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海南省海口市 2023-2024 学年高一下学期期末考试语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
的
阅读下面 文字，完成小题。
材料一：
“非虚构写作”并不是一个新鲜的口号，但它在近些年来却受到人们的大力追捧，这无疑与它所倾力
追求的“真实感”有关。这种立足于艺术真实之上的“真实感”，既具有真相揭示和事实还原的意味，又
体现了创作主体积极勘探和理性反思的特质。它所透视出来的，是一些当代作家试图重建有关“真实信
念”的写作伦理。
从现实文化角度来看，信息时代凭借其强大的虚拟技术和网络手段，已彻底改变了人类有关真实的信
念。在博德里亚尔看来，在虚拟的幻象中所建构起来的仿真文化，远远超出了人类对真实的理解，并形成
了一种以符号为载体的“超真实”世界。在这里，人们所依赖的是现代电子媒介所营造的虚拟空间，所有
的真实不再是客观化的、可实践的真实，也不再是人们可以不断确认和描述的真实，由虚拟技术而创造出
来的仿真文化，无疑已动摇了人类有关真实的信念。这一点，已渗透在我们当今生活的各个领域。
当真实不再具备客体意义上的实存，而成为人类“超真实”的仿真符号，虚构也就变得合理合法甚至
名正言顺了。处在这种裂变之中的人们，面对信息化、虚拟化所形成的仿真文化，重建一种被遮蔽的真实
信念，或许正是“非虚构写作”所追求的写作伦理，同时也是读者高度关注这类作品的内在缘由之一。
仿真文化所带来的审美趣味，便是造梦工厂的大面积涌现。它使人类文化的生产和消费迅速转向时尚
化、虚拟化和感官化，并使各种奇幻性的叙事变得越来越盛行。于是，从“盗墓”“仙侠”到“穿越”
“玄幻”等戏拟化的类型文学，几乎成为普通大众的主要文学消费形式之一。这种创作无疑是仿真文化在
文学创作中的积极推手，并借助各种电子媒介的营销策略，成功地占有了巨大的消费市场；同时，它们又
反过来推动仿真文化的合理化和合法化，不断动摇人们有关真实的信念。
事实也是如此。受信息文化的影响，越来越多的作家开始很少脚踏实地地沉入生活基层，更不愿进行
田野调查式的观察与思考，也很少有作家认真地潜入到历史内部，搜集或查阅相关史料，对既定的历史进
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学科网（北京）股份有限公司行富有创见的探索。他们所倚重的叙事资源，多半是各种现代媒介所提供的信息。很多作家都是利用各种
信息资源，然后结合自己的既有经验和生活常识，不断地推出一部部经验化、表象化的“新作”。这种回
应社会现实的无力感，书写历史命运的苍白感，已成为新世纪文学的一种显在问题。针对这种创作困局，
“非虚构写作”试图通过重建有关真实的叙事伦理，进行一些必要的反拨。所以我们看到，在历史叙事中，
绝大多数作品都是直面一些重要的历史人物或事件，全面发掘材料，梳理相关史实，并进而重新审视某些
内在的事实真相。它们所彰显出来的，是创作主体清晰的使命意识和追求真理的内在意愿。
（节选自洪治纲《论非虚构写作》，有删改）
材料二：
《2023中国网络视听发展研究报告》显示，截至2022年12月，短视频用户规模达10.12亿，增长
7770万，增长率8.3%，在网民中占比94.8%。以智能手机为主要载体的社交媒体，已深刻影响中国人的日
常生活，每一个社会成员都能够以自己的方式生产和使用新闻，一种新的“业态”，“非虚构写作”新新
闻与短视频结合的非虚构类短视频便应运而生。
诸多短视频创作嫁接了“非虚构写作”新新闻诸多元素，赢得了受众，在承继中有所创新，特别是充
分运用短视频自身如音像立体叙事属性，将“非虚构写作”诸多特征，更加具像化。
《中毒性休克》是1983年普利策特稿奖的获奖作品，记者南·罗伯逊在亲自经历过中毒性休克后敲下
了这一篇非虚构报道。报道以罗伯逊的亲历视角，细致地记录了自己从突然患病送医的全过程。作者对于
从中毒性休克中死里逃生的悲戚描述，带给读者生动的阅读体验。以“我”之体验，“我”之故事，感染
受众，正是诸多短视频创作常用的创作手法，如一些旅游类、叙事类短视频，通过嫁接“非虚构写作”的
