当前位置:首页>文档>2.1群落的结构(解析版)_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_1.课后培优练2023年_2.1+群落的结构-2022-2023学年高二生物课后培优分级练(人教版2019选择性必修2)

2.1群落的结构(解析版)_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_1.课后培优练2023年_2.1+群落的结构-2022-2023学年高二生物课后培优分级练(人教版2019选择性必修2)

  • 2026-02-19 23:40:07 2026-02-14 21:06:12

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2.1群落的结构(解析版)_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_1.课后培优练2023年_2.1+群落的结构-2022-2023学年高二生物课后培优分级练(人教版2019选择性必修2)
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2.1 群落的结构 知识点梳理 一、群落的定义及在群落水平上研究的问题 1.群落的定义:在 的时间聚集在 中各种 的集合,叫作生物群落,简称群落。 【注意:包括所有的动物、植物、微生物种群】 2.群落水平上研究的问题 二.群落的物种组成 1.作用:是区别 的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。 2.衡量指标:一个群落中的物种数目,即 。 3.规律:不同群落丰富度 ,越靠近热带地区,单位面积内的物种 。 4.特点:群落中有的物种占优势,有的物种不占优势;群落中的物种组成不是 的。 三.种间关系 常见关系如下: 1. 两种生物共同生活在一起时,双方都受益,但分开后,各自也受益 能独立生活。如螺、牡蛎 外壳上着生着苔藓植物,前者以后者为伪装,防止天敌袭击,而后者借助前者的蠕动更换生活环境 以获得营养物质。其数量坐标图和营养关系图: 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂2. 两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利。例如,豆科植物与根瘤菌之间:植物向 根瘤菌提供有机养料,根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料,供植物利用。其数量坐标图和 营养关系图: 3. 一种生物以另一种生物为食的现象。例如,狮子吃羚羊。其数量坐标图和营养关系图如下:由 图可知:生物A为被捕食者,先增加先减少,一般情况下数量峰值高;生物B为捕食者,后增加后 减少,一般情况下数量峰值低。 4. 一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生 危 害 的现象。例如,人蛔虫与人。数量坐标图和营养关系图:宿主的个体数有可能减少,有可能不 变。一般情况下,宿主的个体数不会变为零。其数量坐标图和营养关系图: 5. 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。例如大草履虫与小 草履虫。其数量坐标图和营养关系图: 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂四.群落的空间结构 1.形成原因:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的 ,包括 和 。 2.垂直结构 (1)特点:在垂直方向上,大多数群落都具有明显的 现象。 (2)植物的分层 ①决定因素:与植物对 的利用有关。 ②其他因素:a.决定植物地上分层的环境因素还有 等条件;b.决定植物地下分层的环 境因素有 、 等。 ③意义:显著提高了群落利用 等环境资源的能力。 (3)动物的分层:群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的 和 。 3.水平结构 (1)特点:常呈 分布。 (2)决定因素: 、土壤湿度和 的差异、 的不同、生物自 身生长特点的不同,以及人与动物的影响等。 五.群落的季节性和生态位 1.群落的季节性:由于阳光、温度和水分等随 而变化,群落的 也会随之发生 有规律的变化。 2.生态位 (1)概念:一个物种在群落中的 ,包括所处的 , 的情况,以 及与其他物种的关系等。 (2)群落中每种生物都占据着 的生态位,这有利于不同生物充分利用 ,是群落中物种之间及生物与环境间 的结果。 六.研究土壤中小动物类群的丰富度 1.调查方法:常用 的方法进行采集、调查。 2.统计方法:一是 ;二是目测估计法。 是指在一定面积的样地中, 数出各个种群的个体数目,这一般用于个体 、种群数量有限的物种。 目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积(体积)中的种群数量。等级的划分和表示方 法有:非常多、多、较多、较少、少、很少等等。,适用于范围较_______,个体较_______的种群。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂3.实验步骤 准备→ →采集小动物→ →统计和 。 知识点梳理答案 一.1.相同 一定地域 生物种群 2. . 二.1.不同群落 2.物种丰富度 3.不同 越丰富 4.固定不变 三.1.原始合作 2.互利共生 3.捕食 4.寄生 5.种间竞争 四.1.空间 垂直结构 水平结构 2.(1)分层 (2)①光 ②温度 水分 无机盐 ③阳光 (3)栖息空间 食物条件。 3.(1)镶嵌 (2)地形的变化 盐碱度 光照强度 4.(1)①分层 ②光照强度 食物条件 栖息空间 ③垂直 栖息空间 食物条件 (2)①镶嵌 ②地形的变化 温度 自身生长特点 (3)①自然选择 ②自然资源 五.1.季节;外貌和结构 2.(1)地位或作用;空间位置;占用资源;(2)相对稳定;环境资源;协同进化 六.1.取样器取样 2. 记名计算法 记名计算法 直接 大 大 小 3.取样 观察 分析 易错知识判断 1.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。( ) 2.草地无群落的水平结构。( ) 3.如果时间允许,弃耕农田在适宜条件下总能形成树林。( ) 4.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构。( ) 5.如果两种鸟的觅食生境一样,则这两种鸟的生态位完全一-样。( ) 6.