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第6讲函数的概念及其表示---2026年高考数学一轮复习基础梳理(原卷版)_2025年8月_2508062026年高考数学一轮复习基础梳理:课件+学案(原卷版+解析版)

  • 2026-03-18 05:35:19 2026-02-11 20:08:49

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第6讲函数的概念及其表示---2026年高考数学一轮复习基础梳理(原卷版)_2025年8月_2508062026年高考数学一轮复习基础梳理:课件+学案(原卷版+解析版)
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docx
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0.346 MB
文档页数
5 页
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2026-02-11 20:08:49

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第 6 讲 函数的概念及其表示 知识点目录 【知识点1】函数的概念..........................................................2 【知识点2】函数的解析式........................................................3 【知识点3】分段函数............................................................4 基础知识 1.函数的概念 一般地,设A,B是非空的实数集,如果对于集合A中的任意一个数x,按照某种确定的对应 关系f,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的 一个函数,记作y=f(x),x∈A. 2.函数的三要素 (1)函数的三要素:定义域、对应关系、值域. (2)如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,即相同的自变量对应的函数值也相 同,那么这两个函数是同一个函数. 3.函数的表示法 表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法. 4.分段函数 若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函 数称为分段函数. 常用结论 1.直线x=a与函数y=f(x)的图象至多有1个交点. 2.在函数的定义中,非空实数集A,B,A即为函数的定义域,值域为B的子集. 3.分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的 第1页 共5页定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集. 知识点1 知识点 【知识点1】函数的概念 函数的含义及判断两个函数是同一个函数的方法 (1)函数概念中有两个要求:①A,B是非空的实数集;②第一个集合A中的每个元素在第二 个集合B中有且只有一个元素与之对应. (2)两个函数满足定义域和对应关系相同时,才是同一个函数. 典型例题 例1: 【例1】(2025•五华区校级模拟)已知集合 , ,下列对应关系能构成函数 的是 A. , B. , C. , D. , 【例2】(2023•青羊区校级模拟)给出下列4个函数,其中对于任意 均成立的是 A. B. C. D. 【例3】(2025•广东模拟)函数 的定义域为 第2页 共5页A. , , B. , , C. , D. , 【例4】(2025•扬州校级模拟)已知函数 的定义域为 , ,则函数 的定 义域为 A. , B. , C. D. 【例5】(2025•泉州模拟)函数 的值域为 A. , B. , C. D. , 知识点2 知识点 【知识点2】函数的解析式 函数解析式的求法 (1)配凑法.(2)待定系数法.(3)换元法.(4)解方程组法. 典型例题 例1: 【例6】(2025•台湾四模)若 为二次函数且 , ,则 的解 析式为 . 第3页 共5页【 例 7 】 ( 2025• 重 庆 模 拟 ) 设 定 义 域 为 的 函 数 满 足 : , 都 有 且 为常数),则函数 . 【 例 8 】 ( 2025• 河 北 模 拟 ) 已 知 定 义 在 上 的 函 数 满 足 ,且 ,试写出一个满足上述条件的 的解析式: . 【例 9】(2025•昆明模拟)已知函数 是定义在 上的奇函数,且当且仅当 时, ,则当 时, 的解析式为 . 【例10】(2024•怀仁市校级四模)已知集合 , , ,函数 ,若函数 满足:对任意 ,存在 , ,使得 ,则 的解析式可以是 .(写出一个满足条件的函数解析式即可) 知识点3 知识点 【知识点3】分段函数 分段函数求值问题的解题思路 (1)求函数值:当出现f(f(a))的形式时,应从内到外依次求值. (2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值, 第4页 共5页切记要代入检验. 典型例题 例1: 【例11】(2024•罗山县二模)若 ,则 的值为 A.0 B.1 C.2 D. 【例 12】(2022•上虞区模拟)设函数 ,则 (1) ,若 (a) ,则实数 的取值范围是 . 【例13】(2020•西城区校级模拟)函数 ,满足 的 的取值范围 A. B. C. 或 D. 或 【例14】(2020•宝鸡二模)若 ,则 (3) . 【 例 15 】 ( 2021• 市 中 区 校 级 模 拟 ) 已 知 函 数 , 数 列 满 足 ,且 是递增数列,则实数 的取值范围是 . 第5页 共5页