当前位置:首页>文档>冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件

冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件

  • 2026-03-09 17:24:38 2026-02-10 22:39:19

文档预览

冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件
冰哥综合分析专项强化3_2026考公资料_超格合集_公考-夸夸刷2026超格行测+申论(五合一)夸夸刷刷题营_申论_1班_课件

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
5.212 MB
文档页数
59 页
上传时间
2026-02-10 22:39:19

文档内容

一 CHAO GE理论回顾 训练一 “给定资料2”提到“运用柔的方法,取得好的效果”,请谈谈对“柔”的理解。 注意审题:不是谈对一句话的理解,而是谈对柔的理解,一个词的理解。 段1:小区改造案例逻辑 段3:车位改造案例 训练二 请根据“给定资料2”,谈谈你对“执法观察期制度,是‘减压’,也是‘增压’”这句话的理解。 注意一定要整体解释 训练三 请根据“给定资料2”,谈谈对划线句子“点燃了乡村文化振兴的星火”的理解。 要求:理解准确,分析透彻,条理清晰;不超过300字。 老百姓真正需要的文化图景:精神+物质双重收获 训练四 给定资料3提到了Q市科技项目遴选从“委派制”向“揭榜制”的转变,谈谈你对此的看法。 要求:观点明确,分析透彻,条理清晰,不超过300字。 材料逻辑——对比累进式执法到现场直接处罚的转变这道题目理论回顾 现在可以自行动手整理前面的题目 给定资料”是需要报考者阅读的有关材料,是完成“作答要求”的基础。“给定资料”所反映的是经济社会发展中的某些事例,对 经济、政治、文化、社会、生态等方面都有可能涉及。 政治:话题、好词好句、案例整合、1-N申论、补充素材、文章书写 经济:话题、好词好句、案例整合、1-N申论、补充素材、文章书写 文化:话题、好词好句、案例整合、1-N申论、补充素材、文章书写 社会:话题、好词好句、案例整合、1-N申论、补充素材、文章书写 生态:话题、好词好句、案例整合、1-N申论、补充素材、文章书写二 CHAO GE题目讲练 训练五 “给定资料5”中J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动,遭到网民质疑和民间舆论的 抵制,请你对这一事件做出评析。(2017年江苏B卷) 要求:分析透彻,观点正确。篇幅250字左右。题目讲练 “给定资料5”中J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动,遭到网民质疑和民间舆论的 抵制,请你对这一事件做出评析。 要求:分析透彻,观点正确。篇幅250字左右。 作答任务:对这一事件做出评析。 这一事件:J市城市管理执法支队开展春联春贴专项整治活动 作答思路: 1.给出看法 2.分析:支撑、论证观点 3.总结——材料中的总结或者根据分析中的问题反推题目讲练 资料5 1.2017年1月30日,正月初三,家家户户还处在节日的欢乐气氛里,J市城市管理执法支队对辖区道路 开展了春联春贴专项整治活动。过年期间上街撕春联,让在节日期间的民众难以理解。网民质疑,城管是 不是管理得太多了?