创作方法，达到与受众充分共情的目的。
黄灯所著的《我的二本学生》，通过讲述自己以及自己教授的二本学生的故事表明：即使是一样的二
本学生，社会也应该重视。在这本书中，黄灯采用了平铺直叙的方式，读者在阅读过程中，根据其文字就
能顺其自然地了解作者想要表达的主题，作者与读者共享生活体验。如果说“非虚构写作”深受读者喜爱
的表达方式是其语言通俗、叙事平易的话，那么，受到广大受众喜爱的短视频往往正是具备这个特征。在
这类短视频中，无论是画面，还是文字，包括音乐等，都尽量让受众看得懂、听得明白，完全的日常生活
化，通过展示生活的日常，来表达某个主题，与受众共享生活。
（节选自刘文杰《“非虚构写作”新新闻与短视频创作关联性探析》，有删改）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 信息时代凭借技术的突飞猛进，依赖数字符号和电子媒介所营造出来的虚拟空间，让人们对真实的理
解有了翻天覆地的改变。
B. “非虚构写作”所追求的目标之一，便是重建被虚拟化形成的仿真文化所遮蔽的真实信念，这也成为
让读者纷纷聚焦的原因之一。
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学科网（北京）股份有限公司C. 从事“非虚构写作”的作家们，在涉及历史叙事时，有着非常强烈的寻找真相的内驱力，对于重要的
历史事件都做到了不回避，有着非常明确的使命感。
D. 当下，很多短视频都具有声音、视频等多维传播特性，在此基础上，吸收“非虚构写作”新新闻的相
关属性，让“非虚构写作”的特点更加真实可感。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. “非虚构写作”成为读者们的新宠，或是因为当代作家在“非虚构写作”中，立足于艺术的真实，主
动积极地去追求对事实真相的揭示和还原。
B. 信息时代，仿真文化渗透进我们生活的各个领域，将人们带入“超真实”的世界，在这里真实超越了
客观的实存，让“真实”更加真实。
C. 信息时代中，现代传媒所提供的海量信息资源让作家们可以摒弃低效的亲身搜集和探索，他们不再需
要深入生活、走进历史，便能够写出优秀作品。
D. 材料二开头，作者聚焦互联网的高速发展，用列数字的方式直观展现了互联网的普及，从而论证智能
化的社交媒体对国人生活产生了巨大影响的观点。
3. 下列选项，能体现“非虚构写作”通过真实叙事重建被遮蔽的真实信念的一项是（ ）
A. 曹雪芹的《红楼梦》中神瑛侍者的转世贾宝玉游览位于离恨天之上、灌愁海之中的太虚幻境，由此揭
示了古今痴情儿女的爱情悲剧，引发了“真与假、有与无”的思考。
B. 慕容雪村的《中国，少了一味药》，以作家自己卧底于传销组织中的亲身经历，鲜活地演绎了这颗社
会毒瘤之所以屡除不灭的缘由，生动展示了人性欲望的疯癫表演。
C. 唐家三少的《斗罗大陆》讲述了穿越到斗罗大陆的唐三如何一步步由人修炼为神的探险历程，体现了
社会平凡人的阶层不甘平庸的人，对改变自己的命运炙热追求。
D. 海明威的《老人与海》讲述了一位老年渔夫，与一条巨大的马林鱼在湾流中搏斗的故事。“硬汉”形
象的塑造体现海明威永不服输的精神和积极乐观的人生态度。
4. 非虚构写作在信息时代对文学仍拥有重要的意义和价值，请结合材料进行概括。
5. 试结合材料，分析作为具有新闻类作品属性的“非虚构写作”的主要特征。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成小题。
棠棣之花
郭沫若
人物：
聂政——年二十岁。明敏，果敢，富于正义感。
聂嫈——聂政之姐，二人孪生。性情相似。
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学科网（北京）股份有限公司严仲子——四十多岁。正直而有远见，并能谦恭下士。
韩相侠累：年四十以往。阴险、跋扈、粗暴。
第一幕聂母墓前
景：
一望田畴半皆荒芜，间有麦秀青青者，远远有带浅山环绕。山脉余势在左近田畴中形成一带高地，上
多白杨。白杨树上归鸦噪晚；树下一墓，碑题“聂母之墓”四字。
（聂嫈荷桃花一巨枝，聂政旅装佩剑，手提一竹篮，自陇道上登场。）
聂政：（指点）姐姐，你看这一带田畴荒芜到这个地步了！
