该注意各校该专业的招生方式：一是按电子信息工程专业招生，二是按“电子信息类”招生。近些年，越来越 多的院校开始以“电子信息类”进行大类招生，入学后再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的专业。应该注意的是，各校根据自 己的专业设置不同，大类招生中包括的具体专业也不同。 数理基础要求高 电子信息工程专业基础课较多，课程也有一定难度，想要选择这个专业的同学，学好数学、物理很重要，因为起码一半的课程要 求数理基础是比较强的。很多在读的同学都感慨：“上课要是没听讲、没做习题的话，考试翻书随便抄你都不会做！”“这个专业一定 要学好微积分！”…… 王教授说，电子信息工程专业的课程中有很大一部分数理基础课。这一点从北航的课程设置也可以看出来：大一基础课基本都是 数学、物理，15门专业课里有12门基础都是数学，比如电路分析、信号处理就是用微积分的方法去分析电路；电子、电路都是跟电和 物理相关的；实践类课程的动手能力也很重要。所以这个专业更适合那些喜欢数学、物理，喜欢钻研动手的同学。 报考注意单科成绩和身体要求 电子信息工程专业对身体条件要求不是特别严格，有的高校会对视力、色盲、色弱有些限制。这主要是因为以前学习电路需要焊 线，线路的颜色不能搞混。现在大部分都靠编程来完成，要求也没有那么严格了。考生报考时可注意查看各高校招生章程中的具体要求。 另外，考生也要注意看一下有没有其他要求，比如单科成绩。如江西财经大学2016年招生章程中就明确了各专业对单科成绩要 求：“金融学类、数学类、计算机类、电子信息类（01含通讯工程、电子信息工程）等专业要求数学单科成绩较好，总分相同条件下， 数学成绩高者优先录取。” 电子信息科学与技术：开启智能时代的钥匙 一、专业解析 什么是电子信息科学与技术？ 信息的传递要依托一种媒介。在没有电子技术之前，信息的传递主要依靠信件。有了电子技术后，电话、短信这些信息都是以电 子和电磁波为媒介传递的。在不同介质中传递时，电子和电磁波会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习 电子的这些规律，学习如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，并通过设计电 子信息系统加以实现。 从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信 和计算机多领域交叉的学科。在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，电子信息科学与技术专业属于工学中的电子信息类，可 授工学或理学学士学位，是电子信息类中的10个特设专业之一。 本科阶段学什么？ 有同学开玩笑说，电子系的课程是工科课程的集大成者，号称“数学系、物理系、外加计算机系”，课程设置非常丰富，感觉自 己占了好大便宜。作为电子类的专业，电子信息科学与技术是以数学、物理理论为基础，电子信息、计算机技术为平台的宽口径专业。它的学习内 容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。本科阶段开设的课程主要有这么几类：数理类、电子电路类、通信类、计算 机类。电子电路课程基本包括：基础电路、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统；通信类包括：通信系统原理、图像信号处 理等；计算机类课程包括：C语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理等。 因为是大专业，各校在研究方向上不可能大而全。根据自己的培养方向，各高校这个专业的研究侧重点可能不一样，课程设置和 人才培养目标也会有所差异，但本科阶段还是以学习基本的数学、电学、计算机知识为主，研究生阶段时可以选择较细致的方向。考生 可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。 电子家族中的三个“好兄弟” 电子信息大家族中的成员很多，有几个名称听着格外相似，“电子信息工程”“电子信息科学与技术”“电子科学与技术”就是 其中三个。面对这三个名称差不多的专业时，同学们可能会感到迷惑。确实，这几个“好兄弟”有许多的共同点，它们都属于电子信息 类，都以“电子”冠名，也都可授工学或理学学士学位，都对学生数学、物理和动手能力要求较高。但通常来说，“电子科学与技术” 的着重点在于“电子”，以“集成电路”研究为特征；“电子信息工程”更注重工程，多研究的是信息的获取与处理；“电子信息科学 与技术”，如前面所说，是以电子、通信和计算机多领域交叉为特色，利用电子技术进行“通信”是关键。 据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，像电子信息工程和电子科学与技术都是基本专业，所谓基本专业就 是大多数高校都可以开设的专业。而“电子信息科学与技术”属于特设专业，就是专业代号后面有个T，一般特设专业都是根据高校的办 学特色来确定的。具体研究侧重还要看各高校的培养方向和课程特色。 二、专业与就业 就业领域广 电子信息科学与技术名字与“电子”、“信息”都挂上了钩，它既是信息与通信工程和电子科学与技术两个学科之间的桥梁，又 是电力、电子、信息处理、计算机等诸方面研究和发展的基础，其应用十分广泛。司机通过GPS导航设备找到最佳行驶路线；医生通过 医疗仪器判断病人的病情；指挥官通过雷达、卫星等获知千里之外的军事信息；甚至声传“天地”号令“八方”的卫星系统也要受它控 制。 正如王俊教授介绍的那样，电子信息科学与技术包括了所有与电子信息相关的学科，比如通信、计算机、自动化、机械电子、微 电子、固体电子，可以应用于物联网、多媒体信息处理与应用、智能交通与导航、水下潜艇、月面机器人、超高清晰度电视、立体电视、 雷达、国防军事通信等众多领域。它是电子信息类专业发展和应用最为活跃、最有潜力的方向。放眼各行各业，电子信息人才的身影无 处不在。 阳光高考信息平台数据显示，电子信息科学与技术专业全国普通高校毕业生规模为20000-22000人/年。男女比例为：男生72%； 女生28%。近两年就业率区间持续保持在75%-80%。 该专业毕业生能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、 生产技术管理工作，也可以在器件与集成电路设计、制造、封装、测试公司、电子整机企业等单位担任电子产品开发、设计、制造、销 售以及企业管理方面等工作。 电子信息产业开启智能时代 随着科技的不断革新，电子信息产业将开启智能时代，迎来新一轮春天。2016年世界机器人大会上，20场专题论坛、300位业 界专家展示了工业机器人、医用机器人、无人驾驶智能车、无人机等相关领域的机器人，同时也展示了电子信息科技全产业链的发展成 果。 人工智能技术不仅涵盖了语音识别、图像识别、自然语言理解、用户画像等技术领域，且和大数据、云计算的界限也变得越来越 模糊。当这些全部都糅合在一起时，就需要用到很多功能强大且独特的电子专用设备，需要具有电科技术的专业人才来研发，需要更多 的技术为其服务。从长远来看，电子信息产业仍有广阔的发展空间，其中智能化无疑是行业发展的重要方向，未来有希望在人工智能、 机器人等领域取得更大突破。 电子信息科学是一个口径宽、学科覆盖面广的专业，同时也是知识更新速度最快的专业之一。这也就要求从业人员不断地接触新 技术、不断地更新知识库，来适应技术变革和市场的需求。那些具备独立设计和研发能力的毕业生更是众多企业追逐的焦点。三、报考指南 特设专业 了解高校不同培养特色 阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设电子信息科学与技术专业的院校共300余所，一般都是理工和综合类院校。因为该专 业是个特设专业，各个学校根据自身的特点在专业方向上有所侧重。 如清华大学电子工程系是我国最早从事信息与电子科学技术教学和研究工作的单位之一，专业涉及“信息与通信工程”和“电子 科学与技术”两个学科，是全国学科最全、综合性最强的电子工程专业。 以“宽口径、厚基础”的本科教育理念，培养同时具有“信息” 与“电子”两个学科专业知识的拔尖创新型人才。 北京邮电大学电子信息科学与技术（本科类）属于电子科学、通信和计算机的交叉学科，专业侧重电子通信网络、信息网络等领 域。 青岛科技大学电子信息科学与技术专业主要研究电子学和信息科学中的高密度、小型化、轻量化和低成本的电子信息系统。 天津工业大学的电子信息科学与技术专业，重点是在数字信息处理、纺织信息处理两个专业方向。以数字信号处理、图像处理算 法及软硬件实现技术，以及在纺织工业中的应用等方面为专业特色。 报考注意大类招生 报考时考生要注意该专业的招生方式。从近几年的招生专业目录中我们能看到，电子信息科学与技术一般有两种招生方式：一是 按电子信息科学与技术专业招生，二是按“电子信息类”大类招生。 比如北京邮电大学、北京林业大学的该专业就是按电子信息科学与技术专业招生。清华大学则是按“电子信息类”大类招生，入 学一年后可分流至电子信息科学与技术或微电子专业。考生应该认真阅读省招办当年下发的招生专业目录。 电子科学与技术：数字化时代的基石 一、专业解析 什么是电子科学与技术？ 电子科学与技术是以近代物理学与数学为基础，研究电磁波的生产、运动及在不同介质中相互作用的规律，以及在此基础上发明 和发展各种信息电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统的学科。 简单来说，电子和电磁波在不同介质中传递时会产生许多物理现象和物理效应，电子科学与技术专业是要掌握电子的这些规律， 并能利用和控制电子运动规律制成电子器件。电子科学与技术专业正是一门以电子、电子器件及其系统应用为研究对象的学科。各种电 子材料、元器件、集成电路、wifi等都是这个专业的成果。 从学科上说，电子科学与技术是一级学科，属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、 电磁场等专业方向。可以说是物理电子+机械电子+微电子+光电子的统称。 一个例子弄清不同专业 信息的载体是数据，数据的载体是信号，而信号的载体是场与波，电子信息类专业设置基本是按照这样的主线来进行的。北京航 空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授，以一部手机为例，让我们看到了电子类不同专业的作用。 手机是个电子设备，要将语音传送出去，首先要将语音转换为手机能够处理的信号，这要用到麦克风也就是传感器，需要用语音 信号处理（电子信息工程专业）；语音信号需要传输的更快、更清楚，需要用通信系统（通信工程专业）；处理后的信号从手机里面发 出需要射频电路（电子科学与技术专业）；上述功能需要由集成电路实现（微电子专业）；集成电路往往是可以编程的，则需要程序设 计；手机还需要上网，视频也要传输，就有了多媒体处理。 本科阶段学什么？ 电子科学与技术专业可授予工学或理学学士学位，说明它既可以是研究型也可以是应用型。具体要看各高校的研究方向和培养目 标。 以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、 数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组 成与设计等专业选修课程。 电路千变万化，却万变不离其宗，这个专业对数理知识比较注重，要求学生较好的掌握现代物理学和电子科学基本理论。二、专业与就业 连续两年就业率高于85% 提起电子科学与技术，人们会联想到电脑、手机、家用电器等电子设备。没错，它确实是电子工业发展的基础，而电子工业的发 展让我们进入了数字化时代。这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、 更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电 子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不 断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。 阳光高考平台数据显示，电子科学与技术专业全国普通高校毕业生规模为12000-14000人/年。男女比例为：男生78%；女生 22%。近两年就业率区间持续保持在85%-90%。 主要就业方向 从就业方向来看，市场对电子技术人才的需求大体有三方面：“电子器件”的研究开发、制造调试；排除设备技术故障、监视、 维修及客户服务；硬件和软件安装以及配置更新和系统操作。具体的就业方向包括： 1.电源、电路。电源、变压器、模拟电路、数字电路、射频电路、微波电路等。 2.微电子方向。集成电路的设计和制造。 3.光电子方向。光电子产品的研究、开发、生产。 4.通信方向。从上面手机的例子也能看出，电子类专业可以说是电电相关，相互之间也有交叉。可以从事通信工程的设计、施工、 调试等工作。 5.信号处理。如图像处理、模式识别等。 6.互联网方向。互联网系统集成、硬件开发相关工作。 7.多媒体方向。各种音频、视频编码、解码等。 三、报考指南 1985年国家颁布专业目录，将激光专业和红外光谱学合并，更名为光电子技术专业。1998年颁布了新的本科专业目录和引导性 专业目录，将原微电子技术、光电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件和电磁场与微波等本科专业整合为一级学科“电子科学与 技术”。2012年新版普通高等学校本科专业目录将电子科学与技术、真空电子技术合并在一起，形成了现在的“电子科学与技术”。 不同院校各具特色 近年来，许多高校都设立了电子科学与技术专业。阳光高考平台数据显示，目前全国设有电子科学与技术专业的院校已有208所， 在校生12000-14000人。各校办学特点不尽相同，专业所在院系也不一样，有些开设在电子信息学院，有的则开设在计算机学院，有些 开设在微电子学院，还有的是在精密仪器学院。不同侧重从院系设置也可见一斑。 例如，北京邮电大学电子科学与技术专业设在电子工程学院，是以集成电路芯片设计、电子信息与通信系统设计集成以及计算机 应用相互融合为专业特色。 天津大学的电子科学与技术本科专业设置在精密仪器与光电子工程学院，在教育部学科评估中，排名全国第二。以激光科学与技 术为代表，综合光学、电子学、计算机技术与信息技术，侧重光电子技术方向。 东南大学的该专业设在电子科学与工程学院。拥有“电子科学与技术”国家一级重点学科（下设物理电子学、微电子学与固体电 子学、电路与系统三个国家二级重点学科）。 注意各高校大类招生名称 对于想要报考电子科学与技术专业的考生，一定要注意各院校招生专业名称，如果是按大类招生，最好弄清楚大类中包含哪些专 业。 东南大学的电子科学与技术专业本科生按“电子科学与技术（类）”大类招生，三年级向专业分流，共有电子科学与技术、物联 网工程、新能源材料与器件3个国家特色专业。 复旦大学该专业本科类按“技术科学实验班招生”，是个超级大类，包含了电子信息类、电子科学与技术、通信工程、电气工程 及其自动化、计算机科学与技术等14个专业方向。 同济大学的电子科学与技术专业按工科试验班（电气信息类）招生，其中有电子信息工程、电气工程及其自动化、电子科学与技 术等5个专业方向。另外，同济大学还有一个工科实验班是计算机类的，同学们报考时一定要看清楚专业代码。要提醒考生注意的是，有的学校该专业招生时不招“单色不能识别者”,考生在报考时应看清身体条件要求。具体可参考高校招生 章程中的规定。 微电子科学与工程：电子产品的脑细胞 一、专业解析 什么是微电子科学与工程？ 微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基 础上发展起来的一门新兴学科。它主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造 技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。 北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，把微电子说得更通俗一点儿，就是做集成电路设计、芯片设计。芯片 是电子产品的核心器件，是电子设备的脑细胞，承担着运算和存储功能，是电子制造业的源头。不管是各种计算机还是通讯电子装备， 它们的基础都是集成电路，也就是微电子。微电子科学与工程专业就是用半导体的方法让电子设备更加“微小”的方式。 微电子与电子科学与技术专业的区别 从学科上讲，微电子科学与工程和电子科学与技术在血缘关系上相当亲近，有很多交融之处，甚至可以把微电子认为是后者的一 个分支。微电子侧重于电子科学与技术中与半导体、集成电路和芯片相关的内容。而电子科学与技术的专业口径则更加广泛，还涉及电 子材料与器件、电子物理与器件、光电子等其他的内容。 微电子科学与工程学什么？ 微电子的学习目标和内容比较明确，就是研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，并学会用计算机辅助集成电路分析。 以电子科技大学的课程为例，主干课程包括：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、半导体物理、 量子力学、统计物理、固体物理、电磁场与波、微波技术、微电子器件、集成电路原理、微电子技术学科前沿、微处理器系统结构与嵌 入式系统设计、微电子工艺、先进半导体材料与器件、微电子电路设计、电子设计自动化技术、电力电子器件基础、半导体光电器件、 集成电子学等。考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。 微电子科学与工程是教育部《本科专业目录》工学电子信息类中的六个基础专业之一，可授工学或理学学士学位。该专业需要学 生有坚实的数理基础，还要做很多实验，具备一定的动手能力和操作技能。 二、专业与就业 微电子学是一门极其活跃的学科，说它是现代工业的基础和信息化工业的发展动力毫不为过。它使计算机运算能力成倍数增长， 硬件成本大幅度降低，让信息化网络、计算机和各种电子设备大行其道。微电子工业已被世界公认是电子工业、信息产业经济增长的驱 动力量。 微电子就业相关行业主要是集成电路行业和半导体制造业，它们既是技术密集型产业，又是投资密集型产业。涉及计算机、家用 电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等。现代经济发展的数据表明，GDP每增长100元，需要10 元左右电子工业产值和1元—3元集成电路产值的支持。根据美国半导体产业协会（SIA）发布的最新数据显示，2015年全球半导体市 场规模为3352亿美元，而集成电路的规模高达2753亿美元，占半导体市场的81%。所以说集成电路是半导体产业的重中之重。 目前及未来几年，这个专业都应该有不错的发展势头。而且微电子专业是一个强调操作性、实践性和技术性三结合的专业，毕业 生可谓是“一技在手，工作不愁”。该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺，尤其在一些技术创新 著名的大公司里薪酬还是相当不错的。国际上如英特尔、德州仪器、高通、意法半导体（ST）、AppliedMaterials、阿斯麦、东京电子 等都是比较大型的集成电路、芯片制造企业；国内如展讯、海思、大唐微电子、中星微电子等企业。 这个专业毕业生继续深造的比例还是相当高的。西安交通大学微电子科学与工程专业有50%以上的毕业生保送或者考取硕士研究 生，约5%的毕业生出国深造；复旦大学近几年该专业攻读国内外高校、研究机构研究生的比例已经达到60%以上。毕业多年的微电子 专业学生小王这样告诫学弟学妹：如果想在这个行业里做出一些成果，那么读研是比较好的途径，如果想要本科毕业就工作的话，那么 必须学习好模电、数电，并精通一门编程语言。目前技术革新的趋势是软件主导，硬件步入智能化时代，未来硬件性能的攀比会越来越 趋于饱和，竞争也会更激烈。三、报考指南 阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设微电子科学与工程专业的院校已有75所，一般都是理工和综合类院校。其中北京大学、 清华大学、北京邮电大学、复旦大学、东南大学、电子科技大学、西安电子科技大学、天津大学、吉林大学、南京大学、华中科技大学、 西安交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、上海交通大学、南京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学等高校该专业一级 学科是国家重点学科。 注意大类招生 该专业在本科阶段招生名称为“微电子科学与工程”，专科阶段名称为“微电子技术”，当然在招生专业目录中，很多高校也按 大类招生的。 如清华大学电子工程系是我国最早从事信息与电子科学技术教学和研究工作的单位之一，是全国学科最全、综合性最强的电子工 程专业。清华大学该专业招生时是按“电子信息类”大类招生，入学一年后可分流至微电子学或电子信息科学与技术专业。 上海交通大学该专业也是按照“电子信息类”招生，其中包括自动化、信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、测控技 术与仪器、电气工程及其自动化、信息安全、软件工程、微电子科学与工程等9个专业。 当然上述院校中并非所有都在本科招收微电子科学与技术专业，有些是研究生阶段的专业方向，包含在电子科学与技术一级学科 中。考生在报考时可以关注心仪高校的招生网站查看具体情况。 注意身体要求 微电子科学与工程属于电子信息大类，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800 度的，不宜就读电子信息科学类专业。当然有些学校在报考时，要求并不是那么严格，考生在报考前，可以注意阅读各高校招生章程中 的具体要求，或直接咨询高校。 汽车服务工程：汽车产业高端价值链的创造者 一、专业解析 什么是汽车服务工程？ 汽车服务工程专业是一门理论与工程技术方法相结合的专业，具有很强的实践性，主要培养掌握扎实的现代汽车技术和管理学知 识，具备汽车技术服务和经营管理等方面的能力，能从事汽车研发和制造中的服务性工作、汽车售后服务、汽车故障检测诊断与维修设 备研发、车辆鉴定评估、汽车营销、金融保险等工作的高级复合型人才。该专业融汇机械工程、交通运输工程、管理科学与工程三个一 级学科，涵盖了车辆工程、载运工具运用工程等二级学科，以现代数学、力学、管理学、经济学及计算机科学与信息技术等学科为基础。 该专业工学特征明显，适合理工科学生报考。 汽车服务工程专业学什么？ 为满足汽车服务工程的培养目标，高校的汽车服务工程专业通常会开设高等数学、线性代数、大学物理、电工与电子技术、机械 制图、机械设计、理论力学、材料力学、C语言程序设计、微机原理与接口技术、管理学等工科理论课程，为以后就业或继续深造打下 坚实基础。 在专业课程方面，通过学习汽车理论、汽车构造、汽车电器与电子设备、发动机原理、汽车计算机控制、汽车服务工程、汽车维 修工程、汽车检测与诊断技术、汽车可靠性理论、汽车评估理论与技术、汽车金融与保险、汽车服务信息系统、汽车服务经营与管理等 课程，学生能够掌握本专业的基本技能。 除了上述基础课与专业课之外，汽车服务工程专业还包括大量的专业实践教学课程。 二、专业与就业 阳光高考信息平台数据显示，汽车服务工程专业每年全国普通高校毕业生规模在5000-6000人，最近三年全国就业率保持在 80%-95%，毕业生就业形势良好，也是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。从以上数据可以看出，该专业毕业生人数一直处 在不断增长的状态，而市场仍蕴藏着很大潜力。 行业规模大，发展前景好 当前我国汽车工业的飞速发展，也带动着汽车服务产业的急速扩张。国家统计局公布的数据显示，自2009年以来，我国汽车产 销量连续七年蝉联全球第一。随着汽车行业竞争加剧，整车销售利润不断降低，汽车产业盈利点逐渐向汽车服务业转移。以汽车服务业 内的二手车市场为例。我国目前汽车保有量约为1.72亿辆，每年新增新车超过2400万辆。发达国家二手车与新车流通量比例一般在1.5∶1以上。按照这个比例计算，未来我国二手车交易量每年可望超过3600万辆，按照单车平均5.5万元估算，交易额可达近2万亿元。显 然，汽车服务业已经成为我国国民经济的一个支柱行业。 与国外发达国家相比，我国汽车服务市场起步较晚，服务措施亟待完善，汽车服务工程领域高级人才紧缺严重制约了汽车服务业 的发展，因此培养满足企业与社会各个方面所需的汽车服务工程专业高级人才迫在眉睫。 近年来，《汽车产业发展政策》《汽车产业调整和振兴规划》和《关于加快推进重点行业企业兼并重组的指导意见》等一系列促 进汽车产业和汽车服务业发展的国家政策法规和指导意见的出台，特别是近期针对汽车服务市场的法令法规不断颁布实施，正加快和促 进汽车服务业的健康发展。 汽车服务业产业链长，吸纳就业人数多、拉动消费作用大，在未来很长的一段时期内，汽车服务业的发展前景和汽车服务工程专 业的就业前景都长期向好。 毕业生主要就业去向 汽车服务工程专业的毕业生就业面十分宽广，学生毕业后可以就业于汽车生产企业，以及汽车销售、评估、检测维修、金融与保 险等汽车服务领域，从事与汽车服务相关的技术和管理工作，也可以到科研单位和大专院校从事科研和教学工作。例如，长安大学汽车 服务工程专业的毕业生的就业去向有以下几类：整车制造厂，如：一汽大众、上汽乘用车、广州丰田、东风日产、北汽福田、厦门金龙、 厦门金旅、苏州金龙等汽车公司；汽车行业第三方服务机构，如：中国汽车技术研究中心等；交通运输企业及管理部门，如：苏州汽车 客运集团有限公司等；继续深造或出国留学，每年约20%左右的毕业生选择保送或者考取国内985及211院校的硕士研究生，报考硕士 较集中的专业有车辆工程、机械工程、交通运输工程等。 三、报考指南 汽车服务工程专业属于工学中的机械大类，是为了满足汽车服务市场蓬勃发展的需要、2003年经教育部批准开设的本科专业。阳 光高考信息平台的数据显示，截止目前，全国共有163所本科高校开设汽车服务工程专业，其中包括长安大学、吉林大学、同济大学、 武汉理工大学、东北林业大学、内蒙古大学等多所“211工程”大学以及上海海事大学、重庆交通大学、大连交通大学等多所行业特色 型大学。考生如想报考汽车服务工程专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。 根据学校的学科优势和历史沿革不同，各高校的汽车服务工程专业设置及依托学科有所不同，下面简要介绍一下长安大学、吉林 大学、同济大学、武汉理工大学四所院校汽车服务工程专业的基本情况。 长安大学汽车服务工程专业设置在汽车学院，是陕西省省级特色专业、全国汽车服务工程教学指导委员会副主任委员单位。依托 于国家级特色专业“车辆工程”、国家重点学科“载运工具运用工程”、国家“985工程”优势学科创新平台和交通部重点实验室“汽 车运输安全保障技术交通行业重点实验室”，已成为我国汽车服务行业领域科学研究和高层次人才培养的重要基地。该专业以汽车试验、 检测、诊断和维修为特色，在行业中有重要影响力。 吉林大学汽车服务工程专业设置在交通学院，是吉林省省级特色专业、全国汽车服务工程教学指导委员会副主任委员单位。依托 于载运工具运用工程和交通环境与安全技术两个博士学位学科，在行业内有较强影响力。该专业特色以诊断和检测等为侧重。 同济大学汽车服务工程专业设置在中德学院，是结合了德国应用科技大学相关专业的教学计划的精华，按照德国应用科技大学教 学模式成立的中德学院三个本科专业之一，汉德双语教学。该专业以汽车服务产品设计、专用汽车设计、汽车回收利用和诊断技术为特 色。 武汉理工大学汽车服务工程专业设置在汽车工程学院，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、全国汽车服务工程教学 指导委员会主任委员单位。师资力量雄厚，延伸和扩展了武汉理工大学汽车工程学院过去的汽车运用工程、交通运输（汽车）的专业方 向，更加适应正在蓬勃发展的汽车服务市场的人才需求。该专业以汽车贸易和金融服务为特色。 制药工程：送来生命健康的福音 一、专业解析 什么是制药工程？ 制药工程(PharmaceuticalEngineering)是运用化学、生物学、药学和工程类学科的原理与方法研究解决药品规范化生产过程中 的工艺、工程和质量管理等共性问题的一门工程学科。它是以生命科学、药学和化学工程的知识为主要理论依据，结合现代生物技术， 研究开发与工业化生产和人类医疗保健相关的产品或提供服务的一门工程技术学科。制药工程专业属于工学中的化工与制药类。1998年该专业正式出现在教育部本科专业目录上。设置伊始，制药工程偏重于化工， 大部分院校的制药工程专业都设在化学院系下。北京化工大学生命学院梁浩教授介绍，制药工程与药学院药学类专业的区别则在于制药 工程更注重研究药物的工业化制备过程，是将实验室研究成果放大转化为大规模生产的科学和技术。简单地说，药学学的是药物的性质 分类，属于理学或者医学，偏研究；而制药工程偏向实际生产，侧重于运用化学、生物工艺制造生产药品。 专业课程设置 本科阶段主要开设课程大体包括有机化学、无机化学、生物化学、化工原理、药物化学、药理学、药剂学、药物合成反应、制药 工艺学等。 以北京化工大学为例，该校本科阶段学生主要学习生物化学、微生物学、药物化学、化工原理、药理学、药剂学、制药工程与工 艺及中药学等基础知识；掌握生物技术、生物制药、化学制药、中药精制、药物制剂技术与工程等专业知识；接受化学化工和制药的实 验技能、工业实践、计算机应用、科研与工程设计方法和药物生产装置、工艺流程与设备设计的工程训练；并要求具备对药品新资源、 新产品、新工艺的研发或设计能力。另外，还开设国家关于药物的生产政策法规、生产环境、环保、药物计算机辅助设计等课程讲座。 根据培养方式和要求不同，各校课程设置也有所差异。 二、专业与就业 行业宏观发展长期向好 制药工程作为以高新技术为依托的产业发展迅速。从全球看，发达经济体医药市场增速回升，新兴医药市场需求旺盛，化学仿制 药在用药结构中比重提高，为医药发展带来新的机遇。就我国而言，医疗技术快速发展并与国际接轨，从国外引进了大量的药物。同时， 随着人们生活水平和健康意识的提高，以及复杂的生存环境（如：空气，水，土壤污染等）引发新疾病的出现，人类对防病、治病药物 的需求也在不断地增大，从而进一步推动医药市场较快增长。“十三五”期间，国家相继出台了一系列的医药政策，如《医药工业发展 规划指南》将瞄准市场重大需求，推进生物药、化学药、中药、医疗器械等领域重点发展。在化学药领域中重点在化学新药、化学仿制 药、高端制剂、临床短缺药物等方面加大研发力度，实现重点突破。从目前行业的整体形势来看，用一句话说，这个专业就业前景稳定 且长期向好。 阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，制药工程专业全国普通高校毕业生规模为14000-16000人，就业率在 75%-80%。 很多知名高校该专业就业率更高。北京化工大学生命学院梁教授介绍，该校制药工程专业就业率常年保持在97%以上。其中，有 近一半的学生选择继续读研深造，除此之外，国企、外企、事业单位、政府部门等也是学生就业的选择。 沈阳药科大学制药工程学院刘书记介绍，制药工程专业主要就业领域包括：化学药品的创新性研究和新产品开发；国内外制药新 技术的转化、使其地方化、产业化；产品进行技术改造、工艺研究、质量控制等。制药行业是一个监管极其严格的行业，对毕业生的学 历和科研能力要求较高。学生在校期间可考取药品检验员、营养师等资格证书，增加未来就业机会。 毕业生主要就业去向 学生毕业后可以在与药品相关的多种行业工作，具体包括： 1.药品研发人员——在药厂、大学、研究所的研究部门，从事药物研发工作； 2.生产、技术人员——在药厂，从事药品生产、技术工作； 3.质检化验人员——在药检所、药厂、食品厂从事食品药品质检化验，质量鉴定和制定相应的质量标准； 4.管理人员——在药厂，从事药物的生产技术管理等工作； 5.营销人员——在药厂、医药营销公司，从事药品营销、内勤等工作； 6.药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作；在药店、医药营销公司，从事药品使用指导咨询等工作； 7.药品监督人员——公务员，在国家、省、市、县药品监督局，从事食品药品质量监督等工作； 8.营养师——接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证获得的新兴职业。 三、报考指南 不同院校各具特色 阳光高考平台数据显示，目前全国开设制药工程专业的院校有271所。每个大学的教学重点和培养模式也不尽相同，其中综合实 力较强的有天津大学、浙江大学、中国药科大学、华东理工大学、北京化工大学、沈阳药科大学、华南理工大学等。 例如，中国药科大学制药工程专业设在工学院，是部省级重点专业建设点之一。该专业被评为部省级品牌专业和教育部“卓越工 程师教育培养计划”专业，重点培养化学合成药物的生产、管理、科研开发的高级科学技术人才。华东理工大学制药工程专业设在药学院，是我国首个制药工程特色专业，在同类专业中率先入选教育部特色专业建设(2008)和教 育部“卓越工程师教育培养计划”试点(2010)。 北京化工大学制药工程专业设在生命科学与技术学院，与国内同类专业相比，专业立足大化工，在先进药物制造工艺、生物制药、 中药现代化方面的特色鲜明，具有较强专业优势。 沈阳药科大学制药工程本科专业设在制药工程学院，被教育部评为国家特色专业，本科阶段不分专业方向。以药学背景为依托， 重点培养药物合成、药物工艺改进方向的人才。 哪类学生更适合报考？ 制药工程作为一个工科重实验实践的专业，首先需要有良好的理工科背景，特别是物理、化学和生物学基础。另外，课程学习中 会有大量的实验操作及实践培养，因此学生要具备良好的动手能力。其次是足够的耐心和细心。对化学、生物和药物研究具有浓厚兴趣 的学生能更好地适应生物制药专业的学习。制药工程的研发是一项长期的工程，研发一个新药往往需要几年甚至十几年的时间，因此， 考生要具有科学探索的精神。 身体条件有要求 报考该专业的学生要有良好的身体素质，特别要求无色盲色弱，无化学试剂过敏等身体问题。具体到每个院校的要求，可能会更 严格、更细致、更明确，各个高校会在招生章程中做出明确规定。考生在报考时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》 和各高校招生章程中的具体要求。 食品科学与工程：“舌尖上”的学问 一、专业解析 什么是食品科学与工程？ 之所以将食品科学与工程称为“舌尖上”的学问，因为这个专业的研究对象就是食品原料和食品。江南大学金征宇教授说，该专 业以工学、理学、农学和医学作为主要科学基础，研究食品原材料和食品的物理、化学和生物学特性，营养，品质，安全，工程化技术 的一门多学科交叉的应用学科。 食品科学与工程专业注重科学基础与工程实践教学，培养掌握现代食品科学基础理论和食品工程技术知识，能在食品领域内从事 食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的复合型高级工程技术人才。 浙江大学生物系统工程与食品科学学院罗自生教授说，学习食品专业，就是为了研发和生产更营养、更健康、更安全的食品，保 障消费者的安全。 开设哪些课程？ 开设食品科学与工程的高校由于专业侧重有差别，所以在课程设置上有所区别。以浙江大学为例，食品科学与工程专业学生主要 学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，并接受食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练。专业 核心课程有食品化学与分析、食品营养学、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺概论、食品装备与工厂设计等。 中国农业大学食品科学与工程专业的主要课程包括有机化学、生物化学、物理化学、食品化学、食品微生物学、食品保藏原理、 食品工程原理、生物统计与试验设计、营养学、食品分析、农产品加工工艺学、农产品加工工艺学课程设计、食品安全与质量控制、食 品机械与设备、食品工厂设计等。 华南理工大学食品科学与工程专业的主干课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、食品微生物学、食品生物化学、食 品分析、食品加工与保藏原理、食品工程设备。 总体来说，该专业普遍开设的课程有化学、生物学、食品化学、食品分析、食品微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品工 艺学和食品安全等等。 二、专业与就业 食品行业迎来转型期 将吸纳更多专业人才 食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业。2016年前三季度全国规 模以上食品工业企业累计完成主营业务收入7.9万亿元，同比增长6.1%，实现利润总额5千亿元，同比增长8.2%，食品产业经济运营 保持了稳中有进的良好态势。另外，进入“十三五”之后，食品行业将迎来关键的转型期，由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向 满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。 毕业生就业去向及5大类就业岗位 食品科学与工程专业毕业生的就业去向基本在“大食品行业”范围内，主要去向包括到大专院校、科研院所、食品企业及相关行 业从事科学研究、技术开发、品质控制、经营管理和市场营销等工作；报考公务员到国家机关、海关、商检、食品安全管理等政府和事 业单位从事行政监管工作。 食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗 位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。 食品加工类岗位包括肉品加工、饮料加工、速冻食品加工、乳制品加工、焙烤食品制作、食品加工和调味品生产等工作岗位。这 些岗位要求毕业生能熟练、准确、快速进行单元操作，对食品的配方和新技术能够实际应用；能操作与维护常见的食品加工设备。 食品检验类岗位包括食品营养成分检测、食品添加剂检测、食品中有害成分检测、食品中微生物检验等。这些岗位要求毕业生能 够严格按照检验流程，对食品原辅料、半成品和成品进行取样、处理和检测；会常规检验用药品、试剂和样品的保管，检验用溶液、指 示剂和培养基的配制；能使用和维护常用的分析仪器设备；能正确处理食品分析与检测的数据，会写出规范的检验报告。 食品质量管理类岗位包括食品安全生产管理、食品营养与卫生等。这些岗位需要毕业生会进行食品企业QS、ISO9000、ISO22000 等认证的申请和管理；熟知生产车间的规范操作和卫生管理。 食品销售类岗位包括食品市场开发与维护、食品销售与服务等。这些岗位需要毕业生会做调查市场、分析市场；进行产品宣传和 推销方案的制定。 食品研发类岗位包括新产品开发、新技术应用等。这些岗位要求毕业生了解食品科技最新动向，具备市场分析、预测能力；按照 食品质量安全法律法规和营养知识开发新产品。 三、报考指南 阳光高考平台统计数据显示，目前全国共有287所本科高校开设食品科学与工程专业。其中，江南大学、天津科技大学、吉林工 商学院、上海海洋大学、南京财经大学、河南工业大学、武汉轻工大学、中南林业科技大学、华南理工大学、华南农业大学等34所院校 的食品科学与工程专业是国家特色专业建设点。 另外，全国有30多所院校按食品科学与工程大类招生，考生在报考时要特别注意。如东北农业大学从2014年开始，将食品科学 与工程（畜产品加工方向、农产品加工方向）、粮食工程、乳品工程、食品质量与安全4个专业统一按食品科学与工程类招生，前三学 期按“食品科学与工程类”统一培养，第四学期进入专业学习阶段。 该专业对数理化知识要求较高 由于食品科学与工程专业属于工学门类专业，因此对考生的数理化基础要求较高，考生要综合考虑自身实际情况后报考。罗自生 认为，部分学生在数理化等基础课的学习上可能会遇到难度，当然这些问题只要自己努力是完全可以克服的。大一、二年级时尤其需要 刻苦努力，打好基础。其中微积分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，线性代数，概率论与数理统计，食品工程原理等基础和专业课程难度比较大。 色弱、色盲不能报考 患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）疾病的考生不要报考食品科学与工程专业，因为根据《普通高等学 校招生体检工作指导意见》规定，有此类问题的考生将不被录取。考生在报考时，一定要事先了解高校招生章程中的具体要求。 新能源材料与器件：破解能源危机与环境问题的金钥匙 一、专业解析 新能源材料与器件是什么？ 大家最近可能都被董明珠投资某新能源公司的消息“刷屏”了。该公司的核心技术是“钛酸锂负极电池”，而电池技术是决定电 动车成败的重要因素。这是新能源材料与器件的一个好例子。 所谓新能源，是指区别于煤、石油、天然气以及大中型水电等常规能源，尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。比如，太 阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及氢能等都属于新能源。而新能源材料就是实现这些新能源转化和利用以及发展新能源 技术过程中所使用的关键材料。目前，研究得较多的、相对成熟的新能源材料主要是太阳能电池材料、动力电池材料、燃料电池材料、生物质能材料、风能材料、 超级电容器、核能材料等。 新能源材料与器件专业就是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。这个专业是教育部2010年首批 增设的国家战略性新兴产业相关专业，是工学门类材料类中最年轻的专业之一。 李美成教授说，新能源材料与器件专业的内涵就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料（如合金材料）不同，新能源材 料不是简单的材料，而是有结构和功能特性的。像太阳能电池板的核心材料，不是单纯的硅，而是要形成一定的结构（如PN结等）， 并能实现光电转化功能。因此，新能源材料与器件研究的不仅是材料或元器件，而是要把两者结合起来。也就是说，该专业研究的重点 是如何打通新能源材料和器件之间的断层。 还拿电动汽车做例子，动力电池技术的发展可谓日新月异。比如，钛酸锂负极电池具有快充性能、长寿命、高安全性等优点，缺 点是能量密度低、价格高，适用于公交车使用。但是，近来碳负极的快充电池进步很快，其能量密度高、成本低，有望替代钛酸锂负极 电池。无论是哪种电池，其材料和器件都是密不可分的，最终都要把材料做成电池。当然，这只是新能源材料与器件研究领域中的一小 块内容。 新能源材料与器件研究的领域有哪些？ 李美成教授说，新能源材料与器件专业目前比较活跃的研究领域有： 一、能量的转换过程。比如，光能转化为电能，光能转化为热能，光能转化为化学能，风能转化为电能，生物质能转化为电能， 等等。比如，太阳能电池就是把光能转化为电能，人工光合作用是把光能转化为化学能。 二、能量的捕获与存储。2016年11月，李克强总理主持召开国家能源委员会会议，审议通过了《能源发展“十三五”规划》。 李克强提出，要集中力量在可再生能源开发利用，特别是新能源并网技术和储能、微网技术上取得突破，全面建设“互联网+”智慧能源， 提升电网系统调节能力，增加新能源消纳能力，发展先进高效节能技术，抢占能源科技竞争制高点。2016年，国家能源局在全国范围内 首次批准建设国家级大型化学储能示范项目，还针对大容量超级电容储能技术等提出了具体的创新目标。储能技术将是未来五年研究的 重点之一。另外，风力发电机叶轮的表面涂层（具有防腐等性能）、燃料电池等，都是新能源材料与器件研究的领域。 三、综合能源系统中的传感器。这是李美成教授最近认识到新能源材料与器件能够广泛应用的另一个领域。在电力体制改革持续 深化的背景下，传统电网的改造、综合能源系统的建设已是大势所趋，但其中还缺少关键的节点，或者说互通的开关。接入能源系统的 能源越来越复杂，这就需要进行智能调配。而目前的电网，还缺少“眼睛”和“耳朵”，无法迅速、准确地调配能量。这些“眼睛”和 “耳朵”，即传感器，恰恰是新能源材料与器件专业的用武之地。很可能某一种新能源材料的运用，就会引发一场巨大的革新。 新能源材料与器件学什么？ 2012年7月，华北电力大学主办了全国新能源材料与器件专业建设第三次研讨会。全国三十多所高校新能源材料与器件专业的负 责人、新能源企业和行业协会代表、新能源出版单位等，共70余人参加。清华大学倪维斗院士对新能源领域的发展和人才需求发表讲话。 他指出，新能源行业发展要走踏实之路，新能源专业的院校要立足自身特色，克服发展瓶颈，为新能源建设出力。中国可再生能源学会 光伏专委会副主任、秘书长吴达成在会中指出，新能源人才培养应加强普遍人才的基础教育、师资的合理引进、加强交流和联合办学。 各高校新能源材料与器件专业的背景有很大不同，所以课程也各具特色。以华北电力大学为例，其课程特色是复合型、专业交叉 性强。李美成教授说，新能源材料与器件专业涉及以下三个方面的内容：物理、化学机理是基础，材料是主体，器件是材料的性能体现。 各高校应结合学校自身专业特色，通过合理的课程设置使三者有机结合。 主要课程设置：（综合各校情况） 固体物理、物理化学、材料化学与物理、能源电化学、电源工艺学、半导体物理与器件、储能材料与制备技术、材料分析与测试 方法、能量转换与应用、先进节能技术、太阳能电池原理与工艺、锂离子电池原理与工艺、能源系统的集成设计、世界新能源发展态势 系列讲座等。 与新能源科学与工程专业的区别 这两个专业都属于工学门类，但新能源材料与器件专业属于材料类，新能源科学与工程属于能源动力类。新能源科学与工程面向 新能源产业，其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械、电子、信息、软件、经济 等诸多专业密切相关。各高校根据社会需求和自身已有专业积累，设立了各具特色的新能源科学与工程专业，培养目标、课程设置、专 业方向等都有较大差别。详见《新能源 新动力》。 二、专业与就业 涉及领域广、新增就业岗位多阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，新能源材料与器件专业全国普通高校毕业生规模为600-700人，连续两 年就业率在85%-90%。总体来看，该专业规模较小，就业率较高。 合肥工业大学材料学院项宏发老师说，我国新能源材料与器件行业目前的发展势头良好，处于快速发展期。我国锂电池产业近年 来发展快速，特别是动力锂电池的发展充分结合国家战略需求，打破了日本一统天下的局面，成为世界第二生产大国。我国自主开发的 钴镍锰酸锂成本仅为钴酸锂的一半，高温稳定性也大幅度改善，改性天然石墨球负极材料已研制开发并投入批量生产。近年来，我国太 阳能电池发展很快，纳晶太阳能电池材料研究取得了重要进展，其成本估算0.5-1$/pW。如果效率达到5%，性能价格比将超过非晶硅， 有很强的市场竞争能力，成为值得关注的新型太阳能电池。 2017年1月5日，国家能源局发布《能源发展“十三五”规划》和《可再生能源发展“十三五”规划》，要求“十三五”期间非 化石能源消费比重提高到15%以上。到2020年，水电装机达3.8亿千瓦（含抽水蓄能电站0.4亿千瓦）、风电装机2.1亿千瓦以上、 太阳能发电装机1.1亿千瓦以上、生物质能发电装机1500万千瓦、地热供暖利用总量达4200万吨标准煤。 可再生能源中就包括风能、太阳能和生物质能等新能源。该产业涉及领域广，可有力带动相关产业发展，可大幅增加新增就业岗 位，也是实现脱贫攻坚的重要措施，对宏观经济发展产生积极影响，更是实现经济发展方式转变的重要推动力。2020 年，全国可再生 能源部门就业人数超过 1300 万，其中“十三五”时期新增就业人数超过300万。 在国家战略大力支持的背景下，新能源材料与器件专业毕业生的发展前景十分广阔。本专业学生毕业后能胜任新能源材料设计与 制备、能源器件设计与制造以及新能源技术开发等方面的技术与管理工作，并能从事相关领域的技术开发和管理等专业技术工作，成为 富有创新精神的高素质复合型人才。毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域 以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。 新能源材料与器件专业毕业生可谓是赶上了潮流，大有可为。 建议毕业生继续深造 以华北电力大学为例，该校新能源材料与器件专业每年只招收一个班。2015届毕业生26人，其中出国3人，读研8人，就业15 人，就业率96.15%，深造率42.31%。2016届毕业生27人，其中读研10人，就业17人，就业率96.3%，深造率37%。2017届毕 业生就业工作还在进行中，目前除了出国和考研的同学之外均已签约，就业形势持续向好。具体的去向有电力系统、中电投、中能源、 北京新能源公司等大型国企，还有民营的新能源公司等。 李美成教授建议毕业生能够继续深造，将来进入新能源的高端领域。这是个源头创新的行业，中国必将产生全球领先的企业，对 高端人才的需求会十分旺盛。当然，该专业毕业生也可以去新能源研究院等从事研究，或者选择出国。 该专业学生考研时，可以考虑华北电力大学“可再生能源与清洁能源”博士学位授权点和硕士学位授权点，十分对口。另外，该 专业学生考研时选择较多的专业还有动力工程、电气工程、电子科学与技术等。 三、报考指南 2010年，教育部首批公布同意设置该“国家战略性新兴产业”相关专业的高校有15所，其中包括华北电力大学、华东理工大学、 东南大学、中南大学、电子科技大学、四川大学等。后续逐渐增加，目前全国开设该专业的高校共38所（据阳光高考平台数据）。各校 的专业特色十分明显。 例如，华北电力大学新能源材料与器件专业的特色是，不受传统背景影响，具有纯粹的新能源血统。该专业的师资团队也是一个 亮点，老师们分别来自能源动力工程、电气工程、化学、物理、材料等不同学科，组成了复合式团队。该专业实行导师制，优秀的学生 在本科阶段就能得到教授的亲自指导。这个专业包括太阳能电池材料与器件、锂离子电池材料与器件和燃料电池材料与器件专业方向。 2017年计划与新能源科学与工程专业放在一起，按大类招生。 再如，合肥工业大学是第一批开设新能源材料与器件专业的11所高校之一。项宏发老师介绍，该专业重点是研究与开发高性能新 能源材料、技术和器件（如手机和笔记本中使用的锂电池、电动汽车用动力电池、太阳能电池等），发展“新能源材料”（锂电池材料、 燃料电池材料、太阳能电池材料和储能材料等），主要做的事情是上述新材料的开发和生产，以锂电池和太阳能电池为代表的相关器件 的设计、制造与生产，面向通讯电子产品、电动汽车和电网储能等领域的设计与应用。该校具有很强的工科背景，重视应用开发，与大 中型企业都有良好的合作平台，这利于培养学生的应用能力。 李美成教授建议，有志于学习新能源材料与器件专业的学生，可以从以下几个方面来选择大学。第一，大学的传统优势领域和行 业背景。同样开设该专业，不同大学依托的学科背景是不一样的。比如，中南大学该专业设在冶金科学与工程学院，有冶金背景；等等。 第二，大学所在的地域。考虑到离家远近、生活习惯、就业需求等因素，地域也是很多学生关心的问题。比如，北方的学生可以考虑北 京等地的大学，南方的学生可以考虑上海等地的大学。考生还要注意的是，该专业是一个工科专业，考生要对能源、电子、物理、化学等学科感兴趣。另外，该专业偏实验科学，对动 手能力要求较高。例如，某高校的实践环节包括太阳电池的制备与测试实训、LED制备实训、电工电子实训、储能材料制备实训等。 除了开设新能源材料与器件专业的大学外，某些其他大学也进行相关领域的研究。如清华大学电力、材料、化学等院系，北京大 学工学院，北京航空航天大学的化工与环境学院，等等。考生可以向有关院校进行咨询。 光电信息科学与工程：微电子之后的技术领跑者 一、专业解析 什么是光电信息科学与工程？ 光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及 光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息 的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号 处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。 光电信息科学与工程属于工学中的电子信息类，可授工学或理学学士学位，它的前身主要是光信息科学与技术专业。2012年教育 部调整专业名称，将光信息科学与技术、光电子技术科学、信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件等五个专业合并为 “光电信息科学与工程”。 光电信息科学与工程学什么？ 光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算 机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱 学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺 实习、计算机软件技术基础等。考生可登陆各院校网站查看其他院校专业课程设置情况。 据王教授介绍，光电信息科学与工程专业要求学生具有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力，喜欢科学实验和动手实 践，更重要的是需要具有一颗深入探究新事物的好奇心。因为那才是科学发现和技术创新的源泉。 二、专业与就业 主要就业领域及方向 光电信息产业是21世纪最具魅力的朝阳产业，还有人预测它将成为本世纪最大的产业。随着国家发展光电技术和产业的一系列战 略的出台，以及国内“光谷”的建设和投入，光通信、光传感、光存储、光显示等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现。工信部 2017年1月发布《软件和信息技术服务业发展规划（2016—2020年）》，将“十三五”期间软件和信息技术服务产业年均增速定为 13%以上，到2020年，产业业务收入突破8万亿元。各地也在不断加大相关产业规模。2017年1月武汉东湖高新区年度经济数据出炉， “光谷”五大战略性支柱产业全部跨入千亿规模。 市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存 储、光谱等等。由于光子具有电子所不具备的许多特性，如一根小小的光纤预制棒，可以拉出1万公里长、头发丝一样细的光纤，传输 1个G的信息只需10秒。目前其技术和信息领域结合比较紧密，市场应用也主要集中在光纤、光通信方向。我国电子行业以微电子为主 发展了几十年，光电应用还处于光纤到户、宽带加速的初级阶段。其他应用尚需更多技术支撑。但随着科技的不断发展，未来图像处理、 模式识别、光子计算机等都不再是梦想。光电技术或将成为新一轮科技革命和产业变革的核心所在。 