贴春联这一延续了几千年的习俗被制止,太粗暴了!为此城管部门在官网上做了一个 公开解释,回应说:“贴春联贴‘福’字,是传统风俗,在带来喜庆的同时,也带来了很大的安全隐患和 视觉污染。节日过后,破旧凌乱的春联春贴不但失去了营造节日气氛的作用,还严重影响了市容市貌。因 此,城市管理执法支队在尊重传统节日的同时,对辖区商户早宣传,对春联春贴早清理。节后,支队从正 月初三起开展了专项整治活动。共清理春联、门贴、‘福’字等450余处,大大维护了文明、洁净、清新 的城市环境。”让人诧异的是,回应最后还说,“正月初清理春联门贴,得到了绝大多数商户的理解和支 持,也吁请辖区内广大市民予以理解与配合。”可从新闻下面的跟帖来看,遭到民间舆论的一致抵制,批 评、质疑,甚至咒骂声一片。题目讲练 1.2017年1月30日,正月初三,家家户户还处在节日的欢乐气氛里,J市城市管理执法支队对辖区道路开展了春联 春贴专项整治活动。过年期间上街撕春联,让在节日期间的民众难以理解。网民质疑,城管是不是管理得太多了?贴 春联这一延续了几千年的习俗被制止,太粗暴了!为此城管部门在官网上做了一个公开解释,回应说:“贴春联贴 ‘福’字,是传统风俗,在带来喜庆的同时,也带来了很大的安全隐患和视觉污染。节日过后,破旧凌乱的春联春贴 不但失去了营造节日气氛的作用,还严重影响了市容市貌。因此,城市管理执法支队在尊重传统节日的同时,对辖区 商户早宣传,对春联春贴早清理。节后,支队从正月初三起开展了专项整治活动。共清理春联、门贴、‘福’字等450 余处,大大维护了文明、洁净、清新的城市环境。”让人诧异的是,回应最后还说,“正月初清理春联门贴,得到了 绝大多数商户的理解和支持,也吁请辖区内广大市民予以理解与配合。”可从新闻下面的跟帖来看,遭到民间舆论的 一致抵制,批评、质疑,甚至咒骂声一片。 网民质疑:正月初三,还处在节日的欢乐气氛,上街撕春联,让在节日期间的民众难以理解,质疑城管管理得太 多;贴春联习俗被制止,太粗暴。 城管回应:贴春联春贴是传统风俗,带来喜庆的同时,也带来安全隐患和视觉污染。节日过后,破旧凌乱的春联 春贴不但失去营造节日气氛作用,还严重影响市容市貌。对辖区商户早宣传,对春联春贴早清理,维护了城市环境。 回应中弄虚作假,没能反映百姓真实感受。题目讲练 2.今年63岁的老潘是G省一个地地道道的农民,他在当地有一个响当当的称号——“电影大亨”。 2007年老潘自费买了一台电影放映机,免费给村民放电影,这一放就是10年。当地媒体多次报道过他的事 迹,2013年,他还入选了首届“感动G省人物”候选人系列。 3.可没想到就在2017年新年即将到来的时候,老潘被告知因没有经营许可证,不能再继续放电影了。 所谓经营许可证是指“电影放映许可证”。这个证件,依法由县及县以上电影行政主管部门核发,只有办 了证,才能在农村放电影。也有网友分析,目前国家为了丰富农村基层文化生活,正大力开展农村电影放 映工程,这项工程有资金配套,每放一场电影会给正规放映队100元的补贴,而老潘免费给村民放电影, 触动了正规放映队的利益,所以被叫停。 4.对于公众的质疑,当地政府部门发出了一个官方反馈。在反馈中,提及了叫停老潘放电影的理由有三 个:一个是不符合《电影放映条例》;二是他的放映行为不在监管范围,因老潘不服从统一的放映管理, 和其他正规放映队相冲突;三是他的放映行为没有在广电局和电影公司的监管下进行,存在知识产权保护、 涉黄涉暴的安全隐患。如果老潘在办理手续和接受培训后,可以恢复其资格。对于这样的结果,倔强的老 潘不愿意接受,他说:“我是免费的,他规定我,我就不干了。