聂嫈：（指点）你看，那不是母亲底墓碑吗？母亲死去不觉满了三年。死而复生的只有这些乱杂的败
草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。我们这几年来久已饥渴着生命底源泉了呀！
聂政：战争不熄，生命的泉水只好日渐消逝。这几年来今日合纵，明日连衡，今日征燕，明日伐楚，
争城者杀人盈城，争地者杀人盈野，我不知道他们究竟为的是什么。近来虽有人高唱弭兵，高唱非战，然
而唱者自唱，争者自争。不久之间，连唱的人也自行争执起来了。
（此时欲圆未圆的月儿自远山升上。姐弟二人步入墓场。聂政取出洞箫一枝来。）
聂政：（取箫，坐墓前碧草上）姐，月轮已升，群鸦已静，茫茫天地，何等清寥呀！
聂嫈：你快请吹箫和我，我的歌词要和眼泪一齐迸出了！
（聂政吹箫和之）
聂嫈：别母已三载，母去永不归。阿侬姐与弟，愿随阿母来。桃枝花谢时，姐弟知何往？不愿久偷生，
但愿轰烈死。愿将一己命，救彼苍生起！苍生久涂炭，十室无一完。既遭屠戮苦，又有饥馑患。饥馑匪自
天，屠戮咎由人。富者余粮肉，强者斗私兵。谁可均贫富，谁可撼强权，愿为施瘟使，除彼害群遍！
母亲在时，每每望我们享得人生底真正的幸福。我想此刻天下底姐妹兄弟们一个个都陷在水深火热之
中，假使我们能救得他们，便牺牲却一己的微躯，也正是人生底无上幸福。所以你今晚远赴濮阳，我明知
前途有多大的牺牲，但我却是十分地欢送你。我想没有牺牲，不会有幸福的呀！
聂政：（吹箫）姐姐，你还请唱下去吧！
聂嫈：（唱）明月何皎皎，白杨声萧萧。阿侬姐与弟，离别在今宵。今宵离别后，相会不可期。汪汪
泪湖水，映出四轮月。俄顷即无疆，月轮永不灭。
聂政：（擦泪）夜分已深，你请回去了吧。
聂嫈：（唱而不答）姐愿化月魂，幽光永照弟。何处是姐家？将回何处去？
聂政：（起立）姐姐，你这么悲抑，使我烈火一样的雄心，好像化为了冰冷。姐姐，我不愿去了呀！
（挥泪）
聂嫈：但是，我此刻也不悲哀了，悲哀终竟没有用处的。你快努力前去！莫辜负你磊落心怀，莫辜负
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学科网（北京）股份有限公司姐满腔期望，莫辜负天下苍生，莫辜负严仲子知遇，你努力前去吧！我再唱曲歌来壮你的行色。（唱）去
吧，兄弟呀！我望你鲜红的血液，迸发成自由之花，开遍中华！兄弟呀，去吧！中华需要自由！如狼似虎
的恣睢暴戾，要吞蚀赤县神州。人们却勇于私斗，而却怯于公仇。去吧，兄弟呀！兄弟呀，去吧！中华需
要兄弟，我望你鲜红的血液进发成自由之花，开遍中华！
（月轮突被一朵乌云遮去，舞台全体暗黑如漆，只闻歌词尾声。）
第二幕濮阳桥畔
景：
濮水横流，岸上有桃花正开。左侧有碑题“濮阳桥”三字。左侧酒家一。严仲子及聂政自堤上左手登
场。
仲子：我乏了，进酒店去对饮一杯吧。
聂政：那很好，我也正想解解渴。
仲子：往日不见，一日就好象三年；今日相逢，三年却如同一日。这两三年来，我真真是时常在想念
你的。
聂政：（亦立起）母亲在的时候，我总不忍出门。如今我是自由自在的了，可以一心一意地报答我的
知己。我记得，当年你不是说过，有什么事需要我稍尽微力的吗？
仲子：我和现在韩国的丞相侠累都曾是韩侯的家臣。曾经，晋国的大权操在韩赵魏三家的手里，我主
张三家不要分晋，分裂了，我们便不足以抵抗那西方的秦国，和那北方的异族。然而侠累极力煽动三家把
晋分了，把我排挤出朝廷。像他这样的人，简直是一个国贼！这三年来，侠累和秦国勾结，借秦国来压迫
自己的兄弟赵国和魏国。强暴的秦国跋扈起来，以六国的力量联合起来，恐怕都难抵御。而侠累偏偏要兄
弟阋墙，引狼入室！弄到现在年年争战，民不聊生。像这样的人，不仅是三晋的罪人，更是天下的罪人！
聂政：侠累这国贼，实在是罪不容诛。但不知有没有可以和他接近的机会？
仲子：说也凑巧，机会就在眼前。不久后，秦国要派遣使者来和侠累相会，必然会助长内乱。你老兄
正好来，这岂不是机缘？
聂政：你可想到有怎样的方法？
仲子：子政兄，你想想。在你能够挨近侠累身边之后，无论你除得掉他，或者除不掉他，不是都要把
你牺牲了吗？
聂政：（笑出声来）仲子先生，我多谢你的厚意。（拱手）但要请你原谅，我觉得你还是不十分知道
我。
仲子：对不住，对不住。（拱手）