该专业毕业生就业主要是在科研单位、高等院校，从事光电信息工程与技术、光电信号检测、光电子技术、光通讯技术、光电测 量与控制、精密工程、信息电子技术、激光技术等领域的研究、设计、应用和管理等工作。代表性的相关公司有IBM、飞思卡尔、华为、 中兴、海信、东方、联想、摩托罗拉、长虹电子、海尔、LG等。 专业要求高大多选择考研或深造 很多选择光电专业的过来人都说，光电专业有几个特点：一是课程难；二是本科生找工作难；三是出国深造的多。研究生毕业的 小张认可这样的说法：“其实这三点是有联系的。第一点从专业课能够看出来，这个专业比较偏物理，还有一些光学、量子力学、电子 等比较难的课程。当然如果你想跨专业考研，还是比较有优势的。第二点也比较好理解，这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技 企业，起点一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市场需求如此，考研和出国深造的势必就多了。”以南开大学为例，该专业毕业生就业率超过95%，其中推荐免试研究生的比例约为30％（含推荐到香港科技大学），出国留学比 例为7%，考取研究生比例近30%。天津大学该专业每届考取全国各高等院校或研究所硕士研究生继续深造的也占到了毕业生总数的50％ —60%。哈尔滨工业大学光电信息科学与工程专业的硕士生招生数与本科生毕业班学生数的比例基本为1：1。有近30%的毕业生推荐 免试读硕士，硕士研究生升学率超过70%。 三、报考指南 阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设该专业的院校有200余所。其中代表院校如：浙江大学、华中科技大学、天津大学、 国防科学技术大学、南开大学、哈尔滨工业大学等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重，主要培养方向有：光电仪器、光 学工程、光通信技术、光电信息技术等。 浙江大学1952年设置了国内第一个光学仪器专业，1984年浙江大学光学工程学科成为国内首批博士学位授予点。2005至2007 年在全国高校研究生院一级学科评比中连续三年获得第一。2012年在教育部学位与研究生教育发展中心组织的一级学科评比中获得并列 第一。目前浙江大学光学工程学科在全国位居领先地位。 南开大学电子信息与光学工程各学科是在实力雄厚的物理学科的基础上发展起来的。2013年组建电子信息与光学工程学院和计算 机与控制工程学院。学院现有5个本科专业，分别为电子信息科学与技术、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息 科学与工程。其中，光电信息科学与工程专业是南开大学与天津大学强强联合共建专业。充分利用两校光电信息技术科学先进的教学、 科研实验基地，优势互补，于2003年共同创办。 哈尔滨工业大学的光电信息科学与工程隶属于航天学院，招生时按照电子信息类Ⅱ专业招生。该校电子信息类Ⅱ包含微电子技术、 光电子技术、光电信息科学与工程三个专业方向，各专业方向招生的学生数为专业总招生数的50%、30%、20%。学习一年后根据学生 兴趣自主选择专业方向，并依照第一学年学习成绩按三个分数段按各专业方向的招生比例进行专业分流。 考生在报考时，可仔细阅读高校专业设置和招生章程，根据自己的兴趣爱好和实际情况综合选报。 信息安全：互联网时代的安全卫士 一、专业解析 什么是信息安全？ 信息安全，听起来 “高大上”，似乎有点高深莫测，实际上我们一点也不陌生。在信息化的今天，我们接触到的信息安全实例比 比皆是。比如我们日常使用的智能手机的指纹锁，身份证办理时录入的指纹，拥有 “黑科技”的虹膜识别技术，支付宝等软件在线交易 时生成的动态验证码，电脑上的防火墙等。信息安全，简称信安，是指保持信息的保密性、完整性、可用性以及真实性、可核查性、不 可否认性和可靠性等。 据张卫明教授介绍，信息安全是研究信息获取、存储、传输和处理中的安全保障问题的一门学科。主要学习和研究密码学理论与 方法、设备安全、网络安全、信息系统安全、内容和行为安全等方面的理论与技术，是集数学、计算机、通信、电子、法律、管理等学 科为一体的交叉性学科。 信息安全专业学什么？ 核心课程：程序设计与问题求解、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、信息安全导论、密码学、网络安全技术、计算机病 毒与防范等。 主要实践课程：密码学实验、网络安全技术实验、计算机病毒与防范实验、数据结构与算法课程设计、计算机原理课程设计、数 据库系统原理课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、信息安全课程设计等。 以中国科学技术大学为例，信息安全专业是高度融合的学科，其课程特点是偏重计算机和数学。计算机类课程有：操作系统、数 据库基础、计算机网络、编译原理和技术、网络安全、计算机安全等；数学课程有：近世代数与数论、数理逻辑与图论。 全国开设信息安全专业的高校，课程设置依据各自情况可能会略有不同。 在2012年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，信息安全专业属于工学中的计算机类，专业代码为080904K，是国 家控制布点专业，可授予工学或理学或管理学学士学位。比如山东大学信息安全专业授予理学学士学位，北京邮电大学则授予工学学士 学位。二、专业与就业 阳光高考信息平台数据显示，信息安全专业全国普通高校毕业生规模在4500-5000人，最近几年全国本科生就业率在80%-85%， 处于中上等水平。 人才匮乏致产业“缺血” 网络安全形势日益严峻，相关行业人才匮乏并非中国特色，已是全球性问题。美国原国家网络安全教育计划主任恩内斯特·迈克杜 菲介绍，他们曾做过一个调查，2/3的被调查者认为信息安全人才太少。专业保险商HiscoxInsurance最新发布的报告显示，美国、英国 和德国只有不足半数的企业做好了应对网络攻击的准备。 据相关资料数据显示，当前我国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类网络信息安全人才还将以每年1.5万人的速度递增。 近3年来，我国高校学历教育培养的信息安全专业人才仅有3万余人，而网络安全人才总需求量则超过70万人，缺口高达95%。 据电子科技大学成都学院网络空间安全研究所副所长、云计算科学与技术系副主任彭光辉教授介绍，我国仅信息安全一年就需要 140万人，成都一年信息安全人才缺口约5000人，而成都学校培养的人才仅几百人。在全国范围来看，目前我国高等学校每年培养的 信息安全人才不足1.5万人，缺口很大。 据中国科学技术大学张卫明教授介绍，从2015年开始，信息安全行业迎来实质性的增速拐点，从平均18%左右提升到25%-30%。 2017年我国信息安全市场总规模有望超过450亿元，而我们全国现在每年培养的信息安全专业毕业生不足1万人，缺口是巨大的。 信息安全产业迎政策利好 近期，我国出台的多项“十三五”规划均提出大力推动信息安全产业发展。《信息产业发展指南》提出，工业信息安全方面将建 立工业信息安全管理体系，完善工业信息安全检查评测和信息共享机制，推动开展安全检查、漏洞发布、信息通报等工作，营造安全的 工业互联网环境。《大数据产业“十三五”发展规划》提出，到2020年数据安全技术达到国际先进水平，国家数据安全保护体系基本 建成，大数据相关产品和服务业务收入突破1万亿元，年均复合增长率保持30%左右。《软件和信息技术服务业“十三五”发展规划 (2016-2020年)》提出，强化核心技术研发和重大应用能力建设，加快关键产品和系统的推广应用，到2020年信息安全产品收入达到 2000亿元，年均增长20%以上。《信息通信行业“十三五”发展规划》也提出，到2020年网络与信息安全综合保障能力全面提升。同 时，网络数据保护体系构建完善，并有力带动网络与信息安全相关产业发展。 另外，即将在今年正式实施的《网络安全法》第二十条也明确规定：“国家支持企业和高等院校、职业学校等教育培训机构开展 网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才，促进网络安全人才交流”。 从总体上看，我国网络安全人才还存在数量缺口较大、能力素质不高、结构不尽合理等问题。因此，在国家强力政策推动及金融、 电信等领域订单快速提升的双重作用下，未来几年信息安全行业将继续维持较高的增速快速发展。 信息安全专业需要四类人才 在网络化时代下，信息安全专业就业面相对较宽。毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信等领域从事各 类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。 据张卫明教授介绍，目前我国社会对信息安全专业人才的需求大体可分为如下四类：第一类是研究开发型人才，这种需求主要来 自于信息安全的专业机构、科研院所、高等院校、大型企业中的信息安全研发机构；第二类是技术开发人才，这种需求主要来自于提供 信息安全产品和信息安全系统服务的各类单位；第三类是信息安全服务人才，这种需求主要来自于广大事企业单位和政府部门；第四类 是信息安全管理人才，这种需求主要来自于党政部门、各级互联网管理部门、事企业单位的网站管理部门。 张教授介绍说，信息安全专业多学科融合的特点使得学生在深造方面有更好的可选择性与可塑性。比如中国科学技术大学信息安 全专业的毕业生，出国读研可以申请信息安全、计算机、电子信息类的方向。近三届本科毕业生中，约70%选择在国内外高校、科研院 所继续深造，出国(境)留学的本科毕业生中，大多数被卡内基·梅隆大学、斯坦福大学、耶鲁大学和加州大学伯克利分校等世界名校录取； 境内继续深造可选择中科大相关院系(信息学院、计算机学院、数学学院和物理学院)、微软亚洲研究院、中科院信息工程所、计算所、软 件所，以及国内其他高校、科研机构，保研率高达46%左右。直接参加工作的毕业生中约50%工作单位为高等教育单位、国有企业、科 研设计单位，约50%的工作地点在北京、上海。 三、报考指南 阳光高考信息平台统计数据显示，目前全国共有94所本科高校开设信息安全专业，其中综合实力较强的有中国科学技术大学、武 汉大学、上海交通大学、北京邮电大学、山东大学、西安电子科技大学等。 不同院校培养人才各具特色北京航空航天大学信息安全专业设在数学与系统科学学院，学院按照“数学类”大类招生，采取“3+1”的培养方式，第四年选 修特色课程。数学学院有四个主要的专业方向：数学与应用数学、信息与计算科学、信息安全和统计学，以及与此相关的诸多研究方向， 如实分析、复分析、数论、动力系统、图像处理、信息安全、数理统计、并行计算、系统控制、多智能体控制、微分方程数值解、计算 流体、优化等。 北京邮电大学信息安全专业设在计算机学院，2002年开始招收本科专业，2007年成为全国首批国家级特色专业，2011年被教育 部批准为首批国家卓越工程师计划的试点专业。该专业强调与行业企业联合培养实践能力，拥有灵创科技园、国家级工程实践教育中心 等实践基地和“灾备技术”国家工程实验室。拥有密码学和信息安全硕士点(1993)、博士点(1998)及博士后流动站，可为本科生提供继 续深造的机会。 山东大学信息安全专业设在数学学院，学院按照“数学类”大类招生，由数学各学科、计算机科学、信息科学与信息通讯科学等 交叉渗透而形成，具有独特的理论体系与技术。在“Hash和分组密码”研究方面具有突出的专业优势，在“数论代数安全计算”和“公 钥密码算法的分析”方面处于国内先进水平。 中国科学技术大学信息安全专业设在信息科学技术学院，主要培养学生掌握密码基础理论和技术方法，掌握信息系统安全、网络 基础设施安全、信息内容安全和信息对抗等相关专门知识，并具有较高网络空间安全综合专业素质，成为具备信息系统分析与综合集成、 工程设计与实际运用、安全策略制订与监控管理的基本能力的高素质专业人才。 数学功底要好 从以上举例的四所高校院系设置可以看出，信息安全专业和数学、计算机等学科联系紧密，是个高度融合的学科。 以中国科学技术大学为例，信息安全专业需要学习数学、计算机、通信、电子等多方面的知识。尤其需要较好的数学和计算机基 础。例如数据结构与算法则需要线性代数、离散数学等数学功底。 动手实战能力要强 网络安全行业非常强调动手能力，讲究人与人的技术对抗，非常需要具备实战对抗能力的安全人才。据毕业生小张介绍说，在校 期间主修的信息安全专业，多以理论为主，实践操作很少。毕业工作后，发现知识早已过时，不得不从头学起。建议报考该专业学生在 校学习时要多动手操作实践，要有较高网络空间安全综合专业素质，较强的实践能力和创新能力。 注意身体要求 信息安全属于计算机类，需要符合国家高考对考生的基本身体要求，具有良好的身体素质和心理素质。部分高校在招生章程中注 明了不予录取的情况，比如暨南大学备注“本专业色盲、色弱者不予录取”。当然有些学校在报考时，要求并不是那么严格，考生在报 考前，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的相关规定，注意阅读各高校招生章程中的具体要求，或直接咨询高校。 交通工程：国家的循环系统 一、专业解析 什么是交通工程？ 交通工程是20世纪60年代在西方起步，我国70年代末期引入的年轻的交叉性专业。它综合了人、车、路、环境及能源等问题 统一进行研究。 学术地讲，交通工程是研究交通发生、发展、分布、运行与停驻规律，探讨交通调查、规划、设计、监控、营运、管理、安全的 理论、方法以及有关设施、装备、法律和法规、协调道路交通中人、车、路与环境之间的相互关系，使道路交通更加安全、高效、快捷、 舒适美观、方便、经济的一门工程技术科学。通俗地讲，交通指人或物的位置移动，交通工程就是针对人或货物的位置移动的数量、方 向、品质的需求，研究到底应采取什么策略来实现这种需求的理论、方法和技术。 交通工程研究什么？ 道路交通方面的研究，主要包括道路的规划、设计、运行的各方面。覆盖全部城市、乡村的道路网是怎么规划出来的？各种等级 的道路应该有什么比例关系，不同等级的道路之间如何衔接？一条道路应该是几个车道，交叉口应该如何设计才能安全又高效？信号灯 怎样设计才易看清？信号灯时长多少才能让路口的通过的车辆最多，减少车辆排队…… 城市轨道交通方面主要研究城市轨道交通（地铁、轻轨、有轨电车等）的规划、设计、建设及运营组织管理等，具体包括线路沿 着城市哪条主干道路布局，设置多少个车站，站间距多少？线路如何构建成网络，不同线路的功能及服务范围如何划定？线路怎么设计，才能最大限度利用车辆行驶过程中的动能-势能间有效转化，以达到节能目的？城市轨道交通网络中换乘车站如何布置？一条线路设置几 个车站，每个车站设置出入口，具体布设于什么位置？车辆几节编组，发车间隔几分钟？城市轨道交通与常规公交间如何协调？等等。 机场方面，主要研究区域乃至全国民用机场网络的系统规划。如机场的规模多大，选址与周边城市的距离和发展关系，机场长期 发展定位等；研究具体机场的总体规划，如跑道数量、构型、方向等；研究机场的设计方法，主要有飞行区平面设计，滑行道如何设置、 停机坪设置形式和数量；飞行区地势设计、排水设计；机场场道的道面设计、施工与维护等；以满足区域经济发展的需求，机场长期规 划的要求，尤其保障每天机场连续起飞降落停靠的各类飞机安全高效运行之要求，等等。 交通工程专业学什么？ 在交通工程专业的学习中，学生需要学习高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、力学等基础课程之外，高校的交通 工程专业还会开设运筹学、交通规划、交通设计、交通运输经济学、交通管理与控制、交通安全、公共交通等学科基础课程和专业发展 课程。 为了响应教育部对高等学校教育厚基础、宽口径的要求，部分高校如长安大学进行交通工程专业的大类招生，除了通用的学科基 础课以外，还涉及到城市轨道交通、民用机场规划、设计、管理和航空运行管理的课程和知识模块；有的院校拓展了交通控制设备、交 通信息化和智能化系统的相关课程；有的院校拓展了交通管理及设施、运行优化等方向，开设相关的课程。 二、专业与就业 就业方向有哪些？ 人才需求方面，我国仍在进行大规模的交通基础设施建设，需要大量的交通规划、设计人才，而在我国交通基础设施建设逐步完 善后，将来更多的工作是交通运行管理和交通安全改善，而且这些工作会持续几十年甚至更长时间。目前我国大部分地区交通运行效率 低、交通安全形势严峻，交通工程专业的毕业生有非常大的施展才华的舞台。 经四年的大学学习，交通工程专业毕业生可从事如下部门或行业的工作： （1）交通运输部、住房与城乡建设部、公安部等与交通相关的部委下属或对口的企事业单位，如交通厅/局、住建厅/局、民航局、 铁路局等；或国家基础设施投资主体企业，如高速公路建设公司，民航、铁路投资或建设公司等；或对口的规划设计院、研究所/院、民 营企业等，如交通规划设计院、城市规划设计院、铁路设计院、民航设计院、交通工程咨询机构、各种工程施工企业、各种交通运营企 业等；以及公安交通管理部门，从事城市交通管理的行政、技术和应用工作；（2）智能交通、交通安全、交通设备研发的高新技术企业， 如交通信号系统研发和应用，交通安全设施研究、开发、设计和应用，智能交通系统集成产业和周边装备研发，等；（3）到高校和科研 院所参与教学和科研工作。 发展前景如何？ 据阳光高考信息平台数据显示，交通工程专业每年全国普通高校毕业生规模在7000-8000人，毕业生性别比例为男生75%，女 生25%，最近两年就业率保持在85%-95%。 我国目前正处于交通工程设施建设的高速发展时期和精细化运行的起始期，学生就业前景良好。 国内，我国各大城市都面临严重的交通拥堵、交通事故、交通运行效率低等问题，交通品质的提升越来越成为城市建设和管理中 的难题和重点，而解决这些问题都需要大量的专业人才，包括交通组织设计、交通信号控制、城市轨道交通等专业的毕业生都处在供不 应求的状态。2013年我国颁布了《国家公路网规划（2013-2030）》，公路领域也要加大投资，带来新一轮的基础设施建设高潮。 国际，我国发布的“一带一路”国际大战略布局，就是为了使我国和沿线国家的经济更紧密地联系在一起。而交通基础设施的建 设无疑是在这个大战略中的重要的也是最先实施的一环。再加上我国发起的亚投行，也是为亚洲国家的基础设施建设进行自主的。“一 带一路”不是短期能建成的，需要十几年甚至几十年的努力，因此交通工程专业以及交通基础建设行业在未来的几十年中都会有非常好 的发展前景。 三、报考指南 目前，全国共有120余所本科高校开设交通工程专业，包括东南大学、同济大学、长安大学等。 开设交通工程专业的各个高校由于历史渊源和发展背景不同，对学生的培养也会有不同的方向和侧重，但随着国家对工程教育的 规范化和标准化认证，在突出特色的同时，也在对学生的培养和就业出路向厚基础、宽口径的方向转变。我国交通基础设施建设原属于 交通部、建设部、铁道部、民航总局等若干部委，公路、城市道路、铁路、机场分别归属不同的部委，随着大部制的改革，行业管理进 一步优化，部委之间的割裂逐渐消失，各个高校也迎来更大的发展空间。 长安大学前身是我国著名的公路工程师培养基地“西安公路学院”、“西安公路交通大学”，是我国最早开设交通专业的四个大 学之一，曾以公路的规划、设计、建设和管理人才的培养为主要培养目标。2009年11月，长安大学“交通工程”专业被教育部批准成为第四批高等学校特色专业建设点。目前长安大学的交通工程专业还设置了国际班，打造英语教学环境，培养适应我国一带一路战略以 及国际工程技术需求的交通工程专业人才。 同济大学的交通工程专业是办学历史悠久的专业，因曾隶属于建设部，以城市道路、城市交通为主要研究对象，培养系统规划设 计和管理、道路与机场工程设计与管理、交通信息工程、城市轨道交通工程等方面的专业人才。 东南大学交通学院在国内道路交通领域有举足轻重的地位，其交通运输工程一级学科在所有参评高校中综合排名全国第一。这里 要提醒考生注意的是，如一些高校的交通工程专业在招生时是按大类招生。如东南大学交通运输类含交通土建与交通工程；同济大学该 专业按工科实验班招生，含交通工程、交通运输、物流工程专业，不招色盲、色弱。报考时一定要看清院校的招生专业和专业要求。 纺织工程：衣食住行 以衣为首 一、专业解析 纺织工程是一门工艺技术学科，它的任务是以纺织纤维为原料，经过各类纺织加工过程，最终生产出品种各异的纺织产品。 绍兴文理学院纺织服装学院教授奚柏君说，纺织工程专业是以纤维与纺织制品为研究对象，主要涉及纤维和纺织制品的设计与加 工工艺、结构性能研究、生产过程控制、产品检验、产品销售和贸易等领域。该专业还与材料工程、电子与信息工程、控制工程、机械 工程、生物工程、计算机技术以及化学、医学、力学和物理等学科密切相关。 该专业培养适应工业现代化建设和科学发展需要，具备扎实的纺织工程技术基础，掌握现代纺织工程专业知识、具有开拓创新精 神和实践能力，能在纺织企业、科研、教学和贸易等部门从事现代企业管理、纺织技术开发、纺织工艺设计、纺织品设计开发、纺织生 产质量控制、纺织品贸易及检验、纺织高新技术及前沿科学研究等方面工作的高级工程技术人才。 目前，纺织工程的研究前沿领域包括：纤维优化组合技术及天然资源开发（如将竹子变为纺织品）、纤维制品成型理论、关键技 术和装备（如研发“会呼吸的面料”）、技术纺织品设计理论与集成加工技术（如航天器的太阳能电池“翅膀”）和人工血管的编织（如 血管覆膜支架）等等。 学习中更重实践教学 每个开设纺织工程专业高校的课程根据学校的办学特色略有不同，核心课程大体包括：纺织化学、纺织材料学、纺纱学、机织学、 织造学、针织学、非织造学、织物组织学、纺织CAD、纺织品设计、产业用纺织品设计与开发、织物后加工、纺织品质量控制与检验、 纺织品市场营销、国际贸易实务、纺织企业管理、外贸跟单实务等。 由于纺织工程专业培养的是高级工程技术人才，因此除了课堂上的理论知识外，学校更注重对学生实践能力的训练。很多高校在 教学中安排了纺织材料学实验、纺织品加工与测试实验、织造学实验、针织学实验等专业基础教育实践环节和纺织生产实习等专业综合 教育实践环节，旨在重点培养学生的实际动手能力。 二、专业与就业 就业前景看好 据阳光高考信息平台最新数据显示，纺织工程专业的全国普通高校毕业生规模在4千至4千5百人。最近3年，该专业的全国本 科生就业率逐年递增，由80%增至95%，属于就业情况很好的专业。 电子商务为纺织行业提供新机遇 纺织工业是我国的“母亲工业”，经过半个多世纪的发展，一直是我国国民经济的支柱产业。正因为历史较长，纺织业一度被认 为已成夕阳产业。实际上，随着“一带一路”国家战略的实施，纺织品行业整体保持较好的发展势头。国家统计局数据显示，2017年1 至5月，规模以上纺织企业实现利润1495亿元，增速比上年同期提高4.8个百分点。海关快报数据显示，今年1至5月，我国出口纺 织品服装数量同比增长6.5%，较上年同期增速提高3.8个百分点。结束了长达两年的负增长，实现了正增长。 另外，“互联网+”和电子商务为纺织行业提供了新机遇。2015年，中国纺织电子商务交易总额达3.7万亿元，同比增长25%， 占全国电子商务交易总额的20.56%。繁荣的行业发展为纺织工程专业的毕业生提供了更多的就业选择。 毕业生有5大就业方向 目前，纺织工程专业毕业生的就业面很宽，主产业链和关联产业的每一个具体的环节，都是就业的具体着落点。嘉兴学院材料与 纺织工程学院院长易洪雷说，纺织主产业包括纤维原料、纺纱、织造、服装等领域，关联产业有纺织机械、配件耗材、测试仪器、专用 软件等领域。主产业和关联产业涉及的具体环节有原材料及配件耗材采购、产品设计与研发、生产过程管理与技术支持、产品检测与质 量控制、产品的营销与贸易等。纺织工程专业毕业生的就业去向大致有以下5种： 一、纺织及关联产业的生产企业（国企、外企、私企）。毕业生主要从事物资采购、生产管理、技术管理、质量控制、设计研发 与贸易营销等工作。 二、纺织及关联产业的贸易公司。毕业生主要从事纺织品及关联产品的对内、对外贸易。 三、纺织品进出口第三方检验公司。毕业生主要从事纺织品质量检测与管理。 四、政府进出口检疫检验及技术监督部门（需考取公务员）。毕业生主要从事纺织品质量检验与监督工作。 五、考取本专业或其它专业硕士研究生，继续深造。获取硕士、博士学位后，毕业生有机会进入研究机构、大专院校从事研究和 教学工作。 三、报考指南 目前，全国开设纺织工程专业的高校不多，仅有40余所。其中，东华大学、天津工业大学、苏州大学、江南大学、浙江理工大学、 武汉纺织大学、西安工程大学、大连工业大学等高校都具备较强的教学和科研实力。 东华大学的前身是中国纺织大学，纺织学科总体实力在国内、国际处于领先水平。该校的纺织科学与工程学科是国家一级重点学 科，在2004年、2009年和2012年3次全国一级学科评估中3度蝉联全国同类学科第一。东华大学纺织工程专业设在纺织学院，本科 招生时实行大类招生。下设纺织与面料、针织与服装、纺织品检验与商务、纺织品设计、纺织国际贸易、高技术纺织品零售、纺织机电 一体化等8个柔性专业方向。在完成专业大类2年基础教育后再按市场人才需求情况，以双向选择的原则进行专业或专业柔性方向分流。 天津工业大学的纺织学科是国家重点学科，在全国学科评估中排名第二。 学生考入该校的纺织工程专业后，将分5个专业方向进 行学习。具体专业方向包括纺织科学与技术、纺织与服装贸易、纺织品设计与应用、纺织品检验与商务、针织与针织服装。 江南大学的纺织工程是国家特色专业、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”专业。该校纺织服装学院的纺织工程系成立于1952 年，是全国成立最早的纺织系部之一。 不少人认为纺织工程是偏向女生的专业，可能没有男生报考。但事实上，该专业的男女比例为46%和54%，几乎相同。 工程力学：工程科学和技术的基础 一、专业解析 什么是工程力学？ 在早期的工程项目中，人们发现一些工程会出现变形、裂纹、断裂等不同问题，直到设计人员将这些问题交给力学专业的人员来 解决，这样就萌生了工程力学专业。之后人们发现将力学思维融入到工程设计之中，工程项目会避免很多问题。于是力学和工程紧密结 合在了一起。 工程力学（EngineeringMechanics）就是力学和工程实际的紧密结合，以理论、实验和计算机仿真为主要手段，研究和解决工 程中的与力学相关的振动、变形、断裂、疲劳、破坏等等问题，涉及航空、航天、建筑、机械、汽车、造船、环境和生物医学等诸多领 域。 工程力学源于力学，与实际紧密联系，工程给力学提出问题，力学的研究成果为工程解决问题改进设计。有很多人认为力学是包 含在物理学中的，这是个误区。在现代，工程力学是独立于物理学的一门自然科学。进入21世纪，工程力学在航空航天、高速铁路、土 木工程、船舶海洋工程、机械工程、能源工程等众多工程领域均有广泛的应用。 工程力学专业学什么？ 工程力学是一门将力学理论与工程实际相结合的专业，具有很强的理论及实践性，通过工程建模、数值分析和实验研究的手段， 分析和解决工程中设备和结构安全运行和失效相关的力学问题。因此，工程力学专业培养具备力学基础理论知识、计算和实验能力，能 在各种工程（如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学 教学工作的高级工程科学技术人才。 为满足这一培养目标，高校的工程力学专业通常会开设高等数学、线性代数、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、结构 力学、弹性力学、流体力学、实验力学、振动力学、塑性力学、有限单元法等力学理论课程，为以后就业或继续深造打下坚实的基础。 不同高校考虑到自身的行业背景和优势专业，还会相应设置一些特色课程，比如长安大学会结合土木专业开设：动态测试与数据 采集技术、结构分析软件应用、土质学和土力学、结构设计原理、桥梁工程、路面路基工程等课程。除了上述基础课和特色课程之外，工程力学专业还包括相当数量的实践环节，如金工实习，软件结构设计、结构振动测试课程设 计等。 二、专业与就业 作为工程科学的基础，工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协 同发展三大区域性经济发展战略的推进，国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型，而 行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。 根据阳光高考信息平台公布的数据，工程力学专业每年全国普通高校毕业生规模在3500-4000人，最近三年全国就业率保持在 85%-90%。以长安大学为例，该专业就业率稳定在93%以上，近五年来就业去向主要包括：土建、机械、水利、交通、航空航天、教 育机构等六大方向。保研率在10%左右，考研率在30%左右。毕业生就业形势良好，是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。 工程力学专业毕业生可以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学等方面的工作。就业方向主要有三类： 一、学校和科研单位或继续深造：工程力学毕业生有相当大的比例选择继续深造和出国留学，每年该专业约40%左右的毕业生选 择保送或者考取国内985及211院校的硕士研究生，这类学生毕业后一般会选择留在科研院所继续相应的科研和教学工作，为推动我国 工程力学理论发展、培养力学人才提供助力。 二、有行业特色的国企或设计院：国企和设计院是工程力学专业毕业生就业的主流方向。当前，我国高等院校由于本身背景不同， 培养出来的工程力学毕业生也具有不同特色，进入的单位行业特色也有所不同。以交通土建为特色的工程力学学生首选交通建设部门， 如中建、中交、中铁、中国路桥、高速公路集团等；以设计制造为特色的学生则首选设计部门，石油石化装备工程有限公司等。 三、外企：有一部分毕业生们根据自身兴趣和所学知识领域，进入外资企业从事与工程力学相关的工作包括有限元计算、优化以 及软件开发等。 三、报考指南 不同院校培养方向各具特色 阳光高考信息平台的数据显示，截止目前，全国共有80余所本科高校开设工程力学专业，其中包括清华大学、北京大学、西安交 通大学、长安大学、中国矿业大学、北京理工大学、同济大学、河海大学等多所“985”高校和行业特色型“211工程”大学。 考生如想报考工程力学专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。国内各高校对工 程力学专业的定位有所区别，会根据各自学校的优势而定位。例如：以长安大学为代表的交通土建领域；以清华大学、同济大学等为代 表的建筑领域；以上海交大、西安交大等为代表的机械领域；以哈尔滨工业大学、西北工业大学等为代表的航空航天领域，以河海大学 等为代表的水利领域等等。 详细来看，同济大学工程力学专业设在航空航天与力学学院，专业历史悠久，师资力量雄厚。专业传统优势方向“结构工程”是 瞄准土木工程、车辆工程、航空航天工程等行业对于“力学工程师”高级专门人才的需求。 长安大学工程力学专业设在理学院，结合交通运输、国土资源和住房与城乡建设的行业背景，有鲜明的特色和优势。该专业主要 培养面向公路、铁路、工民建以及机械等行业的高级工程科学技术人才。 河海大学工程力学专业设在力学与材料学院，工程力学专业是学校最早的专业之一，为国家特色专业和江苏省品牌专业。依托河 海大学力学、水利和土木等特色，培养能够在水利、土木等领域从事有关核心工程力学问题的分析、计算、试验和研究的高级专门人才。 报考注意大类招生和选考科目 工程力学是一个“宽口径、厚基础”的专业。同学们在专业学习过程中，数学知识运用较多，数学基础好的同学学习力学有一定 优势。在今年新高考选考科目中，很多高校都把物理、数学作为该专业的选科科目。另外，现在越来越多的高校进行大类招生，招生专 业可能包含在“土木类”“机械类”或“实验班”中，入学后再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的专业。考生在报考时一定要 注意。工业设计：“刚柔并济”的专业 一、专业解析 什么是工业设计？ 狭义的工业设计单指产品设计，即针对人与自然的关联中产生的工具装备、器械与产品等物质性装备所作的设计。由于工业设计 自产生以来始终是以产品设计为主的，因此产品设计常常被称为工业设计。 广义的工业设计是去定义产品或者服务，为问题提供一个完整的解决方案。也就是为达到某一特定目的，从构思到建立一个切实 可行的方案，并且用明确的手段表示出来的系列行为，它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。 工业设计的目的是引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活，是一种将策略性体现多学科交叉互融，并率先在可持续设计、 智能产品设计、健康设计、公共服务设计等新领域展开设计研究与产业合作问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它 是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动，并将需解决的问题、提出的解决方 案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。工业 设计是通过设计对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应，为了创造一个更好的世界。就拿著名的苹果手机来说，从边角弧度到操作 系统的设计，都追求做到极致，以方便人机交互，成为消费者喜爱的产品。 本科阶段学什么？ 工业设计不仅是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科，也是一门多学科交叉的综合性学科。课程内容丰富，涵盖学科广泛。 如江南大学该专业主干课程内容包括以下几种：技术基础与设计表达、交互设计原理与方法、用户研究与体验策略、智能产品开 发、设计心理学、交互设计技术、服务设计、设计论证、交叉设计与实践。 浙江大学该专业核心课程有：设计基础、设计思维与表达、整合与创新设计、技术构成与创新设计、文化构成与创新设计、用户 体验与产品创新设计、信息产品设计、商业创新设计等。 由于开设院校较多，各校在课程设置上虽有区别，但其主干课程基本相同。 二、专业与就业 工业设计专业的发展前景 工业设计在国外已经有了很长的发展历史。由于工业设计产业在制造业等产业的振兴和发展过程中占有特殊的地位和作用，很多 国家都把它视为国家创新发展的重要组成部分。有很多国家设置了专门的监管部，投入大量资金，并且会在政策上给予支持和扶助。这 些政策极大的促进了工业设计行业的发展，同时也大力提升了制造行业等行业的水平。在我国，工业设计是一个新兴的行业，也是国家 大力提倡的一门学科，特别随着中国红星奖的发展到现在，国家越来越重视工业人才的培养。 从我国目前实际情况看，在广东、上海、北京、深圳及浙江地区工业设计行业已经形成了一定的规模，其面貌也发生着日新月异 的变化，并且有向全国各地发展的趋势，从从业人员方面来看，工业设计行业从业人员大多数为近年从各大高校毕业的，数量每年都在 巨增，并且呈现出年轻化趋势。工业设计的好坏直接关系企业的未来发展，凡是具有国际竞争力的品牌产品，无一例外都是设计精品， 具有较高的产品附加值。我国制造企业大多处于低端加工生产，发展工业设计是实现产业转型升级的必然选择。由此可以看来，发展工 业设计，是我国走上工业设计强国的必要措施，并且又符合工业设计未来的发展方向。 毕业生就业面较广 小到一个螺钉，大到整个宇宙飞船等，不管是外观还是内部结构都是工业设计师和技术工程师共同完成的结果。 当前工业设计专业的就业方向主要有：一是政府支持的设计机构，比如中国工业设计协会、北京工业设计促进中心等，是专门的 从事创意产业发展、承担设计产业政策规划研究、提供企业设计咨询指导和开展交流合作、各项展览会议和专业培训的机构；二是专业 的工业设计公司，如北京洛可可工业设计公司、深圳浪尖工业设计公司等，云集设计高手，专业提供各类创意设计；三是院校和企业设 计部门，主要从事本部门的科技转化。 如江南大学工业设计专业毕业生就业主要面向智能产品、交互信息技术产品、消费类电子产品、工业机械产品和信息技术咨询、 网络技术平台等相关产业，如海尔、美的、飞利浦、三星、华为、长虹、腾讯、阿里巴巴、网易、淘宝、大众点评、京东众筹、苏宁电 商、三一重工、徐工集团等著名企业。还有一部分学生任职于科研院所和各大高等院校，或继续研究生深造、出国留学，也有一部分自 主创业。三、报考指南 工业设计专业不是艺术类专业 全国开设工业设计专业的院校众多，据阳光高考信息平台数据显示，目前全国有300余所。这个专业从字面上很容易被误认为艺 术类专业，而实际上在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，工业设计专业属于工学学科门类机械类下属专业，授工学学士学 位。其中，属于国家特色专业建设点的高校有浙江大学、郑州轻工业学院、湖南大学、中南林业科技大学、沈阳航空航天大学（沈阳航 空工业学院）、同济大学、江南大学、武汉理工大学、西安交通大学、广州美术学院、四川美术学院。 目前开设了工业设计专业的高校各有特色，如下面三所院校。 湖南大学设计艺术学院。湖南大学工业设计专业着重培养学生工业设计基本理论与方法、设计思维与创新、图形与视觉表现、产 品造型、计算机辅助设计等核心能力的同时，围绕社会对专业人才的需求将高年级专业课程组合成产品设计、交通工具、数字传播与交 互三大课程模块。学生在掌握专业核心能力的基础上可根据自身兴趣爱好和未来就业意向自主选择一个模块深入发展。 同济大学设计创意学院。同济大学设计创意学院提出了立体“T型”的本、硕、博创新设计人才培养框架，分别按“技”、“理”、 “道”三层级有侧重、分类型地培养各种不同设计、研究、教育和管理人才。同时充分利用“同济大学中芬中心”这一国际化跨学科开 放创新平台，面向全校开设“创新创业辅修项目”，培养具有设计思维的跨学科创新人才。 江南大学设计学院。江南大学工业设计专业是国家特色专业建设点，在国内该领域中创建最早，目前已逐步形成面向信息时代特 点的基于工程与技术实现支撑的交互设计与服务设计的系统课程体系，体现多学科交叉互融，并率先在可持续设计、智能产品设计、健 康设计、公共服务设计等新领域展开设计研究与产业合作。强调多学科知识体系的融合性。 考生需看清报考要求 工业设计是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科，高校对报考工业设计专业的考生有一定的要求，如江南大学要求有绘画 基础，湖南大学要求具有一定美术基础。作为设计师的基础能力之一，培养过程中会有大量的美术课程，如素描、平面构成、色彩构成 等，考生最好对此有一定的兴趣爱好。各高校具体要求不同，考生要认真阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》《招生章程》， 查看该专业是否对视力等身体条件有要求。 富有创意的人才更适合 设计是一个需要不断学习的职业，同样也是不断接受挑战的职业，只有对生活和工作一直保持激情、富有创意的人才适合学它。 所以，考生首先要熟悉这个专业的具体情况：它是做什么工作的，自己是否感兴趣、能否从事相关工作，并把它作为以后的职业。对于 这方面可以多与该专业师兄师姐交流，也可以向专业课老师或工业设计从业人员咨询。 万物分析的大数据 一、专业解析 什么是大数据？ 进入互联网时代，中国的网民人数已超7亿，大数据的应用涉及到生活的方方面面。例如，你在网站上买书，商家就会根据你的 喜好和其他购书者的评价给你推荐另外的书籍；手机定位数据和交通数据可以帮助城市规划；甚至用户的搜索习惯和股市都有很大关系。 在谈到大数据的时候，人们往往知道的就是数据很大，但大数据≠大的数据。对外经济贸易大学信息学院副院长华迎教授介绍：“现 在的大数据包括来自于多种渠道的多类数据，其中主要来源网络数据。数据分析不是新的，一直都有，但是为什么叫大数据呢？主要是 因为网络数据的格式、体量、价值，都超出了传统数据的规模。对这些海量信息的采集、存储、分析、整合、控制而得到的数据就是大 数据。大数据技术的意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些数据进行专业化处理，通过‘加工’实现数据的‘增值’，更好地 辅助决策。” 数据科学与大数据技术专业 本科专业中和大数据相对应的是“数据科学与大数据技术”专业，它是2015年教育部公布的新增专业。2016年3月公布的《高 校本科专业备案和审批结果》中，北京大学、对外经济贸易大学和中南大学3所高校首批获批开设“数据科学与大数据技术”专业。随 后第二年又有32所高校获批“数据科学与大数据技术”专业。两次获批的名单中显示，该专业学制为四年，大部分为工学。 “数据科学与大数据技术是个交叉性很强的专业，很难说完全归属于哪个独立的学科。所以，不同的学校有的是信息学院申报， 有的是计算机学院牵头申报，有的设在统计学院，还有的在经管学院。像北京大学这个专业是放在理学下，授予理学学位。大多数是设在工学计算机门类下，授予的是工学学位。”华迎教授说：“数据科学很早就存在，是个比较经典的学科，现在和大数据技术结合形成 了这个专业。目前教育部设定的本科专业名称为‘数据科学与大数据技术’，专科名称是‘大数据技术与应用’。” 数据科学与大数据技术学什么？ 以对外经济贸易大学该专业为例，专业知识结构包括数学、统计、计算机和大数据分析四大模块，具体课程设置如下： 数学：数学分析一、数学分析二、高等代数、离散数学。统计学：概率论与数理统计、多元统计分析、随机过程。计算机：数据 结构、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、C++程序设计、Java程序设计、Python与大数据分析、科学计算与Matlab应 用、R语言等。大数据分析：数据科学导论、机器学习与数据挖掘、信息检索与数据处理、自然语言处理、智能计算、推荐系统原理、 大数据分析技术基础、数据可视化、大数据存储与管理、大数据分析实践等课程。 华迎教授介绍：“数据科学与大数据技术是一门实践性很强的新兴交叉复合型学科，无论是开设在哪个学院下，数学、统计学、 计算机三大块课程是必须得有。各高校在这几门背景学科的基础上，交叉融合其他的专业知识技能。如我校在数学、统计学、计算机知 识体系模块中又增加了体现学校特色的财经类行业应用和外语模块，以提升学生的行业应用能力和国际化水平。根据各校偏重的专业方 向，课程设置有所差异，感兴趣的同学可以具体查看各校的专业和课程设置情况。” 二、专业与就业 行业增速快 人才缺口180万 随着移动互联网和智能终端的普及，信息技术与经济社会的交汇融合，引发了数据迅猛增长。新摩尔定律认为，人类有史以来的 数据总量，每过18个月就会翻一番。而海量的数据蕴含着巨大生产力和商机。 2011年至2014年四年间，我国大数据处于起步阶段，每年均增长在20%以上。2015年，大数据市场规模已达到98.9亿元。 2016年增速达到45%，超过160亿元。预计2020年，我国大数据市场规模将超过8000亿元，有望成世界第一数据资源大国。但数 据开放度低、技术薄弱、人才缺失、行业应用不深入等都是产业发展中亟待解决的问题。 根据领英发布《2016年中国最热职位人才报告》显示，有六类热门职位的人才当前都处于供不应求状态，稀缺程度各有不同，其 中，数据分析人才的供给指数最低，仅为0.05，属于高度稀缺。 中国商业联合会数据分析专业委员会资料显示，未来3至5年，中国需要180万数据人才，但截至目前，中国大数据从业人员只 有约30万人。同时，大数据行业选才的标准也在不断变化。初期，大数据人才的需求主要集中在ETL研发、系统架构开发、数据仓库研 究等偏硬件领域，以IT、计算机背景的人才居多。随着大数据往各垂直领域延伸发展，对统计学、数学专业的人才，数据分析、数据挖 掘、人工智能等偏软件领域的需求加大。 大数据主要就业方向 2015年9月国务院印发《促进大数据发展行动纲要》，系统部署大数据发展工作。《纲要》明确提出了七方面政策机制，其中第 六条就是加强专业人才培养，建立健全多层次、多类型的大数据人才培养体系。目前，大数据主要有三大就业方向：大数据系统研发类、 大数据应用开发类和大数据分析类。具体岗位如：大数据分析师、大数据工程师等。 “大数据分析师是用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，强调的是数据的应用，侧重于统计层面内容会多一些。 比如做产品经理，可以通过数据建立金融模型，来推出一些理财产品。而大数据工程师则侧重于技术，主要是围绕大数据平台系统级的 研发，偏开发层面。”华迎教授介绍：“我们把大数据分析在业务中使用的流程总结起来，分为以下几个步骤：数据获取和预处理、数 据存储管理、数据分析建模、数据可视化。在这个应用流程中，毕业生可以根据自己的兴趣和特长，在不同的环节选择就业。” 三、报考指南 院校开设情况 教育部关于公布2015年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 教育部关于公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 在“教育部2015年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”中北京大学、中南大学、对外经贸大学成为首批开设 “数据科学 与大数据技术”本科专业的高校，随后中国人民大学、北京邮电大学、复旦大学等32所高校成为第二批成功申请该专业的高校。目前， 我国已有35所高校获批“数据科学与大数据技术”本科专业，第三批申请结果也即将公布。 数据科学与大数据技术是个交叉性强、跨学科的专业，很难说是完全归属与那个独立的学科。高校牵头申报的学院不同，培养重 点和授予的学位可能不一样。因为课程来自于不同的学院，也有高校是联合一些学院单独成立机构来申报。从名单可以看出，在大部分 开设院校中该专业都属于工学类，有个别院校将其归属在理学门类，授予理学学位。有志于学习数据科学与大数据技术专业的学生，可以从大学的传统优势领域和行业背景考虑选择。比如，复旦大学的大数据技术 本科专业是设在大数据学院下；北京大学是在数学院开设了该专业，偏数学的内容更多一些。对外经济贸易大学该专业设在信息学院， 因为财经是学校传统优势，专业还会偏重经济、金融等相关学科领域的知识。 录取分数不低 从2017年数据科学与大数据技术专业的录取情况看，该专业的录取分数还是比较高的。以对外经济贸易大学和重庆理工大学为 例，2017年对外经贸大学数据科学与大数据技术专业在京理科一批录取最高分653分，最低分646分，平均分650分，平均分高出北 京一本批次线113分。 重庆理工大学理学院院长李波介绍，学校理学院有金融数学、数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、应用物理学、新 能源科学与工程专业，数据科学与大数据技术是2017年获批后开设的。尽管该专业属于本科二批招生，但首批数据科学与大数据技术 专业所招73名学生的平均分超一本线20分左右，并且第一志愿录取率达百分之百。 只招理科生 注意大类招生 考生报考时要注意，目前获批开设的院校并非在所有省都有招生计划，还有的高校是按大类招生。如北京邮电大学该专业2017 年本科就是按计算机大类招生。随着各省高考改革的实施，越来越多的省份加入新高考的序列，未来会有更多的高校施行按大类招生。 值得注意的是，数据科学与大数据技术只招理科生，但女生的比例并不低。据华迎教授介绍：“第一年招生时，我们以为这纯工 科专业绝大部分都会是男生报考，录取后发现女生还是很多的，女生比例大概占了这个专业总人数的一半儿。” 重庆理工大学2017年 的首批73名学生中，男生45人，女生28人，女生比例占总人数38%。 风景园林：人居·城市·自然的和谐之道 一、专业解析 什么是风景园林？ 北方工业大学研究生导师杨鑫说：“风景园林专业可以说是利用土地、水体、动植物、天空等自然要素营造空间的技艺，也是为人 们创造美好的生活游憩空间的技艺，从而具有科学的属性，也具有社会和文化的属性。“ “简单来说就是保护好咱们的自然环境，并且合理安排好各种人工建造，使得自然和人工能够互相协调，使得整体环境能够有序的 发展。这是这个专业的核心问题。”北京林业大学园林学院王向荣院长这样归纳风景园林专业。“它是一个涉及领域很广的一个学科。工作 内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建 设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。” 风景园林学什么？ 在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，风景园林属于工学中建筑类的一个专业。各院校因培养方向不同，开设的课程 也有不同。以北方工业大学风景园林专业课程设置为例，风景园林专业课程设置除公共基础必修课外，可分为三大类，包括理论课程， 设计课程和实践课程。其中理论课程包括风景园林设计原理、中外园林史、园林工程、园林植物等；设计课程主要由贯穿四个年级的风 景园林规划设计课程组成；实践课程是专业学习的强化，包括国外院校联合设计，各类风景园林综合实习等。 高校风景园林课程主要包括科学、艺术、设计三大部分，花卉学、树木学、树木栽培养护等自然科学基础的课程；美术、素描色 彩基础等艺术课程；风景园林规划设计、建筑设计等设计类课程。根据各校偏重的方向，课程设置有所差异，感兴趣的同学可以具体查 看各校的专业和课程设置情况。 风景园林和园林的区别 “风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。北方工业大学研究生导师杨鑫老师说：“从学位授予层面讲，园林专业 大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏 向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。 两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。二、专业与就业 根据阳光高考信息平台数据显示，风景园林专业每年全国普通高校毕业生规模在5000-6000人，2017年全国就业率在90%-95% 之间，男女比例为：男生占36%，女生占64%。 专业前景广阔 在党的十九大报告及国家十三五规划中，都明确提出了生态文明建设与绿色发展计划，这其中相关内容与风景园林专业有着紧密 而直接的联系，未来风景园林专业人才势必要为建设和谐宜居的生活环境做出贡献。 随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及良好的生态环境成为大家新的追求，更促进了园林实业的发展。不仅房地产开 发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计。风景园林专业是培养 适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理 的人才具有广泛的就业前景。 就业去向 北京林业大学王向荣院长表示，因为风景园林专业的学科涵盖范围很广，毕业生可以按照个人擅长的方向选择工作： 一是与风景园林相关的教学、研究方向的工作。因为风景园林本身有很多理论问题、科研要求，可以在园林类院校当老师，从事 教育教学工作，也可到科研机构从事研究类工作。 二是建筑类企业、房产类公司、设计机构。在设计院所、设计公司、设计事务所从事设计类工作；房产类开发公司主要从事为居 民区环境设计工作；建筑行业类企业主要从事为建筑做景观配套设计工作。 三是政府类、事企单位、建筑机构管理部门。例如公园、风景区管理部门、大型企事业单位自身绿化管理部门、各省市园林局等 行政或者行业主管部门等。主要从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林监督、管理类工作。 三、报考指南 不同院校各有偏重 据阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设风景园林专业的院校有160所，大致分为三种类型：第一，以建筑新老八校为代表 的，偏建筑类方向的风景园林专业；第二，以北林、南林等农林类院校为代表的，偏植物学农学方向的风景园林专业；第三，以各大艺 术类院校为代表的，偏艺术设计方向的风景园林专业。 总体来看建筑类院校的分数成绩要求较高，农林类院校和设计类相对而言分数要求低一些。 在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高 考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。具体修业年限与授予学位类型，可查看 相关院校的《招生章程》及专业介绍。 对身体及科目有要求 风景园林专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可 不予录取的专业中就包括风景园林专业。很多院校的招生章程中也明确了这样的要求，规定色盲色弱考生限报学校园林、风景园林、园 艺、园林工程技术等专业。 由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考 生具备一定的美术或绘画基础。例如北京林业大学2018年本科招生工作章程中规定，报考园林、风景园林、城乡规划专业的考生建议具 备一定的美术基础。苏州大学2018年自主招生简章中明确规定，选择报考建筑学、风景园林专业要求考生具有一定的美术基础。机器人工程：自动化的终极理想 一、专业解析 自上世纪60年代美国第一台工业机器人诞生以来，历经50余年，机器人产业经过初始阶段的低迷，在近些年开始迅速崛起并日 趋完善。目前，机器人分为四类，即工业机器人、服务机器人、仿生机器人和智能机器人。机器人技术也被人们誉为“最高意义上的自动 化”、“人类社会的里程碑”、“制造业皇冠顶端的明珠”。 什么是机器人工程专业？ 据东北大学招办王宏阳老师介绍，机器人工程专业是顺应国家建设需求和国际发展趋势而设立的一个新兴专业，属于典型的新工 科专业，具有很强的新颖性、综合性和实践性。2016年被教育部批准成为本科新专业，是教育部重点扶持的新专业之一，近年来得到了 社会的广泛关注。 机器人工程是一门在真实世界环境下将感知、决策计算和执行驱动组合在一起的应用交叉学科和技术。机器人工程专业是以控制 科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中涉及的机器人科学技术问题为研究对 象，综合应用自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等相关学科的理论、方法和技术，研究机器人的智能感知、优化控制与系统设 计、人机交互模式等学术问题的一个多领域交叉的前沿学科。 机器人工程专业学什么？ 关于目前高校机器人工程专业开设的课程，东南大学自动化学院党委副书记兼副院长金立左老师说：“目前不少高校开设了这个专 业，专业课程内容不同点主要体现在大类基础和系统综合设计课程内容上，大致分两类：电气与计算机类（AI机器人）和机电类（机械 电子与机构）。相同之处在于强调实验和实践，强调嵌入式软件编程，开设课程一般覆盖统一机器人学（UnifiedRobotics）涉及的换能、 感知、驱动和导航，还有面向智能制造的工业机器人系统课程。” 