我就不明白,做好事怎么还会被禁止呢?”题目讲练 网民质疑:正月初三,还处在节日的欢乐气氛,上街撕春联,让在节日期间的民众难以理解,质疑城 管管理得太多;贴春联习俗被制止,太粗暴。 城管回应:贴春联春贴是传统风俗,带来喜庆的同时,也带来安全隐患和视觉污染。节日过后,破旧 凌乱的春联春贴不但失去营造节日气氛作用,还严重影响市容市貌。对辖区商户早宣传,对春联春贴早清 理,维护了城市环境。 回应中弄虚作假,没能反映百姓真实感受。题目讲练 春联春贴专项整治活动出发点是好的,但是引发群众 不满,不可取。一方面,出发点是好的。贴春联春贴是 传统风俗,带来喜庆的同时,也带来安全隐患和视觉污 染。节日过后,破旧凌乱的春联春贴不但失去营造节日 气氛作用,还严重影响市容市貌。对辖区商户早宣传, 对春联春贴早清理,维护了城市环境。另一方面,引发 群众不满。正月初三,还处在节日的欢乐气氛,上街撕 春联,让在节日期间的民众难以理解,质疑城管管理得 太多;贴春联习俗被制止,太粗暴;回应中弄虚作假, 没能反映百姓真实感受。总之,在执法中要掌握合适的 时间,认真听取群众意见;转变执法方式,做到规范文 明执法;坚持实事求是,如实回应舆论。题目讲练 1-N申论学习 素材整理: 核心观点: 做好行政执法工作,需要坚持以人民为中心。题目讲练 1-N申论学习 素材整理: 核心观点: 做好行政执法工作,需要坚持以人民为中心。实践证明,只有在执法过程中真正听取百姓建议、受到群众 支持、得到群众尊重,才能不断推动执法工作走实走深,提高行政执法效能。不论是忽视群众意愿,春节期间 开展春联春贴专项整治,还是无视群众舆论,一味地弄虚作假,发表官方回应……最近,J市城市管理执法支队 陷入舆论风波,原本是为了城市发展的执法工作得不到认可。这主要就是因为忽视人民、没有以人民为中心。 由此可见,在实现行政执法工作现代化的新征程中,我们必须要想群众之所想,急群众之所急,尊重人民群众 的主体地位。题目讲练 1-N申论学习 笔面一体化: J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动,遭到网民质疑和民间舆论的抵制。对此,请谈谈你 的看法。题目讲练 1-N申论学习-素材补充 舆情应对的六种“翻车”表现 在移动互联网高度发达的今天,网友的公共参与意识和利益诉求表达日益强烈,网络热点事件时有发生。 如何科学有效地应对网络舆情成为各级党员干部的一道必答题。 实际工作中,因怕担责、怕发酵、怕引火上身,隐瞒实情不发声的有之;因“已读乱回”、答非所问,引 发次生舆情的有之;因套话连篇,关键信息避而不答,引发网民反感,导致舆论失焦的也有之……舆情应对失当 不仅不利于舆情的平息,严重时还会加剧社会恐慌。为此,笔者梳理了网上舆情应对相对突出的六种“翻车” 表现。题目讲练 一、“躲猫猫式”应对 个别地方和单位在应对网络舆情时,习惯于采取逃避拖延的态度,或忙着“捂盖子”“封消息”“删帖 子”,以免被上级领导“看见”,影响自己的“乌纱帽”;或心存侥幸,想着舆情可能很快就会被新热点冲淡, 直到舆情沸腾才被迫作出回应。 此类案例有不少。比如,某地广告牌事件引发网络上不少讨论,当地政府却上演“拖字诀”,导致话题 “滚雪球”般发酵,社交平台上还出现了各种调侃视频、帖文等,网民激愤情绪被点燃,不仅激化了矛盾,还 掀起了公众的不满。 刻意隐瞒事实真相,对网民诉求、社会情绪视而不见、充耳不闻,只会导致舆情进一步发酵,把“小事件” 拖成“大舆情”。