文档内容
【阶段梳理】方法精讲-判断
（讲义+笔记）
主讲教师：宋文涛
授课时间：2024.05.29
粉笔公考·官方微信【阶段梳理】方法精讲-判断（讲义）
这节课讲点啥
1.知识点梳理
2.方法理论上完，该如何复习
3.心理建设
01知识点梳理
图形推理
宫格方向判定：看中间，判方向
1.绕圈走：中间颜色数量相同，优先考虑内外圈分开看
图一
2.走直线：
中间颜色数量不同，优先考虑横着走、竖着走
横行黑块数量相同→左右走 竖行黑块数量相同→上下走
1图二 图三
【例1】（2024国考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例2】（2020安徽）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性
2【例2】（2017联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
区分：
元素组成相同（黑块数量相同）：优先平移
3元素组成相似（黑块数量不同）：优先黑白运算
【例1】（2023上海）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例2】（2023山东）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
4【例1】（2022贵州）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例2】（2023事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性。
5【例3】（2024山东网友回忆版）把下面的六个图形分为两类，使每一类图
形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①②④，③⑤⑥
C.①②⑥，③④⑤ D.①③④，②⑤⑥
6【例1】（2023事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性。
【例2】（2022重庆选调）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有
7各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①②④，③⑤⑥
C.①②⑥，③④⑤ D.①③⑥，②④⑤
【例3】（2024浙江）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自
的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①④⑥，②③⑤ B.①②③，④⑤⑥
C.①③④，②⑤⑥ D.①②④，③⑤⑥
【例4】（2023事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性。
8【例1】（2022天津）左边给定的是纸盒的外表面，下面哪项能由它折叠而
成？
【例2】（2019事业单位）左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项
能由它折叠而成？
9类比推理
【例1】（2022广东）志同道合∶沆瀣一气
A.居安思危∶杞人忧天 B.鼠目寸光∶高瞻远瞩
C.举棋不定∶优柔寡断 D.口若悬河∶信口开河
10【例2】（2022青海）酉时∶戌时∶亥时
A.立春∶立秋∶立冬 B.颔联∶颈联∶尾联
C.口琴∶古琴∶胡琴 D.吴语∶粤语∶软语
【例3】（2021河北）省份∶河北∶石家庄
A.水果∶桃子∶桃核 B.亚洲∶中国∶北京
C.昆虫∶蜜蜂∶蜂蜜 D.企业∶民企∶华为
【例4】（2023国考）脱脂棉∶原棉
A.白酒∶烧酒 B.黑陶∶黏土
C.摄像头∶镜头 D.视力∶视力表
【例5】（2023浙江）售卖假货∶举报维权∶上门调查
A.点菜下单∶烹饪菜肴∶传送菜品
B.发表文章∶勘误声明∶印刷错误
C.投递简历∶考试通过∶正式录取
D.赛前动员∶拟定阵容∶布置战术
【例6】（2021福建）铭心刻骨∶记忆
A.冥思苦想∶思想 B.繁花似锦∶繁华
C.闭月羞花∶容貌 D.冷若冰霜∶冷漠
定义判断
11【例1】（2022湖北选调）质量成本是指企业为了保证和提高产品或服务质
量而支出的一切费用，以及因未达到产品质量标准，不能满足用户和消费者需要
而产生的一切损失。
根据上述定义，下列情形不符合质量成本含义的是：
A.甲市行政服务中心为进一步提高窗口服务质量购置便民办公设备
B.乙公司卖出的产品在保修期内出现质量问题，公司免费维修
C.丙公司拨付专款让员工学习产品质量管理国际标准体系
D.丁工厂投入巨资研制出一条优化产品性能的生产线
【例2】（2024四川）肌肉记忆是指同一种动作重复多次后，身体形成的一
种稳定的条件反射，即使很长时间没有重复这一动作，再次进行时也能很快熟悉。
根据上述定义，下列属于肌肉记忆的是：
A.孙先生天生左利手，虽然他平时写字、吃饭、打球都用右手，但若突然扔
一个东西给他，他还是会用左手来接
B.周女士在某小区住了二十多年，每天都要在小区散步，现在就算闭上眼睛
也能在每条路上准确无误地走一遍
12C.钱先生小时候家里很穷，父母会摘树上的榆钱做饭，现在钱先生每次看到
榆钱都会想起榆钱饭的味道
D.老赵年轻时是体操运动员，退休后经常到公园慢跑，兴致一来就到单杠上
玩几个动作，大家都夸他英雄不减当年
【例3】（2021山西）产城融合是指产业园区与城市融合发展，以城市为基
础，承载产业空间和发展产业经济，以产业为保障，驱动城市更新和完善服务配
套，进一步提升土地价值，以达到产业、城市、人之间有活力、持续向上发展的
模式。它一般由四个阶段组成，从“生产聚集”到“产业主导”，再到“产业完
善”，最后完成“产城融合”。其核心就是促进居住和就业的融合，即居住人群
和就业人群结构的匹配。
根据上述定义，下列选项属于产城融合的是：
A.某市为避免污染影响居民生活，将药厂移至城郊新建的产业园
B.某市出台相关政策吸引高校毕业生到新建的产业园创业、就业
C.某市利用网络平台招商引资计划在郊区新建一个电子产业园区
D.某市在成熟的产业园周边地区开发很多配套设施齐全的新楼盘
【例4】（2023重庆）大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物，
称为隐匿性降水。由空中降落到地面上的水汽凝结物，称为直接性降水。
根据上述定义，下列属于隐匿性降水的是：
A.夜深烟火灭，霰雪落纷纷——白居易《秦中吟》
B.广寒宫中珠径雨，狂风倾下九天来——邓肃《雹》
C.神农架景区温度大幅下降至零下3度，迎来了入秋后的雾凇奇观
D.雨凇边降边冻，黏附在裸露物的外表而不流失，形成越来越厚的冰层
【例5】（2024浙江）军事威慑是指国家或政治集团，通过显示武力或表示
准备用武力的决心，迫使对方屈从于自己的意志，不敢采取或升级敌对行动的军
事行动。
根据上述定义，下列情形不属于军事威慑的是：
13A.在关系紧张的国家周边进行军事演习
B.对外宣布正在研发某项高端军事技术
C.对关系紧张国家的战略物资实施禁运
D.有针对性地大规模部署军事进攻设施
逻辑判断
14【例1】（2022江苏）在知识经济时代，社会持续发展的前提之一是培养大
量高素质人才，只有高校教育质量的提升才能培养出大量高素质人才，而高校教
育质量的提升一定要求高校教师整体素养的提升。
如果以上陈述为真，则可以推出以下哪项？
A.只要社会持续发展，就要求提升高校教师整体素养
B.如果没有大量高素质人才，那么高校教育质量不会有提升
C.如果培养了大量高素质人才，那么社会就能持续发展
D.如果处在知识经济时代，高校教育质量必定有所提升
【例2】（2023深圳）小方说：“我这个月如果去春游，就要去梧桐山和仙
湖植物园，否则就不去；只有和小雪一起出门，我才会去梧桐山或七娘山；如果
要和小雪一起出门，那么我一定要和她做好约定；如果要和她做好约定，她一定
有时间，但因为怀念家乡，小雪休假回北方看望家人，为期一个月。”
由此可推知，小方这个月：
A.没去春游 B.去了七娘山
