文档内容
【总评】：本套试题必修和选修兼顾考查。试题难度中等，基础性较强。部分选择题可用直
选或排除法完成；非选择题突出考查了比较、联系、概括、开放探究等能力。
10．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以
“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是
A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制
C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争
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【考点定位】：必修一·中国古代的政治制度·君主专制政体的强化之中央官制变化。
11．《登州府志》记载，“纺织花布，以自衣被。穷乡山陬（zōu，山脚），无问男妇为之，其
织作须织工。勤有余布，亦兼鬻（yù，卖）于乡市，复有布贾贩之城市”。这反映出当时登
州
①自然经济解体 ②家庭手工业发展 ③商品经济发展 ④出现经济区域分工
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【考点定位】：必修二·中国古代的经济结构·中国古代的手工业、商业。
13．与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在
A．建立了真正的民主共和国 B．最广泛地发动了人民群众
C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D．基本上推翻了北洋军阀的统治
【考点定位】：必修一·近代中国的民主革命·辛亥革命、新民主主义革命。
第1页 | 共5页15．“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项
运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是
指
A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制
【考点定位】：必修三·西方人文精神的起源与发展·宗教改革、启蒙运动。
28．（20分）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复（1854～1921）一生的经
历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。
材料一 表2为严复早期经历简表
表2
时间 主要活动
1867年 入福州船政学堂学习驾驶
1871年 在“建成”“扬威”舰实习
1877年 被选派前往英国学习轮船驾驶
1879年 任福州船政学堂教习
第2页 | 共5页1880年 任北洋水师学堂教习
1890年 任北洋水师学堂总办
材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无
以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……
至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，
则上虽不治其标，而标将自立。
——严复《原强》（1895年）
29．（16分）20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，
回答问题。
材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原
则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集
体化问题》
材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计
划和市场都是经济手段。
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——《邓小平文选》第三卷
（1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。
（6分）
第3页 | 共5页（2）据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。（6分）
（3）据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。（4分）
【考点定位】：
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必修二·苏联社会主义建设的经验与教训·斯大林模式。
必修二·罗斯福新政与当代资本主义·罗斯福新政。
37．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。
阅读材料，回答问题。
撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。
第4页 | 共5页———保罗•肯尼迪《联合国过去与未来》
结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。
（10分）
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