题目讲练 二、“高冷式”应对 舆情回应“翻车”,很多时候与“话术”不当有关。个别地方和单位在回应网络舆情时姿态傲慢,缺乏与 网民有效沟通。有的甚至认为,“只要我们合法合规,网民也不能把我们怎么样”。在这种姿态的“支配”下, 很容易出现两种倾向: 一种是把舆情回应当作表功的机会,比如,情况通报和信息发布中时常出现“领导很忙体”,领导指示内 容占据绝大多数篇幅,而民众关切的实质问题则一笔带过。另一种则是把舆情回应仅仅当作一种“程序”和 “动作”,充满套话、陈词滥调,认为“反正我已经回应了,理解不了是你的问题”,这种做法极易引起公众 愤慨,从而产生次生舆情。 “真诚永远是必杀技。”舆情应对没有一成不变的模板,但回应是否真诚,网民心中有一杆秤。倘若作高 冷姿态,对网民可能出现的情绪反应漠不关心,那么舆情“翻车”也就见怪不怪了。题目讲练 三、“打太极拳式”应对 当热点舆情发生,网民往往迫切希望“挖”出事情的真相,但一些涉事地方和单位却在此时我行我素,和 网民打起了“太极”,或选择性公开内容,避重就轻式回应;或模糊应对,“不说假话,但也不说真话”,被 网友调侃为“看似什么都说了,又好像什么都没说”。 比如,某地基层粗暴执法引发全网热议,官方致歉却是“越描越黑”,不少网友评论称:“没了?就口头 道歉呗,错了不需要惩处吗……这种道歉不如没有。”之所以出现这种局面,并非网友“得理不饶人”,而是有 关部门的回应在网友看来缺乏诚意,仅承认自己存在“急于求成、方法简单粗暴、服务意识淡薄、工作偏失” 等不那么严重的差错,以此掩盖其行为的真正问题,以致舆情热度持续走高。题目讲练 四、“息事宁人式”应对 也有少数地方和单位对待网络舆情“草木皆兵”“杯弓蛇影”,只要有热点舆情发生,不管发生原因和发 展趋势如何,不想着从根本上解决实际问题,“天真”地以为只要“快速响应”就能息事宁人。殊不知,一味 追求“快”,而忽略了“准”,简单粗暴对待舆情,反而会弄巧成拙。 比如,有的急着“盖棺定论”,未经查实就草率下结论,“舆论反转”后陷入自我“打脸”的困局,公信 力也因此遭到重创;有的寻求行政手段介入,或试图用“正在调查”“查清后会进一步通报”等言辞蒙混过关, 虽然暂时得以平息,但却容易出现舆情“烂尾”,催生更大的舆情风暴;有的不问是非便仓促致歉、轻率承诺、 撤职了事,甚至不惜让受害者“二次受伤”。这种做法不仅难以触达问题本质,更助长了不当行为的气焰。 去年一起乘客怒怼乘务员餐车吃饭而引发争吵的事件,在网上引起轩然大波。铁路方面很快作出回应,表 示会对当事列车员进行批评教育,并向乘客致歉。虽然态度极其诚恳,但部分网民并不买账,因为乘客在怒气 之下也说出了“服务员没资格在餐车吃饭”等不当言论。不少网友认为“不是谁发视频谁就有理”。对此,有 主流媒体发表评论称“处理矛盾应避免习惯性道歉”。舆情回应看似为了争分夺秒,实则争夺的是民心所向。 不能为“快”而“快”,又“快”又“准”、直击要害,才是制胜法宝。题目讲练 五、“强行否认式”应对 在当前的网络环境下,只有直面舆论、直面问题,网络舆情才能得到有效处置。反之,则可能深陷舆论漩 涡。在具体实践中,有个别涉事地方和单位,在事件已成为全网关注焦点时,仍不如实公布权威信息,而是与 网民玩起了“套路”。 比如2023年的“鼠头鸭脖”事件,最初有关方面各种反复对比、自证清白,咬定饭菜中的“异物”不是 “鼠头”而是“鸭脖”,后被联合调查组的调查结果“打脸”。再如,某地一银行员工实名举报原董事长一事 在网上引发热议,银行未阐明调查核实情况,就作出“举报不属实”的结论,引发网上舆论炒作,遭到网民质 疑。 