一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落,这是群落的垂直结 构。( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂7.某片竹林中的竹子长势整齐,没有明显的高株和矮株,因此说明这个群落没有垂直结构。( ) 8.一个森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落。( ) 9.不同群落中的生物因生态位的不同而达到相对平衡的状态,和谐共存。( ) 10.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。( ) 11.原始合作和互利共生的区别是两种生物分开后是否能独立生活。( ) 易错知识判断答案 1.√ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. × 8.× 9. √ 10. √ 11. √ 课后培优分层练 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1.下列森林群落中物种丰富度最大的是( ) A.温带落叶阔叶林 B.热带雨林 C.北方针叶林 D.温带草原 【答案】B 【分析】群落中物种数目的多少称为丰富度;研究发现,越靠近热带地区,单位面积的物种越丰 富。热带雨林条件适宜,雨量充沛,生物种类繁多,物种丰富度最大。 【详解】四个选项中,丰富度大小为:热带雨林>温带落叶阔叶林>温带草原>北方针叶林。ACD错 误,B正确。 故选B。 2.同一森林中不同鸟的活动区域常有差异,林鸽常在树冠层活动,煤山雀在下木层、灌木层活动, 乌鸫和鹪鹩常栖息在草本层。下列相关叙述错误的是( ) A.森林群落的地表层不存在鸟类的栖息场所 B.共同栖息在草本层的乌鸫和鹪鹩的食性可能不同 C.不同鸟类活动地点不同体现了群落的垂直结构 D.群落中鸟类的分布是生物对环境适应的结果 【答案】A 【分析】生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。 群落的垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物 主要受食物和栖息空间的影响。 群落的水平结构:在水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下 的格局或片状分布。 【详解】A、森林群落的地表层也会存在鸟类的栖息场所,比如某些地雀的巢在地表,A错误; 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B、共同栖息在草本层的乌鸫和鹪鹩能长期生活在一起,但生态位并不完全重叠,可能食性不一 样,B正确; C、本题不同鸟类活动地点体现在垂直方向上的活动地点不同,体现了群落的垂直结构,C正确; D、群落中鸟类的垂直方向上分层分布能更加充分的利用空间和资源,是生物对环境适应的结果,D 正确。 故选A。 3.生态位指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位,以及与栖息地、食物、天敌等多种环境因 子的关系。生态位相似的生物,会发生下列哪种关系( ) A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.互利共生 【答案】A 【分析】 生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内斗争;种间 关系有互利共生、寄生、捕食、竞争几种方式。 【详解】生态位是指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位,以及与栖息地、食物、天敌等多 种环境因子的关系.生态位相似的生物,会发生竞争关系,进而争夺栖息地、食物等,A正确, BCD错误。 故选A。 4.下列关于“活动:不同群落中土壤动物类群丰富度的研究”叙述正确的是( ) A.土壤中的所有动物和植物组成一个群落 B.土样采集时不需要记录样地的植被及土壤类型 C.干漏斗分离装置利用动物的习性实现土壤动物的分离 D.土壤湿度、温度、pH不会影响土壤动物的种类和数量 【答案】C 【分析】物种丰富度是群落中物种数目的多少称为丰富度。 【详解】A、群落是指一定区域内所有的种群,包括动物、植物、微生物,A错误; B、土样采集时需要记录样地的植被及土壤类型,B错误; C、干漏斗分离装置利用动物的习性,如怕强光,实现土壤动物的分离,C正确; D、土壤中的湿度、温度、pH会影响土壤动物的种类和数量,D错误。 故选C。 5.马蛔虫和马的种间关系是( ) A.互利共生 B.寄生 C.捕食 D.竞争 【答案】B 【分析】种间关系: (1)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 (2)捕食:一种生物以另一种生物为食。 (3)寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 (4)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。 【详解】马蛔虫生活在马的肠道中,摄取马的养分以维持生活,说明马蛔虫和马的种间关系是寄 生,B正确,ACD错误。 故选B。 6.下列关于群落结构叙述错误的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.一个群落中生物数量越多,该群落的物种丰富度就越高 B.群落中的物种组成是决定群落性质的最重要因素 C.森林群落中决定植物地下分层的环境因素有水分、无机盐等 D.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 【答案】A 【分析】群落的物种丰富度是指物种数目的多少,物种组成是区分不同群落的重要特征,群落的空 间结构有垂直结构和水平结构,垂直结构呈分层现象,充分利用阳光、空间等资源,动物依据植物 提供的食物条件和栖息空间也有分层现象。 【详解】A、物种丰富度是指物种数目的多少,即有多少种物种,不是指生物数量的多少,A错 误; B、物种组成是决定群落性质的最重要因素,比如热带森林生态系统与海洋生态系统的物种丰富度 都很高,但两者的物种组成明显不一样,B正确; C、不同植物适于在不同土壤湿度和盐碱度下生长,森林群落中决定植物地下分层的环境因素有水 分、无机盐等,C正确; D、不同植物适于在不同的光照强度下生长,这种分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的 能力,D正确。 故选A。 7.下列关于生态位的叙述中,错误的是( ) A.一个物种在群落中的地位或作用称为这个物种的生态位 B.一个群落中的不同动物生态位不同,但植物的生态位都是相同的 C.