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课时分层作业14 氢原子光谱和玻尔的原子模型—新教材人教版(2019)高中物理选择性必修第三册同步检测_E015高中全科试卷_物理试题_选修3_2.同步练习_课时分层作业(第一套)

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课时分层作业14 氢原子光谱和玻尔的原子模型—新教材人教版(2019)高中物理选择性必修第三册同步检测_E015高中全科试卷_物理试题_选修3_2.同步练习_课时分层作业(第一套)
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课时分层作业(十四) 氢原子光谱和玻尔的原 子模型 (建议用时:25分钟) ◎考点一 光谱及氢原子光谱的规律 1.(多选)关于线状谱,下列说法中正确的是( ) A.每种原子处在不同温度下发光的线状谱不同 B.每种原子处在不同的物质中的线状谱相同 C.每种原子在任何条件下发光的线状谱都相同 D.两种不同的原子发光的线状谱可能相同 BC [每种原子都有自己的结构,只能发出由内部结构决定的自己的特征谱线,不 会因温度、物质不同而改变,B、C正确。] 2.(多选)关于经典电磁理论与原子的核式结构之间的关系,下列说法正确的是( ) A.经典电磁理论很容易解释原子的稳定性 B.经典电磁理论无法解释原子的稳定性 C.根据经典电磁理论,电子绕原子核转动时,电子会不断释放能量,最后被吸附 到原子核上 D.根据经典电磁理论,原子光谱应该是连续的 BCD [根据经典电磁理论,电子绕核运动产生变化的电磁场,向外辐射电磁波, 电子转动能量减少,轨道半径不断减小,运动频率不断改变,因此大量原子发光的光 谱应该是连续谱,最终电子落到原子核上,A错误,B、C、D正确。] 3.以下说法中正确的是( ) A.进行光谱分析,可以用连续光谱,也可以用吸收光谱 B.光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速 C.分析某种物质的化学组成,可以使这种物质发出的白光通过另一种物质的低温 蒸气取得吸收光谱进行分析 D.摄下月球的光谱,可以分析出月球上有哪些元素 B [进行光谱分析不能用连续光谱,只能用明线光谱或吸收光谱,A错误;光谱分 析的优点是灵敏而且迅速,B正确;分析某种物质的化学组成,可用白光照射其低温 蒸气产生的吸收光谱进行分析,通过另一种物质的低温蒸气只能取得另一种物质的吸 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂收光谱,C错误;月球不能发光,它只能反射太阳光,故其反射的光谱是太阳光谱, 而不是月球的光谱,不能用来分析月球上的元素,D错误。] ◎考点二 玻尔原子理论的基本假设 4.根据玻尔原子模型,氢原子中电子绕原子核运动的半径( ) A.可以取任意值 B.可以在某一范围内取值 C.可以取一系列不连续的任意值 D.可以取一系列不连续的特定值 D [根据玻尔提出的轨道量子化假设可知选项D正确。] 5.关于玻尔理论的局限性,下列说法中正确的是( ) A.玻尔的原子模型与原子的核式结构模型本质上是完全一致的 B.玻尔理论的局限性是保留了过多的经典物理理论 C.玻尔理论的局限性在于提出了定态和能级之间跃迁的概念 D.玻尔第一次将量子观念引入原子领域,是使玻尔理论陷入局限性的根本原因 B [玻尔的原子模型与原子的核式结构模型本质上是不同的,故A错误;玻尔第 一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和能级之间跃迁的概念,所以成功地解释 了氢原子光谱的实验规律,但是由于过多保留了经典粒子的观念,仍然摆脱不了核式 结构模型的局限性,可见B对,C、D错。故选B。] ◎考点三 氢原子的能级结构和跃迁问题的理解 6.(多选)氢原子能级图如图所示,a、b、c分别表示原子在不同能级之间的三种跃 迁途径,设a、b、c在跃迁过程中,放出光子的能量和波长分别是 E 、E 、E 和λ 、 a b c a λ 、λ ,若a光恰能使某金属发生光电效应,则( ) b c A.λ =λ +λ a b c B.=+ C.E =E +E b a c D.c光也能使该金属发生光电效应 BC [E =E -E ,E =E -E ,E =E -E ,故E =E +E ,C正确;又因为E a 2 1 b 3 1 c 3 2 b a c =hν=h,故=+,A错误,B正确;a光恰能使某金属发生光电效应,而E >E ,D错 a c 误。] 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂7.根据玻尔理论,下列关于氢原子的论述正确的是( ) A.若氢原子由能量为E 的定态向低能级m跃迁,则氢原子要辐射的光子能量为 n hν=E -E n m B.