对待网络舆情,一味强行辟谣或否认,滥用“情况不实”来搪塞公众,结果反使舆情愈演愈烈,难逃“翻 车”的命运,对形象和公信力造成伤害。题目讲练 六、“甩锅式”应对 前不久,某地一“市长信箱”在回复网民问题时出现“文不对题”的情况,当地有关部门很快发布情况说 明,表示是“工作人员出现工作错误”“内部审核把关不严”所致。对此,网友纷纷发出“背锅”“甩锅”等 质疑,有媒体也随之发表评论称:“工作人员可以依规‘代劳’,但是市长信箱的功能岂能空心化、偏题化?” 当舆情发生时,一些涉事主体首先想到的不是回应关切,而是推脱责任,要么过分强调部门职责、工作 “程序”,不从大局着眼、不办实事、不求实效;要么忙于“切割”,“切割”不了就索性找下属或临时工 “背锅”。这样的做法看似“聪明”,却会让网民感到涉事主体不仅做错了事,而且缺乏担当,从而激起更加 强烈的反弹。题目讲练 “舆论者,造因之无上乘也,一切事业之母也。”舆情应对“翻车”,不仅容易造成舆论失焦,而且势必 加深负面影响,导致涉事地方或单位处于“失语失声失信”等被动局面。 随着移动互联网的蓬勃发展,舆情应对这场“考试”的考题不断革新,我们既要高度重视,又要审慎处之; 既要“快发声”,又要“发对声”;既要掌握方法策略,又要把握真诚这个“必杀技”,坦诚、公开、负责回 应舆论关切;既要有效应对舆情,更要解决事情。题目讲练 训练六 “给定资料3”提到:“良好的政务服务环境如同‘清新的空气’,同时也是个‘易碎品’。”请深 入分析理解点评专家的这一观点。(2024年河南县级卷) 要求:全面准确,条理清晰;不超过300字。题目讲练 “给定资料3”提到:“良好的政务服务环境如同‘清新的空气’,同时也是个‘易碎品’。”请深 入分析理解点评专家的这一观点。(2024年河南县级卷) 要求:全面准确,条理清晰;不超过300字。 给定一句话 分析理解点评专家的这一观点——既要解释又要评价题目讲练 16.H大学政府管理学院苏教授在点评环节表示,良好的政务服务环境如同“清新的空气”,同时也是个 “易碎品”。在工作中多些同理心,多点换位思考,多点代入感,才会让人感到舒服,即便办不成事,你跟 人家说清楚,人家也能够接受。题目讲练 16.H大学政府管理学院苏教授在点评环节表示,良好的政务服务环境如同“清新的空气”,同时也是个 “易碎品”。在工作中多些同理心,多点换位思考,多点代入感,才会让人感到舒服,即便办不成事,你跟 人家说清楚,人家也能够接受。 怎么做:工作人员在工作中多些同理心,多点换位思考,多点代入感,做好与群众沟通解释。题目讲练 资料3 1.在全国工商联发布的《万家民营企业评营商环境报告》中,H市得分排名靠后。为摸准实情,查出问题,市政府 委派电视台记者就政务服务中存在的问题和不足进行了暗访。以下是暗访过程中收集到的几个案例:题目讲练 2.案例一:“我操作了四五次,实在不会弄。我们年龄大了,电脑、手机上的东西,实在不太会操作,工作人员也 不帮忙。”市民叶先生说,他想办理互联网销售的营业执照,但该业务在行政服务中心没有窗口,需要网上申报,对网 上办理流程不太熟悉的叶先生,需要指导,却找不到人。“行政服务中心工作人员让我去市场监督管理所,可我到了市 场监督管理所,工作人员同样表示无法受理,并表示没人也没空帮忙指导。” 3.在行政服务中心,记者去咨询办理个体户营业执照,结果工作人员推荐了某服务公司代办。 4.“你们要线下去跑街道的,最起码两趟,你首先去领表,数据填完,交到他们那里,等审核,不管过没过,都要 再跑一趟拿审核结果。找我们代办收一千块钱。”暗访视频中代办人员说。 