C.去了仙湖植物园 D.和小雪一起出门
15【例】（2019事业单位）小王邀请同学来家中做客，并准备了莲藕排骨汤、
干煸豆角、蓝莓山药、酸菜鱼、水煮牛肉、拔丝地瓜、啤酒鸭7道菜作为晚餐，
现在小王需要根据同学们的喜好决定上菜顺序。已知：
（1）莲藕排骨汤和水煮牛肉中间需要间隔三个菜；
（2）干煸豆角和拔丝地瓜中间需要间隔三个菜，且干煸豆角先上；
（3）蓝莓山药要么第一个上，要么最后一个上；
（4）莲藕排骨汤在干煸豆角之后上。
根据上述信息，以下哪项可能为真？
A.酸菜鱼第二个上 B.干煸豆角第四个上
C.莲藕排骨汤第四个上 D.水煮牛肉第二个上
【例】（2022 青海）研究表明，我们口腔中大约有 700 种细菌驻扎，其中
12 种被认为是“坏细菌”，也就是致病细菌。在已知引起和发展牙周炎的所有
细菌种类中，有一种叫牙龈卟啉单胞菌的细菌，它是一种主要的牙周病原体，也
是臭名昭著的“免疫逃避大王”，极具侵略性。某研究发现，感染牙龈卟啉单胞
菌的动物模型显示出海马体损伤。海马体是与记忆最相关的大脑区域。
由此可以推出：
A.加强口腔健康就能改善大脑记忆功能
B.从口腔到大脑的病程过渡始于牙周炎的发展
C.没有口腔问题的人都不太可能出现思维问题或痴呆
16D.患严重牙周炎的人患认知障碍或痴呆症的风险较大
【例1】（2023联考）牛蛙这一水产品种在过去无人问津，现今却成为人们
餐桌上的美食。打工族在夜晚加班后，吃上一盘“泡椒牛蛙”或“干锅牛蛙”，
顿时神清气爽，干劲十足。但随着牛蛙美食的普及，食品安全问题引发了社会关
注。有报道称：牛蛙体内含有幼虫裂头蚴、广州管圆线虫等能够在人体寄生的寄
生虫，食入带有这些寄生虫的牛蛙，会严重影响人体健康。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.经过高温烹饪，牛蛙身上的寄生虫会被全部杀死
B.淡水虾蟹中含有肺吸虫，人感染肺吸虫会咳血、呼吸困难
C.实验室对生态养殖的牛蛙进行解剖，未发现任何裂头蚴寄生虫
D.牛蛙身上还存在只能在牛蛙本体内寄生而不会传染给人类的寄生虫
【例2】（2021国考）近日，有研究团队通过对 44个反刍动物物种的基因
组测序研究，创建了一个反刍动物的系统进化树，从而解释大量反刍动物的演化
17史。结果揭示，在近 10万年前，反刍动物种群发生大幅衰减，而这些种群数的
减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。有人据此认为，这佐证了早期人类活动
造成了反刍动物种群的衰减。
以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？
A.反刍动物种群衰减后，植被愈加茂盛，为人类提供了更多食物
B.反刍动物通常有角，在遇到人类攻击时能发挥一定的防御作用
C.同一时期的马、驴等奇蹄目动物的种群也出现大幅衰减的现象
D.同一时期大型猫科动物繁盛，它们大规模捕杀反刍动物
【例1】（2023联考）茶是全球消费量最大的饮料之一。此前研究表明，喝
绿茶与较低的死亡风险之间存在关联。近 10 年来，研究人员对 50 万名年龄在
40 至 69 岁之间的男性和女性进行了跟踪研究。这些人中，85%的人报告经常喝
茶，经常喝茶的人中89%报告喝红茶。研究发现，喝红茶的人比不喝茶的人更健
康长寿。研究结论是：喝红茶可能也与较低的死亡风险有关。
以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？
A.只喝红茶而不在喝茶时加牛奶和糖的人患病风险更低
B.既喝红茶又喝咖啡可乐等饮料的人死亡风险也会降低
C.即使红茶摄入量较高也属于健康饮食，有益身体健康
18D.每天喝两杯或更多红茶的人死亡风险降低了9%～13%
【例2】（2024国考）多重宇宙理论通常也称为平行宇宙理论，该理论认为
有无数个宇宙与我们所在的宇宙并存，虽然我们无法意识到这一点。这些宇宙可
能与我们所处的宇宙截然不同，但也可能与我们的宇宙极其相似，在更广的意义
上，要证明多重宇宙存在远比单纯想象它困难得多。甚至从一开始，有一部分科
学家就认为这个理论称不上是“真正意义上的科学”。因为没有人能证明多重宇
宙理论是错误的——即它无法被证伪。
以下哪项可能是上述科学家论证的前提？
A.平行宇宙理论至今未获证实，只是单纯的想象
B.只有能被证伪的理论，才能称得上是“真正意义上的科学”
C.平行宇宙理论即使变成现实，对于人类的文明进步也未必是坏事
D.如果平行宇宙的数量足够多，那可能意味着在我们认为的虚拟世界中发生
的事情也会真实地发生在平行宇宙中
【例】（2024 广东）去年 9 月起，某高校图书馆开设了通宵学习室。该学
习室受到许多学生的欢迎，在4个月后，由于使用人数大幅减少，图书馆关闭了
通宵学习室。
以下各项如果为真，最能解释这一现象的是：
A.许多学生认为，通宵学习不可持续
B.通宵学习室座位少，能容纳的学生有限
C.图书馆需要为通宵学习室配备专门的管理人员
D.通宵学习的学生大多在备考12月的研究生入学考试
1902方法理论上完，该如何复习
你是否出现以下状态？
一听就会，一做就废
这个知识点老师讲过么？
基础不牢，地动山摇！
本阶段复习方法
确保所有课程听至少三遍
整理课堂笔记
利用导图建立知识框架
03心理建设
现阶段刷题正确率低是正常现象，别焦虑！
现阶段做题速度慢是正常现象，别焦虑！
兼顾工作和家庭，没时间听课。想想自己为什么要考公务员！
吃得苦中苦，方为人上人！
20【阶段梳理】方法精讲-判断（笔记）
这节课讲点啥
1.知识点梳理
2.方法理论上完，该如何复习
3.心理建设
【注意】大家在看到这节课的时候，前面的方法精讲8节课已经听完了，有
些小伙伴可能没有时间听课程的回放，本节课会带领大家梳理一下之前讲的内容。
本节课是录播课，主要讲解：
1.知识点梳理。详细程度肯定不如理论课那么细致，节奏那么慢，主要以思
维导图的形式给大家展现出来，以及思维导图怎么去用，也会在讲课的过程中进
行讲解。在这之中会穿插一些例题，这些题目也都是理论课中给大家讲解过的。
通过这个过程帮助大家唤醒之前的一些记忆。
2.方法理论上完，该如何复习。
3.心理建设。
01知识点梳理
【注意】知识点梳理：基础理论中，知识点主要分为4大模块，分别是图形、
类比、定义、逻辑，这4块的学习方法完全不一样。
图形推理
【注意】图形分两类，一是平面类，二是空间类。
1.平面类主要找的是感觉。前面学习了方法和技巧，后期就要大量刷题，再
把同类的题目放在一起找感觉，看一看同样考点的题，它们的图形特征有什么共
同点，以后做题的时候可能就会首先想到这个知识点。
2.空间类考的是技巧，不是空间想象能力，完全就是看大家会不会用技巧。
21【注意】位置规律：
1.元素组成基本相同。比如有两个小黑块、线走着走着重合了，即一道题目
中，个别的图形少了一个元素，即元素数量的不一致，少一个，但是绝大多数图
元素组成是相同的，此时也可以考虑位置规律。
2.位置规律主要三个考点，分别是平移、旋转和翻转。这三个考点当中平移
考得多，旋转、翻转考得少，并且旋转、翻转经常放在一起考查。需要注意的就
是平移的方向和步数，旋转就是方向和角度，翻转只需要判断是不是翻转过去的
即可。
宫格方向判定：看中间，判方向
1.绕圈走：中间颜色数量相同，优先考虑内外圈分开看
图一
2.走直线：
中间颜色数量不同，优先考虑横着走、竖着走
横行黑块数量相同→左右走 竖行黑块数量相同→上下走
22图二 图三
【注意】位置规律中，比较重要的就是宫格类的平移。这类题目中，每幅图
都是这种9宫格、16宫格、25宫格，此时主要是看方向。若每幅图都是16宫格，
则看中间的4个，若是12宫格，则看中间的2个。若是25宫格，只要把最外圈
去掉即可，中间是9宫格。如果中间颜色数量相同，则优先内外圈分开看，即绕
圈走。如果中间颜色数量不同，则可能是横着走或者竖着走了，此时看横行、竖
列的数量是否一致。
【例1】（2024国考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】1.本节课所有的题目讲义上都有。本题是 2024年国考真题，非常
典型，为宫格类的变形图，正常宫格有九宫格、十六宫格、二十五宫格，本题是