动物的生态位的研究内容包括其栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系 D.植物的生态位的研究内容是在区域内出现的频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系 【答案】B 【分析】一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物 种的关系等,称为这个物种的生态位。生态位的研究:①特点:群落中每种生物都占据着相对稳定 的生态位;②原因:群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果;③意义:有利于不同生物 充分利用环境资源。 【详解】A、在群落中,不同的物种各自生活在一定的空间范围内,利用特定的资源,甚至只在特 殊的时间段出现,它们在群落中所起的作用以及与其他物种的关系也有差别。一个物种在群落中的 地位或作用,称为这个物种的生态位,A正确; B、一个物种在群落中的地位或作用是特定的,不同动物生态位不同,不同植物也生态位不同,B错 误; CD、动物和植物在群落中的地位或作用不同,由于动、植物的不同特点,动物的生态位的研究内容 包括其栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系,植物的生态位的研究内容是在区域内出现的频 率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系,CD正确; 故选B。 8.有一种紫腹巨蚊处于幼虫状态时,专以毒纹幼虫为食。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫的关系是( ) A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生 【答案】B 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂【分析】捕食:一种生物以另一种生物为食的种间关系;寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内 或体表,摄取寄主的养分以维持生活;竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 【详解】紫腹巨蚊处于幼虫状态时,专以毒蚊幼虫为食,符合一种生物以另一种生物为食的种间关 系,故紫腹巨蚊与毒蚊幼虫属于捕食关系,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 9.一片草原上有8户牧民,其中6户养了绵羊,2户养了山羊,这些羊共同构成( ) A.一个群落 B.一个物种 C.两个种群 D.八个种群 【答案】C 【分析】种群:一定区域内,同种生物的所有个体。 群落:一定区域内的所有生物。 生态系统:一定区域内的所有生物和无机环境。 【详解】山羊和绵羊虽同称为羊,但属于两个物种,因为同处“一片草原”,所以6户牧民养育的 绵羊属于一个种群,2户养育的山羊属于一个种群,这些羊共同构成两个种群。C正确,ABD错 误。 故选C。 10.草原兔是赤狐的主要食物,下列曲线图最能够准确描述两者数量关系的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】草原兔是赤狐的主要食物,所以兔和赤狐狸属于捕食关系。 【详解】A、该图表示捕食,捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析有时相 反,有时平行,两曲线是“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,A正确; B、该图是竞争,竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的 现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭,两曲线是“你死我活”的同步性变化,代表竞争 关系,B错误; C、该图是互利共生,共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系, 两曲线是“同生共死”的同步性变化,代表互利共生关系,C错误; D、该图是寄生,寄生是种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活,寄 生关系会导致被寄生物种数量下降,但不会灭绝,D错误。 故选A。 培优第二阶——拓展培优练 一、单选题 1.下列叙述中属于一个种群的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.树林中全部成材的红松 B.一片树林中所有的昆虫 C.一片草地上所有的蒲公英 D.一个林场中所有的生物 【答案】C 【分析】在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.因此判断一个群体是否属于种群应 扣住概念中的关键词“同种生物”答题。 【详解】A、树林中全部成材的红松不是全部的红松,不属于种群,A错误; B、一片树林中所有的昆虫,昆虫有很多种类,不是同一个物种,故不是种群,B错误; C、一片草地上所有的蒲公英,是一个种群,C正确; D、一个林场中所有的生物属于群落,D错误。 故选C。 2.做泡菜时,乳酸菌产生的乳酸能抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同 种的其他个体的增殖,上述现象中不包括( ) A.种间竞争 B.互利共生 C.种内竞争 D.种内互助 【答案】B 【分析】1.互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果分开,则双方或一 方不能独立生活,共生生物之间呈现出同步变化,即"同生共死,荣辱与共”。 2.寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,从那里吸取营养物质来维持生活,营寄生生 活的生物称为寄生生物,被侵害的生物称为寄主或宿主,寄生生活对寄生生物来说是有利的,而对 被寄生生物来说则有害,如果两者分开,寄生生物难以单独生存,而寄主可健康成长,两者之间无 必需的数量关系。 3.竞争是指两种生物生活在-起,因为争夺资源、空间等而发生斗争的现象。因为空间、食物有限, 两种生物呈现出“你死我活”的变化,导致“强者更强弱者更弱”,甚至弱者最终被淘汰如果两个物 种生存能力相当,因为竞争和种内斗争的双重调节,使两种生物互为消长,能长期共存于同一环境 中,表现出趋同进化。 