由于机器人工程专业是个交叉学科，每个学校的行业背景、研究基础和优势学科各不相同，培养方案和课程体系也不尽相同，这 从机器人工程专业在各校的所属院系可见一斑。例如，东南大学的机器人工程专业开设在自动化学院，东北大学则开设在机器人科学与 工程学院，中国矿业大学是开设在机电工程学院。所以各校本科阶段具体的课程设置还是有差异的，感兴趣的同学可以查看具体的高校 专业和课程设置情况。 智能科学与技术偏“软” 机器人工程偏“硬” 机器人工程、智能科学与技术都是新工科中的热门专业，看似和人工智能、机器人有关，它们有什么相同点和不同点呢？ 智能科学与技术和机器人工程都是工学专业，都是以研究和发展人工智能理论和技术为目标的新兴学科。从专业目录中的所属门 类看，智能科学与技术专业属于计算机类下的特设专业，而机器人工程专业是2016年教育部新增本科专业，属于自动化类下的特设专业。 关于二者的区别，东北大学王宏阳老师说：“某种程度上来说，智能科学与技术专业是让机器通过一定的方式判断、决策并控制机 器人如何行动，是研究大数据分析、智能决策，以算法加软件为主，研究对象偏‘软’；而机器人工程专业是集信息、电子、计算机、控制 和机械及认知生物等技术为一体，以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，所研究的对象更偏‘硬’一些”。 二、专业与就业 机器人技术是一个多学科交叉的新兴技术领域，在中国制造2025中被列为需要重点突破的十大领域之一。2015年《机器人产业“十 三五”发展规划》发布，机器人就业岗位被列为未来十大高薪岗位之一。2017年国务院下发《新一代人工智能发展规划》，目标是到2020 年，我国人工智能产业竞争力要进入国际第一方阵。 两大人才缺口明显 2015年，《中国制造2025》明确提出将“高档数控机床和机器人”作为大力推动的重点领域之一。同年，《机器人产业“十三五”发 展规划》正式发布，机器人发展迎来黄金时代，同时，机器人就业岗位被列为未来十大高薪岗位之一。东北大学王宏阳老师说：“当今世界各国都在积极发展机器人产业，认为它是继互联网之后又一个产业爆发点。未来我国人工智能 行业发展前景广阔，而机器人技术是人工智能理想的载体，两者的发展是相互促进的，因此，可以说机器人工程专业的就业前景十分广 阔。” 与劳动密集型产业不同，人工智能行业属于智力密集型产业。随着人工智能的井喷式爆发，技术对人才的需求不断提升。据《央 广网》消息，我国机器人工程专业人才缺口超过500万人，供需比例仅为1：10。随着机器人在各个行业大规模普及应用，以及人工智 能产业的快速发展，社会对于机器人工程专业人才的需求将会更加迫切。 东南大学自动化学院党委副书记兼副院长金立左老师介绍，目前市场的人才缺口是明显的，主要缺乏的是机器人自动化人才和人 工智能软件与算法人才。 按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。这就意 味着，从2014年开始到2020年，平均每年需要培养3万名以上的机器人应用人才。机器人运营商拓野机器人董事长凌琳曾坦言：“在中 国推行工业机器人技术，遇到的最大瓶颈不是谁买，而是谁会用。” 收入高、发展空间大 “机器人工程专业的人才需求主要集中在工业机器人整机制造企业，服务机器人研发制造企业，特种机器人研发制造企业，以及相 关产品和服务的销售公司”，中国矿业大学朱华教授介绍说，“毕业生主要从事机器人工程领域内的机器人整机、核心零部件、控制系统设 计，以及机器人系统应用等相关领域的科学研究、技术开发、应用维护及管理工作。” 机器人工程专业的学生具有厚基础、宽口径、重实践、富创新的特点，还有融合掌握多学科基础理论的优势。从事机器人相关领 域工程技术人员平均收入一般要远高于同期毕业的其他专业学生。在美国，机器人工程本科毕业起薪6万美元/年，在国内机器人工程毕 业生从事的职业也属于中高收入，当然这和学生就业岗位也有一定的关系，具体因机电类、电子信息软件类、算法类有所差别。 三、报考指南 80余所本科院校开设本专业 由于人工智能的火爆，越来越多的考生和家长开始关注与机器人相关的专业。与此同时，本科院校也逐渐设立机器人工程专业并 开始招生。2016年，东南大学率先开设了该专业；2017年，东北大学、湖南大学等25家本科院校紧随其后；2018年，北京航空航天 大学、中国矿业大学等60家本科院校增设该专业。 专业优势各具特色 机器人工程是个交叉性强的学科，很难说完全归属于哪个独立的学科。国内各高校开设的机器人工程专业培养方向各具特色，这 主要是依托于不同的院校特色和行业背景。主要方向有：机械工程专业、自动化专业、电气工程专业等。 例如，东南大学该专业的优势在于依托控制科学与工程学科，并联合仪器科学与工程、机械工程、计算机科学与技术及电子信息 合作建设。 东北大学的该专业优势侧重智能机器人方向，以智能机器人为主要研究对象。该专业隶属于一级学科国家重点学科“控制科学与工 程”，拥有“机器人科学与工程”“模式识别与智能系统”两个二级学科。 中国矿业大学的优势在于长期致力于矿用特种机器人技术的研发与应用，并开展了大量的煤矿采掘工作面无人化技术与智能装备 等方面的研发。 中国矿业大学朱华教授提醒各位高考考生，“机器人工程专业是一个新专业，各高校办学经验和办学模式各有不同，请考生根据自 己的情况和所在地的考情合理填报相关专业。” 注意大类招生包含的专业 考生报考时要注意，目前获批开设的本科院校并非在所有省都有招生计划，还有的高校是按大类招生。这里想要提醒考生家长注 意的是，即使是按大类招生，各院校开设的专业数量和专业方向也是不同的。 例如，东南大学的机器人工程专业开设在自动化学院，2016年开始本科招生，按自动化大类招生，包含自动化和机器人工程2个 专业。中国矿业大学的机器人工程专业开设在机电工程学院，2018年开始本科生招生，今年招生按照机械大类招生，含机械工程和机器 人工程2个专业。学生入校后大二年级开始分流，根据自己的兴趣爱好和基础选择专业。因此，考生在选择时，需根据各校招生专业，弄清所报院校的大类中是否包含该专业，对准专业再选择院校。 具有以下能力兴趣的考生适合报考 什么样的学生更适宜学习机器人工程专业呢？据东北大学招生办王宏阳老师介绍，机器人工程是个典型的工科专业，课程将大量 涉及多种编程实践，特别是算法编程，不仅学习算法同时要将算法编成软件。需要同学有良好的数理基础、强烈的编程兴趣和优秀的动 手能力。另外，良好的外语读写能力也必不可少。外语好的学生能够率先获知和掌握新的动向，也更容易学习国外的先进技术。 东南大学自动化学院金立左副院长和中国矿业大学朱华教授也都表示，希望报考机器人工程专业的学生具有良好的数理基础和空 间想象力。喜欢动手操作实践，有探索精神和挑战意识的学生学习成长的培养空间更大。 软件工程：玩“积木”的高手 一、专业解析 什么是软件工程？ 完整的计算机系统由两部分组成，即计算机的硬件系统和软件系统。而计算机软件是指计算机系统中除硬件以外的所有事物，一 般包括计算机程序、程序说明以及其他资料等。 软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的拓展及中国经济建设的不断发展，软件工程专业已成为一 个热门专业。 软件工程是采用工程的概念、原理、技术和方法来开发、维护软件，把管理技术与开发技术有效地结合起来，以计算机科学与技 术学科为基础，强调软件开发的工程性，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才的一门学科。 如果把计算机软件比作积木，那么软件工程则相当于玩积木的高手。 软件工程学什么？ 以浙江大学为例，软件工程专业的核心课程有：离散数学及其应用、数据结构基础、高级数据结构与算法分析、面向对象程序设 计、计算机系统原理、数据库系统原理、操作系统原理、操作系统分析与实验、软件工程基础、计算机网络基础项目管理与案例分析、 软件需求分析与设计、软件体系结构、人机交互工程。 除此之外，浙大软件工程专业还结合学院的科研和应用特色，开设了软件开发技术、金融信息技术、信息安全技术三个应用领域 方向课程。各校软件工程专业根据培养体系、专业侧重等不同情况，课程设置也有所差异，考生可具体查看各校详细专业和课程设置情 况。 计算机科学与技术专业与软件工程专业的区别 这两个专业都需要掌握计算机科学的基础知识及编程的基本功，但是这两个专业的关注点有很大不同。计算机专业学习技术，是 为了改进技术，提高技术，研究出更好的理论。扎实地知道计算机底层是怎么工作的，才能研究出更好的计算机；而软件工程专业学习 技术，是为了知道在什么情况下应该用什么样的技术可以最好地解决问题，更关注开发大型软件系统的组织方法和流程。 用建筑行业打比方：计算机专业研究物理、力学理论，研究新型材料；而软件工程专业则听取客户的盖房要求，选择合适的材料 和技术，组织成百上千的工人把房子盖起来。两者工作的难度和重心是不同的。从同学们熟知的偶像角度打个比方，计算机专业仰慕图 灵，而软件工程专业则仰慕盖茨和乔布斯。 社会上对这个专业的认识误区 有些人认为，学计算机相关的专业是青春饭，到了30多岁后就没有发展前途了，总不能一辈子就当个程序员吧？这是一个很大的 认识误区。实际上，软件工程专业更关注开发大型软件系统的组织方法和流程，培养学生掌握大型软件开发和管理的能力，随着经验和 能力的增长，他们更能胜任越来越大的项目的组织和管理，成为千百程序员的管理者。 还有人认为，现在懂编程的人太多了，凡是理工专业都学过编程，抓来就能用。但是，软件工程专业所掌握的大型软件开发的组 织、设计和管理技术，不是普通的编程技术可以比拟的。打个比方说，普通的工人稍微训练一下，让他盖个猪圈、砌堵墙没问题，但是 让他去造一个摩天大楼就不行了。而软件工程培养的是有能力设计和制造摩天大楼的人才。二、专业与就业 就业前景广阔 据阳光高考信息平台最新数据显示，软件工程专业的全国普通高校毕业生规模在55000人至60000人。最近三年，该专业的全 国本科生就业率逐年递增，由80%增至95%，属于就业情况很好的专业。 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个 领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国 信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。 “相关数据显示，到2020年，整个中国新一代信息技术人才的需求，一年的缺口是750万人，而整个中国每年的大学毕业生也 不过这个数字，但是其中计算机类专业的一共才30多万人。到2025年，这个缺口数字将达到950万。”东软睿道总裁李印杲在接受新 商报记者采访时表示，目前，国内计算机软件类相关人才的需求非常巨大，随之产生的人才缺口也令人吃惊。 随着第五届世界互联网大会的召开，《世界互联网发展报告2018》《中国互联网发展报告2018》正式发布，报告显示，美国、 中国、英国互联网发展名列全球前三名。从目前的形势来看，软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业。 两大就业方向 软件工程专业的毕业生主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相 关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。 例如，南京大学软件学院就业率连续多年100%，位居各院系前列，就业单位主要有Microsoft、Intel、百度、腾迅、阿里巴巴、 华为、摩根士丹利等知名IT企业和金融类企业。85%以上的学生在上海、杭州、南京、苏州、深圳、北京等地就业。本科生平均入职年 薪近20万。 三、报考指南 招生院校多 看清培养目标 据统计，目前开设软件工程专业的院校580多所，分布在不同层次。在这些招生院校中，既有综合性大学，也有理工类院校，还 有师范类院校。 不同院校软件工程专业方向有所不同，例如，华东师范大学软件工程专业有四个学习方向，分别为软件科学与技术方向、嵌入式 软件与系统方向、数据科学与工程方向、密码与网络安全方向。这四个方向培养侧重点是不一样的，软件科学与技术方向旨在培养具有 良好的软件科学与工程素养和开阔的国际视野，以及扎实的软件理论基础和软件设计与开发综合能力的高层次软件人才；数据科学与工 程方向旨在培养具有服务国家基础战略研究事业胸怀、独立的研究创新能力和专业可持续发展潜力、参与国际学术竞争能力的、社会培 养急需的“数据科学家”专业人才。再如，东南大学软件工程一级学科主要包括软件工程的理论与实践、可信软件、软件智能化、软件 自动化、软件服务工程和软件建模与分析等六个主要学科方向。 按大类招生 分清专业方向 除了单独的专业招生形式以外，很多院校都以“计算机类”、“软件工程”的大类形式招生。按照计算机类大类招生的院校，如 中央民族大学、北京理工大学、北京信息科技大学等；按照软件工程大类招生的院校，如南京大学、厦门大学、武汉大学、湖南大学等。 考生报考时，最好看一下大类包含的专业方向再填报。 例如，北京理工大学“计算机类”包含计算机科学与技术、物联网工程、软件工程三个专业方向；厦门大学“软件工程”包含软 件工程、数字媒体技术两个专业方向。 考生在选择时，一定要根据自己的爱好和需求，看清各高校的招生章程要求和专业设置情况。 什么样的学生适合学软件工程 据浙江大学计算机科学与技术学院蔡亮副教授介绍，从技术和兴趣的角度上看，如果喜欢搭积木（组装产品），但对于做积木块 本身不是很有兴趣，那么会对软件工程专业很有兴趣。从个性和人生规划的角度上看，如果喜欢在商界叱咤风云的感觉，喜欢跟着一批 志同道合的伙伴一起创业，喜欢与人沟通，那么会对软件工程专业很有兴趣。学科门类 3：农学篇 农学专业：就业率“稳” 新型人才“香” 一、专业解析 什么是农学？ 提起农学，人们马上会联想到“农民伯伯在田地里辛勤地劳作”，其实广义的农学涵盖了农、林、牧、副、渔等多个行业。今天 我们向您介绍的农学是狭义的农学，也就是农作物栽培与育种。它属于大农学门类下的植物生产专业类的一个分支专业。 中国农业大学农学与生物技术学院副院长刘庆昌说：“农学专业主要研究四大块内容，一是遗传育种理论方法；二是新品种；三 是高效栽培技术；四是耕作制度。”简单地说，如何选种、育种；如何增加农作物产量；在全国范围内，哪些地方种植什么作物最好； 在同样一个地方，怎么样进行轮作、兼作等等。这些都是农学需要研究的问题。 新农学新内涵 刘庆昌说，现在的农业不再是过去的传统农业，而是用生物技术和信息技术“武装”起来的现代农业。传统的下地、种田尽管还 是必须的，但绝对不像以前那么重要了。 “信息技术和生物技术已经融入到现代农业中，所以我们称之为现代农业。如果真正搞清它内涵的话，年轻人还是非常感兴趣的。” 刘庆昌说，“比如说测产，我们过去测量整个作物的产量很传统，现在可以用遥感测，用卫星测。另外，生物技术在农产品中也得到了 广泛的应用。原来搞育种和搞新品种改良，基本靠人工杂交，现在利用基因工程就能够得到抗虫棉花、抗除草剂的大豆等等，这是老方 法所不能解决的问题。”新型农业并不恪守传统农业面朝黄土背朝天的老路子。 二、专业与就业 农学主要就业方向 目前，全国大陆总人口13.9亿人，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致 力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。 总体来说，农学专业毕业生就业与地域性关系比较大，也与农业经济的发展有关。农学类专业毕业生的主要就业方向有： 一、公务员。毕业生可在国家、省、市农业行政管理部门从事相关工作。近年来高校毕业生到农村基层从事支教、支农等工作很 普遍，大学生“村官”的身影越来越多的出现在基层。农学专业的毕业生专业知识丰富，具有很大的优势。 二、农业科研单位。除了公务员以外，该专业毕业生还可以到各省市、乡镇的农业、园林及植物等部门从事科研、技术开发、生 产及管理等工作。 三、农业类院校。除此之外少部分毕业生会进入各类农业院校，从事相关教学及科研工作，但这对毕业生的学历要求一般都比较 高。 四、还有一大部分毕业生会去农场、农业技术推广中心、农业类企业和公司工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、 研发等相关工作。 “务农”也要高学历 阳光高考信息平台的数据显示，农学专业全国普通高校毕业生规模为5000人-6000人，本科就业率连续三年在80%-90%区间， 处于中等偏上的状态。 据国家人社部的预测，今后急需的人才主要有8大类，农业科技人才名列其中。高学历、高技术的农业科技人才更受市场青睐。 一位名叫瑞琪的网友在农学专业论坛上说，“我们全班90%以上的同学都在准备考研，上一届毕业生中有80%的同学上了研究生。 本科生就业没有什么竞争力，到基层单位没有好的实验条件，所以绝大多数同学的想法都是本科后不就业。”谈到就业，刘院长说：“目 前市场对农学人才的需求是相对稳定的。很多学生毕业后不会马上就业，一般会选择继续深造。我们这里的学生50%至60%都考研或出 国了。剩下40%左右的毕业生，有的到了政府部门，有的到了企业，有的到乡镇当干部。” 三、报考指南 报考优势院校竞争也激烈 农学专业并不属于特别热门的专业，不是所有学校的录取分数都高，各批次院校的招生计划人数有多有少，录取分数有高有低。我国在传统的农学作物学领域的科技成果较多，很多院校也是实力雄厚、人才济济，代表院校主要有中国农业大学、浙江大学、 南京农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学等。这些院校大多集中在本科一批次中。从近年来这些院校的录取情况来看，优势专 业的录取分数和在一志愿录取率都是相对较高的。 如中国农业大学2017年农学在京录取4人，最低分622分，平均分为624分，最高分为627分；2016年农学在京录取4人， 最低分634分，平均分为637分，最高分642分；在河北省2017年共录取6人，最低分612分，平均分为616分，最高分为626分。 其他各省的专业录取分数也都不低。 由此可见，报考实力强的院校，竞争是很激烈的，考生一定要根据自身的实力和分数情况斟酌选择。 部分院校按专业大类招生 翻开招生专业目录，农学专业的招生形式主要有两种。一是按照农学专业招生，二是按“植物生产类”大类招生。目前全国开设 农学专业的院校有近80所。其中大部分院校是以农学专业招生，如南京农业大学、北京农学院、华南农业大学、四川农业大学，等等。 还有一些高校是按“植物生产”大类招生，如华中农业大学、西南大学、吉林大学等。以西南大学为例，植物生产类包含园艺、 农村区域发展、农学、植物科学与技术、植物保护等分流专业，该校植物生产类新生，第一年由学校随机分配到农学与生物科技学院、 植物保护学院、园艺园林学院按大类统一学习，再分流到各专业及相应学院。 吉林大学该专业学生入学后实行按植物生产专业类厚基础、宽口径培养，第二学期后进入分专业培养阶段。专业类主要面向的专 业包括：农学、植物保护、园艺、农业资源与环境、生物技术。录取分数方面，2017年吉林大学在山东省录取最低分573分，平均分 576.7分，最高分586分；河南省该专业录取最低分544分，平均分550分，最高分567分。 特殊要求要看清 在报考农学类专业时，考生家长还要留意查看招生章程，特别是各高校对该类专业是否有身体条件等要求。 例如，北京农学院在招生章程中就有明确规定：色盲色弱考生限报我校生物技术、生物工程、应用化学、农学、种子科学与工程、 园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、风景园林、林学、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、酿 酒工程、食品科学与工程类（中外合作办学）、自然保护与环境生态类（中外合作办学）、会展经济与管理等专业。 所以，考生在报考时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。 植物保护：守护植物的医生 一、专业解析 什么是植物保护? 植物保护专业是以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律，并提出综合治理 技术的学科，它是植物界的医学。植物保护是生命科学领域的传统专业，随着生物技术、信息技术、仿生技术等高新技术在本专业的应 用，在新时期焕发出新的活力，为我国农业可持续发展、食品安全生产、植物检疫、农产品贸易等培养科技人才和提供技术保障。 “植物保护分为两大块：一个是病，一个是虫。” 中国农业大学农学与生物技术学院副院长刘庆昌说，“植物保护是针对植物主 要的病害、虫害，研究怎样防治，从而来提高植物的产量和品质。简单来说，植物保护专业的任务主要是治疗植物疾病和害虫。就好比 医学，只不过它是植物界的医学，不仅要治好植物的疾病，还要研究相关药物，甚至是帮植物做手术。所以过去的植保站有的叫植物医 院，实际上和医院的工作是一样的，只不过对象不同。” 跨学科特色明显 植物保护是一门综合性很强的学科，衍生出许多交叉学科，具有明显的跨学科特色。多数开设该专业的高校都会为学生们安排五 门主要课程：普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。 植物保护专业主要培养具备植物保护及相关学科的基本理论和基本技能，从事植物保护技术研究、农产品有机安全生产技术应用 推广、农用化学品研发及营销、进出口植物的安全生产监控及植物产品的检疫或报检、植物有害生物疫情监测与控制、现代植物保护和 植物检疫技术研究等方面工作的复合型、应用性专业人才。 二、专业与就业 就业率及就业流向“中国是个农业大国，13亿多人口的吃饭问题不可能仅靠进口粮食。除了吃饭，还有食品安全、植物检疫等一系列问题也要靠我 们自己来解决，所以上至整个国家，下至每个国民都对农业非常关心。” 刘庆昌还指出，“农学类专业也许不是最好的专业，但却是个 很重要的专业。不管中国未来如何发展，农学类专业都会处于中等水平，不会太高但也绝对不会太低，这是大家普遍认可和希望的。” 教育部阳光高考数据显示，植物保护专业的本科就业率连续三年在80%至90%之间，属中等水平。全国普通高校毕业生规模为 4000人至4500人。 植物保护专业主要培养从事植物保护与生物技术的研究与设计、推广与开发、教学与科研等工作的高级科学技术人才，本科毕业 生就业去向可以简单的归纳为以下几个方面： 一、国内动植物检疫部门、海关进出口检验检疫局、环保部门。 二、地方基层农业局、植保站、农技推广中心等。 三、农药化工企业。大部分选择就业的植物保护毕业生都流向了农药化工企业。主要从事销售、农药产品的研发、登记、生产、 管理等工作。 四、进入大中专院校从事教学、管理工作。当然这个对学历要求比较高。 部分学生不乐观 从毕业生规模来看，该专业全国毕业生人数不算太多。这和未来的就业情况有一定关系，除了那些能够进入国家机关和科研院所 的毕业生外，很多学生认为就业形势并不乐观。 一位网友在论坛上表示，“这个专业名牌学校的就业形势还是不错的，但对于一般院校的毕业生来说就业形势依然严峻，情况并 不理想。对口单位用人需求较少，就业范围较窄，最终不是去农药厂卖农药，就是去和农药贸易相关的公司企业当销售。”当然，也有 部分人持不同意见，认为这个专业的毕业之后想找个工作很容易，如果大学的专业知识比较过硬，学到真东西，发展空间很大，如农产 品安全、农用化学品等领域都有用武之地，只要肯吃苦有技术，依然有发展。 三、报考指南 了解院校实力和特色 目前，全国开设植物保护专业的本科院校共有60余所。一些著名的高校的该专业都有自己的特色方向。其中，中国农业大学、南 京农业大学、浙江大学的植物保护一级学科是国家重点学科。福建农林大学、西北农林科技大学的二级学科植物病理学方向;华南农业大 学的农业昆虫与害虫防治方向;南开大学、华中师范大学、贵州大学的农药学等都是实力雄厚、颇具特色的国家级重点学科。 除此之外，南京农业大学、浙江大学、中国农业大学、福建农林大学、华中农业大学、贵州大学、西北农林科技大学、山东农业 大学、华南农业大学、西南大学等高校的植物保护专业都是在教育部全国学科评估中排名前10的院校。其中，浙江大学、中国农业大学、 贵州大学的植物保护专业是国家重点建设的“双一流”学科。 考生报考时可先对这类院校进行详细了解，选择与那些自己成绩相对应的院校报考。 看清专业所属大类 在这里要提醒考生家长，一些院校的植物保护专业是涵盖在植物生产专业类中的，如果考生想报考植物保护专业需要到植物生产 专业类中去查找。如贵州大学与农业相关按学科大类招生的有：动物生产类、林学类、植物生产类。 考生家长在选择时，一定要认真阅读考生家长在选择时，一定要认真阅读招生章程，看清自己所选报的专业包含在那个大类，以 免发生错漏。 什么样的学生不适合 在《普通高等学校招生体检工作指导意见》涉及农学类专业对考生身体条件是有一定要求的。例如中国农业大学、北京农学院等 在招生章程中都有具体说明。 还是以中国农业大学为例，该校2018年普通高校招生章程中明确规定，患有下列疾病者，学校有关专业将不予录取。轻度色觉 异常(俗称色弱)不能录取的专业：理科试验班(生命科学)、农学、种子科学与工程、园艺、园林、植物保护、生物科学、生物技术、生态 学、资源环境科学、环境工程、动物医学、动物科学、草业科学、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程、 化学、应用化学、水产养殖学、设施农业科学与工程等专业。 另外，如一些院校在章程中没有明确规定的，考生家长在报考时可以咨询该校招办，问明详细情况。园艺专业：园丁的艺术 一、专业解析 什么是园艺？ 在《普通高等学校本科专业目录》中，园艺是属于农学中植物生产类的一个专业。园艺主要是教会人们如何对果树、蔬菜、花卉 及观赏树木进行栽培与繁育的一门技术。中国农业大学农学生物技术学院副院长刘庆昌说：“园艺和农学的区别在于，农学做的是大田 作物（粮食作物、经济作物）的理论、新品种、栽培、耕作制度的研究，园艺研究的是果树、蔬菜、花卉的理论、新品种培育与栽培、 耕作制度等。” 园艺专业的主要培养方向有观赏园艺、花卉与景观设计等。根据培养方向的不同，各校开设的课程也有所差异，其中核心课程有 植物学、生物化学、生态学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、观赏树木学，等等。园艺专业基础课中会涉及 很多化学类的课程，对化学有兴趣的同学学习起来会比较有优势。 该专业主要培养从事园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理及庭园绿化设计与施工的高级科学技术人才。 园艺和园林区别在哪里？ 园林和园艺由于名字相近，很容易让考生将两者相混淆。以前有考生，在填报志愿时，想做园林设计工作，却填报了园艺专业。 入学后才发现，两个专业培养方向是完全不同的。 虽然只有一字之差，却是迥然不同的两个专业。它们的主要区别在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。 北京林业大学就同时开设了这两个专业，该校招生办主任穆琳说：“我们园艺专业培养的是园艺师，工作内容主要是观赏植物的 生产、栽培和销售。” 而园林是培养园林设计师的专业，主要学习园林绿地规划与设计方面的知识，用植物来营造怡人的绿色空间和美 好环境。由此可见，园艺专业和园林专业之间还是有很大差别的。 二、专业与就业 就业率较稳 但薪资不高 园艺行业历史悠久，中国古代就有在温室中栽培、种植名贵花卉、果木的记载。随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺 为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产 业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。 据阳光高考平台数据显示，园艺专业的本科就业率连续三年为75%-90%之间，属于就业率稳定专业。2017年全国高考招生文理 科比例：文科3%；理科占94%；文理综合为3%。2017年全国普通高校毕业生规模为8000-9000人，毕业生性别比例：男37%，女 63%。 但相对于国外的园艺行业而言，我国园艺行业产业链还不够成熟，毕业生会面临就业面相对狭窄、待遇偏低的问题。历年来的就 业情况显示，园艺专业属于薪资较低的本科专业之一。但是随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们 的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。 主要就业领域 一般的园艺专业对口工作单位都位于城市边缘，刚开始工作时会比较辛苦，工资也不高。如果毕业生能够脚踏实地地从基层做起， 学到真本事，将来自己承包花圃、苗圃、果园或开创园艺公司的还是比较多的。园艺专业毕业生的就业主要有以下几个方向： 1.园艺作物生产公司，包括种子、种苗、切花、盆花生产企业和苗树公司等。主要从事园艺作物的繁殖、栽培工作。 2.园艺作物物流公司，包括花卉的代理、运输、销售企业等。 3.园艺作物应用公司，包括园林设计和工程公司。主要从事园艺作物的植物造景、绿化工程施工以及苗木养护工作。 4.国家机关和事业单位，包括中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化管理处、各级公园等。 5.园艺作物科学研究单位，包括高校以及农林科学的研究单位。 三、报考指南 110余所院校可选择 目前，全国开设园艺专业的本科院校有110余所，北京有三所院校开设该专业：中国农业大学、北京林业大学和北京农学院。三 所院校均在本科一批中招生，北京农学院该专业在本科二批中招生。另外，各省的农林院校也普遍开设了该专业，如沈阳农业大学、南 京农业大学等。在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。例如：北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向，注重园林植物的学 习；华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向；中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向；还有些学校是各个方向都涉及， 如南京农业大学、青岛农业大学。所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所报院校的具体专业培养情况。 身体要求要看清 这里要提醒考生家长注意的是，园艺专业对考生的身体条件还是有要求的。 根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，如果考生患有轻度色觉异常（俗称色弱），不能录取的专业中，就包括园艺专业。 如《北京农学院2018年招生章程》中就明确规定：“色盲色弱考生限报我校生物技术、生物工程、应用化学、农学、种子科学与工程、 园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、风景园林、林学、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、酿 酒工程、食品科学与工程类（中外合作办学）、自然保护与环境生态类（中外合作办学）、会展经济与管理等专业。” 考生在填报志愿时一定要根据实际情况，看清学校对身体条件的要求，确定自己的位置，选择和自己分数、批次相符合的院校。 学动物医学就是当宠物医生吗？ 一、专业解析 什么是动物医学专业 动物医学专业是农学类中的一个传统专业，通俗说就是培养“兽医”的专业，也曾经一度使用兽医专业的名称。动物医学专业学 生主要学习动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能。该专业培养能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫 检疫、教学、科学研究等工作的科学技术人才。 动物医学专业是以生物学为基础，研究动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊疗和防治的综合性学科。它的基本 任务是有效地防治禽兽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物疾病。它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。 动物医学专业主要包括三个专业方向：基础医学、预防医学和临床医学。基础医学主要学习病理、药理以及看组织切片等；预防 医学主要偏向于细菌、病毒和疫苗等的研究；临床医学主要是具备动手能力，给宠物检查、诊断、治疗疾病等。在这三个专业方向中， 临床医学由于专业性强、就业率高，成为很多动物医学专业同学的首选。 学生需要具备哪些素质 学习动物医学，首先就要了解不同动物的机体机构、研究引起动物疾病的致病因子，才能对动物疾病进行预防和检疫。所以，在 学习动物医学的过程中，势必接触到很多动物实验和动物机体的解剖，这就要求学生具有良好的心理素质，认真、大胆、专注、细致， 且有较强的动手能力、旺盛的好奇心和钻研精神。 虽然动物医学和人类医学针对的对象不同，但基本的知识体系类似，专业课程丰富，需要掌握的知识点也较多。 二、专业与就业 只能当宠物医生是偏见 近些年，人们生活水平不断提高，宠物拥有量逐渐增加，对于小动物医学人才的需求明显增多。人们常常会有一种错觉，一谈到 学“动物医学”就认为将来毕业是当宠物医生。其实，除了从事宠物医生的工作外，畜牧业农场、牧场的畜禽疾病防治工作也需要大量 的动物医学专业人才，是该专业毕业生的主要就业领域之一。 动物医学专业不仅为大规模的畜牧养殖提供了保证，也对人类疾病的防疫、食品安全等提供了一定的技术支持。人类很多致命传 染性疾病都来源于动物，动物医学的发展可以为人类建立一堵更好的安全屏障。例如，1996年英国发现疯牛病后，欧盟执委会立刻禁止 英国牛肉出口，并责成英国将年龄在30个月以上的400万头牛全部宰杀并销毁。不但如此，动物医学还延伸到医学、生物学、水产生 物学以及环境保护和空间医学等领域，同生物、医学等结合得更为紧密。 动物医学专业每年的毕业生有不少，但从就业来说，真正从事临床工作的不到20%。除了考研、出国以外，很大一部分同学毕业 以后去了出入境检验检疫局、农业局、畜牧局、各地动物卫生监督所、各级兽医站、动物实验中心、生物公司、兽药厂、疫苗厂、饲料 厂等单位，从事动物育种、动物繁殖、卫生防疫、动物性食品和畜产品的检验、研制兽医生物药品等工作。本科毕业生做相关销售的也 比较多，硕士博士大多做研发或临床。 收入与经验能力相匹配 据阳光高考信息平台数据显示，动物医学专业的毕业生规模在7000-8000人，本科就业率85%-90%，男生比例为52%，女生比 例为48%。当然，名牌大学的该专业就业率比较高，工作去向也比较稳定。以中国农业大学为例，动物医学院的毕业生每年约有50%深造， 其中约有40%的留在本校读研，另外10%出国深造。该校毕业生专业对口率高，就业率、签约率均达到100%。西北农林科技大学本科 动物医学专业毕业生初次就业率均在90% 以上，学生考研率大幅提升，近年来保持在45%以上。 据刘会长介绍，动物临床医学工作经验很重要，收入一般是和经验、能力是成正比的。拿宠物医院来说，目前绝大部分动物医院 都是私营的，在招聘的时候都希望要成熟的兽医。刚毕业学生的月薪大概只在3000元左右，而企业主、动物医院的院长或者临床10年 以上从业人员，特别是如果在某些专科方面有自己的专长，在行业里发展将会非常不错。兽医这一行是干到老学到老，如果想在这一行 有所建树，建议在练好基本功的基础之上，深钻苦研某一种动物的治疗，只要技术高超，发展前景还是相当不错的。 三、报考指南 60余所高校开设该专业 目前，北京有三所农业类院校：中国农业大学、北京农学院、北京农业职业学院，它们分别是本科一批大学、本科二批学院和专 科职业学院。在两所本科院校中，中国农业大学的动物医学专业招生计划相对较少，录取分数比较高。中国农业大学开设兽医学一级学 科，二级学科为基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物医学和兽医公共卫生学。在2003和2009年教育部一级学科评估中， 该校兽医学均排名全国第一；2009年兽医学一级学科被评为国家重点一级学科。 北京农学院的动物医学专业在京招生计划较多，属于招生大户，每年计划基本在30人左右，录取分数也比较适中。其目标是培养 从事保障动物健康和动物性产品安全，并可服务于生命科学、医学等领域的新型都市型、复合型、应用型卓越兽医师。 除北京的几所院校外，全国还有60余所高校开设动物医学专业，在2012年全国高校学科评估中，华中农业大学、南京农业大学、 吉林大学、扬州大学、东北农业大学、华南农业大学、西北农林科技大学等院校的兽医学一级学科名列前茅。在选择院校时，考生可根 据自己的实际情况，综合兴趣爱好、成绩分数等因素综合比较选择。 身体条件有要求，兽医也要有爱心 学习动物医学需要有爱心、责任心。很多同学最初选择这个专业的愿望很朴素，就是单纯的喜欢，但是动物解剖之类的课程并不 是所有人都能够接受的。高中阶段对生物不感兴趣，尤其是特别害怕动物的学生，要谨慎选择。 动物医学专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，患有轻度色觉异常（俗称色弱） 报考该专业，学校可不予录取。另外，任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于800度的；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一 耳全聋的，也不宜就读动物医学专业。 不到园林 怎知春色如许 一、专业解析 认识园林专业 提起园林我们肯定不陌生。中国的古典园林独树一帜，气势恢宏的故宫、美不胜收的颐和园、清秀淡雅的苏州园林都是园林艺术 的巅峰和代表。 园林就是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或叠石、理水）种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创 作美的自然环境和游憩境域。它是一门综合利用科学和艺术手段营造人类美好室内外生活的学科。 园林专业属于农学中的林学类，这个专业学习的是怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，它最大的特点就是建筑和花卉植物融 合在一起。 授予农学学位 说起“园林”，就不得不说另两个专业——“风景园林”和“园艺”。很多人会混淆这三个专业，其实它们还是有很大区别的。 从所属门类来看，园林属于农学中的林学类；园艺属于农学中的植物生产类；而风景园林则是个工学专业，属于建筑类。 北京林业大学同时开设了园林、园艺和风景园林这三个专业。据北林大招生办副主任朱庆老师介绍：“园林专业的课程包括园林 植物的繁殖、栽培、养护、管理，也包含各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理，简单而言，园林涵盖了植物与设计这两个 部分，毕业时授予的是农学学士学位；而风景园林专业更侧重于设计领域，包括了园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规 划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等，也会有部分的植物相关课程，毕业时授予的是工学学士学位。”园艺虽然也属于农学，但属于植物生产类范畴。它与园林虽然只有一字之差，却是迥然不同。主要区别在于：园林偏重景观设计、 绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。 侧重植物景观设计 园林专业学习并不仅仅是浪漫，更多的是要掌握包罗万象的知识，一花一木、一石一树都要了解。主干课程有：生物学、林学、 艺术、设计、建筑学等。因为园林是一门综合性很强的专业。学生除了要学习生态学、园林植物、观赏园艺等方面的知识，还要接受系 统性绘画表现技法、植物规划设计、园林栽培繁育等专业训练。以前的毕业生开玩笑说：“学这个专业得上知天文（气象学），下知地 理（土壤学），花木（植物学）书画（制图），样样精通。” 概括的讲，园林专业可以说是综合了园艺和城市规划两大专业的特点，一方面对主要园林植物的生态习性和观赏特性进行深入了 解；另一方面学习设计专业的相关理论知识，通过各种绘图软件，完成各种园林（小游园、公园、风景区）的规划工作。如果说有侧重 的话，就是园林专业毕业生在植物景观的设计方面拥有较大优势。 二、专业与就业 “永远的朝阳产业” 随着生活水平和生活质量不断提高，人们要求更舒适、更美好、更有趣味的绿化及活动空间。国家“十一五”规划、“十二五” 规划促使“国家园林城市”“国家生态园林城市”“国家森林城市”“美丽中国”等标准陆续出台，也把生态文明建设、国家园林城市 建设上升到了战略高度。 在城市化进程不断推进的背景下，我国的园林绿化覆盖率的不断上升。城市绿地面积从2004年的132.19万公顷增长到2012年 236.78万公顷，城市人均公园绿地面积从2000年的3.69平方米增长到2012年的12.26平方米。园林绿化行业被认为是“永远的朝阳 产业”，绿色环保和生态概念已经获得愈来愈多的认同，园林绿化行业开始进入加速发展时期。 毕业生主要就业方向 教育部最新公布的统计数据显示，园林专业的全国毕业生规模在12000人-14000人之间，男女比例：女生占58%，男生42%， 从2014年到2015年，连续两年就业率区间在75%-80%之间。该专业学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关 部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究 等方面的工作。 具体就业方向： 1.各省市园林局、绿化处、公园、风景区管理、市政工程类或相关行业主管部门。从事园林监督、管理类工作，此类就业方向一般 对毕业生要求比较高。 2.各省市园林绿化、景观类设计、施工、园林监理类企业。此类方向为园林类专业(风景园林、城市规划)毕业生主要就业方向，从 事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林工程监理类等方面的工作。 3.建筑行业类企业、房产类开发公司。随着各地房地产业的火爆，此类企业对园林类专业毕业生也有一定需求量，主要工作为建筑 景观配套设计、居民区环境设计、小区植物栽培养护等。 4.苗木苗圃公司。包括一些苗木、种子的进出口公司和相关单位。主要从事植物品种的引种育化、繁殖栽培等工作。 5.园林类教学、科研机构。主要从事园林教育、规划设计、科学研究类工作。 理科生中的艺术生 园林专业的学生工作是个什么状态呢？毕业生小张这样描述：“园林可以说是一个融合科学、艺术和设计的专业。我们也算是理 科生中的艺术生了，除了需要严谨的科学思维，艺术创造力也不能少。学这个专业画图、制图是基本功，摆弄花草也是当家的本事。本 科学得比较皮毛，不好实际应用，毕业后同学们考研出国的很多。园林绿化兼具环保与民生属性，大领域还发展还是不错的，选择的方 向也比较多。毕业后如果想在这个领域一展拳脚，上学的时候就要多下苦工。大部分的毕业生主要去向是设计公司、设计院、规划院、 花卉园艺公司等。在校期间可以提前规划职业方向，比如报考注册建筑师、园林设计师、注册造价师、注册城市规划师等相关证书，也 可以多去实习，了解行业的实际需求，为将来打好基础。” 三、报考指南 我国园林专业最初主要在农林院校开设。农林院校的园林专业以园林植物与观赏园艺学为基础；在课程设置上科学性、设计性和 艺术性课程相结合，专业比较重视植物，偏重于园林。后来，一些建筑类院校、综合性大学和艺术类院校也开始设置了园林相关专业， 课程设置基本上以园林规划设计、空间构成和表现技法为主，专业侧重于风景园林。目前，全国有170余所高校开设了园林或风景园林专业。代表院校有：中国农业大学、北京林业大学、南京林业大学、苏州大学、南京农业大学、山东农业大学、华中农业大学、西北农 林科技大学等。 报考如何区分“园林”和“风景园林” 前面提到，“园林”和“风景园林”还是有区别的。考生要把握住一点，一般在农林院校或综合大学农林学院开设，授予农学学 位的，大多为“园林”专业；在工科或建筑类院校开设，授予工学学位的则多为“风景园林”专业。各校在每年公布的招生专业中也会 注明招收的是“园林”还是“风景园林”专业，有的还会注明具体的专业方向。认真阅读专业目录，报考时一般不会混淆。 报考注意身体和科目的要求 需要注意的是，园林专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色 弱）学校可不予录取的专业中就包括园林专业。很多院校的招生章程中也明确了这样的要求，规定色盲色弱考生限报学校园林、风景园 林、园艺、园林工程技术等专业。 另外，因为园林专业是一个科学与艺术相结合的专业，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以很多院校在招生时要求考 生具备一定的绘画基础。例如，中国农业大学2016年招生章程中对园艺专业就有相关科目要求：报考工业设计、园林两个专业的考生 宜有一定的绘画基础。北京林业大学2016年本科招生工作章程中也规定，报考园林、风景园林、城乡规划专业的考生建议具备一定的 美术基础。考生在报考时，还应认真阅读各高校的招生章程，及时了解相关要求。 林学：替河山装锦绣 把国土绘丹青 一、专业解析 什么是林学？ 林学是一门既传统，又现代的学科。说它传统是在于它对森林，木材，相关的环境，以及动植物资源的认知广度和深度；说它现 代，是因为它将树木遗传工程、自动控制和液压技术等尖端科技运用于实际的林间操作与研究。既有生物科学研究，又涉及工业技术科 学。简单来说，林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础 上，形成和发展起来的综合性的应用学科。 北京林业大学招生就业处副处长穆琳，在谈到该校林学院时表示：“林学可以说是一个孵化器，北林大现有的很多专业，如生物 科学、食品科学与工程、环境科学、信息管理与信息系统等，都是从林学专业中发展独立出来的。” 林学学什么？研究什么？ 林学的研究方向除了传统的造林、种树培育、森林生态学、环境学外，近些年如何科学的管理森林，保证林业“可持续发展”； 怎样在兼顾生态环境的基础上，对森林、林木以及野生动植物等资源进行合理的开发应用，也是林学研究的长远方向。 林学的学习内容比较广泛，很多课程应用性较强。比如：从宏观上调控林业的林业经济管理、森林资源经营管理等；从微观上照 顾林木的植物生长与遗传、土壤肥料学、营养学、生物技术、病理学；从多角度保护林木的植物学、昆虫学、环境学；还有运用现代技 术观测林区的测量与遥感等。当然，不同的院校会在课程设置上各有侧重。 二、专业与就业 2025年我国森林覆盖率力争达40.8% 说起森林对环境和对人类生活的重要作用，我国著名林学家梁希早在《民生问题与森林》一文中就作过精辟的论述：“森林是人 类的发源之地，人类所以发展到现在地步，都是森林的功劳。后来农、林分业，农家管着‘衣’‘食’，林家管着‘住’‘行’。所以 那个时代的民生问题，一半是靠农业，一半是靠林业。进入19世纪以后，森林不但管着‘住’‘行’，而且管‘衣’‘食’的一部分。” 现在世界各国越来越重视林业发展问题。林业在维护生态安全、满足林产品供给、发展绿色经济、促进绿色增长发挥着不可替代 的重要作用，森林资源和林产品的占有，已经成为一个国家物质文明的重要标志。 2017年5月16日，国家林业局和国家发改委联合发布了《全国沿海防护林体系建设工程规划（2016-2025年）》，《规划》指 出，2025年我国森林覆盖率要力争达到40.8%。“十三五”时期我国将深入推进森林城市建设，以此提升城市生态功能、改善城乡人居 环境、拓展绿色发展空间。 这一组组数据难看出，国家对森林环境和林业发展建设是非常重视的。从近些年的环境状况来看，林学专业肯定会越来越被重视， 无论在一线城市，还是到各地城镇乡村，基本可以达到全覆盖，对林学专业人才的需求，也将会不断增多。 林学专业三大就业方向阳光高考信息平台数据显示，林学专业每年全国普通高校毕业生规模在2500-3000人，就业率近两年逐步增高，2016年全国就 业率区间在85%-90%。男女比例为：男生52%；女生48%。 毕业生主要就业方向： 一是从事林场、林业站的技术指导工作。毕业生可到国家和省、市、县各级林业局、林场、林业站、种苗站等，从事森林培育、 森林资源经营管理、森林保护、行政管理与技术指导工作。 二是园林公司、种苗公司技术岗位或者管理岗位。毕业生可到园林公司、种苗公司，从事种子生产、育苗、造林科研技术开发、 生产及管理工作。 三是与林业相关的研究、教育机构。如在环保、园林、规划设计、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林资 源经营管理、森林保护、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学、 科研工作。 对于找工作这件事，东北林业大学毕业的小赵认为：“学林学男孩子找工作可能更容易一些，很多同学也会选择考研，女生考研 的更多，像我们学校50%的人都选择了继续深造。因为传统的农、林、地、矿还是属于比较艰苦的专业，野外观测、实习实验就如家常 便饭。暑假期间，我们就会跟着老师进入原始森林，采集标本，研究植被演化。虽然艰苦但可以磨练意志学到更多的知识，练就一身过 硬的基本功。” 三、报考指南 30余所高校开设林学专业 目前全国开设林学专业的院校并不多，据阳光高考信息平台数据显示，目前全国只有30余所。其中代表院校如：北京林业大学、 东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、福建农林大学、山东农业大学、四川农业大 学、西南林业大学、河北农业大学、浙江农林大学、安徽农业大学等等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重。 如北京林业大学、东北林业大学、中南林业科技大学、南京林业大学这几所高校的林学专业都是国家重点学科。其中北京林业大 学、东北林业大学的林学一级学科是实力雄厚的传统王牌专业；南京林业大学的二级学科林木遗传育种、森林保护学更具特色；中南林 业科技大学在二级学科森林培育方面也是独具优势。 报考注意三件事 在填报志愿时，有三件事值得考生家长注意：一是大类招生；二是相近名称专业不要搞错；三是注意体检限报情况。 按林学大类招生的高校不少。在高考填报志愿中，很多高校的林学专业是包含在大类专业中招生的。如北京林业大学林学类专业： 下设林学、森林保护、林学(城市林业方向)三个专业。前三个学期统一进行林学基础教育培养，第四学期按专业或专业方向培养。学生在 修完基础教育平台相关课程，并取得相应的规定学分后，于第四学期初自主选择林学类相关专业或方向，进入专业学习。考生在填报时 还要注意看清高校招生专业及所包含的专业方向。 林学类和林业工程类别混淆。根据教育部目前的普通高等学校本科专业设置，林学专业属于农学门类，主要有三个专业，分别是： 林学、园林、森林保护。毕业后授予农学学士学位。另外，在工学门类下面，也有几个和森林相关的专业，如森林工程、木材科学与工 程、林产化工等。虽然名字里都有林，但他们属于林业工程类，毕业后授予工学学士学位，考生报考时不要混淆。 注意体检限报情况。林学专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗 称色弱）学校可不予录取的专业中就包括林学专业。具体高校如何执行相关政策，考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程中的 具体要求。学科门类 4：医学篇 临床医学：学制长、分数高、要求严 一、专业解析 医学门类下设基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、 护理学等11个专业类，共有50多个本科专业。临床医学和基础医学专业是医学门类中最核心、最基础的专业，被考生广泛关注。 临床医学专业的毕业生将来大多会从事临床工作，也就是医院中各科室的临床大夫。基础医学相对而言更偏重于医学研究，以疾 病研究为主要目的。 临床医学和基础医学开设的课程有相近之处，主要包括公共基础课、生物医学基础课、临床医学课等三部分。公共基础课有英语、 数学、物理、化学、医学史等。生物医学基础课包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原学、遗传学、病理学、 病理生理学、病理解剖学、药理学、预防医学、生物医学实验等。临床医学课则主要有诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、 眼科学、耳鼻喉科学、神经内科学、传染病学、康复医学基础等。各院校根据开设专业、培养年限不同，课程设置有所差异。 二、专业与就业 从近年的高考录取分数上看，医学类院校和专业的录取分数普遍较高。据教育部阳光高考信息平台最新数据统计，临床医学专业 的就业率在85%至90%之间；毕业生规模约在8万-8.5万人。 女医师协会健康管理中心杨主任表示，由于学科的特殊性，医学专业就业面窄是不争的事实。尤其是临床医学，虽然每年的毕业 生很多，但就业率并不特别高。实际上，很多医学院校毕业生进入医院就业的比例不到40%。我国大医院的体制基本都是国家事业单位， 很多人都想进入大城市的大医院。所以，像北京、上海等大城市的医院就业率相当低。公立医院编制有限，私立医院在中国的发展又很 一般，因此无法消化每年大量的毕业生。不仅是本科生，近些年连临床医学的研究生也面临就业问题。 当然就业难的原因有很多，一般人是大医院进不去，小医院不想去。于是很多毕业生最终做了医药代表，或者医疗器械销售。一 个医生从20岁学习，到40岁成熟，一直可以干到60岁退休，退休后又被医院返聘回来。这样算下来，在职医生所占岗位的时间比较 长，从自然更新淘汰的规律来看，新人进入医院就比较难。 这里要说一句，不是所有的医学类专业就业都难，像护理本科、麻醉学、放射医学等，在很多地区的就业会比临床医学好一些。 不进大医院到哪儿去求职？ 实际上，临床医学就业难大多是毕业生自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的毕业生还有很多 不错的发展方向。比如，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。 基层医疗工作 从各国人均拥有医生的数量来看，我国医疗人员的缺口非常大，尤其是基层偏远地区。2010年3月，卫生部部长陈竺在谈到医疗 人才缺口时指出，“目前我国全科医生的人数远远不够，到2020年争取通过多种途径培养30万名全科医生。” 目前，我国基层很多地方缺医少药，社区医疗中心条件没有得到改善，正需要专业人才。国务院办公厅于2018年1月24日发布 《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》明确提出，到2020年，城乡每万名居民拥有2-3名合格的全科医生；到2030 年，城乡每万名居民拥有5名合格的全科医生，全科医生队伍基本满足健康中国建设需求。