5.询问代办是否靠谱,工作人员表示:“靠谱的,每天在这里,你想省事一点找他们,想自己弄就麻烦一点。” 6.后经咨询市场监管局及部分街道,办理该业务根本不需要多次跑。题目讲练 2.案例一:“我操作了四五次,实在不会弄。我们年龄大了,电脑、手机上的东西,实在不太会操作,工作人员也 不帮忙。”市民叶先生说,他想办理互联网销售的营业执照,但该业务在行政服务中心没有窗口,需要网上申报,对网 上办理流程不太熟悉的叶先生,需要指导,却找不到人。“行政服务中心工作人员让我去市场监督管理所,可我到了市 场监督管理所,工作人员同样表示无法受理,并表示没人也没空帮忙指导。” 3.在行政服务中心,记者去咨询办理个体户营业执照,结果工作人员推荐了某服务公司代办。 4.“你们要线下去跑街道的,最起码两趟,你首先去领表,数据填完,交到他们那里,等审核,不管过没过,都要 再跑一趟拿审核结果。找我们代办收一千块钱。”暗访视频中代办人员说。 5.询问代办是否靠谱,工作人员表示:“靠谱的,每天在这里,你想省事一点找他们,想自己弄就麻烦一点。” 6.后经咨询市场监管局及部分街道,办理该业务根本不需要多次跑。 问题:缺少业务办理窗口,缺少工作人员指导;工作人员推诿,服务态度差;工作人员欺骗群众,推荐有偿代办; 代办弄虚作假,收取群众费用。题目讲练 7.案例二:“投诉之后才有人来联系我。”市民张先生说,他前几天申报H市高层次人才分类认定,上 传了两次材料都被驳回,想咨询原因。“我拨打官网公布的电话,打过去之后说这个号码已经转号,转号的 号码又打不通、没人接。” 8.记者随即通过网上《高层次人才分类认定申报管理系统》公示的联系方式,随机拨打了东湖区、安化 区等多个区县人才工作部门的咨询电话,可对方语音提醒已改号,并且改过的号码不是无人接听,就是用户 正忙。题目讲练 7.案例二:“投诉之后才有人来联系我。”市民张先生说,他前几天申报H市高层次人才分类认定,上 传了两次材料都被驳回,想咨询原因。“我拨打官网公布的电话,打过去之后说这个号码已经转号,转号的 号码又打不通、没人接。” 8.记者随即通过网上《高层次人才分类认定申报管理系统》公示的联系方式,随机拨打了东湖区、安化 区等多个区县人才工作部门的咨询电话,可对方语音提醒已改号,并且改过的号码不是无人接听,就是用户 正忙。 问题:官方咨询热线转号,转号号码无法接通。题目讲练 9.案例三:H市市民中心的政务服务中心公积金业务窗口前,排队市民抱怨道:“取号以后如果不想过 号,就得一直守在现场。现在提醒到号的技术在商场都很成熟了,这儿却没有。” 10.在H市,不动产抵押登记实现全程移动端办理,是一项重要便民利企措施,但在玉林区,市民感觉这 个“网办”名不副实。“在其他区县的不动产部门,是可以选择邮寄的,我们区不动产抵押登记窗口却要我 们亲自送过来,虽然开通了网办,但我仍享受不到这个便民措施。”题目讲练 9.案例三:H市市民中心的政务服务中心公积金业务窗口前,排队市民抱怨道:“取号以后如果不想过 号,就得一直守在现场。现在提醒到号的技术在商场都很成熟了,这儿却没有。” 10.在H市,不动产抵押登记实现全程移动端办理,是一项重要便民利企措施,但在玉林区,市民感觉这 个“网办”名不副实。“在其他区县的不动产部门,是可以选择邮寄的,我们区不动产抵押登记窗口却要我 们亲自送过来,虽然开通了网办,但我仍享受不到这个便民措施。” 问题:没有提醒到号技术,只能现场蹲守;网办名不符实,仍需群众跑腿。题目讲练 11.