聂政：（稍激昂）我自己觉得，我并不是那样贪生怕死的人。我是把我自己的生命看得和自己身上的
物品一样，只要用处得当，我随时都可以送人。何况现在的中原分成了亲秦和抗秦的两派，我素来主张抗。
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学科网（北京）股份有限公司这几年因为母亲在，自己本领也太不高明，所以我隐忍着，在屠狗生活中锻炼自己。现在我母亲已经过世，
我已无后顾之忧，杀狗的本领自信是有的了。只要是有利于人，有利于中原，我这条生命并没有看待得怎
么宝贵。但只要于人有利，于中原有利而使用我这条生命，那我这条生命不也就增加了它的价值了。
仲子：（拱手表示数意）子政兄，实在钦佩，实在佩服，我再找不出什么话来向你说了。（有潸潸欲
泪的神气。）
（1942年重刊）
后续：刺杀侠累成功之后，聂政在自杀前自毁面容，为的就是他孪生姐姐聂嫈跟他长得一模一样，他
自然不愿连累聂嫈。但聂嫈在听到过路的盲老者讲述聂政之死后，决意前赴认尸，与他同死。
（节选自郭沫若《棠棣之花》，有删改）
6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. “半皆荒芜”是剧中景色的第一个特点，实际上是在向读者展现战争背景下民不聊生。然而笔锋一转，
“间有麦秀青青者，远远有带浅山环绕”，将沉闷的气氛略微提振。
B. 本文情感以眼前的现实实景为依托，首先感慨田园的荒芜，随后便立刻分析现象产生的原因，即战乱
不止，国家分裂。进而引发了对人类命运的思考。
C. 本剧所表现的是人与人之间最纯真的情——母子之情、姐弟之情、朋友之情、男女之情，最终延伸到
更具普遍性的“人类间最广泛的同类爱”。
D. 郭沫若淡化严仲子与侠累的政见分歧、个人恩怨，而着重阐释侠累分裂国家的罪行，杀侠累是为国除
害，这符合当时全国军民齐心协力、团结抗战的时代主题。
7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 与《窦娥冤》中窦娥的悲剧由社会所造成不同，聂政的悲剧是自我选择的结果，这是高尚的自我牺牲
的情操，文中聂嫈送别时满怀激情地吟诵，就是一种讴歌。
B. 郭沫若本是一位出色的抒情诗人，诗的运用对他来说是轻车熟路，第一幕中大量诗味语言的使用，渲
染了全剧的悲壮之美，使本剧抒情意味更加浓厚。
C. 从姐弟告别时候的对白和歌唱，到答应严仲子时候的铿锵话语，作者饱含胸中的怒火，笔端带着愤恨
之情，有排句，有口语，读起来铿锵顿挫，动人心弦。
D. 《棠棣之花》对历史故事改编的背后，潜藏着郭沫若以饱满热情对中国革命展开的历史想象。这种想
象是他现实主义文风与时代背景相结合的自然产物。
8. 在第一幕中郭沫若用了很多诗性的表达，作为诗歌中常见的“月”，在本剧中也多有出现，请结合文本
分析其作用。
9. 有人认为，本剧中的聂政没有了历史上“侠以武犯禁”的草莽英雄气，反而多了很多儒家倡导的传统伦
理如：忠、孝、义、悌……试结合文本对聂政的形象加以分析。
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学科网（北京）股份有限公司二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成小题。
贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“朕闻太平后必有大乱，大乱后必有太平。大乱之后，即是太平之运也。
能安天下者，惟在用得贤才。公等既不知贤朕又不可遍识日复一日无得人之理。今欲令人自举，于事何
如？”魏征对曰：“知人者智，自知者明。知人既以为难，自知诚亦不易。且愚暗之人，皆矜能伐善，恐
长浇竞之风，不可令其自举。”
贞观三年，太宗谓吏部尚书杜如晦曰：“比见吏部择人，惟取其言词刀笔，不悉其景行。数年之后，
恶迹始彰，虽加刑戳，而百姓已受其弊。如何可获善人？”如晦对曰：“两汉取人，皆行著乡闾，州郡贡
之，然后入用，故当时号为多士。今每年选集，向数千人，厚貌饰词，不可知悉，选司但配其阶品而已。
铨简之理，实所未精，所以不能得才。”太宗乃将依汉时法令，本州辟召，会功臣等将行世封事，遂止。