六边形的，也可以看中间，把最外圈去掉，剩下的就是中间。每幅图中间都是3
个小黑球，即中间颜色数量相同，内外圈分开看。
最中间都是白的，选项最中间也都是白的。再看中间一圈，图1中间圈右上
有2个连在一起的黑球，图2这2个黑球在右侧，图3这2个黑球在右下，图4
这2个黑球在左下，图5这2个黑球在左侧，即每次顺时针走一格。按照这个思
路，“？”处图形这2个黑球应在左上，C、D项排除。
再看中间圈单独的黑球，依次顺时针移动1格，“？”处图形中间层最下方
应为黑色，A项当选。
本题看里面就能直接解题。【选A】
23【例2】（2020安徽）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性
【解析】2.考查旋转、翻转的题目要将图形看成整体。每一行元素组成是相
同的，所以只能把它当成一个整体，不能分开看，因为分开来看的话就会非常复
杂，比如第一行线条阴影，看它如何平移会非常复杂，所以直接整体看即可。
无论是两组图还是九宫格，先看“？”在哪，通过“？”的位置确定从图1
到图3更容易，还是从图2到图3更容易，怎么简单就怎么看。很明显第一行和
第二行都是从图2到图3更容易，图1到图2怎么变的并不重要。
提示一下大家，做题的时候一定要多动笔。比如第三行图2左上的阴影，将
阴影画出来，再将其左右翻转得到的图形画出来，而且位于整个图形的右上方，
C、D 项保留。第三行图 2 右上方有黑箭头，左右翻转之后黑箭头在左上方，C
项当选。
一定要动手画一画，虽然可能会费一些时间，但是能保证正确率。如果找到
了规律，因为眼神的问题导致做错就非常可惜。【选C】
24【例2】（2017联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】2.四宫格题目，里面的指针很明显是左右对称，即左右翻转。第二
行图1左右翻转，“？”处图形短指针朝右，C项排除；数字“12”应反过来，
D项排除。
题干图形中，圆圈有一部分是白的，有一部分是黑的，第一行图1白色在左
上，图2白色在右上，也是左右翻转。第二行图1左上是白的，“？”处右上应
为白色，A项当选。
位置规律这部分“眼神”是重中之重。【选A】
25【注意】样式规律：
1.图形特征：相似，包括了线条跟线条之间相似，颜色跟颜色之间相似。
2.相同线条重复出现。九宫格或者是两组图，出现相同线条重复出现，优先
考虑加减同异，即相加、相减、求同、求异。求异考得多一些，其他考得较少。
求异就是把相同的线条去掉，不同的线条留下来，求同就是把不同的线条去掉，
相同的线条留下来。相减是异的一种特殊的情况，所以不用考虑相减，直接按照
求异即可解题，能用相减解决的题目求异都能做出来。
3.黑白运算：和宫格类平移的题目很像。黑白运算和平移区分：主要看黑块
数量。如果黑块数量相同，即元素组成相同，优先考虑位置，如果黑块数量不相
同，而且是九宫格或者是两组图，考虑黑白运算。做题方法：对应位置进行黑白
运算，比如左上+左上=左上，右上+右上=右上。
4.无论是加减同异还是黑白运算，都从“？”入手，边找边验证，这样做起
来会稍微快一点。
区分：
元素组成相同（黑块数量相同）：优先平移
元素组成相似（黑块数量不同）：优先黑白运算
26【注意】元素组成相同，如图一，优先考虑平移；元素组成相似，如图二，
黑块数量有3个的，有2个的，优先考虑黑白运算。
【例1】（2023上海）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】1.本题是典型的两组图类的题目，相同线条重复出现，优先考虑加
减同异。第一组图1和图2相同的部分是横线、竖线、两条短斜线，图3没有这
些线条，即相同的部分去掉，不同的部分留下来。
直接看选项的区别。B项中间有竖线，第二组图1和图2都有竖线，规律为
求异，则“？”处图形中间不能有竖线，B项排除。
A项中间右侧有横线，C、D项该位置没有横线，第二组图 1和图2都有这条
横线，“？”处图形中间右侧不能有横线，A项排除。
C项中间偏右的位置有 2条斜线，D项没有，题干第二组图 1有这样的 2 条
斜线，图2没有，“？”处图形应保留这2条斜线，C项当选。
本题是非常典型的求异的题目。【选C】
【例2】（2023山东）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
27【解析】2.九宫格题，每一行轮廓都是相同的，内部分割区域也相同，只不
过里面有小点。轮廓相同，分割区域相同，里面有黑、白、点，大概率考黑白运
算。找 1-2个位置验证一下，第一行左上角为黑+白=黑，第二行右上角也是黑+
白=黑，第一行右下为点+点=白，第二行右下也是点+点=白，不用继续验证，直
接看选项的区别。
选项上方有区别，题干第三行图 1和图2 上方为点+黑，第二行图形左侧中
间为点+黑=点，故“？”处上方应为点，A、D项排除。
剩余B、C项，左上不同，题干第三行图1和图2左上为点+白，第二行图形
正中间为点+白=点，B项当选。
本题脱离了完全依赖于颜色，但点可以参与运算。点换成其他的，比如方块、
三角形、五角星，也要会做。【选B】
28【注意】属性规律：元素组成不相同也不相似，一眼看上去长得都不一样，
没有什么相似的地方，则优先考虑属性规律，即对称、曲直和开闭。对称考得多，
曲直、开闭考得少。
1.对称性：分三大类，分别是仅轴对称、仅中心对称和轴+中心对称。
（1）识别：
①轴对称特征图：左右长得一样，上下长得一样，比如箭头、五角星等。
②中心对称特征图：S、N、Z的变形图，相同图形反着放。判断一个图形是
不是中心对称，最简单、直接的方式就是旋转试卷，把试卷旋转180°，看跟原
来的图形是不是完全重合的。
③轴+中心对称：存在相互垂直的对称轴。
（2）轴对称有很多细化考法，比如对称轴的方向、数量，如果每个图形都
仅有一条对称轴，就可以考虑方向，如果有多条对称轴，就可以考虑数量；如果
在一个图形中存在多个等腰图形拼合在一起的情况，可以把每个等腰图形的对称
轴都画出来，看对称轴之间的关系（重合、平行、45°、90°）。
2.曲直性和开闭性：只要会判断全曲线图形、曲+直图形、全直线图形，以
及全开放图形、全封闭图形、半开半闭的图形。
【例1】（2022贵州）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
29【解析】1.每个图形都包含一个阴影的部分和一个白色的部分，这是出题人
比较仁慈的地方，因为这样标出来，大家就知道要分开看了。两个小图都是轴对
称，画出每个小图形的对称轴。第一组图形对称轴依次平行、夹角 45°、夹角
90°；第二组图形对称轴依次平行、夹角45°，“？”处图形对称轴应夹角90°。
A项：对称轴平行，排除。
B项：白色图形不对称，排除。
C项：两个图形都是中心对称，排除。
D项：对称轴夹角90°，当选。【选D】
【例2】（2023事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性。
30【解析】2.本题包含了很多特征图，比如五角星，是笔画数的特征图，出现
五角星，一般优先考虑笔画数。后面还出现了圆相交/相切之类的，但其实考得
非常简单，题干每幅图都是曲线+直线的图形。当所有图形都有曲线的时候一定
要看一下曲直性。【选B】
【例3】（2024山东网友回忆版）把下面的六个图形分为两类，使每一类图
形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①②④，③⑤⑥
C.①②⑥，③④⑤ D.①③④，②⑤⑥
【解析】3.本题的迷惑性在于容易想到对称，但图②③④⑥都是对称的，图
①⑤不对称，对称性无法分组。题干每幅图都是曲线+直线图形，无法分组。属
性规律还有开闭性。图①②⑥是全封闭图形，即没有开放的部分，全被封在里面；
31图③类似梳子，中间没有封起来，图④上方的2条线没有被封起来，图⑤左下的
2条线没有封起来，图③④⑤为半开半闭图形，C项当选。【选C】
【注意】数量规律：在整个图形推理当中属于难度非常高的，因为数量规律
考点很杂，包括点数量、面数量、线数量、素数量，甚至还有很多细化的考法。
1.图形特征：
