当前位置:首页>文档>部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷

部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷

  • 2026-02-21 07:54:26 2026-02-21 07:47:43

文档预览

部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷
部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷
部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷
部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷
部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷
部编版三年级语文下册第四单元测试卷_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_部编(人教)版_单元测试卷

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.585 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-02-21 07:47:43

文档内容

第四单元综合检测(总分:100 分) 基础积累(58 分) 一、字词书写与运用。(30 分) 1.看拼音,写词语。(16 分) (1)春天来了,我们的校园变成了美丽的大花园,各种花朵 zhēnɡ qí dòu yàn( ),fēn fānɡ( )迷人。 (2)mì fēnɡ( )真的有 biàn rèn( )方向的能力。我第二天 jiǎn chá( )蜂窝时,发现至少有十五只 zhǔn què wú wù( ) 地回到了家。 2.按要求填空。(6 分) “误”字按音序查字法,应查大写字母____,再查音节____;按 部首查字法,应查____部,再查____画。“误”的意思有:①错;②耽 误,耽搁;③不是故意而做错事。选择下列词语中“误”的意思。(填 序号) (1)误入歧途( ) . (2)准确无误( ) . 3.写出下列带点词语的近义词。(8 分) (1)艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ( ) .. (2)昙花在白天开花有被灼伤的危险。 ( ) .. (3)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。 ( ) .. (4)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。 ( ) .. 二、选择题。(14 分)1.用“√”画出带点字的正确读音。(2 分) (1)尽(jǐn jìn)管它们逆风而飞,但它们确确实实飞回来了。 . (2)我发现几只较大的虾的腹部藏(zànɡ cánɡ)着许多圆圆的卵。 . 2.下列词语中搭配不当的一项是( )(4 分) A.绽开笑脸传播花粉 B.美丽的笑脸淡雅的花蕾 C.一只蜜蜂一条小虾 D.不停地舞动拼命地搏斗 3.下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是( )(4 分) 例:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。 A.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 B.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。 C.这缸不正好用来养小鱼小虾吗? D.主人一回来,小狗就围着主人使劲地跳着。 4.下面的句子中多余的一句是( )(4 分) ①杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。②它 不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。③杨梅圆圆的,和桂圆一 样大小,遍身生着小刺。④你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的 果肉,嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。 A.① B.② C.③ D.④ 三、根据课文内容判断对(√)错(×)。(8 分) 1.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔。 ( ) 22.《花钟》启示我们:在生活中,只要我们留心观察,就会有所发现。( ) 3.蜜蜂能辨认方向,靠的是一种超常的记忆力。 ( ) 4.不同的植物开花的时间都是一样的。 ( ) 四、日积月累,背一背,填一填。(6 分) 1.独怜幽草________,________深树鸣。________晚来急,野渡无人 ________。 2.要是我们________,就会发现,一天之内,不同的花____________是 不同的。 阅读理解(12 分) 五、课外阅读。(12 分) 花 钟 夏天,天亮得早,我起得也早。 大约五点钟,我去湖边跑步,做早操。我看见牵牛花已经开放了, 每天都是这样。 我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢 把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇 叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色 的蔓条儿,该是电线了。 当我绕湖一周,又爬上那座小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也 展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每 天都是这样。 我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。我知道,当牵牛花开放的时候,我得去锻炼;当蒲公英开放的时候, 就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开 放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。 1.读读选选。(6 分) (1)题目“花钟”的意思是( ) A.花儿很漂亮,像钟一样。 B.每种花开放的时间是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。 C.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。 (2)“我”从来没有迟到过的原因是( ) A.“我”按时出去做早操。 B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。 C.“我”利用牵牛花和蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。 2.读句子,填一填。(4 分) (1)我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。 这句话运用了________的修辞手法,把蔓条儿比作________, 多么生动、形象呀! (2)在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。 这句话运用了________的修辞手法,把________当作孩子来 写,显得十分有趣。 3.除了文中提到的牵牛花和蒲公英,你还知道哪些花开花的时间呢?(至 少写出两个)(2 分) ____________________________________________________________ 4作文天地(30 分) 六、作文。(30 分) 观察一种小动物,把你观察到的内容写下来,一定要有新发现哦! 不少于 300 字。 5第四单元综合检测 一、2.W wu 讠 7 (1)③ (2)① 二、1.(1)jǐn√ (2)cánɡ√ 2.C 3.A 4.C 三、1.√ 2.√ 3.× 4.× 五、1.(1)B (2)C 2.(1)比喻 电线 (2)拟人 花 6