随着医改的不断深入，医学类毕业生在基层 势必拥有更广阔的发展空间。 健康管理师 现代人的生活节奏不断加快，工作压力越来越大，处于亚健康状态的人群也越来越多，促使社会对健康管理人才的需求越来越旺 盛。 据杨主任介绍，目前国内合格的健康管理师人数大约是2000人，而最终的目标是让“4亿医保人”都拥有自己的健康管理师。照 此推算，健康管理师的理想人数是100万人。医学专业毕业生，尤其是临床医学和预防医学的专业人才有系统的医疗专业知识作为基础， 从事这一行业更是如虎添翼。健康体检中心、健康管理中心也可以是毕业生的就业选择。 从事医学相关工作要拓展就业领域，不必拘泥于专业对口，毕业生可以选择那些与医学专业相近或相邻的新兴行业工作，如制药公司、生物医药公 司、保健、康复、美容、家庭护理、临终关怀、养老院等单位；还可以到一些相关职业和交叉学科的领域工作，如保险公司的医药核赔 师等。另外，医疗保险、医疗咨询、医疗器械推广等方面的成功人士中也不乏医学专业毕业生。 医学是个经验型行业，医生的专业知识、技术经验、年龄阅历对未来的发展有着重要作用。因此，毕业生坚持一线工作，增加实 践经验才能为未来打基础。 三、报考指南 医学类专业的特点是培养周期长、课业负担重；对学生的身体条件和录取分数要求都较高。 近年来，不管是综合性大学里的医学类专业还是专业的医学类院校，录取分数都相对较高。如清华大学、北京大学医学部、上海 交通大学医学院等顶尖院校的八年制临床医学，在京录取分数都在660分左右。2017年7月国务院办公厅发布《关于深化医教改革与 发展的意见》中提出：“本科临床医学类、中医学类专业逐步实现一本招生，已实施招生批次改革的省份，要采取措施吸引优秀生源报 考医学专业，提高生源质量。”二批录取的医科类院校将逐渐减少。 人才培养周期长 在人才培养上，临床医学有五年制、六年制、七年制、八年制之分。考生和家长要在详细了解各学制培养目标后再结合实际做选 择。 临床医学五年制，就是一般的临床本科，主要培养从事临床医疗工作的医学专门人才，要求学生掌握基础医学、临床医学的基础 理论和医疗技能；能够正确诊治常见病及多发病，对急、难、重症能进行初步处理。 临床医学六年制，主要是各个学校的特色外语医学。第一年强化外语，以后的课程和五年制差不多，但是会非常强调外语。 七年制临床医学教育实行“7年一贯、本硕融通”的培养模式，旨在培养在医学理论知识和实际工作能力方面均达到硕士水平的 高层次医学人才。 八年制临床医学专业是本、硕、博连读，主要培养适应医药卫生事业发展需要，具有宽厚扎实理论知识基础，有熟练临床工作能 力和独立临床科研工作能力，有较强创新精神和实践能力，有较大发展潜能的高素质临床医学高层次专门人才。目前我国可以办八年制 临床医学专业的有：北京大学医学部、北京协和医学院、复旦大学医学院、华中科技大学同济医学院、中山大学中山医学院、中南大学 湘雅医学院、四川大学华西临床医学院、浙江大学医学院、吉林大学白求恩医学院等。 身体条件要求高 医学类专业对身体条件要求较高，考生报考时一定要注意医学类院校和专业在身体、性别、科类等方面的要求。 例如，首都医科大学各专业对考生视力的要求是：眼睛的近视矫正视力不低于4.8，双眼矫正视力镜片度数差不大于200度，各 眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视。由于医学类专业学习与将来就业的特殊性，学校一般要求考生检验 肝功能与乙肝病毒表面抗原。新生入校后要进行身体复查，不适合学习者，学校有权取消其入学资格。 还有一些专业会有特殊要求，如首都医科大学等院校的口腔医学专业只招右利手考生（即不招“左撇子”）；一些院校的护理专 业招生有男女限制等。所以，考生在报考时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。 报考看清专业代码 需要提醒考生要注意的是，有些高校所属医学院和本校是分开招生的。在填报志愿时，考生要 看清院校代码和专业代码。 例如，北大医学部与北大校本部在招生时使用不同的院校代码，在报考时要分别报考。复旦大学和复旦大学医学院 也是分开招生的。也就是说，凡是想报考复旦大学临床医学专业的考生，要在复旦大学医学院的专业目录中找，并填报复旦大 学医学院的院校代码和专业代码，即“复旦大学医学院8年制临床医学专业”。考生报考时需要结合高校在所在地的招生具体情况进行 报考。药学：就业专业性强 薪酬差距大 一、专业解析 什么是药学？ 药学是医学门类中药学专业类中的一个专业，主要研究和药物相关的学问。具体来说，从最开始的药物研究、开发，到生产、加 工，以及最后的流通使用，所有过程只要是和“药”相关的，都属于药学的研究范畴。人们常会将药学和工学门类的制药工程混淆，药 学主要注重于药品本身的基础研究；制药工程的重点则在于工程，侧重于制造生产出合格的药品。 哪类学生更适合？ 药学专业的主干课程有：无机化学、有机化学、生物化学、化学分析、物理化学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、 药理学，等等。各校根据开设专业培养方向不同，课程设置也有所差异。 药学主要是以化学和生物医学为基础的。从该专业所学的课程不难看出，其中很多都与化学相关。有人开玩笑说，药学是半个化 学。从专业学习的角度出发，那些化学、生物学科基础比较好，或是对它们较感兴趣的学生能更好地适应药学专业的学习。 二、专业与就业 据阳光高考信息平台数据显示，药学专业全国普通高校毕业生规模为1.8万至2万人，2017年就业率区间为90%至95%。总体 来看，就业率处于较高水平。 就业专业性强 收入差距大 目前，药学专业的就业方向大致分为如下几种：科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作；医院药 剂师——在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作；药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质 量标准；公司职员、医药销售人员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。 从北京各医药类院校学生的就业意愿看，主要是北京三甲医院的药房和医院的临床药师。但实际就业情况却并非如此，学生真正 进入医疗卫生单位的只有5%左右，除了30%左右考研深造以外，很大一部分被各医药公司、制药厂吸收。 从业多年的资深技术人员李女士说，从事药品开发、研究类职业，对专业能力的要求非常高，相应地对学历等各个方面的要求也 比较高。从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事销售工作对 专业要求要低一些，而更侧重销售能力和社交能力。 这些年来药学专业毕业生中一直流传着“一流的人才去卖药”的说法。面对这种情况，中国药学会委员刘云表示，从整体来看， 普通药学专业毕业生收入和药品销售工作收入确实有一定差距。很多人做药品销售能够很快赚到钱，但从职业的发展来看，同学们还需 要有一个长期的职业规划。药学和医学一样是一个经验型、技术型行业，选择好自己的专业方向，踏实而坚定地走下去，未来必然有非 常广阔的领域和发展空间。 高端人才很抢手 终端人才有缺口 一些名牌大学的药学专业就业情况是很不错的。如，中国药科大学、北京大学医学部药学院、沈阳药科大学、四川大学华西药学 院等院校的毕业生就业率接近100%，总体供需比率能够达到1∶3至1∶4。刘云表示，中国的制药业若要摆脱依赖仿制药、进口药的局 面，需要更多的专业人才加入到新药开发的队伍中来。其中，很多专业高质量人才还是非常稀缺的，有些院校的药物制剂、天然药物化 学等专业学生供需比甚至达到1∶10，非常抢手。 药学的主要专业方向有药物化学、药物分析、药剂学、药理学等。在这些专业方向中，药物化学（主要是药物合成）的就业形势 是最好的，人才缺口最大，工资也非常高。但是药物合成接触的试剂都是毒性很大的，危险性很大。另外，药物分析专业就业面也比较 广，而且薪金待遇也不错。再次就是药剂学、药理学、天然药物化学、中药化学等。药剂学近几年有所降温，但是，如西药药剂等专业 对人才还是有很大的需求量。药理学虽然就业面较窄，但只要涉及研发新药，不管西药中药、外企国企，都需要做药理实验。 在选择职业时，很多人宁可去做药品销售，也不愿做驻店执业药师。面对这种情况，李女士说：“最关键的是含金量和收入不成 比例。”执业药师和注册会计师、执业律师一样，都由国家统一考试、注册，而考试通过率仅约20%，而且还要定期接受继续教育，执 业门槛较高，但其在药店的收入没有体现其含金量，所以很多执业药师都放弃药店，流向了一些工资较高的药企或医疗服务机构。 目前我国高等院校药学毕业生虽然很多，但真正的一线岗位还是有缺口。为更好地贯彻落实中共中央、国务院印发的《“健康中 国2030”规划纲要》以及《国务院办公厅关于促进医药产业健康发展的指导意见》提出的“加强药学队伍建设，提升执业药师服务能力， 促进安全合理用药”等相关规定，2016年《执业药师业务规范》正式发布，并自2017年1月1日起施行。一系列规划政策的出台是为 了鼓励更多专业技术人员加入到执业药师队伍中来。据国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心公开的数据显示，截至2017年12月底，全国执业药师注册人数为408431 人，平均每万人口执业药师人数为3.0人。截至2016年底，全国一共有零售药店44万多家，连锁企业5886家，其中连锁药店22万 家，单体店也将近20万家，业界估算执业药师缺口达十万人。 三、报考指南 两类招生院校可选择 目前，全国本科阶段开设药学专业的高校有230多所，开设药学专业的院校主要可以分为两类：一类是专业药学院校，主要代表 院校有中国药科大学和沈阳药科大学等；另一类是综合性大学开设的药学院系，如北京大学药学院、复旦大学药学院、四川大学华西药 学院等。 根据院校的侧重不同，专业方向的优势也不同。如北京大学、北京协和医学院—清华大学医学部、中国药科大学、海军军医大学 （第二军医大学）的药学专业是国家级重点学科。沈阳药科大学、复旦大学、四川大学的药剂学被评为国家重点学科。哈尔滨医科大学、 南京医科大学、中南大学、中山大学的药理学方向是国家级重点学科。 从全国的角度看，虽然开设药学专业的院校不算很多，但在本科一批、二批、三批院校中均有开设。从这一点上讲，想要报考这 一专业的考生还是有可选空间的。考生可以根据自己的实力和兴趣，选择和自己分数、批次相符合的院校。 两类招生方式需注意 药学专业的招生方式主要有两种：一是按药学专业招生，一是按“药学类”。药学类主要包括药学、临床药理、药物制剂、食品 药学等专业方向。学生入学后再根据兴趣、学习成绩等分流到具体的专业。如中国药科大学从2017年起实施大类招生，招生专业（类） 按照专业类录取的学生进校后，根据学生兴趣、参考学业成绩，一年级结束前分流、二年级进入专业学习。药学类包含：药学、药物制 剂、药物分析、药物化学四个专业。 看清身体条件的要求 药学类专业对考生的身体条件是有要求的，轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业中就包括药学类专业。 具体到各个院校的要求，可能会更严格、更细致、更明确。例如，首都医科大学招生章程中明确规定，各专业对考生视力的要求 是：各专业对考生视力的要求是：眼睛的近视矫正视力不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱 视；专业对考生听力的要求是：双耳听力范围均不低于3米。所以，考生在报考时，一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》 和各高校招生章程中的具体要求。 保命的专业“麻醉学” 一、专业解析 什么是麻醉学？ 对于麻醉，很多同学都会简单地认为，不就是“打一针、睡一觉”嘛。这种看法并不确切。麻醉远非如此简单。让人“睡觉”的 背后，凝集着现代医学科技的高含金量。麻醉学是用药物或者其他方法使病人整个机体或部分机体暂时失去知觉，消除病人手术疼痛的 一种医学手段。麻醉在我国古已有之，相传华佗就是第一位采用麻醉技术的医师，他利用“麻沸散”来减轻病人的疼觉；孙思邈和李时 珍也分别在《备急千金药方》和《本草纲目》中介绍过曼陀罗花的麻醉作用。 据中华医学会麻醉学分会的白雪老师介绍，麻醉学和内科学、外科学一样均为临床医学中的二级学科，是一门综合性很强的学科， 也是一门基础医学与临床医学密切结合的学科。现代麻醉学已不仅仅局限在手术室内为手术患者提供麻醉和镇痛，它已发展成为一门研 究临床麻醉学、危重病医学与疼痛诊疗学的围手术期（围绕手术的一个全过程）医学。 本科阶段学习什么？ 麻醉学专业（本科）学生在校期间除完成临床医学专业开设的医学公共基础课和公共临床课以外，还开设了针对麻醉学的四门基 础课和三门临床课，包括麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病医学以及疼痛诊疗学。各院校对各 门课程开设的学时数不尽相同，有些院校的麻醉学基础课可能与医学公共基础课一起授课。 哪些素质很重要？ 麻醉学本科生首先应掌握好临床医学的公共基础课和公共临床课，如解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、 内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。只有掌握好这些学科的基本知识、基本理论与基本技能，在学习麻醉学时才能感觉得心应手，融会贯通。此外，麻醉学要求学生有很强的责任心以及判断的果断性，麻醉医师在工作中的一点失误都可能给患者带来灾难性后果。因 此，在学习麻醉学时以及今后的临床实践中，医学生都需要牢固树立责任意识。 麻醉医师不仅要与患者及其家属进行沟通交流，还要与手术科室医师及手术室内其他工作人员沟通交流，以达到对患者治疗最优 化的目的。除学习麻醉学知识外，学生还应注意多学习医学人文知识和交流沟通技巧。 二、专业与就业 教育部最新公布的统计数据显示，麻醉学专业的全国毕业生规模在4000人-4500人之间，男女比例：女生占60%，男生40%， 2015年就业率区间在75%-80%之间。 麻醉医师至少还有30万缺口 据中华医学会麻醉学分会白雪介绍，麻醉学毕业生主体将进入各级医院麻醉科，通过国家住院医师规范化培训，成为麻醉科医师。 因我国部分医院独立设置急救科、重症医学科和疼痛科，也有部分麻醉学专业毕业的本科生被急救科、重症医学科或疼痛科录用，成为 急救科医师、重症医学科医师或疼痛科医师。当然，有些学生毕业后并未进入医疗服务领域，可以选择考取国家公务员，或者进入公司 等。 都说“外科医生治病，麻醉医生保命”，但现在“保命医生”存在很大的人才缺口。据2014年的一项大规模摸底调查显示，我 国现有麻醉科医师75233名，其中约40%来源于麻醉学专业本科。我国每万人拥有麻醉医师0.5名，而美国是每万人拥有2.5名麻醉专 业人员，英国则是2.8名。如果按照欧美的比例，中国至少还应该配备30万名麻醉医师。仅从数量看，我国麻醉医师只有“标准配置” 的五分之一。 另一个数据是，去年中国麻醉医师共完成手术2700多万例(不包括手术室外的麻醉)，这一年，全世界共实施2.5亿例手术，中国 仅占约1/10。中国人口是世界人口的1/5，这说明未来中国的手术量还会有较大增加，到时候麻醉医师的缺口更大。因此，从以上数据 看，麻醉专业人才的就业前景是乐观的。 是否并入临床医学引热议 麻醉医生需要跟所有科室配合作战，更像一个全科医生。而且现代人们对医疗舒适度的要求越来越高，麻醉学需要呼唤更高水平 的麻醉医生。今年初有专家提议，将麻醉学并入临床医学一起招生，让麻醉医生从临床系毕业、掌握全面的临床医学知识后再进入麻醉 专业。这一观点引发社会热议。 上世纪80年代，鉴于当时我国的实际情况，麻醉医师的从业者多是护士、卫校毕业的医士等人员。30多年过去，我国麻醉医师 队伍的建设不断成熟，应该考虑与国际人才培养同步。有专家认为，目前麻醉专业的培养模式存在着一定的弊端。主要表现在部分麻醉 学专业学生在学习中可能重视麻醉专业课的学习，而忽略了临床医学公共课的学习，造成临床医学知识面不够全面，对其日后发展可能 产生负面影响。 虽然各界讨论的很热烈，主要焦点在麻醉学应继续独立培养还是并入临床医学，并未有定论。据了解，2016年有麻醉学专业招生 计划的医学院校并没有明显的变化，教育部也未曾发布相关文件或调整专业设置。 白雪认为：“高校麻醉学教育改革不宜太急，需逐步完成过渡。但无论医学院校是否继续设置麻醉学专业，或是将麻醉学专业合 并到临床医学专业中去，有一个问题必须重视，那就是应在临床医学专业中开设麻醉学专业课程，即给予学生以麻醉学的基础（启蒙） 教育，使临床医学生毕业后，可与麻醉科住院医师规范化培养相衔接，以培养出合格的麻醉科医师。” 三、报考指南 开设院校少 学制有不同 麻醉学是一门基础医学与临床医学相结合的专业，是临床医学的二级学科之一。麻醉学属于特设专业和国家控制布点专业，本科 阶段并非每所医学类院校都开设。目前我国有54所高校麻醉学专业在本科阶段招生，知名院校专业实力不俗，如：中国医科大学、哈尔 滨医科大学、中南大学、重庆医科大学、徐州医学院 、潍坊医学院、山西医科大学、兰州大学等。目前麻醉学主要包含三个大的研究方 向，分别是临床麻醉学、危重病医学以及疼痛诊疗学，进入研究生阶段后会更加细分。 另外，在人才培养上，目前麻醉学专业有四年制、五年制之分。考生和家长最好详细了解各高校学制、培养目标再结合自身情况 做选择。目前，开设五年制麻醉学专业的院校如：中国医科大学、中山大学、河北医科大学、天津医科大学等。考生可通过查看当年下 发的招生专业目录或查询各校专业设置，了解具体学制年限。 报考注意身体条件要求麻醉属于医学类，医学类专业对身体条件一般都比较高。如《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，轻度色觉异常（俗称 色弱）；任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的；一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的；斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜 就读医学类专业。 考生报考时一定要注意阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。 口腔医学：专业性强 就业不成问题 一、专业解析 什么是口腔医学? 不了解口腔医学的人会认为口腔医学就是牙科，口腔医生就是看牙的医生，事实上，虽然大部分病人到口腔科都是为了看牙，但 牙齿只是口腔医学研究的一部分，还有相当一部分疾病和牙齿一点儿关系也没有，如红斑、白斑、口腔溃疡、口腔肿瘤、额面部畸形矫 正等。 口腔医学专业是一门研究牙齿及其周围口腔颌面部软、硬组织的发生、发育，及其疾病的病因、发病机理、诊断与治疗等的实践 性、综合性、交叉性很强的临床医学科学。它以研究口腔器官、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治 为主要内容。口腔医学是应用现代生物学、基础医学、临床医学、工程学以及其它自然科学技术的理论和技术，研究和防治口腔及颌面 部疾病的一门独立的学科，是现代医学中的一个主要分支，在国内外都属一级学科。 口腔医学学什么? 口腔医学是高度专业化的医学门类，主干课程主要有三方面：基础医学、临床医学和口腔医学。口腔医学专业的学生前期基础课 程与临床医学专业很相似，都要学习基础医学和临床医学的部分课程，在打好全面的基础之后，才开始学习口腔医学专业的基础及临床 课程。开设口腔医学专业的院校，一般主要课程设置包含物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科 学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。具体到各院校，根据其开设专业、培养年限不同，课程设置有所差异。 口腔医学非口腔医学技术 这里要提醒考生注意的是，口腔医学和口腔医学技术专业还是有区别的。首先，学科类别不同：口腔医学专业属于口腔医学类， 授予医学学士学位。而口腔医学技术则属于医学技术类授予理学学士学位。其次，就业去向不同：想要成为口腔医生，必须通过口腔医 师资格考试，但是口腔医学技术专业的学生则不可以考取医师资格证，只能考取技师证，成为口腔技师，在医院(尤其是口腔专科医院) 或口腔材料、器械、设备的制造和研发公司或者工厂等从事相关技术工作。 二、专业与就业 就业前景 在我国，口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与 此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。在上海口腔医疗中心，畸形齿矫正至少要排1年的 队。显而易见，我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。 不过同时也应看到，我国牙病患者农村地区人口所占比例较高，而农村几乎无口腔治疗条件，绝大多数口腔专业毕业生又都想留 在条件好的大城市，所以造成口腔专业毕业生就业难的假饱和现象。即使在大城市的大医院，口腔科对医生的需求也比其他科室受限多 一些，除了自身必须要有较高的学历、研究能力及过硬的技术外，治疗椅在一定程度上也影响口腔医生的数量。所以说不是每个毕业生 都可以在大医院就业。但是口腔专业毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高，就业一般不成问题。尤其我国地、县级医院或口腔医 疗机构、城市社区医院等都非常需要口腔科医生；口腔医生也可以独立作战，开设私人诊所。这样更容易在行业竞争中取得有利地位， 在为患者提供医疗服务的同时，自己也能获得较丰厚的回报；同时大量的体检机构中也需要口腔医生。 主要就业方向 据教育部阳光高考信息平台最新数据统计，口腔医学专业的就业率在85%至90%之间；毕业生规模约在6000-7000人。 从近年来毕业生就业去向可以看出，口腔医学专业毕业生就业选择也可以多样化。可面向综合医院口腔科、城市社区医疗服务中 心、私人牙科诊所、农村乡镇卫生院、基层口腔专科医院、口腔保健机构从事临床医疗工作；在美容机构从事相关的面部整容、美容等， 例如牙齿矫正、牙齿烤瓷、超声波洗牙、冷光美白牙齿等；在相关医学高校、科研院所从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作； 还可从事选择与口腔医学专业相关的职业，例如口腔医疗器材或口腔护理用品的设计、生产和营销等。三、报考指南 口腔医学专业属于口腔医学类，是医学大类专业之一。这几年不管是专业类的医学院校还是综合性大学，录取分数都相对较高。 目前，全国本科阶段开设口腔医学专业的高校有103所，其中实力较为雄厚的院校有四川大学、北京大学、上海交通大学、武汉大学、 空军军医大学(第四军医大学)等。 学制周期长 目前，我国高校开设口腔医学专业的学制有五年制、八年制、还有“5+3”制。开设五年制口腔医学专业的院校有北京大学医学 部、首都医科大学、四川大学等，五年制的学生毕业之后被授予学术型学士学位；开设八年制口腔医学专业院校有北京大学、空军军医 大学(第四军医大学)等，毕业之后被授予医学专业型博士学位；开设“5+3”制口腔医学专业院校有天津医科大学、南京医科大学、武汉 大学等，经过五年的学习后直接进入医院，边攻读硕士(专业型)边接受规培，毕业后可直接工作。 除视力要求外 左利受限 基于医生工作的特殊性，医学类专业对考生身体要求较高，依据《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定，轻度色觉 异常(俗称色弱)，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，两耳听力均在3米 以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，斜视、嗅觉迟钝、口吃等情况都不宜就读医学类专业。 由于治疗椅及绝大部分的医疗器械多为右手使用而设计，个别院校对于有“左利”俗称“左撇子”习惯的考生有一些限制要求。 例如四川大学华西医学院在录取规则中明确规定，口腔医学、口腔医学技术专业由于学习、就业的特殊性，建议习惯左手做事(俗称左撇 子)的考生不报考。还有首都医科大学也明确提出口腔医学专业不招收左利考生。建议考生在报考时，要看清《普通高等学校招生体检工 作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。 在医学类专业的学习过程及以后从事相关工作中多有对人体和动物躯体进行操作，常常会有一些血腥场面，因此有晕血、晕针及 心理承受能力较弱的考生在报考时应做好心理准备。 中医学：我们自己的医学 一、专业解析 什么是中医学？ 中医是中国传统医学的简称，是一个和西医相对而言的概念。很多人把中医称为国医，也就是我们自己的医学。“中医学是在传 统哲学理论的指导下研究人体的生理病理、疾病诊断与防治以及养生康复的一门医学科学”,刘晓辉老师这样介绍到。关于社会上一些人 对于中医学存在的认识误区，刘老师认为，“中医学理论体系有其自身的独特性。中医学在数千年历史的长河中不断发展，但始终没有 离开精气学说、阴阳学说和五行学说等优秀传统文化和理论的支撑，也始终坚持整体、恒动、天人相应的观点，有它自身独特的生命观、 疾病观、预防观、整体观、自然观、治疗观和辨证观等，更具自身独特的思维方式。” “中医学是中华民族的瑰宝，是中国传统文化的优秀代表，更是中华文化伟大复兴的先行者，其临床疗效确切，数千年来为中华 民族的繁衍生息作出了卓越贡献。”刘晓辉老师形容。 中医学学什么？ 以北京中医药大学中医学专业为例，在本科阶段主要学习的基础课和专业课包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、正常人体 解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、内经、方剂学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学与微生物学、药理学、伤寒论、金匮 要略、温病学、中医各家学说、诊断学基础、中医内科学、中医急诊学、中医妇科学、中医儿科学、内科学、中医外科学、针灸学等。各 校偏重的专业方向课程设置有所差异，考生可具体查看各校详细专业和课程设置情况。 二、专业与就业 教育部阳光高考信息平台数据显示，2016年中医学专业毕业生规模为16000人至18000人，近两年中医学专业本科就业率为： 2015年(75%-80%)、2016年(85%-90%)。 未来15年行业发展进入先行领域 国务院于2016年2月份印发了《中医药发展战略规划纲要(2016——2030年)》，2016年8月，中共中央政治局召开会议审议 通过了《“健康中国2030”规划纲要》，2017年7月《中华人民共和国中医药法》正式实施，党的十九大报告指出要“坚持中西医并 重，传承发展中医药事业”。 中医学毕业生是我国极为宝贵的人才资源，是中医学事业的希望。关于中医学专业的就业情况，下面我们看几个数据：北京中医药大学2017届中医学院毕业生就业率达到98.52%，南京中医药大学2017届中医学本科毕业生就业率达到93.02%， 山东中医药大学2017届中医学本科毕业生就业率为97.77%，江西中医药大学2017届中医学本科毕业生就业率达到95.26%，湖南中 医药大学2017年中医学本科毕业生就业率为91.07%。 国家中医药管理局发布的《中医药人才发展“十三五”规划》中具体指出，十三五期间，中医药人员增量占卫生人员增量的15%， 中医药专业技术人员总量达到89.33万人；卫生机构中医类别执业(助理)医师达到69.48万人，每千人口卫生机构中医类别执业(助理) 医师达到0.4人。 据有关部门的测算，在未来15年中，中医药会是发展的先行领域，政策的助推是最有利的支撑，而国家对中医药的扶持力度正不 断加大。因此，未来对中医药人才旺盛的社会需求给中医学毕业生的就业释放出了积极的信号。 中医学作为中国文化的一个象征，以其独特的诊疗方法，始终受到人们的青睐，并历久弥新。在未来社会，掌握与中医学有关的 现代科学技术和现代医学基本知识，了解中医学科和现代医学发展方向的中医学人才，将特别走俏。 毕业生六大就业方向 1.中医临床医疗工作。本专业学生毕业后可在医疗卫生单位如各级中医院、各级综合性医院中医科等部门从事中医临床医疗工作。 由于竞争激烈，目前本科毕业生留在大城市大医院从事临床工作的机会较少，主要去向为县级、乡镇级医院。 2.科研教育工作。毕业生可选择在中医科研机构或高等院校从事科学研究、教育等工作。 3.中药研制、开发或药物销售工作。毕业生可选择在药厂或医药公司从事中药研制、开发或药物销售工作。 4.国内升学或出国留学深造。提升综合能力与学历层次，增加择业资本，提升就业竞争力。研究生毕业再就业，相对会容易许多。 5.中医养生等预防保健机构。近年来，中医养生大受青睐，擅长针灸的学生可以考虑这个就业渠道。 6.转向全科医生。随着农村、社区医疗事业的发展，选择在社区、街道医院或基层医疗工作单位做全科医生，不失为一个明智之举。 在偏远的中小城市、县城或乡村，这方面的人才会有很大的发展空间。 刘晓辉老师认为，“从现实观察来看，专业技术好，沟通能力强，职业胜任力水平高，综合素质优秀的学生更具竞争力。” 三、报考指南 “近几年来，随着健康中国、中国梦和一带一路发展战略的提出，政府对中医药发展的扶持力度不断加大，电视媒体养生类节目 的播出，中医药被大众的认可度逐渐提高，报考中医学的热度也逐渐升温。”在被问到年轻人对中医学这个专业是否像其他专业有那么 高的认可度时，刘晓辉老师如此回答。 60余所高校开设本专业 阳光高考平台的统计数据显示，目前全国共有64所高校开设中医学专业。一类是专业型医科大学和学院，如北京中医药大学、上 海中医药大学、广州中医药大学、南京中医药大学、贵阳中医学院、云南中医学院等；一类是综合型大学，如河北大学、厦门大学、山 西大同大学、延边大学等。 中医学专业方向主要有中医临床、中西医结合、骨伤科学、康复医学、针灸推拿等。 各校根据培养重点和特色优势专业方向可能有所不同，如北京中医药大学中医学下设9个专业方向，分别是中医学（岐黄国医班）、 中医学（卓越中医班）、中医学（卓越中医京华班）、中医学（卓越中西医班）、中医学（卓越中医儿科班）、中医学（卓越针推班）、 中医学（卓越针推对外班）、中医学、中医学（实验班）。 考生在报考时，可根据院校专业方向、批次设置，结合自己高考成绩、兴趣爱好，多方面综合考虑报考学校。 学制较长 文理兼收 以理为主 医学专业与其他专业相比，学制较长，学制有五年制、八年制、九年制。具体到中医学，多为五年制，但也有学校的中医学专业 学制较长，如：天津中医药大学中医学 “5+3”一体化（中医儿科学），学制八年；北京中医药大学中医学（岐黄国医班）学制九年， 前五年按本科生待遇， 后四年按研究生待遇。 中医学专业招生以理科生为主，有些学校也兼招文科考生。如北京中医药大学、山西中医药大学等；广州中医药大学中医学专业 招生在广东、天津、河北等部分省市文理兼收，在北京、辽宁、江苏等部分省市只收理科考生。考生在填报志愿时，一定要注意报考院 校在生源地的文理分科情况。 注意身体要求 中医学专业对考生的身体条件有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，色盲、色弱考生不能报考；两耳听 力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的；任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的不建议报考。除了《指导意见》，考生 还要认真阅读所报高校《招生章程》，看该校中医学专业对身体条件有无特殊要求，以免疏漏。考生可根据自身情况自主、慎重地选报。学科门类 5：哲学 哲学：让人变得更聪明的专业 一、专业解析 哲学专业学什么？ 哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智 慧的意思。学哲学，就是学习智慧。对此，吉林大学哲学系教授孙正聿曾提出较深刻的见解：“学习哲学，最重要的就是锻炼和培养一 种善于发现问题和提出问题并进行‘前提批判’的理论思维能力。哲学的爱智，无论是对自然的惊讶，还是认识人自己，都不仅仅是一 种对知识的追求，更重要的是一种对生活意义的关切，对生活境界的陶冶。哲学，是使人崇高起来的学问。为学与做人，其道一也。哲 学的爱智，还是一种反思的、批判的思想活动，它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的 前提。” 自20世纪90年代以来，国内高校哲学专业在课程建设上致力于强化基础、注重经典、拓宽领域、不断创新，已形成一个内容丰 富、层次分明的课程体系。哲学专业开设的课程主要有哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦 理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等，实践性教学环节包括社会实习、社会调查、社会公益活动等。本科哲学 专业的修业年限一般是四年，毕业后授予哲学学士学位。 学哲学需要什么条件？ 学习哲学必先了解历史、地理、文学、管理、自然科学等知识，只有以上述学科作为基础，才能在学哲学的过程中有深刻的体会。 了解历史、地理，才会了解人类社会的过去，并以此认识现在，推断未来，形成关于社会的时间、空间发展概念，这样才能形成 一个全面的整体的动态的真正哲学体系；了解文学，才能将所学的哲学思想和相关领悟用文字表达出来，同时，学哲学的人的文学素养 也会随着研究的深入而精进；了解管理学，才能领悟到哲学在微观社会、个体社会环境中的体现与运用，才能知道哲学是研究组织变化 和发展的必须条件；了解自然科学知识是研究哲学的依据，也是研究社会发展运动的参照工具。 总而言之，学习哲学需要广泛的阅读，特别是对经典著作的研读、思考、批判。 一个优秀的哲学专业毕业生应该系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；掌握哲学学科的基本研究方法、 治学方法和相应的社会调查能力；了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；了解国内外最重大的实践问题和发展动态；具有分 析和解决社会现实问题的初步能力。另外，比较重要的一点，是应该具备出色的外语应用能力。 二、专业与就业 根据阳光高考信息平台统计数据，哲学专业2017年全国普通高校毕业生规模为1500至2000人，毕业生高考时的文理科比例为： 文科87%；理科13%，男女生比例为：男生40%；女生60%。哲学专业本科就业率连续三年在85%-90%区间，处于中等偏上的状态。 与那些热门专业相比，哲学专业虽然没有那么受宠，却保持着较高的稳定性。 对口就业方向 南京大学哲学系专业毕业生小韩说，很多人认为哲学专业本科毕业生就业面很窄，不得不考研读博进高校当老师，搞科研，其实 不然，她的同学中除少数去了高校外，相当一部分去了国企、事业单位做行政工作，还有人去了报社。 无论从地域方面，还是领域方面来看，哲学系毕业生分布都比较广泛，其主要就业方向有： 一、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这 方面的工作具有很大的优势。 二、文教事业或新闻出版部门。除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作， 但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。 三、各类企业等。还有一部分毕业生可到企业的党办、文秘、人事管理、财务管理等部门从事各类实际工作。 三、报考指南 目前全国开设哲学专业的院校有70余所。从全国来看，北京、江苏、陕西等地开设哲学专业的院校数量较多，另外，上海、湖北、 东北地区也有许多特色院校。各校招生形式和培养方式则依学校不同而有差别。除了以哲学专业招生外，不少院校（如北大、复旦）等，以哲学类名称进行招生；清华等高校则以人文科学试验班的名义招生，考生一定要注意查看该试验班包含的专业（方向）。后两类高校 一般入学后先按学科大类进行培养，经过几年学习后，再分流到相应的专业（方向）。 各学校的培养方式不同 北京大学哲学系被誉为“思想家的摇篮”，是中国最早的哲学系，具有世界声誉的哲学家如梁漱溟、冯友兰、熊十力等曾在这里 求学或执教。该系本科哲学专业从2003年开始实施“加强基础、淡化专业”的新教学计划，要求学生能够系统掌握哲学基本理论和中 外哲学的历史、现状，具有广博的人文、社会科学和自然科学知识。学生在前三个学期进行基础训练，第四学期开始分成不同学科方向 进行学习。 北京师范大学哲学学科是“985工程”“价值观与民族精神”哲学社会科学国家重点创新基地。本科生实行导师制，对学生进行 学业引导；积极推进人才国际化培养战略，与国外著名大学建立稳定的交流培养机制，促进学生的国际联合培养。 清华大学哲学系是我国大学最早建立的哲学系之一，曾在该系任教的著名学者有金岳霖、冯友兰、张申府等。目前清华哲学系属 于人文社会科学学院，人文社科院是清华大学较早实行“通识基础上宽口径专业教育”、“按院系招生、按大类培养”的院系之一。学 生在入学后的第一至四个学期，实行不分专业的通识教育，从第五学期开始，可以选择中国语言文学、历史学、哲学三个专业方向。 南京大学哲学系是国内一流的哲学院系之一，前身可追溯到创立于1920年的中央大学哲学系。南京大学哲学系学科门类齐全， 拥有哲学、马克思主义两个一级学科，涵盖马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学等 11 个二级学科。2017年，南大哲学学科入选首批“双一流” 建设学科名单；在第四次学科评估中位列 A档， 并列全国第三。 同济大学哲学系创建于1946年，为上海最早的哲学系，隶属于人文学院。学院所属的哲学、汉语言文学、文化产业管理3个本 科专业2017年按照人文科学试验班实行大类招生，入学两年内不分专业，实施人文通识教育，第三学年根据学生意愿和专业实际情况， 通过双向选择进入学院所属任一专业学习。此外，本院学生可以通过国际、校际交流的方式，申请国内外重点大学的相关专业学习。哲 学专业实行双外语制，英语、德语并重，这是该专业的特色之一。学科门类 6：经济学 金融学：本科需求下降 高端人才走俏 一、专业解析 什么是金融学？ 提起金融，人们常会将它与经济、货币和银行联系在一起。实际上，金融的内涵非常广泛，涉及银行、保险、证券市场、国家财 政、国际贸易等。金融学理论包括三部分，即货币理论、银行理论、金融理论。金融是指以银行为中心的各种形式的信用活动及在信用 基础上组织起来的货币资金的融通。广义的金融，包括与货币有关的一切经济活动，和日常生活息息相关。 本科阶段主要学什么？ 本科金融学的主体课程包括，微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、统计学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、金 融市场、商业银行经营学、投资银行学、国际贸易、保险学、证券投资学、金融衍生工具、金融经济学、现代货币理论、国际货币制度 概论、证券投资学、国际贸易实务等。 学习金融的学生在本科阶段除了掌握基本理论知识外，还要接受相关业务的基本训练，比如分析、预测股票和外汇价格的变动， 掌握时机买卖证券赚取利润的技巧等。 金融学专业一般学制为四年。 二、专业与就业 金融学专业一直是经久不衰的报考热门。根据教育部公布的全国普通高校本专科专业就业状况，金融学专业全国普通高校毕业生 规模为70000至75000人，本科就业率连续三年在85%至90%区间。 用人单位青睐高端人才 党的十九大报告指出，金融是现代经济的核心，金融服务实体经济的能力是解决我国经济发展“不平衡不充分”问题的关键因素。 中国加入WTO后，所有金融机构，包括商业银行、保险公司和证券公司都面临着外国巨型银行、保险公司和其他金融机构的巨大挑战。 从而加大了国内金融机构对金融人才的需求，尤其是高层次金融人才，也带动了金融专业的蓬勃发展。 农村商业银行某营业室负责人傅经理说：“现在的金融专业毕业生就业机会很多，不像20多年前，北京只有工、农、中、建四大 银行，就业选择有限。而现在除了四大行，还有中信、民生、华夏、招商等股份制银行。外资银行也越来越多，如花旗、渣打、德意志 银行等。另外，每年还有一些地方性银行也会转成股份制商业银行，如浙江商业银行就从原来的区域性银行转变成了全国性的银行。杭 州银行、上海银行都在北京有分行。该专业毕业生的就业渠道越来越广。” 主要就业领域 金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去 向： 一、中央（人民）银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。 当然，进入这些机构的难度较大，本科生受学历要求所限会更难一些。 二、证券公司（含基金管理公司）、信托投资公司、金融控股集团等风险性金融公司。这些类型的公司一般要求求职者有硕士学 历。 三、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等。如果有在银行、证券的从业经历，进入金融租赁、担保行 业中更有作为。 四、保险公司、保险经纪公司。 五、社保基金管理中心或社保局。 六、上市（欲上市）股份公司证券部、财务部、证券事务代表等。上市公司证券部的工作也是不错的，但它对财务、产业分析能 力要求较高。 七、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等；高等院校金融财政专业教师；研究机构研究人员等。 “现在银行的就业竞争有的是30︰1，有的甚至是50︰1。只将目光聚集在银行业，就业压力是非常大的。”傅经理说，“大学 毕业生不妨放宽思路，信托公司、投资公司、小额贷款公司，包括典当行都是可以选择的方向。”三、报考指南 学校众多 多为二本以上 目前，我国开设金融学专业的院校共有390余所。一类是专门的财经院校，如中央财经大学、西南财经大学、上海财经大学等； 另一类是综合性大学里经济学院或金融学院下设的金融学专业，如北京大学经济学院、中国人民大学财政金融学院等。 金融类专业录取分数居高不下。好的专业院校集中在二本以上，名校金融专业尤其难考。 清华大学、北京大学、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学等金融专业近年来高分段考生集中，在京录取分数在650至680 分左右。厦门大学、南开大学、西南财经大学的金融学也是国家重点学科。 除了名校和国家重点学科，很多一般院校的金融专业收分也较高，如果考生成绩一般，但对此感兴趣，可退而求其次。首都经济 贸易大学和北京工商大学也是该专业在京招生“大户”，一般只在一批招生，且分数较高，如首都经济贸易大学2017年金融学专业在 京理科一批录取最高分629分，最低分605分，平均分612分；金融学（金融经济）理科一批录取最高分614，最低分596分，平均 分602分。 在专业培养方向和专业课程设置上，不同院校也有自身特点。如北京语言大学的金融专业课程大都采用双语授课，中央财经大学 的金融学专业注重宏观金融理论、政策及应用金融的教学与研究。同一专业还会包括不同的专业方向。如中央财经大学就有金融学、国 际金融方向、公司理财等方向。 学金融 数学要求高 金融类专业对学生数学的要求大都非常高。中国银行国门支行的王经理表示，从当前的金融学科专业分布来看，较有发展前景的 专业方向有：公司财务、风险管理与控制、保险精算、证券投资等。学过高等数学的金融类人才更受欢迎，尤其是证券、保险类。保险 精算师职业资格考试中，数学科目之难让很多数学专业学生为之咋舌。 另外，毕业生进入证券投资、证券及保险相关工作需要大量的数据分析。因此，良好的英语、数学基础以及计算机应用技能尤为 重要。一般来说，对数字比较敏感，同时具备较强的逻辑思维能力和人际沟通能力的学生更适合选择金融专业。 保险学：名声不太响 发展空间大 一、专业解析 什么是保险学？ 在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，保险学属于经济学门类中金融学类下设的一个专业，标准学制4年，毕业后授 予经济学学士学位。保险学在报考热门的金融类专业里，但考生们的报考热情却远不及金融学类的其它几个专业（金融学、金融工程、 投资学）。其主要原因是，人们对保险专业的就业还存有误解。 保险作为一种经济补偿手段和社会产品再分配的保证，在完善社会保障体系，稳定国民经济等现代生活中占据着特殊而重要的地 位。保险专业主要培养能从事保险及相关行业的应用型人才。 本科毕业生应掌握经济学科的基础知识；系统地掌握保险学的基本理论、业务知识与技能；熟悉我国保险领域的法律法规和方针 政策；了解国内外保险理论和实践的历史、现状及发展趋势；具有较强的分析、解决实际问题的能力和初步的科研能力。 保险学专业学什么？ 我国高校的保险学专业是为适应我国保险业的需求而开设的，大多数学校都要求学习金融、经济、会计、投资等经济课程，有的 学校还补充了市场营销、法律知识等相关知识。另外，如果学生熟练掌握一门外语，有较强的外语阅读和翻译能力，可以更方便获取专 业信息，将来去外企工作也有优势。 保险学专业需要学习的主要课程包括以下三类。学科基础课：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、会计学、统 计学、外语、高等数学等。专业基础课：保险学原理、风险管理、保险精算、财产保险学、人身保险学等。专业选修课：精算学原理、 非寿险精算、寿险精算、保险企业经营管理、保险基金管理与运行、财务管理、经济法、民法、保险法、市场营销等。各校根据自己的 人才培养方向在课程设置上会略有差异。 二、专业与就业我国巨大的人口基数及人口的老龄化有利于保险业市场的扩张，另外现有的保险深度及保险密度较低，有很大的市场潜力，加之 人均收入水平不断提高，也为保险业市场扩大规模提供了良好的经济基础。 保险行业被“妖魔化” 不少高三考生报考保险专业是看中它在经济学门类里，还有同学是报考金融类其它专业被调剂的。保险专业的学生也常抱怨自己 的专业被人误解。一个大一新生说：“有一次，我对一个亲戚说，我在学保险专业，他马上就问，保险也用学啊。”一位家长也曾对孩 子说：“邻居们一听说你是学保险的，都躲得远远的，怕向他们推销保险……”在生活中，我们常常会接到各类保险推销的电话，久而久 之保险行业也被“妖魔化”了。 大学毕业生在求职中也常遇到这种情况：即使你不是保险学专业的，根本没往保险公司投过简历，也会有很多保险公司打电话叫 你去面试，且大多是做保险销售工作。这也很容易让人觉得保险行业门槛低。 实际上，保险业不光需要营销人员，更需要具有深厚理论素养的专业人才。保险专业的学生在校期间可通过各种职业资格证考试 来增加就业砝码。比如考取保险代理人、保险公估人、保险经纪人、注册会计师、精算师等相关资格证。 中国保险监督管理委员会副主席陈文辉认为，保险专业学生应当是综合素质较强的复合型人才。他们不仅要懂得保险专业知识， 还必须具备相应的金融、证券、社会保障专业知识及技能，并兼备宏观经济、法律、财会等相关知识。这样的学生才能有较大的发展后 劲儿。此外，保险专业的学生还要具有市场和营销方面的经历，因为要成长为一个合格的高管，必须要有一定的营销管理经验。 行业发展空间大 据阳光高考信息平台数据显示，保险学专业全国普通高校毕业生规模在6000人至7000人，就业率区间在75%至90%。 学生毕业后，主要在各大保险公司、保险中介机构、保险监管机构、银行、证券公司、信托投资公司等各种金融机构工作，也可 在大中型企业风险管理部门、社会保障机构、政府部门等就业，还可在教育、科研部门从事教学和科研工作。 保险业在中国起步较晚，与发达国家70%至80%的投保率相比，中国目前20%左右的投保率意味着巨大的发展潜力。近年来， 随着我国城镇居民对保险行业的逐步认识，各种商业保险被越来越多的人接受，成为人们生活中必不可少的一部分。保险学专业的毕业 生就业前景和发展空间都很广阔。 各大保险公司的人员构成主要包括：保险内勤、保险理赔、保险精算师、保险代理人、保险经纪人、培训师、客户服务、保险产 品开发，等等。这些保险从业人员又可以分为营销人员、专业技术人员和经营管理人员三类。不同层次的人员需要不同的学历和专业背 景。保险营销人员，需要有一定的保险专业知识，他们的学历不一定要求很高，但要具备营销技能。而设计优质的保险产品，就需要具 有较高学历背景的专业技术人员。保险经营管理人员则需要学历较高并具备战略眼光、商业才能。 据对外经济贸易大学保险学院对中外大型保险公司所做的发函征询调查，我国的主导保险企业都对高级保险专业人才具有极大需 求。例如保险精算，精算对数学要求会很高，而且国内精算师极为稀少，一般要求通过北美或国内的精算考试，取得相关资格。 三、报考指南 保险学专业是一个文理兼收的专业，但有部分高校在招生时只招理科生。该专业全国高考招生文理科比例为：文科44%，理科56%， 2017年全国普通高校毕业生性别比例为：男35%，女65%。 1.财经类院校多设保险学 目前，开设保险学专业的本科院校有120余所，其中包括部分独立学院。另外还有200余所专科院校开设保险专业。在本文中， 我们向您重点介绍本科批次保险学专业。 开设保险学专业的院校中，大部分为财经类院校，另外还有一些综合性大学。其中中央财经大学、对外经济贸易大学、西南财经 大学等设置了专门的保险学院。其他财经类院校的保险学专业一般在金融学院，综合性大学一般将保险专业设置在经济学院或经济管理 学院下面。 部分高校的保险学专业还有特定的培养方向，如按保险精算、健康保险、风险管理等方向培养。 2.部分强势院校推荐 由于各高校保险学专业培养方向、招生计划、录取分数都有差异，考生在选择报考时，一定要结合自己实际情况，选择和自己分 数、批次相符合的院校。另外，虽然很多高校的保险学专业招收文科考生，但该专业本身会涉及经济学、数学、统计学的知识，比如说 保险学中的精算方向，对学生的数学能力要求非常高，因此不建议数学基础比较差的同学报考。 最后，我们再为考生推荐几所保险学专业的强势院校。如：中央财经大学、中国人民大学、厦门大学、南开大学、对外经济贸易 大学。这些学校不仅本身名声响，保险专业也是各自的优势专业，对考生的高考成绩要求也很高。尤其是中央财经大学，保险学专业是 教育部批准的国家级重点学科。此外，西南财经大学、复旦大学、中南财经政法大学、武汉大学、东北财经大学等高校的保险学专业也非常不错。 西南财经大学是1983年首批设置保险专业的四所高校之一，1997年成立保险学院，下设保险学专业、保险学(精算双语实验班)、 保险学(财务与会计双语实验班)、劳动与社会保障专业。该校保险学专业在2008年获批为国家特色专业建设点。 国际经济与贸易：能力重外语 就业看地域 一、专业解析 专业内涵是什么？ 国际经济与贸易（简称“国贸”）是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发 展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。上海金融学院教授杨新房说，国际经济与贸易就是国家之 间的商品和劳务等方面的交换活动。 尽管各高校对国贸专业的培养目标不尽相同，但总体而言，该专业培养目标可概括为培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际 经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国 际贸易惯例和规则以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构 和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的高级专门人才。 这个专业都学什么？ 国贸专业到底学什么，我们能从它的专业基础课和骨干课程中了解一二。首经贸大学招办主任曾老师说，国贸专业的理论和方法 的基础是经济学的原理和基本方法。因此，学生首先要学习宏观经济学、微观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学等学科基础课 程。这些经济类课程中涉及不少数学知识。比如，对外经济贸易大学国贸专业的小付说，大学前两年他们要修完高等数学、线性代数、 概率论等课程，之后又学了应用统计、计量经济学等。如果学生具备一定的数学知识储备，在学习中将占有一定优势，特别对那些致力 于从事国贸理论研究的学生而言。 该专业的骨干专业课还包括国际贸易、国际贸易实务、国际金融、中国对外贸易、外贸运输与保险、国际商法、国际市场营销， 等等。 国贸专业学生还要关注世界经济运行规律，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法则和业务流程，掌握国际管理规则等内容。因此， 该专业学生除了学习经济学专业课程外，还要学习管理类、法学类等课程。 二、专业与就业 对外贸易及相关领域是主要就业方向 随着全球经济一体化进程的加快以及中国加入WTO和一些自由贸易区的建设，国内市场与国际市场进一步接轨，迫切需要一大 批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、掌握国际经济合作理论与政策、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的专门人才。该专业具有非 常广阔的发展前景。 据教育部阳光高考信息平台最新数据统计，国际经济与贸易专业的毕业生规模为8万至8.5万人，全国就业率区间为90%至95%， 属于就业率较高的专业。 国贸专业毕业生的就业方向主要包括对外贸易及相关领域的行政管理、教学和科研部门，还有外贸企业、外资企业、跨国公司、 拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等。以中国农业大学为例，该校国贸专业毕业生近几年的就业单位有中国对外贸易促进委员 会、国家统计局、恒远经贸公司、金锣集团、北京出入境检验检疫局等。 另外，国贸专业毕业生还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸 易与金融的从事相关经营管理工作； 在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。 用人单位看重外语水平 由于大多外贸企业要与海外客户沟通联络，因此国贸专业毕业生必须具备一定外语水平。各类型企业对外语能力的要求略有不同， 大型企业特别是国有企业通常要求毕业生具备大学英语六级，而一些中小型企业则更看重商务英语听说能力，要求应聘者能直接与外商 进行简单的贸易磋商并签订合同。对于外贸业务员、跟单员等要直接与国外客户打交道的岗位，企业更要求应聘者能够熟练运用外语进 行听说读写。用人单位要求的外语并不仅限于英语，很多企业都招聘小语种的国贸人才。一项以义乌地区外贸公司和出口生产企业为对象的调 查显示，该地区外贸企业对小语种的人才需求量较大，60%的企业对外业务中需要用到阿拉伯语，40%需要用到西班牙语，其他应用频 率较高的语种还包括韩语、日语、俄语等。 “一带一路”倡议的提出，给外贸企业增加了许多机遇。而外贸企业想要覆盖所有的“一 带一路”国家，至少需要涉及60余种官方语言，所以对小语种专业的人才有很大的需求。 国贸竞争力强的城市机会多 国贸专业毕业生可选择国际贸易竞争力强的城市求职，就业机会更多。上海财经大学现代服务经济研究院最新发布的第二期中国 城市国际贸易竞争力指数显示，香港、上海、深圳、广州、北京、苏州、澳门、宁波、天津和杭州排在前十位。这些城市的经济增长较 为快速，为国际贸易发展提供了市场基础，外向型经济体与国际市场紧密相连，贸易规模巨大。 另外，排名前列的城市主要分布在我国沿海三大经济圈：环渤海、珠三角、长三角。这些城市位于沿海，拥有上海港、深圳港、 广州港、天津港等众多港口。国际贸易市场繁荣势必拉动人才需求，因此，这些城市可以成为国贸专业毕业生的就业首选。例如，上海 自贸区设立后需要引进大量人才，其中部分贸易类企业对国贸专业毕业生的需求较大。 三、报考指南 700余所院校 招生各有特色 目前，全国共有700多所高校开设国际经济与贸易专业，分布于不同层次，主要包括综合类院校、财经类院校、理工类院校、语 言类院校、师范类院校以及农林等其他院校。考生在考虑院校时，要对该专业的特色和方向有所了解，选择符合自身情况的高校。 北京大学、中国人民大学、复旦大学等综合类院校在专业课程设置上侧重大基础教育，针对于学科基础必修课和专业基础课给予 较多的课时比重，凸显“厚基础，宽口径”的特色。 财经类院校在注重学科基础教育的同时，加强专业选修课的比重，突出财经类高校学生的专业特殊性。如对外经济贸易大学的国 贸专业有着悠久的历史，是最具竞争力的专业之一，也是国家重点学科。再如中央财经大学，其国贸专业充分利用了该校金融、经济方 面的学科优势。该校的国贸学院除了普通的国贸专业外，还设立了国贸专业（国际贸易与金融风险管理方向）的双学位本科教育项目。 理工类院校的实践环节课程略多，另外从开设的课程名称上可以看出，理工类大学国贸专业实践性课程比较注重计算机和数理工 具的应用，凸显高科技在国际贸易决策中的应用特性。如天津工业大学的高仿真、互动式教学实验、实训平台、创造性模拟公司、自主 开发性案例教学场所、常态化竞赛机制等为学生能力多样化发展提供了环境和条件。 语言类院校对国贸专业的学生一般都有着极高的外语水平要求。北京外国语大学强调学生要外贸、英语两手抓。该校的国贸专业 不仅使用国内领先水平的国际贸易实务教学软件，还注重学生英语能力的培养，毕业生英语可达到专业八级水平。 看清录取要求 在报考国贸专业时，考生和家长还要看清各高校招生章程中对报考该专业的具体要求。该专业文理兼收，但各高校对该专业的录 取要求也不尽相同，有的院校国际经济与贸易专业对所学外语语种也有要求，如中央财经大学国际 经济与贸易专业学习期间部分课程采用英语授课，建议非英语语种考生谨慎报考。（详见高校 招生章程等。） 经济学：社会科学皇冠上的明珠 一、专业解析 相信大家对诺贝尔经济学奖并不陌生，但你也许不知道，经济学是诺贝尔奖在社会科学中唯一授予的学科，足见其对人类社会发 展的重要性，它更被誉为“社会科学皇冠上那颗最为璀璨的明珠”。 经济（Economy）一词据说源于希腊文oikonomia，在古希腊语中是指对家庭事务的管理，特别是对于家庭收入和支出的管理。 在财富的取得和使用中，最重要的是如何避免劳动及产品的浪费，用最合理的方法管理家庭收支，这就是“经济”一词最初的含义。现 代经济学是研究资源配置的学科，也是理解人类理性选择行为的科学。 什么是经济学？经济学是研究人类社会在各个发展阶段的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行发展的规律的学科。经济学核心思想是物 质稀缺性和有效利用资源。 东北财经大学副教授冯文成说，经济学就是研究有限资源如何在不同用途中配置以保证社会做出最优经济发展决策的社会科学。 通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退等等。 浙江大学毕业生小张说，经济学对世界的解释是独特而理性的，大到国计，小到民生，都可以找到经济学理论的切入点进行研究。 学习经济学，让他不仅对这个世界了解的更透彻了，而且也对自身的认识更加明晰。 经济学专业学什么？ 开设经济学专业的高校在课程设置上有所不同，感兴趣的考生可在高校公布的本科教学培养方案中查到具体的课程安排。如在复 旦大学本科教学信息网中就有经济学专业课程设置的信息。 一般来说，经济学专业主要核心课程包括高等数学、数学分析、线性代数、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统 计学、中国经济史学、概率论与数理统计、国际贸易、博弈论、计量经济学、外国经济思想史、国际金融、财政学、货币银行学、劳动 经济学、产业经济学、国际经济学、投资学原理、当代中国经济、发展经济学等。 目前，北京大学、复旦大学、浙江大学和中央财经大学等高校的一些专业必修课和专业选修课采用英文教材，还有些课程使用全 英文授课。 二、专业与就业 阳光高考信息平台数据显示，经济学专业全国普通高校毕业生规模在3.4—3.6万人，最近几年全国本科生就业率在70%至80%， 处于中上等水平。 近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业 生就业大体有3个方向： 第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作； 第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、 咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作； 第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这 些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。 以复旦大学经济学院经济类专业毕业生为例，国内深造或出国留学占25%左右，供职于“四大”会计师事务所等市场专业服务机 构占30%左右，在政府机构和一般企业工作占30%左右，在国有商业银行、外资银行工作占15%左右。 近两年，在万众创业的大环境下，一些理工科院校经济学专业毕业生直接选择以合伙人的身份加入创业公司，直接参与公司的财 务和运营工作。这种将经济学专业背景直接用于创业实践的做法很需要勇气，不适合大多数的应届毕业生，但直接参与公司运作的工作 经历是在公司做一名职员很难获得的。 三、报考指南 阳光高考平台统计数据显示，目前全国共有400多所本科高校开设经济学专业。其中，北京大学、中国人民大学、复旦大学、厦 门大学、武汉大学、南京大学、暨南大学、南开大学、吉林大学、黑龙江大学和华中科技大学等37所院校的经济学专业是国家特色专业 建设点。 另外，考生在报考时还要注意，全国已有140多所院校按经济学类招生。如：北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、 上海交通大学、南京大学等高校。考生在报考时一定要仔细阅读专业目录，避免出错。 该专业对视力有要求 《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号 灯、几何图形的考生不能被经济学类专业录取。考生在报考时，一定要事先了解高校招生章程中的具体要求。 该专业对数学要求较高 浙江大学经济学院副教授叶建亮说，经济学专业是社会科学领域的基础学科，其理论偏向比较明显。大多数的课程对数学要求比 较高，学习中需要较高的抽象思维能力和逻辑思维能力。如果学生的抽象化思考能力不足，数学逻辑基础不够扎实，在经济学专业课程 学习中往往会非常吃力。 此外，经济学又是一门与现实问题紧密结合的学科，需要学生有敏锐的现实洞察力。少数同学对现实经济问题缺乏兴趣，观察力 不足，从而难以深入掌握和体会经济学理论的强大分析能力，从而容易失去对经济学理论学习的兴趣。税收学：税务局不是就业唯一选择 一、专业解析 什么是税收学？ 学习税收学，首先要知道什么是税收。税收是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国 民收入分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。马克思说：“赋税是政府机器的经济基础，而不是其他任何东西。”恩格斯指 出：“为了维持这种公共权力，就需要公民缴纳费用——捐税。”19世纪美国大法官霍尔姆斯说：“税收是我们为文明社会付出的代价。” 据中央财经大学的专家介绍，税收学是一个集经济学、管理学、法学和政治学为一体的学科。税收学专业主要研究国内外的税收 理论与政策，国际税收相关理论和发展动态，政府机关和企业的税收管理等。 税收学以前被称为税务专业。2012年教育部颁布了新版《普通高等学校本科专业目录》，其名称正式修改为税收学，并与财政学 一起同属于经济学中的财政学类。 本科阶段学什么？ 以中央财经大学为例，税收学专业在本科阶段的课程包括：微观经济学、宏观经济学、财政学、税收学、中国税制、税收管理、 赋税史、国际税收、税收筹划、外国税制、税务代理、金融学、会计学、财务管理、税务会计、民商法等。全国开设了税收学专业的高 校，课程设置依据各自情况可能会略有不同。 东北财经大学韩同学说道：“高等数学、宏观微观经济学、中级财务会计……以前，我总是觉得这些课程跟我们的专业毫无关系。 大三真正开始深入学习专业课的时候才知道，这些科目并不是与我们的专业无关的‘路人甲’，而是非常重要的‘铺路石’。正是因为 学习了这些课程，才能了解会计的做帐方法，才能够把税收问题还原到最初的会计原始账目，才能认清会计和税务方面的区别，这也是 税收调整账目的基础。” 税收学与财政学有什么区别？ 中央财经大学专家介绍，税收学与财政学在政府财税管理中是密不可分的，可以说也是财政学的一部分。但是，税收学更关注纳 税人的微观税收问题。税收学的毕业生有相当一部分能够胜任大中型企业的财务、税务相关工作。 西南财经大学财税学院刘蓉院长认为，在学习层面，财政学偏重于政府经济活动；而税收学侧重于政府税收收入的取得与企业税 务管理与策划，实践和实务较强。基础课方面和专业必修课程方面两者具有一定的交叉。在人才培养上，财政学侧重于培养政府管理和 研究型人才；而税收学专业毕业的学生侧重于政府财税部门和企业事业涉税管理工作，到企事业单位、中介机构、政府部门、财税部门 工作。 二、专业与就业 阳光高考信息平台数据显示，税收学专业全国普通高校毕业生规模在3500-4000人，最近几年全国就业率保持在70%-75%。 在我国政府的十三五规划纲要中提到要改革和完善税费制度，按照优化税制结构、稳定宏观税负、推进依法治税的要求全面落实 税收法定原则，建立税种科学、结构优化、法律健全、规范公平、征管高效的现代税收制度，全面完成营业税改增值税改革，建立规范 的消费型增值税制度等。随着经济和社会的发展，税收在国家经济中发挥越来越重要的角色。无论是税务部门面临新的征管环境，国际 税收事务的日益增多，还是中介机构的蓬勃发展，都迫切需要大量的复合型税务人才。 中国注册税务师协会会长宋兰认为，涉税专业服务市场前景广阔、需要广纳贤才。我国税收法律规范体系复杂，纳税人全面把握 和准确执行税收政策存在困难，随着重大国家战略的实施和营改增试点的全面推开，这些都给企业的税收风险应对提出了许多新课题。 纳税人对涉税专业服务的需求越来越迫切。 对税收学专业不了解的同学可能认为学了税收学只有报考国家财税部门的公务员这一条路？实际上，税收学专业的学生目前就业 领域非常广阔，公务员只是其中之一。 毕业生小陈说：“大家都以为学税收学毕业后可以进税务局，吃喝不愁。这个问题其实也困扰我了很久。可能因为人人知道国家 各级政府都有税务局。于是跟这个专业就想当然的挂上了勾。但是国家公务员系统，逢进必考，其难度相信也都早有耳闻。不过，随着 国人越来越重视税务，未来无论在税局还是在企业中介，前景应该是越来越好。”因此，除了考取政府部门的公务员，税收学毕业生到企事业单位、银行证券等金融机构、税务师事务所、会计师事务所、财务公 司等税务咨询代理机构从事税务、财务相关工作都是不错的选择。毕业生还可以从事的职业有税务师、税务会计师、税务咨询师、税务 律师等。 还有一部分毕业生会选择攻读研究生继续深造，其中，报考硕士较集中的专业有税务、财政学、工商管理、公共管理等。 三、报考指南 阳光高考信息平台统计数据显示，目前全国共有70余所本科高校开设税收学专业，如中央财经大学、中国人民大学、对外经济贸 易大学、上海财经大学、西南财经大学、东北财经大学、南京财经大学等，多数是财经院校。 部分院校按专业招生，部分院校按专业类招生 开设税收学专业的高校中，有些按专业招生，有些按照专业类招生，以2016年高校招生为例，前者如中央财经大学，后者如上 海财经大学。 中央财经大学税收学专业原为税务专业，正式设立于1986年，是国家级特色专业。2008年设立税收学专业税务师方向，2009 年设立税收学专业国际税收方向。2016年该校招生计划中按照税收学专业、税收学专业税务师方向、税收学专业国际税收方向三个专业 进行招生。中央财经大学税收学专业的部分课程是双语教学、需要学生具备较好的英语阅读和表达能力。 上海财经大学税收学专业按财政学类（含财政学、税收学专业）招生，学生进校后，在大学一二年级接受通识教育，从大学三年 级开始，按照学校分专业方案，进入专业学习。 文理兼招需看清 多数院校的税收学专业是文理兼招，但也有例外，如南京财经大学该专业除了在江苏、安徽两省文理兼收外，其他省（市、区） 按文科类招生。 对数学成绩有要求 部分院校对考生数学成绩有要求，如内蒙古财经大学2016年招生章程标明税收学（实验班）专业外语笔试成绩最低分数要求100 分，数学成绩最低分数要求100分。 各高校招生情况每年可能会略有变化，考生在报考时要以高校当年的招生章程和招生计划为准。 投资学：“钱生钱”的学问 一、专业解析 什么是投资学？ 投资是指经济主体（企业和个人）为了获得未来收益，在一定时期内向一定领域投放足够数额的资金或实物的货币等价物的经济 行为，这一过程的结果因存在风险而呈现不确定性。股票、债券、银行存款、建设厂房等都是投资的范围。投资分为实物投资、金融投 资以及人力投资。 投资学是研究投资规律的一门学科。投资学研究如何把有限的资金分配到如股票、债券以及不动产等资产上，获得合理的现金流 量和风险-收益率。其核心是以效用最大化准则为指导，获得财富配置的最优均衡解。简单来说就是将手中已有的资本分配到不同的领域 去，在承担一定风险的同时获取收益——也就是“以钱生钱”。该专业的学生要系统地学习各种投资理论、资产定价等，同时要关注投资领 域的最新动态，了解中国投资发展中需要解决的重大问题，熟悉国家有关经济和投资的方针，从而能够科学地制定投资决策。 投资是拉动经济增长和优化产业结构的重要手段，在我国国民经济当中发挥着重要作用。学习投资学，不仅能够为个人提供一条 增加财富的途径，同时能够促进社会资源的合理配置，有利于社会经济的发展。 投资学学什么？ 宋斌教授介绍，投资学立足于培养具有扎实的经济、管理学理论功底，掌握全面系统的分析方法和技能，熟悉国内外经济形势及 投资管理运作，具有开阔胸怀与视野，面向企业、金融机构、政府机关、企事业单位从事投资管理及相关业务的高素质复合交叉型专门 人才。课程体系有机结合了经济学、管理学等相关理论，并反映社会科学和自然科学最新研究成果，教授经典、前沿理论与定量分析方 法。投资专业培养特点是全面融合国际化与本土化，理论基础与应用能力并进。 不同大学投资学的培养体系不同，专业的侧重点也不同。我国的投资学不同于西方注重的金融投资，还包括了实物投资的学习。 不同学校的教学在金融投资和实物投资上分别有各自的倾向，如中南财经政法大学投资学专业是由实物投资与金融投资相结合；对外经 济贸易大学投资学则是纯粹的金融投资，本质上来说就是金融学的深入。以对外经济贸易大学为例，学科基础必修课有：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、公司理财、国际金融学、管理学原理、 投资学、中级微观经济学、中级宏观经济学。专业方向必修课有：固定收益证券分析、财务报表分析与估值、投资银行学、金融衍生工 具、证券估值与投资分析。 中南财经政法大学投资学专业的学生，则需在掌握金融知识的同时学习工程造价管理、建筑工程概论等与实物投资相关的课程。 相近专业：金融学 整体来说，投资学专业与金融学没有太大差别。王茂斌教授介绍，金融学属于经济学的一个分支，课程上更偏向于理论；投资学 则是在金融学的基础上更偏实务，对管理也要有一定基础。投资学的定位是与实务联系比较紧密，在计算理论方面都是较为成熟的金融 投资理论，与金融市场、资本市场的一些前沿知识相互衔接。 宋斌教授说：“和其他同类专业相比，投资学最大的特点就是复合交叉型人才的培养，学生具有经济学、管理学、工学等多方面的 理论功底和技能，更要在学习过程中善于思考与总结，更要有战略格局与国际视野，大胆实践才能成为真正的职场精英人才。” 二、专业与就业 继续深造较为有利 投资系的许多学生在毕业后会选择继续读研，进一步提高自己的知识储备和能力，一方面是由于现在大学生数量增多，有些企业 要求硕士学历，进一步深造在将来找工作时会有更高的竞争力；另一方面是因为投资学涉及的知识范围比较广泛，大学课程的学习无法 达到精深的要求，所以可以继续学习。 但这并不意味着就业艰难，选择就业的学生基本都能找到工作，而且相比于其他专业来说就业满意率很高。以对外经济贸易大学 投资学专业的毕业生为例，出国留学的有40%，当中有许多会去常春藤高校，30%会在国内读研，选择毕业后直接就业的比例在30%。 虽然直接就业占比较小，但就业率维持在100%。 毕业生主要就业方向 我国投资活动日益活跃，各种投资均呈现出复杂化与持续快速增长的趋势，社会对投资管理人才也有着旺盛的需求。但市场对人 才的要求也很高，既要熟悉最新的投资政策、背景，也要精通各种投资技巧，能够制定合理的投资决策。 具体就业方向有： 1、商业银行。包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构，主要进入资产、风险管理部门。在许多人眼 里，进入银行工作是不错的归宿，收入稳定，福利水平高、工作环境好，从而吸引了许多毕业生的目光，当然竞争也尤为激烈。 2、政策性银行。政策性银行如国家开发银行、中国农业发展银行亦是较佳选择，工作性质与公务员相似。 3、证券公司（含基金管理公司）的投资银行部、资本市场部等部门工作，但进入证券公司的要求比较严格，一般需要硕士学历。 4、保险公司、保险经纪公司，主要从事精算及风控业务。 5、企业的投资相关岗位，参与企业的投资策划与决策、理财、风险管理工作。 6、咨询公司及四大会计师事务所。 7、到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理。 理论与实践结合 实现创业梦想 2014年9月国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛上公开发出“大众创业、万众创新”的号召，国家对创业也有许多政策上的支持。 在双创的背景下，许多投资系毕业的学生选择了自主创业。 创业不仅需要有理论的支持，还需要了解企业、市场的实践。投资学将金融与实业结合，对公司的财务管理、金融决策都有涉及， 有了专业知识的支撑，再加上对市场的考察，相比于其他专业来说，创业成功率是比较大的。 三、报考指南 阳光高考信息平台数据显示，开设投资学的院校目前全国有130余所。其中代表院校如：中央财经大学、对外经济贸易大学、中 南财经政法大学、上海财经大学、西南财经大学、江西财经大学、东北财经大学、首都经济贸易大学、兰州财经大学、重庆工商大学、 哈尔滨商业大学、山东财经大学等。 学习投资学需要有金融投资的直觉，对资本市场有一定的热爱。有独立思考与逻辑推理的能力，有优秀的数据分析和处理能力， 敢于创新和挑战，热爱学习并善于接受新技术。成为一名优秀的投资人不仅要有过硬的专业知识，还要有坚韧的毅力、能够综观全局的 视野、对细节的把控，同时对国家政治生活和社会生活要有全面而深刻的了解，在学习的过程中，这些能力的锻炼也将对未来的发展积 聚莫大的优势。宋斌教授说：“系统的专业知识学习非常重要，更重要的是要勇于实践。在实践的过程中要分析与思考，才能不断成熟与成长。投 资的最高境界是战胜自己，因此在不断的实践的过程中，还要注重人文学科例如哲学方面的不断修养，只有战胜自己，才能在投资领域 长久生存与发展壮大。” 金融实物 各有特色 王茂斌教授说：“现在的投资学界有两种意见，一是将实物投资与金融投资做分别，让投资学更偏向于实物投资。二是放在金融学 院下，学习纯粹的金融投资。” 国内高校金融学专业根据师资定位等，各有特色。同学们可以综合考虑学校的师资情况、课程设置、侧重方向来选择报考学校。 中央财经大学管理科学与工程学院从1988年开始招收投资经济管理专业，至2016年已先后招收23届投资学专业本科生，有较 好的社会声誉，并在财经领域形成了较大的影响力。学校有经济、管理等学科优势，在培养上融实物投资、金融投资于一体。 中南财经政法大学的投资学设在金融学院下，既有金融投资，又有传统实物投资的课程，专业依托学校经、管、法学科优势，形 成了宏观与微观相结合、国内与国际相交叉，财经管理、法律和理工知识相渗透的人才培养特色，突出对学生在项目融资、产业投资项 目决策、金融投资分析与决策、国际投资理论与实践以及投资宏观调控等领域的能力培养。 对外经济贸易大学金融学院的前身是1987年9月成立的中国金融学院，由中国人民银行直属管理。2001年3月，在原中国金融 学院主要学系的基础上组建对外经济贸易大学金融学院，学院下设的投资学是北京市特色专业建设点。投资学仅学习金融投资，不涉及 实物投资。学院会在大三学生中选拔优秀学生组成CFA（特许金融分析师）特色班和FRM（金融风险管理）特色班，分别以通过CFA 一级考试和获得FRM证书为目标，培养具有国际视野的高素质人才。另外，学院下设的三个专业的课程是相通的，学生可以根据需求、 爱好自主选择。 招生科类要分清 阳光高考信息平台数据显示，2016年投资学专业招收文科、理科学生的比例分别是45%和55%。考生要注意不同的学校对文理 科的要求。 在2017年各学校招生计划中，有些学校文理兼招，如：对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、中南财经政法大学、重庆工商大 学、山东财经大学等；有些学校只招收理科考生，如：西南财经大学、中央财经大学等。上海财经大学在高考改革区——上海、浙江两 地不分文理，但在其他地区只招收理科考生。同学们在报考时要注意仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选 择心仪院校。学科门类 7：法学 “雾里探花”看法学 一、专业解析 什么是法学？ 在很多影视作品中，律师是智慧、正义、理想、财富的完美结合，他们唇枪舌剑、口若悬河地主持正义，维护着当事人的利益。 一位法学专业的同学在博客上写道：“我当时选择法学专业就是抱着这样的想法……” 某事务所合伙人黎学宁律师介绍说，法学（又称法律学或法律科学）是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于 法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。 法学本科阶段的学习重在学习一种语言方式即法律语言。学生通过学习，了解法的形式是什么，法学的研究方法，法是如何运用 和发挥效力的。该专业的专业主干课有法理学、宪法、民法、刑法、中国法制史、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、行政法与 行政诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。 二、专业与就业 报考火爆 就业遇冷 近年来，法学专业一直是文科生报考的热门，但据教育部阳光高考信息平台近三年的统计数据显示，该专业的就业率在70%至80% 之间上下浮动，实际就业情况并非与填报时一样“火爆”。 法学专业虽然是文科中的报考热门专业，但毕业生严峻的就业形势在上个世纪末就已显现。由于法学专业投入少成本小，有师资 就可以开展教学活动，有条件的学校基本都开设了法学专业。1977年恢复法学教育时，全国只有3所大学设有法律系，每年招收200 多人。2001年，全国设有法学本科专业的高等学校为292所，2005年增长到559所，如今全国已有600多所高校开设法学专业。2017 年法学专业全国普通高校毕业生规模为8万至8.5万人。 传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业。因此，很多家长和考生偏爱法学专业， 认为毕业后能从事法官、检察官、高校教师等职业。实际上，这些工作对院校背景或学历水平都有相当高的要求。 主要就业领域与薪酬 一、公务员 主要包括检察官、法官、行政机关公务员。由于国家统一司法考试制度的设立，使得本科生要想成为法官、检察官，必须在毕业 后通过国家司法考试。“毕业证”绝对不是“职业准入证”。司法考试可以说是法学专业毕业生最重要的考试，这个考试过关率在30% 左右。当然，毕业生想进入公、检、法这样的单位，除了需要通过司法考试外，还要通过公务员考试。 二、律师 律师既不像公务员队伍那样难进，又是法律专业的对口领域，是很多年轻毕业生的主要选择。黎学宁表示，律师是个经验型行业， 收入参差不齐。根据工作经验、能力大小和所涉法律领域的不同，律师的收入有很大差别。按北京的情况来看，顶尖律师一年收入1000 万元不成问题，但大部分小律师和见习律师每年可能只有两三万元的收入。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通 过国家司法考试。 三、公司法务人员 公司法务人员也是目前法学专业毕业生就业人数最集中的一个领域，主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部 等。例如，各大国企、银行、外企、一些大型的私企内部都会设法务部门，专门处理企业所涉及的法律事务。还有一部分供职于政府的 法律事务部门，但一般政府部门对学历和工作能力的要求较高，不是普通本科生能达到的。 外企中的法务人员一般年薪10万元左右，要求精通英语或某国语言；大型国企和民营企业一般年薪在5至7万元。（此为往年 采访数据，请以权威部门公布的最新数据为准。） 四、其他相关领域 除了以上的主要就业方向外，社会其他领域对具有“复合型知识结构”的法律人才也有需求。如企业中的文秘、人力资源管理、 市场营销等岗位对既有经济管理基本知识，又具有法律专业知识的人才较为青睐。一些法学专业毕业生也会从事会计师、审计师、证券 业人员、环境评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等工作。三、报考指南 我国目前的法学专业设置根据院校的侧重点不同，主要有两种情况。一种是专门的法学院校，另一种是综合性大学里的法律系或 法学院。 说说“五院四系” 谈到我国开设法学类专业的知名院校，就不能不提到“五院四系”。中国法学教育界曾有种说法：只有从“五院四系”走出来的 人，才算是真正意义上的法律科班生。所谓“五院”是指中国政法大学（原北京政法学院）、西南政法大学（原西南政法学院）、西北 政法大学、华东政法大学（原华东政法学院）、中南财经政法大学（原中南政法学院）。所谓“四系”指北京大学、中国人民大学、吉 林大学、武汉大学曾经的法律系，现在改为法学院。这些院校堪称法学类院校的泰山北斗，分数要求也是比较高的。报考这些学校的考 生一定要具有相当的实力。 选好院校及专业方向 目前，全国开设法学类专业的高等院校有600多所，其中既包括老牌的法学类专门院校和开设法学专业的名校，也包括了一些名 气虽不大，但法学专业具有一定实力和特色的院校。 比如清华大学，民商法是清华法学院最具实力的专业，大师云集，名师荟萃，在民商法领域形成了清华与社科院、人大三足鼎立 的格局。再如上海海事大学法学院设有民商法学、经济法学、国际法学包括的海商法、海上保险法、海事国际私法等方向，非常符合学 校的专业特色。除此之外，像中山大学、厦门大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、对外经济贸易大学、云南大学、上海 大学、大连海事大学、中国海洋大学、中央民族大学、湖南大学、黑龙江大学、华中科技大学、安徽大学、郑州大学等院校的法学专业 也各具特色。 黎学宁表示，从选择专业方向和就业的角度来说，民商法、经济法都是法学专业中比较好就业的方向。由于法学院校众多，各批 次均有开设该专业的院校，考生在选择院校时要结合自己的实际情况、院校在各省往年的录取分数、院校招生章程等综合考虑。 身体条件有要求 报考法学类专业也有身体条件要求。报志愿时，考生要对照体检意见和高等院校的招生章程中对身体条件的特殊要求，避开限报 专业报考。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，一眼失明，另一眼矫正到4.8，镜片度数大于400度的；两耳听力均在3米 以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的；嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生不宜就读法 学各专业。 很多院校的招生章程中虽然没有明确标出法学“专业受限”的要求，但在章程中明确表示“新生入校后，学校将按照教育部有关 规定进行复查和入学体检，对不符合录取条件的学生，取消入学资格”。学生报考时一定要注意。 知识产权：无形财产+竞争利器 一、专业解析 知识产权是无形财产 知识产权(intellectualproperty，我国台湾地区称之为智慧财产)，是指对其智力劳动成果所享有的财产权利。智力劳动成果的范 围非常广泛，涉及到人类文明的任何方面，具体包括作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电路布图设 计、植物新品种及法律规定的其他类型。事实上，我们每天都在接触知识产权。如，我们读的书、写的文章、网上玩的各种游戏等涉及 到作品；购买的各种商品、使用的手机等等涉及到商标、发明、实用新型、外观设计、集成电路布图设计等等；吃的粮食、衣服所使用 的棉花都有可能涉及到植物新品种。 由于所有类型的智力劳动成果都是无形的，知识产权所保护的财产都是无形财产。知识产权，也指知识产权法，是指对智力劳动 成果进行保护的所有法律的综合。其中，最基本三部法为著作权法、商标法、专利法等。 网络时代信息的公开透明性与获得的便捷性，国内、国际市场一体化程度不断提升，这些都导致凭借自然资源（有形财产）竞争 的优势不断减弱，而作为无形财产的知识产权在竞争中的优势越发明显。美国等发达国家早已宣称，人类将来的市场竞争，必然是知识 产权之争。从目前以及长远来看，知识产权必然是保护无形财产并以此提升企业、国家综合竞争力的金钥匙。 知识产权是实务性专业 根据无形财产的自身规律，知识产权包括了创造、管理、运用与保护四部分。从世界知识产权专业设置来看，大体分为知识产权管理与知识产权（或知识产权法）两个专业。其中，知识产权管理主要研究企 业或国家对知识产权的创造管理、运用管理以及如何保护的管理。因此，知识产权管理是以管理为主，兼顾法律、理工知识的综合性专 业；由于知识产权管理专业的平台要求较高，国内目前只是在研究生层次上开设。 知识产权专业主要研究智力劳动成果受保护的法定条件与程序、如何运用与保护这些智力成果。同时，兼顾知识产权的创造与管 理内容。因此，知识产权专业是以法学为主，兼顾管理学、理工类知识的综合性专业。在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中， 知识产权专业属于法学类，授法学学士学位，是法学类的特设专业。也正因此，知识产权专业的课程设置极为丰富：首先是法学核心基 础课；其次包括知识产权专业核心课程。其中，法学核心基础课程包括法理学、民法学、商法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法 学、行政法学、行政诉讼法学、环境与资源法学、劳动与社会保障法学、国际公法、国际私法与国际经济法。知识产权专业核心课程包 括：知识产权总论、著作权法学、专利法学、商标法学、商业秘密法学、竞争法学、计算机软件保护、知识产权许可、知识产权管理、 知识产权评估、专利申请与审查、专利文献与利用等。 培养较强实践能力人才 首先，知识产权是法学类学科，培养具备法学素质的人才为目标。因此，本专业强调培养人才的对外交流能力、逻辑思维能力、 写作能力等。 其次，知识产权专业的国际化特色明显，对外语能力要求相对较高，以便培养具备国际视野专业人才。1883年《保护工业产权巴 黎公约》、1886年《保护文学艺术产权伯尔尼公约》规定了各成员国的最低要求；《与贸易有关的知识产权协议》即TRIPs协议是世贸 组织三大法律框架之一，调整国际贸易中的知识产权问题。这些国际公约的存在与要求，世界各国和地区的知识产权法基本规则趋向融 合。因此，学生应具备较强外语运用能力，能够查阅和追踪最新的国内外专业资料，了解国内外知识产权领域最新动态。 第三，应具有较高的综合研究能力。随着科技与网络技术的发展，商业竞争模式也发生了惊人的诸多变化。世界各国和地区的知 识产权纠纷数量不断增加，吸引眼球的新兴、疑难问题层出不穷，侵权赔偿额也越来越高。因此，知识产权专业培养的是具有较强的好 奇心、创造力、能够综合运用法学、管理、科技等不同领域的知识去解决复杂问题的人才。 二、专业与就业 在大众创业、万众创新的时代，我国对知识产权越来越重视。直接表现在，自2008年《国家知识产权战略纲要》颁布以来，国 家相继出台了一系列政策，如国务院2015年颁布了《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》；国务院知识产权战略实施工 作部际联席会议办公室再次颁布了《深入实施国家知识产权战略加快建设知识产权强国推进计划》。与此对应，全国各省、市、自治区 也分别出台了符合当地条件的政策。显然，国家与地方对知识产权的重视，自然催生出对知识产权保护和知识产权专业服务人员的强大 需求，同时也无疑对知识产权人才的质量提出了较高的要求。 从最高法发布的知识产权侵权案件大数据报告不难看出，知识产权纠纷的数量不断攀升，在这些因素的综合影响之下，市场对知 识产权人才的需求明显升温且呈现出越来越旺盛的趋势。 从旺盛的市场需求和近三年的知识产权专业本科毕业生就业去向来看，该专业毕业生的就业去向呈现“就业率高、就业质量高、 就业满意度高”的特点。以华东政法大学知识产权专业为例，15%左右的毕业生选择国内攻读硕士学位，20%左右的毕业生选择出国出 境深造，10%左右的毕业生进入政府和司法机关工作，55%左右的毕业生进入知名律所、知识产权专业公司、企业和银行工作。在直接 就业的毕业生中，75%的岗位和知识产权专业密切关联，呈现出就业去向与专业关联度较高的特点。 总体来看，较高外语水平、法学基础扎实深受用人单位的欢迎；同时具有一定理工类或管理类知识背景的毕业生更是受到市场青 睐。 三、报考指南 开设知识产权专业的院校主要有两种类型 据阳光高考信息平台数据显示，目前全国有60余所院校开设了知识产权专业。在这60余所院校中，比较有特色的是两种类型， 培养也各有特色。一类是以法学为主的高校中开设的知识产权专业，如华东政法大学；另一类是在理工类院校中开设的知识产权，如华 南理工大学、暨南大学等。 以华东政法大学的知识产权专业为例，独立设置的知识产权学院集中一大批优秀师资，主要开设知识产权核心课程；将知识产权 本科纳入卓越法律人才培养体系，同时充分利用上海的地缘优势与社会力量，不断强化学生的国际视野、科研能力与实践能力。这一人 才培养模式经过十几年的凝练已经非常成熟，为国家和社会培养了大批优秀的知识产权人才。开设在理工类院校中的知识产权专业，则充分利用其理工类专业优势，同时开设第二专业、鼓励学生跨专业选课，在提高学生的 理工类知识素养的同时，强化培养学生专利的申请与审查、专利代理人资格的考试等，为今后从事与技术有关的知识产权专业提供良好 的平台。 考生最好具备良好外语基础 考生只要身体健康状况良好，均可报考知识产权专业，该专业对性别、科类等均无限制；对于高考单科成绩是否有无限制，具体 可以查询相关院校的招生章程，以各校招生章程公布的内容为准。因知识产权专业的国际性较强，建议考生需要具备良好的外语基础。 建议考生辅修第二专业 由于知识产权专业属于交叉学科，涉及到文学艺术与科学技术的各个领域，就业后所从事的工作也可能丰富多样，可能从事法律 诉讼与非讼业务、经营管理、企业内部的法务、知识产权管理、技术管理、专利代理等等。因此，在学习过程中，每个人可以根据自己 的兴趣和爱好，在条件允许的情形下，可以系统学习甚至辅修管理、经济学、理工类专业等。作为法学类专业，该专业非常强调培养学 生的对外交流能力与实践能力。学科门类 8：教育学 特殊教育：为折翼天使插上翅膀 一、专业解析 什么是特殊教育专业？ 顾名思义，特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。特殊教育 是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培 养能力、健康身心等目的。 开展特殊教育，教师是必需的，特殊教育专业也就随之产生。北京联合大学特殊教育学院特殊教育系刘全礼教授介绍，所谓特殊 教育专业是指高等学校为了培养特殊教育教师而设置的一个教育学专业下的二级专业。目前，我国的特殊教育专业包括专科、本科和研 究生三个层次。 特殊教育学什么？ 特殊教育专业属于教育类专业，是教育学下设的一个二级学科。该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同，但 一般包括三类课程。一是教育学类课程（如教育学、心理学、课程论类课程），二是特殊教育的理论课程（如特殊教育导论、各类特殊 儿童的特点与教育等），三是特殊教育的方法课程（如教学法课程、手语、盲文等）。 主要课程：特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复 教育、心理测量及特殊学校实践等。 特殊教育学在本科阶段并不区分具体的研究方向。学生可根据后续的学习和教学实践发展研究方向，比如按照研究对象的不同， 特殊教育可以分为盲（聋）童教育、智力落后儿童教育、特殊儿童心理教育等。 不止需要耐心和爱心 特殊教育专业和其他教育专业一样，都需要考生有为教育辛苦工作的准备。而这个专业更需要从业人员具有爱心、耐心和信心， 并具有广泛的知识背景和相应的技能。 要问从事特殊教育的最大感受是什么？很多从事过残疾人教育的老师都会回答：要有耐性，而且是极大的耐性。“一个正常孩子 几分钟就学会了，而特殊的孩子可能得学一两个月。老师必须日复一日年复一年重复那几个动作、几个数字、几个汉字……”所以选择这 个专业不能光凭着一腔热情，还要有为教育辛苦付出的耐心和信心。 特殊教育有着一套科学的知识、技能和方法。从课程也能看出，一些课程会涉及到心理学和医学的知识，比如量表、统计、数据 分析。对此不感兴趣的文科生在选择这个专业时要有一定的思想准备。 二、专业与就业 特教专业就业状况 特殊教育专业毕业生可以在特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构、儿童福利机构、老年人安养机构以及残疾人事 业管理机构从事特殊教育、心理疏导、康复训练、咨询管理等工作，如培智学校、聋哑人学校、特殊教育学校等；也可以到企业从事特 殊人群的用品开发，助听设备代理或销售，残疾人教育或其它用品代理、销售等。 刘全礼说，特殊教育专业的毕业生就业还是比较对口的，大多在特殊教育领域就业，目前主要从业领域是特殊教育学校和普通教 育机构，一部分去了民办机构和残联的相关机构。一般来说，特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市，如北京、上海、南京等城市， 因为这些城市的残疾人事业发展较快，特殊教育类的学校也很多。 教育部公布的2013年本专科专业就业状况显示，特殊教育学专业毕业生规模在500-600人之间。就业率持续稳定，连续三年保 持在85%-90%之间。 据统计，我国目前有246万6-14岁的残疾学龄儿童，而《2013年全国教育事业发展统计公报》显示特教学校专任教师仅4.57 万人。这两个数字相差悬殊，特教师资队伍明显不足。但随着国家对特殊人群的关怀越来越多，无论是教育规划纲要、特殊教育提升计 划，还是《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》，对特教师资的支持和投入力度都极大，很多地方也在出台特教教师队伍建设的改 进方案。近日，财政部、教育部下达了2014年特殊教育补助经费4.1亿元，是2013年0.55亿元的7.5倍。这项经费重点支持特殊教育学校和招收较多残疾学生随班就读的义务教育阶段学校。具体包括3个方面内容：一是建设资源教室和资源中心，二是配备特殊教育 学校设备设施，三是 “医教结合”区域实验。 特殊教育是一个非常广阔的领域，也是一个大有可为的学科。 社会需要什么样的人才 那么，除了研究型人才外，在这一领域实际工作中具备什么样的素质更受社会的认可和欢迎呢？刘全礼说，具有深厚的理论素养 又有具体的操作技能的学生更为抢手。 随着特殊教育的发展，一方面随班就读成为残疾少年儿童入学就读的主要方式，轻中度残疾人有相当部分被分流到普校，未来， 普通教育的从业者在职前培训阶段也要接受基本的特殊教育的训练。另一方面，从培养特殊人群的需要来讲，特殊教育也需要增加专业 的多样性，除了一些必要知识的学习外，还要增加如绘画、电脑等专业技能课程，让残疾人有更多的专业可选择。 那些受过系统理论教育，具有较深厚的理论素养，同时懂盲文，会手语，又具备一定专业技能的特殊教育从业人员，必将受到市 场的青睐。 我国的特殊教育专业处于上升趋势。各地的许多学校开设了这个专业。目前，特殊教育专业的研究生毕业生尤其是博士供不应求， 专科和本科毕业生各地的供需差异很大。当然，这和一些学校将特殊教育将培养重点向研究型人才倾斜不无关系，使得人才出口处于“易 往上难往下”的状态。 三、报考指南 各校特教专业特色一览 目前，我国本科阶段开设特殊教育专业的高校有40余所，其中主要代表院校有北京师范大学、华东师范大学、西南大学、长春大 学、北京联合大学等。这些院校中，一些办学较早的特殊教育专业开始逐渐形成自己的特点。还有一些部属院校把特殊教育专业重点放 在了研究生的培养上。 1986年我国高等院校第一个特殊教育专业在北京师范大学诞生并开始招收本科生。作为我国最早开展特殊教育的高校，其专业办 学体系成熟，设有硕士点、博士点，2008年被教育部定为首批建设的国家特色专业，迄今为止，全系共有8个专业教师，涉及盲、聋、 智力落后、自闭症等多个特殊教育领域。 长春大学是中国第一所招收聋人的高校，开创了我国视障、听障和肢体残障人接受高等教育的先河。目前已经成为一所特色鲜明、 “残健融合”的高等特殊教育学院。学院现有针灸推拿学、音乐表演、绘画、艺术设计、动画5个残疾学生本科专业和1个健全学生特 殊教育本科专业。 华东师范大学特殊教育(本科类)师范专业成立于1987年，主要培养在特殊教育学校及相关机构从事教学、研究、管理的人才。2000 年设立了我国第一个特殊教育学博士点。华东师大学学前教育与特殊教育学院相关特殊教育设有三个本科专业，特殊教育学、心理学（特 殊教育方向）、言语听觉科学。 重庆师范大学的特殊教育专业包括三个方向：特殊教育（特殊儿童心理与教育）专业（师范）、特殊教育（动作与语言康复）专 业和特殊教育（信息与资源）专业。其中特殊教育（信息与资源）主要招收听力残疾的学生，培养具有使用、设计和创造特殊教育辅助 技术理论基础和实践创新能力的聋人师资专业人才。 北京联合大学特殊教育学院是全国第一所相对独立的综合性特殊教育学院，也是全国范围招生的高等特教学院。学院办学的指导 思想是建立教学、应用科研、残疾人康复三位一体的教学模式，充分体现理论教学与为残疾人服务相结合的办学特色。北京联合大学特 殊教育专业主要培养随班就读（就是在普通学校招收特殊学生）和特教学校(盲、聋、培智)九年制义务教育一线师资。 身体条件和特殊要求 有人问，学习特教专业有没有什么特殊的要求呢？首先在报考时，要看清每个学校的具体招生要求。很多院校的特殊教育都是师 范类专业，大多要求五官端正并且对身高有一定要求。 例如，重庆师范大学招生章程中规定，报考师范专业、秘书学专业的考生要求“五官端正、身材匀称，男生身高不低于160厘米， 女生身高不低于150厘米”。华东师范大学2014年招生章程中也规定，“化学、应用化学、心理学、应用心理学、生物科学、生态学 类、学前教育、特殊教育专业要求无色弱、色盲以及其他色觉异常症状。”并建议身材过于矮小、残疾、身体或头脸部有明显缺陷的学 生，慎重考虑是否报考师范专业。 另外，还有一些其他的要求，例如有些院校的特殊教育和学前教育等专业需要提前面试，高校只录取面试合格的考生，或在录取 中只录取有专业志愿的考生，不进行调剂录取等。考生在报考时要认真阅读所报院校的招生章程。学前教育：“熊孩子”健康成长的引路人 一、专业解析 什么是学前教育？ 学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的短板之一。现在各方面对学前教育度关注很高，尤其 是年轻的父母们，这已经成为他们最大的“烦心事”之一。学前教育指的是3—6岁儿童的教育，就是我们常说的幼儿园阶段的教育。 学前教育是终身学习的开端，学前阶段是人一生身心发展最快、可塑性最强的阶段，对人的身心健康、习惯养成、品德培养、创 新能力和创造力的形成具有不可替代的重要影响，是人力资源开发的重要奠基阶段。让每个孩子从小养成良好的品德习惯，为每个儿童 终身发展奠定坚实基础，对提高国民整体素质，提高国家人力资源开发水平，培养担当民族复兴大任的时代新人具有极其重要的基础性 和长期性支撑作用。 “以前不少人认为，幼儿园教师干的就是‘看孩子的活儿’，顶多也就是说说唱唱、写写画画、蹦蹦跳跳，没有什么技术含量。但事实 上，当好一名幼儿教师，就必须符合胜任这一职业所必需的任职资格和素质要求。比如最基本的师德修养、对幼儿的爱心与耐心，以及 科学而全面的保教知识、多样化的教学技能等等。”福建师范大学教育学院教授丁海东说。 学前教育学什么？ 学前教育是培养幼儿园教师的专业。学前教育专业的课程主要围绕婴幼儿生理心理发育特点开展，主干学科是教育学和心理学。 以首都师范大学该专业为例，学生在本科阶段学习的主要专业课程有：教育学概论、心理学概论、教育心理学、学前教育学、幼儿心理 学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园游戏与指导、学前教育史、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前 数学和科学教育、学前音乐教育、学前美术教育、学前教育研究法、幼儿观察与评价、幼儿园班级管理、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、 琴法、美术、手工、儿童文学、教育见习、教育实习、艺术实践、社会实践等必修课。同时还有幼儿园课程、学前教育基本理论、幼儿 心理发展与教育、文学与艺术教育等四个方向的选修课程。 根据我国各高校学前教育专业的培养体系、专业侧重等不同情况，在课程设置上也有所差异，考生可具体查看各校详细专业和课 程设置情况。 二、专业与就业 根据阳光高考信息平台数据显示，学前教育专业每年全国普通高校毕业生规模在32000-34000人；2017年全国就业率在90%-95% 之间；文理科比例：文科69%，理科31%；男女比例为：男生占6%，女生占94%。 人才短缺，需求量大 我国学前教育取得跨越式发展，但幼儿教师的数量与质量仍是发展的瓶颈。发展学前教育，关键在幼师。据教育部公布的数据显 示，幼师的需求缺口较大，到2020年，预计幼儿园教师和保育员缺口约达190万。 党的十九大报告把教育放在优先发展的战略地位，明确提出要“办好学前教育”“幼有所育、学有所教”“努力让每个孩子都能享有公 平而有质量的教育”。近期发布的《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确了发展目标：到2020年，全国学 前三年毛入园率达到85%，要基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系；基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养 体系，本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上；建立幼儿园教师专业成长机制，健全培训课程标准，分层分类培训150万名左 右幼儿园园长、教师；建立普通高等学校学前教育专业质量认证和保障体系，幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提升， 幼儿园教师社会地位、待遇保障进一步提高，职业吸引力明显增强。 首都师范大学的老师介绍，随着国家“二胎政策”的执行以及人民对子女享受优质学前教育的迫切需求的期待，学前教育专业迎来了 历史上最好的发展机遇。以北京市为例，随着北京市的公办园和民办园数量的不断增加，各类型幼儿园达1600多所，对优质学前教育的 师资需求持续增加。学前教育专业逐渐扩大本科层次招生数量，仍然供不应求。 华东师范大学学前教育专业的老师认为，该专业特色是培育与学术并重、教学与实验并进、传承与创新携手，无论从专业学术的 发展还是市场人才的需求来看，该专业发展前景都相当不错。从国家鼓励二胎及提升学前教育的现状来看，学前教育专业毕业生就业不 成问题，还有一定的自主创业的空间，当然挑战也不小。北京市北海幼儿园园长柳茹曾经在接受媒体采访时表示：当幼儿园老师并不简单，幼儿教师十八般武艺都要会，唱歌、跳舞、弹 琴、讲故事、做手工、做运动、搞卫生……最重要的是，他们要尊重孩子、爱孩子，要懂孩子的心理，还要通过游戏的方式培养孩子的良 好习惯和品质。除了8~10个小时盯着几十个孩子之外，还要利用业余时间做很多文案和家长沟通工作。要做好这些是很难的。 也有毕业生这样认为：无论是做什么，肯定是要和小朋友们打交道的，否则你从一开始的实习就会很痛苦；你是否喜欢一堆小屁 孩绕着你叽叽喳喳的喊着你的名字，你是否喜欢一堆小屁孩突然扯你裤子衣角，你是否喜欢每天中午跟一堆小屁孩睡觉或者被小屁孩抱 着大腿睡觉，反正就是每天跟一群小屁孩发生可爱的、恼人的、哭笑不得的各种事情；当然你还需要足够的耐心和爱心去引导他们，而 不是斥责和过度的惩罚；你还需要每天每周每月写不同的教案。所以，要学这个专业，爱“小屁孩”才能干好。 毕业生就业方向 学前教育专业毕业生主要进入幼儿园成为一线教师，数年之后可以成为幼儿园的管理者，或者到幼儿教育系统从事教学和教育管 理工作。除幼儿教育领域外，各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等都有学前教育毕业生的身影。 比如，有创业意向的毕业生积累相关经验后，可以自己开办面向0-6岁儿童的幼教、早教机构。此外，想要继续深造的毕业生，可以报 考学前教育、教育学、小学教育等硕士研究生。 三、报考指南 开设学前教育专业院校众多，培养方向有所不同 据阳光高考信息平台数据显示，开设学前教育专业的既有本科院校又有高职院校，本科院校有350余所，高职院校有520余所。 这些院校学前教育专业的办学历史有长有短，培养定位和取向也不相同。 据首都师范大学的老师介绍，目前本科层次的学前教育专业大致可以分三个层次；一是以南京师范大学、北京师范大学、华东师 范大学、东北师范大学为主的学前教育专业主要培养能继续读研深造的学前教育专业人才。其培养定位是升学取向，培养规模普遍不大， 人才培养学术取向突出。二是以面向一线培养本科层次幼儿园教师的学前教育专业。主要有浙江师范大学的杭州幼儿师范学院和首都师 范大学学前教育学院等院校。沈阳师范大学学前与初等教育学院等省属师范大学的学前教育专业，培养规模大，人才培养实践取向突出。 三是一些新建院校学前教育专业，规模较小，也在培养本科层次的幼儿园一线教师。 在专科层面，教育部公布的2018年高等职业教育专业设置备案和审批结果，新设学前教育专业点72个，高职院校学前教育专业 布点总数超过500个。在2016年全国高校学前教育专业招生中，专科在校生人数占总量的74%，专科毕业生仍然是当前我国幼儿教师 的主要来源。高职院校学前教育专业点数量快速增长，是国家应对当前幼儿教师缺口大，二孩政策放开、学前儿童增加的举措。 因此，有志从事学前教育事业的考生在报考时要给自己定好位再报考。 文理兼收 对专业感兴趣很重要 报考学前教育专业的学生必须身心健康，性格开朗、热爱幼儿，品行良好，立志从教、爱学乐学，积极参与社会实践。 华东师范大学的老师介绍，学前教育专业文理兼收，关键是考生是否喜欢、关心年幼儿童，乐意了解儿童的身心发展，愿意成为 一名与年幼儿童相处的教师；愿意不断学习各种技能和理论，乐于表达、沟通，敢于尝试、实践，能接受挑战。至少对儿童以及对人的 心理发展与教育有一定的兴趣。需要有作为教师的基本素养，如表达能力、沟通能力、不断学习的能力，反思能力、较宽广的心胸。进 来之后要修学一定的技能如绘画、弹琴、舞蹈、声乐，但报考时，艺术技能基础不是硬性要求。本专业主要是培养学生各方面的综合素 养，对某个技能的要求并不是很高，只要在这方面有一定兴趣就可以在入学后慢慢学习。 身体条件和特殊要求 学前教育专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，患有轻度色觉异常（俗称色弱） 报考该专业，学校可不予录取。另外，两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，也不宜就学前教育专业。正如湖南师 范大学老师所说，根据幼儿教师资格证报考要求，色盲或色弱等的考生须慎重报考。 另外，有些院校的学前教育专业需要提前面试，高校只录取面试合格的考生，或在录取中只录取有专业志愿的考生，不进行调剂 录取等。例如，首都师范大学在其2018年本科招生章程中规定，在北京本科提前批录取的小学教育、学前教育、美术学（初等教育师范） 以及音乐学（初等教育师范）专业，需要进行面试；面试不合格的考生，不予录取。 因此，考生在报考时要认真阅读所报院校的招生章程学科门类 9：文学 中文类专业：开设院校多 就业对口难 一、专业解析 在2012年教育部新版《普通高等学校本科专业目录》中，中国语言文学类包含了汉语言文学、汉语言、汉语国际教育(原对外汉 语专业)、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学(T)、秘书学(T)等7个专业。(T为特设专业) 中国语言文学类专业 1.汉语言文学 汉语言文学是我们一般意义上对中文的理解。我们从小就学习语文，但大学里的汉语言文学专业则要学习更为深入的内容。简单 的说，它包含了语言和文学两个领域。该专业学生不仅要掌握中外文学各种流派、理论、作家、作品，还要广泛涉猎语言、哲学、历史、 政治、社会等多方面知识，掌握扎实宽厚的中国语言文学专业知识，毕业后可以从事中国语言文学科研、教学及相关工作。 主要课程：文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、 比较文学等。 