文档内容
归类复习
单
元
单
元
归
类
复
习
掌
握
基
础
知
识
小学语文
三年级 上册
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使用建议
1.建议单元复习、期末总复习时使用,夯实基础,使知识结构化、体系化。
2.配合《5·3天天练》《5·3全优卷》使用,复习、巩固与检测无缝衔接,全方位提升。
第一单元归类复习
1
第二单元归类复习
4
第三单元归类复习
8
第四单元归类复习
12
第五单元归类复习
14
第六单元归类复习
17
第七单元归类复习
21
第八单元归类复习
25
看拼音,写词语(一)
29
看拼音,写词语(二)
32
看拼音,写词语(三)
35
字音
37
形近字、同音字
40
词语辨析、四字词语
42
关联词语、多义字/词
45
修改病句
48
句子、标点符号
51
积累背诵
53
参考答案
55
第一单元归类复习
一、读拼音,写词语。
róng
qiú
hàn
zì
dǎ
ban
ān
jìng
kǒng què
cū zhuàng
chuān dài
jìng
ài
shù
zhī
hào
qí
zhāo yǐn
zhī
gàn
yǐng
zi
kǒu
dí
kuánghuān
fàng
jià
hù xiāng
néng gòu
yáng
qǐ
shuāng bì
zhèn
yǔ
gōng
kè
zì
rán
tíng
xià
fá
zhàn
suǒ
yǒu
cāi
de
chū
jí
jí
mángmáng
☆
zǎo chen
,小朋友们穿着
xiān yàn
的
fú zhuāng
,走到
guó
qí
下
jìng
lǐ
。
☆
kuángfēng
吹过
huāng yě
,吹入树林,树叶纷纷
luò
xià
,仿佛在空中
tiào
wǔ
。
二、字音。
1. 多音字。选择加点字正确的读音。
①jiǎ ②jià
①bèi ②bēi
①quān ②juàn
假
山( )
假
期( )
{
背
诵( )
背
包( )
{
圆圈
( )
羊圈
( )
{
·1·
小学语文 三年级 上册 RJ
2. 易错音。选择加点字正确的读音,打“√”。
坪坝
(bà bèi) 戒
尺(jiè jèi) 练
习(
liàn niàn)
凤
尾竹(fèng fēng)
摔
跤(shuāi suāi)
举例
(
lì liè)
三、形近字。
1. 形近字组词。
狂( )
旺( )
{
服( )
报( )
{
装( )
壮( )
{
扬( )
杨( )
{
2. 选字填空。
球 救
足( ) 求( ) ( )护 乒乓( )
静 挣
( )扎 ( )脱 ( )音 安( )
笛 油
( )子 竹( ) 石( ) 香( )
例 列
( )句 举( ) 排( ) 队( )
四、写出下列加点词语的近义词。
1. 大家在大青树下做游戏,招引
来许多小鸟。
( )
2. 凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃
……
( )
3. 雷云在天上轰响
,六月的阵雨落下。
( )
4. 湿润
的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
( )
五、四字词语。
A:摇( )晃( ) 披( )( )发 ( )牙舞( )
B:面( )耳( ) ( )忙脚( ) 眼( )手( )
1. 这六个词语都含有 名称,都和 有关。
2. A 组词语的第 个字和第 个字意思相近,B组词语的第 个字和第 个字
意思相近。
3. 我还知道类似的词语,如: 、 。
六、词语搭配。
1. 欢唱
的小鸟 ( )的老师 ( )的国旗
( )的( )
( )的( )
2. 走过
荒野
( )口笛 ( )大手 ( )双臂
·2·
七、词语辨析。用“√”选出合适的词语。
1. 每天,我们都会到国旗下,向高高(飘扬 飘落)的国旗敬礼。
2. 儿童节联欢会上,王朵朵穿着(鲜艳 鲜美)的服装表演了节目。
八、句子练习。
1. 仿写句子。
例:雨一来,他们便放假了。
上课铃一响,他们 。
2. 关于下面三句话的朗读,下列说法不正确的一项是( )。
①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
③孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。”
A. 第②句中的“一点儿”应该重读
B. 第①句中的“真的”应该轻读
C. 第①句中的“地下的”朗读时不需要强调
D. 第③句的“不懂就要问”,慢读更能表达句子的意思
九、积累背诵、课文理解。
1. 将下面的古诗补充完整。
所 见
[清]
牧童骑黄牛, 。
,忽然闭口立。
2. 判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿
童之间的友爱和团结。
( )
(2)《花的学校》是一篇散文诗。
( )
·3·
第二单元归类复习
一、读拼音,写词语。
hán shān
shí jìng
zèng sòng
xìng
liú
cán
huā
yóu
rú
ào
màn
jūn
zǐ
chéng sè
sòng bié
tiǎo zhàn
yuànqiáng
pái
liè
guī
zé
zōng hóng
chí
dào
fàng qíng
míng lǎng
yǔ
zhū
jìn
tóu
píng zhǎn
gē chàng
yán liào
yóu piào
xiān
zǐ
hǎo
wén
gōu
zhù
jiā
jǐn
fēng shōu
qīng liáng
xié yáng
bīngshuāng
gài
zi
yìn
jì
máng luàn
zhǐ
hé
hēi dòng
qǔ
zi
liú
yì
xiāng wèi
zhēngchǎo
liàng jīng jīng
yóu liàngliàng
shǎn shǎn
fā guāng
☆秋天,
jīn huáng
的
luò
yè
飘到
shuǐ
ní
地上,大地仿佛
pū shàng
了一块地毯。
☆秋天到了,
fēng
yè
红了,
guǒ
shù
上散发出
xiāng tián
的
qì
wèi
,
·4·
jú
huā
盛开,小动物们都开始准备
guò dōng
的食物了。
二、字音。
1. 多音字。选择加点字正确的读音。
①tiǎo ②tiāo
①qū ②qǔ
①shi ②chí
挑
战( )
挑
水( )
{
弯曲
( )
歌曲
( )
{
钥匙
( )
汤匙
( )
{
2. 易错音。选择加点字正确的读音,打“√”。
小径
(jīng jìng)
残
忍(cán chán)
凌
晨(líng lín)
斜
阳(xié xiá)
骄傲
(áo ào)
橘
子(jǘ jú)
赠
送(zèng zhèng)
钥
匙(yuè yào)
缤
纷(bīn bīng)
三、形近字。用“√”选出正确的字。
1. 每次骑车(经 径)过那条小(经 径)时,我都会很小心。
2. 最后一抹(斜 抖)阳也消失了,空气中降临的寒意让人发(斜 抖)。
3. 活动的奖金不能再(增 赠)加了,但我们可以(增 赠)送一些别的东西。
四、理解字词。
1. 写出加点字词的解释。
(1)远上寒山
石径斜 寒山: 。
(2)白云生
处有人家 生: 。
(3)停车坐
爱枫林晚 坐: 。
(4)荷尽已无擎
雨盖 擎: 。
(5)一年好景君
须记 君: 。
(6)萧萧
梧叶送寒声 萧萧: 。
(7)知有儿童挑促织
挑: 。 促织:
。
(8)夜深篱落
一灯明 篱落: 。
2. 根据句意,选择加点字的恰当解释填空。(填序号)
争:①力求获得,互不相让;②争执。
(1)课堂上,同学们争
先恐后地举手发言。
( )
(2)不要与他争
论了,公道自在人心。
( )
排:①木筏或竹筏,也指为便于水上运送而扎成排的木材或竹材;②军队的编制单位,是
班的上一级;③摆成队列;④排演,练习演戏。
(3)我们排
长是一位英勇的战士。
( )
·5·
小学语文 三年级 上册 RJ
(4)这是节目开始之前的最后一次彩排
了,大家一定要集中注意力。
( )
(5)小小竹排
江中游,巍巍青山两岸走。
( )
(6)我在家里排
行老四,你叫我四哥就行。
( )
五、写出下列加点词语的近义词。
1. 落叶平展
地粘在水泥道上。
( )
2. 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱
。
( )
3. 红红的枫叶像一枚邮票,邮来了秋天的凉爽
。
( )
六、词语积累、运用。
1. 按要求写出描写季节的词语。
(1)春:
(2)夏:
(3)秋:
(4)冬:
2. 补全词语,并选词填空。
秋高( )( ) 天高( )( ) 秋风( )( )
一( )知( ) ( )桂飘( ) 层( )( )染
( )( )丰登 果实( )( ) 春( )秋( )
(1)今年夏天雨水充足,看样子秋天田地里会 ,果园里会
。
(2)漫山红遍, ,是对你的爱恋;皑皑雪峰,连绵不断,是对你的思念。
七、词语搭配。
1. 在括号中填入恰当的词语。
( )的海洋 ( )的气味 ( )的歌吟
( )的( ) ( )的( )
2. 照样子,填入恰当的词语。
例:一枚枚邮票 一( )小扇子 一( )大雁
一( )秋风 一( )( )
八、句子练习。
1. 秋天的雨,是一把钥匙。(仿写句子)
2. 今天下雨了。 今天我只好在家看电视。(用恰当的关联词语合并成一句话)
·6·
九、积累背诵、课文理解。
1. 将下面的古诗补充完整。
山 行
[唐]杜牧
,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
。
夜书所见
[宋]叶绍翁
,
。
知有儿童挑促织,
。
2. 课文背诵。
(1)秋天的雨,有一盒 的颜料。你看,它把黄色给了 ,黄
黄的叶子像一把把 ,扇哪扇哪,扇走了 。它把红
色给了 ,红红的枫叶像一枚枚 , ,邮来了秋天的
凉爽。
(2)金黄色是给 的,看, 像 。橙红色是给
的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 得到的颜色就更多了,
紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 里频频点头。