案例四:在钱江区,不少街道、部门都有助企专员,但某小微企业孵化园负责人表示,“现在全区 助企专员共有170多个,与全区12万经营主体相比,覆盖面只有1.5%,不知道什么时候能覆盖到我们。” 12.来自某科技企业的刘先生说,他最近想在钱江区开一家公司,可多方联系,直到现在都没有得到满 意答复。“更不解的是,按照政策,我可以享受区里的汽车消费补贴,可我去年12月在钱江区某4S店购买 的车,能享受2500元购车补贴,3个月过去了,我还是没收到这笔补贴。”题目讲练 11.案例四:在钱江区,不少街道、部门都有助企专员,但某小微企业孵化园负责人表示,“现在全区 助企专员共有170多个,与全区12万经营主体相比,覆盖面只有1.5%,不知道什么时候能覆盖到我们。” 12.来自某科技企业的刘先生说,他最近想在钱江区开一家公司,可多方联系,直到现在都没有得到满 意答复。“更不解的是,按照政策,我可以享受区里的汽车消费补贴,可我去年12月在钱江区某4S店购买 的车,能享受2500元购车补贴,3个月过去了,我还是没收到这笔补贴。” 问题:助企专员少,覆盖面不够;咨询答复不到位;政策补贴落实慢。题目讲练 13.案例四:在钱江区,不少街道、部门都有助企专员,但某小微企业孵化园负责人表示,“现在全区 助企专员共有170多个,与全区12万经营主体相比,覆盖面只有1.5%,不知道什么时候能覆盖到我们。” 14.来自某科技企业的刘先生说,他最近想在钱江区开一家公司,可多方联系,直到现在都没有得到满 意答复。“更不解的是,按照政策,我可以享受区里的汽车消费补贴,可我去年12月在钱江区某4S店购买 的车,能享受2500元购车补贴,3个月过去了,我还是没收到这笔补贴。”题目讲练 13.案例五:“由于我们法人的姓名跟手机号码会被公布于网上,我经常会收到一些陌生的电话短信。 有一次,我挂了一个陌生电话,结果对方用100多条的短信对我进行了‘轰炸’。”乔先生说。 14.“嗨,正常得很,前不久,我刚在阳江区市场监管局办完企业注册手续,回家路上就接到了问我需 不需要贷款的电话。”随行的游先生表示。 问题:存在个人信息泄露题目讲练 15.暗访后,H市电视台举行了“公述民评”面对面问政,现场播放了暗访过程中收集的视频。暗访视频 所涉及相关单位负责人直面监督,对暗访视频所曝光的问题进行了一一回应,作出了整改承诺。题目讲练 15.暗访后,H市电视台举行了“公述民评”面对面问政,现场播放了暗访过程中收集的视频。暗访视频 所涉及相关单位负责人直面监督,对暗访视频所曝光的问题进行了一一回应,作出了整改承诺。 加强监督,及时整改题目讲练 要点: 1.缺少业务办理窗口,缺少工作人员指导;工作人员推诿,服务态度差;工作人员欺骗群众,推荐有偿 代办;代办弄虚作假,收取群众费用。 2.官方咨询热线转号,转号号码无法接通。 3.没有提醒到号技术;没有提醒到号技术,只能现场蹲守;网办名不符实,仍需群众跑腿。 4.助企专员少,覆盖面不够;咨询答复不到位;政策补贴落实慢。 5.存在个人信息泄露。 加强监督,及时整改 工作人员在工作中多些同理心,多点换位思考,多点代入感,做好与群众沟通解释。题目讲练 这句话是良好的政务环境是群众和企业所需要的, 但是也容易存在一些问题。我认为专家的观点是正确的。 政务环境存在的问题如下:1.缺少业务办理窗口, 缺少工作人员指导;工作人员推诿,服务态度差;工作 人员欺骗群众,推荐有偿代办;代办弄虚作假,收取群 众费用。2.官方咨询热线转号,转号号码无法接通。3. 没有提醒到号技术;没有提醒到号技术,只能现场蹲守; 网办名不符实,仍需群众跑腿。4.