电子沿某一轨道绕核运动,若圆周运动的频率为ν,则其发光的频率也是ν C.一个氢原子中的电子从一个半径为 r 的轨道直接跃迁到另一半径为r 的轨道, a b 则此过程原子要辐射某一频率的光子 D.氢原子吸收光子后,将从高能级向低能级跃迁 A [原子由能量为E 的定态向低能级跃迁时,辐射的光子能量等于两能级的能量 n 差,故A正确;电子沿某一轨道绕核运动,处于某一定态,不向外辐射能量,故B错 误;电子只有由半径大的轨道跃迁到半径小的轨道,能级降低,才能辐射某一频率的 光子,故C错误;原子吸收光子后能量增加,能级升高,故D错误。] 8.如图所示是某原子的能级图,a、b、c为原子跃迁所发出的三种波长的光。在 下列该原子光谱的各选项中,谱线从左向右的波长依次增大, 则正确的是( ) A B C D C [根据ΔE=hν,ν=,可知λ==,能级差越大,波长越小,所以a的波长最小, b的波长最大,C正确。] 9.氢原子光谱在巴耳末系中最长波长的光子能量是多少? [解析] 当n=3时,对应的波长最长,代入巴耳末公式有 =1.10×107× 解之得λ ≈6.5×10-7 m 1 光子能量为ε =hν=h= J=3.06×10-19 J。 1 [答案] 3.06×10-19 J (建议用时:15分钟) 10.(多选)有关氢原子光谱的说法,正确的是( ) A.氢原子的发射光谱是线状谱 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B.氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光 C.氢原子光谱说明氢原子能级是分立的 D.氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关 ABC [原子的发射光谱是原子跃迁时形成的,由于原子的能级是分立的,所以氢 原子的发射光谱是线状谱,原子发出的光子的能量正好等于原子跃迁时的能级差,故 氢原子只能发出特定频率的光,综上所述,选项D错误,A、B、C正确。] 11.氢原子能级示意图如图所示。光子能量在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光,要 使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量 为( ) A.12.09 eV B.10.20 eV C.1.89 eV D.1.51 eV A [因为可见光光子的能量范围是1.63 eV~3.10 eV,所以氢原子至少要被激发到 n=3能级,要给氢原子提供的能量最少为E=(-1.51+13.60)eV=12.09 eV,选项A正 确。] 12.已知氢原子的基态能量为-13.6 eV,核外电子的第一轨道半径为0.53×10-10 m,电子质量m =9.1×10-31 kg,电荷量为1.6×10-19 C,求电子跃迁到第三轨道时, e 氢原子的能量、电子的动能和原子的电势能各多大? [解析] 氢原子能量E =E =-1.51 eV 3 1 电子在第三轨道时半径为r =n2r =32r =9r ① 3 1 1 1 电子绕核做圆周运动的向心力由库仑力提供,所以 = ② 由①②可得电子动能为E =m v== k3 e eV=1.51 eV 由于E =E +E ,故原子的电势能为 3 k3 p3 E =E -E =-1.51 eV-1.51 eV=-3.02 eV。 p3 3 k3 [答案] -1.51 eV 1.51 eV -3.02 eV 13.将氢原子电离,就是从外部给电子能量,使其从基态或激发态脱离原子核的束 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂缚而成为自由电子。 (1)若要使处于n=2激发态的氢原子电离,至少要用多大频率的电磁波照射该氢原 子? (2)若用波长为200 nm的紫外线照射氢原子,则电子飞到离核无穷远处时的速度多 大?(电子电荷量 e=1.6×10-19 C,普朗克常量 h=6.63×10-34 J·s,电子质量 m = e 9.1×10-31 kg) [解析] (1)n=2时,E =- eV=-3.4 eV 2 所谓电离,就是使处于基态或激发态的原子的核外电子跃迁到n=∞的轨道,n= ∞时,E =0。 ∞ 所以,要使处于n=2激发态的原子电离,电离能为 ΔE=E -E =3.4 eV ∞ 2 ν== Hz≈8.21×1014 Hz。 (2)波长为200 nm的紫外线一个光子所具有的能量 E =hν=6.63×10-34× J=9.945×10-19 J 0 电离能ΔE=3.4×1.6×10-19 J=5.44×10-19 J 由能量守恒与转化得E -ΔE=m v2 0 e 代入数值解得v≈9.95×105 m/s。 [答案] (1)8.21×1014 Hz (2)9.95×105 m/s 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