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号考
名姓
级班
线
封
密
很久很久(ABAB式) ________ ________ ________
五、按要求写句子。(9 分)
(1)只
．
要
．
回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就
．
可以知道胡萝卜先生的这根胡子已
第一部分：基础知识积累和运用（40分）
经长了多长了。(用加点的关联词造句。)(2 分)
一、读拼音，写汉字（8分）
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zhǔn bèi jiù mìng zhī zhū méi yóu
(2)小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马
那样嘶叫。(仿写句子)
________不会________，不会________，也不会________，更不会________。(5 分)
qiáng bì liú lèi píng děng kě lián
(3) 用修改符号修改下面的句子(2分)
学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。
六、完成填空。(8 分)
二、选择正确的读音,画“√”。 （4分）
(1)“________________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。
凑（còu chòu）近 沾（zhān zhàn）水 稍(shào shāo)息 处(chǔ chù)理
几(jǐ jī)乎 答(dā dá)应 偶（ǒuyǔ）尔 喵喵（miāomiáo）
(2) ，无理寸步难行。
三、照样子加一加、减一减并组词。(8 分)
(3)爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说
“____________，其利断金。有啥难啊。”
例：青——请(请坐)
（4） ，万古胜负在于理。
自——______( ) 冈——_____ ( ) 某——_____( )
第二部分：阅读积累和运用（30分）
例：踪——宗(祖宗)
一、课内阅读。(10 分)
谓——_____( ) 睁—— _____( ) 怜——_____( )
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我
四、我能照样子写词语。(9分) 听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息
的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，
七 上 八 下 ( 含 有 数 字 的 词 语 ) ________ ________ ____
你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自
又大又圆(又～又～) ________ _____ __ ____ 己失去知觉。
分得
名姓
级班
线
封
密
三年级语文第二次月考测试
更多资料关注雪儿老师微信：30482440411.读划线句子的意思是：只要不进入 ，就 。(4分) ____________________________________________________
2.从选文中找出青头鼓励红头的句子。(3分) 5．读了这篇文章后，我懂得了( )。(2 分)
_____________________________________________________________________ A、可以只说不干也能实现自己的理想。
3.红头听了青头的话，它怎样做？(3分) B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
第三部分 习作(30分)
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巨人 国王 葡萄 冬天 神秘花园 小男孩 小狐狸
二、课外阅读。(20分) 看到上面的词语，你想到了什么故事？发挥想象把你的故事写下来。
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小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑
梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。 小驴儿把
自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候
我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我
搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。” 小驴儿心里美滋滋的。许多年过
去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选
好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。 又是一个春天来了。小驴儿又
遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走
了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大
话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然
仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所的房子！”
1．下面最适合做短文题目的( )。(4分)
A．小驴儿 B．小驴儿的理想 C．爱生气的小驴儿
2．根据句子意思写出相应的词语。(4分)
(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( )
(2)形容性情直爽，有话就说。( )
3．画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、
________、________。写出了小驴儿________的动作。(6分)
4.小驴儿的理想是什么？(4分)
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