助企专员少,覆盖面 不够;咨询答复不到位;政策补贴落实慢。5.存在个人 信息泄露。 针对以上问题,我们要加强监督,及时整改。同时, 工作人员在工作中多些同理心,多点换位思考,多点代 入感,做好与群众沟通解释。题目讲练 1-N申论学习 素材整理: 核心观点: 构建良好政务服务环境,助力民营企业经济发展。题目讲练 1-N申论学习 素材整理: 核心观点: 党的十八大以来,党和政府始终将政务服务环境优化摆在经济社会发展的重要位置,不断推动民营经济高 质量发展。但是,我们也要清醒地认识到良好的政务服务环境不仅是“清新的空气”,同时还是个“易碎品”。 我们必须要不断深化改革,优化政务服务。 优化政务服务,需要提高服务能力。 优化政务服务,需要坚持科技赋能。 优化政务服务,需要加强日常监督。 习近平总书记指出:“行百里半九十”。题目讲练 1-N申论学习 题型变换 请根据“给定资料3”,梳理H市营商环境存在的问题,并提出解决建议。 要求:问题梳理全面、准确;所提建议与问题相对应,具体明确、切实可行;不超过450字。题目讲练 请根据“给定资料3”,梳理H市营商环境存在的问题,并提出解决建议。 要求:问题梳理全面、准确;所提建议与问题相对应,具体明确、切实可行;不超过450字。 问题1:缺少业务办理窗口,缺少工作人员指导;工作人员推诿,服务态度差;工作人员欺骗群众,推荐有偿代 办;代办弄虚作假,收取群众费用。建议:行政服务中心要增设窗口,做好对工作人员服务培训,提供帮办代办服务, 打击不合规代办服务公司。 问题2:官方咨询热线转号,转号号码无法接通。建议:要及时更新公布的部门咨询电话,安排专门进行政务电 话接听,方便群众办事。 问题3:没有提醒到号技术;没有提醒到号技术,只能现场蹲守;网办名不符实,仍需群众跑腿。建议:做好技 术研发,开发提醒到号系统;完善网办机制,真正实现移动端办理,让群众少跑腿。 问题4:助企专员少,覆盖面不够;咨询答复不到位;政策补贴落实慢。建议:出台中小微企业扶持政策,增加 助企专员,强化业务培训,提高办事效率。 问题5:存在个人信息泄露。建议:要创新信息公开模式,借力技术手段,对于个人信息进行加密处理,加大对 骚扰电话的打击力度。题目讲练 1-N申论学习 笔面一体化: 有专家指出,良好的政务服务环境如同“清新的空气”,同时也是个“易碎品”。请谈谈你对这句话的理 解。三 CHAO GE课后作业 一、提前预习。 8月17日应用文1——P62-P66训练1和训练2。 二、题目复盘。 复习讲过的10道归纳概括题目、6道提出对策、6道综合分析以及1-N整理。 三、互看、互评,坚持写作文。 找问题,自己看出来的问题绝对不会再犯。 四、可以进行基础理论题目的老题新做。 一天一个即可对于写作来说,敢写才能会写。想提升写作能力,就鼓起敢写的勇气,实现从不会写到会写 的转变。哪怕写得不好也坚持完成。这样做的目的是,量变积累引起质变。写完后隔段时间再 读,用读者视角检查文章。 四 CHAO GE 互看 互评 互进它山之石—作文鉴赏它山之石—作文鉴赏它山之石—作文鉴赏它山之石—作文鉴赏它山之石—作文鉴赏它山之石—作文鉴赏它山之石—作文鉴赏五 CHAO GE心灵鸡汤 我喜欢这样一句话: 焦虑,是对未来缺乏信任;从容,是与自己握手言和。 如果你此刻正在经历迷茫,请不要慌张。 你的花期,可能只是还在悄悄酝酿。 在它真正盛开之前,你要做的只有两件事: 一是继续生长,悄悄积蓄力量; 二是耐心等候,温柔对待自己。 每一朵花,都会在属于它的时刻,毫无保留地盛开。 而你,也终将在属于你的春天,成为最耀眼的那朵。