贞观六年，太宗谓魏征曰：“古人云，王者须为官择人，不可造次即用。朕今行一事，则为天下所观；
出一言，则为天下所听。用得正人，为善者皆劝；误用恶人，不善者竞进。赏当其劳，无功者自退；罚当
其罪，为恶者戒惧。故知赏罚不可轻行，用人弥须慎择。”征对曰：“知人之事，自古为难，故考绩黜陟，
察其善恶。今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之，设令此人不能济事，只是才力不及，不为大
害，误用恶人，假令强干，为害极多。但乱世惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱兼，始可任
用。”
（节选自《贞观政要》，有删改）
10. 文中划波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答案标号涂黑。
公等A既不知B贤C朕又不可D遍识E日复一日F无得G人之理
11. 下列队材料中加点的词语及相关内容的解释，不正确的一项是（ ）
A. “比”意为“近来”，与《子路、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”中的“比”意思
不同。
B. “景”的意思是“大”，与《谏太宗十思疏》中“承天景命”的“景”意思相同。
C. “取人”唐代由吏部负责，吏部掌管科举考试和全国官吏的任免、考核、升降、调动等事。
D. “弥”意为“更加”，与《六国论》中“奉之弥繁，侵之愈急”的“弥”意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确一项是（ ）
A. 太宗认为当今天下太平，要想使国泰民安，只有任用贤才。他对人才的重视和推崇，为大唐的繁盛注
入生命活力。
B. 杜如晦说，两汉官员经过层层选拔才被任用。太宗听后采纳其建议，依照两汉时的法令，推行各州郡
推荐人才的做法。
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学科网（北京）股份有限公司C. 太宗认为赏罚绝不可以轻易使用，因为奖赏和功绩相当，没有功劳的就会自动退避；惩罚和罪恶相称，
坏人就有所戒惧。
D. 太宗认为选才的标准可以是灵活多变的：在乱世用人可以不管品行，只求有才能，但是太平时候选用
的人才，必须品学兼优。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）数年之后，恶迹始彰，虽加刑戮，而百姓已受其弊。
（2）用得正人，为善者皆劝；误用恶人，不善者竞进。
14. 魏征为什么反对太宗推行人才自荐？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成小题。
题龙阳县青草湖
①
唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君 白发多。
②
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
【注释】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相
连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”。②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 前两句作者把眼前之景和优美动人的神话传说融为一体，描绘出洞庭湖萧瑟肃杀之景。
B. 湘君是仙人，何生白发？在这里，湘君的“仙”气里参杂着凡人的“俗”气。
C. “天在水”，以俗字绘奇景，传达出诗人把酒问月，痛饮大醉，浑然不知天地南北的形态，为下句
“清梦”作渲染。
的
D. “压星河”三字，以拟人 手法写出梦之沉重，具有铺天盖地，倒转乾坤的气魄，可以看出醉酒之人
的豪迈之情。
16. 《登岳阳楼》中“亲朋无一字，老病有孤舟”一句和本诗都有“老”字，请结合文本，赏析两个
“老”字的不同点。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登岳阳楼》中，“______，______”两句流露作者对国家安危、时局动荡的忧思。
