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2023 级高一下学期期末校际联合考试语文试题参考答案 2024 ．07
1．C [解析] “孔老在思想体系上的差异决定了他们在处理‘报怨 ’问题上的不
同 方式 ”错，原文为“孔子与老子在‘报怨 ’问题上的具体处理方式毕竟还是有所
不同， 这种不同折射了两人思想体系的差异 ”。
2．C [解析] “唯有如此 ”错，原文中不是必要条件。
3．D [解析] 其他三项均未涉及“对等复仇 ”“等值返报 ”的度。
4．①首先指出“ 以怨报怨 ”是泄私愤，会引起更大的仇恨。（1 分）②接着分析“
以 德报怨 ”的实质“亦是私 ”，这样做的后果是“德 ”被滥用。（1分）③在此基础
上提出
“ 以直报怨 ”，（1 分）并阐明“ 以直 ”体现公正性，祛除了“私 ”。（1 分）
【评分标准】4 分。意思对即可。
5．①冲突不能通过武力解决，以怨报怨只会加剧冲突。②解决冲突需要大格局，以
包容来打破固有隔阂，开辟对话空间。③冲突双方应构建共识，形成双方都认可的正当
原则，以消解旧怨，预防新怨。
【评分标准】6 分。每点 2 分，意思对即可。
6．B [解析] A 项，因果关系不成立。C 项，“幸灾乐祸 ”错，原文无此意。D
项， “将甘草比作‘玉盘 ’”错，本体为“玉盘（月亮） ”，喻体为“甘草 ”。
7．A [解析] “表达作者对甘草的喜爱之情 ”错。
8．①引用相关数据及专家观点，说明了甘草的植物属性和药用价值、商业价值等，
语言严谨。②运用拟人、比喻等修辞手法，如“桀骜不驯 ”“像烟花炸裂 ”“和事佬
” 等，语言生动。
【评分标准】4 分。每点 2 分，意思对即可。
9．①生命要如甘草般时刻处于自卫状态，清醒，坚忍，有骨性。②人应向甘草学习，
中庸平和，无私奉献。③人的生存不应该以牺牲生态为代价，要保护环境，与植物和谐
共生。
【评分标准】6 分。每点 2 分，意思对即可。
10．②④⑥
11．D [解析] 用法不相同，“农事胜则入粟多 ”的“则 ”，连词，表承接关系，
那 么、就； “则耻师焉 ”的“则 ”，连词，表转折关系，却。
12．B [解析] “喜爱百姓而不随意迁怒于他们 ”错，原文“喜之勿怒 ”的意思应
为 “使他们高兴而不生怨怒 ”。
13．（1）所以善于治理国家的君主，对待百姓像父母爱护孩子一样，听说他们饥
寒 就为他们哀伤。
【评分标准】4 分。“为国者 ”，治理国家的人；“遇 ”，对待；“哀 ”，为动用法，
为……哀伤。每点 1 分，句意 1 分。
（2）凭什么知道这个道理呢？人民富裕就安于乡居重视家园，恭敬君上畏惧刑罪，
就容易治理了。
高一语文试题答案 第 1页（共 4 页）【评分标准】4 分。“奚以 ”，宾语前置，凭什么；“然 ”，这样，这个道
理；“安 乡重家 ”，安于乡居重视家园； “畏罪 ”，畏惧刑罪。每点 1 分，句意 1
分。
14. ①相同点：两者都强调治理国家要富民。②不同点：姜太公认为富民的同时
应 该爱民如子，管仲则认为要重视粮食生产。
【评分标准】5 分。相同点 1 分，不同点各 2 分，意思对即可。
参考译文：
材料一：
周文王问姜太公：“如何治理天下？ ”姜太公回答说：“行王道的国家使百姓富足，
行霸道的国家使武士富足，没有道义的国家使仓库充足，这叫作上边外溢而下边漏失。”
周文王听后说：“讲得好。 ”姜太公又回答说：“善事隔宿而不立即实行是不吉利的。
” 当天，（周文王）就打开粮仓和钱库，来赈济年老丧偶、没有儿女的人和失去父母的
孤 儿。周武王向姜太公询问： “ 治国的方法是怎样的？ ”姜太公回答说： “治国的
方法，
不过是爱护百姓罢了。 ”周武王又问： “怎样爱护百姓呢？ ”姜太公回答说： “使他
们 得利而不受损害，使他们农事成功而不遭破坏，使他们能够生存而不被杀戮，给他
们衣 食而不掠夺他们，使他们欢乐而不受痛苦，使他们高兴而不生怨怒，这就是治国的
方法。 驱使百姓的原则，不过是爱护他们罢了。百姓失去了他们的职业，就是损害了他
们；农 作物不能按时耕种收获，就是毁坏他们的生活；对有罪的人加重惩罚，就是杀
害他们； 加重赋税，就是掠夺他们；徭役繁多而使民力疲惫，就是使他们痛苦；使他
们劳苦又侵 扰他们，就是使他们愤怒。所以善于治理国家的君主，对待百姓像父母爱
护孩子一样， 听说他们饥寒就为他们哀伤。
材料二：
大凡治国的道理，一定要先使人民富裕。人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治
理。凭什么知道这个道理呢？人民富裕就安于乡居重视家园，恭敬君上畏惧刑罪，就容
易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，对抗君上而违犯禁令，就难以治理了。
所以，治理得好的国家往往是富的，治理得不好的国家往往是穷的。 因此善于治理国
家 的君主，一定要先使人民富裕起来，这样以后再加以治理。
不生产粮食的国家要灭亡，生产粮食而吃光用尽的国家仅能称霸，生产粮食而又能
食用不尽的国家才可以成就王业。粮食，能吸引人民；粮食，能招致财富；粮食，也能
使领土开拓。粮食多，那么天下的物产都来了。所以，舜第一次率民迁徙建成“ 邑 ”，
第二次迁徙建成“都 ”，第三次迁徙建成“ 国 ”。舜没有采用严重的刑罚和禁令，而
人 民都归附他了。因为离开他必然受害，跟着他必然有利。先代圣王善于为人民除害兴
利， 所以天下人民都归附他。所说的兴利，就是有利于农业；所说的除害，就是禁害于
农业。 农业发展那么粮食收入就会增加，粮食收入增加国家就富裕， 国家富裕人民就
安于乡居 而爱惜家园，这都是致力于粮食生产的功效。人君不发展农业则粮食必少，
