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译林版五年级下Unit4知识点梳理_小学1-6年级全部试卷_英语_五年级_3-10-6、小学五年级英语下册_3-10-6-1、复习、知识点、归纳汇总_译林版

  • 2026-02-21 05:09:17 2026-02-21 04:45:21

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译林版五年级下Unit4知识点梳理_小学1-6年级全部试卷_英语_五年级_3-10-6、小学五年级英语下册_3-10-6-1、复习、知识点、归纳汇总_译林版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.025 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-02-21 04:45:21

文档内容

Unit4 单词 see the doctor 看医生, 看病 feel 感觉,感到 check 检 查 should 应 该 have a rest 休 息 take medicine 吃 药 drink water 喝 水 toothache 牙 疼 dentist 牙 医 anything 任何东西 brush one’s teeth 刷 牙 bedtime 就寝时间 giraffe 长 颈 鹿point at 指着, 指向 neck 脖子 重点内容 短语 see the doctor 看医生 have a headache 头 疼 have a fever 发 烧have a rest 休 息 at home 在 家 take some medicine 吃一些 drink some warm water 喝一些温水 brush one' s teeth 刷 牙 eat sweets 吃 糖 果have a toothache 牙 疼see the dentist 看牙医a lot of 许 多 too many 太 多 in the morning 在早晨before bedtime 就寝之前in the hospital 在医院里have a rest 休 息 point at 指 着 惯用语: 1. Thank you. 谢谢你。 2.OK.好的。 3. Thanks.谢谢。 4. OK 好了。 5.Sure 当然。6.Oh, no! 哦, 不! 知识点精析 1.如何询问对方出现了什么状况 【课文应用】 What's wrong with you? 你怎么了? I have a headache.我头疼。 【句型结构】问句:What' s wrong with you? 答语: I have a/an+疾病名称( toothache, headache, earache...) 【重点解析】  问句用来询问对方出现了什么状况,是医生和护士询问病人病情时常用的句子  问句是由 what 开头的特殊疑问句。wrong 是形容词,意为“不正常的;有毛病的  在答语中,have 表示“生病”。当疾病名词的读音以元音音素开头时,冠词用 an。 【生活实例】星期一早晨, 已经六点半了, David 还没起床, 究竟发生了什么事?妈妈和他说了些什么 呢?让我们来看一看: Mum: David, please get up! What' s wrong with you?戴维, 请起床!你怎么了? David: Mum,I have a headache. 妈妈, 我头疼。 2. 如何询问他人出现了什么状况 (1) 问句: What's wrong with+主语(第三人称单数)? 答 语: He/ She has a/an+疾病名称例如: -What' s wrong with Mike?迈克怎么了? -He has a fever.他发烧了 (2) 问句: What' s wrong with+主语(第三人称复数)? 答 语: They have a/an+疾病名称 例如: -What's wrong with them?他们怎么了? -They have a cold..他们感冒了。注 意: What's wrong with you? =What's the matter with you? =What's the trouble with you? =What's the problem with you? 你/你们怎么了? 3. 常见的表示疾病的短语 have a toothache 牙 疼 have a cold 感 冒 have a fever 发 烧 have a sore throat 噪子疼have the flu 得了流行性感冒have a stomachache 胃 疼 4. 提建议的句型:… should/ shouldn't… 【课文应用】You should have a rest at home.你应该在家休息。You shouldn't eat too many sweets. 你不应该吃太多糖果。 【句型结构】主语+ should/ shouldn't+动词(短语)原形(+其他) 【重点解析]】  should 是情态动词,意为“应该”。shouldn't 是 should 的否定形式,意为“不应该”。  should 和 shouldn't 没有人称和数的变化,与动词(短语)原形搭配使用 例: Mary 生病了, 医生建议她: You should have a rest. You shouldn’t work.你应该休息,不应该工作。5. 询问某人应该做什么的句型: What should…do? 【课文应用】 What should I do, Doctor?我应该做什么, 医生? 【句型结构】 What should+主语+do? 【重点解析】  主语可以是人称代词主格 (I,he,she)  should 意为“应该”,是情态动词,与其搭配使用的动词用原形。 【生活实例】Mary 把 Bill 的书弄丢了, 她不知道该怎么办, 于是她问妈妈: Mary: What should I do, Mum?我应该做什么, 妈妈? Mum:Mary,you should say sorry to Bill. 玛丽,你应该向比尔道歉。 6. 看病常用句式第 一步: 询问病情 医生: What's wrong with you?你 怎么了? What' s the matter with you? 你 怎 么 了 ? What' s the trouble?怎么了? 病人: I have a headache/cold/ /fever/ /toothache/.. 我头疼/感冒/发烧/牙疼/ … My ear/nose/eye/leg/foot.. hurts 我耳朵/鼻子/眼晴/腿/脚/… 疼 I feel…我感觉… 注意: have 表示“ 生…..病”时, 后面常跟表示疾病的名词。当疾病名词的读音以元音音素开头时, 冠词用 an. 例如:I have an earache. 我耳朵痛。 第二步: 检查 医生: Let me check. 让我检查一下Let me see. 让我看一看 Open your mouth and say“Ah”. 张开嘴说“ 啊” 。Take your temperature. 量一下你的体温。 注意:check 是“检查” 的意思 第三步: 诊断并提出建议 医生: Don' t worry. You just have a/an..不要担心, 你只是患了… You should have a rest/take medicine three times a day/drink some warmwater/brush your teeth before bedtime.你应该休息/每天服三次药/喝些温水/就寝前刷牙/… You shouldn't eat sweets/read in the sun/eat ice cream/watch TV/... 不应该吃糖果/在阳光下看书/吃冰淇淋/看电视/….. 注意: 用“ You should….” 告诉对方应该做某事;用“ You shouldn’t ….”告诉对方不应该做某 事。 第四步:道谢 病人:Thank you very much. 非常感谢你。 Thank s a lot. 多谢。 医生: You’re welcome. / Not at all. 不客气。 That’s OK. / That’s all right. 不用谢。