（1）元素组成不同且无属性规律的时候，考虑数量规律，因为元素组成不
同优先考虑属性，属性不行再考虑数量。
（2）数量特征明显，即拿到题，不由自主地就想去数数。
2.可以数点、面、线、素。
（1）数点：数的是交点。
①交点包含切点，数所有交点的时候切点要数进去。若每幅图都有切点，则
32可以单独数切点。
②内外交点：一般会有一个外框，外框往往是圆，但也可能是三角形、正方
形，但现在的真题中一般情况下是圆作为外框。
③特征图：线条之间交叉明显，俗称大树杈；多边形叉出一条线；圆相切/
圆相交。这些特征图和笔画数的特征图高度重合，二者互为“备胎”，数点不行
就可以考虑笔画数，笔画数不行就可以考虑数点。
（2）面数量：一般优先数面，因为面有没有规律能比较容易看出来。图形
被分割、封闭面比较明显、生活化图形或者粗线条图形中间有明显留白，优先考
虑数面。
①所有面的数量。
②所有面的形状：尤其是三角形、四边形。单独数三角形面、四边形面，看
一看是否有规律。
③长得一样的面，即“双胞胎、多胞胎”面。如果有长得一样的面，则看长
得一样的面有几个。
④最大面/最小面。这种题目往往，一看到就会想到最大面，因为会有 1-2
幅图的最大面特别大。
（3）线数量：
①直线和曲线。
②笔画数：考频比较高。一笔画必须满足线条连通、奇点数为0或2。多笔
画=奇点数÷2。这部分难在奇点数得比较慢。奇点：发射出奇数条线的点。一开
始可以慢慢数，数得多了自然就会变快。特征图包括五角星、“日、田”字及其
变形、多端点等。
（4）素数量：
①小元素。小元素出现，可以考虑元素种类和元素个数。长得一样的是一种，
个数比较简单。
②部分数。线条只要是连在一起的，就是一部分。出现生活化图形或者粗线
条图形，可以优先考虑部分数。
【例1】（2023事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
33号处，使之呈现一定的规律性。
【解析】1.线条交叉很多，并且每个图形都有一个圆，圆作为外框，可以考
虑框上交点、框内交点，哪个更容易数就优先数哪个。图1很明显是圆和其他线
条的交点更容易数，考虑线条和框的交点（框上交点）。题干第一组图形框上交
点数依次为2、3、4，第二组图1和图2框上交点数依次为5、6，“？”处图形
应有7个框上交点，C项当选。【选C】
【例2】（2022重庆选调）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有
各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①②④，③⑤⑥
C.①②⑥，③④⑤ D.①③⑥，②④⑤
【解析】2.图②和图⑤都有特别大的面，考虑最大面。图①②⑥为一组，最
大面都是中心对称；图③④⑤为一组，最大面都是轴对称，C项当选。【选C】
34【例3】（2024浙江）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自
的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①④⑥，②③⑤ B.①②③，④⑤⑥
C.①③④，②⑤⑥ D.①②④，③⑤⑥
【解析】3.本题数面、数点、数线都没有规律。笔画数有一个经典名言，即
“走投无路笔画书”，意思是尝试了很多方法都无法解题，走投无路，马上就要
蒙了，此时可以考虑笔画数有没有规律。
确定笔画数的时候可以忽略外框，去掉外框之后，图①②③剩下的线条都是
明显一笔画，图④⑤⑥剩下的线条都不是一笔画，而是两笔画，加上外框之后还
是两笔画。【选B】
【例4】（2023事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性。
【解析】4.图形都是一个一个小元素，优先考虑元素的种类和个数，题干每
幅图都有 4 个、4 种元素，C 项有 3 种元素，2 个心形长得一样，排除。整体看
个数和种类无法解题，考虑有没有共有的小元素，题干图形都有心形，B项当选。
35【选B】
【注意】空间重构：理论阶段主要以六面体为主，经过学习会发现，考的不
是空间想象力，而是技巧和方法。
1.所有方法技巧都是用来排除错误选项的，而不是用来证明选项为什么对。
2.相对面：同行或同列相隔一个面；“Z”字形两端且紧靠着“Z”字形中间
那条线，如果不紧邻“Z”字中线，则不是相对面。相对面同时出现在一个选项
中，则选项错误。
3.相邻面：
（1）公共边：
①平面图中构成直角的两条边是同一条边。
②四个面连成一列/行，两头的两条边是同一条边。
（2）公共点：3个面的顶点。
（3）画边法：这个方法最重要，因为它解决的题目是最多的、覆盖范围最
广的。
①找特殊面的唯一点或者唯一边。特殊面是非中心对称的面，在这样的面上
找唯一点或唯一边。
②以唯一点或唯一边为起点，顺时针描边标号。
③看选项和题干对应是否一致，不一致就排除，一致就保留。
④速记口诀：同一个面、同一个起点、同一个方向，即三同。
36【例1】（2022天津）左边给定的是纸盒的外表面，下面哪项能由它折叠而
成？
【解析】1.做空间重构题一定要给展开图标号，再看选项，定位面，找关系。
定位面，比如A项，看A项的3个面在展开图中是哪3个面；然后看这3个面的
关系对不对。
A 项：正面和右面是面 3 和面 6，顶面是面 5，但面 3 和面 5 是相对面，不
能同时出现，排除。
B项：正面是面4，右面是面1，顶面是面3，看不出问题，先保留。
C项：正面是面5，顶面是面1，右面不是面3就是面6，但哪个都不行，因
为面3和面5是相对面，面1和面6是相对面，排除。
D项：正面是面1，右面是面5，顶面既不能是面3也不能是面6，排除。【选
B】
【例2】（2019事业单位）左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项
能由它折叠而成？
37【解析】2.通过本题给大家演示一下画边法，给展开图个面标号，再看选项，
定位面，找关系。
A项：正面是面1，右面是面4，顶面是面2，3个面在展开图中挨着，看公
共点，展开图中公共点引出面4上的对角线，选项公共点没有引出面4的对角线，
排除。
B、C、D 项用画边法解题，3 个选项都有面 5，且面 5 不是中心对称。面 5
中尖对应的顶点是唯一点，在题干和选项的面5上从唯一点出发，顺时针画边标
号1-4。
B项：展开图边4挨着面6，选项边4挨着面2，排除。
C项：展开图中没有选项正面这个面，出现无中生有的面，排除。
A、B、C项均排除，D项当选。不需要知道 D 项为什么对，知道错误选项为
什么错即可。【选D】
类比推理
【注意】类比推理：
1.类比是4个模块中难度最大的，因为很多题目考常识、语义，知道就是知
道，不知道就无法做题，所以要多做题，知道题目的考法， 遇到新题就能知道
思考方向。
2.勤动手。遇到不懂、模棱两可的就动手查一查，积累常识、语义最简单的
方式。
38【注意】类比关系：逻辑关系考得最多，语义关系其次，语法关系考得最少。
1.语义关系：知道意思就能做。
2.逻辑关系可以用图表示。
（1）全同关系：一个圈，既是A又是B。
（2）并列关系：两个圈彼此不挨着，没有交集。并列关系包括矛盾关系和
反对关系。矛盾关系：非此即彼。比如A和非A，是形式上的矛盾关系（开∶关、
生∶死、男∶女）。反对关系：除了A和B，还有其他的。
（3）包容关系：大圈包着小圈。包容关系分为组成关系和种属关系，用“是”
造句，通顺就是种属关系，不通顺就是组成关系。
（4）交叉关系：两个圈有交叉的部分。交叉关系的判定：4 个“有的”造
句子，有的A是B，有的A不是B，有的B是A，有的B不是A。造句通顺就是交
39叉关系，不通顺就不是。
（5）对应关系：对应是个筐，啥都往里装，内容很杂，课上学的都是高频
考点，比如材料、工艺、功能、属性、时间顺序、因果、方式目的等。可以用词
性来判定关系，比如名词+动词往往是功能对应，名词+形容词往往是属性对应，
2-3个动词优先考虑时间顺序，因果关系、方式目的可以用造句子的方式判定。
二级辨析也要搞清楚。
3.语法关系：造句子即可。看不同的词语在句子中是什么成分，比如主语、
谓语、宾语。
【例1】（2022广东）志同道合∶沆瀣一气