【详解】做泡菜时,乳酸菌产生的乳酸能抑制其他微生物的生长,这种现象说明乳酸菌和其他微生 物之间因为争夺营养和空间而表现出种间互助和种间竞争关系,种间互助(表现乳酸菌含量上 升),当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种的增殖,说明存在种内竞争,即题中的现象中没有 包括互利共生,B正确。 故选 B。 3.下列生物之间存在寄生关系的是( ) A.狼和兔子 B.根瘤菌和豆科植物 C.幽门螺旋杆菌与人 D.麦苗和杂草 【答案】C 【分析】生物与生物之间的关系常见的有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A、狼捕食兔子,因此二者之间为捕食关系,A错误; B、与豆科植物生活在一起的根瘤菌,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,植物则为根 瘤菌提供有机物。两种生物相互依存,彼此有利,形成共生关系,B错误; C、幽门螺旋杆菌寄生在人体内,属于寄生关系,C正确; D、麦苗和杂草竞争阳光和土壤中的营养,属于竞争关系,D错误。 故选C。 4.下列对生物群落结构的叙述,错误的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件 B.植物的垂直结构主要与对光的利用有关 C.某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构 D.在水平方向上,同一地段上不同种群的种群密度也会有差别 【答案】C 【分析】1、植物的垂直结构决定的动物的分层,给动物提供栖息空间和食物。 2、群落的结构分为空间结构和时间结构。空间结构分为水平结构和垂直结构。 【详解】A、植物的分层现象是植物对环境的一种适应,为动物创造多种多样的栖息空间和食物条 件,A正确; B、决定植物分层现象的主要因素是光照,其次还与温度、湿度等多种环境因素有关,B正确; C、成年竹、幼年竹和竹笋属于同一种群,不存在垂直结构的特点,C错误; D、群落具有水平结构,故不同地段分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,D正确。 故选C。 5.某研究小组从土壤中收集甲、乙两种小动物,并在相同条件下分别和混合饲养两种小动物,统计 他们的数量和时间的关系,结果如图。下列说法正确的是( ) A.混合培养时,种间竞争不是导致甲种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因 B.调查身体微小、活动力强的土壤小动物数量适合用样方法 C.单独培养,小动物乙数量增长呈“J”型 D.小动物甲单独培养早期不存在环境阻力 【答案】A 【分析】1、“J”型增长曲线:在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件 下,种群的增长率不变,数量会连续增长。 2、“S”型增长曲线:在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增 长。当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间由于有限的空间、食物和其 他生活条件而引起的种内斗争必将加剧,以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这 个种群的出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降。 【详解】A、由图可知,混合培养10天时小动物乙几乎灭绝,故种内斗争是导致甲种群数量在10~ 12天增长缓慢的主要原因,A正确; B、土壤中的小动物个体微小、活动力强,样方法不适合调查土壤小动物种群密度,B错误; C、由图可知,单独培养小动物乙,数量增长曲线呈“S”型,C错误; 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂D、由图可知,单独培养小动物甲,数量曲线早期类似“J”型曲线,但还是存在环境阻力,D错误。 故选A。 6.貂熊成体重十多千克,耳小、尾短、毛长、四肢短,足掌像熊掌、学面较大。常吃狼、猞猁吃剩 的食物,也捕食小动物,在积雪条件下还能捕食大型动物。主要分布在我国寒温带针叶林,以下推 测正确的是( ) A.足掌面积大不有利于在积雪上奔跑 B.猞猁、貂熊和狼占有相同生态位 C.耳小、尾短、毛长适应寒冷环境 D.猞猁和貂熊之间是互利共生关系 【答案】C 【分析】种间关系(不同种生物之间的关系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤 菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体。(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔 以植物为食;狼以兔为食。(3)种间竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等。(4) 寄生(寄生者不劳而获)。(5)原始合作:共同生活在一起,双方都受益,但分开后,各自也能独 立生活。 【详解】A、足掌面积大有利于在积雪上奔跑,A错误; B、猞猁、貂熊和狼的生态位不完全相同,B错误; C、耳小、尾短有利于减少热量的散失,毛长有利于保温,故有利于适应寒冷环境,C正确; D、猞猁和貂熊之间不是互利共生关系,猞猁没有给貂熊带来利益,D错误。 故选B。 7.科研人员对鄱阳湖周围森林不同土壤动物群落进行了调查和研究,结果见下表。下列说法不正确 的是( ) 中小型土壤动物类群数 大型土壤动物类群数 土壤动物群落 I层 Ⅱ层 Ⅲ层 I层 Ⅱ层 Ⅲ层 茶林 21 11 8 20 12 7 阔叶林 17 12 10 17 12 8 竹林 18 14 9 21 13 9 鄱阳湖周围森林不同环境土壤动物的分布(I:0~5cm;II:5~10cm;Ⅲ:10~15cm)A.土壤动物类 群既有有垂直结构,也有水平结构 B.三种植被类型中,阔叶林中的物种丰富度最小 C.常采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物是因为其具有避光、趋湿的特性 D.取样器取样法可以调查土壤小动物的种类和某些种群的密度. 【答案】B 【分析】许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法和标志重捕法进 行调查。在调查土壤小动物丰富度时,常采用取样器取样的方法进行采集和调查。分析表中数据: 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂各样地相同土层土壤中动物丰富度有差异,但差异较小;随土壤深度的增加,各土层中土壤动物种 群数量逐渐减少。 