3. 《赠刘景文》中描写秋天硕果累累的丰收景象,也给好友以勉励的诗句是“
, ”。
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景:
。
5. 《秋天的雨》是一篇洋溢着 和 的散文。
·7·
第三单元归类复习
一、读拼音,写词语。
zhú guāng
wéi qún
huǒ
yàn
hū
rán
dì
bǎn
fù shāng
nǎ
pà
tòng
kǔ
qīng chén
lǚ
xíng
zán
men
jī
hū
yǎn
lèi
yào
hǎo
zuò shēng
dā
ying
zuò mèng
xiāo huà
dāng rán
zhī
jué
pò
jiù
shēn chū
dǎ
sǎo
wèi kǒu
guǎn dào
liú
shuǐ
suàn
le
guāngliàng
wēn
hé
lái
de
jí
yì
kē
xīng
dà
chī
yì
jīng
yòu lěng yòu
è
☆
kě
lián
的小女孩
gǎn
jǐn
划着了
huǒ chái
。
liàngguāng
中,她觉
得自己好像坐在
nuǎn huo
的屋子里,桌子上还点着
là
zhú
。
☆小猫
tōu
tōu
去玩耍,却不小心掉到了
cǎo
duī
里。她
pīn
mìng
地大
喊“
jiù
mìng
”,旁边的牛伯伯听到了,帮她脱离了险境。
·8·
二、字音。
1. 多音字。选择加点字正确的读音。
①zhēng ②zhèng
①jī ②jǐ
①huǎng ②huàng
挣
脱( )
挣
扎( )
{
几
乎( )
几
个( )
{
明晃
晃( )
晃
动( )
{
①dā ②dá
①gǔ ②gū
①shāo ②shào
答
应( )
回答
( )
{
骨
碌( )
骨
头( )
{
稍
微( )
稍
息( )
{
(1)农民伯伯在田地里种
(zhǒng zhòng)植了不同品种
(zhǒng zhòng)的农作物。
(2)我们在生活中应
(yīng yìng)该学会随机应
(yīng yìng)变。
(3)随处
(chù chǔ)乱扔垃圾的人,应该受到处
(chù chǔ)罚。
(4)那个门口有喷
(pēn pèn)泉的饭馆里有喷
(pēn pèn)香的小米饭。
2. 易错音。选择加点字正确的读音,打“√”。
缩
小(suō shuō)
努
力(nǔ lǔ)
花茎
(jīng jìng)
拆
桥(chāi cāi)
咱
们(zán zá)
牙齿
(cǐ chǐ)
跺
脚(duò duǒ)
引诱
(xiù yòu)
聚
会(jù jǜ)
召
开(zhāo zhào)
禁
令(jìn jìng)
三、形近字。
1. 选字填空。
裙 群
( )子 人( ) 连衣( ) ( )山
锯 剧 据
电( ) ( )场 ( )本 ( )说
饼 拼
烧( ) ( )接 面( ) 比( )
2. 结合句意,选择合适的字,打“√”。
(1)妈妈今天给朵朵做了(板 饭)栗炖鸡,还有香喷喷的大米(板 饭)。
(2)每一(颗 棵)大树都是从一(颗 棵)种子开始的。
四、识字方法。照样子,写一写。
例:伸———申(申请)
界———介( ) 棕———宗( )
忆———( )( ) 招———( )( )
教———( )( ) 锯———( )( )
·9·
小学语文 三年级 上册 RJ
五、同偏旁字。
1. 下列每组字的特点不完全相同的一项是( )。
A. 咬 叼 嚼 B. 叫 喊 唤 C. 啪 哗 吼
2. 归类。(填序号)
①咽 ②吵 ③啼 ④含 ⑤吞 ⑥啊 ⑦呜 ⑧嘟 ⑨呢 ⑩吗
与吃的动作有关的是: 。
与叫唤的动作有关的是: 。
与声音有关的是: 。
表示语气的是: 。
六、写出下列加点词语的近义词。
1. 一个乖巧
的小女孩,赤着脚在街上走着。
( )
2. 过马路时一定要注意
来往车辆。
( )
3. 火柴燃起来了,发出一道奇异
的火光。
( )
七、补全四字词语,并选词填空。
哆哆( )( ) ( )嚼( )咽 ( )吃一( )
争( )恐( ) 七( )八( ) 四( )八( )
(1)这几个词语中,有两个词语中都含有一对反义词,它们分别是( )和
( )。
(2)学习如同吃饭,要( ),不能囫囵吞枣。
八、词语搭配。
( )的烤鹅 ( )的蜡烛 ( )的蟋蟀
( )地呼吸 ( )地响 ( )地舒展
( )队伍 ( )粮食 ( )奶酪
九、句子练习。
1. 用合适的修改符号修改病句。
(1)亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
(2)《西游记》是我国的四大古典名著。
(3)杭州西湖的春天是个美丽的地方。
2. 下列选项中病句修改有误的一项是( )。
·10·
3. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写句子)
十、积累背诵、课文理解。
1. 补全句子,并选句填空(填序号)。
① ,理不辩不明。
②有理走遍天下, 。
③ ,万古胜负在于理。
(1)“ ”告诉我们:做任何事情都要有道理才行得通,不讲道理是行不通的。
(2)琳琳和朵朵遇到看法不一致的事情,都要辩论一下,因为“ ”。
(3)一时的胜负可能跟力气的大小有关,但是长期的胜负要看谁站在有道理的一方,正
所谓“ ”。
2. 《卖火柴的小女孩》的作者是 (国家)作家 。
3. 《那一定会很好》讲述了一粒种子长成 ,变成 、椅子,最后变成
的生命历程。
4. 学习了《在牛肚子里旅行》这一课,我知道了牛肚子里一共有 个胃。
5. 通过本单元的学习,我们认识了过着 生活的卖火柴的小女孩,
认识了 的青头,还认识了 的蚂蚁队长。
·11·
第四单元归类复习
一、读拼音,写词语。
shuì jiào
zhuàng dào
chī
bǎo
biànchéng
mén bǎn
ān
xīn
zhǔ
rén
mǔ
jī
zhù
yì
gēn
běn
yīn
cǐ
děng rén
kǎn
shù
bào fēng
yǔ
shài tài yáng
☆
zhī
zhū
已经
zhǔn
bèi
好在
qiáng
bì
上结一张
piào liang
的网了。
二、字音。
1. 多音字。选择加点字正确的读音。
①má ②ma
①tán ②dàn
①zhōng ②zhòng
干吗
( )
好吗
( )
{
子弹
( )
弹
琴( )
{
中
心( )
百发百中
( )
{
(1)放心,这个比赛我压
(yà yā)根儿没有一点压
(yà yā)力。
(2)这么重的担
(dàn dān)子,也难怪大家都很担
(dàn dān)心你做不好。
2. 易错音。选择加点字正确的读音,打“√”。
差
不多(chà cà) 睡
觉(shuì suì) 撞
到(zhuàng zuàng)
晒
太阳(shài sài) 晾
晒(niàng liàng) 蜘
蛛(zī zhī)
萝卜
(bǔ bo) 模
样(mó mú)
三、形近字。
1. 选字填空。
飘 漂
( )亮 ( )飞 ( )洋过海 ( )落
抱 饱
拥( ) 吃( ) ( )和 ( )走
2. 结合句意,选择合适的字,打“√”。
(1)我这么努力地(准 推)进工作进度,就是为了(准 推)时完成任务。
·12·
(2)那个车子刚刚(晒 洒)下的水,很快就被太阳(晒 洒)干了。
四、写出下列加点词语的近义词。
1. 老屋自言自语着,准备
往旁边倒去。
( )
2. 我找不到一个安心
孵蛋的地方。
( )
3. 小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮
的网。
( )
五、补全成语,并完成练习。
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
以上成语有什么特点? 请再写出两个有相同特点的词语。
六、词语辨析。用“√”选出合适的词语。
1. 胡萝卜先生长着(浓密 茂密)的胡子。
2. 各式各样的风筝在风中(飘动 飘落),那景象真是壮观。
七、句子练习。
1. 在方框中填入合适的标点符号。
(1)爸爸说 泰山真陡峭 迈一个台阶都要费很大力气
(2) 泰山真陡峭 迈一个台阶都要费很大力气 爸爸说
(3) 泰山真陡峭 爸爸说 迈一个台阶都要费很大力气
2. 用合适的修改符号修改病句。
(1)树上结了许许多多数不清的果子。
(2)清明节、端午节、圣诞节和中秋节是我国传统节日。
3. 小蜘蛛一边
忙着结网,一边
回答。(用加点词仿写句子)
八、积累背诵、课文理解。
1. 名句积累。
(1) ,泰山移。
(2)二人同心, 。
(3)三个臭皮匠, 。
(4)一个篱笆三个桩, 。
2. 《总也倒不了的老屋》是一篇 ,讲述了老屋与 、 、
之间的故事。
·13·
第五单元归类复习
一、读拼音,写字词。
cuì niǎo
yǔ
diǎn
chuán fū
yòng
lì
chuán tóu
hā
qian
diào
yú
ér
shì
guān chá
hé
lǒng
yǒu
qù
xǐ
ài
chuāngqián
róng máo
jiǎ zhuāng
shǒu zhǎng
xiǎngshēng
tūn
xià
hǎn jiào
jìng qiāo qiāo
wài
zǔ
fù
shā
lā
shā
lā
yì
běn zhèng jīng
☆一只有着
cuì
lǜ
色
yǔ
máo
的小鸟
dā
上了我和
mǔ
qīn
的小
船。
ò
,它站在船头用自己的
cháng zuǐ
bǔ
yú
呢。
☆琳琳和朵朵经常在
pú
gōng yīng
shèng kāi
的草地上
wán shuǎ
。
二、字音。
1. 多音字。选择加点字正确的读音。
①la ②lā
①qiāo ②qiǎo
①shèng ②chéng
来啦
( )
啦
啦队( )
{
悄
悄( )
悄
然( )
{
兴盛
( )
盛
饭( )
{
2. 易错音。选择加点字正确的字音,打“√”。
哈欠
(qiè qian) 合拢
(
lóng lǒng) 蒲
公英(pǔ pú)
·14·
三、形近字。
1. 选字填空。
沙 吵
( )子 ( )架 争( ) 流( )
悄 哨
( )然 静( )( )
口( )
( )无声息
2. 结合句意,选择合适的字打“√”。
(1)我们(搭 塔)上了一条向宝(搭 塔)驶去的小船。
(2)我们在竹匾下(捕 铺)上一层秕谷,准备开始(捕 铺)鸟。
