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新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质同步练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)

  • 2026-02-15 19:40:40 2026-02-15 18:20:58

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新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质同步练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.804 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-02-15 18:20:58

文档内容

格致课堂 8.5.3 平面与平面平行 第2课时 平面与平面平行的性质 (用时45分钟) 【选题明细表】 知识点、方法 题号 面面平行的性质 1,2,4 面面平行的性质的应用 3,5,6,7,9 综合应用 8,10,11,12 基础巩固 1.已知直线 ,两个不重合的平面 .若 // , ,则下列四个结论中正确的是( ) ① 与 内的所有直线平行; ② 与 内的无数条直线平行; ③ 与 内任何一条直线都不垂直; ④ 与 没有公共点. A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】由面面平行的性质知①错误; 由面面平行的性质知②正确; 与 内的直线可能异面垂直,故③错; 由面面平行的定义知④正确. 故选:B 2.设平面 , , , 是 的中点,当点 分别在平面 内运动时,则所有的动 点 ( ) A.不共面 B.当且仅当 分别在两条直线上移动时才共面 C.当且仅当 分别在两条给定的异面直线上移动时才共面格致课堂 D.不论 如何移动,都共面 【答案】D 【解析】如图所示,记 , 分别是 , 两点在 , 上运动后的两点,此时 中点变成 中点 . 连结 ,取 中点 ,连结 , , , , ,则 , 从而易得 .同理 . ∵ , ∴ . ∵ , ∴平面 平面 , ∴ 平面 . 故无论 , 如何移动,所有的动点 都在过点 且与 , 都平行的平面上. 故选D. 3.如图,在多面体 中,平面 平面 ,且 , 则 ( )格致课堂 A. 平面 B. 平面 C. D.平面 平面 【答案】A 【解析】如图所示,取DG的中点M,连AM、FM,. 则由已知条件易证得四边形DEFM是平行四边形, ∴ 且 . ∵平面ABC∥平面DEFG,平面ABC∩平面ADEB=AB,平面DEFG∩平面ADEB=DE, ∴AB∥DE, ∴AB∥FM. 又AB=DE, ∴AB=FM, ∴四边形ABFM是平行四边形, ∴BF∥AM. 又BF 平面ACGD,AM 平面ACGD, ∴BF∥平面ACGD.选A. 4.两个平行平面与另两个平行平面相交所得四条直线的位置关系是( ) A.两两相互平行 B.两两相交于一点 C.两两相交但不一定交于同一点 D.两两相互平行或交于同一点 【答案】A 【解析】根据题意,作图如下: , , ,格致课堂 根据平面平行的性质可得, 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行. ∴ . 同理可得其它几条交线相互平行, 故两个平行平面与另两个平行平面相交所得四条直线两两平行. 故选A. 5.已知平面 平面 , 是 外一点,过点 的直线 与 分别交于点 , ,过点 的直线 与 分别 交于点 ,且 , , ,则 的长为( ) A. B. C. 或24 D. 或12 【答案】C 【解析】 连接 .格致课堂 (1)当点 在 的延长线上,即 在平面 与平面 的同侧时,如图①; ∵ ,平面 ,平面 , ∴ ,∴ . ∵ , ∴ ,记得 . (2)当点 在线段 上,即 在平面 与平面 之间时,如图②. 类似(1)的方法,可得 . ∵ , ∴ ,解得 , ∴ . 综上, 的长为 或24. 故选C 6.过两平行平面α、β外的点P两条直线AB与CD,它们分别交α于A、C两点,交β于B、D两点,若 PA=6,AC=9,PB=8,则BD的长为_______. 【答案】12 【解析】当两个平面在点P的同侧时如图(1)所示,当点P在两个面的中间时如图(2)所示由面面平行 的性质定理可得AC与BD平行, ,所以 .格致课堂 7.如图是长方体被一平面截得的几何体,四边形 为截面,则四边形 的形状为________. 【答案】平行四边形 【解析】∵平面ABFE∥平面CDHG,平面EFGH∩平面ABFE=EF,平面EFGH∩平面CDHG=HG, ∴EF∥HG.同理,EH∥FG,∴四边形EFGH是平行四边形. 8.已知 分别是底面为平行四边形的四棱锥 的棱 的中点,平面 与平面 交于 ,求证: (1) 平面 ; (2) . 【答案】(1) 证明见解析;(2)证明见解析. 【解析】(1)如图,取 的中点 ,连接 .格致课堂 ∴ 是△ 的中位线,∴ . ∵ 平面 平面 , ∴ 平面 ∵ 是 的中点,四边形 是平行四边形,∴ . ∵ 平面 平面 ,∴ 平面 ∵ ,∴平面 平面 ∵ 平面 ,∴ 平面 (2)由(1)可得:平面 平面 , 又平面 平面 ,平面 平面 , ∴ . 能力提升 9.如图,在棱长均为1的正三棱柱 中, 分别为线段 , 上的动点,且 平面 ,则这样 的有( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.无数条 【答案】D格致课堂 【解析】如图,任取线段 上一点 ,过 作 ,交 于 ,过 作 交 于 ,过 作 的平行线,与 一定有交点 ,连接 , 可证平面 平面 所以 平面 ,则这样的 有无数个. 故选: . 10.如图,平面 //平面 平面 ,两条异面直线 分别与平面 相交于点 和点 , 已知 cm, , ,则 _______. 【答案】 【解析】如图所示,连接 交平面 于点 ,连接 . 因为 , 所以直线 和 确定一个平面 , 则平面 ,平面 .格致课堂 又 ,所以 . 所以 .同理可证 , 所以 ,所以 , 所以 cm. 故答案为 11.如图,在三棱柱 中,E,F,G分别为 , ,AB的中点. 求证:平面 平面BEF; 若平面 ,求证:H为BC的中点. 【答案】(1)见解析(2)见解析 【解析】格致课堂 如图, ,F分别为 , 的中点, , 平面 , 平面 , 平面 , 又F,G分别为 ,AB的中点, , 又 , 四边形 为平行四边形,则 , 平面 , 平面 , 平面 , 又 , 平面 平面BEF; 平面 平面 ,平面 平面 , 平面 与平面ABC有公共点G,则有经过G的直线,设交 , 则 ,得 , 为AB的中点, 为BC的中点. 素养达成 12.如图,多面体 中, 、 、 两两垂直,平面 平面 ,平面 平面 , , .格致课堂 (1)证明:四边形 是正方形; (2)判断点 、 、 、 是否共面,并说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(2) 、 、 、 四点共面,理由见解析. 【解析】(1)因为平面 平面 ,平面 平面 ,平面 平面 ,由面面平行的性质定理,得 ,同理 . 所以四边形 为平行四边形. 又 , ,所以平行四边形 是正方形; (2)如图,取 的中点 ,连接 、 . 因为平面 平面 ,平面 平面 ,平面 平面 ,由 面面平行的性质定理,得 ,同理 , 在梯形 中, ,且 为 的中点, , , , ,则四边形 为平行四边形, 且 . 又 , ,所以 且 , 所以四边形 为平行四边形,所以 . 为 的中点, , 又 , 四边形 为平行四边形, , . 故 、 、 、 四点共面.格致课堂