【详解】A、随土壤深度的增加,各土层中土壤动物类群数逐渐减少,说明在垂直方向上土壤动物 群落出现分层分布,具有垂直结构,也有水平结构,A正确; B、丰富度指群落中物种数目的多少,题表中数据只能看出阔叶林中土壤动物种类最少,不能说明 阔叶林中的物种丰富度最小,B错误; C、可利用小动物的避光、趋湿、避高热的习性,采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物,C正 确; D、取样器取样法既可以统计种类,也可以统计某些种群的密度,D正确。 故选B。 8.下列关于种群的叙述,正确的是( ) A.可用黑光灯诱捕法调查趋光性昆虫的种群密度 B.种群数量达到K值时,种群的出生率和死亡率都等于0 C.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 D.若一个种群的出生率始终小于死亡率,则该种群的数量将持续下降 【答案】A 【分析】1、调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度。 2、种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中种 群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直 接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化。 【详解】A、对于有趋光性的昆虫,还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度,A 正确; B、种群数量达到K值时,种群的出生率等于死亡率,B错误; C、种群内的个体属于一个物种,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落, 所以种群内的个体在水平方向上的分布不能构成群落的水平结构,C错误; D、除出生率死和亡率之外,迁入和迁出率也是影响种群密度变化的直接原因,不能只考虑出生率 和死亡率,D错误。 故选A。 二、非选择题 9.生态学家高斯曾在实验室里做这样的实验:他将两种草履虫,即有尾草履虫和双小核草履虫分别 培养在容器中,各给以细菌作食物,不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如果把 两种草履虫放在同一培养皿中,给以细菌混合培养,16天后,结果如图。 (1)从图中可以看出:混合培养后,能正常生长的是______________。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(2)试分析高斯实验结果的原因,生物学上称这种现象是什么?______________ (3)混合培养后,能正常生长的个体发展趋势是______________________,在这个发展过程中,生物 因素间的关系将由_____________转变为_____________。 (4)如果在自然界中,两种草履虫生活在同一环境里,是否会发生与高斯实验相同的结果? _____________。说明原因___________________________________。 【答案】(1)双小核草履虫 (2)种间竞争 (3) 先增加后趋于稳定 种间竞争 种内竞争 (4) 不会 自然生态系统的成分和营养结构复杂,自动调节能力强 【分析】单独培养时,两种草履虫都呈“S”型增长,混合培养时,双小核草履虫种群数量持续增 加,而大草履虫种群数量最终减少,说明两者是竞争关系。 (1)由曲线图可知,混合培养后,有尾草履虫逐渐被淘汰,而双小核草履虫能正常生长。 (2)有尾草履虫和双小核草履虫会出现种间竞争,双小核草履虫的繁殖能力比后者强而占有更多的资 源,因而表现出混合培养后有尾草履虫逐渐被淘汰,而双小核草履虫能正常生长。 (3)双小核草履虫在混合培养中,数量不断递增,但由于食物和空间有限,结果到一定程度后,数量 保持相对稳定。双小核草履虫的发展趋势中,生物间的关系由种间竞争转变为种内斗争。 (4)在自然环境中,由于自然生态系统的成分和营养结构复杂,自动调节能力强,两种草履虫生活在 同一环境里不会出现曲线图中的你死我活的竞争状态。 10.根据所学知识,回答下列问题: Ⅰ、在某栎林中,植物和动物的分布如下表;①②③④为种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴 表示时间),请回答下列问题: 上层 中层 下层 植物 乔木 灌木 草本 动物 林鸽 长尾山雀 鹪鹩、昆虫 (1)上表体现了生物群落的________现象,植物的这种分布决定了动物的分布,其原因是 __________________,而且动物的这种分布有利于减轻物种之间的_________。(用上图数字作答) (2)现有4组生物:A根瘤菌与豆科植物;B大小两种草履虫;C狐与兔;D麻风杆菌和宿主细胞, A、B生物对应的曲线分别是_____________________。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(3)若4种种间关系中的b死亡,对a有利的是______。若狐死亡,则兔的发展趋势是 _____________。 Ⅱ、某政府在某山区坡地生态环境受破坏后,采取了相关措施进行治理。陡坡在封山育林后的若干 年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,如图表示其典型物种①②③的种群密度变 化。回答下列问题: (4)欲统计山脚下土壤中小动物类群的丰富度,通常可采用的方法有__________________。 (5)b时期时,物种①②③呈垂直分布,该现象的主要意义是______________________________。 【答案】(1) 分层 植物为动物提供了食物条件和栖息空间(缺一不可) ② (2)③和②(顺序不能颠倒) (3) ②④ 先增加后减少,最后趋于稳定 (4)记名计算法、目测估计法 (5)有利于提高对阳光等自然资源的利用率 【分析】根据表格分析,该栎林中,植物和动物都有明显的分层现象,影响植物分层的因素是阳光 (光照强度),影响动物分层的因素是食物和栖息场所。根据图形分析,图示为种间关系示意图, 其中①代表的是捕食,②代表的是种间竞争,③代表的是互利共生,④代表的是寄生。 (1)根据表格分析,表格中的植物和动物都有明显的分层现象,属于群落的垂直结构;影响植物分 层的因素是光照强度,而植物又可以为动物提供食物和栖息环境,进而导致动物也出现分层现象; 垂直结构有利于减轻物种之间的竞争,即图中的②(竞争); (2)A中根瘤菌与豆科植物之间的关系为互利共生,曲线表现为同步变化,对应③;B中大小草履 虫之间的关系为种间竞争,对应②; (3)据图可知,②④中b都不断增加,而a都下降甚至消失,因此两图中若b死亡,对a都是有利 的;兔是被捕食者,狐是捕食者,若狐死亡,则兔的数量会先因缺乏天敌而不断增加,后又因食物 的限制而减少,最后趋于稳定; (4)统计土壤中小动物类群的丰富度,通常可采用的统计方法有记名计算法和目测估计法; (5)群落中的垂直分层现象有利于提高对阳光等自然资源的利用率。 