四、理解字义。选择加点字合适的字义,填入括号中。(填序号)
盛:①炽烈;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚;⑤兴旺。
1. 虽然已是严冬,但梅花依然盛
放。
( )
2. 朋友们再三说要为我送行,盛
情难却,我只好接受了。
( )
3. 他盛
装出席了今天的晚会。
( )
4. 这场森林大火的火势很盛
,消防员无法很快扑灭它。
( )
5. 举世闻名的魔术大师要来演出,现场的观众人山人海,盛
况空前。
( )
五、写出下列加点词语的近义词。
1. 当蒲公英盛开
的时候,这片草地就变成金色的了。
( )
2. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱
的一种花。
( )
3. 我来到草地上,仔细
观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
( )
六、句子练习。
1. “红头,你藏好了吗?”青头大声问。(把提示语写在前面)
2. 用合适的修改符号修改病句。
(1)翠鸟非常可爱,它有色踩艳丽的羽毛。
(2)陈老师穿一件粉红色连衣裙,一顶花边帽子,出门去了。
(3)爸爸从超市买回了许多生活用品,有毛毯、衣架、橙子和充电器。
·15·
小学语文 三年级 上册 RJ
3. 男孩把小纸团扔进了窗户里。(改成“被”字句)
4. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写句子)
5. 多么
可爱的草地! 多么
有趣的蒲公英! (用加点词仿写句子)
七、课文理解。
1. 《搭船的鸟》以儿童的口吻,描写了“我”在去乡下的路上观察并认识 的过程。
课文标题中的“ ”字,使鸟儿具有了灵性。
2. 学完《金色的草地》,我知道了:
早上,草地是 的,因为蒲公英 ;
中午,草地是 的,因为蒲公英 ;
傍晚,草地是 的,因为蒲公英 。
·16·
第六单元归类复习
·17
·
一、读拼音,写词语。
bú
duàn
chǔ
guó
zhì shǎo
gū
dú
fēng fān
yǐn
shuǐ
chū chūn
jìng
zi
wèi
lái
mó
dāo
yáo yuǎn
yín
sè
pán
zi
jiāo
cuò
yán
shí
lóng
xiā
bǎo
guì
wèi
yú
bù
fen
xiāng hù
yóu dòng
duī
jī
féi
liào
zǔ
guó
shì
yè
fā
zhǎn
huī
sè
yú
mín
mǎn
zài
kào
àn
chū
xià
chú
le
jiāo
jiè
yuǎn chù
qì
dí
sàn
fā
nǎo
dai
dǎng zhù
shì xiàn
huā
tán
xiǎn
de
yào
cái
guā fēng
bǎo
kù
dōng běi
cāng cuì
fēi
wǔ
míng guì
xuě
huā
jù
dà
dàn shuǐ
qiǎn shuǐ
tǐng
hǎo
yú
cì
dǎ
gǔ
hòu zhòng
piāo sàn
tǎng hǎo
cǎi shuǐ
yà
rè
dài
小学语文 三年级 上册 RJ
shǔ
bù
qīng
chéng qún
jié
duì
yín guāngshǎn shǎn
yán
yán
shí
shí
yòu sōng yòu ruǎn
☆西沙群岛
fēng jǐng
yōu
měi
,
wù chǎn fēng
fù
。
☆
hǎi
bīn
小城有着
zhěng jié
的
jiē
dào
,沙滩上还有
biàn
dì
的贝
壳,海面上有着
lái
lái wǎng wǎng
的
chuán duì
。
二、字音。
1. 多音字。选择加点字正确的读音。
①mó ②mò ①cān ②shēn ①bei ②bì
磨
盘( )
磨
刀( )
{
人参
( )
参
与( )
{
胳臂
( )
手臂
( )
{
①zài ②zǎi ①xīng ②xìng ①shě ②shè
载
人( )
记载
( )
{
兴
奋( )
高兴
( )
{
舍
弃( )
宿舍
( )
{
①mā ②mò ③mǒ
抹
布( ) 抹
黑( ) 涂抹
( ) 转弯抹
角( )
2. 易错音。选择加点字正确的读音,打“√”。
设
计(sè shè)
膝
盖(xī qī)
富饶
(ráo rào)
相逢
(féng fèng)
亚
洲(yà yǎ)
浸
没(jìn qìn)
瑰
宝(guī guǐ)
清洁
(jí jié)
鲫
鱼(jǐ jì)
三、形近字。
1. 用“√”选出括号里恰当的字。
(遥 摇)晃 理(睬 踩) (鱼 渔)业
(偏 遍)地 整(洁 结) 富(饶 绕)
2. 用“√”选出括号里恰当的字。
(1)你这么(优
犹)秀,就别(优
犹)豫了,这个奖项非你莫属。
(2)没有鱼(钓
钩),我们今天用什么(钓
钩)鱼呢?
·18·
四、理解字词。
1. 写出加点字词的意思。
(1)水光潋滟
晴方
好 潋滟: 。 方: 。
(2)山色空蒙
雨亦
奇 空蒙: 。 亦: 。
(3)欲把西湖比西子
西子: 。
(4)望洞庭
洞庭: 。
(5)白银盘里一青螺
青螺: 。
2. 根据句意,选择加点字恰当的解释填空。(填序号)
严:①紧密,没有空隙;②认真,不放松;③程度深,厉害。
(1)密密层层的枝叶把森林封得严
严实实的。
( )
(2)同学们都能严
格要求自己,努力养成良好的行为习惯。
( )
(3)厚实的皮毛能够帮助动物们抵御严
寒。
( )
五、写出下列加点词语的近义词。
1. 那里风景优美,物产丰富
。
( )
2. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽
无比。
( )
3. 岛上有一片片茂密
的树林,树林里栖息着各种海鸟。
( )
4. 人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚
的大海。
( )
5. 这里的孩子见得多了,都不去理睬
这些贝壳。
( )
六、词语搭配。在括号里填上合适的词语。
( )的花朵 ( )的条纹 ( )的树林
( )的大海 ( )的鱼 ( )的肥料
( )地蠕动 ( )地响
七、词语辨析。用“√”选出合适的词语。
1. 船队一靠岸,海滩上就(喧闹 吵闹)起来。
2. 树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常(宝贵 名贵)的肥料。
八、句子练习。
1. 看到下面的词语,你眼前会浮现出怎样的画面? 选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
·19·
小学语文 三年级 上册 RJ
2. 读下面的句子,选择其中一句作为开头,写一段话。
车站的人可真多……
我喜欢夏天的夜晚……
3. 用合适的修改符号修改病句。
上课时,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
4. 小兴安岭是一座美丽的花园。(缩句)
九、积累背诵、课文理解。
1. 将下面的古诗补充完整。
望天门山
[唐]
,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
。
饮湖上初晴后雨
[宋]
,
。
欲把西湖比西子,
。
望 洞 庭
[唐]
湖光秋月两相和,
。
遥望洞庭山水翠,
。
早发白帝城
[唐]
朝辞白帝彩云间,
。
两岸猿声啼不住,
。
2. 《富饶的西沙群岛》介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的 和富饶的
,表达了对祖国海疆的 与 之情。
3. 《海滨小城》主要写了
、
、
、
、
五
个场景。
4. 《美丽的小兴安岭》是一篇
(写景
状物)文章,以
的顺序,介绍
了我国东北的
一年四季美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对祖国
大好河山的
与
之情。
·20·
第七单元归类复习
·21
·
一、读拼音,写词语。
měi miào
yǎn
zòu
gǎn shòu
jī
dòng
yǔ
dī
dī
dā
chóng míng
gào
su
yuè
qǔ
chōng mǎn
suǒ
yǒu
hé
liú
qīng kuài
dú
shū
jǐ
cùn
wēn róu
huà
cè
gāo yuǎn
chén
sī
bān
jiā
jǐng
rán
jīng shén
qù
wèi
xiān
měi
rú
tóng
yǒng
qì
dào yǐng
wú qióng
wú
jìn
lè
qù
dǒu dòng
lù
shui
shī
qì
liè
rén
chì bǎng
chénzhòng
fù
qīn
tóng nián
qīng shēng
shēng pà
chángduǎn
zāi
shù
cháoxiàng
jīng dòng
qì
xī
yáo
bǎi
bí
zi
zǒng
shì
hū
xī
shǒu fēng
qín
shí
kè
yīn
yuè
jiā
wù méng méng
qiāo qiāo
dǎ
dǎ
小学语文 三年级 上册 RJ
☆下雨了,那声音好像许多
dǎ
jī
yuè
qì
在
hé
zòu
。
☆
mǎ
yǐ
和
má
què
都生活在这棵
lí
shù
上。
二、字音。
1. 多音字。给加点字选择正确的读音。
①ne ②ní ①xuàn ②xuán ①lù ②lòu
呢
喃( )
人呢
( )
{
旋
风( )
盘旋
( )
{
露
水( )
露
面( )
{
2. 易错音。给加点字选择正确的读音,打“√”。
感受
(shòu sòu)
一副
(fù fú)
栽
树(zài zāi)
姿态
(tài tà)
清爽
(suǎng shuǎng)
梨
树(lí ní)
竹笋
(yǐn sǔn)
黎
明(lí ní)
手册
(cè chè)
三、形近字。用“√”选出括号里恰当的字。
1. 海边的人们喜欢在(妙 沙)滩上度过美(妙 沙)的早晨。
2. 我听见“(滴 摘)答”的水声后,赶紧(滴 摘)下手套去把水龙头拧紧。
3. 这个周末爸爸开车(载 栽)着我们去外面(载 栽)树。
4. 你知道(蚂 吗)蚁为什么可以搬起比自己大很多的东西(蚂 吗)?