粮食少则人 民贫困，贫困则轻视家园，轻家则容易外逃，人民轻易外逃则君令不能做
到“必行 ”， 君令不能行则禁律也不能做到“必止 ”。粮食是成就王业的根本大事，
是国君最紧要的 事情，是治国的方法。
高一语文试题答案 第 2页（共 4 页）15．A [解析] 诗人深夜到访瑞香庵，不足以体现对此境的喜爱。
16. ①运用衬托手法。以动衬静，山谷中听到瀑布倾泻的声音，更显山谷之幽静；
（2分）以明衬暗，黑暗的林间看到飞舞的萤火虫，足见山林之暗。（2 分）②视听结
合，
传神写出深山古寺的空旷、寂静。（2 分）
【评分标准】6 分。意思对即可。
17．（1）度义而后动 是而不见可悔故也
（2）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
（3）示例一：后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
示例二：下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣
示例三：商女不知亡国恨 隔江犹唱《后庭花》
【评分标准】6 分。每空 1 分。错字、漏字均不得分。
18．B [解析] 原文“等候多时 ”使用拟人修辞手法，“顺风耳 ”使用暗喻修辞手
法。 A 项，“碎琼乱玉 ”使用借喻修辞手法。B 项，“没精打采 ”使用拟人修辞手
法，“是渴 睡人的眼 ”使用暗喻修辞手法。C 项，“北京话 ”使用借代修辞手法。D
项，“寂寞如一 间空屋 ”使用明喻修辞手法。
19．C [解析] 标示补充说明。A 项，标示话题的转换。B 项，标示话语的中断。
C 项，标示补充说明。D 项，标示插入语。
20．A 前所未有/前无古人/史无前例/千难万
险 B 至关重要/不可或缺/举足轻重/
【评分标准】2 分。每处 1 分，符合语境、语法即可。
21. ①句修改为“经过充分分析研究 ”或“在充分分析研究下 ”。
④句修改为“化解了因采样区域位置变化带来的朝向变化问题 ”。
⑤句修改为“ 同时也避免了构型布局的大幅度调整 ”。
【评分标准】6 分。第一处语序不当，第二处成分残缺，第三处搭配不当。每改对
一 处得 2 分。
22． 甲：压缩了数小时
乙：交给探测器自己去执行
【评分标准】4 分。每写出一处给 2 分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣
分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
23．评分规则
（1）审题提示
材料有两层内含：一是做事情从容易的着手，积小胜为大胜；二是做事情从难处突
破，走向成功。
（2）写作提示
考生可选择一个角度展开写作，也可综合材料的两个角度辩证分析。
（3）高分作文的必备条件①符合写作提示的要求；
高一语文试题答案 第 3页（共 4 页）②议论内容较丰富，材料较新鲜，分析较深刻；
③记叙选材较新颖，描写细腻生动，感情真挚；
④表达流畅、有文采。
（4）作文等级评分标准
一等（20～16 分）二等（15～11 分） 三等（10～6 分） 四等（5～0 分）
基
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础
等
符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
内
中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确
容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当
20
思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康
分
级 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求
表
达
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
20
分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多
字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨
发
展
等
深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意
特
征
丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好
20
分 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩
级
有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意
（5）其他
①采取综合分等打分法打分。 以 44 分为评卷切入分。
一等 54～60 分（约 10%），二等 48～53 分（约 30%），三等 41～47 分（约
30%）， 四等 36～40 分（约 20%），五等 35 分以下（约 10%）。
②凡内容有政治错误、思想不健康等内容观点一律判为零分。抄袭内容超过一半，
得分不得超过 10 分。
③不足 800 字的，每缺少 50 字扣 1 分。错别字错一个扣 1 分，重复出现不计，
最多 扣 3 分。高一语文试题答案 第 4页（共 4 页）
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