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2024-2025 学年度上学期吉林省“BEST”合作体
高三年级六校联考
高三地理试题答案及评分标准
一、选择题：（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C B D B C D C A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B C C B D C
17.1（6 分）
(1)共同点：从上到下存在“冷—暖—冷 ”的三层垂直结构（2 分）；地面温度均小于
0℃（2 分）；均存在逆温层（1 分）和次冻结层（1 分）。
不同点：“冰相机制 ”存在暖层，“过冷暖雨机制 ”无暖层（2 分）。
（评分细则：分别从共同点和不同点两个方面回答，共同点可从三点中任选两点回
答，满分 4 分，如果学生单方面回答均存在逆温层或次冻结层可给 1 分）。
17.2（6 分）
由于云顶温度低于—10℃,水成物初始相态为雪花或冰晶（2 分）；逆温层为暖层，当
雪花或冰晶下落到逆温层时会完全融化形成雨滴（2 分）；当雨滴降落到次冻结层时，因温
度低于 0℃,形成冻雨（2 分）。
17.3（4 分）
需要有冷暖气团交汇形成的逆温层（2 分）；逆温层下部需要有温度小于 0℃的次冻结
层（2 分）。
【分析】本题以冻雨的相关图文材料为背景设置试题，涉及逆温、冻雨的形成等知识
点，考查学生的图文材料信息获取能力和对地理基本知识的迁移运用能力，落实区域认
知、综合思维的地理学科核心素养。
18.1(6 分)
叶尔羌河上游流量夏季大,冬季小,季节变化大。 (2 分)叶尔羌河上游地区主要受冰川
融水补给,夏季冰川融化量大,流量大;(2 分)冬季气温低,径流量小。 (2 分)
18.2(6 分)
降水量增多,导致气温偏低(2 分)；气温偏低,蒸发减少(2 分) ;冰川融化减少(2 分) ;降
水量增多带来的径流增加量小于因气温降低（或冰川融化减少）引起的径流减小量,故径
流量反而可能减小(2 分)。 (四点任选三点即可)
18.3(4 分)
学科网（北京）股份有限公司近些年气候变暖,冰川融化增多,径流量增大,流速加快(2 分) ;冻土融化,地表疏松,易
被侵蚀,沙源增加(2 分) ;冰川消融,冰碛物增多,沙源增加(2 分)。 (三点任选两点即可)
19.1(8 分)
凉季初期气压带、风带位置偏北，圣克鲁斯岛受东南信风控制明显(2 分)；圣克鲁斯
岛东南部海域受秘鲁寒流影响，水温低(2 分) ;东南信风将寒流冷却的空气带到圣克鲁斯岛
(2 分)；气流抬升过程中温度降低，水汽凝结(2 分)；与上部较暖空气形成逆温层，大气
稳定，云雾成层，不易扩散(2 分)。 (五点任选四点即可)。
19.2(2 分)
19.3（6 分）
发生厄尔尼诺事件时，圣克鲁斯岛附近海域水温升高，地面（水面）辐射增强，气温
偏高（1 分），热季延长（1 分）；热季（赤道低压控制时），降水增多（1 分），对流更加旺
盛，多强对流暴雨，降水的变率加大（1 分）；凉季，由于东南信风减弱，不易形成逆温层
（1 分），高地云雾减少，水汽来源减少，降水减少（1 分）。
19.4（4 分）
减少（1 分） 高温、干旱（1 分） 低温、洪涝（1 分） 温暖（1 分）
【分析】本题以南美洲圣克鲁斯岛相关图文材料为背景，涉及雾的形成、厄尔尼诺等
知识点的考查，以检验学生对基础知识的掌握、理解和应用能力，提高学生的综合分析思
维。
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