四、字义。给下列加点字选择正确的解释。
感:①感觉,觉到;②使在意识、情绪上起反应;③情感,感情,因受刺激而引起的心理上的变
化;④感谢,对人家的好意表示谢意。
1. 为人处世,我们要时常怀着一颗感
恩的心。
( )
2. 看到故乡现在已是高楼林立,他心中百感
交集。
( )
3. 有时一句善意的话语,就能让你身边的人感
到温暖。
( )
4. 梁山伯与祝英台的故事实在是太感
人了!
( )
五、近义词。写出下列加点词语的近义词。
1. 大自然有许多美妙
的声音。
( )
2. 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟
的乐曲。
( )
3. 当小雨滴汇聚
起来,他们便一起唱着歌。
( )
4. 我五六岁时,就喜欢到大自然去寻找
好玩的东西。
( )
5. 每一个张开的喙都舒畅
地呼吸着,深深地呼吸着。
( )
·22·
六、词语搭配。
( )的声音 ( )的乐曲 ( )的音乐会
( )的天空 ( )的大地 ( )的竹叶声
七、句子练习。
1. 照样子,补充句子。
例:小明跑得比兔子还快。
妈妈累得
。
2. 读句子,注意加点的短语,照样子接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮
,弯弯的月亮
下面是那弯弯的小桥
,
。
3. 我们的祖祖辈辈把可爱的西沙群岛变得更加美丽富饶。(改成“被”字句)
4. 用合适的修改符号修改病句。
(1)黎明时,都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。
(2)上课了,我赶紧将铅笔、象皮擦、尺子、课本等文具摆放整齐。
5. 下面四句话中,标点符号使用正确的一项是( )。
A. “救命啊! 救命啊”小女孩拼命地叫了起来。
B. 妈妈问我:今晚的作业做完了吗”?
C. “哎呀!”小红叫道:“我把语文书忘在家了!”
D. 我兴奋地对妈妈说:“生日快乐!”
6. 我们的教室,那么
明亮,那么
宽敞,那么
整洁。(仿写句子)
八、口语交际。
左图中有一位游客在古建筑墙上乱涂乱画。你
身边有这种不文明的“小事”吗? 举一例,并说说它
会给我们的生活带来什么影响。
·23·
小学语文 三年级 上册 RJ
九、积累背诵、课文理解。
1. 将下面的古诗补充完整。
采 莲 曲
[唐]
,
。
乱入池中看不见,
。
2. 课文背诵。
(1)风,是大自然的 。他会在森林里 。当他翻动
树叶,树叶便像 一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的
;不一样的 ,有不一样的 。
(2)当微风拂过,那声音 ,好像呢喃细语,让人感受到
;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音
,令人感受到 。
(3)水,也是大自然的 。 的时候,他喜欢玩 。
小雨滴 ,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…… 叮叮咚
咚……所有的 ,树林里的每片 ;所有的房子,房子的屋顶和 ,
都发出不同的 。
(4)当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌: , ;河
流潺潺, ; , 。从一首轻快的
山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
3. 课文理解。判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《大自然的声音》将大自然中的事物比作音乐家,把它们发出的声音描绘成各种美妙
生动的乐曲,体现了大自然的美丽。
( )
(2)《读不完的大书》中作者喜欢读的是纸质的书籍。
( )
(3)《父亲、树林和鸟》中让“我”高兴的是“父亲不是猎人”。
( )
·24·
第八单元归类复习
一、读拼音,写词语。
sī
jī
tíng yuàn
dēng gāo
diē
dǎo
zhòng rén
diū
qì
shǒu
chí
zhèn
dì
lí
kāi
dǎ xiǎng
jī
liè
xuè
sī
réng rán
qǔ
chū
cōng cōng
qì
yàn
gāng gāng
bú
duàn
yǎn
qiú
yān
wù
wēi xiǎn
zhuǎn gào
fěn hóng
gǔ
lì
huò
zhě
lěnɡ dòng
kě
xī
kěn dìng
tiào dòng
huān kuài
yán
hán
běn
lái
lěng jìng
shǒu shù
tái
☆那年,我在
jiāo
wài
yǎng bìng
时遇到一个
chéng shí
的
nán
hái
。
二、字音。
1. 多音字。给加点字选择正确的读音。
①níng ②nìng
①dǒu ②dòu
①xuè ②xiě
宁
静( )
宁
可( )
{
北斗
( )
斗
争( )
{
血
汗( )
血
淋淋( )
{
(1)生病是一件大
(dà dài)事,要及时看大
(dà dài)夫。
(2)过了好几天,小明还
(hái huán)是没有把书还
(hái huán)给小丽。
·25·
小学语文 三年级 上册 RJ
2. 易错音。给加点字选择正确的读音,打“√”。
公司
(sī shī)
高粱
(liang niang)
迅
速(xùn xìn)
眨
眼(zhǎ zǎ)
陈
列(chén chéng)
侦
察(zhēn zhēng)
胸脯
(pǔ pú)
眼眶
(kuàng kuāng)
米缸
(gāng gōng)
撤
退(chè cè)
渣
子(zhā zā)
耳闻目睹
(dǔ zhǔ)
三、形近字组词。
司( )
同( )
{
持( )
特( )
{
惜( )
错( )
{
摇( )
遥( )
{
四、字义。
1. 写出加点字的意思。
(1)群儿戏于庭
庭: 。
(2)一儿登瓮
瓮: 。
(3)众皆
弃去 皆: 。
(4)光
持石击瓮破之 光: 。
(5)水迸
迸: 。
2. 给下列加点字选择正确的解释。
冷:①温度低,跟“热”相对;②寂静,不热闹;③不热情,不温和。
(1)后山游人少,非常冷
清。
( )
(2)弟弟弄坏了她心爱的玩具,她十分生气,一直冷
着脸。
( )
(3)这里的冬天可真冷
啊!
( )
五、近义词。写出下列加点词语的近义词。
1. 一场袭击
日寇的战斗刚刚结束。
( )
2. 赵一曼想起战士们的艰苦
生活。
( )
3. 因为他已经知道,男孩是诚实
的。
( )
4. 敌人不断反扑,战斗非常激烈
。
( )
六、词语辨析。
1. 选择合适的词语填入句中。
温暖 温和 连续 陆续
(1)虽然老师批评小亮的语气很( ),但小亮还是羞红了脸。
(2)美好的品质,犹如( )的阳光,带给我们希望和力量。
(3)一场春雨过后,许多小草、小花从地里( )冒了出来。
(4)为了抗击疫情,爸爸已经( )加班两个多月了。
·26·
2. 下列选项填入句中最恰当的是( )。
(1)沿着这条路 向前走,就可以到达学校。
(2)他 三年获得了“三好学生”的荣誉称号。
(3)每当夜幕降临,城里的灯就 地亮起来。
A. 持续 继续 陆续 B. 继续 陆续 连续
C. 继续 连续 陆续 D. 持续 连续 陆续
3. 用“续”组成不同的词语填空。
(1)( )工作了三个星期,我感觉很疲惫。
(2)只要我( )努力,就可以取得优异的成绩。
(3)春天就要到了,花儿( )绽开笑脸,迎接春天的到来。
七、词语归类。
春节期间,你和爸爸妈妈准备去游玩,下面是妈妈准备的部分物品,请你将这些物品分
类,以便使用。(把序号填在下面的图形中)
①帽子 ②充电器 ③外套 ④面包 ⑤火腿肠
⑥雨衣 ⑦望远镜 ⑧照相机 ⑨矿泉水
八、句子练习。
1. 难道你不应该听老师的话吗? (改成陈述句)
2. 用合适的修改符号修改病句。
(1)教室里响起了激烈的掌声。
(2)春天的亳州,是我们放风筝的最佳季节。
3. 如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是
,就 。(仿写)
·27·
小学语文 三年级 上册 RJ
4. 操场上可真热闹啊……(怎样热闹? 把这句话写具体)
操场上可真热闹啊!