2.汉语言 汉语言主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。一方面要探讨和总结汉民族几千年的文明史，另一方面也能 为未来的汉语言发展开辟道路。由于对外汉语和中文信息处理的发展，特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用，汉语言专业近 年来发展迅速。本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握 调查研究、语言教学的基本能力。 主要课程：语言学名著精读、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、文学概论、写作、汉语 史、文字学、训诂学、音韵学、中国通史、世界历史、中国哲学、计算语言学基础、自然语言计算机处理等。 3.汉语国际教育(对外汉语) 汉语国际教育原来的专业名称是大名鼎鼎的对外汉语。该专业出现在上个世纪80年代后，专门培养具有较深汉语言文化功底、熟 练掌握英语，日后能在国内外从事对外汉语教学的师资，或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。这个专业在中国语言文学类中属 于比较热门的专业，发展空间较为广阔。 主要课程：英语系列课程、对外汉语教学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文 学、文学概论、中国文化概论、外国文学、比较文学、中外文化交流史等。 4.中国少数民族语言文学 中国少数民族语言文学主要培养具备有关少数民族语言文学的全面系统知识，能从事有关少数民族语言、文字、文学、文献的教 学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的人才。 5.应用语言学 应用语言学是研究语言及语言教学的一门边缘学科。产生于19世纪末。应用语言学以语言学为基础，但不仅限于语言理论和语言 描写的知识。本学科培养具有扎实的语言学和应用语言学的基础理论和系统的专门知识，能够从事本专业或与本专业相关、相近学科的 科研工作的专门人才。学生毕业后可从事语言教学和研究工作。 6.古典文献学 古典文献学以中国古代留存下来的古代文献为研究对象，培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能从事古籍整理方 面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才。 二、专业与就业 就业范围多元化 阳光高考信息平台数据显示，汉语言文学专业毕业生规模为8.5万-9万人，2017年全国就业率区间为90%-95%，报考硕士较集 中的专业有学科教学（语文）、中国古代文学、中国语言文学、中国现当代文学等。汉语言专业毕业生规模为1500-2000人，近两年就 业率区间在70%-85%之间波动，报考硕士较集中的专业有语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国语言文学、汉语国际教育。汉语国 际教育专业毕业生规模为16000-18000人，2017年就业率区间在90%-95%之间，报考硕士较集中的专业有汉语国际教育、语言学及应用语言学、学科教学（语文）、中国语言文学等。中国少数民族语言文学专业毕业生规模为3500-4000人，2017年就业率区间在 70%-75%之间，报考硕士较集中的专业有中国少数民族语言文学、中国语言文学、民族学、语言学及应用语言学等。应用语言学专业毕 业生规模为50-100人；古典文献学专业毕业生规模为150-200人，2017年就业率区间在75%-80%之间，报考硕士较集中的专业有中 国古典文献学、中国史等。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从 事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。 随着就业形势日益严峻，文科毕业生的职业选择与专业相关性较低，毕业后，从事与专业对口职业的学生甚至不到一半。中文类 专业本科毕业后是继续深造还是步入工作岗位主要看个人意愿。 如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在 大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如北京大学中国语言文学系90%以上的本科毕业生都继续攻读本校或 清华、复旦、南京大学等名校研究生。北京语言大学各专业就业率高达96.54%，其中5.4%的学生选择出国继续深造，16%继续攻读研 究生。 如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、 法学等课程，成为复合型人才。 三、报考指南 招生院校多 看清培养特点 中文是最传统的专业之一，北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学等综合性和师范类高校都设有中文系或是文 学院。近年来，不少理工科院校也相继设立了中文系。 据统计，目前全国开设汉语言文学专业的院校多达600所。这些招生院校中，既有知名学府，也有师范类院校，还有语言类院校。 本科一批、本科二批、本科三批都有招收院校。 不同学校中文系本科学习的专业方向不尽相同。例如，首都师范大学汉语言文学专业有四个专业方向，分别为师范类方向、非师 范类方向、高级涉外文秘方向、比较文学专业方向。这四个专业方向培养侧重点不同，师范类主要培养具有汉语言文学基本理论、基础 知识和基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者;非师范类专业主要培养具有专业 知识和文字表达能力的汉语言文学高级专门人才;而高级涉外文秘专业方向主要培养高级文秘专业人才，而该专业对外语的要求高于其他 两专业方向；比较文学专业方向主要培养熟悉中西文化，并能够熟练使用汉语与英语双语的复合型高级专门人才。中央财经大学开设的 汉语言文学(财经文秘)专业，侧重培养财经领域的文秘人才。 按大类招生 弄清专业方向 除了单独的专业招生形式以外，很多院校都以“中国语言文学类”的大类形式招生。如北京大学、中国人民大学、复旦大学、南 京大学、厦门大学、山东大学、华中师范大学、中南大学、陕西师范大学等30余所大学往年都是按照“中国语言文学类”大类的形式招 生。考生家长在报考时，最好看一下大致包含的专业方向。 例如，华中师范大学中国语言文学类包括汉语言文学、汉语言、汉语国际教育专业、汉语言文学（试验班）、汉语言文学（文学 历史直博班）五个专业方向。 北京大学中文系(中国语言文学类)目前设有中国文学、汉语语言学、古典文献学与应用语言学(中文信息处理)4个本科专业，其中 应用语言学文理科兼收，其他3个专业只招文科生。招生时按照中国语言文学类招生。本科教学注重基础，低年级基础课程全面打通， 到高年级可自由选择专业。 清华大学中文系按人文科学实验班招生，本科生入学后第一至三个学期，实行不分专业的通识教育。第四学期实施双向选择，于 文、史、哲三个专业中选择其中之一作为主修的专业方向。清华学生莫映川说：“我热爱文史哲，它让我站在了诸多思想巨擎的肩膀上， 让我逐步认识个人、社会、世界、宇宙，不断探索真理与智慧。” 考生在选择时，一定要根据自己的爱好和需求，看清各高校的招生章程要求和专业设置情况。英语+专业：变被动为主动 一、专业解析 英语专业学什么？ 英语专业属于文学门类中的外国语言文学类专业，本科生毕业后一般授予文学学士学位。外国语言文学类中所包含的专业有：俄 语等多个小语种、翻译和商务英语等，但院校开设最多的是英语专业。 由于院校的培养目标不同，英语专业的授课内容也略有区别。 在本科英语专业的学习中，大一、大二所学内容比较广泛，且侧重 基本功的训练。课程内容多为基础英语、英语语音学、快速阅读及英语基础听力等。英语专业在基础学习阶段以培养学生的听、说、读、 写四项基本能力为主，并进行严格的语言基本功训练。在学习后期，各高校根据培养侧重不同，会对课程内容进行细分，如增加师范、 外贸或翻译相关的专业课程。当然，有的学校为扩展学生的知识面还增设了旅游英语、工程英语或法律英语等专项课程。另外，很多家 长关心的同声传译，一般属于研究生层次才会开设的专业。 英语专业着重培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游 等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 二、专业与就业 主要就业领域 据统计，英语是世界上使用最广泛的第二语言。全世界有60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志是英语的。同时， 英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的高速发展，英文的使用更加普及。 根据教育部2017年本专科专业就业状况，英语专业本科毕业生规模为10万人以上，就业率在90%-95%之间，是本科毕生规模 较大的专业之一。 目前，英语已经成为一种普及化的语言交流工具，越来越多的人能够将其应用自如。很多非英语专业的人由于工作需要，投入很 多的时间与精力学习英语，并成为该行业中既懂专业知识又有沟通能力的复合型人才。这就使得英语专业毕业生在求职中的竞争力减弱， 从而面临着巨大的就业压力。 除了继续深造以外，英语专业毕业生的就业方向主要集中在以下几个领域：政府机关、新闻机构、外资企业、进出口公司、合资 企业、中外旅行社、各类学校、培训机构等。 “英语＋专业”的毕业生易在职场中占一席之地 近年来，我国的人才市场发展迅速，每年有大量的毕业生涌入招聘市场。英语专业毕业生的前途在哪里？怎样才能找到适合自己 的岗位呢？以外资企业为例，外企一直是英语专业毕业生主要的就业领域，但随着毕业生人数逐年增多，外企对毕业生的要求也随之水 涨船高。企业不再满足于掌握基本英语技能的应聘者，而是更青睐既有技能又熟悉中外文化，同时基本掌握金融、法律、计算机、外贸、 通信等某一领域专业知识的毕业生。 从另一个角度讲，英语专业毕业生几乎可以迈进任何行业的门槛，但是“入门”是有附加条件的，仅仅会掌握语言还不够，还要 将英语跟某个专业或行业融会贯通，用个公式比喻就是：“英语+专业=就业核心竞争力”。目前，很多高校的英语专业中都加强了专业 特色的学习方向。如英语与管理、外贸、金融、工程、法律、出版、广告等专业相结合。总之，学生要明确目标，对自己的发展前景有 个大致的范围界定，选择一个专业方向，积累更多的实践经验，才能在就业时更具有核心竞争力。 三、报考指南 全国共一千余所院校开设 分数跨度大 目前，全国开设英语专业的高校有一千多所，其中既包括知名的综合类高校、传统的外语类院校，还包括一些名气虽不那么大， 但具有一定实力和特色的院校。英语专业对考生的文字理解和语言表达能力要求较高，一般文科生学习更有优势。语言类专业与一般专 业不同，需要考生具备一定的语言天赋，对语言文字有敏感度。语感好的学生在学习中更为得心应手，并利于今后的职业发展和求学深 造。 在选择英语专业时，考生除了考虑自身实际能力外，还要看是否真的对英语感兴趣，是否真的热爱英语国家的文化，而不能仅从 就业角度考虑。因为，真正要精通一门语言，仅靠背单词、记语法，这些表层的知识学习是很难做到的，学生还要在课余花大量时间和 精力了解这些英语国家的历史、政治、经济和文化等相关内容才行。所以，如果学生缺乏兴趣，这个学习过程将会十分痛苦。 英语专业在各批次院校中均有开设，仅北京就有近50所院校开设该专业。院校层次不同，分数跨度也很大。以北京为例：如北京 外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院等一批重点语言类院校的录取分数相对较高。另外，一些在二批中招收英语专业的院校，如北京信息科技大学的英语专业(商务、翻译方向)；北京物资学院的英语(国际商务、国际传播方向)等专业，近几年文科录取人数较 多的分数段多集中在530分至560分之间。(以上分数均为往年数据，仅供参考) 考生在选报时，可根据自己的兴趣、爱好、实力，结合各校录取分数情况，选择和自己分数批次相符合的院校。 了解三类院校 结合特色报考 目前，英语专业实力较强的学校主要有三类：一是传统外语类院校；二是综合性大学的外国语学院、英语系；三是一些英语与特 定行业结合的特色高校。在选择填报院校时，考生不一定要紧盯着传统外语类院校不放，可以根据自身情况和就业意向，变被动为主动， 选择那些能与其他专业相结合的综合性大学或具有行业特点高校的英语专业。下面我们就和您分别说说这三类院校的英语专业。 首先，传统外语类院校的立校之本就是外语，如北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学、上海外国语大学、广东 外语外贸大学等等。在教学上，他们不仅注重语言的理论研究，而且注重培养学生的实践能力。如北京外国语大学英语学院拥有全国最 早的英语语言文学博士学位点和国家重点学科，并在教学中着重对学生进行英语语言文学功底加上广泛的英语国家知识与人文社科知识 的培养。而北京第二外国语学院的英语专业则以教学严谨著称，英语学院现有英语专业和商务英语专业，英语专业是北京市重点建设学 科和北京品牌建设专业。 其次，综合性大学的外国语学院、英语系等。如北京大学、清华大学、中国人民大学、南京大学、厦门大学、复旦大学、南开大 学等。这类综合性大学的科研能力强，软、硬件设施精良，就业有优势，而且在继续深造、留学、学术发展等方面的机会更多。例如， 北京大学的英语专业侧重传统的英美文学，不仅强调学生过硬的基本技能，也注重专业学科的基础学术训练。厦门大学在国内高校中是 首批设置同声传译硕士课程的院校，其口译和双语词典研究是全国领先的。 最后，一些英语与行业特色结合的高校。如外交学院、中国传媒大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、中国政法大学和国际 关系学院等。这类具有行业特色的院校利用本校在领域内的优势师资，将英语和专业特色结合起来，为英语专业学生开设了本校见长的 专业课程，培养出既有语言优势又有专业特长的复合型外语人才。如中国传媒大学电视学院“英语实验班”，学习英语专业类课程和新 闻传播类双语课程;北京师范大学等师范类高校的英语专业则侧重于英语教育和教学;对外经济贸易大学以商务英语为特色;中国政法大学 强调英语系学生的法律常识，开设了法律文书写作课程;南京航空航天大学的英语专业有民航业务方向。 小语种专业：语种“小” 世界“大” 一、专业解析 什么是小语种？ 小语种的正式名称应该叫做“非通用语种”。目前有6种语言是“通用语种”，它们是联合国通用工作语，即英语、汉语、法语、 俄语、西班牙语和阿拉伯语，联合国的所有会议都有这些语言的口译以及所有的官方文件，都打印或在网上出版这些语言的翻译版本。 但在我国高校招生领域内，大家习惯地把除英语外的外语类专业统称为“小语种”，其中也包括上述６种语言中的４种。 小语种包括哪些语言？ 我国高校招收的小语种实际上属于外国语言文学专业类下设的专业，主要涉及两大语系：一类是欧洲语系，主要包括俄语、德语、 法语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞 尔维亚语等；另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、 阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等。在这些小语种里，常年招生的有十多个， 其他语种则是隔年或数年才招一次。 二、专业与就业 就业不难 薪酬不低 近年来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，一向不怎么起眼的小语种专业， 近几年在就业市场上一下子成了“香饽饽”。 据阳光高考信息平台数据显示，俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语等多个小语种专业的就业率大于85%。 小语种的就业渠道主要集中在以下几个领域：政府公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公 司、留学培训机构、文化传播公司等。小语种涵盖面广，包含专业多，就业情况、发展趋势也不大相同，人们在选择报考时也是有偏向和侧重的。在有1526名受访者 被问及“你认为学什么小语种最有利”的一项调查中，选择欧洲语系的法语、德语和西班牙语的占到了大多数；其次是亚非语系的日语、 韩语；然后是阿拉伯语，占受访者的16.3%。充分反映了人们在选择小语种专业时的一些倾向。 另有数据显示，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%；国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公 室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。 如何考查小语种的就业前景？ 一般来说，小语种就业形势的差异，主要受三个方面的影响：首先是全球范围内使用该语言的人数；其次是讲该语言的国家数量 及经济情况；最后是中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。 因此，希望报考小语种的考生可重点从以下三方面入手了解就业前景。 第一，了解选择所学语言的使用范围。如果该语言国过去 拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家官方依然使用法语 等。要知道自己所学的语言国家的官方语是本国语言，还是其他语言。如果该国官方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少 需要同时学好该国语言和英语这两门外语。第二，要了解学习的语言所涉及国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的 发展方向。第三，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言的人才， 就业前景就好。 三、报考指南 小语种的三种招生方式 在2010年以前，很多高校的小语种实行提前单独招生，自行组织命题和考试，在全国统考前录取。考生录取后，一般不再参加 普通高考，也不能转专业。自2010年起，19所高校不再实行小语种单招，改为提前批次或本科批次录取。截至2013年，所有原来单 独命题和招生的小语种招生方式全部改为在全国统考生源内进行录取。2014年以后，北京外国语大学、北京语言大学和北京第二外国语 学院小语种在京招生也发生变化，取消以往在提前批之前的单独录取，改在提前批或一批次录取。 目前，小语种的招生方式大致有两种，一是在本科提前批次录取；二是在除本科提前批次外的本科其他批次录取。 第一种本科提前批次录取。其报考方式与其他提前批次录取的专业没有区别。如北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、 中国传媒大学、外交学院的小语种专业，在北京招生时一般放在提前批次录取。考生只需填报提前批次的相应志愿即可。 第二种除本科提前批次外的本科其他批次录取，如北京语言大学、中央民族大学、中国政法大学、首都师范大学、上海外国语大 学、南京大学、四川大学、中南财经政法大学等高校在本科一批招收小语种专业；天津外国语大学、天津师范大学、大连外国语学院等 院校小语种专业在本科二批招生。（以北京为例） 生源好，分数高 小语种专业的录取分数相对较高。如2017年，北京外国语大学法语专业本科一批在北京招生理科最高654分，最低643分，平 均为648.5分；法语本科一批文科最高647分，最低641分，平均为644分。北京外国语大学本科一批德语专业理科在京录取最高分 647分，最低642分，平均为644.5分；德语文科本科一批在京录取最高分646分，最低640分，平均分642.25分。小语种专业虽然 火爆，但考生报考时，最重要的是看自己有没有学习语言的兴趣。考生要结合相关院校小语种专业近几年的录取分数和自己的学习成绩， 慎重报考。 新闻学：既非“无冕之王”，亦非“新闻民工” 一、专业解析 什么是新闻学？ 一般认为，新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的一门学科。一般来说，新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、 宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人 才。 浙江大学传媒与国际文化学院教授吴飞说，新闻专业的重要性是不需要论证的，因为每个人的生活都需要接收和了解信息，只有 通过专业的学习和训练，才能够写出最好的报道，写出符合新闻专业主义理念、符合每个人需求的好报道。否则你的写作可能变成“流 言家的乐园”，也可能变成“小说家的故事”，而不是真实、全面、准确的信息。这就是为什么经常有人说新闻学专业的学生比起其他 专业的学生在写新闻的把握度上要更准确些，上手快些。 实践性强，需要交往能力和沟通能力新闻学专业是一门实践性非常强的专业。很多高校都要求新闻专业的毕业生要有一定量的实践作品，才能修满学分毕业。所以， 实习是新闻专业学生必修的，也必须学好的一门课。 此外，由于媒体的行业特殊性，也对学生的人际交往能力和沟通能力提出了较高的要求。因此，在学习过程中，本专业学生也须 着意培养这方面的能力和技巧。 以往，新闻学专业学生的主要课程涵盖了新闻学相关的各个方面，包括新闻学概论、新闻采访与写作、新闻史、传播学概论、新 闻摄影等专业课程。根据高校不同，开设的课程还可能包括广告学、心理学、公共关系学等相关课程，以帮助学生更好地理解新闻传播 规律，掌握新闻传播技巧。 而现在，随着互联网技术的跃进式发展，市场对新闻专业人才的需求也发生了相应的变化。如果毕业生在学习期间，多学习一些 设计、网页制作、新媒体应用等相关课程，会对就业大有裨益。 二、专业与就业 据阳光高考信息平台数据显示，新闻学专业全国普通高校毕业生规模在18000-20000人，近三年全国就业率区间在80%-85%之 间。毕业生的男女生分别占24%和76%，女生是男生的三倍之多，这在各专业中也算是首屈一指了。 就业领域受专业局限小 以往，新闻记者被很多人称为“无冕之王”，这也造成在填报志愿时考生和家长对新闻学专业的盲目追逐，但事实上呢？新闻记 者仅仅是千万种职业之一而已，过度神化不但有害无利，还会造成毕业入行后巨大的落差感，引发对职场的不适。 其实，本专业毕业生涉猎知识广泛，能力发展全面，被很多人称为“杂家”，在就业方面受到的专业局限很小。 总体而言，新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业(包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门)、公关业和广告业，就业 领域很宽。 需要注意的是，本专业毕业生的就业率不低，但是就业质量根据个人情况不同，会有很大差别。比如有人可能去4A广告公司做策 划，但有的人只能去Alex排名5万以下的网站做“网络搬运工”，这就是差距。想要找到“好工作”，除了毕业学校这一硬件，毕业生 需要准备的软件还有很多，比如人脉、实习经历、作品集等等。 全媒体化人才大受欢迎 以往，传统新闻工作者大都毕业于相关专业。可是到了二十世纪九十年代，随着新闻制作数码化及互联网的普及程度日益上升， 传统、专业的新闻文化正在受到挑战。现在，互联网的普及使得任何人都可以通过网络完成一篇突发事件的报道，乃至一篇深度报道。 所以，一个新词出现了——“新闻民工”。从事媒体业八年的老记者，新闻学专业毕业生林伟笑言：“这虽是互联网大潮冲击下的媒体 从业人员对自己的戏谑之称，却也反映了一个不争的事实——新闻学专业毕业生以往擅长的领域正在逐渐受到蚕食。” 那么，新闻学专业的毕业生真的无用武之地了吗？非也。 事实上，人才市场不是不需要新闻专业人才，而是需要适应国际化潮流，掌握信息化手段，灵活应用的全媒体化人才。 从记者的信息获取渠道来说，能够熟练阅读国外媒体信息，掌握一门甚至多门外语的人，更容易获得大媒体的青睐；从交流工具 上来说，现在的采访渠道已经不局限于面访、电话和邮件了，在线采访、微博采访、微信采访成为了新的更迅速的沟通方式，这也是媒 体人必须适应和掌握的；从发布平台上来说，即便是新华社、人民日报这种中央级媒体，也是纸媒网媒同时发布的，甚至网媒会第一时 间发布快讯，由此可见做一个全媒体化人才的重要性。 三、报考指南 内向考生谨慎报考 综合上述对新闻学专业的介绍，本专业学生最好具备一定的人际交往能力和沟通能力，如果考生偏内向，须谨慎报考新闻学专业， 以免出现学习不适应和工作不好找的情况。 也就是说，外向的考生更适合从事新闻媒体、公关、广告等行业，考生和家长填报志愿时也需要提前了解。 不同高校培养各有特色 新闻学专业的培养内容，由于高校专业设立背景以及特色不同，各高校也有不同的侧重。新闻高校界素有“北人大，南复旦”之 称，人大和复旦的校友资源也十分丰富，各地重要媒体都广有分布。一般来说人大比较重理论，人文功底深厚，在北方名气响亮；而复 旦重实践，综合实力强劲，在南方名声卓越。 其他高校也各有特色，比如中国传媒大学的新闻学专业主干课程就包括了图片新闻报道、音视频新闻报道、新媒体概论等课程； 又如中国政法大学的新闻学专业的目标是培养专业的法制新闻记者、编辑和宣传、文化管理工作者。在报考新闻学专业时，考生和家长 需要提前了解各校的具体方向、专业特色和就业去向等信息。编辑出版学： 现代社会的信息加工者 一、专业解析 什么是编辑出版学专业 编辑出版学专业属于文学门类下的新闻传播学类，是研究国内外编辑、出版行业运行规律，指导行业实践发展,培养具备系统的编 辑出版理论知识和技能、扎实的语言文字和文化科学基础以及编辑数字信息技术应用能力，能在书刊出版、新闻传播、文化教育和企事 业文化宣传等部门从事传播内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计以及印刷质量管理等岗位工作的复合型高级人才的一门应用性专 业。 目前我国不少开设编辑出版学专业的高校都将本专业设置在新闻传播学院中，而专业本身也属于新闻传播学类，加之编辑出版学 与新闻学部分专业课有所重合，所以许多考生极易将二者混淆，其实两个专业还是有较大区别的： 1、在核心课程方面：编辑出版学主要学习书籍编辑、报纸副刊编辑、实用校对、目录学、图书装帧，图书营销与出版管理等具体 的编辑与出版的业务课程；而新闻学则侧重学习新闻采访与写作、新闻深度报道、新闻后期制作、新闻摄影技术等业务课程。 2、在培养学生的能力上，编辑出版专业主要培养学生图书、期刊、报纸、新媒体等方面的内容选题、稿件组织编辑、版式设计、 印刷出版、发行营销、版权贸易等业务方面的能力；新闻学专业主要培养学生的报纸、电视台、广播电台、门户网站、实事类杂志的新 闻采访、新闻深度调查、新闻写作、现场报道、新闻摄影、广电新闻后期制作等能力。 注：相近专业有传播学、数字出版、广播电视工程、数字媒体技术。 本科阶段学什么 编辑出版学专业在本科阶段的主要专业课程包括：中国编辑出版史、书籍编辑学、编辑应用文写作、期刊编辑概论、编辑实用校 对、报纸编辑学、报纸副刊编辑、新媒体编辑、图书评论写作、图书装帧设计、目录学、传播学概论 、新闻学概论、古代汉语、中国文 学史、西方文学史、出版学概论、图书营销学、出版经营与管理、书业法律基础、出版选题策划、数字出版等。 河北大学新闻传播学院田建平教授表示：由于编辑出版学专业是一门实用性很强的专业。所以，在本科阶段，除了培养学生扎实 的编辑出版学理论知识外，各高校还非常注重对学生进行新媒体内容运营、图书选题策划、计算机排版、网站页面内容编排、图书内容 校对、网络编辑工具应用、图书市场营销等实操能力的训练。加之该专业的毕业生未来的工作中需要经常与不同的人打交道，所以各高 校对于学生在语言表达、沟通方面能力的培养也十分重视。 另外，由于现今许多该专业的对口工作岗位都要求从业者要“一专多能”，就是既具备编辑出版方面扎实的操作能力，同时还要 熟练掌握其它一些行业的专业知识，所以现在国内开设编辑出版学专业的高校都鼓励学生在学好本专业的同时辅修其它自己感兴趣专业， 以便为将来就业打好基础。 二、专业与就业 就业行业多样化 就业率较高 教育部阳光高考信息平台数据显示，2015年，全国编辑出版学专业的毕业生约为3000人。河北大学田建平教授介绍说：“最近 三年，全国编辑出版学专业本科毕业生的就业率一直稳定在80%左右，毕业生就业时除了本专业的一些对口单位（如图书出版社、期刊 社、文化传播公司等）以外，还有许多人进入金融、地产、互联网电商、家电制造、家电零售、百货连锁、国防技术等许多其它行业相 关企业从事文字编辑、新媒体传播、企业宣传等方面的工作。可以说，本专业本科毕业生的就业行业选择是十分多样化的。” 毕业生就业选择 据了解，编辑出版专业毕业生的对口就业去向主要有新闻出版系统、出版社、期刊社、网站、新媒体、文化传播公司，以及与出 版专业相关的企事业单位。具体就业方向如下： 一、进入图书、期刊出版社或报社、杂志社从事图书、报纸的出版发行工作。 二、进入报社、杂志社、电视台、广播电台等传统媒体从事内容采编、选题策划、文字校对以及新媒体内容运营等方面的工作。 三、进入门户网站以及其它新媒体单位从事内容编辑、专题策划等工作。 四、进入各种媒体单位从事媒介产品营销、推广工作。 五、进入各种实体企业从事文案策划、企业宣传与公关、新媒体推广等方面的工作。 六、考取公务员。一些公务员招聘单位在文秘、宣传等岗位时对于文学类专业的毕业生有一定的需求，同学们可以尝试报考。三、报考指南 哪些高校开设编辑出版学专业 目前国内大约有80家高校开设了编辑出版学本科专业，其中北京大学、武汉大学、中国人民大学、南京大学、北京印刷学院、中 国传媒大学、南开大学、河北大学、北京师范大学、陕西师范大学等高校专业设置较为完善，实力较强。 在院系设置方面，虽然编辑出版学专业属于新闻传播学类，但并不是所有高校都将编辑出版学专业设置在新闻传播学院中。例如 武汉大学、南京大学将该专业设置在信息管理学院中；而南开大学、北京师范大学则将本专业设置在文学院中。其余高校则大都设置在 新闻传播学院中。 北京大学编辑出版专业创办于1985年，最初设在中文系，是国内最早的同类专业之一，2001年由信息管理系转入新闻与传播学 院。现在每年按照新闻传播学大类招收编辑出版学专业本科生，文理兼招，但理科招生数量略低于文科生，具体招生数量，请关注高校 当年发布的最新招生计划。 在课程设置方面，部分高校的侧重点也略有不同。例如北京大学、中国人民大学、河北大学等高校的课程设置侧重传播学原理、 中国新闻传播史、媒介经营管理等新闻传播学类课程；武汉大学、南京大学侧重于书业营销、书业经济、网络出版等图书、情报与档案 管理类课程；而北京师范大学、南开大学则侧重于现代汉语、古代汉语、文学概论、中外文学史等文学类课程。 看准培养方向选择学校 对于想要报考编辑出版学专业的考生，应留意不同高校在培养方向上的不同。例如北京大学编辑出版学本科培养侧重于出版经营 管理和现代出版技术方向、南京大学在编辑出版学的本科培养阶段侧重于电子出版方向；北京印刷学院、武汉大学更侧重于图书营销、 图书印刷方向；北京师范大学、南开大学侧重于文字编辑方向。所以，请考生在报考前通过各学校官网仔细阅读相关专业的专业简介或 直接电话咨询相关高校，根据自己感兴趣的方向选择目标院校。 大多数学校文理兼招 由于编辑出版学属于文学类专业，所以许多考生很容易理解为该专业只招文科考生而不招理科考生。但事实并非如此，目前国内 开设此专业的院校除去内蒙古大学、北京师范大学等少数高校外，其余大部分高校都是文理兼招，但在招生比例上文科考生还是要高于 理科考生。所以，对于编辑出版学有兴趣的理科考生也可选择合适自己的高校报考。 部分高校大类招生 虽然开设编辑出版学专业的高校已有80多所，但并非所有高校都按照“编辑出版学”这一名称招生；部分高校是按照大类招生。 例如武汉大学每年在图书情报与档案管理大类下招收编辑出版学专业本科生；中国人民大学、北京大学每年在新闻传播学大类下招收编 辑出版学本科生；南京大学则每年在信息管理与信息系统大类下招收该专业本科生。所以，请考生仔细阅读目标院校当年发布的最新招 生简章及计划，看准该专业的招生类别，以免耽误志愿填报。 什么样的学生适合学习本专业 到底什么样的考生适合学习编辑出版学专业呢？田建平教授给出了如下建议： 首先，对编辑出版学有浓厚的兴趣。这也是学好任何一个专业的必备条件。 其次，有良好的阅读习惯，较强的文字写作能力。文字写作能力是本专业的基础也是核心能力之一。想要提升自己文字写作能力 的话，多读书、读好书无疑是一个十分有效的方法。因此那些平日里有良好阅读习惯且善于写作的同学，在本专业的学习中无疑会有一 定的优势。 再次，具有“双重性格”的考生。本专业同学在从事文字校对、内容编辑等编辑的基本业务工作时，需要有内向性格中冷静、沉 稳、严谨、仔细的特点；但由于媒体行业也需要时时与各种各样的人打交道，所以还要同时兼备外向性格中热情、开朗、善于沟通的特 点。也就是说，内外向性格兼备的同学更容易在编辑出版这一领域中取得成功。 最后，具有良好的计算机操作能力。现今传统媒体向数字媒体转型已经成为了不可逆转的趋势，加之新媒体行业的快速发展，计 算机已经成为了编辑出版行业的主要工作工具；不单是新媒体、就连传统媒体也是如此；所以学习编辑出版学专业的同学必须要具备熟 练的计算机操作能力。懂传播，才更懂我们所处的信息时代 一、专业解析 传播学是什么？ 有人说新闻无学，广告无学，公关无学，但是不会说传播无学。传播学是“学”，理论性很强的一门学科，具有丰厚的理论基础，如 有关媒体控制的议程设置理论；有传播过程存在的两级传播、媒介即信息；还有传播效果相关的皮下注射论、沉默的螺旋、数字鸿沟、 第三人效果等。 中国人民大学新闻学院郭庆光教授编写的《传播学教程》第二版中系统的论述了传播学的定义：“一般认为，传播学是研究社会信 息的传递与社会信息系统的运行规律的学科。它的研究内容涵盖了人类一切传播活动和现象规律。” 在社会高度信息化的过程中，新的传播技术在不断地刷新着认识，传播学为人文社会科学的理论创新和知识创新提供了新的动力。 按照传播的主体划分，传播可以分为人内传播（也称自我传播）、人际传播、组织传播、群体传播、大众传播与新媒体传播等。今天的 网络传播突破了上述划分，它消除了上述传播的界限，所以有人把它称之为大众－人际传播。除了按参与主体划分外，按照传播发生的 语境，还可以细分出跨文化传播、国际传播、全球传播等传播形态。 本科阶段需要学什么？ 在谈到传播学本科专业学习时，北京联合大学新闻与传播系主任副教授李彦冰老师提到，传播学专业本科的学习是围绕人类信息 传播有关的问题开设的课程。具体各个高校不同，但是大致上有传播学史类课程，如传播学基本原理、批判传播学等；还有传播学与其 他社会要素或者其他社会领域的关系类课程，如政治传播、社会传播、艺术传播、影视传播、健康传播等，另外还有传播实务类的课程。 随着信息技术互联网技术的发展，大数据和新媒体方面的人才缺口扩大，传播学的培养方向也随之发生很大的变化，主要方向有 网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与分析、网络媒体经营与管理等等。 学习传播学，生活中的很多问题都会得到思考，而且对自我、人群、社会等等会有深入的认知，比如网红的诞生、热点事件的舆 论反转、微信爆文十万加的诞生，亦或是日常生活里简单的交流沟通，都有传播学规律的存在。 传播学与新闻学的区别 传播学和新闻学有着不可分割的联系。在2012年教育部颁布的本科专业目录中，传播学和新闻学都归为文学中的新闻传播大类。 在研究范围上，新闻学是传播学研究的一部分。传播学专业关注包括新闻传播在内的更广阔和深远的信息传播领域。李彦冰老师 认为，在今天的媒介环境已经发生变化的情况下，粗略来说二者的区别就是：新闻学所专注的是新闻信息的采集、生产和传播。而传播 学要研究的是人类社会信息系统及其运行，所涵盖的范围更广泛。 二、专业与就业 根据阳光高考信息平台数据显示，传播学专业每年全国普通高校毕业生规模3500-4000人，2017年全国就业率在90%-95%之间， 男女比例为：男生占25%，女生占75% 。女生是男生所占比例的三倍。尽管就业竞争一年大于一年，新闻传播专业的就业前景并不被 看好，但是优秀的媒体人才依然短缺，未来有很大的发展空间。 新领域拓宽就业新渠道 传播学专业的毕业生可以适应很多行业的需求，不仅可以从事新闻采编、新媒体内容生产、广告、公关、政府及企业宣传、市场 营销等传播行业，还可以为任何一个行业的传播活动服务。 随着社会的发展，整个新闻传播学的实践应用已经发生了根本的改变。许多之前与传播无关的行业也开始向传播转型，创造了大 量的工作岗位。尤其是自媒体的出现，为新闻传播学人才拓宽了就业渠道。 以北京联合大学该专业的学生就业方向为例，学生的就业一部分在传统媒体如中国青年报、法制晚报、北京电视台等。大量的学 生在新媒体部门就业，去的部门多是视频网站、影视公司、自媒体等，也有一些学生到党政机构的宣传部门工作。媒体行业从业3年，洛阳日报的摄影记者在谈到媒体工作体会时说：“在人人都是自媒体的时代，如今的媒体行业范畴更加宽泛了， 在新旧媒体的交替中，也孕育了不少新的领域，如媒体策划、媒体公关、媒体执行、舆情分析等，行业细分、职能细分，对于媒体从业 者来说，重要的是找准自己的优势，且与细分的职能相结合，就能闯出一片天地。” 锻炼自己成为一专多能的人才 许多的行业都离不开传播，各种行业又有不同的传播特点。新技术创造了新的传播方式。新媒体行业迅猛发展起来，与传统媒体 的结合也不断地深入，所以传播学专业的学生需要拥有复合知识结构，还要掌握新的传播技巧和全面的专业技能，才能适应数字媒介时 代的要求，更好的实现就业。 在专业技能上，新闻采写编评以及策划与执行能力、公关知识、广告策划、文案写作、调查研究和社会活动能力是基础的业务知 识与技能。另外熟练掌握一门外语，对于有志从事对外传播的学生至关重要。 媒体行业工作不仅要有“一技之长”，还要“多才多艺”。腾讯新闻发布的最新传媒业人才需求调查报告显示，在媒介内容形式词频统 计中，视频的词频位列第一，大视频时代，视频将成为主要的媒介形式。此外，动画、漫画、H5、数据新闻等媒介形式也成为深受优势 媒体欢迎的媒介形式。因此，传播学专业的学生要在媒体就业中拥有竞争力，不仅要有过硬的专业技能，还需要提升在视频拍摄、剪辑 和包装以及页面设计、H5制作等方面的技能。 三、报考指南 开设院校多 学校培养有侧重 目前开设传播类专业的院校很多，普通综合类院校一般都开设有传播学专业或新闻传播类的专业。比较知名的，如中国人民大学 和中国传媒大学的传播学专业是国家重点建设的“双一流”学科。 高校传播学专业培养方向大体集中在新闻、网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与分析、网络媒体经营与管理等方面。例如复 旦大学的传播学专业注重的培养方向则为媒介管理、社会协调、信息分析等。中国传媒大学设有媒体市场调查与分析方向的传播学专业， 还有侧重于传播理论和国际传播实务的普通本科类传播学专业方向。另外也有把传播学专业划入社会科学类的院校，侧重于传播学在社 会科学方面的研究方向。 报考大类看清专业方向 目前各高校传播学专业的招生方式主要有两种：一是按“传播学”专业招生，如中国传媒大学、北京师范大学等。二是按“新闻传播 学类”招生，如中国人民大学、厦门大学、武汉大学、兰州大学等。近些年，越来越多的院校开始实施按大类招生，入学后再根据学生的 兴趣和学习情况，分流到具体的专业。 各校根据自己的专业设置不同，在传播学大类中招生的专业也不同。如苏州大学“新闻传播学类”包含4个专业：新闻学、广播电 视学、广告学、网络与新媒体专业。而厦门大学和武汉大学的“新闻传播类”大类中也包含了4个专业，但具体专业有所不同，分别是新 闻学、广播电视学、广告学、传播学。考生在报考时最好弄清所报院校的大类中包含哪些具体专业，哪个专业是考生的兴趣所在，再进 行选择。 传播学是文理兼收专业 传播学专业招生虽然以文科生为主，但也是个文理科兼收的专业。很多院校也面向理科生招生。如：中国传媒大学、中国人民大 学、华东政法大学、北京信息科技大学等。当然，该专业文理兼收的院校还有很多，不能全部列举。这里想要提醒考生家长注意的是， 这些学校也并不是在所有的省份都文理兼收，具体要看各校的分省分专业计划。 什么样的学生适合学传播学 无论选择学什么专业，都需要对该专业有浓厚的兴趣，也要清楚学习该专业需要有什么样的责任和担当。中国人民大学新闻学院 教授、新闻传播研究所副所长刘海龙在《“人不能不传播”：日常生活中的传播学——传播学专业介绍》一文中提到：“对社会及全球信息 运营的体系和秘密具备好奇心，具有理论思辨能力、实际动手能力；具备以传播知识技能完善市场经济体制、促进社会主义民主政治进 程的担当。具有以上这些特质的学生适合学习传播学专业。”北京联合大学新闻与传播系主任副教授李彦冰老师认为，学习传播学专业的 学生应该具备灵活的头脑、较高的政治敏感度和洞察力、较好的文字表达能力，包括书面表达和口头表达能力。从就业层面来讲，传播学专业大多从事媒体工作。媒体行业对从业者的工作能力、经验有较高的要求，包括团队合作精神、负责 任的态度、有效沟通的能力等。真实的媒体工作并不像人们想象中的那么光鲜亮丽，在凤凰网工作的毕业生杜欣说：在媒体工作最大的 体会就是压力很大，特别是在一线城市，每天要时刻紧跟新闻大事件的发生，需要确保新闻的时效性，还要有政治敏感度。由此看来有 志报考传播学专业，并打算日后从事媒体工作的考生，需要有对于新闻传播抱有理想主义与职业热情，要具备较强的心理素质，以克服 工作中面临的压力。学科门类 10：历史学 历史学：昨天的记忆 一、专业解析 什么是历史学 历史之于人类，犹如个人之有记忆，在人类一切学科体系中具有奠基意义。历史学则是人类文明的自我反思，人类由此为自身的 处境找到历史根源，并因而形成文化传统，迎接未来的挑战。 历史学是一门相当古老的学问。作为一门学科，它主要以人类历史及其规律为研究对象，主要学习和掌握中国历史和世界历史发 生、发展的过程，理解和弄清历史上重要人物、重大事件以及相关史实的原委、作用和影响，并力图发现和总结其中的经验和教训，为 今天的社会生活提供借鉴。 至于历史学专业的学生需要具备的素质，浙江大学人文学院梁敬明教授认为，进入历史学专业的学生，应该逐渐改变中学应试教 育背景下被动式学习、等待式学习和死记硬背历史知识的状况；学生要善于独立思考，增强问题意识，积极利用各类图书资源和数据库 资源，接受系统的历史学专业训练，重新梳理历史知识体系。 中山大学历史学系主任吴义雄教授表示，学好历史学必须要有博学之思、敬畏之心。博学之思是指学生必须了解天文、地理、文 学、经济、管理、自然科学等知识，只有以上学科作为基础，才能在学历史学的过程中有深刻的体会；敬畏之心是指对历史上人物与故 事必须“理解之同情”，切不可以今日之标准来随意臧否古人的得失，因为彼时与今日形势不同，必须要用发展的眼光看问题，如此才 能真正看清历史。 本科阶段主要课程 本科阶段的历史学侧重于基础知识的普及和基本能力的培养。以南京师范大学为例，基础课有中国通史和世界通史，专业课有史 学概论、历史文选、中国史学史、西方史学史、中国历史地理、考古学通论、史学论文写作、毕业论文等，以及断代史、专门史和地区 国别史等选修课。 二、专业与就业 社会需求有限，期望值适中就业不难 多数人都把历史学看成是冷门专业，认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然，该专业学生凭着大学所学到的广博的知识，就业 时只要不期望过高，就业并不比其他专业差。阳光高考平台统计数据显示：历史学毕业生规模为16000-18000人，连续三年就业率都在 80%-90%之间。 从专业对口方面来说，历史学职业需求相对较少，最为人所熟知的就是从事教师工作，或者向历史学研究方向发展。而现在毕业 生就业是双向选择或多向选择，不必将职业局限在狭窄的领域，这样来看，历史学专业就业范围还是比较宽泛的。 比如2014年，《文化部关于贯彻落实〈国务院关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见〉的实施意见》中 指出，要提升文化产业的创意水平和整体实力，对于历史专业学生来说是一个利好的消息。如影视、动漫、游戏业，需要内容健康向上、 富有创意的优秀原创影视、动漫产品的创作、生产、传播和消费，与之匹配的策划、编剧类职位就是历史学专业毕业生可以尝试的选择； 在当前“互联网+”的环境下，在精通本专业的基础上再学习一些计算机方面的知识，会进一步拓宽自己的就业渠道。 总的来看，当前历史学专业毕业生主要就业方向：在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作；在高校、中小学从 事教育工作；在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作；报考政府部门公务员；报考研究生，继续深造；有的毕业生则彻 底转行，最终从事了与本专业毫无关联的工作。 三、报考指南 240余所院校开设历史学专业 阳光高考平台数据显示，目前全国本科阶段开设历史学专业的院校有240余所，既有“985工程”大学、“211工程”大学，也 有一般大学。 “985工程”大学、“211工程”大学有北京大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、华东师范大学、南京 大学、南京师范大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中山大学、暨南大学、四川大学、兰州大学等，此类重点高校录取分数线比较 高，如北京师范大学、南开大学等校近年在江西的录取平均分超过了580分。一般大学有首都师范大学、天津师范大学、河北大学、河北师范大学、上海师范大学、江苏师范大学、福建师范大学、江西师范大学、河南大学、河南师范大学、广西师范大学、四川师范大学、 西华师范大学、云南师范大学、西北师范大学、湖南师范大学树达学院、南京师范大学泰州学院、河北师范大学汇华学院等。一般情况 下，各省一般大学的该专业录取分数相对较低。 全国开设历史学专业的院校较多，可选择范围较大，填报志愿时，考生可以根据实际情况，确定自己的位置，选择和自己分数、 批次相符合的院校。 各学校专业方向有所不同 经济发达，高校云集，北上广历来都是考生报考的热门地区，历史学专业也不例外。 北京大学历史学系是全国各大学历史学科中历史最为悠久、总体实力最强的院系。中国古代史、中国近现代史和世界史皆为国家 级重点学科，中国史、世界史在2004年、2008年和2012年全国一级学科评估中均名列榜首，并入选为国家“双一流”建设学科，在 全球大学历史学科排名中也位居前列。现有历史学（中国史）、世界史、外国语言与外国历史三个本科专业。 中国人民大学历史学院以清史研究为突出特色，秦汉、唐宋和民国史的研究力量也较为雄厚。专门史、历史文献学、历史地理、 史学理论和史学史等二级学科，都具有各自的优势。世界史学科则以西方中世纪和近现代史方面的研究力量较强；考古学科侧重北方民 族考古。 北京师范大学的历史学科是我国最早设立的历史学系科之一，现有中国史、世界史、考古学3个一级学科，中国史入选国家“双 一流”建设学科，中国古代史、史学理论及史学史2 个二级学科国家重点学科。历史学专业实行宽口径招生，自二年级起根据兴趣和修 读规定选择中国史、世界史、考古学三个专业方向。 复旦大学历史学系创建于1925年，是国家人文基础学科人才培养和学术研究基地之一。其教学实习工作别具特色，到历史现场 感受历史，获得对“过去”的体验，是历史学科培养人才的重要方式。 中山大学历史学系成立于1924年，是中山大学最早设立的学系之一。多位中国现代史学的奠基人，如陈寅恪、傅斯年、顾颉刚、 岑仲勉、梁方仲等，曾在该系任教，奠定了该系深厚的学术根基。历史学专业是广东省名牌专业，“中国古代史”、“中国近现代史” 是国家级重点学科。每年招收历史学专业本科生约70人，与海内外近二十间著名大学或科研机构建立了广泛的学术交流与合作关系，包 括美国耶鲁大学、哈佛大学、英国牛津大学、曼彻斯特大学、日本京都大学、澳大利亚悉尼大学、新加坡国立大学等。 历史学不仅是谋生的技能，而且是立身的学问。报考历史学专业，需要对它感兴趣，用心学习，同样可以成长为高质量、多层面 的专业人才，为你将来的职业发展奠定非常坚实的基础。考生在报考历史学专业时，一定要对照专业目录，看准学校的特色和培养方向， 选择自己感兴趣的专业方向报考。当然要在符合自己分数范围的学校内进行充分的考虑。 文物与博物馆学：小众学科“赚大钱”不易 一、专业解析 什么是文物与博物馆学 兰州大学魏文斌老师介绍：“文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切， 是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗产学（广义）的一个不可或缺的重要组成 部分。” 《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的文物与博物馆学（2012年以前叫博物馆学），与历史学专业、世界史专业、考 古学专业、文物保护技术专业（特设专业）同属历史学类，毕业生获得历史学学士学位。 本科阶段学习什么 以兰州大学为例，本科阶段学生主要学习的课程有：基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论；专业 课包括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、博物馆社会教育学、文物保护技术、博物馆实习、中国考古学、 文物鉴定、文物管理与法规。（各高校开设课程可能略有不同，以高校实际设置课程为准） 毕业生小郭说：“文物与博物馆学专业跨学科，面很广，有很多东西可以学。此外，我们有很多的实践环节，比如会去参观考古 工地和博物馆。我觉得这个十分有意思。” 文博专业与考古学专业的区别 有人称考古学为“人类历史遗存的搬运工”，“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”。一般考古学专业的学生都要参加田野调查 和发掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如北京大学同时开设了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法规与行政管理外，文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设 计初步、博物馆藏品管理、博物馆陈列形式设计等课程。 二、专业与就业 教育部阳光高考信息平台数据显示，2015年文物与博物馆学专业毕业生规模为500人至600人，近三年文物与博物馆学专业本 科就业率为：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。 文物事业发展“黄金机遇期”，需要高素质人才 《全国文博人才发展中长期规划纲要（2014-2020年）》中指出：我国文博人才队伍总体状况与建设文化遗产强国的要求尚不相 适应。人才总量短缺，队伍结构不合理，人才素质偏低，特别是高层次领军人才、科技型专业技术人才、技能型职业技术人才、复合型 管理人才严重匮乏。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，到2020年，文物行业从业人员规模将从现有的12.5 万人增至13.0万人，文博人才资源总量从现在的10.3万人增至10.7万人。 从纲要中可以看出，预计到2020年文博人才总需求量增长并不大，但2015年文物与博物馆学专业毕业生规模也仅为500人至 600人。文博专业绝对算不上是热门专业，但更凸显了该专业自身的特点——就业对口性很强。 貌似冷门，实际就业前景不错 浙江大学人文学院严建强教授说：“现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上， 相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。就拿2012 年国家文物局的统计看，全国共新建了395座博物馆，平均每天增加1.08座，对从业人员的需求量可想而知。作为历史悠久的大国，我 国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设 和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。” 截至2015年底，全国登记注册的博物馆已达到4692家，其中国有博物馆3582家，非国有博物馆1110家。这是国家文物局局 长刘玉珠2016年5月18日在国际博物馆日作开幕致辞时介绍的。 值得文物与博物馆学专业毕业生关注的是，2015年7月29日，国家文物局正式颁布了修订的《中华人民共和国职业分类大典》 （以下简称《大典》），考古专业人员、文物藏品专业人员、可移动文物保护专业人员、不可移动文物保护专业人员、讲解员、考古探 掘工、文物修复师、古建琉璃工、古建筑工等9个文博行业职业成功列入《大典》，毕业生在就业时可以参考。 总的来说，文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是：政府文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览 单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、保护、 管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。 除了就业，毕业生还可以到国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生。 毕业生楚色说：“学完这个专业之后，你可以选择去各种类型的博物馆、美术馆、画廊、拍卖行、艺术机构工作。当然，也可以 完全离开这一行，干任何你心仪的工作。这个专业是一门小众的学科，不是一门会让你‘赚大钱’的专业。博物馆机构的特殊性也导致 了行业内的工作流动性不大，一个萝卜一个坑的情况很常见。” 三、报考指南 我国本科类院校中，开设文物与博物馆学专业的院校有30余所。各院校的文物与博物馆学专业各有千秋。其中比较突出的有北京 大学、浙江大学、复旦大学等高等院校。 魏文斌说：“北京大学、西北大学、复旦大学、吉林大学、浙江大学等在这个专业方面较强。北京大学侧重考古学、文物保护的 理论研究，西北大学侧重文化遗产保护的实际操作，复旦大学善于将此专业和文化产业进行有效的链接，吉林大学侧重博物馆学的理论 研究、藏品的陈列和展示实践操作，浙江大学侧重文化遗产的理论研究。”考生可根据自己的兴趣和偏好选择报考学校。 文科理科考生皆可报考 魏文斌说，虽然这门学科是一门人文学科，但其中也包括一些科技手段和方法，因此，学生不仅需要具备较好的“文史”知识储 备和理论功底，也需要对“理工”科如地理、环境、生物等学科的一些相关知识有一定程度的了解和掌握。“文”和“理”的结合，就 是这门学科的最大优势。 