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新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质同步练习(2)(原卷版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)

  • 2026-02-15 19:45:58 2026-02-15 18:20:37

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新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质同步练习(2)(原卷版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
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docx
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文档页数
4 页
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2026-02-15 18:20:37

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格致课堂 8.5.3 平面与平面平行 第2课时 平面与平面平行的性质 (用时45分钟) 基础巩固 1.已知直线 ,两个不重合的平面 .若 // , ,则下列四个结论中正确的是( ) ① 与 内的所有直线平行; ② 与 内的无数条直线平行; ③ 与 内任何一条直线都不垂直; ④ 与 没有公共点. A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 2.设平面 , , , 是 的中点,当点 分别在平面 内运动时,则所有的动 点 ( ) A.不共面 B.当且仅当 分别在两条直线上移动时才共面 C.当且仅当 分别在两条给定的异面直线上移动时才共面 D.不论 如何移动,都共面 3.如图,在多面体 中,平面 平面 ,且 , 则 ( ) A. 平面 B. 平面 C. D.平面 平面格致课堂 4.两个平行平面与另两个平行平面相交所得四条直线的位置关系是( ) A.两两相互平行 B.两两相交于一点 C.两两相交但不一定交于同一点 D.两两相互平行或交于同一点 5.已知平面α//平面β,P是α,β外一点,过点P的直线m与α,β分别交于点A,C,过点P的直线n与 α,β分别交于点B,D,且PA=6,AC=9,PD=8,则BD的长为( ) 24 12 24 12 A. B. C. 或24 D. 或12 5 5 5 5 6.过两平行平面α、β外的点P两条直线AB与CD,它们分别交α于A、C两点,交β于B、D两点,若 PA=6,AC=9,PB=8,则BD的长为_______. 7.如图是长方体被一平面截得的几何体,四边形 为截面,则四边形 的形状为________. 8.已知 分别是底面为平行四边形的四棱锥 的棱 的中点,平面 与平面 交于 ,求证: (1) 平面 ; (2) . 能力提升 9.如图,在棱长均为1的正三棱柱 中, 分别为线段 , 上的动点,且 平面 ,则这样 的有( )格致课堂 A.1条 B.2条 C.3条 D.无数条 10.如图,平面α//平面 平面 ,两条异面直线 分别与平面 相交于点 和点 , 已知 cm, , ,则 _______. 11.如图,在三棱柱 中,E,F,G分别为 , ,AB的中点. 求证:平面 平面BEF; 若平面 ,求证:H为BC的中点. 素养达成 12.如图,多面体 中, 、 、 两两垂直,平面 平面 ,平面格致课堂 平面 , , . (1)证明:四边形 是正方形; (2)判断点 、 、 、 是否共面,并说明理由.