（2）《答司马谏议疏》中，王安石用“______，______”两句澄清司马光对其“拒谏”的质疑。
（3）夜晚，小刚和父母漫步南渡江畔，想到“______，______”两句，羡慕古人能在月下皎洁辽阔
的江面享泛舟之乐。
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学科网（北京）股份有限公司三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成小题。
在中国文学的悠长历史上， ① 。在中学时期，我们都学过《儒林外史》中的选段，严监生临死
前迟迟不肯咽气的原因让人既好笑又心酸；再比如出自徐复祚的《一文钱》的卢至，财帛如山而又吝啬异
常的富豪卢至，在途中拾到一文钱后引发的故事，塑造得十分深刻，很有喜剧特色。
先说东方吝啬鬼代表严监生，虽然在他临死前，吝啬到非要挑断多余的那根灯芯才肯咽气，但是在小
说中，他其实也是舍得花钱的，为了家里人打点，他轻视名利。在西方文学《威尼斯商人》中，吝啬并非
就是邪恶， ② ，但是他同时也是一个处于基督教社会里的犹太人，正受着基督教的歧视与迫害，于
此可以看出莎士比亚同情犹太人受到的宗教和种族歧视，把夏洛克塑造成了一个典型鲜明的人物形象，而
不仅仅是一个恶人。
通过对比阅读就可以看出，东方严监生与西方吝啬鬼是有本质区别的。严监生的吝啬表现在对日常生
活中过于勤俭节约，对于自身消费主义上的吝啬， ③ ，他却是不吝于钱财，是慷慨体面的人。对于
打点家务事、接济娘家方面他都做的井井有条。这些方面可以看出，严监生身上写出来了东方传统意义上
的道德底线，这与西方夏洛克、阿巴贡、泼留希金等人的毫无人性、残忍自私的吝啬是有本质区别的。
18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个
字。
19. 文中画波浪线句子有2处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成小题。
然而在西方列强用 ① 打开清末中国大门的背景下，王国维跳出这两大红学学派的樊笼，以哲学
和美学为基础写下《红楼梦评论》，为《红楼梦》研究方向开拓一种新思路。
谈及叔本华哲学，对王国维之美学思想影响最大的当是叔本华《意志及表象之世界》一书。1902年，
静安先生首先接触到此书，联系起自己多悲哀之人生遭遇，不由得对叔本华之哲学理论与哲学体系产生了
强烈的 ② 。这一点在《红楼梦评论》中也能够发现，二者的篇章结构与思想内核都是十分相似的。
当下大多针对《红楼梦评论》这一文本的评价大多体现在王国维对叔本华哲学之误读上。然而王国维
对《红楼梦》的解读也并不是完完全全将叔本华之哲学观念 ③ 至《红楼梦》解读当中，而是根据人
生经历，借用文学研究方法进行解读，在这样的背景下，他的做法也就不存在所谓“误读”、“正解”之
概念。
20. 请在文中横线处填入恰当的词语。
21. 下列句子中与画横线句子修辞手法相同的一项是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 叹门外楼头，悲恨相续。
B. 惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
22. 请根据语段内容将文段中划波浪线句子改写成一个单句。可增删个别词语，不得改变愿意，不超过50
字。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
弟子曰：己私难克，奈何？阳明曰：人须有为己之心，方能克己。能克己，方能成己。
自古以来，自己都是自己最大的敌人，王阳明的为己之学可分为：“为己、克己、成己”三步，人们
为了保全身心，就能消除私欲，进而能成就身心，三方面紧密相连。现代社会，日新月异，作为新时代的
青年如何守住自己的身心，消除自己的不当欲望，成就自己呢？
以上材料引发了你怎样的联想与思考，请明确立场和观点，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