培优第三阶——能力提升 一、单选题 1.柑橘全爪螨是广东柑橘的主要害螨之一,主要危害柑橘的叶片和果实,从卵发育至成螨一般需要 20~40天(冬季卵滞留至来年春天才发育为成螨),温度超过35℃时不利于其生长。捕食螨为其天 敌。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂结合图表分析。下列说法正确的是( ) A.柑橘全爪螨在树冠上层较下层分布多,这体现了群落垂直结构 B.应在冬季修剪橘树枯枝、病虫叶,施用针对成螨的农药 C.在春秋季投放捕食螨的防治效果比在夏季投放效果更好 D.同一种强效农药应当连续施用三年以上以保证除螨效果 【答案】C 【分析】分析题图可知:柑橘全爪螨从卵发育至成螨一般需要20-40天(冬季卵滞留至来年春天才 发育为成螨),温度超过35°℃时不利于其生长。捕食螨为其天敌。成螨寿命在春夏季节比较长, 产卵量在冬季最多。群落是在一定时间一定区域内,各种生物种群的集合。垂直结构是指生物群落 在垂直方向上出现了分层的现象。 【详解】A、群落是在一定时间一定区域内,各种生物种群的集合,群落的垂直结构是不同种群在 垂直方向上的分布,柑橘全爪螨是一个种群,其分布不能体现垂直结构,A错误; B、成螨产卵量在冬季最多,故应在春季修剪橘树枯枝,病虫叶,施用针对柑橘全爪螨卵的农药,B 错误; C、在春秋季投放捕食螨会使成螨数量减少,减少产卵量,故在春秋季投放捕食螨的防治效果比在 夏季投放效果更好,C正确; D、同一种强效农药若连续施用三年以上,在强效农药的选择下柑橘全爪螨种群中抗药性个体数量 所占比例会增加,故同一种强效农药若连续施用三年以上会降低除螨效果,D错误。 故选C。 2.为解决欧洲兔对澳大利亚草原本地物种袋鼠的威胁,人们相继引入了狐狸和仅对欧洲兔致命的黏 液瘤病毒。如下图为该草原上欧洲兔和袋鼠的种群数量变化,下列叙述正确的( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.欧洲兔与袋鼠的种间关系为捕食,黏液瘤病毒与欧洲兔的种间关系为寄生 B.引入狐狸前,欧洲兔类似“J”形增长,其每单位时间内增长的倍数几乎不变 C.c-d年欧洲兔数量下降的原因是体内未产生抗病毒基因,d年后产生了抗病毒突变 D.图中可知,引入狐狸和引入黏液瘤病毒均能有效防治兔灾 【答案】B 【分析】题图分析:a年之前欧洲兔急剧增加,呈现“J”型曲线,而袋鼠减少,引入狐狸后欧洲兔数 量小幅度减少,而袋鼠仍然减少,说明狐狸和袋鼠的种间关系为捕食;引入黏液瘤病毒后,欧洲兔 的数量减少,而袋鼠的数量恢复。 【详解】A、欧洲兔数量增加的同时,而袋鼠的数量在下降,相反,袋鼠数量增加的同时,而欧洲 兔的数量会下降,显然二者之间的种间关系为竞争,病毒为非细胞生物,专性寄生物,黏液瘤病毒 与的引入导致欧洲兔数量下降,因此二者的种间关系为寄生,A错误; B、引入狐狸前,欧洲兔类似“J”形增长,此时欧洲兔的增长率为定值,即其单位时间内增长的倍数 几乎不变,B正确; C、c-d年欧洲兔数量下降的原因是由于病毒的寄生导致的,通过欧洲兔与病毒之间的相互选择,d 年后欧洲兔可能产生了抗病毒突变进而增强了欧洲兔对病毒的抗性,C错误; D、图中可知,引入狐狸并未导致欧洲兔的数量急剧下降,反而引入黏液瘤病毒却能使欧洲兔种群 数量急剧下降,可见引入黏液瘤能有效防治兔灾,D错误。 故选B。 3.早在21世纪初,四川、陕西、甘肃3省按照“退耕还林、封山绿化,以粮代赈、个体承包”的 政策措施,率先开展了退耕还林试点。下图为某试点区域退耕还林后,20年间农田中草本植物灌木 和乔木的物种数目变化。下列分析错误的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.退耕还林20年间,物种数不断发生变化,图中①②③分别表示草本植物、乔木,灌木 B.退耕还林20年间,乔木的数目不断增多,在群落中不断变得有优势 C.退耕还林后,在该农田上发生的群落演替为次生演替 D.在群落演替过程中,若灌木的优势地位逐渐被乔木取代,主要是因为乔木高大,能接受更多的 阳光 【答案】B 【分析】初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消 灭了的地方发生的演替。 初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。次 生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和 其他繁殖体的地方发生的演替。 次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 【详解】A、退耕还林后,在农田上出现的植物依次是草本植物、灌木、乔木,故①②③分别表示 草本植物、乔木,灌木,A正确; B、图中体现了退耕还林20年间物种数量变化,不能体现植物数目变化,B错误; C、退耕还林是在原有农田的基础上进行的演替,所以属于次生演替,C正确; D、在群落演替过程中,乔木会逐渐取代灌木的优势地位,主要是因为乔木高大,能接受更多的阳 光,D正确。 故选B。 4.下列有关生物实验的表述合理的是( ) A.“探究2,4-D对插枝生根作用”实验中,2,4-D浓度较高组的根总长度不一定小于浓度较低组 B.“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验没有设置对照 C.“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中,需对采集的土样进行灭菌 D.“探究环境因素对光合作用的影响”实验中,不能用精密pH试纸检测实验结果 【答案】A 【分析】实验设置的原则:等量性原则、对照性原则、单一变量原则、平行重复原则。 【详解】A、在一定2,4-D浓度范围内,随着2,4-D浓度升高,根的总长度增加,超过一定的2, 4-D浓度,随着2, 4-D浓度增加,根的总长度增加减慢,甚至被抑制,因此“探究2,4-D对插枝生 根作用”实验中,2,4-D浓度较高组的根总长度不一定小于较低组,A正确; 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B、“观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验中,前后三次观察,第一次是在自然状态下的观 察,第二次是浸润在蔗糖溶液中观察,第三次是浸润在清水中观察,三次观察形成自身对照,遵循 了对照原则,B错误; C、“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中,不需要对采集的土样进行灭菌,C错误; D、光合作用通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的 过程,二氧化碳被吸收,溶液的pH升高,因此“探究环境因素对光合作用的影响”实验中,可用 精密pH试纸检测实验结果,D错误。 