九、积累背诵、课文理解。
1. 名句积累。
(1)不迁怒, 。
———《论语》
(2)爱人 。
———《 》
(3) ,有礼者敬人。
———《 》
(4)与人善言, ;伤人以言, 。
———《荀子》
2. 课文背诵。
群儿戏于庭,一儿登瓮, 。 ,光
击瓮破之,水迸, 。
3. 课文理解。判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《司马光》这个故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。
( )
(2)《手术台就是阵地》讲述了在一次战斗中,白求恩大夫在形势越来越危急的情况下,
把手术台当作阵地,忘我地坚持为伤员做手术,连续工作了六十九个小时的故事。
( )
·28·
看拼音,写词语(一)
·29
·
róng
qiú
hàn
zì
dǎ
ban
ān
jìng
kǒng què
cū zhuàng
chuān dài
jìng
ài
shù
zhī
hào
qí
zhāo yǐn
zhī
gàn
yǐng
zi
kǒu
dí
kuánghuān
fàng
jià
hù xiāng
néng gòu
yáng
qǐ
shuāng bì
zhèn
yǔ
gōng
kè
zì
rán
zǎo chen
xiān yàn
fú zhuāng
guó
qí
jìng
lǐ
kuángfēng
huāng yě
luò
xià
tiào
wǔ
jīn huáng
luò
yè
shuǐ
ní
hán shān
shí jìng
zèng sòng
xìng
liú
cán
huā
yóu
rú
ào
màn
jūn
zǐ
chéng sè
sòng bié
tiǎo zhàn
yuànqiáng
pái
liè
guī
zé
zōng hóng
小学语文 三年级 上册 RJ
·30
·
chí
dào
fàng qíng
míng lǎng
yǔ
zhū
jìn
tóu
píng zhǎn
gē chàng
yán liào
yóu piào
xiān
zǐ
hǎo
wén
gōu
zhù
jiā
jǐn
fēng shōu
qīng liáng
liú
yì
xiāng wèi
jiǎng tái
jiāo
wài
yǎng bìng
pū shàng
fēng
yè
guǒ
shù
xiāng tián
qì
wèi
jú
huā
guò dōng
guāngliàng
kě
lián
gǎn
jǐn
zhú guāng
wéi
qún
huǒ
yàn
hū
rán
dì
bǎn
fù shāng
nǎ
pà
tòng
kǔ
qīng chén
lǚ
xíng
zán
men
jī
hū
yǎn
lèi
yào
hǎo
zuò shēng
dā
ying
zuò mèng
xiāo huà
dāng rán
zhī
jué
·31
·
huǒ chái
liàngguāng
nuǎn huo
là
zhú
tōu
tōu
cǎo
duī
pīn
mìng
jiù
mìng
yīn
cǐ
zhī
zhū
shuì jiào
zhuàng dào
chī
bǎo
biànchéng
mén bǎn
ān
xīn
zhǔ
rén
mǔ
jī
zhù
yì
gēn
běn
zhǔn
bèi
qiáng
bì
piào liang
cuì
lǜ
yǔ
máo
cuì niǎo
yǔ
diǎn
chuán fū
yòng
lì
chuán tóu
hā
qian
diào
yú
ér
shì
guān chá
hé
lǒng
yǒu
qù
xǐ
ài
chuāngqián
róng máo
jiǎ zhuāng
dā chuán
mǔ
qīn
cháng zuǐ
bǔ
yú
shèng kāi
wán shuǎ
fēng jǐng
yōu
měi
wù chǎn
fēng
fù
看拼音,写词语(二)
·32
·
bú
duàn
chǔ
guó
zhì shǎo
gū
dú
yáng fān
yǐn
shuǐ
chū chūn
jìng
zi
wèi
lái
mó
dāo
yáo yuǎn
yín
sè
pán
zi
jiāo
cuò
yán
shí
lóng
xiā
bǎo
guì
wèi
yú
bù
fen
xiāng hù
yóu dòng
duī
jī
féi
liào
zǔ
guó
shì
yè
fā
zhǎn
huī
sè
yú
mín
mǎn
zài
kào
àn
chū
xià
chú
le
jiāo
jiè
yuǎn chù
qì
dí
sàn
fā
nǎo
dai
dǎng zhù
shì xiàn
huā
tán
xiǎn
de
yào
cái
guā fēng
bǎo
kù
dōng běi
cāng cuì
fēi
wǔ
míng guì
xuě
huā
jù
dà
hǎi
bīn
zhěng jié
jiē
dào
biàn
dì
chuán duì
měi miào
yǎn
zòu
gǎn shòu
jī
dòng
yǔ
dī
dī
dā
chóng míng
gào
su
yuè
qǔ
chōng mǎn
suǒ
yǒu
hé
liú
qīng kuài
dú
shū
jǐ
cùn
wēn róu
huà
cè
gāo yuǎn
chén
sī
bān
jiā
jǐng
rán
jīng shén
qù
wèi
xiān
měi
rú
tóng
yǒng gǎn
dào yǐng
wú qióng
wú
jìn
lè
qù
dǒu dòng
lù
shui
shī
qì
liè
rén
chì bǎng
chénzhòng
fù
qīn
tóng nián
qīng shēng
shēng pà
·33·
小学语文 三年级 上册 RJ
·34
·
jīng dòng
qì
xī
shí
kè
dǎ
jī
yuè
qì
hé
zòu
mǎ
yǐ
má
què
lí
shù
bí
zi
zǒng shì
hū
xī
zhèn
dì
zhàn dòu
dǎ xiǎng
sī
jī
tíng yuàn
dēng gāo
diē
dǎo
zhòng rén
diū
qì
shǒu
chí
qì
yàn
lí
kāi
bú
duàn
yǎn
qiú
xuè
sī
jī
liè
yān
wù
réng rán
qǔ
chū
gāng gāng
chí
jiǔ
cōng cōng
wēi xiǎn
zhuǎn gào
nán
hái
fěn hóng
gǔ
lì
huò
zhě
dòng
sǐ
kě
xī
kěn dìng
tiào dòng
huān kuài
yán
hán
běn
lái
chéng shí
shǒuzhǎng
shǒu shù
tái
看拼音,写词语(三)
cāi
de
chū
liàng jīng jīng
yóu liàngliàng
lái
de
jí
bào fēng
yǔ
shài tài yáng
wài
zǔ
fù
pú
gōng yīng
yà
rè
dài
shǔ
bù
qīng
shǒu fēng
qín
yīn
yuè
jiā
wù méng méng
qiāo qiāo
dǎ
dǎ
chéng qún
jié
duì
shā
lā
shā
lā
yì
běn zhèng jīng
yín guāngshǎn shǎn
yán
yán
shí
shí
yòu sōng yòu ruǎn
lái
lái wǎng wǎng
jí
jí
mángmáng
dà
chī
yì
jīng
shǎn shǎn
fā guāng
1. 妈妈dǎsǎo( )卫生的时候,弟弟在旁边捣乱,最后被妈妈fázhàn( )了。
2. 小区的guǎndào( )裂开了,一直在往外liúshuǐ( )。
3. 这个人衣服很pòjiù( ),看起来非常jīè( ),一口气tūnxià( )了
四个大包子。
4. 妹妹在这个盒子的gàizi( )上标了一个yìnjì( ),说这是她独有的。
5.xiéyáng( )下,柳絮在微风中piāofēi( ),孩子们在林中hǎnjiào
( ),嬉闹,玩得好不快活!
6. 这里发生了cǎi( )踏事件,事件原因还在调查之中。
·35·
小学语文 三年级 上册 RJ
7. 明明zāi( )完树后,在远处cháo( )着树看了看,自己觉得挺好,就开心地回家了。
8. 又渴又饿的战士们突然发现了一个不知shēnqiǎn( )的dànshuǐ( )湖。
9.bīngshuāng( )来了,suǒyǒu( )人都tíngxià( )了工作。
10. 在这里děngrén( )太无聊了,我们来jìsuàn( )一下这个三角形斜边的
chángduǎn( )吧!
11. 独立团的战士们用kǎndāo( )和鬼子们的cìdāo( )血拼。
12. 妈妈在炒菜时哼着gēqǔ( ),ò( ),那shēngyīn( )真好听!