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学科网（北京）股份有限公司海南省海口市 2023-2024 学年高一下学期期末考试语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
【1~5题答案】
【答案】1. C 2. A
3. B 4. ①“非虚构写作”能够帮助人们在信息化、虚拟化所形成的仿真文化中重建一种被遮蔽的真实信
念；
②“非虚构写作”通过重建有关真实的叙事伦理，试图对作者不深入现实生活，仅仅依靠网络信息资源进
行创作的现象进行不要的反拨。
的
5. ①具有新闻类作品属性 “非虚构写作”往往以“亲历视角”，写“我”之体验，“我”之故事，感染
受众；
②具有新闻类作品属性的“非虚构写作”语言通俗、叙事平易，主题容易把握。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
【6~9题答案】
【答案】6. C 7. D
8. ①剧中的“月”首先是自然物象，起着交代故事发生的时间、渲染气氛的作用。
②“月”象征着聂政姐弟襟怀坦白，为了百姓甘愿牺牲自我的高风亮节。
③“月”升华为一种信仰和精神，永远光明四射，照亮天地之间。
④“月”代表着生命 的陨灭，牺牲者的消逝。
9. ①“忠”：聂政是韩国人，他刺杀韩国佞臣侠累，是为了保护韩国和三晋；
②聂政刺杀侠累，是为了拯救限于水火中的天下苍生，也是为了报答好友严仲子；
③“孝”：聂政在母亲在世时不肯外出，母亲去世后才开始谋划刺杀；同时聂政牺牲自我 的幸福观也是对
母亲希望他幸福的践行；
④“悌”：聂政与姐姐感情深厚，自杀之前毁掉容貌保护姐姐。
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学科网（北京）股份有限公司二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
【10~14题答案】
【答案】10. CEF 11. C 12. B
13. （1）几年之后，他们恶劣的行径才开始败露，虽然对他们加以惩处，但百姓已经深受其害。
（2）任用了正直的人，做好事的人都受到鼓励；任用了邪恶的人，做坏事的人就争相钻营。
14. ①知人很难，自知也不易。②愚暗之人会自夸其能、诋毁别人，可能助长争功竞逐的风气。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
【15~16题答案】
【答案】15. D 16. 本诗“老”字运用拟人的手法，写出了洞庭波的苍凉。秋风飒飒而起，厂袤无垠的
洞庭湖水，泛起层层自波，渺渺茫茫。那景象，与春日中轻漾宁静的碧水比较，显得萧瑟、苍凉多了。一
个“老”字，融情入景，抒发了诗人衰颓之感、迟暮之情。
《登岳阳楼》中的“亲朋无一字，老病有孤舟”一句中的“老”字，是杜甫用来形容自己的实际年龄和身
体状况，表达了他晚年孤独无依、身体多病的凄凉境遇。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
【17题答案】
【答案】 ①. 戎马关山北 ②. 凭轩涕泗流 ③. 辟邪说 ④. 难壬人 ⑤. 纵一苇之所如
⑥. 凌万顷之茫然（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）
【18~19题答案】
【答案】18. ①有很多吝啬鬼的形象
②只是人的一种“舍不得”的天性
③而对老婆孩子亲戚朋友
19. 改句：
“这些方面”前加“从”；
“写出来了”改为“体现出来了”。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）
【20~22题答案】
【答案】20. ①坚船利炮 ②情感共鸣 ③直接套用
21. B 22. 他根据人生经历、借用文学研究方法进行解读的做法也就不存在所谓“误读”、“正解”之
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四、写作（60分）
【23题答案】
【答案】略
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