A.居安思危∶杞人忧天 B.鼠目寸光∶高瞻远瞩
C.举棋不定∶优柔寡断 D.口若悬河∶信口开河
【解析】1.遇到成语，需要语义关系。“志同道合”和“沆瀣一气”是近义
关系，“志同道合”指志向观点相同，道路一致，反义词是道路不一致，观点不
相同，“沆瀣一气”并不是这个意思，所以不是反义关系。二者的意思相同，只
不过一个褒义、一个贬义，“沆瀣一气”泛指臭味相投的人结合在一起，所以本
题考的是二级辨析感情色彩。其他选项的词语查一下就知道意思，需要保证选项
2个词是近义关系，前面是偏褒义，后面是偏贬义。
A项：“居安思危”是褒义，“杞人忧天”是贬义，和题干一致，当选。
C项：“举棋不定”不是褒义词，排除。
B项：“鼠目寸光”和“高瞻远瞩”是反义词，不是近义词，排除。
D项：“口若悬河”指能言善辩，“信口开河”指胡说，说的话没有依据，
排除。【选A】
【注意】
1.志同道合：指志向观点相同，道路一致。
2.沆瀣一气：泛指臭味相投的人结合在一起。
3.居安思危：处在安定的环境中，也要想到可能产生的危难和祸害。
4.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。
405.鼠目寸光：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
6.高瞻远瞩：比喻出众的写作才能。
7.举棋不定：比喻犹豫不决，拿不定主意。
8.优柔寡断：指做事犹豫，缺乏决断。
9.口若悬河：形容能说善辩，话语不断。
10.信口开河：形容说话没有依据，不可靠。
【例2】（2022青海）酉时∶戌时∶亥时
A.立春∶立秋∶立冬 B.颔联∶颈联∶尾联
C.口琴∶古琴∶胡琴 D.吴语∶粤语∶软语
【解析】2.看到“酉、戌、亥”就知道，题干是并列关系。选项也都是并列
关系，本题考顺序，“酉、戌、亥”是挨着的，十二生肖子鼠、丑牛、寅虎、卯
兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
A项：不是挨着的节气，排除。
B项：“颔联、颈联、尾联”是挨着的，律诗中，第一句是首联，第二句是
“颔联”，第三句是“颈联”，第四句是“尾联”，保留。【选B】
【例3】（2021河北）省份∶河北∶石家庄
A.水果∶桃子∶桃核 B.亚洲∶中国∶北京
C.昆虫∶蜜蜂∶蜂蜜 D.企业∶民企∶华为
【解析】3.“河北”是“省份”，为种属关系；“石家庄”是“河北”的一
部分，组成关系。
A项：“桃子”是“水果”，需注意选项中是“桃核”，不是核桃，“桃核”
是“桃子”的一部分，组成关系，保留。
B项：“中国”不是“亚洲”，而是亚洲的一部分，不是种属关系，排除。
C项：“蜂蜜”是“蜜蜂”的分泌物，不是组成关系，排除。
D项：“华为”是“民企”，为种属关系，排除。【选A】
【例4】（2023国考）脱脂棉∶原棉
41A.白酒∶烧酒 B.黑陶∶黏土
C.摄像头∶镜头 D.视力∶视力表
【解析】4.“脱脂棉”是在“原棉”的基础之上，把棉花中的脂肪脱掉，“原
棉”是原材料，“脱脂棉”是成品。
A项：“白酒”和“烧酒”是全同关系，“白酒”就是“烧酒”，“烧酒”
就是“白酒”，排除。
B项：“黏土”是“黑陶”的原材料，保留。
C项：不能说“镜头”是制作“摄像头”的原材料，排除。
D项：不能说“视力表”是“视力”的原材料，排除。【选B】
【例5】（2023浙江）售卖假货∶举报维权∶上门调查
A.点菜下单∶烹饪菜肴∶传送菜品
B.发表文章∶勘误声明∶印刷错误
C.投递简历∶考试通过∶正式录取
D.赛前动员∶拟定阵容∶布置战术
【解析】5.题干的三个词是三个动作，考虑先后顺序，先“售卖假货”，再
“举报维权”，然后再“上门调查”。
A项：先“点菜下单”，再“烹饪菜肴”，然后再“传送菜品”，保留。
B项：先“发表文章”，再“印刷错误”，然后再“勘误声明”，排除。
C项：先“投递简历”，再“考试通过”，然后再“正式录取”，保留。
D项：先“拟定阵容”，再“赛前动员”“布置战术”，排除。
剩下A、C 项，动作先后的二级辨析考虑发出动作的主体是否一致。题干是
商家“售卖假货”，消费者“举报维权”，职能部门“上门调查”，涉及三个主
体。
A项：顾客“点菜下单”，厨师“烹饪菜肴”，服务员“传送菜品”，涉及
三个主体，保留。
C项：“投递简历”和“考试通过”可以是一个主体做出来的事，排除。【选
A】
42【例6】（2021福建）铭心刻骨∶记忆
A.冥思苦想∶思想 B.繁花似锦∶繁华
C.闭月羞花∶容貌 D.冷若冰霜∶冷漠
【解析】6.本题非常简单，可以造句子解题。做类比推理时，如果能够造句
子，那么尽量用造句子的方式解题，因为简单、明了，不容易出现问题。题干可
以造句为“刻骨铭心的记忆”，二者是偏正关系，“记忆”是中心词，“刻骨铭
心”修饰“记忆”。
A项：不能说“冥思苦想的思想”，排除。
B项：不能说“繁花似锦的繁华”，排除。
C项：可以造句为“闭月羞花的容貌”，“闭月羞花”形容长得好看，保留。
D项：不能说“冷若冰霜的冷漠”，排除。【选C】
定义判断
【注意】
1.定义判断：在前期学习时大家应该都领略过了，定义判断没有方法和技巧，
主打细心和耐心。
（1）细心看清问题，看清是“属于/不属于”，其次要细心找到关键词，关
43键词后面会讲到。
（2）耐心地在选项中进行比较。
2.读得准：包括关键词、主体、客体、句式（大前提、方式、目的、原因、
结果），只要有一项不符合，那么就不符合定义，如主体不符合、客体不符合、
数量不符合、方式/目的/原因/结果不符合等。
3.读得快：
（1）长定义：优先看定义所在的那句话，能做就做，做不出来时再看补充
说明。
（2）多定义：题干给出 2-3个定义，优先问啥看啥。如果问“下列说法正
确的是”“下列说法错误的是”，此时题干中的每一个定义都要看，都要认真分
析。
4.小技巧：拆词。定义词本身就是一个破题点，当时间不够时，可以用拆词
的方法做题，问题不是特别大。
【例1】（2022湖北选调）质量成本是指企业为了保证和提高产品或服务质
量而支出的一切费用，以及因未达到产品质量标准，不能满足用户和消费者需要
而产生的一切损失。
根据上述定义，下列情形不符合质量成本含义的是：
A.甲市行政服务中心为进一步提高窗口服务质量购置便民办公设备
B.乙公司卖出的产品在保修期内出现质量问题，公司免费维修
C.丙公司拨付专款让员工学习产品质量管理国际标准体系
D.丁工厂投入巨资研制出一条优化产品性能的生产线
【解析】1.问“下列情形不符合质量成本含义的是”，选非题。定义的主体
是“企业”。
A项：“行政服务中心”不是“企业”，不符合定义，当选。
本题可以秒选，有同学认为B、C、D项也不好，但定义判断一定要对比择优，
即使有不好的，也比A项强，因为A项的主体明显不符合定义。做定义判断一定
不要钻牛角尖，而是要比较择优。【选A】
44【例2】（2024四川）肌肉记忆是指同一种动作重复多次后，身体形成的一
种稳定的条件反射，即使很长时间没有重复这一动作，再次进行时也能很快熟悉。
根据上述定义，下列属于肌肉记忆的是：
A.孙先生天生左利手，虽然他平时写字、吃饭、打球都用右手，但若突然扔
一个东西给他，他还是会用左手来接
B.周女士在某小区住了二十多年，每天都要在小区散步，现在就算闭上眼睛
也能在每条路上准确无误地走一遍
C.钱先生小时候家里很穷，父母会摘树上的榆钱做饭，现在钱先生每次看到
榆钱都会想起榆钱饭的味道
D.老赵年轻时是体操运动员，退休后经常到公园慢跑，兴致一来就到单杠上
玩几个动作，大家都夸他英雄不减当年
【解析】2.问“下列属于肌肉记忆的是”，选是题。关键信息：同一种动作
重复多次后，身体形成的一种稳定的条件反射。
A项：“孙先生天生左利手”说明不是通过重复多次练出来的，排除。
B项：相当于把路线背下来了，题干强调的是“同一种动作重复多次”，“走
路”是重复同一动作，如在床上躺了半年，突然一下地之后随便练一练，又能健
步如飞，此时是“肌肉记忆”，因为重复这一动作很多年了，长时间没有重复这
一动作（卧床），再次走路时很快就能熟悉，排除。
C项：不涉及“重复”，只是想念味道，排除。
D项：“老赵年轻时是体操运动员”说明老赵在年轻时重复多次体操动作，
反复练习；“英雄不减当年”说明这些动作依然做得很好，虽然退休后长时间没