13. 这里的冬天特别hánlěng( ),我早早就穿上了hòuhòu( )的羽绒服,走起
路来摇摇晃晃的。
14. 琳琳表演了dǎgǔ( )之后,大家给予她rèliè( )的掌声。
15.shāndòng( )里一片漆黑,我停下脚步,告诉自己:不要luànlái( )。
16. 如果你的wèi( )不舒服的话,就tǎngxià( )休息一会儿吧。
·36·
字 音
一、多音字。
1. 给加点字选择正确的读音。(填序号)
①jiǎ ②jià ①bēi ②bèi ①quān ②juàn
假
装( )
假
日( )
{
后背
( )
背
包( )
{
圆圈
( )
圈
养( )
{
①tiǎo ②tiāo
①qǔ ②qū
①shi ②chí
挑
明( )
挑
水( )
{
曲
线( )
歌曲
( )
{
钥匙
( )
汤匙
( )
{
①zhèng ②zhēng
①jī ②jǐ
①huǎng ②huàng
挣
脱( )
挣
扎( )
{
几
乎( )
几
处( )
{
晃
眼( )
晃
动( )
{
①dā ②dá
①gǔ ②gū
①bei ②bì
答
应( )
应答
( )
{
骨
碌( )
骨
头( )
{
胳臂
( )
手臂
( )
{
①pēn ②pèn
①zhōng ②zhòng
①lù ②lòu
喷
香( )
喷
水( )
{
中
弹( )
中
心( )
{
露
水( )
露
面( )
{
①mǒ ②mā
①xuán ②xuàn
①shě ②shè
抹
布( )
涂抹
( )
{
盘旋
( )
旋
风( )
{
不舍
( )
宿舍
( )
{
①shào ②shāo
①zǎi ②zài
①xīng ②xìng
稍
微( )
稍
息( )
{
记载
( )
载
人( )
{
兴
盛( )
高兴
( )
{
2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)种
(zhòng zhǒng)下一颗种
(zhòng zhǒng)子,它可能长成参天大树。
(2)遇到紧急的事情,我们应
(yìng yīng)该做到随机应
(yìng yīng)变。
(3)清洁工每天处
(chù chǔ)理垃圾很辛苦,所以,我们不应该随处
(chù chǔ)乱扔
垃圾。
(4)你干吗
(má ma)要这样做呢? 以后不要这样了,好吗
(má ma)?
(5)今天我要去学弹
(tán dàn)琴,不能出去玩弹
(tán dàn)弓了。
(6)虽然小明压
(yà yā)根儿没有准备,但他没有丝毫压
(yà yā)力。
(7)这只鹿经过一番挣
(zhēng zhèng)扎后,才把鹿角从树枝里挣
(zhēng zhèng)脱
出来。
·37·
小学语文 三年级 上册 RJ
(8)大家都别担
(dān dàn)心,虽然肩上的担
(dān dàn)子很重,但我一定会做好的。
(9)看,那个球队的啦啦
(
lā la)队来啦
(lā la)!
(10)时间会在不经意间悄悄
(qiāo qiǎo)溜走,而青春也会悄
(qiāo qiǎo)然离去。
(11)一个国家的兴盛
(shèng chéng)离不开粮食,所以我们盛
(shèng chéng)饭时要
“量力而行”,不要造成浪费。
(12)这头驴不好好拉磨
(mó mò),主人已经在磨
(mó mò)刀,准备宰杀它了。
(13)去长白山玩的时候,我们都参
(cān shēn)与了挖人参
(cān shēn)的活动。
(14)仔细听,你或许能听到大自然在呢
(ní ne)喃细语呢
(ní ne)!
(15)王小明踢球时脚扭了,鼓起好大
(dà dài)一个包,妈妈赶紧带他去找
大
(dà dài)夫。
(16)还
(hái huán)有人没有还
(hái huán)书吗?
3. 选择题。
(1)下面各组词语中加点字读音不完全相同的一项是( )。
A. 盛
开———兴盛
舍
得———不舍
B. 北斗
———斗
争 兴
奋———兴
盛
C. 磨
刀———消磨
喷
泉———喷
水
D. 假
山———真假
弹
琴———弹
奏
(2)下列词语中多音字读音全部相同的一组是( )。
A. 还
好 还
是 送还
B. 人参
海参
参
加
C. 处
理 相处
处
分
D. 挑
战 挑
明 挑
水
(3)下面加点字注音不正确的一项是( )。
A. 呢
喃(ní) B. 中
弹(zhòng) C. 窗明几
净(jǐ)
二、易错音。
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
小径
(jìng jīng)
残
忍(cán chán)
凌
晨(
líng lín)
黎
明(lí ní)
手册
(cè chè)
公司
(sī shī)
陈
列(chéng chén)
水缸
(gāng gōng)
胸脯
(pǔ pú)
眨
眼(zhǎ zǎ)
撤
退(chè cè)
高粱
(
liang niang)
扬
起(yáng yán)
举例
(lì liè)
摔
跤(shuāi suāi)
斜
阳(xié xiá)
骄傲
(ào áo)
橘
子(
jú jǘ)
赠
送(zèng zhèng)
钥
匙(yào yuè)
缤
纷(bīn bīng)
坪坝
(bà bèi)
凤
尾竹(fèng fēng)
引诱
(yòu xiù)
缩
小(suō shuō)
拆
桥(chāi cāi)
跺
脚(duò duǒ)
努
力(nǔ lǔ)
咱
们(zán zá)
聚
会(
jù jǜ)
花茎
(jīng jìng)
牙齿
(chǐ cǐ)
鲜艳
(yàn yàng)
晾
晒(liàng niàng)
撞
到(zhuàng zuàng)
蜘
蛛(zhī zī)
设
计(sè shè)
理睬
(cǎi cài)
相逢
(féng fèng)
·38·
亚
洲(yà yǎ)
瑰
宝(guī guǐ)
清洁
(
jí jié)
两栖
(qī xī)
晒
太阳(shài sài)
睡
觉(shuì suì)
感受
(shòu sòu)
一副
(fù fú)
栽
树(zāi zài)
姿态
(tài tà)
清爽
(shuǎng suǎng)
梨
树(
lí ní)
竹笋
(sǔn shǔn)
眼眶
(kuàng kuāng)
耳闻目睹
(dǔ zhǔ)
迅
速(xùn xìn)
侦
察(zhēn zēn)
渣
子(zhā zā)
挨
打(āi ái)
戒
尺(jiè jèi)
掠
过(
luè lüè)
召
开(zhāo zhào)
禁
令(jìn jìng)
模
样(mú mó)
萝卜
(bǔ bo)
蒲
公英(pú pǔ)
膝
盖(qī xī)
鲫
鱼(jǐ jì)
富饶
(ráo náo)
沉浸
(
jìn jìng)
树梢
(shāo qiāo)
凝
视(níng yí)
瞬
间(shùn sùn)
2. 下列选项中,加点字注音完全正确的一项是( )。
A. 伟
大(wěi) 姿
态(zhī) B. 中
弹(zhōng) 手持
(chí)
C. 黎
明(
lí)
洁
白(jié)
D. 名
贵(míng)
呢
喃(nē)
3. 下面加点字的读音正确的一项是( )。
A. 鹦
鹉(yīn) B. 融
化(lóng) C. 迅速
(sù) D. 不仅
(jǐng)
·39·
形近字、同音字
一、形近字。
1. 形近字组词。
球( )
救( )
{
服( )
报( )
{
装( )
壮( )
{
扬( )
杨( )
{
静( )
挣( )
{
笛( )
油( )
{
狂( )
旺( )
{
例( )
列( )
{
妙( )
沙( )
{
滴( )
摘( )
{
栽( )
载( )
{
蚂( )
吗( )
{
司( )
同( )
{
持( )
特( )
{
摇( )
遥( )
{
要( )
耍( )
{
捕( )
铺( )
{
受( )
爱( )
{
飘( )
漂( )
{
臂( )
壁( )
{
路( )
露( )
{
分( )
扮( )
{
踩( )
彩( )
{
惜( )
错( )
{
2. 选字组词,给正确的字打“√”。
(优 犹)秀 (遥 摇)晃 富(饶 绕)
理(睬 踩)
(鱼 渔)业
(偏 遍)地
整(洁 结)
鱼(钩 钓)
(狐 孤)独
坦(诚 城)
(蜡 腊)烛
(赠 增)送
3. 选字填空。
[锯 剧 据] 电( ) ( )场 ( )本 依( )
[饼 拼]
大( ) ( )命 烙( ) 比( )
[准 推]
( )时 ( )动 ( )开 ( )确
[裙 群]
围( ) ( )众 连衣( ) ( )体
[晒 洒]
( )太阳 ( )扫 晾( ) ( )脱
[沙 吵]
( )子 ( )架 争( ) 流( )
[悄 哨]
( )然 静( )( ) 口( ) ( )无声息
[钓 钩]
( )鱼 铁( ) [未 末] ( )来 期( )
4. 选择正确的字,打“√”。
(1)(经 径)过不懈的努力,明明终于可以自己骑车过那条小(经 径)了。
(2)坐的时候身体不能(斜 抖),腿不能(斜 抖)。
·40·
(3)超市里的商品(增 赠)加了很多,超市里还摆着很多(增 赠)品。
(4)农民伯伯在栽一(颗 棵)小树,我看到一(颗 棵)汗珠从他脸上掉下来。
(5)从(塔 搭)上下来后,我们(塔 搭)上了回去的游船。
(6)这家黑心店(捕 铺)的老板总算被逮(捕 铺)了,真是大快人心。
二、同音字。
[bǎo] ( )贵 ( )护 ( )持 ( )贝
[bàn]
( )法
( )个
陪( )
装( )
[tíng]
( )止
报( )
( )院
( )车
[yáng]
( )树
( )起
太平( )
山( )
[guī]
( )类
( )则
( )定
( )来
[xiān]
新( )
神( )
首( )
诗( )
[shēn]
( )海
( )出
海( )
( )高
[hū]
( )然
( )唤
之( )者也
( )叫
[liú]
( )学
( )利
姓( )
( )水
[yǔ]
( )毛
( )滴
( )人为善
( )文
三、词语书写。
下列书写有误的一项是( )。
A.