严建强也谈到，文物与博物馆学具有很强的交叉性和包容性，既适合具有人文背景的学生，如博物馆学与文化遗产方向，也适合 具有理工基础的学生，如文物科技保护与科技考古方向。正如严建强所说：“如果你既有广泛的兴趣，又有钻研精神；既有较好的人文修养，又有审慎的理科思维；如果你是一个富有想 象力的梦想家，又是脚踏实地的实干家；当你希望了解人类的过去，探索沉睡千年的古代世界，保护珍贵的文化遗产，鉴别文物真伪与 价值，或者设计梦想中的博物馆时，无论你之前是文科生还是理科生，这里都是你施展才华、实现梦想的地方。” 色盲考生不宜报考 考生需要注意的是，文物与博物馆学对考生身体条件有一定要求，色盲考生报考该专业时，学校可不予录取。《普通高等学校招 生体检工作指导意见》中明确规定，色觉异常Ⅱ度（俗称色盲），博物馆学（注：即现在的文物与博物馆学）专业可不予录取。例如， 复旦大学就规定色盲考生不宜报考该专业。学科门类 11：管理学 工商管理专业：“鸡肋”还是“机会”? 一、专业解析 工商管理类包括很多专业 工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多，主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国 际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年，越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生，学 生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。 工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广，学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要课程包括经济学、 管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等，是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科 学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。 知识面宽，适应力强 首都经济贸易大学工商管理系系主任徐炜介绍，与会计、物流管理、市场营销等相关专业相比，工商管理专业在本科阶段更强调 提高学生的综合素质，提高他们对未来社会和企业要求的适应能力。当然，在强调通行性、适应性的同时，该专业也强调培养学生的核 心专长。 学习工商管理对学生的数学、英语等水平都有一定要求。毕业生将在各种组织中发挥协调作用，因此要有良好的组织能力、协调 能力、人际沟通能力等。 二、专业与就业 专业技能有侧重，实践机会要历练 据阳光高考信息平台数据显示，工商管理专业本科毕业生规模为6万人至6.5万人，就业率区间在75%至95%之间。从数据可以看 出，该专业的毕业生规模较大，总体就业情况尚可。当然，名校和一般学校的就业情况差别是很大的。 工商管理类专业的毕业去向主要集中在以下几个领域：一是各级政府、企业的管理部门；二是会计师事务所和其他类型的咨询服 务等中介企业；三是包括银行、证券公司等各类金融机构；四是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外学校深造学习。 徐炜介绍，除考研外，该专业毕业生到银行、保险公司、证券公司等工作的都有，部分学生报考公务员，还有的学生自主创业。 从具体岗位来看，企业的人力资源部、战略发展部、市场部、策划部等都需要相关人才。本科毕业生一般需要从基层做起，研究生毕业 后则一般会在相关职能部门做管理工作。 很多考生在填报志愿时也有顾虑，本科毕业生没有社会经验，学的都是管理理论，用人单位会提供管理岗位给一个刚毕业的学生 吗?当然，本科毕业生在没有工作经验的情况下，想直接进入各级单位的管理部门是不太现实的。缺乏实践的历练也是毕业生求职时最大 的“短板”。如何才能弥补“短板”，使毕业生在就业求职时更具有竞争力呢? 其实，工商管理专业可以在很多领域里选择工作。考生可根据个人爱好选择，如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等方 向。在校期间，考生不要只学一个学科，可以再选修一个其他学科，如学习计算机、法学、外贸、旅游管理、物流管理等方面的知识， 或有选择性地向某一专业领域倾斜，形成“工商管理+××专业”的复合型知识结构。既懂管理又懂技术的毕业生，才是用人单位所看好 的“香饽饽”。 另外，很多人抱着一毕业就能进企业当管理人员的想法也是很不现实的。卓越的管理能力是要有科学的理念和来自一线实践的支 撑，实践能力是从具体工作和实际操作来积累的。因此，学生在校期间要有意识的多接触社会和企业，利用寒暑假和更多的业余时间， 到企业进行锻炼，从最基层的工作做起，积累从业经验，锻炼自己的实际操作能力，这样在求职时才会具有竞争力，也能为今后从事相 关工作或走上管理岗位打下良好的基础。 三、报考指南 开设院校多，选择空间大 目前，开设工商管理专业的高校非常多，本科一批、二批、三批，专科院校中均有开设。从这一点上讲，想要报考这一专业的考 生可选择的空间很大。首选当然是实力强劲的名牌高校。如：北京大学光华管理学院、清华大学经管学院、中国人民大学、厦门大学、中山大学、西安 交通大学等，这些著名高校的工商管理专业整体实力都非常强劲。还有就是各省的财经院校一般都具有较好的工商管理学科基础。这类 高校如：江西财经大学工商管理学院、西南财经大学工商管理学院、南京财经大学工商管理学院等。但是这些学校的录取分数也相对较 高，考生可根据实际情况，选择和自己分数、批次相符合的院校报考。 院校多按大类招生，考生要看清分流专业 考生家长从近几年的《招生专业目录》中可以看到，工商管理专业的招生方式主要有两种：一是按工商管理专业招生，二是按“工 商管理类”招生。近些年，越来越多的院校开始以“工商管理类”进行大类招生，入学后再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的 专业。专业方向主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、劳动关系等。各校 根据自己的专业设置不同，在工商管理大类中招生的专业也不同。 例如：北京大学按照工商管理类统一招生，分为金融学、金融学（金融经济方向）、会计学、市场营销4个专业方向。入学后前 两年，学生不分专业，按照培养计划自由选课，第三年起根据个人特长与兴趣自由选择专业，进行专业课学习。 南开大学工商管理类(本科类)则包括工商管理、财务管理、人力资源管理、市场营销、会计学、会计学（国际会计）等12个专业。 北京工商大学工商管理类(本科类)包括工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、管理科学共5个专业。学生入学后的前 两年按照统一的“工商管理类”平台基础课程培养，第四学期进行专业分流，具体按学生填报的志愿、个人综合成绩排名以及学院制定 的分流规则进行；分流后的大三大四学年，则按各专业的要求进行培养。 北京科技大学本科“工商管理类”包括工商管理、会计学两个专业。大一学年结束后分专业。 当然，按工商管理大类招生的院校还有很多，不能一一列举。这里想要提醒考生家长注意的是，即使是按大类招生，各院校开设 的专业数量和专业方向也是不同的。同一大类，细分后有些是学财务管理，有些是学会计、金融，有些是学市场营销，很多院校的大类 中包含三个、五个甚至更多的专业方向。仅上面列举的四所院校的工商管理类就涉及了近十个专业。因此，考生在选择时，根据各校招 生章程，结合考生不同的特点和需求，有目的地进行选择。考生一定要弄清所报院校的大类中都包含哪几个分流专业，哪个专业是考生 的兴趣所在，对准专业再选择院校。 财务管理：企业的“心脏” 一、专业解析 财务管理是什么？ 在2012年教育部《普通高等学校本科专业目录》中，财务管理属于管理学门类下的工商管理类，相近专业有工商管理、市场营 销、会计学、人力资源管理、旅游管理、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务等。 财务管理是伴随人们对生产管理的需要而产生的。随着社会生产力的发展，财务管理也经历了一个由简单到复杂、由低级到高级 的发展过程。国内所说的财务管理，一般是指企业的财务管理。 财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项 经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、 控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。 财务管理与会计的区别 财务和会计是既有密切联系又有区别的两个概念。两者都是对资金进行管理，具有相互依存的关系。会计是对经济业务进行计量 和报告，财务管理是在会计的基础上，强调对资金在经营活动、筹资活动、投资活动、分配活动中的运用。 简单地说，会计看过去，财务管理看未来；会计重记录，财务管理重分析；会计偏实务一些，财务管理偏宏观一些。 从大学本科阶段的学习来看，这两个专业绝大部分的课程是一样的。财务管理专业略偏重于管理，而会计专业更侧重于具体的会 计处理方法；但到研究生阶段以及实务工作中，这两者还是有很大的区别的。会计专业偏向于会计准则相关的内容以及在实际会计工作 中可能出现问题的研究；财务管理则会很大程度上偏向金融。对资金的筹集、投放、使用和分配都离不开金融相关知识，当然管理相关 知识也是不可或缺的。从这个意义上说，财务管理比会计的综合性更强，更侧重高层次的管理工作。从本科生就业来看，两个专业就业方向也差不多。这里要特别注意一个误区。有人认为学财务管理比较容易当财务领导，这是完 全错误的。公司招聘财务领导时，都会选择有一定工作经验的人士，而不会招应届毕业生。无论是财务管理还是会计专业的毕业生，一 般都要从基层做起，比如先当出纳或会计，优秀者再成长为财务经理（财务主管），财务经理中的出类拔萃者可以成为CFO（首席财务 官或财务总监）。 如果考生非要在这两个专业里二选一，不妨参考以下说法：“如果你更喜欢思考如何使用一笔钱，如何从银行贷到款，如何让企 业少花一点钱，那么去学财务管理。如果你更喜欢踏踏实实，仔仔细细地核算每一笔业务，那么去学会计专业。” 财务管理专业学什么？ 财务管理专业主要是要培养具有扎实的市场经济理论和经济管理基础的复合应用型人才。该专业要求学生熟悉国家法规和财经政 策，系统掌握会计学、财务学等专业知识与技能，熟悉公司治理和资本市场规则，具备较强的中外语言表达能力、计算机应用能力和社 会活动能力，能够从事财务管理工作及相关业务工作。 在本科教学中，学校往往会结合课程的特征，引导学生运用所学的专业知识，撰写财务分析等各类研究报告，提高学生分析问题 和解决问题的能力。 专业核心课程： 会计学原理、成本会计学、管理会计学、企业财务学、财务诊断与决策实验、投资学、国际财务管理、企业集团财务管理等。 二、专业与就业 就业形势看好 就业面宽 前面介绍了，市场经济越发达，对财务管理的人才需求量越大。无论是企业、事业单位或是国家机关，都会发生经济活动。可以 说，财务管理专业的就业面很宽。 据教育部阳光高考信息平台最新数据统计，2017年全国普通高校财务管理专业毕业生规模为10万人，全国就业率区间为 90%-95%。该专业本科生毕业后也可以选择学习深造，报考硕士较集中的专业有会计学、会计、工商管理、企业管理等。 财务管理专业的毕业生就业去向主要有：到政府机关和事业单位从事会计核算、财务管理等工作；到会计师事务所、审计事务所 等中介机构从事审计、资产评估、管理咨询等工作；到银行、投资公司、证券公司等金融机构从事财务分析、投资分析、资本运作等工 作。 拿到资格证 竞争添实力 考生毕业后如果能够考取相应资格证书，会在求职中为自己增加竞争力。很多用人单位对资格证书是认可或有上岗要求的。大家 熟悉的会计师从业资格证以前是从事会计工作的“准入证”。2017年人大常委会第三十次会议，修改了“从事会计工作的人员，必须取 得会计从业资格证书”的规定，改为“会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。”据此，取消了会计从业资格认定。但这并 不意味着会计行业的准入门槛降低了，事实上，行业对从业人员的素质要求在不断提高。这从取消会计证相关的两项决定来看，也可以 体现出来：一是有会计从业人员可以通过继续教育提高专业能力和水平。二是有做假账等违法行为将不得再从事会计工作。 会计专业技术资格证书 该证书也就是我们通常提到的会计职称。会计职称是衡量一个人会计业务水平高低的标准，会计职称越高，表明其会计业务水平 越高。我们国家现有会计职称：初级、中级和高级，初级职称有会计员、助理会计师，中级职称有会计师，高级职称有高级会计师。 注册会计师证书 该证书是指依法取得注册会计师证书并接受委托从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。注册会计师主要承接的工作有 审查企业的会计报表，出具审计报告；验证企业资本，出具验资报告；办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务，出具有关的报告； 法律、行政法规规定的其他审计业务等。 我国实行注册会计师全国统一考试制度。（于1991年创立）注册会计师全国统一考试办法，由国务院财政部门制定，由中国注 册会计师协会组织实施。从2009年起，注册会计师考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后， 才能参加综合阶段考试。 三、报考指南 财务工作是一个比较严谨的职业。学习财务专业不一定要求数学好，但是要心细，有责任感，对数字有一定的敏感性，一个小数 点都是不能马虎的，否则就会铸成大错。考生在选择该专业时，要考虑自己对财务、会计工作是否有兴趣，性格是否合适，等等。目前，开设财务管理专业的高校非常多，本科一批、二批、三批，专科院校中均有开设。想要报考这一专业的考生可选择的空间 很大，但不同高校的实力也不一样。考生可认真阅读高校的专业介绍或进一步咨询。比如，西南财经大学、北京工商大学、山西财经大 学、天津商业大学的财务管理专业都是国家特色专业建设点，其专业优势比较明显，特色比较突出。 由于各高校规定有所不同，考生除了要了解当地招生政策外，还要认真阅读欲报高校招生章程中的相关规定。 需要特别提醒考生的是，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，“不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一 种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业；除同轻度色觉异常、色觉异常Ⅱ度两类列出专业外，还包括经济学类、管 理科学与工程类、工商管理类（包括财务管理）”。也就是说，财务管理专业对考生的辨色力是有要求的。 会计专业：高层次人才是“香饽饽” 一、专业解析 会计专业学什么 在职场中流传着一句话：“如果一个公司要在外地开分公司，那么老板只需先带一个会计去就能开始营业了，其他的员工可以陆 续招聘。”此语虽然略有调侃意味，但足以见得会计工作在公司财务运营中的核心地位。那么，什么是会计专业，会计主要学什么? 会计主要是以货币作为主要计量尺度，对单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析，向有关方面报告财务信息，并直接参与 单位的经营管理，促使提高经济效益的一种经济信息系统和经济管理工作。 本科的会计专业属于工商管理类学科，是一个应用性较强的专业。该专业主要包括企业会计、国际管理会计、注册会计师等方向。 在开设课程方面，各校会根据不同的专业方向和侧重点来开设专业课。总体来说，会计专业的主干课程都会涉及会计、审计、工商管理、 经济学和法学等方面的基本理论和基本知识。 二、专业与就业 低层次人才供过于求 资深会计于女士认为，财务管理是商科中很注重技术的一门学科。理论上，这是一个知识和经验积累越多越吃香的职业。随着社 会经济对人才的需求，越来越多的学校开设了不同层次的会计专业，如中职、高职(专科)、本科和研究生都培养会计人才，因此毕业生 的人数也较多。 由财政部、人力资源和社会保障部共同组织的全国会计专业技术资格考试截至2017年底，累计有637万人通过考试取得了资格证 书。全国具备初级资格会计人员442.8万人，具备中级资格会计人员179.62万人，具备高级资格会计人员14.46万人。 于女士表示，会计的层次很分明，拿到了含金量较大的证书，比如会计师、注册会计师，或有几年工作经验的求职者会很快成为 人才市场的“香饽饽”。当然，拥有名牌院校的学历证书，对就业而言也是如虎添翼。但从整体来看，目前会计从业人员中，普通的财 务人员占绝大多数，低层次人才供过于求，而高级人才却十分短缺。 主要就业领域 据教育部阳光高考信息平台最新数据统计，会计学专业本科毕业生规模为10万人以上，就业率在75%-95%之间。男女比例：男生 23%；女生77%。从数据可以看出，该专业的毕业生规模较大，总体就业情况尚可。 “会计专业的毕业生的就业方向主要是各类公司、银行领域、会计师事务所。”于会计认为，“中小企业目前是会计毕业生的最 大就业方向。这类公司由于尚处在发展期，因此对会计人员需求量大，但缺点是主要从事较为基础的工作。很多民营企业对于会计岗位 从业者的需求只是‘账房先生’。很多人进公司时主要的工作是记账，离开时还是只会记账，因此，能积累到的工作经验有限。但事物 有一弊就有一利，这类企业的工作任务通常比较单一而且较少，一旦熟悉流程后工作压力较小，便于从业者通过自学和考证提升自身专 业技能。” 相对来说，外资企业的会计岗位待遇普遍在内资企业之上，更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，通常会对新员工 进行专业培训。但外企的工作效率较高，且分工细致，会要求本岗位人员长期从事一方面的工作，因此从业者难以获得全面的财务控制、 分析等经验。 如果毕业生选择去会计师事务所工作事先要了解行业特点，那就是：累!但经受过事务所的历练，从业者确实能在较短的时间内学 到很多东西。例如事务所接到一个审计项目，如果新手从头跟到尾，接触到了包括与送审单位沟通等在内的各个业务环节，那么他的能 力将得到充分的锻炼。因此，毕业生在进入职场初期可以考虑去会计师事务所工作，这不失为一个好的职业起点。层次不同 收入差距大 会计行业入行容易，注重经验，随着年龄和经验的增长，会越老越吃香。这也是很多考生选择会计专业的一个重要因素。但由于 高端人才缺乏，普通人才供过于求，财务人员的收入差异还是比较明显的。据调查显示，全国范围财务经理平均年薪为77300元，财务 主管年薪为41293元，普通财务人员年薪为27005元。从北京地区来看，一般会计人员月薪2000元至3000元，会计主管月薪3000元至 8000元，大型企业财务经理或财务总监月薪达8000元至50000元左右。（此为2013年以前数据，请以权威部门最新公布为准） 在就业压力如此之大的今天，低端人才只能成为茫茫就业大军中的“分母”。如果能够明确用人单位的“择才”标准，在校期间 或毕业以后有目的地考取相应的资格证书，努力提升业务水平，就能使自己成为行业中的佼佼者。 三、报考指南 开设会计专业的热门院校主要集中在两类：一类是专门的财经类院校，如：中央财经大学、西南财经大学、上海财经大学等;另一 类是综合性大学中经管学院下设的财会专业，如北京大学、清华大学、中国人民大学等。 开设院校多 选择余地大 目前，我国开设会计学专业的高校非常多，目前有640余所本科院校开设会计学专业，分布于不同层次，本科一批、二批、三批 均有。此外，还有很多高职院校也开设会计相关专业。从这一点上讲，考生报考时选择的空间较大，只要考生认定学习会计专业，可根 据自己的实际水平报考适合的院校。众多院校在办学层次、培养水平、专业特色、录取批次之间有很大差距，因此考生在选择时，一定 要根据自己的兴趣爱好、实力水平、专业方向等因素综合考虑。 考生的首选自然是实力强劲的名牌高校。目前，拥有会计学国家重点学科的高校有5所，分别是中央财经大学、东北财经大学、 上海财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学。被教育部授予国家重点学科表明这些高校的学科实力，同时，这些院校都是重点高 校中的佼佼者，实力雄厚，但相对而言招生计划也较少，录取分数也是最高。以北京考生为例，中央财经大学会计专业（按工商管理类 招生）2017年文科在京录取最高分为647分，最低分为639分，平均分641分；2017年理科该专业录取最高分为654分，最低分640分， 平均分647分。 其次，一些综合类重点大学的会计专业也是非常不错的，如武汉大学、湖南大学、南京大学、吉林大学、南开大学等。另外，还 有一些经济类的学校也非常值得考生关注，如山西财经大学、天津财经大学、江西财经大学、对外经贸大学、首都经济贸易大学、南京 财经大学、北京工商大学等，也是百花齐放，各有特色。如首都经济贸易大学和北京工商大学等一批院校开设的中国注册会计师专业方 向(CPA)都是近年来北京考生追捧的热门。 还会按“工商管理类”招生 会计学属于管理学类专业，在中央财经大学、对外经济贸易大学、厦门大学、南开大学等很多高校中，设有单独的本科专业;但在 其他一些大学，比如北京大学、清华大学、中国人民大学等学校的会计专业是“工商管理”大类下的一个子学科，招生时按“工商管理” 大类招生。 如北京大学的光华管理学院本科生时按照工商管理类统一招生，文理兼收，新生入学后，统一进行为期一年半的英语和数学强化 训练。二年级第一学期末开始分专业，根据学生志愿和学习状况，分别进入金融学、会计学、市场营销三个专业学习。北京科技大学工 商管理类属于大类招生，包括工商管理、会计学两个专业，新生进校一年半后开始分专业学习。南开大学按工商管理大类招生，工商管 理类包括工商管理、财务管理、人力资源管理、市场营销、会计学5个专业。 考生在填报志愿时，除了选择专业目录中明确标注“会计”专业外，还应该注意那些涵盖在“工商管理”大类下面的会计专业。 考生和家长在选择时一定不要遗漏，同时还要看清招生类别，注意专业方向。 物流工程：促进经济增长的加速器 一、专业解析 什么是物流工程？ 物流工程（LogisticsEngineering），是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计 划与控制以及经营管理的工程领域。物流工程专业是一门理论与工程技术方法相结合的专业，具有很强的实践性，主要为交通运输、生 产制造、商贸流通、信息等社会经济中的物流活动培养从事物流系统分析、规划、设计、控制、运营管理等方面的高级工程技术人才。 该专业融汇交通运输工程、管理科学与工程两个一级学科，涵盖了交通运输规划与管理、载运工具运用工程、交通信息工程及控制等二 级学科，以系统科学、现代数学、行为科学、管理学、经济学及计算机科学与信息技术等学科为基础。换句话说，物流工程专业培养的学生，是能够针对具体的物流问题，运用相关的优化理论与技术手段，有效解决物流低成本高效 率运转问题的运筹帷幄人才与指挥人才。这个专业工学特征明显，适用于理工科学生报考。 物流工程学什么？ 为满足物流工程的培养目标，高校的物流工程专业通常会开设高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、大学英语、大 学物理、电工与电子技术、机械制图、C语言程序设计、数据库技术、计算机应用技术、系统工程学等工科理论课程，为以后就业或继 续深造打下宽口径厚基础。 在专业课程方面，通过学习物流工程学、交通运输工程学、现代物流与供应链管理、技术经济学、物流经济学、物流系统规划与 设计、物流技术与装备、物流信息技术与数据库、物流系统建模与仿真、智能运输系统、仓储与配送管理、采购与管理、国际物流学、 电子商务与物流、特种物流等课程，使学生能够掌握本专业的基本技能。 除了上述专业课外，物流工程专业还包括大量的专业实践教学课程，如专业认知实践、物流工程仿真课程设计、物流信息技术课 程设计、物流系统建模、学科竞赛、物流生产实习、毕业设计等，将课堂所学应用到具体的工程应用实践中，做到学以致用。 二、专业与就业 当前我国物流成本占企业成本的比例高达30%-40%，2015年物流费用占国内生产总值(GDP)的16%，与发达国家相比高出近一 倍。除了市场环境方面的原因之外，物流领域高级人才紧缺是制约物流业发展的主要瓶颈之一，因此培养满足企业与社会各个方面所需 的物流工程专业高级人才迫在眉睫。 随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，物流业一体化进一步得到发展，物流与 产业布局发展的关系日益密切，物流企业也加紧积极拓展国际市场。物流业是融合运输仓储、生产制造、商贸流通和信息等行业领域的 复合型服务产业，“十二五”期间，国务院出台了《物流业发展中长期规划》，把物流业定位于支撑国民经济发展的基础性、战略性产 业。从2015年开始，全国现代物流工作部际联席会议形成新的运行机制，由国家发改委、商务部、交通运输部、工业和信息化部以及 中国物流与采购联合会轮流主持，支持物流业发展。 2015年，国务院出台了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，提出“互联网+高效物流”等11项重点行动。物流市场 规模持续扩大，市场细分深化，快递快运、电商物流、冷链物流等生活消费性物流快速增长，成为市场投资热点。截止2015年年底， 我国从事物流活动的企业法人单位超过30万家，是所有实体行业中增长最快的行业之一；物流岗位吸纳的从业人数超过3000万人，也 是所有实体行业中增长最快的行业之一。 物流业涉及领域广、吸纳就业人数多、拉动消费作用大，其行业地位和作用无论是过去、现在、还是可预见的将来都不会改变， 在未来很长一段时间内，物流业发展前景与物流工程专业的就业前景都会非常看好。 毕业生主要就业去向 物流工程专业的毕业生就业领域主要分布在流通领域，如交通运输行业部门（公路、铁路、航空、水运）、大型运输企业、新兴 的物流企业、仓储企业、工程建设行业、生产制造企业、科研院所与大专院校、行业协会与政府行政部门等相关单位从事物流工程领域 的物流系统分析、物流系统规划设计、物流系统运作管理、物流技术装备应用、物流信息系统设计与开发、物流系统仿真、物流与供应 链管理等相关工作。 例如，长安大学物流工程专业的毕业生主要集中在（汽车）生产制造、物流/运输、工程建设等行业企业，或保研（或考研）至交 通运输工程优势学科院校及985高校。 三、报考指南 阳光高考信息平台的数据显示，全国共有104所本科高校开设物流工程专业，包括长安大学、西南交通大学、北京交通大学、中 南大学、同济大学、大连海事大学、武汉理工大学、天津大学、重庆大学、山东大学等23所“211工程”大学。 根据学校的学科优势和发展传统不同，各高校对物流工程专业学生的培养方向也有不同的侧重。如长安大学是原交通部直属的国 家首批“211工程”重点建设大学，其物流工程专业带有明显的公路交通行业特色，依托国家级重点学科“交通运输工程”、国家“985 工程”优势学科创新平台，立足于汽车制造业物流与公路运输业，现已发展成为本科、硕士、博士全方位的人才培养体系，是“陕西省 特色专业”；西南交通大学、北京交通大学两所高校则是原铁道部直属的国家首批“211工程”重点建设大学，铁路运输行业特色鲜明， 也是依托国家级重点学科“交通运输工程”、国家“985工程”优势学科创新平台创办物流工程专业；大连海事大学、上海海事大学、 武汉理工大学则以海运、水运为特色；北京物资学院是一所以物流和流通为特色，以经济学科为基础的公办普通高等院校，先后隶属于 国家物资总局、物资部、国内贸易部，为国家培养了大批流通领域的高级专业人才；中南大学、同济大学、天津大学、重庆大学、山东大学等“985工程”高校则依托各自学科优势、沿海沿江区位优势等，致力于培养符合社会需求的物流工程复合型技术人才。考生如想 报考物流工程专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。 工程管理：项目灵魂的建造师 一、专业解析 什么是工程管理？ 工程管理（EngineeringManagement）是由土木工程、管理学和经济学理论融合而成的交叉性综合型学科，相比于工程技术类 专业与管理类专业，该专业的最大特征是复合型，其研究对象是探究工程建设领域专门技术的管理规律。工程管理主要培养适应现代工 程建设需求，并且具备管理学、经济学、计算机技术、土木工程、法律和项目管理等基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段， 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 如果说工程设计人员赋予工程项目灵魂，那工程管理者则是工程项目灵魂的建造者，是利用工程技术和管理艺术对工程形体进行 塑形的艺术家。工程管理是土木工程学科群的核心成员之一。他们用管理艺术汇聚工程实体、用科学技术诠释产品价值，将澎湃热情融 入工程建设的计划、执行、控制、实施和收尾全生命周期过程。 工程管理研究什么？ 随着生活水平和社会技术的不断进步，人们对建设工程项目寄予了更多情怀，希望设计人员设计构思时从满足安全使用功能的原 始需求逐渐延伸到建筑物外观、结构、环保、经济等外在功能，设计出集功能与艺术于一体的现代建筑物。但完成设计之后，如何将这 些隐藏在设计图中的建筑灵魂予以释放和控制，使其完成由设计概念到建筑实体的完美蜕变，就成为当代建筑工程项目的重点和难点， 也成为工程管理专业的主要研究对象。 为了实现设计灵魂的有效落地，工程管理主要对工程建设的“两条腿”——工程技术和管理进行全面研究。工程技术方面，本专 业主要学习高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、大学英语、工程管理概论、机械制图、VB语言程序设计、计算机应用技 术、系统工程学等自然科学，为达到“以技术分析灵魂”目标奠定系统思维基础。管理方面，本专业主要学习城市规划、财务管理、工 程招投标与合同管理、工程经济学、项目管理、工程估价与投资控制、建筑施工技术管理学等人文经法，为实现“以管理演绎灵魂”目 标奠定理论实践基础。 工程管理欲借助“两条腿”跨越前进，除了要通过学习技术和管理知识保证“两条腿”茁壮成长，还必须借助国内外社会认证融 会贯通、实现技术管理“两条腿”齐致均衡。当前，工程管理专业类的资质认证有很多，从全球认可的国际项目管理经理认证系列（IPMP、 PMP）到全国通行的建造师资质认证、从定位提供专业咨询的监理、造价、评估师到致力服务的施工、安全、质检员，工程管理界形成 了种类齐全、社会认可度高等专业认证序列，为促进工程建设“两条腿”的平衡发展提供了坚实的外部支撑。 二、专业与就业 行业发展前景向好 阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，工程管理专业全国普通高校毕业生规模为40000-42000人，连续两年 就业率在80%-85%。 随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，建筑业进一步得到发展。同时，随着房 地产增长速度放缓，房地产行业的利润率开始降低，施工企业直接成本越来越透明化。在这种大的市场环境背景下，施工企业的利润将 大幅降低，甚至低于社会平均利润率。在这种情况下，施工企业将更加注重管理，因为人工费、材料费周期性增长，通货膨胀年年增长， 施工企业为了生存与发展，必然会加大对工程管理方面的投入。在如此大环境的背景下，工程管理专业的大学生必然会成为市场追捧的 对象。施工企业以前那一套粗放式的管理已经很难适应市场的需要及生产力发展的需要，社会需要更加专业的管理人员来管理工程，因 此培养满足企业与社会各个方面所需的工程管理专业高级人才迫在眉睫。 分析上图可知，2016-2021年，我国工程建设将迎来新一轮热潮，如火如荼的工程建设必然需求更多工程管理从业人员，从而提 供众多的就业机会。因此，工程管理专业人员的行业地位和作用无论是过去、现在、还是可预见的将来都不会改变，并且将继续保持很 大的行业优势，形成乐观的发展前景与就业前景。 毕业生主要就业去向工程管理作为支撑我国工程建设发展的基础专业之一，该专业毕业生主要为我国的工程建设管理服务，其主要就业方向集中在行 业特色国企、政府机构以及科研教学三个方向： 一、具有行业特色的国企：国企是工程管理毕业生就业的主流方向。当前，我国高等院校由于本身背景不同，培养出来的工程管 理毕业生也具有不同特色，进入的国企行业特色也有所不同。以房建工程为特色毕业生首选“中建”“保利”；以交通运输为特色的工 程管理毕业生首选“中铁”“中交”；以水利水电为特色的工程管理毕业生首选“中水”“中电”。 二、政府机构：考取公务员也是工程管理毕业生一个重要的就业方向。毕业生们根据自身兴趣和所学知识领域，可以考取国家招 投标管理、质量监督部门、建设规划机构等国家机关公务员，利用自身工程管理知识背景为相关部门决策提供咨询和服务。 三、科研和教学：考研继续深造是另一部分工程管理专业毕业学生的选择。他们可以在管理科学与工程、技术经济与管理、工程 项目管理等方向接受系统的专业学习。这类学生毕业后一般会选择留在科研院所继续相应的科研和教学工作，为推动我国工程管理理论 发展、培养工程管理人才提供助力。 三、报考指南 不同院校培养方向各具特色 阳光高考平台统计数据显示，全国共有429所本科高校开设工程管理专业，包括长安大学、重庆大学、 哈尔滨工业大学、西安交 通大学、清华大学、同济大学等多所全国重点“985”“211”大学。根据学校的学科优势和发展传统不同，各高校对工程管理专业学生 的培养方向也有不同的侧重。主要分为两类： （1）注重行业特色高等院校：这类院校具有鲜明的行业特色，并在各自的行业类发挥着重要的领导作用，为本行业的工程建设项 目提供有力支撑。如，长安大学立足具有公路交通与建筑行业特色，建设依托国家级重点学科“交通运输工程”和“土木工程”的土木 和公路交通工程管理专业；哈尔滨工业大学和西北工业大学依托自身航天航空特色，建设具有鲜明国防特色的基础建设项目工程管理； 中国海洋大学和河海大学依托河海水利特色，建设具有鲜明水利工程特色的工程管理专业。 （2）注重理论建设高等院校：这类院校以理论研究为主要任务，以解决工程管理实践中具体问题，并完善工程管理学科建设为目 标。如，西安交通大学和华中科技大学偏注工程管理理论创新，致力于探究建筑工程领域中具体管理问题，形成以管理科学为支撑的工 程管理；清华大学、同济大学等依托各校在行业内的地位，具体分析工程管理中的现实问题，形成了将理论在实践中提升的学科特色。 因此，考生如想报考工程管理专业，需仔细了解各院校招生专业目录、专业设置等信息，结合自身情况选择心仪院校。 院校授予学位有差别，关注是否文理兼收 工程管理专业属于管理学中的管理科学与工程类，高校可授予管理学或工学学士学位。比如，清华大学工程管理专业设在建设管 理系，授予工学学位；同济大学工程管理专业设在经济与管理学院的建设管理与房地产系，是我国最早设立工程管理专业的两所院校之 一，授予管理学学位；天津大学工程管理专业设在管理与经济学部，是首批入选“教育部第一类特色专业”，授予管理学学位；重庆大 学工程管理专业设在建设管理与房地产学院，偏向于房屋建筑方向，授予工学学位。 工程管理专业是文理科兼收专业，但高校招生可能会有不同。如东华大学的管理科学与工程大类只招收理科生，中南财经政法大 学、重庆工商大学等则兼收文科生。因此，考生在报考时要知晓各高校该专业的授予学位及是否文理兼收等，根据自身情况合理填报院 校。 工程造价：建筑项目的理财专家 一、专业解析 什么是工程造价？ 简单举例来说，别人请你盖房子，你要根据建筑材料、人工、机械设备等因素计算出需要投入多少钱才能完成这项任务。事实上， 一项建筑工程项目的预决算是一门专业性、知识性、政策性很强的工作。它不仅需要掌握一定的预决算专业知识和有关的政策、法规， 还要熟悉建筑设计、建筑材料和设备采购、建筑施工方法与投资控制等多方面的基础知识，因此，建筑工程预决算是多学科交叉应用的 一项工作。 2012年以前，很多高校都是依托工程管理专业开设“造价方向”，或是将培养造价工程师作为工程管理专业人才培养的目标之一。 为了适应社会发展的需求，教育部又批准部分高校开设本科专业目录外的工程造价专业（110105W）。2012年，教育部根据国民经济 和社会发展的需要，在本科专业目录的管理学中增设工程造价（120105）专业。 工程造价研究什么？作为现在的热门专业之一，工程造价专业是以经济学、管理学为理论基础，以工程项目管理理论和方法为主导的社会科学与自然 科学相交的边缘学科。不管是单独设置工程造价专业还是依托工程管理专业开设“造价方向”，所研究的内容虽有侧重，但人才培养的 总体方向基本一致。 现在，国家城乡经济建设加快，既有投资几百万元的工业、民用建筑，也有上万亿元的高铁、地铁、城市综合管廊等特大基础设 施项目。科学预算是统筹资金保证建设项目顺利实施的基石。那么，预算工程师针对项目立项主要研究什么呢？ （1）投资必要性，根据市场调查及预测的结果，论证项目投资建设的必要性； （2）项目可行性，从项目投资者的角度和施工企业的角度进行资本预算，预判项目可行性； （3）风险因素及对策，对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评估，制定 规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。 工程造价专业开设哪些课程？ 为了实现以上目的，一般高校工程造价专业开设课程有：管理学、企业财务管理、建设法规、工程制图、土木工程概论、房屋建 筑学、工程力学、工程经济学、工程定额原理、建筑工程施工、工程结构、建筑材料、建筑识图、施工组织与技术、建筑/安装/道桥/市 政专业工程造价计价和管理、合同管理、工程项目招投标、工程项目投融资、房地产开发与经营、工程项目管理、建设工程计量与计价、 安装工程技术与计量、工程造价管理、BIM原理与5D流程、计算机辅助设计与管理等课程。 工程造价涵盖建设工程造价，安装工程造价，市政工程造价，水利工程造价，等等。不同高校专业定位有所不同，专业人才培养 的侧重点也不同，因此，课程设置也会略有不同。 二、专业与就业 建筑工程离不开造价工程师 改革开放以来，尽管中国的城镇化建设突飞猛进，但与西方发达国家相比还是落后，2016年我国城镇化的比率达到57.35%，西 方发达国家超过了70%；“量”上有差距，“质”上也不够，中国的“镇”和中国的“城”相比，大多数“镇”太落后，甚至连一些基 本的配套设施也不健全；中国的大多数“城”也不够发达，急需扩建和改建。2015年12月，中央城市工作会议对未来中国城市的发展 做出了远景规划，中国的城市要走“绿色、环保、智能”城市之路，要建“海绵城市”。目前，中国很多城市都在修建地铁、城市综合 管廊、港口、码头、道路、桥梁等基础设施。这里涉及到的每一项土木建筑工程都离不开造价工程师的预决算，所以，工程造价专业的 发展前景非常值得期待。 建筑业是我国国民经济的五大支柱产业之一，随着国家城镇化建设进程加快，以及“一带一路”的实施，建筑业从业人员与日俱 增，工程造价专业也正是顺应了社会发展的需求而在2012年被增设为目录内本科专业。试想，无论是现在还是将来，像土建、安装、 装饰、水电、市政、通信等行业，哪一项工程项目不需要造价工程师来进行投资预算呢？从近几年就业市场招聘的情况来看，工程造价 专业的市场需求量不断加大，而市场供应量却明显不足。 什么样的人才最抢手？ 尽管目前就业市场上工程造价专业人才供不应求，但很多企业在招聘时却非常挑剔，甚至到了宁缺毋滥的地步。究竟什么样的毕 业生才抢手呢？满足以下三点： 第一点，爱岗敬业，具备良好的职业道德。造价工程师必须牢牢树立吃苦耐劳、为工程服务的敬业精神，严格把关，努力维护国 家及工程建设单位的利益，同时保护建筑施工企业的合法权益。 第二点，知识丰富，具有解决问题的能力。造价工程师要系统掌握工程造价管理的基本理论和技能，熟悉相关产业的经济政策和 法规，具备熟练的计算机操作能力和熟练使用广联达、鲁班、计价优等预算软件的能力。 第三点，了解现场，具有工程实践经验。科学地预决算不仅需要丰富的专业知识和技能，还受现场施工管理、施工工艺、施工流 程等因素的直接影响，因此，优秀的造价工程师还要懂施工，懂管理。 三、报考指南 国内高校专业开设情况 工程造价专业是教育部2012年本科专业目录中新增设的专业。阳光高考信息平台统计数据显示，全国共有230多所本科高校开 设了该专业。很多高校都是独立设置工程造价专业，但也有很多高校（比如清华大学）还是按照传统专业的设置办法，将工程管理专业 的毕业生培养成“项目评估师、咨询专家、造价工程师”等类型的专业化高级管理人才。设置工程造价专业的高校，因学校办学特色或 学校发展定位不同，工程造价专业人才培养也都具有自己独到的特色。吉林建筑大学是以“土建”为特色的工科大学，1984年开设工程管理专业，培养造价工程师就是其人才培养目标之一，工程管理 专业是吉林省特色专业。2010年，工程造价专业从工程管理专业中脱离，成为学校热门专业之一，人才培养也具有明显的“土建”烙印， 主要培养具有工程技术、工程造价计价和管理、经济、法律等基本知识，具备现代工程造价计价和管理科学的理论、方法和实际操作能 力，从事项目决策和工程造价计价和管理工作的高级应用型人才。 华北电力大学（保定）具有明显的“电力”色彩，工程造价专业侧重于培养能服务于电力、建筑安装等行业的专门管理和技术人 才，在掌握一般工程造价管理的基础上，突出对电力建设项目的造价管理是本专业的特点。 天津理工大学的工程造价专业是天津市品牌专业，是一个集建筑工程技术、管理、经济、法律等方面学科的复合型专业，重点培 养学生具备工程计量与计价、工程招投标与合同管理、工程投融资与项目评价等方面的核心能力。 重庆大学工程造价专业的特色和优势是在教学实施中不断探讨“工学交替、学做合一”的人才培养模式，建立了设施完善的造价 软件教学实验室、校外实习实训基地，培养面向建筑与房地产领域的领先企业，以造价管理为核心。 长安大学工程造价专业在人才培养方面坚持“厚基础、宽口径、重能力”的培养宗旨，培养具有良好土木工程专业基础，“懂经 济、能咨询、善开发”的具有建设工程计量、计价与造价管理基本技能，具备从事工程咨询、施工、开发、管理能力和创新能力的高级 工程经济管理人才。 报考注意事项 工程造价专业的毕业生并非都是坐在办公室的“宅男”。工程项目建设一般周期较长，受到各种因素的影响与制约，项目的造价 在初始阶段很难准确预算，随着工程的建设与深入，对该项工程的了解也更加全面，从而最终的造价估算也更加合理，这就需要造价工 程师随时做好到项目“前线”的思想准备。因此，身体健康状况良好是必备的条件，身体孱弱者可要慎重考虑了！ 有的高校可能会设置一些报考条件，考生可认真研读高校的招生章程，合理报考，以免影响专业录取。 信息管理与信息系统：“技术”OR“管理” 一、专业解析 什么是信息管理与信息系统？ 我们的日常生活中遍布着各种各样的信息系统：银行储蓄管理系统、铁路售票管理系统、网络购物管理系统……这些系统也产生了 各种各样的信息及其管理问题，公司、企业、政府部门，需要结合具体管理需求来进行相关的系统设计以及信息分析。浙江大学管理学 院陈熹副教授表示，信息管理与信息系统是通过将信息技术、数据科学与现代管理理念相结合来指导管理实践的专业。 比如，在医院看病时，医院会有专门的患者服务管理平台。患者在划价缴费后，药方的信息通过管理平台传到配药部门，药剂师 看到电脑显示的患者药方信息后，配好药，电脑再通过叫号系统，通知患者，在指定窗口取药。这套程序就是医院的信息管理与信息系 统。 简单来说，信息管理与信息系统就是专门面向企业，帮助企业设计、开发信息管理系统的一个专业。 信息管理与信息系统专业的由来 信息管理与信息系统专业由经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理5个专业合并而来。在1998年以前 的专业目录中，并没有信息管理与信息系统专业。1998年修订普通高等学校本科专业目录时，将图书信息档案学类中的信息学、工程力 学类中的管理信息系统、经济学类中的经济信息管理等专业合并更名为“信息管理与信息系统”。现在，信息管理与信息系统专业属于管理 学中的管理科学与工程类，可授管理学或工学学士学位。 正如人们知道的，建设信息系统需要计算机及计算机软件知识，但如果参与系统建设的工作人员只懂计算机而不懂管理，他们做 出的数据分析就会缺少针对性；如果只懂管理而不懂计算机，又无法知道通过哪些模型能获取自己想要的数据，整个信息管理就无法进 行。所以，信息管理与信息系统专业在这种需求下诞生，它培养的是既懂计算机又懂管理的复合型人才。 信息管理与信息系统学什么？信息管理与信息系统专业常被业内人士简称为“信管专业”，两个字，涉及信息和管理两个方面，基本能概括其主旨。作为一门综合 性较强的交叉学科，信管专业对学生的知识面要求还是比较高的，需要学习的课程也比较多，如经济学、管理学、计算机编程等相关知 识。主干课程大致可以分为3大类：即管理学基础、软件基础类、交叉学科类。 如清华大学信息管理与信息系统涉及了计算机科学、管理科学、行为学、社会学等多个领域的学科。北京航空航天大学该专业的 主干学科包括管理学、经济学、计算机科学与技术。北京大学信管专业除了管理学和信息科学技术方面的课程外，还包括数字图书馆、 中文信息处理等课程。浙江大学该专业本科阶段核心课程包括信息系统的设计与实现、数据库技术、通信与计算机网路、商务智能、电 子商务概论、数据挖掘、运作管理等。 不同大学信管专业的培养体系不同，专业的侧重点不同，课程设置也有所差异，考生可具体查看各校详细专业和课程设置情况。 二、专业与就业 信息化大势所趋 2016年，国务院印发了《“十三五”国家信息化规划》，《规划》围绕《国家信息化发展战略纲要》明确部署了10大任务，包括： 构建现代信息技术和产业生态体系、建设泛在先进的信息基础设施体系、建立统一开放的大数据体系、构筑融合创新的信息经济体系、 支持善治高效的国家治理体系构建、形成普惠便捷的信息惠民体系、打造网信军民深度融合发展体系、拓展网信企业全球化发展服务体 系、完善网络空间治理体系和健全网络安全保障体系。 如今，各种各样的网站、各式各样的管理系统触及我们生活的每个角落。企业的管理也越来越趋向信息化，员工管理、人员沟通、 信息管理，甚至企业的发展决策都开始依赖信息管理和信息技术。这些系统也产生了各式各样信息与管理的问题。无论是政府部门，还 是公司企业，都需要一大批能够结合具体业务需求来进行相关的系统设计以及信息分析的信息管理类专业人才。 信管专业主要就业方向 根据阳光高考信息平台数据显示，信息管理与信息系统专业每年全国普通高校毕业生规模在32000-34000人；2017年全国就业率 在90%-95%之间；文理科比例：文科17%，理科83%；男女比例为：男生占45%，女生占55%。 我们一直说，信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围， 如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。 信管专业从事的工作大致可以分为几大方向： 企业信息化管理。信管专业的一大方向自然是管理，特别是企业的信息化管理。具体来说，围绕着信息系统的市场营销、项目管 理、物流、电子商务、管理咨询等都可以。比如，大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题， 管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位。 计算机方向。信管毕业生就业的另一个主要方向是偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等。这一部分主 要是理科生，在学校学习时有实际操作经验，可以对一些企业的ERP系统开发，或进入专业的系统开发公司和一些提供计算机软件信息 服务的公司，从事软件开发、产品维护和信息咨询工作。 数据处理和挖掘。信息系统应用之后会积攒大量的电子数据，从数据中提炼有价值信息的技术称之为数据挖掘，如果毕业生在校 学习时，能够掌握数据分析处理等相关技术，也可以在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息 架构开发等工作。但这类工作一般对学生要求高、门槛也比较高。 文档及财务管理。还有一个方向就是文档管理。比如去图书馆技术中心、资料中心、数据中心从事文档、信息分类、文献检索、 资料查询、收集整理工作等。还有部分毕业生进入会计事务所、财务、证券、咨询公司等从事会计、财务相关工作。这主要是由学校不 同的教学安排和培养体系决定的，一般文科生较多。 信管专业是不是鸡肋？ 信管专业兼容性高、跨领域学科广，这似乎看起来是一种长处。但也被很多人诟病，把它戏称为“鸡肋”。 一位刚从信管专业毕业的同学说：“现在最后悔的就是在学校时没把计算机学好，不然可以直接去搞开发，收入能上一个台阶。当 时觉得课程学的很多，但细想起来，论技术我们没有计算机学院学的深，编程能力和软件开发都不行。论管理和经济，又没法和管理学 或经济学院毕业的同学比。找工作的时候才发现，自己的优势在哪里呢？其实这是我们每一个信管专业的学生，在上学期间都应该仔细 思考的问题。”但也有同学认为，任何跨学科的专业都是有其生命力的，正是因为有这样的需要，才会产生交叉学科专业。跨不同领域的知识面 就是其价值所在。上学期间为什么要学习那么多课程，就是要让学生多接触多了解，先广博再深入，只有了解了更多的知识，才能在众 多的领域中选择自己喜欢的，去深入钻研，挖掘兴趣所在。信息管理与信息系统称为是“未来的管理模式”，那么，未来人才的知识储备绝 不应该是单一的。 三、报考指南 开设院校多 主要有三类 阳光高考平台统计数据显示，目前全国共有600多所本科高校开设信息管理与信息系统专业。清华大学、北京航空航天大学、天 津大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、合肥工业大学、中南大学、西安交通大学、国防科学技术大学等 院校其一级学科管理科学与工程，为国家重点学科。 另外，清华大学、天津大学、国防科技大学、西安交通大学、浙江大学、合肥工业大学等院校的管理科学与工程，为“双一流”建设 学科。 各校信管专业多是因地制宜，根据学校条件和背景不同，主要分为三大类： 第一类是工科型学校开设的信管专业。这类院校重视信息系统的构建，重点培养学生信息系统设计、开发、管理与维护等方面的 能力。喜欢走编程路线的同学在填报志愿时可以考虑。 第二类是文科院校开设的信管专业。这类学校的信管专业由图书信息档案学、经济信息管理等整合而成，注重信息的处理，重点 培养学生信息分类整理和管理咨询等方面的能力。 第三类是一些行业类院校开设的信管专业。如外语类、金融类、农林类，他们的信息管理与信息系统，大多与学校行业方向结合 在一起，如农业类注重农业管理科学和农业方面的信息系统建设问题，外语类院校重视信息化在语言方面的应用。 不同院校专业有差异 从授予学位看，信管专业可授予管理学或工学学士学位。所以，不同类型学校的信管专业还是有差异的，偏文还是偏理，具体可 以看一下各高校授予的学位、研究方向和培养目标。 比如：清华大学信息管理与信息系统是涉及了计算机科学、管理科学、行为学、社会学等多个不同领域的新兴交叉学科，致力于 培养掌握数字经济时代商务活动规律，能够有效驾驭信息技术以提升绩效、引领创新的复合型管理人才。 浙江大学信管专业是将信息技术、数据科学与现代管理理念相结合来指导管理实践，培养能够利用信息技术和信息系统进行管理 创新和商务模式创新的复合型高级专门人才。 哈尔滨工业大学该专业与大数据及互联网+的背景紧密结合，主要研究方向包括数据分析、数据挖掘理论与方法、商务智能、电子 健康、信息系统开发与管理、基于信息技术的业务流程优化等。 天津大学信息管理与信息系统专业主要依托其工科优势，并设有信息管理与信息系统和信息管理与信息系统（保密方向）。 信管专业以理为主 文理兼收 虽然很多院校将信息管理与信息系统专业开设在管理学院，但招生还是以理科生为主，也有院校招收文科考生，如北京大学、首 都经济贸易大学等。根据阳光高考信息平台数据显示，信息管理与信息系统专业文理科比例为：理科83%，文科17%。 作为一个文理兼收的专业，信管专业留给考生的选择余地还是比较大的。需要注意的是，很多院校的课程设置兼具管理、经济与 信息技术等多门学科的关键知识点，学生需要有较强的融会贯通能力。 另外，在填报志愿时，一些院校的信管专业是按管理科学与工程大类招生的。考生在选报时不要因为专业名称不一致而填报错误， 最好关注一下大类中包含的专业。旅游管理：为他人开启旅程，发现下一个远方 一、专业解析 什么是旅游管理？ 旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科，具有较强的应用性和实践性，是行万里路与 读万卷书的最佳结合。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要组成部分。 从人才培养和专业类型的角度来看，旅游管理专业有狭义和广义的区分，前者是指单一的旅游管理专业，而广义的旅游管理专业 指的是旅游管理类专业，包括旅游管理、酒店管理、会展经济与管理等多个细分专业。 旅游管理专业有哪些研究方向？ 旅游管理属于典型的多学科交叉融合领域，研究内容也是非常丰富的。从近几年产业发展的趋势来看，主要和前沿的研究方向包 括：旅游经济与产业发展战略、旅游企业经营管理、旅游规划与开发、景区及旅游目的地经营管理、休闲产业发展、旅游大数据与数字 营销、旅游经营管理的数字化转型、健康旅游、旅游及酒店新业态、国际会展与赛事管理等等。 同时，旅游作为国民经济中的重要产业组成，其研究视角是多元的，既包括经济学、管理学、心理学、社会学等传统学科视角， 也包括人工智能、大数据、人因工程等前沿学科视角。 以北京第二外国语学院为例，在2021年的招生计划中，旅游管理专业设置了旅游经济战略与管理、文化旅游与遗产管理、商业数 据分析、旅游规划与开发四个专业方向。本科阶段学习的主要专业课程有旅游经济学、文化旅游概论、公共投资学、文化旅游规划等。 根据我国各高校旅游管理专业的培养体系、专业侧重等不同情况，在课程设置上也有所差异，考生可具体查看各校详细专业和课 程设置情况。 二、专业与就业 疫情持续一年有余，就业形势虽好转但仍严峻 2020年疫情期间，高校各专业毕业生就业情况都受到了或大或小的影响，旅游管理类专业尤为明显。但随着国内疫情形势得到有 效控制，以及一系列利好政策的作用，目前旅游管理类专业的就业形势在逐步好转，但仍十分严峻。 作为毕业一年的旅游类专业毕业生，素素对旅游类专业的就业问题，有一些思考。“我毕业于西南某211高校的工商管理与旅游管 理学院，就读于旅游管理专业，培养模式为'2+2'（大学一、二年级在本校本部进行语言培训和专业课程，大学三年级前往泰国某高校学 习两年）。”彼时本科毕业求职，收益比较可观的就是旅游顾问，同期毕业同学也有很多人做了这一行，工作一年有人风生水起，也有人 没什么起色再转行；大部分同学去做了导游，受疫情影响今年上半年收益都不好；也有同学毕业之后留在泰国开起了民宿，创业艰难冷 暖自知。 “就业环境和市场大趋势是一方面因素，还有一层因素是毕业生对所学专业的认知不足。很多旅游类学科的人都不知道自己在学校 学了什么，更别说外行人能对这个行业的认知有多深入了。