关于心理学专业的职业生涯规划书参考_E6-职业规划_75心理学专业

关于心理学专业的职业生涯规划书参考 一本书里这样说到：“一个不能靠自己的能力改变命 运的人是不幸的，更是可怜的，因为这些人，没有把命运 掌握在自己的手里，反而成为命运的奴隶。”我是从骨子 里鄙视这样的人的。人的一生短短数十个春秋，如果自己 不努力下，拼搏下，创造下，到老了能有多少事值得自己 去回忆去纪念呢?他不会因为碌碌无为而遗憾吗?记得一位 哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生 之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短 也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在 设计自己的人生，都在实现自己的梦想。这里我不禁要思 考，我的追求是什么?我该如何实现她呢? 如今已经是大三的我，站在这个毕业的路口，该如何 去面对或者选择我的未来之路呢?走老路吗?那里没有未来 的召唤;走别人铺垫的路吗?那里必定有他们的误区;期待又 一村的奇迹吗?那理想永远不会起步;闭着眼睛摸索吗?那你 遇到的必然是无数次的没有结果的碰壁 ;那我该怎么 办?--------明确自己的目标，规划好自己的计划，有的放 矢。 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达 的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的 事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个 明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你 愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。正所谓：志 不立，天下无可成之事，也才有“世上无难事，只怕有心 人”的豪言壮志，理想是一个人行动的指南，那如果没有 这个指南针呢?或许人生的航船就要失去方向了，而我，做 为一名大三的学生了，更不能没有目标没有理想的生活。 打小我的愿望就是能让贫困的人也能过上幸福的日子 那时侯不知道什么叫富有，就是想让那些一家 4，5 个娃娃， 吃不饱饭的人能吃饱，能有漂亮的花衣服，或者也能像我 这样口袋里有些零花钱，可以跑到小巷子里吃小吃。小时 候的愿望就是这样简单。 后来上了中学，真正的了解了希望工程，那时的自己 又很关注在街头或者上门乞讨的老人，我想能不能自己有 个大大的家，让这些老人全部住到那里，不要再费力的乞 讨，或者不要那些苍老的不能再苍老的爷爷门去拉人力三 轮车。。。。后来爸爸说那叫敬老院。我想拥有自己的是 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响义务的敬老院。 上了大学，学习了心理学，教育学，看了很多心理教 育学的案例，想起年年在电视媒体上报道的师生纠纷，那 时真的希望自己能做一名好好教师，用自己的智慧和关爱 教育好我的所有学生，让他们健康的生活，更完善的发展 一次偶然，听了台湾著名大教育家高震东先生来我们学校 的演讲，感受很深，或者是被震惊了。突然感觉自己以前 对教育的认识是那么浅薄肤浅。高老先生在台湾创办了忠 信学校，他认为“德育是一切教育的根本，智育没有德育 做基础，智育就是犯罪的帮凶;体育没有德育做基础，体育 就是暴力的前卫;群育没有德育做基础群育就是社会动乱的 根源;美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。”他 一向认为：教育工作肩负在师范生身上，每个老师不能小 看自己对学生的影响，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩 子是神”!对高老先生的崇拜一直到现在都没丝毫的改变。 而我相信我的终极理想就是希望自己有那个能力和资源， 能像高老先生学习，在国内建立一所从小学到职高或者更 高学历的学校让那里的孩子能真正的从一种礼仪爱国敬老 谦让的角度去学习 能真正的受到充分的肯定和关注能有更 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响好的发展。让这个社会到处是慈悲的眼睛，慈悲不是因为 弱小，而是我们向往和平。 (一)生理自我 本人身体健康，身体素质较好，注意饮食营养和身体 锻炼，个子不高 157cm，小巧，健康。具有及强的爆发力和 耐力，从小经常参加各种校运动会，在 100 米，200 米， 400 米，1500 米，跳远均有较好成绩。视力不佳，近视 350 度，散光 50，听力正常，记忆力较强，关注细节记忆，语 言表达优秀，注重自身修养和加强印象管理。 (二)心理自我 本人性格开朗，愿意在人际关系上投入时间和精力， 善良，热情，自信，追求完美，会认真完成学习和工作任 务。但是有时对没有框框的任务，惰性大。做事喜欢有较 强的目标方向性，主观性强。情绪波动大，但是自己会为 自己一个合理的宣泄，然后立马投入紧张的学习工作状态 想象力丰富，善于创新。更注重理解，而不是判断。比较 喜欢提出计划，并大力将其付储实施。特别善于替别人发 现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。 (三)社会自我 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响本人崇尚和谐，道德感强烈，情感多样：热情、友好 体贴。喜欢他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。倾向于 运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。总是避 免矛盾，在意维护人际关系，愿意花费心思，结交各种各 样的人。但是因年龄小，成长过程经历太少挫折，所以思 想上还是有很不成熟的地方。 (四)我的职业发展报告： 1，人格测试结果：公关型——天下没有不可能的事 基本描述: 你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在 和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到 他人看不到的事物内在的抽象联系。 你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情 绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总 是避免矛盾，更在意维护人际关系。 你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让 人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望 你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受 你在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响的人，而不是做事。 