B.
C.
D.
·41·
词语辨析、四字词语
一、词语辨析。
1. 选词填空。
继续 陆续 连续
(1)他( )三年都是优秀学生。
(2)胡萝卜先生( )往前走。
(3)课间休息后,同学们( )走进教室,( )听报告。
(4)下午天晴了,跳绳比赛( )进行。
(5)我的作文( )得了五次“优”,同学们都很羡慕我。
(6)车到站了,人们( )从车上走下来。
(7)大家休息了一会儿,又( )往前走。
(8)由于( )下了几天大雨,河水把小桥淹没了。
忽然 居然 果然
(9)这本书我丢了好多天了,没想到今天( )让我找到了。
(10)天气预报说今天午后有雨,吃完午饭,( )下起了大雨。
(11)冷不丁( )从路边跳出一条大黄狗,把我吓了一跳。
(12)谢谢你啦,小朋友! 要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩! 现在( )
爬上来了!
(13)都说张家界的山水很美,今天身临其境,( )名不虚传。
(14)两个人性格完全不同,( )成了好朋友。
(15)昨天,王老师病得很厉害。可是今天早上我走进教室一看,王老师( )来给
我们上课了。
好奇 奇怪
(16)放在桌子上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来了。
鲜艳 鲜美
(17)刚从树上摘下的果子,味道格外( )。
(18)不同民族的小学生都穿着( )的服装。
热烈 激烈
(19)经过( )地辩论,我获得了胜利,教室里响起了( )的掌声。
宝库 宝贵
(20)小兴安岭是一座巨大的( )。
(21)树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是( )的肥料。
2. 选择题。
(1)下列加点词运用不恰当的一项是( )。
A. 我军的伤员陆续
从火线上抬下来。
B. 王老师连续
工作了五个小时。
C. 上课铃响了,我们继续
走进教室。
D. 白求恩低下头,继续
给伤员做手术。
·42·
(2)下列词语填入括号中正确的一项是( )。
我家房子前后栽有各种果树,在不同的时间里,它们开不同的花,又( )又热
烈。果子熟了,刚摘下来的时候,又( )又爽口。附近的孩子都来了,( )的歌
声此起彼伏。
A. 新鲜 鲜艳 甜美 B. 鲜艳 甜美 新鲜 C. 鲜艳 新鲜 甜美
二、四字词语。
1. 照样子,写词语。
(1)银光闪闪(ABCC式)
(2)眼疾手快(含身体部位)
(3)四面八方(含数字)
(4)亮晶晶(ABB式)
(5)红红火火(AABB式)
2. 根据语境,用ABB式词语填空。
(1)天上的星星就像一颗颗小钻石一样( )的。
(2)刚下过雨,山上( )的,什么也看不见。
(3)放学后,教室里( )的,一个人也没有。
(4)小华走路总是( )的,所以每天都迟到。
3. 你会用哪些词语来形容不同的季节? 写一写。(每个季节至少写两个)
春:
夏:
秋:
冬:
4. 将下面的词语补充完整,并按要求完成练习。
怒目圆( ) 目( )口呆 自( )自语 千姿( )态
瑰( )无比 百依百( ) 五彩缤( ) ( )高气爽
上面画“ ”的词语中所填的字都含有 字旁,这些字都与 有关,请再
写出一个这样的词语: 。
5. 将下面的词语补充完整,再选词填空。
( )吃( )惊 ( )高气( ) ( )( )发光
张( )舞( ) ( )群结( ) 一( )正( )
(1)散会了,人们
地走出会场。
(2)小朋友被他
的样子吓哭了。
·43·
小学语文 三年级 上册 RJ
6. 将下面的词语补充完整。
糊里糊( ) 摇( )晃( ) 鸦雀( )( )
一字不( ) 闪( )发( ) 五彩( )( )
细嚼慢( ) 七( )八( ) 四面( )( )
自言自( ) 百( )百( ) 一本( )( )
引人注( ) 五( )十( ) 密不( )( )
汹涌澎( ) ( )澜壮( ) 井然( )( )
千姿百( ) ( )蹦乱( ) 当头( )( )
争分夺( ) 秋( )气( ) 天高( )( )
( )风习习 一( )知( ) 金桂( )( )
( )林尽染 果实( )( ) 春( )秋( )
7. 请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。
孙中山: 司马光:
列宁: 白求恩:
8. 根据下面句子中的画线部分写出四字词语。
(1)写字课上,同学们在练字,教室里非常安静。
( )
(2)期末考试快到了,同学们不放过一分一秒,抓紧时间复习。
( )
(3)弟弟讲故事时显得很庄重,很认真的样子,惹得大家哈哈大笑。
( )
(4)他不小心打碎了爸爸心爱的茶杯,一整天都非常担心,十分害怕。
( )
9. 下列选项中,词语归类不恰当的一项是( )。
A. 层林尽染 金桂飘香 万物复苏 五谷丰登
B. 摇头晃脑 张牙舞爪 抓耳挠腮 披头散发
C. 欣喜若狂 心花怒放 大喜过望 喜出望外
10. 找出每组中不是同一类的词语,用“ ”画出来。
(1)茶杯 茶壶 茶叶 茶盘
(2)香蕉 苹果 西红柿 梨
(3)东海 黄海 南海 上海
(4)蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 狮子
·44·
关联词语、多义字/词
一、关联词语。
1. 选择合适的关联词语填在句子里。
因为……所以…… 虽然……但是…… 既……又……
(1)这座海滨小城( )美丽,( )整洁。
(2)( )孩子们见得多了,( )都不去理睬这些贝壳。
(3)( )卖火柴的小女孩想要取暖,( )她擦着了一大把火柴。
(4)( )老奶奶白发苍苍,( )行动十分利索。
2. 选择合适的关联词填空。
如果……就…… 不是……而是…… 不但……而且……
(1)( )明天下雨,我们( )不去春游了。
(2)小兴安岭( )是一座美丽的大花园,( )是一座巨大的宝库。
(3)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。
(4)王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。
(5)部长同志,请您转告师长,我( )你们的客人,( )一名八路军战士。
3. 选择合适的关联词语填空。
不但……还…… 只要……就……
(1)王琳琳( )和同学们一起游戏说笑,( )让同学们在联欢会上教她
跳舞。
(2)( )人们走到街道尽头,( )可以看见浩瀚的大海。
4. “ 今天下雨,我们 要坚持上学。”填入横线上的关联词语恰当的一项
是( )。
A. 即使……也…… B. 虽然……但是……
C. 不但……而且……
D. 只要……就……
二、多义字/词。
1. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
深:①从上到下或从外面到里面的距离,深度;②(颜色)重;③久,时间长;④程度高。
(1)此处水深
一米。
( )
(2)我和他是十年的朋友,情谊很深
。
( )
(3)到了秋天,深
红的柿子,像一树火焰,让你惊叹。
( )
(4)深
秋时节,落叶满地,一派萧瑟景象。
( )
2. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
封:①古代帝王把土地或爵位给予亲属、臣属;②严密堵住或关住,使不能随便打开或通
行;③量词,用于封起来的东西。
(1)密密层层的枝叶把森林封
得严严实实的。
( )
(2)他收到远方同学的一封
信。
( )
·45·
小学语文 三年级 上册 RJ
3. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
通:①没有阻碍,可以穿过,能够达到;②传达。
(1)山洞快要打通
了。
( )
(2)你看到黑板上的通
知了吗?