有重复这一动作，但再次进行时也能很快熟悉，符合定义，当选。【选D】
【例3】（2021山西）产城融合是指产业园区与城市融合发展，以城市为基
础，承载产业空间和发展产业经济，以产业为保障，驱动城市更新和完善服务配
套，进一步提升土地价值，以达到产业、城市、人之间有活力、持续向上发展的
模式。它一般由四个阶段组成，从“生产聚集”到“产业主导”，再到“产业完
善”，最后完成“产城融合”。其核心就是促进居住和就业的融合，即居住人群
和就业人群结构的匹配。
45根据上述定义，下列选项属于产城融合的是：
A.某市为避免污染影响居民生活，将药厂移至城郊新建的产业园
B.某市出台相关政策吸引高校毕业生到新建的产业园创业、就业
C.某市利用网络平台招商引资计划在郊区新建一个电子产业园区
D.某市在成熟的产业园周边地区开发很多配套设施齐全的新楼盘
【解析】3.问“下列选项属于产城融合的是”，选是题。题干定义比较长，
不易读懂，定义判断不是考查专业技能，而是考查大家对细节的把控。关键信息：
促进居住和就业的融合（要有就业和居住）。
A项：“将药厂移至城郊新建的产业园”是就业问题，未提及居住，排除。
B项：“产业园创业、就业”是就业问题，未提及居住，排除。
C项：“招商引资计划在郊区新建一个电子产业园区”是就业问题，未提及
居住，排除。
D项：“在成熟的产业园周边开发楼盘”涉及就业和居住，符合定义，当选。
【选D】
【例4】（2023重庆）大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物，
称为隐匿性降水。由空中降落到地面上的水汽凝结物，称为直接性降水。
根据上述定义，下列属于隐匿性降水的是：
A.夜深烟火灭，霰雪落纷纷——白居易《秦中吟》
B.广寒宫中珠径雨，狂风倾下九天来——邓肃《雹》
C.神农架景区温度大幅下降至零下3度，迎来了入秋后的雾凇奇观
D.雨凇边降边冻，黏附在裸露物的外表而不流失，形成越来越厚的冰层
【解析】4.问“属于隐匿性降水的是”。“隐匿性降水”关键信息：大气中
水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物。“直接性降水”关键信息：由空中
降落到地面上的水汽凝结物。
A项：“霰雪落纷纷”说明雪落下来了，是由空中降落到地面，属于“直接
性降水”，排除。
B项：描述的是下雨，属于“直接性降水”，排除。
C项：“雾凇”是直接在树枝上形成的霜，属于“隐匿性降水”，保留。
46D项：“边降边冻”有下降的过程，属于“直接性降水”，排除。
本题即使不知道什么是“雾凇”，通过排除也能做出来。A、B、D项明显有
下落的过程，均排除，C项当选。【选C】
【例5】（2024浙江）军事威慑是指国家或政治集团，通过显示武力或表示
准备用武力的决心，迫使对方屈从于自己的意志，不敢采取或升级敌对行动的军
事行动。
根据上述定义，下列情形不属于军事威慑的是：
A.在关系紧张的国家周边进行军事演习
B.对外宣布正在研发某项高端军事技术
C.对关系紧张国家的战略物资实施禁运
D.有针对性地大规模部署军事进攻设施
【解析】5.问“不属于军事威慑的是”，选非题。本题可以用拆词做题，“军
事威慑”说明需要有军事。
A 项“军事演习”、B 项“军事技术”、D 项“部署军事进攻设施”都涉及
“军事”，均排除。
C项：“战略”不一定是“军事”，粮食战略、经济战略都是“战略”，不
符合定义，当选。【选C】
逻辑判断
【注意】逻辑判断分为两大类，一个大类是推理，另一个大类是论证。推理
学习的方法主要是背，需要背翻译规则、推理规则，组合排列背不同题型需要使
用的不同解题方法、工具、思维。论证不需要背，即便将加强和削弱的方法背得
滚瓜烂熟也没有用，考试时该不会还不会，论证靠的是理解，需要知道论点和论
据的意思，看论点和论据说的是否为一回事、选项是否为讨论的话题范围之内，
这些东西都需要理解。
47【注意】翻译推理：主要靠的是背。
1.遇到“如果……那么……”“若……则……”“只要……就……”“所有……
都……”“为了……一定……”，都是前推后。
2.见到“只有……才……”“不……不……”“除非……否则不……”、谁
是谁的基础/假设/前提/关键，都是后推前。
（1）除非A否则B：-B→A。
48（2）谁是必要条件/基础/假设/前提/关键，谁在箭头后。无论句子是否倒
装，都能做出来。
3.推理规则之逆否等价，每道题翻译推理都会用到。
（1）符号表示：A→B=-B→-A。
（2）文字表示：肯前必肯后，否后必否前，否前、肯后不必然。如题干是
“A→B”，如果选项说“-A，可能 B”，则该项正确，因为得到的是不确定的结
论，用“可能”表示没有问题。
4.“且”关系：
（1）关键词：……和……、……并且……、既……又……、不仅……而且……、
虽然……但是……。
（2）“且”关系表示二者同时成立，只要其中一项为假，那么整个“且”
关系就为假。如“A且 B”，已知“A”为假，可以得出“A且B”整体为假，但
“B”的真假情况不知道。如果“A”是真的，那么“A或 B”整体为真，即一真
则真，但“B”的真假情况不知道。
5.“或”关系：
（1）关键词：……或者……、或者……或者……、……和……至少一个。
（2）推理：“或”关系为真，否定其中一项可以得到另外一项，即否一推
一。
6.德摩根定律：
（1）-（A且B）=-A或-B。
（2）-（A或B）=-A且-B。
（3）文字表示：逐项加“-”，“且”“或”互变。
【例1】（2022江苏）在知识经济时代，社会持续发展的前提之一是培养大
量高素质人才，只有高校教育质量的提升才能培养出大量高素质人才，而高校教
育质量的提升一定要求高校教师整体素养的提升。
如果以上陈述为真，则可以推出以下哪项？
A.只要社会持续发展，就要求提升高校教师整体素养
B.如果没有大量高素质人才，那么高校教育质量不会有提升
49C.如果培养了大量高素质人才，那么社会就能持续发展
D.如果处在知识经济时代，高校教育质量必定有所提升
【解析】1.先翻译题干：
①用“1”表示“社会持续发展”、用“2”表示“培养大量高素质人才”，
“1”的前提之一是“2”，“2”在箭头后，“1”在箭头前，翻译为：社会发展
→大量高素质人才。
②“只有……才……”后推前，翻译为：大量高素质人才→高校教育质量提
升。
③“一定”前推后，翻译为：高校教育质量提升→要求高校教师素养提升。
题干翻译是一首一尾长得一样，可以串联，串联之后解题更加方便，题干可
以串联为：社会发展→大量高素质人才→高校教育质量提升→要求高校教师素养
提升。
A项：“只要……就……”前推后，翻译为“社会持续发展→提升高校教师
整体素养”，是对题干的肯前必肯后，考试时可以直接选，无需关注其余选项，
翻译推理和组合排列的选项只有对与错，没有好不好，不涉及比较，当选。
B项：“如果……那么……”前推后，翻译为“没有大量高素质人才→高校
教育质量不会提升”，“没有大量高素质人才”是对题干翻译的否前，否前无必
然结论，排除。
C项：“如果……那么……”前推后，翻译为“培养了大量高素质人才→社
会就能持续发展”，“培养了大量高素质人才”是对题干翻译的肯后，肯后无必
然结论，排除。
D项：“处在知识经济时代”在题干的背景中，不参与翻译，排除。【选A】
【例2】（2023深圳）小方说：“我这个月如果去春游，就要去梧桐山和仙
湖植物园，否则就不去；只有和小雪一起出门，我才会去梧桐山或七娘山；如果
要和小雪一起出门，那么我一定要和她做好约定；如果要和她做好约定，她一定
有时间，但因为怀念家乡，小雪休假回北方看望家人，为期一个月。”
由此可推知，小方这个月：
A.没去春游 B.去了七娘山
50C.去了仙湖植物园 D.和小雪一起出门
【解析】2.先翻译题干：
（1）“如果……就……”前推后，翻译为：春游→梧桐山且植物园。“否
则就不去”的意思是“如果不去梧桐山和仙湖植物园，就不去春游”，相当于是
对前一句话的否后必否前，二者等价，所以不用翻译。
（2）“只有……才……”后推前，翻译为：梧桐山或七娘山→与小雪一起。
（3）“如果……那么……”前推后，翻译为：与小雪一起→与小雪约定。
（4）“如果……一定……”前推后，翻译为：与小雪约定→小雪有时间。
（5）确定信息：-小雪有时间。