故选A。 5.(2021.浙江.高考真题)若某林区的红松果实、某种小型鼠(以红松果实为食)和革蜱的数量变 化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析,下列叙述错 误的是( ) A.曲线③和①不能明显体现捕食关系,推测是小型鼠繁殖能力强所致 B.通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革蜱不是互利共生关系 C.曲线③在K值上下波动,影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率 D.林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征 【答案】C 【分析】1、种间关系(不同种生物之间的关系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根 瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体。(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如: 兔以植物为食;狼以兔为食。(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等。(4)寄 生(寄生者不劳而获):如噬菌体侵染细菌。 2、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K 值。一个种群的K值不是固定不变的,当环境条件发生改变的时候,K值也会随之变化。 【详解】A、曲线③和①不能明显体现捕食关系,③的变化可能是小型鼠繁殖能力强所致,A正 确; B、由图中曲线②与③可知,两条曲线不是同升同降的关系,可推测小型鼠与革蜱不是互利共生关 系,B正确; C、曲线③在K值上下波动,影响K值的主要因素是环境,C错误; D、林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎,因此可推测发病率会呈现与曲线②相似的波动特征,D 正确。 故选C。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂6.(2021.湖北.高考真题)我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述,错误的是 ( ) A.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性 B.“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系 C.“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应 D.“茂林之下无丰草,大块之间无美苗”可体现光照对植物生长的影响 【答案】B 【分析】1、植物的向光性是在单侧光照射下,植物弯向光源生长的现象。 2、影响植物光合作用的因素包括光照强度、二氧化碳浓度等。 【详解】A、“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”中,“葵花向日倾”可体现植物向日葵的向光 性,该现象是由于生长素分布不均造成的,A正确; B、螟蛉是一种绿色小虫,蜾蠃是一种寄生蜂。蜾蠃常捕捉瞑蛉放在窝里,产卵在他们的身体里, 卵孵化后以螟蛉为食,“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现的种间关系是捕食,B错误; C、“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”中体现了“幽草”、“黄鹂”等各有不同的生存环境, 可体现生物对环境的适应,C正确; D、“茂林之下无丰草,大块之间无美苗”,说明在茂林之下草木生长不利,大土块之间苗木生长 不好,充分说明光照对植物生长的影响,D正确。 故选B。 7.(2021.福建.高考真题)酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉,深受 大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上,遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋 属植物会关闭气孔,在凉爽的夜晚吸收CO 并储存起来。针对上述现象,下列叙述错误的是( ) 2 A.大象和马齿苋属植物之间存在共同进化 B.大象和马齿苋属植物存在互利共生关系 C.水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素 D.白天马齿苋属植物气孔关闭,仍能进行光合作用 【答案】B 【分析】1、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。 2、互利共生是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后双方的生活都要受到很大影响,甚 至不能生活而死亡。 【详解】A、大象和马齿苋属植物属于不同种生物,它们之间相互影响,不断进化和发展,存在共 同进化,A正确; B、酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉,深受大象喜爱,因此大象和 马齿苋属植物存在捕食关系,B错误; C、酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物,酷热干燥缺少水分,因此水分是马齿苋属 植物生长的主要限制因素,C正确; D、白天马齿苋属植物会关闭气孔,但在凉爽的夜晚吸收CO2并储存起来,这些CO2在白天释放出 来供给马齿苋属植物光合作用需要,因此白天马齿苋属植物气孔关闭,仍能进行光合作用,D正 确。 故选B。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂8.(2021.重庆.高考真题)某森林中,高密度的某昆虫幼虫取食落叶松,影响松树的生长,最大松 针长度减小,来年幼虫的食物质量变差,导致该昆虫密度下降,使松树得到恢复。反过来随着食物 质量的提高,幼虫数量又有所增加。幼虫的密度(虚线)与落叶松的最大松针长度(实线)变化关 系如图所示。