( )
4. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
宽:①阔大,跟“窄”相对;②物体横的距离,长方形多指短的一边;③宽大,不严。
(1)这面旗子的宽
是长的三分之二。
( )
(2)老师打算对这个犯错误的小男生从宽
处理。
( )
5. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
鼓:①打击乐器;②发动,使振作起来;③凸出,使凸出;④饱满。
(1)同学们的掌声给了英子极大的鼓
励。
( )
(2)青蛙鼓
起腮帮子,“呱呱呱”地唱起了歌。
( )
(3)四岁的妹妹打起腰鼓
来有模有样,可爱极了。
( )
(4)幸福是什么? 幸福就是让乡亲们过上好日子,口袋鼓
起来,脸上笑起来。
( )
6. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
望:①名望,声誉;②探访问候;③看,往远处看;④希图,盼。
(1)钟南山爷爷是一位德高望
重的老人。
( )
(2)教师节到了,我们去看望
退休的老师。
( )
(3)望
着父亲离去的身影,我的内心久久不能平静。
( )
(4)这场雪像是给麦子盖上了棉被,明年丰收有望
了。
( )
7. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
花:①种子植物的有性生殖器官,有各种的形状和颜色,一般花谢后结成果实;②用掉;
③形状像花的东西。
(1)一朵朵浪花
在欢快地舞蹈。
( )
(2)秋天,菊花
傲然开放,芳香扑鼻。
( )
(3)我们要学会节省,不能随便花
零用钱。
( )
8. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
闻:①听见;②用鼻子嗅气味;③听见的事情,消息。
(1)快来闻
闻这花香。
( )
(2)祖逖能做到闻
鸡起舞。
( )
(3)我每天都关注新闻
。
( )
9. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
装:①穿着的衣物;②打扮;③对书籍、字画加以修整或修整成的式样;④把零部件安在
一起构成整体;⑤做作,假作。
(1)我装
着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”
( )
(2)叔叔穿上军装
后,整个人都显得特别有精神。
( )
(3)同学们把教室装
饰得很漂亮。
( )
(4)爸爸装
了一台电脑。
( )
(5)这是一本线装
书。
( )
·46·
10. 给下列句子中的加点字选择正确的解释,填在括号里。
存:①保留,留下;②停聚;③寄放;④在,活着。
(1)《清明上河图》现在还完整地保存
在北京故宫博物院里。
( )
(2)新建的水库已经存
满了水。
( )
(3)我把行李先存
在这儿,回头再来取。
( )
(4)现在已经到了关系我们存
亡的关键时刻了。
( )
11. 给下列句子中的加点词选择正确的解释,填在括号里。
沉重:①分量大,程度深;②(心情)忧郁,不愉快。
(1)这件事发生得太突然,我感到无比沉重
。
( )
(2)父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重
。”
( )
12. 给下列句子中的加点词选择正确的解释,填在括号里。
明朗:①光线充足(多指室外);②明显,清晰。
(1)听了老师的讲解,他的心里明朗
了很多。
( )
(2)雨过天晴,天空格外明朗
清晰。
( )
·47·
修改病句
一、选择题。
1. 下列句子中,没有语病的一项是( )。
A. 上课的时候,发言很积极。 B. 我们把教室打扫得整整齐齐。
C. 我估计他这道题一定做错了。
D. 小明考了100分,他很开心。
2. 下列句子中,没有语病的一项是(
)。
A. 因为老舍爱养花,而且养了许多花。
B. 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
C. 我昨天看了电影“闪闪的红星”。
D. 老屋已经活了一百多岁了。
3. 下列句子中,没有语病的一项是(
)。
A. 多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
B. 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
C. 少先队员要热爱祖国和公共财物。
D. 我们要养成认真预习课文的习惯。
4. 下列句子中,没有语病的一项是(
)。
A. 这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
B. 我们要增强克服困难的信心和方法。
C. 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
D. 报晓的公鸡是起床的信号。
二、用合适的修改符号修改。
(一)修改病句。
1. 成分残缺。
(1)通过我们的努力,使我们班被评为了模范班级。
(2)看了这本书,很受教育。
(3)同学们要校园环境的整洁。
2. 用词不当。
(1)老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
(2)经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。
(3)人民的生活水平比过去发展了。
·48·
3. 重复累赘。
(1)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
(2)妈妈今天穿得十分非常好看。
(3)他经常回忆过去的往事。
(4)我忍不住不禁笑了出来。
4. 搭配不当。
(1)同学们被小演员动听的歌声和舞蹈吸引住了。
(2)小红穿着厚厚的羽绒服,一顶红色的帽子。
(3)冬天的小兴安岭是个美丽的季节。
(4)元旦晚会上,我们看到了悦耳的歌声。
(5)雷锋同志的事迹是我们学习的榜样。
(6)我们在公园里看见美丽的鲜花和诱人的香味。
(7)他喜欢踢足球和乒乓球。
5. 前后矛盾。
(1)花园里开满了五颜六色的红花。
(2)我猜想他肯定是一个六年级学生。
(3)我经常看到小明有时在锻炼。
(4)我估计他一定是忘记了这件事。
6. 归类不当。
(1)小城里栽了很多树,有桉树、椰子树、橄榄树、草莓和凤凰树。
(2)篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
·49·
小学语文 三年级 上册 RJ
(3)水果店里有很多水果,有苹果、香蕉、白菜、西瓜等。
(4)儿童商店的玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
7. 表意不明。
(1)当他把奖状发给小华时,他对他笑了。
(2)昨天做手术的是他父亲。
(3)山上的水很宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
8. 错别字。
(1)列宁经长给灰雀带来面包渣和谷粒。
(2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。
(二)修改病段。
9. 小明写的日记有四处错误,请你用学过的修改符号帮他改一改。
2021年1月1日 星期五 晴
今天是新年的第一天,学校举行了元旦庆祝。每个班级都有同学上台表演节目。
我继续参加了跳健美操和转呼啦圈两个节目。我转呼啦圈转得可快了,大家给了我激
烈的掌声。
·50·
句子、标点符号
一、按要求完成句子练习。
1. 照样子,给下列句子中的重读部分加点。
例:书里说的是什么意思,他一点儿
也不懂。(强调孙中山不懂的程度)
(1)中国女排战胜塞尔维亚女排,获得了冠军。(强调中国女排获得的荣誉)
(2)我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。(强调“我”爱的东西)
2. 它的声音小得几乎听不见了。(仿写句子)
(1)姐姐跑得 。
(2)冬天到了,弟弟冻得 。
(3)王老师急得 。
(4) 得 。
3. 用加点词写一句话。
(1)我军的伤员陆续
从火线上抬下来。
(2)白求恩低下头,继续
给伤员做手术。
(3)白求恩大夫在手术台旁,连续
工作了六十九个小时。
4. 用下面的句子开头,写一段话。
我喜欢下雪的日子。
5. 当小雨滴汇聚在一起,他们便一起唱着歌。(仿写句子)
6. “鸟要准备唱歌了。”父亲轻声说。(注意引号用法,仿写句子)
7. 小溪淙淙,流向河流
;河流
潺潺,流向大海
;大海
哗哗,汹涌澎湃。(注意加点词语,仿写
句子)
8. 看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面,选择一个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
·51·
小学语文 三年级 上册 RJ
二、标点符号。
1. 在方框中填入合适的标点符号。
(1) 我觉得很难 小狗对小公鸡说道
(2) 哎呀 狐狸说道 你还是给我设了一个圈套啊
(3)老屋问小蜘蛛 你吃饱了吗
2. 下列标点符号使用错误的一项是( )。
A. “在月球上行走,会是怎样一种感觉呢?”吉米说道。
B. “这是岩丰送您的礼物!”小男孩说:“他受伤了,不能来看您。”
C. 小熊说:“进屋吧,别冻着了,我的房子里很温暖。”
3. 下列句子标点符号使用不正确的一项是( )。
A. “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
B. 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。”
C. “小蜘蛛,你吃饱了吗? 老屋问。”
D. “你好! 灰雀,”列宁微笑着说,“昨天你到哪儿去了?”
4. 下列标点符号使用错误的一项是( )。
A. 狐狸妈妈说:“等着,妈妈去给你弄好吃的来。”
B. “这地方怎么有葡萄?”小狐狸一边想着,一边摘下一颗葡萄放进嘴里。
C. “不要怕,”老师望着小红说:“或许没有那么疼。”
5. 给下面句子加上标点符号,正确的一项是( )。
这里的风景真美啊
王刚兴奋地说
A. “!”: B. “。”, C. “!”。 D. “,”。
·52·
积累背诵
一、古诗背诵。
山 行
[唐]
,
白云生处有人家。
,
。
赠刘景文
[宋]
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
,
。
夜书所见
[宋]
,
。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
所 见
[清]
,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
。
望天门山
[唐]
,
碧水东流至此回。
,
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
[宋]
水光潋滟晴方好,
山色空蒙 。
,
淡妆浓抹总相宜。
望 洞 庭
[唐]
湖光秋月 ,
镜未磨。
,
一青螺。
早发白帝城
[唐]
朝辞白帝彩云间,
千里江陵 。
两岸猿声 ,
。
采 莲 曲
[唐]
荷叶罗裙一色裁, 。
,闻歌始觉有人来。
二、名句背诵。
1. 灯不拨不亮,
。
·53·
小学语文 三年级 上册 RJ
2. 有理走遍天下, 。
3. ,万古胜负在于理。
4. 人心齐, 。
5. 二人同心, 。
6. 三个臭皮匠, 。
7. 一个篱笆三个桩, 。
8. ,不贰过。
———《 》
9. 爱人 。
———《 》
10. 仁者爱人, 。
———《 》
11. 与人善言, ; ,深于矛戟。
———《 》
三、课文背诵。
1. ,一儿登瓮, 。 ,光持石击瓮破
之,水迸, 。
2. 是给田野的,看,田野像金色的 。橙红色是给 ,橘
子、柿子你挤我碰, 要人们去摘呢! 菊花仙子得到的 就更多了,紫红
的、 、 ……美丽的菊花在 频频点头。
3. 秋天的雨,有一盒 的颜料。你看,它把黄色给了 ,黄黄
的叶子像 , ,扇走了 。
它把 给了枫树, 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,
。
4. 风,是大自然的 。他会在森林里 。当他翻动树叶,
树叶便像 一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有 ;
不一样的季节,有 。
5. 当微风拂过,那声音 的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的
;当狂风吹起,整座森林都 起来,合奏出一首雄伟的
,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
6. 当小雨滴 起来,他们便一起唱着歌:小溪 ,流向河流;河流
,流向大海;大海 ,汹涌澎湃。
7. 水,也是大自然的 。下雨的时候,他喜欢玩 。小雨滴
,一场热闹的音乐会便开始了。 …… ……
所有的树林,树林里的 ;所有的房子, ,都
发出不同的声音。
·54·