从确定信息开始往后推，“-小雪有时间”是对条件（4）的否后，否后必否
前，得到“-与小雪约定”。
“-与小雪约定”是对条件（3）的否后，否后必否前，得到“-与小雪一起”。
“-与小雪一起”是对条件（2）的否后，否后必否前，利用德摩根定律得到
“-梧桐山且-七娘山”。
结合条件（1），“-梧桐山”说明“梧桐山”为假，此时“梧桐山且植物园”
为假，否后必否前，得到“-春游”，A项当选。
现在只知道没有去梧桐山，不知道去不去仙湖植物园。【选A】
【注意】组合排列：背题型，不同的题型对应的解题方法不一致。
511.题干信息确定，选项信息充分，优先使用排除法。
2.题干信息有真有假，问“补充哪个选项”或“可能/不可能”，优先使用
代入法。
3.如果既不符合排除特征，也不符合代入特征，则找确定信息和最大信息，
将其作为推理起点。如果依然无法解题，则假设最大信息，谁出现的次数最多，
就假设谁。
【例】（2019事业单位）小王邀请同学来家中做客，并准备了莲藕排骨汤、
干煸豆角、蓝莓山药、酸菜鱼、水煮牛肉、拔丝地瓜、啤酒鸭7道菜作为晚餐，
现在小王需要根据同学们的喜好决定上菜顺序。已知：
（1）莲藕排骨汤和水煮牛肉中间需要间隔三个菜；
（2）干煸豆角和拔丝地瓜中间需要间隔三个菜，且干煸豆角先上；
（3）蓝莓山药要么第一个上，要么最后一个上；
（4）莲藕排骨汤在干煸豆角之后上。
根据上述信息，以下哪项可能为真？
A.酸菜鱼第二个上 B.干煸豆角第四个上
C.莲藕排骨汤第四个上 D.水煮牛肉第二个上
【解析】例.小王邀请同学来家中做客，准备了 7道菜，需要根据同学们的
喜好决定上菜顺序，为排序题，列一维表1-7。整理题干条件：
（1）莲藕排骨汤和水煮牛肉中间需要间隔三个菜，没有说明谁先上谁后上，
有两种情况，即“排骨□□□牛肉或牛肉□□□排骨”。
（2）豆角□□□地瓜。
（3）山药=1或7。
（4）没说是否挨着，即“豆角 排骨”。
问“可能为真”，出现“可能”，考虑用代入法做题。本题不能代入A项，
在代入时，一定要代入与题干相关的信息，A项提及“酸菜鱼”，但四个条件都
没有提到“酸菜鱼”，故不能代入A项，应该先从B项代入。
代入B 项：干煸豆角第四个上，根据条件（2），中间隔三个，地瓜的位置
在8，不符合题干要求，排除。
52代入C 项：莲藕排骨汤第四个上，根据条件（1），中间隔三个，牛肉要么
在8，要么在0，不符合题干要求，排除。
代入D 项：水煮牛肉第二个上，根据条件（1），“排骨□□□牛肉”是不
存在的，只能是“牛肉□□□排骨”，因此莲藕排骨汤是第6个。根据条件（2），
干煸豆角和拔丝地瓜随便放，干煸豆角在第1个，拔丝地瓜在第5个，则蓝莓山
药在第7个，此时满足题干的全部条件，当选。【选D】
【注意】组合排列部分比较难，建议大家一定要回放对应课程，多听几遍。
【注意】日常结论：与言语的细节题特别像。
1.不选（一定推不出来）：逻辑错误、无中生有、偷换概念。
2.慎选：成为错误选项的概率比较大，出现比较性的词、绝对化的词、程度
性的词、五大坑王“更、最、越、首、极”时，选项错误的概率比较大。
3.优选：如果选项中带有“可能”“有的”“有些”，纠结时可以优选。
【例】（2022 青海）研究表明，我们口腔中大约有 700 种细菌驻扎，其中
12 种被认为是“坏细菌”，也就是致病细菌。在已知引起和发展牙周炎的所有
细菌种类中，有一种叫牙龈卟啉单胞菌的细菌，它是一种主要的牙周病原体，也
是臭名昭著的“免疫逃避大王”，极具侵略性。某研究发现，感染牙龈卟啉单胞
53菌的动物模型显示出海马体损伤。海马体是与记忆最相关的大脑区域。
由此可以推出：
A.加强口腔健康就能改善大脑记忆功能
B.从口腔到大脑的病程过渡始于牙周炎的发展
C.没有口腔问题的人都不太可能出现思维问题或痴呆
D.患严重牙周炎的人患认知障碍或痴呆症的风险较大
【解析】例.问“由此可以推出”，日常结论题。
A项：“就能改善”表述比较绝对，题干中没有绝对化的表述，排除。
B项：题干未提及“始于”，排除。
C项：“都不太可能”的表述比较绝对，排除。
D项：强调的是“风险大”，患牙周炎时有一种叫牙龈卟啉单胞菌的细菌，
感染牙龈卟啉单胞菌会损伤海马体，而海马体是与记忆最相关的大脑区域，所以
可能会导致认知障碍或痴呆症，当选。【选D】
【注意】削弱论证：
1.论证主要靠理解，需要知道哪句话是论点、哪句话是论据、论点和论据说
54的是不是一回事。
2.找论点的三种方法：关键词、首尾句原则、问啥找啥。也可以通过一些关
键词找到论据，分析论据和论点之间的关系。
3.削弱方式：
（1）否定论点：分为直接否定、举例否定，力度都是最强的，直接否定＞
举例否定。
（2）拆桥：切断论据和论点之间的联系，说明通过论据无法直接得到论点。
（3）否定论据：当题干中存在论据，且找不到否论点和拆桥时，考虑否定
论据。力度比较：否定论点＞拆桥＞否定论据。
（4）因果类：非常容易错。前提是论点中包含因果关系。
①因果倒置：力度最强，属于否定论点的一种，如论点为“A导致 B”，选
项为“B导致A”，直接证明论点错误。出现因果倒置的选项要优选。
②他因削弱：力度最弱，当题干论点存在因果关系，选项在原来因果关系的
基础上加入一个新的原因，此时不知道是哪个原因导致的结果，新增的原因必须
和原来的原因同时存在。
【例1】（2023联考）牛蛙这一水产品种在过去无人问津，现今却成为人们
餐桌上的美食。打工族在夜晚加班后，吃上一盘“泡椒牛蛙”或“干锅牛蛙”，
顿时神清气爽，干劲十足。但随着牛蛙美食的普及，食品安全问题引发了社会关
注。有报道称：牛蛙体内含有幼虫裂头蚴、广州管圆线虫等能够在人体寄生的寄
生虫，食入带有这些寄生虫的牛蛙，会严重影响人体健康。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.经过高温烹饪，牛蛙身上的寄生虫会被全部杀死
B.淡水虾蟹中含有肺吸虫，人感染肺吸虫会咳血、呼吸困难
C.实验室对生态养殖的牛蛙进行解剖，未发现任何裂头蚴寄生虫
D.牛蛙身上还存在只能在牛蛙本体内寄生而不会传染给人类的寄生虫
【解析】1.问“最能削弱上述结论”。“有报道称”引导论点：牛蛙体内含
有幼虫裂头蚴、广州管圆线虫等能够在人体寄生的寄生虫，食入带有这些寄生虫
的牛蛙，会严重影响人体健康。
55题干中只有论点、无论据，削弱考虑否定论点，预设否定论点：食入带有这
些寄生虫的牛蛙，不会影响人体健康。
A项：“经过高温烹饪，牛蛙身上的寄生虫会被全部杀死”说明虽然吃了有
这些寄生虫的牛蛙，但不会影响人体健康，因为寄生虫都被杀死了，可以削弱，
保留。
B项：讨论的是“淡水虾蟹”，论点讨论的是“牛蛙”，主体不一致，排除。
C项：论点讨论的是“食入带有这些寄生虫的牛蛙”，选项讨论的是“有一
部分牛蛙没有寄生虫”，主体不一致，跑题项；并且只说未发现任何裂头蚴寄生
虫，不知道是否存在广州管圆线虫，排除。
D项：不知道是否会影响人体健康，排除。【选A】
【注意】做论证题时，一定要优先选择表意明确的选项，千万不要选择模棱
两可、需要进一步脑补的选项。哪个选项表意明确、最直接、最绝对，就优先选
哪个选项。
【例2】（2021国考）近日，有研究团队通过对 44个反刍动物物种的基因
组测序研究，创建了一个反刍动物的系统进化树，从而解释大量反刍动物的演化
史。结果揭示，在近 10万年前，反刍动物种群发生大幅衰减，而这些种群数的
减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。有人据此认为，这佐证了早期人类活动
造成了反刍动物种群的衰减。
以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？
A.反刍动物种群衰减后，植被愈加茂盛，为人类提供了更多食物
B.反刍动物通常有角，在遇到人类攻击时能发挥一定的防御作用
C.同一时期的马、驴等奇蹄目动物的种群也出现大幅衰减的现象
D.同一时期大型猫科动物繁盛，它们大规模捕杀反刍动物
【解析】2.问“最能质疑上述结论”。“有人据此认为”引导论点：这佐证
了早期人类活动造成了反刍动物种群的衰减。论点中包含因果关系，可以考虑用
因果方式进行削弱。
D 项：“同一时期”对应题干的“近 10 万年前”，“大型猫科动物繁盛”
