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政治答案_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年8月试卷_0811山东省潍坊市2023-2024学年高一下学期期末考试

  • 2026-02-15 22:04:45 2026-02-15 22:04:45

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政治答案_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年8月试卷_0811山东省潍坊市2023-2024学年高一下学期期末考试
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文档格式
docx
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文档页数
2 页
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2026-02-15 22:04:45

文档内容

高一思想政治参考答案及评分标准 2024.7 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。 1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.D 10.B I1.A 12.A 13.B 14.C 15.A 二、非选择题:本题共5.题,共55分。 16.(14分) (1)人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。人民立场是中国共产 党的根本政治立场,立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念。(3分)我们党要树牢群 众观点,贯彻群众路线,尊重人民首创精神,始终接受人民批评和监督,从人民群众的实 践中汲取力量和智慧,在国家政治的各个方面实现好、维护好、发展好最广大人民的根本 利益,从而巩固和扩大党长期执政的群众基础。(3分) (2)任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质 是扬弃,是自己否定自己,自己发展自己,是联系和发展的环节。(3分)勇于自我革命是中 国共产党区别于其他政党的显著标志,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国 共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。要始终保持解决大党独有难题的清醒和 坚定,以先进性和纯洁性建设为主线,整治群众身边不正之风和腐败问题,建设堪当民族 复兴重任的高素质干部队伍,提高党的执政能力。(5分) 17.(10分) 全过程人民民主是最广泛、最真实,最管用的民主。要立良善之法、管用之法,应充 分发扬民主,健全立法机关和社会公众沟通机制与反馈机制,开展立法协商,拓宽公民有 序参与立法途径,广泛凝聚社会共识,提高立法的民主性。(5分)还应坚持党对立法工作的 集中统一领导,依据宪法和立法法,按照法定职权和法定程序开展立法工作,做到依法立 法;应符合国情与实际,遵循立法体系的内在逻辑和立法工作规律,合理设定权利与义务 权力与责任,提高立法的科学性。(5分) 18.(15分) (1)坚持民主集中制原则,全国人大行使决定权、监督权,设立全国生态日,听取“一 府两院”生态环境保护工作报告。(3分)全国人大常委会行使立法权,完善生态保护法律体 系,将党的方针政策依照法定程序转化为国家意志。(3分)人大代表认真履职,调研生态环 保工作,听取意见和要求,提高决策的科学性和民主性,提高环境保护治理效能。(2分) (2)贯彻落实习近平生态文明思想,用足用好行政公益诉讼程序,坚持依法治国的基本 方式,促进青海湖生态环境保护。(2分)人民检察院行使法律监督机关职责,推动政府严格 执法,履行好生态环境保护职能,为青海湖生态环境保护筑牢司法屏障。(3分)加强行政公 益诉讼,促进司法机关与行政机关协同合作良性互动,推动国家治理体系和治理能力现代 化,助力美丽中国建设。(2分) 19.(8分) 山东坚持具体问题具体分析,结合各地禀赋优势发展特色产业,拓宽发展空间。选育 和推广优质高产广适抗逆良种,让良种培育的创新成果走向田间地头,实现了矛盾的普遍 性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。(4分)坚持两点论与重点论相统一的方法,重 点加强小型农田水利设施建设和管护,打通农业灌溉的神经末梢:打造盐碱地农业发展新 模式,把盐碱地变身为优质良田,推动建设更高水平的“齐鲁粮仓”。(4分) 学科网(北京)股份有限公司20.(8分) 示例:人能够能动地认识世界、改造世界,意识活动具有目的性、自觉选择性,能动 创造性。要把发挥主观能动性和尊重客观规律性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实 的科学态度结合起来。 当代青年只有胸怀天下,厚植家国情怀,崇尚劳动精神,从榜样中汲取奋进力量,才 能不断解放思想,与时俱进,用科学理论武装头脑、指导实践,到基层和人民中去建功立 业。让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在激扬青春、开拓人生、奉献社会中接续奋斗 为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献力量,在实现中国梦的伟大实践 中绽放光芒,书写精彩人生。 [评分参考] 等级水平 等级描述 水平4(7-8分) 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣主题,综合展开论述,或就某 点深入分析;知识运用准确、贴切;逻辑严密,条理清晰 水平3 (4-6分) 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住主题展开论述,或能就某点分 析;知识运用比较准确、贴切;逻辑性较强,有条理 水平2 (1-3分) 观点不明确;论述不能集中指向主题,罗列知识;知识运用不正确;论述 缺乏逻辑,条理性差 (0分)水平1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答 学科网(北京)股份有限公司