旅游代表的是一个综合性产业集群，往大了说有旅游策划、旅游研究、旅游 电商、旅游咨询、旅游运营等岗位需求，往小了看酒店还分客房、前厅、餐饮、后厨等部门均需要服务人员。” 她认为，旅游类学科的 就业可谓是“内外交困”，在严峻的就业挑战下，更需要求职者调整和树立贴合实际的就业观与择业观，化被动为主动，才能就业有“位” 来。 学旅游不等于当导游，就业目标不必要局限到旅游行业 浙江大学管理学院周玲强教授说，社会上可能会认为，旅游管理专业毕业生一定要到旅游行业就业。其实不然，从发达国家的经 验和我国目前的发展政策来看，产业融合是一个重要的方向，比如房地产公司转型旅游即是重要的趋势。从应届本专业毕业生就业情况 来看，除了进入旅游饭店、旅游公司、旅游主管等旅游核心行业外，到旅游地产公司、银行、各类规划和专业事务所就业的也为数不少。 “相比于热门专业金融、计算机这些，旅游专业的对口就业率确实比较低，但目前对口就业率是狭义上的统计，只看学生是不是去 了旅游企业，但如果把这个范围扩大到现代服务业，那这个就业率就很高了。比如毕业生跨界就业的几大方向，一个是航空公司，一个 是金融机构，由于我们的学生服务意识和服务能力很强，这些领域的公司也很愿意要，一开始可能是做银行柜员这种，但随着慢慢发展，也能去做贷款这种比较核心的岗位。这种情况就可以认为，我们学习了现代服务业的技能，然后去到现代服务业就业，这个对口就业率 就比较高了。”北京联合大学旅游学院副教授罗东霞说。 正如李朋波教授所说，一定要正确认识旅游类专业的人才培养方向，要充分认识到“学旅游不等于当导游”“学酒店不等于当服务 员”“学会展不等于布展台”，而是有更广阔的就业空间和事业发展平台。 可选的就业方向 旅游管理专业毕业生就业方向大致分为以下几类： 1.政府机关：如文化和旅游部、商务部、财政部 2.国有企业事业单位：如中国旅游集团、中国电信等 3.国内外文旅企业：如旅游景区咨询开发、旅游规划设计、旅游电子商务，国内外大型酒店、地产及健康服务企业等 4.大型会展企业：如励展博览集团、国家会议中心、中青旅等 5.金融企业及咨询公司：如中国银行、中国工商银行、招商银行、普华永道、安永华明等 6.互联网及人工智能企业，行业协会和国际组织等 7.继续深造：留学或者考研 疫情之下，争论中有思考 近两年，国内各个行业均受到了疫情不同程度的冲击，2020年的旅游行业更是收到重创。进入2021年，国内旅游业已经复苏， 进入常态化复苏，而国际旅游业仍出于停滞状态。 北京第二外国语学院旅游科学学院副教授李朋波说：“当前，整个旅游产业思考比较集中的议题是，在后疫情时代旅游产业面临哪 些新的形势？又该如何在'危中'寻机实现产业的提质升级。其中比较突出的议题包括，如何适应后疫情时代背景下的市场和消费者需求转 型？如何实现旅游产业的提质升级和供给侧改革？如何通过新的技术手段破解产业发展过程中的难题并实现其持续发展？如何实现旅游 产品和服务的健康化等等。” 三、报考指南 目前全国开设旅游管理专业的院校有504所，每所高校的教学重点和培养模式也不尽相同。根据教育部发布的全国高校特色专业 建设点名单，综合实力较强的有北京第二外国学院、中山大学、湖北大学、云南大学等。 跨学科培养，国际化复合人才特色鲜明 北京第二外国语学院是全国最早开设旅游专业的四大院校之一，教学科研力量雄厚。充分发挥语言+产业优势的特色，创新性开展 以“多语种复语，跨专业复合”为特色的人才培养模式，高度重视旅游管理专业与外语融合。且与世界旅游组织、亚太旅游协会等国际组织 以及100余所海外院校建立合作关系。 中山大学旅游学院人才培养具有跨学科培养、国际化办学、研究型教学三大特色。国际化程度高，国际交流广泛深入且多元。目 前学院与境外多所学校在人才培养和教师交流等方面合作开展国际项目。 厦门大学旅游管理学院是国内创办旅游本科教育较早的院系之一，专业的特色优势在于：一是突破传统的培养方案，更重视新型 人才培养；二是符合“新文科建设”方向，邀请建筑、大数据和艺术设计等跨专业教师授课，推动交叉学科人才培养；三是与国际前沿接轨， 注重学生国际化视野的培养。 云南大学旅游管理专业入选全国首批国家级一流本科专业建设点，同时是国家级特色专业和品牌专业。学院已与国内外多个旅游 品牌企业建立了深度合作关系，推崇实质性的“校企合作培养”模式，培养专业基础扎实、实操能力强的高素质专业人才。 学旅游类专业，兴趣很重要 考生要报考此专业要注意的一点是：一定要热爱旅游专业，并立志为我国旅游产业发展贡献力量，并在此过程中实现自我价值。 如果被动的选择或对自己的专业前途缺乏信心，则很有可能大学四年什么都学不到，择业时很痛苦纠结。所以考生在任何专业的时候， 都尽量要做到“选而不弃，择而不悔”学科门类 12：艺术学 播音与主持艺术专业：“金话筒”是怎样炼成的 一、专业解析 培养复合型语言传播人才 播音与主持艺术专业是中国大学特有的一个专业，国外是没有的，由此也可看出国家对播音主持专业人才培养的重视。本专业是 面向广播影视媒体及融媒体等相关机构，培养具备播音主持艺术学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能 力，从事新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的 复合型语言传播人才。 在专业学习过程中，学生一般会学到新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等人文类和传播类基础课，还有播音主持艺 术、播音主持业务、播音主持语音与发声等多种专业学科知识。根据培养方向和本校特色，高校还会设立其他的必修课程，比如体育节 目主播方向会学习体育赛事的相关知识，双语主播方向的课程则会着重练习外语听说能力。 台上十分钟，台下十年功 “台上十分钟，台下十年功”，播音与主持艺术专业是一个要吃苦练功的专业。毕业于中国传媒大学播音与主持艺术学院的新锐 主持人宗国强在接受采访时曾谈到他的大学生活：“每天清晨6点准时在学校的小山坡上练嗓，不免吵醒了很多同学，还多次被他们大 骂。”但是久而久之，他的坚持渐渐成为了大家敬佩的典范，也成为校园里的一段佳话。由此可见，在播音与主持艺术专业的学习中， 日常的“练功”是必不可少的，甚至很多主播在毕业后仍然坚持每天清晨起来练功，保持最佳状态。 不仅如此。作为一档栏目的主播，除了基本的播音功底，还要在栏目策划之初就参与进来，了解栏目内容，了解受众群，以及各 种相关的背景知识。比如，凤凰卫视知名栏目《有报天天读》，主持人杨锦麟从早晨6点开始，到完成节目准备大约要花两个小时，阅 读当天港台地区、东南亚、韩国、日本的主要报刊，有时候紧张得连喝杯水的机会都没有。两个小时的电脑制作影像输入电脑后，杨锦 麟进棚，直接录制节目，此间辛苦可见一斑。 与此同时，主持人还需要练就在栏目进行中随机应变的能力，以应付录制或直播中出现的各种意外。以中央电视台著名栏目《面 对面》为例，当时的栏目主持人王志在接受媒体采访时曾举例说：“非典时期，我接到采访代市长王岐山的任务时已经是晚上11点多， 当时台里只告诉我有一个面见王岐山的机会，尽量长说，我刚从广州回来，北京情况我不知道，心里有点慌。我就以一个北京市民的心 态去考虑问题，把我想到的信息列了一个单子，上网查信息，与朋友联络询问他们想从王岐山那儿知道什么？在采访时，代市长王岐山 的讲话令我很感兴趣，我忽略了自己事先的一些设想，根据他的回答想我的问题。” 总之，不仅播音与主持艺术专业是一个肯吃苦的专业，主播也是一个需要在工作中不断提高，终身学习的职业。工作中，需要主 播具备海量的知识储备，以便为节目提供广阔的背景，也只有这样才能跟各行各业、不同层次的人打交道，才能更好地把握住节目的节 奏，打造精品节目。 二、专业与就业 教育部公布的本专科专业就业状况显示，播音与主持艺术专业2017年全国普通高校毕业生规模在18000-20000人，近三年全国 就业率区间在90%到95%之间趋于稳定。 就业空间广泛 从所处行业来说，全国省或直辖市级广播电台有四十多家，各省台又分信息、文艺、娱乐、旅游、交通、经济、都市等几家甚至 十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加，尽管竞争激烈，但无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会。 各大在线视频网站纷纷推出自己的品牌综艺、网络直播栏目等，反映了网络视频平台的飞速发展。而多元化电视媒体的选择，必 然为更多有志于从事媒体行业的优秀人才提供了更广泛的发展空间。 随着新媒体时代的到来，计算机以及互联网技术的应用对传统的电视新闻媒体造成了不小的冲击，广播电视媒体不断对自身发展 理念以及运行模式进行转变，以适应时代发展的要求。播音主持专业就业也不再仅仅局限于电台或电视台，网络电视、视频网站、网络 直播等新兴媒体同样需要大量该专业人才。 在就业岗位方面，播音与主持艺术专业的毕业生除了去做以上提到的各种栏目的主播之外，还可以做栏目编导、策划等相关工作， 相应职位机会很多。着眼于自我培养 作为一名播音与主持艺术专业的学生，开拓就业门路，应从入学时开始。大家要着眼于自我培养，以广泛的知识面和再学习的能 力，成为复合型人才。学生要发挥优势，培养强项：主攻播音的同时，学学写作；主攻新闻写作的同时，练练播读。声音一般，可以在 语言表达上下一番工夫，练练脱口秀……不同特长的人才，在不同媒体形态的不同栏目、不同节目样式中，都能找到适应点。 所以，想要报考播音与主持艺术专业的考生们也不必太过担心。只要练好基本功，选择自己合适的高校，入校后加强专业课学习， 多参与演播实践积累经验，就业不会是多么艰难的事情。 三、报考指南 对身体条件有要求 由于播音与主持艺术专业的特殊性，高校一般都对考生的身体条件有所要求。尤其是要求发声、听觉器官无疾病，无色盲，无夜 盲，五官端正。另外各高校对考生的身高也有不同要求，如吉林艺术学院要求男生身高一般不低于1.70米，女生身高一般不低于1.60 米；而南京艺术学院则要求男生身高一般不低于1.73米；女生身高一般不低于1.63米。 除了这些要求，报考本专业的考生更需要关注的是自身条件是否满足专业要求，比如相貌、音质、形体、性格、敏感度、语言等。 要知道，镜头前的你和现实生活中的你是有差别的，所以才有“上镜”一说。因此，尽管你可能比较漂亮，但不一定适合登上电视屏幕。 谨慎参加考前培训班 各高校一般会为播音主持考试举行初试和复试；也有的学校将初试和复试合并为一次考试；有的学校的专业考试为初试、复试和 三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。 由于播音与主持艺术专业近年来十分火爆，相应的催生了影视艺术类的培训班。事实上，虽然有一些培训班师资力量雄厚，培训 效果好，但大多数还是滥竽充数的。考生和家长对参加考前培训班的事一定要慎之又慎，万万不可轻易决定。可以找参加过目标高校考 试的师兄师姐咨询。 各高校考试内容不同 各个学校的考试内容大同小异，如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等。有的学校因教学需要还要加试才 艺展示，如中国传媒大学南广学院、中华女子学院等院校就需要加试才艺展示。 英语播音等双语播音的考试内容一般有英文自我介绍、朗读单词和文章段落、2-3分钟的英语日常话题评述、看图说话等。 动画专业：就业难不是整体现象 一、专业解析 什么是动画专业？ 在新版专业目录中，动画专业属于艺术学中的戏剧与影视学类，是一种综合艺术门类。它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、 摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。 医学证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在 一幅画还没有消失前播放出下一幅画，会给人造成一种流畅的视觉变化效果。 动画就是由许多帧静止的画面连续播放时的过程。通过把人、物的表情、动作、变化等分段画成许多画幅，再用摄影机连续拍摄 成一系列画面，给人的视觉造成连续变化的图画。它的基本原理与电影、电视一样，都是视觉原理。无论其静止画面是由电脑制作还是 手绘，抑或只是模型每次轻微的改变，只要它的拍摄方式是采用的逐格方式，播放时将单帧的画面串联在一起，并且以每秒12帧或以上 去播放，观看时就会形成活动影像的效果。 本科阶段学习什么？ 在本科阶段，动画专业学生将系统地学习动画基础知识和动画技法，学习剧作、分镜、视听语言等专业知识，掌握相关动画制作 软件，能够进行完整的动画短片设计制作。动画专业可以大致分为动画编导、动画设计、数字动画等专业方向。主要培养学生造型设计、 原画、动画设计的能力；培养学生运动视听语言设计表达动画的能力；培养学生应用2D、3D、后期软件进行动画角色、背景、特效设 计制作、编辑合成的能力等。 需要怎样的基本素质？ 在观众看来，能把一幅幅画作原稿变成可以播放的动画作品是一件非常美妙的事情。但很多从业人员表示，这不是一项容易的工 作。举个例子，一部完整的作品前期需要编剧、导演等设计脚本和动画分镜；然后根据脚本的要求创作原画；除了“原画”以外，还要加大量的“中间画”（动画中一个动作是由很多画组成的，这些画中的第一张和最后一张被称为“原画”，其余中间的部分称为“中间 画”）；后期将制作好的动画扫描、上色、合成、添加电脑特效等。一般5分钟左右的片子，总作画量大概在800张左右。这要很强的 手绘功底，而且需要付出大量密集艰辛的劳动。在专业人士看来，这项工作不但要创造力和绘画的能力，更不能缺少工作的热情和耐心。 北京电影学院动画学院院长李剑平这样寄语动画专业的学生：“动画专业需要绘画基本功扎实而且绝不浮躁的人才，要求学生具 有非常扎实的造型基本功，而且也需要有很好的文化课基础。” 二、专业与就业 截至2017年12月30日，全国普通高校动画专业年毕业生规模在2-2.2万人之间，连续两年（2016-2017年）全国就业率区间 处于85%-90%之间。 就业难不是整体现象 从我国动画专业开设的历史来看，最早开设该专业的是一些艺术类院校。从2000年开始，国家发布了一系列优惠政策鼓励本土 动漫产业发展，2006年动画产业得到国家的大力扶持呈井喷式增长。面对这样的市场前景，众多院校纷纷开设动画专业。据教育部阳光 高考信息平台数据统计，到目前为止开设动画专业的本科高校数量接近350所。全国一共1100多所本科高校，也就是说，超过三分之 一的本科院校开设了这一专业。 虽然开设院校很多，但不同院校培养的学生质量参差不齐，人才培养与市场需要不匹配，基础人才过剩、高端人才不足，学生技 能太过单一无法满足企业的需求等因素，都造成了部分地区动画专业毕业生难的局面。 从目前动画产业的市场来看，像北京、上海这样创意文化产业密集的省市人才也远远没有达到饱和的程度，问题的关键是企业能 否招到技术过硬的专业人才。 市场缺什么样的人才 据报道，目前在北京已形成了6个动漫游戏产业集聚区，其调查报告指出，北京的动漫行业缺少三类人才。一是缺少高端原创人 才，大部分动漫企业管理者认为在企业内部只有22%的创意人员才算得上是创新型人才，而多数人才(78%)属于复制型或模仿型。这种 人才结构导致原创产品很少，企业核心竞争力不足。二是缺少管理人才，与传统企业相比，动漫游戏企业其组织形式既有分散的个别劳 动，又有简单协作的集体劳动和集中的社会劳动，创意人才具有较强的工作独立性，创意工作过程难以监督。这些工作特点给传统的管 理理念与管理方式带来挑战。三是缺少经营人才，实践证明，创意人才往往在市场经营才能上有所欠缺。市场对将创意“产业化”及“市 场化”的经营人才非常欢迎。 未来就业出路 一些与传统动漫相关的新兴产业如网络、手机游戏等，为动漫产业开拓了新的发展空间，也促使了动漫产业链条不断完善和延伸。 万豪卡通总裁陈雷表示，在多数人看来，动漫只是传统意义上的动画和漫画总称。但是，广义的动漫应该是动画技术跨行业、跨平台、 跨媒体的应用。只要放开思路，动画技术的特长可以广泛应用在各行各业。比如像世博会这样的展会，运用动画技术可以实现虚拟现实 的影像展示；在影视方面，可以用动画技术制造特技效果；在医疗方面，可以用动画技术虚拟病灶，可用于宣传医疗卫生知识等。在陈 雷看来，“大动漫”理念带来了大机遇，动漫并非缺乏市场，反而需要充分地市场化。在文化领域交叉融合的大趋势下，行业界限不断 被打破，文化产业市场也更加广阔。 目前动画专业的学生从事的工作主要集中在：动画公司、游戏、电影、电视、广告制作、影视包装等行业。在未来文化交叉融合 的趋势下，动画专业的毕业生势必可以在其他领域得到更广泛的发展。如在教育、建筑、设计、航天、医学等行业从事动画虚拟演示、 特技效果制作等工作。 三、报考指南 不同院校各具特色 动画专业虽然属于艺术学中的戏剧与影视学类，但目前国内高校开设的动画专业主要被设置在四大类学科之下：艺术设计类、美 术类、影视传媒类、计算机类。动画专业大多是依据本校的学科优势来设置的，如美术类院校有绘画基础强的传统优势；工科院校动画 专业则偏向计算机技术、软件等方向。国内高校动画专业依托各院校不同的背景突出不同的特色。 北京电影学院是国内最早开办动画学院的艺术院校，现有五个本科专业方向：动画艺术、电脑动画、漫画方向、游戏设计和动漫 策划方向。据北京电影学院副院长、动画学院院长孙立军介绍，联合作业可以说是北京电影学院动画学院的一大办学特色。学生从大三 开始组成联合作业组，用一年左右的时间制作动画短片。联合作业组由学生自愿组合，导演、制片、编剧、分镜、原画、动画、后期合 成等各个工种齐全，学生们真刀真枪投入动画电影实战演练。中国传媒大学动画专业以“大动画”教学生态环境闻名，本科下设动画编导、动画设计、数字动画三个专业方向。动画编导方向 侧重于影视动画和新媒体动画的前期策划、编剧、导演等；动画设计侧重于动画形象设计、动画场景设计、分镜脚本与构图设计、原画 设计；数字动画侧重于以三维动画技术为核心的数字动画电影、电视动画片、手机动画、网络及游戏动画制作。教学实行模块化培养模 式，学生入学后，经学院统一考察按其兴趣特长进行分方向培养。 因为动画专业开设院校众多，考生在选报院校时，可以根据自身兴趣爱好、院校录取分数、专业特色方向等，综合分析比较，选 择与自身实际情况相符合的高校。 报考时要注意什么 普通高校艺术类专业招生考试包括文化课考试和艺术类专业考试两个部分。艺术类专业考试又分为省级招生考试机构统一组织的 专业考试（简称省统考）和招生院校组织的专业考试（简称校考）。动画专业属于艺术类专业，因此考生的专业考试和文化课成绩都要 达到学校要求。 一般来说，动画专业的专业考试包括素描、速写、色彩、命题创作、面试等，分别考核学生的人物造型、美术功底、构思及设计 能力、审美能力、想象力和知识面等。有些高校还要求考生展示自己在美术、文学、计算机等方面的才艺、作品或相关证书。考生可详 细阅读所在省份当年艺术类专业招生工作实施办法及院校简章。 视觉传达设计：不只是“平面设计” 一、专业解析 专业名称的由来 很多人认为视觉传达设计就是“平面设计”、“图形设计”，这样的认识有局限性。虽然视觉传达设计最早起源于“平面设计” 或称“印刷美术设计”，但随着现代设计的范围逐步扩大，数字技术已经渗透到视觉传达设计的各个领域，多媒体技术手段对艺术与设 计的影响和参与也越来越深。 2012年以前艺术类专业目录中并没有视觉传达设计这个名字，人们看到更多的是艺术设计。而科技发展日新月异，设计表现的内 容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，视觉传达设计便应运而生。 2012年新版专业目录将部分专业进行了调整，艺术设计专业被细分为：视觉传达设计、环境设计、产品设计等专业。视觉传达设 计在国外兴起较早，国内一些院校也是很早就设立了这个专业。从名字上来看，这个专业名称更加科学、严谨，蕴含着未来设计的趋向。 什么是视觉传达设计？ 视觉传达设计是指依据特定的设计目的，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，是将 可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。 简单来说，视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计。它是“给人看的设计，告知的设计”。视觉传达一般归纳为： “谁”、“把什么”、“向谁传达”、“效果、影响如何”四个程序。在我们的生活中视觉传达设计所涉及到的领域有很多，如电视、 电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品，以及各种图标、舞台、文字设计等。 清华大学美术学院教授何洁认为，20世纪以来，数字化媒体的出现使社会环境发生了质的变化，静态的媒体时代已经不能完全满 足新世纪的需求。视觉设计也渐渐超越了其原先的范畴，走向愈来愈广阔的领域。网络技术、数码艺术设计、数字电影电视、多媒体广 告短片等相继登上历史舞台。人们企盼视觉传达设计在新精神、新艺术、新工具、新空间、新媒体空前发展的情形下，能够展现出神奇 的风貌，满足各方面的需求。 核心课程有哪些？ 视觉传达设计专业的主要课程有：设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教 学特点有所不同。 例如，浙江大学视觉传达设计专业本科核心课程主要分为三大块：一、视觉要素基础训练课程。如图形语言、色彩语言、创意形 态学；二、平面设计类课程。如品牌设计、包装设计、书籍装帧与版式编排设计等；三、多媒体、综合设计类课程。如交互设计、影像 设计、动画设计、展示设计等。着重培养学生对图形、色彩、文字等视觉要素的敏锐感知力和创造力，训练学生运用视觉元素进行平面 设计综合表达能力，突出对多媒体技术在视觉设计中的应用，强调技术和视觉设计的交叉融通。二、专业与就业 产业发展有空间 在2014年10月教育部公布的全国各省市低就业率本科专业名单中，艺术设计学被列为低就业率专业。但比较具体省市名单我们 不难发现，设计类专业只有在内蒙古、辽宁、吉林、山东、甘肃等五省呈现了就业率的低状态。可见，就业率高低在不同地域有很大差 异。 2004年到2012年，我国文化产业增加值从3100亿元增加到1.8万亿元，增加值年均增速超过23%。据最新统计，相关产业对 今年经济总量增长的贡献率有望超过5.5%。文化创意产业不断优化并保持快速增长，给设计领域发展带来了无限的空间。从电视到网络、 从品牌到包装、从广告到形象设计，设计的功能和作用不断放大，影响力涉及社会的各个方面和行业。 主要就业方向 不少从业人员表示，这是一个实践性很强的专业，表现力和创造性是非常重要的。视觉传达设计在就业方向上主要可以分为三大 块儿：一是二维平面设计，例如，标志设计、插图设计、书籍装帧、海报设计等；二是三维立体设计，展示设计、包装设计等；三是四 维设计，例如，舞台设计、影视广告设计、公司推广短片等。对于毕业生来说，不需要你面面俱到，只要把基础知识、基本能力掌握扎 实，选好一个方向，把握一技之长，找工作还是不成问题的。 毕业生： 1.可以在广告公司、设计公司、彩色印刷、家装公司、企业策划设计公司等设计部门担任平面设计、装饰设计、效果图设计、展览、 展示设计等工作； 2.可在出版机构、报社、杂志社、网站等媒体、相关设计类企业的设计部门从事美术编辑、摄影、刊物设计、装帧设计、产品包装 设计、网站形象设计、网页制作、Flash设计等工作； 3.还可在电视台、影视制作公司、媒体与传播类公司，从事影视制作、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、视频拍摄、影视 编辑等工作； 4.也可在相关高等院校或教育机构，从事设计、设计管理、艺术教学等工作。 三、报考指南 注意专业招生名称 目前，在我国高等院校中开设视觉传达设计专业的学校很多，全国共有771所。由于开设院校多，想要报考这一专业的考生可选 择空间还是很大的。各个高校在培养特色和课程设置上也会有不同侧重，有的侧重于媒体；有的偏向于平面；有的细分了多个专业方向。 如，中国传媒大学视觉传达设计本科专业下设平面设计、综合媒体设计、展览策划与设计三个专业方向。 另外，考生还应该注意报考时院校的招生专业名称。部分院校视觉传达设计专业入学时会按“设计学类”大类招生，也有的院校 报考时按“艺术设计”专业统一报名，入学后再根据考生的兴趣分流到具体的专业。如北京工业大学2019年艺术类本科专业招生简章 中明确 规定，学校艺术类专业按设计学类和美术学类两个专业大类招生，其中设计学类包含视觉传达设计、环境设计、产品设计、服 装与服饰设计、工艺美术和数字媒体艺术6个本科专业。 这里提醒考生家长注意的是，按大类招生，各院校开设的专业数量和专业方向有所不同，最好弄清所报院校的大类中都包含哪几 个专业，找准专业再选择大类院校。 阅读院校简章了解报名条件 视觉传达设计属于艺术类专业，一般参加全国艺术类提前批次录取，很多报考设计类相关专业的学生除了要参加艺术类的省统考 外，还要参加招生院校组织的校考。 如中央美术学院2019年本科招生简章中就明确考生报名条件之一是：“省级美术专业统考合格（省统考未涉及的专业除外）” 才可以报考学校组织的校考。另外，简章中还写明了专业录取办法和文化课成绩折算办法。如文化课成绩折算办法为：相对成绩=考生文 化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线 ×100，相对成绩四舍五入保留至小数点后三位。 另外，很多院校在简章中也写明了专业对身体要求，如一些院校设计类专业要求考生身体健康，符合《普通高等学校招生体检工 作指导意见》，无色盲、色弱。考生家长在报考时，最好详细阅读所在省市艺术类专业的招生办法及所报院校的艺术类招生简章，了解 报名条件、录取方法、身体要求等。表演专业：不是人人都能当明星 一、专业解析 什么是表演？ 表演有着非常悠久的历史。自从有了戏剧，也就有了表演。在西方，可以追溯到古希腊戏剧；而在中国，从先秦的优伶算起，戏 剧也有几千年的历史了。随着电影的出现，又产生了不同于戏剧表演的电影表演。简单的说，表演就是表演者通过声音、表情、动作等 来塑造人物形象的过程。表演的方向很多，包括戏剧影视表演、舞蹈表演、音乐表演、体育表演、服装表演等。 本科阶段学什么？ 各校表演专业的课程由于方向不同而有一定差异。主干课程一般包括表演类、台词类、形体类、声乐类等课程的理论常识、基础 技巧训练及创作实践；高年级学生通过戏剧演出、影视剧演出、广播剧演播、形体表演创作、综艺节目及晚会演出与主持等多种方式实 行教学。 需要怎样的素质？ 北京电影学院表演学院院长张辉说，老师喜欢在考试中表现成什么样的考生，这个并没有确定的标准，但有一点是肯定的，那就 是希望报考表演学院的学生，不要把表演艺术看成是实现明星梦的跳板，而是把表演当作一生的事业来追求，希望考生用热情、信念、 恒心和毅力来对待表演事业。“因为当你真正进入表演行业后，就会发现它并不像想象中那么简单，甚至比其他行业更辛苦，所以一定 要真正热爱方能坚持！” 一提到表演系，大家马上会联想到俊男靓女，但一些导演曾抱怨，艺术院校的学生太顺溜、太规范。对此，中央戏剧学院表演系 系主任郝戎表示，中戏表演系已经注意到了这个问题，一直在不断调整选才标准，尝试淡化对考生的外貌要求，更加注重发掘考生的感 受力、幽默感等内在素质，想招不那么顺溜、有鲜明个性的学生，“就像京剧一样，生旦净末丑都有。” 在历年表演专业报名现场，笔者也发现了不少盲目报考的考生。他们只是怀着明星梦，却根本不清楚自身是否适合学表演，往往 在初试就被淘汰了。面对众多的报考者，一位系主任也坦言，目前的高校招生计划不可能满足所有考生的需求，想上电视不一定要考表 演系，有的演员就是在选秀类节目中脱颖而出的。 二、专业与就业 要有明确的职业发展规划 在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下，表演人才有了较大的岗位选择空间，表演专业毕 业生就业呈较为灵活的特点。 表演专业毕业生可以到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作， 比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音、网络主播 等等。 表演专业还有着“青春饭”的特点，学生应该有明确的职业发展规划。当然演员是最好的选择，从表演专业毕业，是否能成为一 个职业演员和一个明星要靠以后的奋斗和机会。如果你想取得巨大的成功，那就需要作出更多的努力。 “北影不是明星的摇篮，而是电影工作者的摇篮，同学们应该树立自己就是个美化灵魂的普通劳动者的身份。不管角色大小，先 去演，这个领域需要三到五年的沉淀。”张辉拿2001年毕业的陈坤、黄晓明，2003年毕业的姚晨举例，他们都是经历了艰苦的过程、 甘于寂寞，才得到了更多人的认同。 三、报考指南 目前全国有171所高校开设表演本科专业。中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院、中 国传媒大学等高校的表演系（表演学院）比较知名。 专业课考试看清要求 表演专业属于艺术类专业，考生除了要参加文化课考试外，还要参加专业考试。专业考试分为省统考和校考。各校的校考内容和 形式都有一定差别。如北影表演学院2014年招生考试共分初试、复试两个环节。初试的考查内容为：朗诵（体裁：现代诗、散文、小 说，限定3分钟以内）和即兴表演。复试环节为声乐\形体综合会试，台词\表演综合会试。考试内容在往年考查表演、台词、声乐、形 体的基础上增加口试，主要考查学生对艺术、历史、社会常识的了解和掌握。录取原则方面，专业考试成绩男前8名，女前8名的考生， 文化考试成绩达到该校划定的分数线后，优先被录取，其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省 本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。这体现了该校既重视考生的专业素质，又重视文化素质的选择标准。考查注重三方面 张辉认为，外在形象、内在素质以及自身技能三个方面是学校考查的重点。第一个方面是考生的形象气质。一张面孔适合塑造什 么样的角色，有没有其形象魅力特点，对电影演员是非常重要的。一个是大众审美，就是我们常说的，长得很漂亮或很英俊；一个是艺 术审美，有的考生长得不是那么漂亮，但气质独特、性格鲜明。第二个方面是对内在素质的要求。考生在考场上、在表现自己的过程中 应能从容、自然地去表达自己的情感，展现自己的才华，要对自己充满信心。要能够相信假定的情境，如冬冷夏热、饥饿的状态，等等。 第三个方面是考生的艺术技能。具体来说，可以分为四个部分：形体、语言、声乐、表演。形体部分考查学生的基本形态和基本条件， 如通过正常站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等来考查学生的基本形态是否端正、是否有生理缺陷等，此外还包括一般的造型练习、模仿 动作练习和综合练习。语言方面的考查主要有作品朗诵、正音练习、文学作品即兴练习、强弱声练习等。声乐方面的考查包括考生事先 准备的歌曲、节奏模仿、音阶练习、模唱和特殊练习等。表演方面的考查如以道具命题的练习、单人小品练习、双人小品练习、多人小 品练习、根据地点命名的小品练习和强调感觉的练习等来考核演员的表演能力。表演招生考试的过程更像是在特定的时间里上课，让学 生和老师充分交流，边教边学，让学生充分感受表演艺术的真正魅力，同时以此充分考查学生的基本素质。 考生可以参考一下过来人的考场经验。比如，周冬雨说：“在考试的过程当中，不管是朗诵还是表演，如果中途被考官叫停，千 万不要沮丧和灰心。其实老师不是嫌你不好，只是他已经看清楚你的表现能力了。这一点幸好考前我被提醒过，否则面对老师的突然打 断，我一定会惊慌失措，觉得自己犯错了。还有表演小品的过程中，老师会随时喊停，并且即兴地给出一些要求，让台上的考生即兴完 成。这个时候，考生千万不要紧张，一定要冷静地听清楚考官的要求，并且弄懂老师想看到什么，尽力完成。我们的小品因为演的时间 太长，内容停滞不前，老师喊停，对我们说，‘你们不要再磨蹭了，直接演结尾。’于是大家‘哭哭啼啼’地就演开了结尾。” 产品设计：技术与艺术的结合 一、专业解析 产品设计是什么？ 产品设计是一个将某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程，是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过 具体的载体表达出来的一种创造性活动过程。在这个过程中，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平 面或立体的形式展现出来。 在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动 抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品 设计需要考虑的问题。 好的产品设计，不仅能表现出产品功能上的优越性，而且便于制造，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。所以说产 品设计是集艺术、文化、历史、工程、材料、经济等各学科的知识于一体的创造性活动，是技术与艺术的完美结合，反映着一个时代的 经济、技术和文化水平。 由艺术设计和工业设计合并而来 产品设计所包含的范畴非常广，与生活有关的各种器物都存在设计的需求。小如杯盘、刀叉、电子产品，大至家具、汽车、轮船、 各类机械等。而根据性质和用途的不同，产品设计被划分为很多种类，如手工艺设计和工业设计；外观设计和结构设计等。 事实上，在专业目录修订之前，很多院校没有“产品设计”这个专业名称，而是叫“艺术设计”或“工业设计”。直到2012年 《普通高等学校本科专业目录》出台后才统一改为“产品设计”。现在的“产品设计”专业是由部分“艺术设计”专业和部分“工业设 计”专业合并而来。 产品设计学什么？ 产品设计专业主要课程有：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、计算机辅助设计、思维与创意、设计概论、表现技法等。 由于产品设计涉及到社会生活的方方面面，各校的课程设置根据培养方向和教学特点也有所不同：有的偏重于家居装饰，有的偏重于纺 织，有的偏重于陶瓷，有的侧重于公共设施设计，有的侧重于工业产品的外观。考生可具体查看开设该专业院校的课程设置。 如中国地质大学的产品设计专业就偏重于珠宝首饰设计方向。主要课程有：构成、素描和色彩、设计概论、设计创意、非物质文 化遗产、金工制作基础、镶嵌、雕蜡、玉雕加工、珠宝概论、珠宝首饰设计、珠宝首饰表现方法、计算机辅助设计等。 二、专业与就业各行各业都需设计人才 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设 计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得 市场。 美国一位画家，只是把橡皮用铁皮固定在铅笔上，变成了我们现在常用的带橡皮的铅笔。这一设计在办了专利手续后，卖了55万 美元。苹果产品已经在消费者心目中有了鲜明的印记，它以优越的性能、独特的外形和完美的设计，一度成为“酷”和“时尚”的代表， 风靡全球。同样国内的很多大企业如海尔集团，也高薪聘用了多名外国工业设计专家，每年投入的开发设计费达8000多万元。 目前，我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大 众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显。学习产品设计的毕业生可从事的工作很多：如可以在互联网、手机、电子、纺织、机 械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、奢侈品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、 交互设计、设施设计等工作；也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作；还可在高校从事教学、科研、 产品研究以及顾问等工作。 就业与行业背景相关 产品设计专业就业有一定的特殊性，它的就业与所依托的产品行业背景密切相关。产品设计师可以延伸到各个设计领域当中去， 当然在不同的行业，不同的公司就业也会有一定的差异。现在很多大学的产品设计专业与其他相关课程结合在一起，充分体现了行业背 景和教学优势，展示了不俗的就业实力。 例如，中国地质大学的产品设计专业就是以培养高端珠宝首饰设计人才为主要目标。据珠宝学院王鼐老师介绍，该校这类人才在 当前的需求中非常稀缺，近十余年来，首饰设计专业毕业生就业率超过98%，就业前景非常可观。毕业生主要就职于与珠宝首饰相关的 大型珠宝首饰公司或者高端珠宝首饰会所或工作室。有的已成为相关公司的设计总监、设计师等，还部分人员选择了自主创业，在业界 也具有良好的影响力。 北京林业大学该专业毕业生大多在机械、交通、轻工、环境、纺织、电子信息、环境等行业从事创新设计工作，就业单位包括： 德国保时捷公司、韩国现代汽车、北京汽车研究院、洛可可设计集团、品物设计集团、北京东道设计公司、英皇集团等。就业率近年一 直保持在100%。苏州大学产品设计专业学生毕业后主要从事染织美术、家纺、服装等单位的设计、研究和管理工作，就业率达98.5%。 企业需要什么样的人 产品设计既是艺术设计，又是技术设计，同时还是文化的设计。产品设计师是一个新型的综合体。那么，具备哪些能力的产品设 计师更受企业的青睐呢？ 业内人士表示，设计能力、绘画基础、创造能力、规划能力、逻辑思维能力等都是产品设计人才必须具备的素质。设计能力和图 画是设计师的语言，虽然现在用计算机、模型、绘制工具等方法可以更全面地表达设计师的构思，但纸笔作画仍是最简单、直接、快速 的方法。最重要的想象、推敲过程绝大部分都是通过简单的纸和笔来进行的。同时，缜密的思维能够提升产品的严谨性，创造能力和创 新思维能开拓新产品和新的市场格局。 在谈到产品设计专业需要具备怎样的素质和条件时，中国地质大学王鼐老师说：“产品设计专业的学生需要具备良好的空间造型、 色彩表达等能力和一定的文化素质修养。当然，思维创新能力和较好的动手能力也是必备素质。” 乔布斯曾经说过这样一段话：“设计是一个有趣的话题。一些人认为设计意味着外观。但是，如果你深入地考虑话，设计意味着 工作性能。如果想把产品设计得很好，这一点必须考虑到。你必须对于它的一切心领神会。真正彻底地理解一些东西是需要热心奉献精 神的，细细咀嚼，而不要囫囵吞枣。绝大多数人都不愿意在这上面花费时间。创造伟大的产品一需要耐心，二要专注于你的强项。” 三、报考指南 开设院校多 培养方向不同 产品设计专业是艺术向其他行业延伸的代表专业之一，也是艺术类各专业中专业方向较多，覆盖行业较广的专业。产品设计专业 最早开设在艺术院校，重在产品的外形设计。后来部分理工科院校也开设了产品设计或工业设计专业，并将其并入机械学院，重在产品 的功能实现。虽然是艺术类专业，但目前依然有不少院校的产品设计隶属于机械、机电、珠宝等不同的学院，同时也体现出各校不同的 专业特色和专业优势。 据教育部阳光高考平台数据统计，目前，全国本科阶段开设产品设计专业的院校有340余所。有的院校产品设计专业侧重于工业 产品及外观，如电子产品、机械产品的设计；有的侧重于家居环境，如家具装饰、公共设施设计等；有的则偏重于珠宝首饰设计、手工 艺、染织、家纺、陶瓷工艺品的设计。例如，北京化工大学产品设计专业隶属于北京化工大学机电工程学院，本科毕业授予艺术学学士学位。开设有产品造型设计、展 示展览设计、视觉传达设计及公共艺术设计方向等四个培养方向。 中国地质大学产品设计专业隶属于珠宝学院，设有珠宝首饰设计方向。主要培养从事首饰设计与工艺、品牌首饰的规划与设计、 艺术首饰设计、宝石琢型设计、珠宝包装-展示与广告设计、珠宝企业形象设计、珠宝设计及工艺专业研究等工作的高级技术和设计人才。 天津理工大学产品设计为天津市品牌专业，以工业产品的外观与功能设计及人——产品——环境之间的相互关系为研究方向。 江南大学本科产品设计专业是由原工业设计调整而来，是国内该领域中创建较早的专业之一，国家特色专业建设点，江苏省重点 专业类建设专业。主干学科有产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学等。 景德镇陶瓷学院该专业是江西省特色专业和品牌专业，设有产品设计和产业陶瓷设计两个专业方向。浙江理工大学产品设计专业 就设有纺织品艺术设计和家具设计等方向。考生可以根据自己的兴趣爱好、分数情况、整体实力等综合考量，选择报考。 要依据相关要求报考 文化产业与其他产业的结合，改变了艺术类专业限于美术、音乐、舞蹈领域的局面，艺术类考生可以选择的专业及方向增多了， 那些擅长美术，同时又在理科学习方面有优势的同学，可以借助产品设计、工业设计等专业充分施展自己的才华。 当然，报考艺术类专业需按照艺术类专业相关要求，取得省统考合格证，有的还需要参加各校组织的校考。注意了解所报院校对 专业是否有特殊的规定，如身体条件、文化课成绩、录取方式等要求。考生最好详细阅读所在省份当年艺术类专业招生工作实施办法及 院校简章。 另外，根据教育部逐步提高艺术类专业文化成绩的要求，近两年，提高艺术类专业文化成绩已是大势所趋，很多艺术类院校已经 提高了文化课成绩在招生录取中的权重。考生在关注艺术类专业课考试的同时，也不能落下文化课的学习。 美术学：FineArt 一、专业解析 美术是个广泛概念 2011年国务院学位委员会、教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学首次从文学门类中独立出来，成为新的第 13个学科门类，即艺术学门类。其中，美术学又是艺术学门类下的五个一级学科之一。但是提起美术大多数人首先想到的应该不是美术 学这种理论学科，而一般是绘画。 据宋院长介绍，“美术”通常被称做造型艺术，与我们所说的“美术”相对应的英文词汇是“FineArt”，是一个包含了绘画、雕 塑等学科的广泛概念。它注重对现实的关注、对自身感受的诚挚表达。绘画是造型艺术中最主要的艺术形式，它运用线条、色彩等艺术 语言，通过造型、构图等艺术手段，在二维空间中塑造形象，以表达创作者的审美感受。所以，人们通常所理解的“画画”的概念，只 是“绘画”及“美术”的一个局部。 “美术”里的专业方向，举例说，比如在中央美术学院，现有二十个本科专业，而我们说的“美术”尤指这其中的中国画、书法 学、绘画、雕塑、实验艺术、艺术学理论。造型学院、实验艺术学院和中国画学院几乎囊括了美术门类里的所有专业学科。造型学院分 为绘画与雕塑两个专业方向，具体的涉及油画、版画、壁画和雕塑等；中国画学院有中国画和书法两个专业方向，其中中国画包括水墨 人物画、工笔人物画、山水画、花鸟画四个具体方向。 美术学类专业学什么 在《普通高等学校本科专业目录》（2020年）的分类中，美术学类包括：美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画等众多专 业。各校根据开设的专业方向，课程设置有所差异，具体可查询各校的专业设置情况。 以中央美术学院为例，本科阶段在绘画方面，首先是基础教学阶段，造型基础训练，培养审美与表达的基本能力，通常有造型基 础课程、色彩基础课程、技法课程、材料工艺、美术史论、社会实践与艺术考察等课程。再就是各个专业方向课程并行，包括油画、版 画、雕塑、壁画等。在此阶段，通过综合课程与专业课程的交叉学习，寻找个人创作的表达语言。培养系统的艺术理论和专业知识，运 用多种材料进行艺术创作的能力。另外，下乡写生是造型艺术教学中的很重要的课程，学生在这个课程中深入了解传统文化与风土民情。 下乡写生课程既是一次调研式的生活体验也是学生艺术创作的素材来源。 需要具备的基本素质在谈到美术类专业的学生需要具备怎样的素质和条件时，宋院长说，美术类专业学生具有良好的绘画基础是必要的，这样有助于 去实现艺术表达；但是更重要的是需要对美、对艺术有自己的理解与追求，这样的理解与追求均来源于自身对生活的体验，对周遭事物 的敏感。 二、专业与就业 学美术不一定要当画家 很多人心存这样的误区，认为学美术就是要当画家，当不了画家没有什么太好的出路，美术的就业面也比较窄。事实上，美术学 专业毕业生的就业面并不窄。 2005年毕业于中央美术学专业的小王，通过教师资格证考试后，成为了一名中学美术老师。同样是艺术类院校美术专业的晓枫， 毕业后和朋友在北京开了一家美术工作室，专门辅导小朋友学习绘画。和小王、晓枫差不多，很多美术学专业的学生选择了教师这个职 业。 这只是美术类专业毕业生就业的一斑。实际上，美术类专业毕业生可以到各级学校、媒体、新闻出版机构、广告公司、博物馆、 展览馆、书画院、拍卖行，以及各企事业单位的宣传部门就业，具体岗位包括美术老师、美术编辑、美术指导、美术设计、插画师、文 化艺术管理等。 就业情况因校而异 事实上，由于美术类专业和多学科交叉的特殊性，各校的就业率不同，不同专业发展空间也不一样。如美术学、艺术学理论类等 偏重理论研究的专业，就业方向多为科研单位或者选择继续深造，而各类绘画、设计、造型等偏重实践型的专业，就业方向则依据学生 能力和专业素养而不同，其发展空间也有很大不同。 招收美术学专业学生的院校中，既有艺术类院校，也有师范类院校的艺术系院，还有综合型大学及独立学院等。各校的就业率情 况也有所不同。 以中央美院为例，2019届毕业生总体就业率为97.37%，其中，本科毕业生就业率为97.02%，研究生就业率为98.20%。在本科 毕业生所从事的行业中，教育业（45.04%），文化、体育和娱乐业（23.66%），信息传输、软件和信息技术服务业（9.92%）的比例 较高。学校毕业生就业量最大的前5位职业类分别是：美术/设计/创意；建筑工程；中小学教育；高等教育/职业培训；媒体/出版。美术 /设计/创意以43.9%位列第一。 在谈到艺术类专业的就业时，中央美术学院学生工作部部长郭丽认为：专业特点决定了艺术专业毕业生的就业市场相对集中，但 提升自身竞争力，积极投身时代和社会发展的洪流中去，仍然是应对一切就业压力的不变之本。 三、报考指南 谈起美术学专业，不得不提中国的“八大美院”：中央美术学院、中国美术学院、湖北美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、 广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院。这些院校实力雄厚、各具特色，报考竞争也十分激烈。 目前，我国开设美术学类相关专业的院校还是比较多的，据不完全统计，仅美术学一个专业就有350余所院校开设，其他开设绘 画、雕塑、书法等与美术类相关的专业就更多了。除了上述顶尖的八大美院外，还有很多院校可供考生选择。考生在报考时可以根据自 己的兴趣爱好、专业实力等综合考虑，慎重选择。参加美术类艺考的考生，需注意以下几个事项： 1. 关注本省政策变化 《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》对普通高校特殊类型招生工作提出一系列改革要 求，艺术类政策变化尤其引人关注，2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含参照执行的少数高 校）外，其他高校不再组织美术学类专业校考。另外，艺术类专业高考文化课成绩录取要求也有所提高。 考生一定要留意报考省份的艺考政策变化，做到心中有数。比如，江西省2020年美术与设计类、音乐学类、舞蹈学类、表演等 本科专业，文化线按2020年江西省普通本科第二批次录取控制分数线的75％划定。随着艺考新政的实施，各大院校也更加注重考生的 文化课成绩，如清华美院、中国美院、中央美院等专业美术院校近几年的招生录取中，文化课录取分数也有所提高。 “我校历来重视考生文化课素养，文化课成绩要求一直远高于各省艺术类本科线。近些年在录取时使用的文化课相对成绩折算时 一直使用各省市普通类本科的一批次线，合并本科批次后的省市使用的是自主招生批次线或者本科第一段线进行折算，最低专业要求相 对成绩达到75分。根据近三年录取情况看，考生整体文化课成绩稳定提升，全校各专业相对成绩平均分能达到92.7分，接近普通类本 科一批次线。美术学、建筑学、艺术学理论专业均超过各省普通类本科一批次线。”中央美术学院招生处处长梁丽莎介绍。 2. 了解院校简章和校考政策除了省级统考外，部分考生还会参加校考。校考的要求一般要比统考严格，对各专业偏好也不相同，所以考生可以认真阅读考试 内容，根据校考院校喜好程度，注意在哪些方面多下功夫，做到有针对性的备考。认真阅读院校简章会掌握很多重要信息，如报名流程、 院校的考试时间、考试地点、对各专业的要求等。很多学校除了《招生简章》以外还会有关于考试的《专业考试注意事项》，考生也要 认真阅读，掌握了解。 3.掌握报考院校录取规则 各校美术类专业录取政策有所不同，一般有三种情况：一是在考生文化课考试成绩上线和专业考试成绩合格基础上，按专业考试 成绩从高到低排序择优录取；二是在考生文化课考试成绩上线和专业考试成绩合格基础上，按文化课考试成绩从高到低排序择优录取； 三是在文化课考试成绩上线和专业考试成绩合格基础上，将两种成绩按比例加权，再从高到低排序择优录取。还有的院校需要考生单科 成绩达到要求。考生要掌握录取原则，了解所报考的院校专业录取是侧重文化成绩还是专业成绩，再根据自身情况，扬长避短，才能做 到“知彼知己”。 比如，湖北美院，绘画设计类高考文化成绩占40%，专业成绩占60%。鲁迅美术学院的美术学类、美术学专业文化课最低控制线 350分，文化课总分达到学院最低控制线后，依据考生填报的高考专业志愿，按照“分数优先、平行志愿”规则，各类别根据考生专业 课考试和高考文化课考试的综合分数，文理科考生从高到低统一排名依次录取（辽宁省考生统一排名，外省考生统一排名） 。具体专业 录取办法详见各校当年发布的招生简章。 环境设计：妙笔生花绘蓝图 一、专业解析 什么是环境设计专业？ 环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，它是教育部《本科专业目录》艺术学设计类中的8个基础专业之一。它是借助艺术的 表现形式对建筑室内外空间环境要素进行改造和整合的一门实用艺术。该专业是艺术、科学与技术相互交流融合的产物，具有极强的集 成性和综合性品质特征。 环境设计专业解决的是人与自然环境的协调关系问题，其发展受到社会、文化、历史、经济、市场、科技等诸多方面的因素影响， 需要建筑学、城乡规划学、风景园林学、心理学、社会学、历史学、宗教学、生态学、美学等多学科知识的支撑。 环境设计研究什么？ 环境设计专业主要研究室内环境设计和室外环境设计两大内容，即以研究建筑内部空间、色彩、照明、家具、陈设、自然景物等 诸要素关系为目标的室内环境设计，和以研究建筑外部空间、景观、绿化、雕塑、小品、设施等诸要素关系为目标的室外环境设计。通 过设计，优化、完善、创新各种空间环境，达到使用功能的必需条件和视觉心理的美好享受。 环境设计以建筑学、城乡规划学为基础，是在建筑与规划基础之上的再创造，是建筑与规划的深化和完善。与建筑设计相比，环 境设计更注重建筑的室内外艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，环境设 计更注重局部与整体的关系。 本科阶段主要课程有哪些？ 环境设计专业涉及的学习内容非常综合，包括空间类型、造型设计、照明形式、陈设布局、植物配置、景观设施、装饰构造、色 彩情感、环境心理、文化脉络等方面，需要构建一个完整的知识体系。 以长安大学为例，学生在校期间开设的专业基础课程有：设计素描、钢笔速写、环境表现技法、三大构成、图形图像处理、水彩 风景、建筑设计基础、阴影透视基础、环境艺术设计原理、人体工程学、中外城市建设史、传统文化概论、环境心理学、设计美学、中 外园林史、建筑装饰材料与构造、城乡生态与环境规划、建筑物理、建筑装饰预算等；专业课程有：民用建筑设计、室内设计、环境景 观设计、城乡规划原理、城市设计概论、植物配置与造景、地域文化与城市景观、园林规划设计、室内陈设艺术、景观工程学、室内装 饰施工与组织等。此外，还包括大量的美术类采风实习、专业类课程设计以及城市环境认知、设计院生产实习、环境艺术赏析、毕业实 习、毕业设计等，使课堂理论教学与实践应用相结合。 各高校环境设计专业当年是否招生，以高校公布的招生计划为准。 二、专业与就业 行业新机遇，发展好前景我国改革开放以来经济持续增长，人们对健康的生活方式与舒适的室内外环境质量的追求逐步增强，对从事室内外环境设计的高 级专门人才的需求日益增大。随着行业细分，环境艺术也拓展到全方位、多范围的设计领域，就业市场广阔，且待遇较高。 仅以装饰行业为例，建筑装饰行业近年来始终保持较高的增长速度。根据中国建筑装饰协会发布的数据，我国建筑装饰行业总产 值由2010年的2.10万亿元增加到2018年的4.22万亿元，年复合增长率达9.12%。2019年，建筑装饰行业总产值约为4.6万亿元。 装饰行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。随着城市化进程的加快，作为建筑业的三大 支柱性产业之一，建筑装饰行业也显现出巨大的发展潜力。 毕业生就业去向 通过本专业的系统学习，学生将具备较为扎实的自然科学和人文科学基础，掌握环境设计专业知识与技能，了解设计规范，拥有 较高的文化修养和艺术素质，拓宽国际化视野，具备较强的综合设计能力与实践应用能力，能够从事建筑设计、城市规划设计、景观设 计、园林设计、室内设计等领域的工作。 从长安大学历届毕业生就业发展统计数据来看，学生毕业后保送研究生、考研比例约占20%，出国学习比例约占5%，约有70% 的毕业生选择直接就业。 三、报考指南 据阳光高考信息平台的数据显示，全国共有700多所高校（含独立学院、民办院校）开设环境设计专业，包括清华大学、同济大 学、华中科技大学、天津大学、北京林业大学、长安大学、北京服装学院、北方工业大学、中国美术学院、西安美术学院、西安交通大 学、西安建筑科技大学、广州美术学院等知名学校。根据学校的学科优势和培养目标的不同，该专业分别开设在艺术学院或建筑学院等， 室内设计和室外设计等培养方向也有不同侧重。 以长安大学为例，其环境设计专业设在建筑学院，使该专业很好的借助了学校城乡建设的专业平台，紧密依托建筑学、城乡规划 学的教学优势作为专业持续发展的建设基础与支撑条件，注重室内环境设计与室外景观设计两大方向同步并举。 清华大学环境艺术设计系重视教学与实践相结合的培养方针，设有室内设计和景观设计两个专业方向，是我国大陆地区最早设立 该专业方向的系。 同济大学环境设计专业成立于2000年，与工业设计/产品设计、媒体与传达设计在一个宽阔的设计学科知识平台上充分交叉。华 中科技大学环境设计专业设置在建筑与城市规划学院中，在广义建筑学大系统涵盖下，使环境设计系学科建设在环境艺术与数字媒体艺 术设计方面达到国内一流专业的水平。 天津大学环境设计专业与建筑学、城乡规划专业具有密切关联性，细化空间设计与艺术性环境设计是学科特色。 其他美术院校开设的环境设计专业，大都注重学生的审美基础与动手设计能力，也更加强调方案构思的创新能力。 环境设计专业按艺术类专业招生 环境设计专业按艺术类专业招生，考生要参加美术类专业考试（包括省级统考和校考）。统考一般测试素描、速写、色彩三个科 目，个别院校校考时还增加了设计科目的考察。 环境设计专业要求考生具有较强的绘画基础和较高的审美素质，注重对学生造型能力、空间想象能力、创新能力以及审美趣味方 面的考察，以便今后更好地从事设计类相关专业学习。该专业还要求学生无色盲、色弱。