56和“人类向非洲之外迁徙”是同时存在的，不知道“反刍动物衰减”是人类活动
造成的，还是大型猫科动物繁盛造成的，为他因削弱，保留。
A项：没有说反刍动物种群为什么衰减，排除。
B项：讨论的是“能发挥一定的防御作用”，但不知道能发挥多少作用，不
明确选项，排除。
C项：题干研究的是“反刍动物”，而选项说的是“马、驴等奇蹄目动物”，
跑题项，排除。【选D】
【注意】加强论证：加强和削弱是相反的，“怼”着说是削弱，顺着说是加
强。
1.加强方式：比削弱要少一些。
（1）补充论据：解释原因、举例子。当论点和论据话题一致，或者只有论
点时，考虑补充论据。
（2）搭桥：建立论据和论点之间的关系。
（3）必要条件：当问法中出现“前提/假设”，优先考虑搭桥，搭桥不行时
再考虑必要条件。必要条件是没它不行，少了这个条件论点就不成立。
2.力度比较：搭桥=必要条件＞解释原因＞举例子。
【例1】（2023联考）茶是全球消费量最大的饮料之一。此前研究表明，喝
57绿茶与较低的死亡风险之间存在关联。近 10 年来，研究人员对 50 万名年龄在
40 至 69 岁之间的男性和女性进行了跟踪研究。这些人中，85%的人报告经常喝
茶，经常喝茶的人中89%报告喝红茶。研究发现，喝红茶的人比不喝茶的人更健
康长寿。研究结论是：喝红茶可能也与较低的死亡风险有关。
以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？
A.只喝红茶而不在喝茶时加牛奶和糖的人患病风险更低
B.既喝红茶又喝咖啡可乐等饮料的人死亡风险也会降低
C.即使红茶摄入量较高也属于健康饮食，有益身体健康
D.每天喝两杯或更多红茶的人死亡风险降低了9%～13%
【解析】1.问“最能支持上述研究结论”。“研究结论是”引导论点：喝红
茶可能也与较低的死亡风险有关。论据：85%的人报告经常喝茶，经常喝茶的人
中89%报告喝红茶。这些人中，85%的人报告经常喝茶，经常喝茶的人中89%报告
喝红茶。论据、论点话题一致，加强优先考虑补充论据。
A项：讨论的是“只喝红茶而不在喝茶时加牛奶和糖”，无关项，排除。
B项：讨论的是“既喝红茶又喝咖啡可乐等饮料”，不知道是什么原因导致
死亡风险降低，有点他因的意思，排除。
C项：讨论的是“红茶有益于身体健康”，感觉比较好，先保留。
D项：讨论的是“每天喝两杯或更多红茶的人死亡风险降低了 9%～13%”，
明确说明死亡风险降低，C项只是说有益于身体健康，而论点强调的是“死亡风
险”，故排除C项，D项当选。【选D】
【例2】（2024国考）多重宇宙理论通常也称为平行宇宙理论，该理论认为
有无数个宇宙与我们所在的宇宙并存，虽然我们无法意识到这一点。这些宇宙可
能与我们所处的宇宙截然不同，但也可能与我们的宇宙极其相似，在更广的意义
上，要证明多重宇宙存在远比单纯想象它困难得多。甚至从一开始，有一部分科
学家就认为这个理论称不上是“真正意义上的科学”。因为没有人能证明多重宇
宙理论是错误的——即它无法被证伪。
以下哪项可能是上述科学家论证的前提？
A.平行宇宙理论至今未获证实，只是单纯的想象
58B.只有能被证伪的理论，才能称得上是“真正意义上的科学”
C.平行宇宙理论即使变成现实，对于人类的文明进步也未必是坏事
D.如果平行宇宙的数量足够多，那可能意味着在我们认为的虚拟世界中发生
的事情也会真实地发生在平行宇宙中
【解析】2.问“以下哪项可能是上述科学家论证的前提”，遇到“前提”，
优先考虑搭桥，其次考虑必要条件。
论点：这个理论称不上是“真正意义上的科学”。论据：它无法被证伪。论
点讨论“是不是科学”，论据讨论“能不能被证伪”，问“前提”，需要建立二
者之间的关系，说明“没有被证伪的就不是真正意义上的科学”。
B 项：“只有……才……”后推前，翻译为“科学→证伪”，等价于“-证
伪→-科学”，搭桥项，当选。
问“前提”，优先考虑搭桥，建立论据和论点不同关键词之间的关系，去同
存异。
在论证当中，无论是论点，还是选项，如果能够翻译，则尽量翻译，对做题
非常有帮助。【选B】
【注意】原因解释：题干中会给出一个现象，这个现象一般都是看似不合理
或存在矛盾的，用日常知识解释清楚即可，基本没有什么难度，抓住矛盾的双方。
【例】（2024 广东）去年 9 月起，某高校图书馆开设了通宵学习室。该学
习室受到许多学生的欢迎，在4个月后，由于使用人数大幅减少，图书馆关闭了
通宵学习室。
以下各项如果为真，最能解释这一现象的是：
A.许多学生认为，通宵学习不可持续
59B.通宵学习室座位少，能容纳的学生有限
C.图书馆需要为通宵学习室配备专门的管理人员
D.通宵学习的学生大多在备考12月的研究生入学考试
【解析】例.问“最能解释这一现象的是”。题干现象：该学习室受到许多
学生的欢迎，但在4个月后，使用人数大幅减少。本题的重点是“在4个月后”。
A项：不知道为什么是在4个月后使用人数大幅减少，排除。
B项：无法解释使用人数大幅减少，排除。
C项：无法解释使用人数大幅减少，排除。
D项：9月开设了通宵学习室，4个月后正好是12月，学生已经考完试了，
就不会去自习室，可以解释，当选。【选D】
02方法理论上完，该如何复习
你是否出现以下状态？
一听就会，一做就废
这个知识点老师讲过么？
基础不牢，地动山摇！
【注意】如何复习：
1.前面快速梳理了一遍课程的重点内容，可能不是很全，如果对某些知识点
有疑问，一定要把理论课程再听一听。
2.如何复习：
（1）是否出现以下状态：一听就会，一做就废；疑惑这个知识点老师讲过
么。看到思维导图时，突然发现大脑一片空白，疑惑这个知识点老师讲过么，自
己想不起来。
（2）如果出现上述状态，则是因为基础没有打好。常说“基础不牢，地动
山摇”，出现“一听就会，一做就废”的情况，是因为听到的只是一道题目怎么
做，并没有听到解题思维。如果没有听到，基础就会不牢，需要反复听课。
本阶段复习方法
确保所有课程听至少三遍
60整理课堂笔记
利用导图建立知识框架
【注意】本阶段复习方法：
1.有时间的情况下，确保所有课程至少听三遍；如果没有时间，所有课程至
少要听两遍。第一遍听直播，第二遍补笔记，第三遍查缺补漏，谁也不能保证课
上一直全神贯注，所以要反复听课，每听完一遍都会有更深层次的认知。
2.整理课堂笔记，粉笔也会整理笔记，但别人整理的永远不是自己的，自己
整理出来的笔记才是印象最深刻的。
3.利用思维导图建立知识框架。每节课后都有思维导图，没事就看思维导图，
思考每个知识点老师是如何讲解的，想不起来就针对性把课程再听一遍。
03心理建设
现阶段刷题正确率低是正常现象，别焦虑！
现阶段做题速度慢是正常现象，别焦虑！
兼顾工作和家庭，没时间听课。想想自己为什么要考公务员！
吃得苦中苦，方为人上人！
【注意】心理建设：
1.现阶段很多同学比较焦虑，但现阶段刷题正确率低是正常现象，因为方法
技巧还没有完全掌握，掌握不熟练，所以需要通过反复练习、总结、思考、听课，
慢慢提高正确率，不要焦虑。
2.现阶段做题速度慢是正常现象，别焦虑。熟能生巧，只有应用熟练，才会
做得快，需要慢慢练习，后续还有强化课、真题课、补充课程，跟着粉笔好好学，
后期熟练之后，做题速度自然而然就会提高。
3.兼顾工作和家庭，没时间听课。此时要想一想自己为什么要考公务员，要
么现在没有工作（如即将毕业的大学生）；要么是之前的工作不好，将其辞掉了；
要么是对现在的工作不满意，想要有更好的发展。无论是哪种情况，公务员对自
己而言都是更好的选择，使人生更进一步。公务员有年龄限制，意味着考的次数
有限，国家给的机会有限，要能够把握住有限的机会，达成自己的梦想，越早考
试，仕途就会越顺利。希望大家能够好好反思，当想明白自己为什么要考公务员
61时，就会有时间听课。
4.大家都是差不多的，要想分数多，就要多付出。吃得苦中苦，方为人上人。
【答案汇总】
图形推理位置规律1-3：ACA
样式规律1-2：CB
属性规律1-3：DBC
数量规律1-4：CCBB
空间重构1-2：BD
类比推理1-5：ABABA；6：C
定义判断1-5：ADDCC
翻译推理1-2：AA
组合排列：D
日常结论：D
削弱论证1-2：AD
加强论证1-2：DB
原因解释：D
62遇见不一样的自己
Be your better self
63