下列叙述错误的是( ) A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动 B.食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素 C.该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节 D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量 【答案】D 【分析】根据题意,落叶松与该昆虫幼虫为捕食关系,存在负反馈调节。 【详解】A、根据图示,该昆虫幼虫的种群数量与落叶松种群数量存在负反馈调节,呈周期性波 动,A正确; B、两者由捕食关系形成反馈调节,食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素,B正确; C、该昆虫幼虫与落叶松分别为被捕食者和捕食者,处于同一捕食食物链中的生产者和初级消费 者,C正确; D、该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素不仅包括落叶松的种群数量,还包括天敌的数量、寄生 生物或数量、竞争者的数量,以及环境因素等,D错误。 故选D。 二、非选择题 9.(2022.浙江.高考真题)科研小组在一个森林生态系统中开展了研究工作。回答下列问题: (1)对某种鼠进行标志重捕,其主要目的是研究该鼠的___________。同时对适量的捕获个体进行年 龄鉴定,可绘制该种群的___________图形。 (2)在不同季节调查森林群落的___________与季相的变化状况,可以研究该群落的___________结 构。 (3)在不考虑死亡和异养生物利用的情况下,采取适宜的方法测算所有植物的干重(g/m2),此项数 值称为生产者的___________。观测此项数值在每隔一段时间的重复测算中是否相对稳定,可作为判 断该森林群落是否演替到___________阶段的依据之一。利用前后两次的此项数值以及同期测算的植 物呼吸消耗量,计算出该时期的___________。 【答案】(1) 种群密度 年龄金字塔 (2) 组成 时间 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(3) 生物量 顶极群落 总初级生产量 【分析】1、种群密度的调查方法:样方法、标志重捕法等。 2、群落的结构包括:垂直结构、水平结构和时间结构。 3、初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量。在初级生产量中,有 一部分是被植物的呼吸(R)消耗掉了,剩下的才用于植 物的生长和繁殖,这就是净初级生产量 (NP),而把包括呼吸消耗在内的全部生产量称为总初级生产量(GP)。生物量实际上就是净生产 量在某一调查时刻前的积累量。 (1)标志重捕法是研究种群密度的方法之一,适用于鼠这种活动能力强的较大型动物。通过对捕获 个体进行年龄鉴定,可以绘制种群的年龄金字塔图形。 (2)群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间(昼夜变化、季节变化)而发生有规律的变化, 季相就是植物在不同季节表现的外貌。 (3)生产量在某一调查时刻前的积累量,就是生物量,故测得所有植物的干重即为生产者的生物 量。群落演替达到平衡状态,生物量不发生增减就可称为顶极群落。单位时间内的净初级生产量加 上植物的呼吸消耗量就是总初级生产量。 10.(2022.全国.高考真题)为保护和合理利用自然资源,某研究小组对某林地的动植物资源进行了 调查。回答下列问题。 (1)调查发现,某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型,得出这一结论的主要依据是发现该种群中 _____________。 (2)若要调查林地中某种双子叶植物的种群密度,可以采用的方法是_____________;若要调查某种 鸟的种群密度,可以采用的方法是_____________。 (3)调查发现该林地的物种数目很多。一个群落中物种数目的多少称为_____________。 (4)该林地中,植物对动物的作用有_____________(答出2点即可);动物对植物的作用有 _____________(答出2点即可)。 【答案】(1)幼年个体数较多、中年个体数适中、老年个体数较少 (2) 样方法 标志重捕法 (3)物种丰富度 (4) 为动物提供食物和栖息空间 对植物的传粉和种子传播具有重要作用 【分析】预测种群变化主要依据是年龄组成,包含增长型、稳定性个衰退型。 调查植物和活动能力弱、活动范围较小的动物的种群密度,可用样方法;调查活动能力强、活动范 围广的动物一般用标志重捕法。 (1)预测种群变化主要依据是年龄组成,是指不同年龄在种群内的分布情况,对种群内的出生率、 死亡率有很大影响,当幼年个体数最多、中年个体数适中、老年个体数最少时呈增长型,此时种群 中出生率大于死亡率。 (2)调查林地中某种双子叶植物的种群密度,可采用样方法进行随机抽样调查;鸟的活动能力强、 活动范围广,调查其种群密度一般采用标志重捕法。 (3)物种组成是区别不同群落的重要特征,一个种群中物种数目的多少称为物种丰富度。 (4)植物可进行光合作用,为动物提供食物,同时可以为动物提供栖息空间;动物的活动有利于植 物的繁衍,如蜜蜂采蜜可帮助植物传粉,鸟类取食可帮助植物传播种子。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂
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  101. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/wwww.yeyulingfeng.com/vendor/topthink/framework/src/think/route/Rule.php ( 26.95 KB )
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  103. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/wwww.yeyulingfeng.com/route/app.php ( 3.52 KB )
  104. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/wwww.yeyulingfeng.com/vendor/topthink/framework/src/think/facade/Route.php ( 4.70 KB )
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