你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新 思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断 你喜欢提出计划，并大力将其付储实施。你特别善于替别 人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。 可能的盲点: 你非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感 兴趣，什么都去做。你通常在事情开始阶段或有变化的阶 段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续 投入。 你总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情， 无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。你 总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真 正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪 费时间和挥霍自己的天赋。 你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。 你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。 如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作 与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响点，因为你不喜欢独自工作。 2，适合的岗位特质： 在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作 避免冲突和矛盾 工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创 造力，参与冒险 可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看 到计划变为现实 工作环境与你的理念、个人价值观一致规则和限制少 能够自己安排工作的进程和节奏工作不要求处理太多的重 复性、程序性、常规性、琐碎的事物 作为一名师范类心理学的学生，以后更可能的是从事 心理咨询和学校心理教育工作。 而我本身喜欢和人交往，热心帮助别人，所以我相信 我会选择这样的工作，为我的理想而努力奋斗!这里我想简 单谈谈自己对这份职业的理解： 1，作为一名学校心理健康老师： 中学生正处于身心 发育的关键时期，在这一时期如果出现心理失衡或人格上 的偏差、失范，将对他们一生的成长产生严重的不良影响 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求 呼唤我们重视中学生的心理健康教育，并为提高心理健康 教育水平而积极开展教育科研工作。心理教育的主要任务 有两条。一是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断 正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能 力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少 数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨 询和辅导，使他们尽快摆脱困扰，调节自我，提高心理健 康水平，增强发展自我的能力。 心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育活动 开展心理健康教育，教师不仅要深入了解学生，而且要善 于与学生交朋友。要更新教育观念，树立新的学生观、人 才观、教育观，尊重学生的人格，保护学生的权益，形成 新型民主的师生关系。其次，要求教师学习和掌握心理健 康教育的基本知识和技能，能够在教育教学中自觉地运用 促进学生心理健康成长。对于专职从事心理健康教育工作 的教师，要经过必要的培训和资格认证。对于暂不具备条 件的学校，通过努力创造条件后再逐步开展这项教育。为 了让自己更有能力胜任这项工作，我已于这学期报考了心 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响理咨询师的培训，并且在积极的准备着 11 月份的考试。 2，作为一名心理咨询师： 方案一：大学毕业 20 岁------心理咨询师三级工 作--------工作心理咨询师(二级 23，24 岁)-----办学校 (30 岁左右) 方案二：大学毕业-----中学教师-----办民办学校 (一)(XX 年----XX 年)努力并合格的完成大学本科的学 业，取得相应的毕业证书和学位证书。在这个过程中，充 分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学 习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质和能力，并 作为就业准备。 (二)(XX 年---XX 年)年努力取得心理咨询师的二，三级 证书，参加各种公益活动，服务他人。在这个过程中，多 与其他咨询师接触交流经验，学习他们的心得，并且多交 往些与自己有相同人生观，价值观的人士，为创建我们心 中的学校打下基础。 (三)(XX 年---XX 年)年在从事心理咨询心理健康教育过 成中，努力自己创办个儿童读物发行社，并努力组建创业 团队，为自己积累各种财富。 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响(四)(XX 年---------)在各种资源聚齐的情况下，为中 国的教育事业，或者仅仅为中国儿童的更和谐发展做出自 己最大贡献。 计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成 效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现 实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题， 要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕 刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林， 承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功 必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼 泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己 去打拼!我会为自己的理想不懈努力!我会向“做一个有利 于社会和他人的人”靠近! 迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响